沙盘课程介绍
沙盘模拟课程简介
沙盘模拟课程简介
沙盘训练课程是一种仿真、直观的模拟现场环境。
培训学员如何综合运用各种管理知识技能；发挥团队的协作精神；领导企业和员工在与众多竞争对手激烈角逐中，取得最大的经济效益和份额.
沙盘培训涉及的内容包括企业经营战略、产品研发、人力资源、市场定位、品牌建设、财务管理、团队协作与沟通等多方面的管理知识和技能。
企业管理者可以透过管理与运营的一系列活动，体验战略与经营业绩之间的关系，提高企业管理者战略管理意识；感受企业经营管理风险，提高理性决策能力；体验竞争中的客户价值，提高洞察市场机会的能力；培养管理者统观全局的思考能力；了解资金分配原则，提高成本意识；学会用经济运营方式提高管理效率。
沙盘模拟演练课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。
欧、美、日等发达国家的众多大中型企业将其作为管理者培训的常设必修课程。
目前，沙盘模拟培训已风靡全球，已被清华大学、浙江大学、上海交通大学、复旦大学、西安交通大学等列入MBA、EMBA课程。
国内大多数商学院和培训中心都建立了自己的沙盘模拟训练中心，做为在校生综合能力提升的强有力平台。
同时该课程也成为国内优秀企业中、高层管理者经营管理能力训练和综合管理素质提升的首选课程。
沙盘培训具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。
幼儿园沙盘游戏课程内容与实施方案
幼儿园沙盘游戏课程内容与实施方案在幼儿园教育领域，沙盘游戏课程一直被认为是一种非常有价值的教学方式。
通过在沙盘上模拟各种场景，幼儿可以在游戏中学习并体验各种知识和技能。
在这篇文章中，我们将会探讨幼儿园沙盘游戏课程的内容和实施方案，并观察其对幼儿教育的影响。
一、沙盘游戏课程的内容1.想象力和创造力的培养在沙盘游戏中，幼儿可以通过搭建不同的场景和环境来展现他们的想象力和创造力。
这一课程内容可以帮助幼儿培养丰富的想象力和创造力，让他们在游戏中不断探索和发现。
2.社交能力的培养沙盘游戏通常是以小组形式进行的，这使得幼儿可以在游戏中学会与他人合作和交流。
他们需要共同商讨、设计并实现沙盘上的场景，这有利于促进他们的社交能力的发展。
3.问题解决能力的培养在沙盘游戏中，幼儿可能会遇到各种问题和障碍，他们需要动脑筋来解决这些问题，这有助于培养他们的问题解决能力和逻辑思维能力。
二、沙盘游戏课程的实施方案1.创建沙盘游戏区域整个幼儿园应该有一个专门的区域用于进行沙盘游戏课程。
这个区域需要强调安全性和舒适度，让孩子们可以充分发挥他们的想象力和创造力。
2.指定专门的教师负责幼儿园需要有专门的老师负责沙盘游戏课程的实施和指导。
这些老师需要接受专门的培训，了解如何引导孩子们在游戏中学习并促进他们的发展。
3.制定丰富的教学内容沙盘游戏课程的教学内容需要多样化和丰富化。
可以根据幼儿的芳龄和发展阶段设计不同的沙盘游戏内容，让他们可以在游戏中学习到各种知识和技能。
三、个人观点和理解我认为幼儿园沙盘游戏课程非常有价值，它能够在一定程度上满足幼儿对于探索和发现的需求。
通过沙盘游戏，幼儿可以在游戏中不断学习和成长，培养出丰富的想象力和创造力，同时也锻炼了他们的社交能力和问题解决能力。
总结通过以上内容的探讨，我们可以看到幼儿园沙盘游戏课程的内容和实施方案都非常重要。
这一教学方式不仅能够培养出幼儿的各种能力，还能让他们在游戏中学习并获得乐趣。
《初创模拟演练沙盘》课程教案
《初创模拟演练沙盘》课程教案一、课程简介《初创模拟演练沙盘》课程旨在通过模拟演练的方式，让学生在虚拟环境中体验初创企业的运营过程，培养学生的创业思维和团队协作能力。
本课程将理论知识与实践操作相结合，让学生在模拟创业过程中，深入了解企业运营的各个环节，提升初创企业经营管理能力。
二、教学目标1. 培养学生对初创企业的认知，了解初创企业面临的挑战和机遇。
2. 培养学生团队协作意识，提升团队沟通与协作能力。
3. 培养学生运用理论知识解决实际问题的能力，提高初创企业经营管理水平。
4. 培养学生创新思维，激发学生创业热情。
三、教学内容1. 初创企业认知：介绍初创企业的定义、特点和面临的挑战。
2. 团队协作与沟通：学习团队协作的重要性，掌握有效的沟通技巧。
3. 企业运营环节：包括市场调研、产品定位、营销策略、财务管理等方面。
4. 创新思维与创业精神：培养学生的创新意识，激发创业热情。
四、教学方法1. 讲授法：讲解初创企业的相关概念和理论知识。
2. 案例分析法：分析成功或失败的初创企业案例，引导学生思考。
3. 模拟演练法：让学生参与模拟创业过程，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论，促进学生之间的交流与合作。
五、教学安排1. 课时：共计12课时，每课时45分钟。
2. 教学进程：第1-2课时：初创企业认知、团队协作与沟通第3-4课时：企业运营环节（市场调研、产品定位、营销策略）第5-6课时：企业运营环节（财务管理）第7-8课时：创新思维与创业精神六、教学资源1. 教材：选用《初创企业运营与管理》等教材作为理论指导。
2. 模拟沙盘：购买或自制模拟沙盘，用于学生实操演练。
3. 案例资料：收集各类初创企业成功与失败的案例，用于教学分析。
4. 网络资源：利用互联网查找相关资料，丰富教学内容。
5. 评价工具：设计评价量表，用于对学生模拟演练的评估。
七、教学评价1. 过程评价：观察学生在模拟演练过程中的表现，评价其团队协作、沟通能力及解决问题的能力。
沙盘模拟演练课程介绍
世界五百强企业的内训常以沙盘演练课 程为首选课程。
沙盘课堂1（浙江大学）
沙盘课堂2（西南交大）
沙盘课堂3（昆明）
沙盘课堂4（华润雪花）
ห้องสมุดไป่ตู้
沙盘课堂5（雅马哈）
沙盘课堂6（中国农大）
沙盘课堂7（厦门大学）
沙盘课堂的特点
在演练中学习 在竞争中学习 在沟通中学习 在快乐中学习 在错误中学习 在改进中学习
此后，无论是战略管理，经营管理，还 是系统运营，沙盘课程的框架从未改变 。
但是，企业经营模拟≠沙盘课程。
我们对沙盘课程的贡献（1）
进行了多主题的沙盘课程 开发，根据客户需求，可向 客户提供不同的沙盘课程。
不同沙盘课程，教学目的不同
战略谋划与执行力沙盘课程（点击） 企业经营管理沙盘课程（点击） 市场营销管理沙盘课程（点击） 生产运营管理沙盘课程（点击） 项目管理沙盘课程（点击） 房地产经营管理沙盘课程（点击）
欢迎索取以上课程资料和讲师简介！
我们对沙盘课程的贡献（2）
为行业或集团企业推出 定制课程
为高校开发建设沙盘实训室
吉利大学房地产学院多功能沙盘实训室
为企业集团定制沙盘课程（1）
为欧普照明定制的照明行业营销管理沙盘
为企业集团定制沙盘课程（4）
广州汉斯达公司《企业系统运营》沙盘培训
为企业集团定制沙盘课程（2）
受训学员对沙盘课程的态度
沙盘课程因极具实战色彩、演练案例的 内涵丰富而深受学员欢迎。
如果沙盘课程讲师的点评一针见血、入 目三分，则往往让学员有醍醐灌顶之感！
讲一百遍，不如做一遍。沙盘课程让学 员动脑、动手，理论真正与实践结合起 来了。
沙盘游戏课程.
沙盘游戏课程一、沙盘游戏简介沙盘游戏是一种非语言疗法,所谓非语言疗法,就是来访者在“自由、安全、受保护”的环境下,通过自我摆盘与咨询师进行非言语性沟通,改善认知,疏导情绪,从而达到自我疗愈,心灵成长。
对于不善于表达的人,或是对心理状态和情绪很难准确表达的儿童和青少年,以及因为长久的压抑不会表达自己心里的成年人,沙盘游戏都是一种很容易接受和很有效的疗法。
人在日常生活中都会或多或少的受着情绪的影响,情绪会影响到一个人的学习状态、工作状态、人际关系等诸多方面,沙盘游戏在简易的沙-水-容器世界中寻找到了一条情绪宣泄与心灵治愈的有效途径。
当你的手和沙子、玩偶接触的时候就是一个情绪宣泄的过程。
或许你被很多规矩束缚,比如不能脆弱,不能哭,不方便跟朋友说自己的隐私,那么沙盘是让你释放情绪的一个渠道。
此外,人都是怕承认问题面对问题的,对于传统的谈话式的咨询方式,很多人难以接受。
而沙盘游戏则是让你在创作和讲故事的过程中轻松的发现问题,并通过玩偶的添加减少或改变位置使得你的问题得到转化。
二、沙盘游戏课程的适用范围1、儿童青少年心理辅导、心灵成长----情绪疏导,学习动力、自信心提升,开发创造力,提高自我认知能力,2、成人做沙盘游戏,可以提高自信心、完善自我性格、提高人际交往技巧、有效的宣泄消极情绪、释放压力等。
3、家庭沙盘游戏,可以有效的改善家庭成员关系,呈现成员的无意识反馈,促进成员间深层次的心灵沟通,尤其是对培养孩子的良好性格习惯有积极作用;4、某一特定团体进行沙盘游戏,比如,学生、教师、医护人员、病人、企业高层管理人员、销售人员、公务员等,可以促进团队精神的升华,提升团队凝聚力,培养协作性人才,发现团体中的共性,加强成员间的精神交流,改善团队气氛。
三、沙盘游戏课程设置1、测评(咨询师与来访者沟通目标方法,以及沙盘游戏课程的意义2、沙盘游戏课程(一般要设置10次个人沙盘体验,探索心灵,挖掘心理力量,是来访者获得心灵成长沙盘游戏课程的过程包括几个步骤:(1向来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用,介绍各种模具的类别和摆放位置,让来访者感到安全、自由,让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。
沙盘课程设计
3.通过沙盘制作，模拟解决实际问题，如城市拥堵、自然灾害防范等，培养学生的实际问题解决能力。
4.实施跨年级、跨学科的沙盘制作交流活动，促进学生间的知识共享和学习合作。
5.教授学生如何撰写沙盘项目的报告，培养他们的学术写作能力和科研素养。
2.培养学生从多角度分析问题的能力，例如从经济学、社会学、生态学等视角评价沙盘模型。
3.实施项目式学习，让学生在完成沙盘项目的过程中，学会时间管理和任务分配。
4.引导学生进行批判性思维，评价沙盘模型中的不足之处，并提出改进建议。
5.通过沙盘制作，培养学生对本土文化的认识与自豪感，促进对地域文化的传承与保护。
6.沙盘制作与实际生活的联系及启示
本章节内容旨在让学生通过沙盘制作，锻炼动手操作能力，提高创新意识和团队协作精神，同时结合所学知识，深入探索与实践，提升综合运用知识的能力。
2、教学内容
《沙盘课程设计》
具体内容：
1.沙盘制作前的资料收集与主题研究，如地形地貌、历史文化背景等。
2.学习沙盘比例尺的应用，进行空间布局规划。
沙盘课程设计
一、教学内容
《沙盘课程设计》
教材章节：XX出版社《小学社会实践活动指导手册》第五章——“探索与实践”
内容列举：
1.沙盘制作的基本技巧与方法
2.沙盘模型的主题构思与规划
3.结合地理、历史、文化等知识，设计具有教育意义的沙盘场景
4.沙盘模型的展示与讲解技巧
5.团队合作在沙盘制作过程中的重要性
3.实践操作：利用沙盘材料，如沙土、模型配件等，分组制作沙盘模型。
4.沙盘制作过程中的问题解决，包括创意构思、技术难题等。
经营决策与执行沙盘课程简介
经营决策与执行沙盘课程简介沙盘模拟是一种高效的学习工具，可以帮助学员更好地理解专业知识和实践能力。
经营决策与执行沙盘课程，是一种利用沙盘模拟的方式进行管理学习的课程，这种课程已经成为大多数商学院的必修课程之一。
本文将对这个课程进行简要介绍。
课程开设背景经营决策与执行沙盘课程的开设背景可以从多个方面考虑，其中最重要的包括以下三个：1.经济发展快速，人才缺口；2.当前市场和产业环境复杂多变，需要企业管理人员具备灵活的决策能力和实操能力；3.面对未来市场的不确定性和竞争压力，企业管理人员需要具备更高的执行力。
因此，经营决策与执行沙盘课程应运而生，旨在提高企业管理人员的实战能力和应变能力，同时培养出更多优秀的管理人才。
课程内容经营决策与执行沙盘课程主要分为两部分：理论课和实战课。
理论课理论课主要是为了帮助学员掌握企业管理学的相关知识和方法。
这部分课程主要包括如下内容：企业战略学员将学习战略思维、战略规划、战略落地等内容，帮助他们理解企业战略的重要性。
营销管理学员将学习关于市场调研、定价策略、市场推广、售后服务等方面的知识，为其日后从事营销工作提供必要的技能和知识。
组织管理学员将学习企业架构、管理流程、人员激励、企业文化等方面的知识，帮助其理解企业组织管理的核心原则。
财务管理学员将学习财务分析、投资决策、资本运营、会计核算等内容，帮助其掌握企业财务管理的基本方法和工具。
实战课实战课程是经营决策与执行沙盘课程的重头戏，也是课程的核心内容。
学员将在课程中扮演企业管理者的角色，参与模拟企业运营。
这部分课程主要分为以下几个环节：企业战略制定在理论课程的基础上，学员需要根据企业的实际情况和市场环境，制定具体的企业战略，并评估实施方案的可行性。
生产与供应链管理学员负责模拟生产环节和供应链管理，需要构建生产计划和物流计划，并在供应链管理中控制成本和提高效率。
财务管理与投资决策学员需要对企业的财务情况进行分析和预测，并根据需要进行融资和投资决策。
沙盘模拟培训课程介绍
沙盘模拟培训课程介绍近年来，随着科技的飞速发展，虚拟现实技术被广泛应用于各个领域中，其中沙盘模拟培训技术也逐渐走红。
沙盘模拟培训，即采用沙盘模型进行培训的一种技术手段，成为灵活、高效、可定制的培训方式，逐渐得到了广泛的认可和应用。
本文将从以下方面进行介绍：沙盘模拟培训技术的背景、应用领域以及培训流程和方法，以期给读者提供一个全面的了解。
一、沙盘模拟培训技术的背景沙盘模拟培训技术最初起源于医学教育领域，用于培训外科手术等医学技术。
随着技术的进一步发展，沙盘模拟培训被广泛应用于人力资源管理、领导力培训、销售和客户服务等领域。
与传统的课堂教育相比，沙盘模拟培训技术能够更加贴近实际工作情景，让学员通过沙盘模型感受真实场景，提升培训的实效性。
同时，沙盘模拟培训还能够帮助学员更好地理解复杂的工作流程和任务，并提高解决问题的能力。
二、沙盘模拟培训技术的应用领域1、人力资源管理在人力资源管理领域，沙盘模拟培训能够帮助企业和组织更好地了解员工的关键能力和潜力，制定更加科学的培训计划，从而提高员工绩效和企业效益。
例如，在招聘流程中，沙盘模拟可以帮助招聘人员更好地了解求职者的能力、经验和价值观，从而提高招聘成功率。
2、领导力培训在领导力培训领域，沙盘模拟可以让学员身临其境地体验各种各样的管理情景，从而提高其决策能力和沟通能力。
同时，沙盘模型还能够帮助学员更好地理解团队成员之间的相互作用，从而增强领导力和管理能力。
3、销售和客户服务在销售和客户服务领域，沙盘模拟可以帮助销售人员更好地理解客户的需求和心理，提升谈判能力和销售技巧。
同时，沙盘模型还能够模拟各种客户服务情景，使客户服务人员更好地学习如何解决客户问题和提高服务质量。
三、沙盘模拟培训的流程和方法沙盘模拟培训的流程和方法基本上包括三个步骤：1、沙盘模型的制作。
制作沙盘模型需要根据实际情况和培训目的设计模型，并通过建模软件或手工制作完成。
2、培训设计。
在制作好沙盘模型后，需要根据实际培训需求和目的设计出培训方案和流程，并明确培训内容和学员要达到的目标。
幼儿园沙盘游戏课程内容
幼儿园沙盘游戏课程内容1. 课程介绍幼儿园沙盘游戏课程是一种通过操纵沙盘中的各种道具、人物和场景进行游戏的方法，帮助幼儿培养想象力、观察力、创造力和解决问题的能力。
通过参与沙盘游戏，幼儿能够探索世界、模拟现实情境，培养自主学习、协作合作和自我表达的能力。
本次课程将通过一系列的沙盘游戏，引导幼儿了解不同的场景和角色，激发他们的好奇心和探索欲望，提高他们的观察力、思维能力和动手能力。
2. 课程目标•培养幼儿的想象力和创造力；•提高幼儿的观察力和思维能力；•培养幼儿的协作合作和沟通表达能力；•培养幼儿的问题解决能力和自主学习能力。
3. 课程内容第一课：动物世界•通过沙盘游戏，引导幼儿了解不同的动物及其特点；•提供各种模拟动物及相关道具，让幼儿观察、模拟和创造不同的动物世界；•引导幼儿思考动物的生活环境、食物和特殊能力，并与之互动。
第二课：城市探险•创建一个小城市的沙盘，包括道路、房屋、交通工具等元素；•引导幼儿模拟城市中的人物和角色，通过操纵模型人物与场景进行交流；•培养幼儿的规则意识和安全意识，让他们思考城市中的问题和解决方案。
第三课：农场生活•创建一个农场的沙盘，放置各种农场动物、农田、农具等模型；•引导幼儿了解农场的生活和工作，如养殖、种植、收割等；•培养幼儿的农业知识、动手能力和责任感。
第四课：海洋探险•制作一个模拟海洋的沙盘，放置各种海洋生物、珊瑚礁、沉船等元素；•带领幼儿探索海洋世界，了解不同的海洋生物及其生态环境；•引导幼儿关注保护海洋的重要性，培养他们珍惜自然资源的意识。
第五课：故事重现•根据幼儿喜欢的故事，制作相应的沙盘场景和角色；•引导幼儿通过沙盘游戏重现故事情节，培养他们的想象力和表达能力；•可以结合绘本故事、音乐和角色扮演，让幼儿全身心地参与其中。
第六课：创意乐园•提供各种创意乐园的道具和材料，让幼儿自由发挥；•引导幼儿构建自己的创意乐园，激发他们的创造力和动手能力；•鼓励幼儿分享自己的设计和想法，培养他们的自信心和合作精神。
沙盘培训课程
沙盘技能培训大纲
培训目标
个体沙盘技术：了解沙盘游戏疗法的起源与在临床心理学及人力资源工作中的应用，更好地应用于人力资源与管理及心理支持工作，了解沙盘中各种沙具的原型意义及相互关系在工作中的应用。
团体沙盘技术：中层以上人员提高团体合作能力，了解每个人在团队中的位置，以及在团队中的表现，和接到目标任务后的反应方式及应对。
培训课时：12---15小时
室内培训：
现场体验、个案解析、理论讲解、、小组互动解析、图片赏析及解读、团体绘画演练
现场个人筛选演练及团体沙盘操作，进行解析，初步了解沙盘技术。
培训大纲：
一．艺术治疗概述：
1.艺术治疗的起源
2.沙盘游戏的理论基础
3.潜意识的解读及集体潜意识的了解
4.投射的概念
二．沙盘基本技术
1.指导语
2、具体操作步骤（六步操作）
3、案例解析
三．沙盘原型分析
1、人物
2、树木
3、房屋
4、动物
5、整体的结构：不同主题的意义
四．团体沙盘
1.团体沙盘操作技巧
2.分析（由每个人的不同沙具原型，及团体中的互动，让团体中的每个人进行解读，了解他们的互动方式，及接到目标任务时的表现方式）
五、实际操作
1、十人一组，分别进行团体沙盘的操作，学会解读
2、个人沙盘的实际操作（自愿报名、挑几位进行）讲师进行解析
需要带沙盘、沙具进行授课，需要人员配合运输、助教等工作。
沙盘课程知识点介绍
沙盘布局与设计
沙盘布局与设计是整个沙盘课程的灵魂，需要根据主题和目 标进行合理规划。
设计过程中需要考虑空间布局、元素搭配、视觉效果等因素 ，以创造出具有吸引力和表现力的沙盘场景。
沙盘比例尺与地图绘制
比例尺是。
环境模拟案例
总结词
环境模拟案例通过模拟自然环境和生态 系统，让学生了解环境保护和可持续发 展的重要性。
VS
详细描述
环境模拟案例通常涉及生态系统的模拟， 如森林、湖泊等。学生需要管理资源和保 护环境，同时考虑人类活动的影响。这种 案例可以帮助学生了解环境保护和可持续 发展的实际操作和挑战。
教育培训模拟案例
调。
根据实际情况和需求， 对沙盘进行微调和完善，
确保达到预期效果。
沙盘操作技巧与注意事项
01
02
03
04
掌握比例关系
根据实际需要，合理控制沙盘 中的比例关系，使沙盘更具真
实感。
注重细节处理
在构建沙盘时，注意细节的刻 画和处理，如植被、道路纹理
等。
灵活调整
根据实际情况，灵活调整沙盘 布局，以适应不同场景和需求
详细描述
军事战略模拟案例通常涉及战争场景的模拟，学生需要制定战略和战术，并在沙盘上展开对抗。这种案例可以帮 助学生了解战争的复杂性和战略决策的重要性。
城市规划模拟案例
总结词
城市规划模拟案例通过模拟城市建设和规划的过程，让学生了解城市规划的原则和方法。
详细描述
城市规划模拟案例通常涉及城市区域划分、交通规划、公共设施布局等方面。学生需要在沙盘上规划 和建设城市，并解决各种实际问题，如资源分配、环境保护等。这种案例可以帮助学生了解城市规划 的实际操作和挑战。
沙盘课程体系介绍(入门及使用说明)
沙盘模拟课程体系入门介绍沙盘培训背景来源企业沙盘模拟培训源自军事上的战争沙盘模拟推演。
战争沙盘模拟推演通过红、蓝两军在战场上的对抗与较量，发现双方战略战术上存在的问题，提高指挥员的作战能力。
欧、美知名商学院和管理咨询机构很快意识到这种方法同样适合企业对中、高层经理的培养和锻炼，随即对军事沙盘模拟推演进行广泛的借鉴与研究，最终开发出了企业沙盘实战模拟培训这一新型现代教学模式。
目前，沙盘模拟培训已风靡全球，不仅是欧、美商学院MBA的核心课程之一，也是世界500强企业中高层管理人员经营管理能力培训的首选课程。
沙盘培训教学方法沙盘模拟课程通过形象直观的沙盘教具，仿真模拟特定环境下的企业经营,每个沙盘培训课程时间安排为2-3天，培训教室采用岛式布局。
课程中把学员分成4-6组，每组各代表不同的一个虚拟公司，每组4-7人，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位，如CEO、财务总监、营销总监、生产总监、采购总监等。
每个公司都是同行业中的竞争对手，学员在经历模拟企业4-6年的经营过程中演练市场分析、战略制定、营销策划、生产组织、财务管理、团队协作等全面经营管理能力，感悟经营真谛。
每一年度经营结束后，通过对业绩的盘点与总结，讲师围绕不同的培训主题（如经营管理、非财或战略课程等）进行点评分析和讲解相关的知识点，带领学员反思成败，解析得失，梳理管理思路，暴露自身误区。
沙盘培训收益沙盘实战模拟培训课程完全不同于传统的灌输式被动学习，是以学员为中心，具有极强的体验性、互动性、实战性、竞争性、综合性、有效性等特点。
模拟经营中，学员必须和团队一起去分析市场、发现机会、识别问题，做出决策，组织实施。
无论结果是成功还是失败，学员都会在这种近似实战的模拟演练中，深刻领悟经营和管理的真谛。
通过高瞻远瞩、统揽全局的模拟经营决策，学员不但完成了围绕培训主题的高质量学习，达到有效提高并娴熟运用不同管理技能的目的。
还将会在思想深处发生脱胎换骨般的变化，不但能够清晰认识企业经营管理的实质，而且能够跨越性的完成从职能型管理到经营型管理、从经验型管理到科学化管理、从内窥式管理到开放型管理、从反应式管理到运筹式管理的思想转型，从而培养管理者的全局意识和系统思考能力，更新管理者的决策模式，提升管理者的思维格局。
沙盘课程介绍
1这是管理者经营理念的“实验田”，这是管理者变革模式的“检验场”，即便失败，也不会给企业和个人带来任何伤害！这是一场商业实战，“六年”的辛苦经营将把每个团队的经营潜力发挥的淋漓尽致，在这里可以看到激烈的市场竞争、部门间的密切协作、新掌握的经营理念迅速应用，团队的高度团结。
在模拟训练过程中，胜利者自会有诸多经验与感叹，而失败者则更会在遗憾中体悟和总结。
➢如何增强研发、生产、市场营销、销售、服务人员对相互工作支持和理解？➢如何使高级管理团队中拥有丰富经验的“经验派”与经过系统管理训练的“学院派”取得交流的共同词汇，提供更合理的决策建议？➢如何改变各个部门缺乏全局观念，只强调自身重要性，抢夺资源的现状，增强部门间的沟通与协调？➢面对激烈的市场竞争，如何合理分配有限的资源？➢如何合理地调动资金、控制成本、争取最大的经济利益？➢如何通过培训使团队成员快速地掌握管理理论，并能真正应用于实际管理工作中？✧生动有趣管理课程一般都以理论+案例为主，比较枯燥而且很难把这些理论迅速掌握并应用到实际工作中。
而通过模拟沙盘进行培训增强了娱乐性，使枯燥的课程变得生动有趣。
通过游戏进行模拟可以激起参与者的竞争热情，让他们有学习的动机——获胜！✧体验实战这种培训方式是让人们通过“做”来“学”。
参与者以切实的方式体会深奥的商业思想——他们看到并触摸到商业运作的方式。
体验式学习使参与者学会收集信息并在将来应用于实践。
✧团队合作这种模拟是互动的。
当参与者对游戏过程中产生的不同观点进行分析时，需要不停地进行对话。
除了学习商业规则和财务语言外，参与者增强了他们的沟通技能，并学会了如何以团队的方式工作。
✧看得见，摸得着剥开经营理念的复杂外表，直探经营本质。
企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂，抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验、学习。
完整生动的视觉受将极为有效地激发学员的学习兴趣，增强学习能力。
在课程结束时，学员们对所学的内容理解更透，记忆更深。
幼儿园创意沙盘游戏：课程介绍
【幼儿园创意沙盘游戏：课程介绍】一、引言在幼儿教育中，沙盘游戏一直被视为一种有效的教学工具，可以帮助幼儿们进行情感表达、问题解决和社交互动。
而在幼儿园中，创意沙盘游戏更是成为了一种受欢迎的课程。
本文将会介绍幼儿园创意沙盘游戏的课程内容和意义。
二、课程内容1. 沙盘游戏简介在幼儿园的创意沙盘游戏中，孩子们会被提供一个小型的沙盘，以及一些小道具，如玩具、动物、人物等。
孩子们可以通过移动、组合这些道具在沙盘上进行创意游戏。
2. 沙盘游戏的主题在课程中，会设计一些具有启发性的主题，如家庭、学校、社区、自然等。
这些主题能够引导孩子们进行情感表达和想象力发挥。
3. 角色扮演除了沙盘上的游戏，课程中还会有一些角色扮演的活动。
孩子们可以扮演不同的角色，在游戏中学习社交技能和沟通能力。
4. 创意表达在沙盘游戏中，孩子们可以将自己的想法、情感用自己的方式表达出来，这有助于他们的情感发展和自我认知。
三、课程意义1. 促进社交能力通过沙盘游戏，孩子们可以学会与他人合作、共享和交流，培养良好的社交能力。
2. 增强情感表达沙盘游戏提供了一个安全的环境，让孩子们可以自由表达内心的想法和情感，有助于他们情感的健康发展。
3. 培养解决问题能力在沙盘游戏中，孩子们经常需要解决一些问题，这能帮助他们培养解决问题的能力和逻辑思维。
四、个人观点作为一名幼儿园教育工作者，我对创意沙盘游戏的课程内容和意义深有感触。
在我的教学实践中，我发现孩子们在参与沙盘游戏时能够展现出丰富的想象力和创造力，同时也能够更好地表达自己的情感和需求。
我坚信创意沙盘游戏对幼儿的全面发展具有积极的影响，值得在幼儿园教育中得到更多的重视和推广。
五、总结回顾幼儿园创意沙盘游戏课程具有丰富的内容和深远的意义，可以有效地促进幼儿的发展。
通过参与沙盘游戏，孩子们能够在情感、社交、认知等多个方面得到全面的培养，这对他们未来的发展具有重要的意义。
在教学实践中，我们应该积极推动创意沙盘游戏的开展，为幼儿们提供更多的机会参与其中，从而促进他们的全面成长和发展。
幼儿园沙盘游戏课程
幼儿园沙盘游戏课程幼儿园沙盘游戏课程沙盘游戏是幼儿园中常见的一项活动，它是一种通过观察和操作来表达和实现幼儿心理需求的游戏，能够促进幼儿的智力和情感发展。
作为一种重要的教学手段，幼儿园沙盘游戏课程在幼儿早期的教育中扮演了重要的角色。
下面我们来详细了解一下幼儿园沙盘游戏课程。
一、课程内容幼儿园沙盘游戏课程主要是培养孩子们的认知能力、语言能力、情感能力、社交能力和自我管理能力，让孩子们在学习中自由发挥、深入思考，从而获得更多的成就感和快乐感。
1. 认知能力认知能力是幼儿园沙盘游戏课程中最重要的一环。
沙盘游戏是以模拟世界为主题的一种游戏形式，孩子们可以通过创造、观察、操作、组合一系列的活动，开发和运用大脑自身的认知功能，从而可以较快、较自然地建构出更深层次的认知理解。
例如，让孩子们观察模型中的建筑物、树木、汽车等物品，通过简单的模拟、排列等操作，孩子们可以了解到物品之间的大小、形状、颜色等信息，进而了解建筑物、树木、汽车的各种构成方式，培养孩子的空间感知能力。
2. 语言能力沙盘游戏也被视为是一种语言教学的形式。
在游戏过程中，教师能与孩子进行情境引导，并利用孩子们的语言表达，辅助他们对情境、物品和人物的认知。
同时，通过显示图案、模型、道具等辅助物，孩子们能够快速了解、掌握新的语言知识，提高语言表达能力。
3.情感能力沙盘游戏有助于孩子们发展情感能力。
教师可以通过游戏引导孩子们表达他们的情感和心理需求，让孩子以一种轻松的方式去了解自己、展示自己。
同时，孩子们也可以通过游戏体验到一些情感表达中的积极价值，如团队合作、信任和宽容等。
4.社交能力沙盘游戏课程有助于孩子们学习和掌握社交技能。
通过参与游戏，孩子们能够锻炼与他人交往所需的技能和经验。
例如，孩子们可以学习在不同场合下如何与他人交往，如何与异性交流等等。
5.自我管理能力沙盘游戏有助于孩子们培养自我管理能力。
通过游戏中的一些选择和决策，孩子们可以学习如何通过自我控制、沟通和合作来实现需要的目标和功能。
幼儿园沙盘游戏课程介绍详细解读
幼儿园沙盘游戏课程介绍详细解读一、什么是幼儿园沙盘游戏课程？幼儿园沙盘游戏课程是一种通过模拟场景和情境，让幼儿在沙盘中自由发挥，表达内心情感、体验和认知的一种特殊教育活动。
在这样的环境中，孩子们可以自由选择玩具、小道具和搭配模型，创造出属于自己的小世界。
而这种活动在幼儿园教育中逐渐受到关注和重视，因为它具有独特的教育意义和作用。
二、幼儿园沙盘游戏课程的深度1. 情感表达与体验幼儿园沙盘游戏课程在深度上首先表现在情感层面。
在沙盘中，幼儿可以模拟各种情境，并用自己的方式进行表达和体验。
他们可以通过操纵小道具、塑造角色和情节，表达出自己内心深藏的情感和情绪，比如愤怒、忧虑、失落等。
这种沟通和表达方式有助于幼儿建立积极的情感认知和情感调节能力。
2. 认知发展与角色扮演幼儿园沙盘游戏课程在认知发展和角色扮演方面也具有深度。
在沙盘的世界中，幼儿可以扮演各种角色，比如家长、老师、医生、消防员等，从而在角色扮演中学会适应和理解不同的社会角色和关系。
他们还可以通过模拟情境和解决问题，提升逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
三、幼儿园沙盘游戏课程的广度1. 家庭教育与社会适应在幼儿园沙盘游戏课程的广度上，首先需要考虑的是家庭教育和社会适应。
在沙盘游戏的过程中，幼儿可以模拟家庭生活和社会情境，比如家庭聚餐、社区活动、医院就诊等。
通过这样的体验和角色扮演，幼儿可以更好地理解家庭和社会中的规则和秩序，培养合作与共享的意识，促进孩子的家庭教育和社会适应能力。
2. 情绪管理与问题解决在幼儿园沙盘游戏课程的广度上，情绪管理和问题解决能力也是重要内容。
在沙盘游戏中，幼儿可能会遇到各种情景和问题，比如矛盾冲突、挫折困难等。
通过这样的体验，幼儿可以学会情绪管理和解决问题的能力，培养忍耐力、坚韧力和自我调节能力。
四、总结与个人观点幼儿园沙盘游戏课程是一种富有教育意义和价值的活动。
它不仅可以促进幼儿的情感表达和认知发展，还可以培养他们的社会适应能力和问题解决能力。
幼儿园沙盘游戏课程内容
幼儿园沙盘游戏课程内容幼儿园沙盘游戏课程内容一、课程概述沙盘游戏是一种采用沙盘作为媒介的游戏活动，作为一种独特的教育辅助手段，沙盘游戏的应用已经越来越广泛。
幼儿时期是人生中最重要的阶段之一，沙盘游戏的应用也为幼儿园教育打开了一扇新的大门。
本课程旨在通过沙盘游戏，帮助幼儿了解世界、认识自我、培养情感、发展社交技能及增强问题解决技能和自我调节能力。
二、教学目标1. 提高幼儿的情感及社交能力：通过沙盘游戏的体验，让幼儿更好地感知自身情感和解决情感问题，培养幼儿的合作意识和交际技能，提高幼儿与他人沟通的能力；2. 培养幼儿的认知能力：通过沙盘游戏的体验，让幼儿更深入地了解自身和周围环境的相关因素，培养幼儿的观察能力和想像力，提高幼儿的认知水平；3. 提高幼儿的问题解决技能：通过沙盘游戏的体验，让幼儿学会解决问题的能力，提高幼儿的独立思考和解决问题的能力；4. 提高幼儿的自我调节能力：通过沙盘游戏的体验，让幼儿学会面对挑战和困难时，调整自己的情绪态度，提高幼儿的适应能力和自我控制能力。
三、教学内容1. 基础沙盘游戏：让幼儿使用沙盘游戏场景中的各种小道具，自由发挥创意，创造属于自己的世界。
可以通过不同的情境，让幼儿了解人物、场景、角色、时间和情绪等概念，让幼儿感受到自己的能力和自主性。
2. 情感体验沙盘游戏：让幼儿借用沙盘游戏的角色和情境，展现出来各自的情感状态，帮助幼儿自然地表达情感，释放情感，感受到情感的变化和转换，培养幼儿的情感意识。
3. 交际沙盘游戏：让幼儿合作完成一件事情，培养幼儿的合作意识和交际技能，学会与他人沟通、协调和合作，同时让幼儿感受到集体的力量和合作的乐趣。
4. 问题解决沙盘游戏：提供一些问题情境让幼儿通过自己的判断和思考，完成解决问题的任务，培养幼儿的分析、解决问题和思考的能力。
四、教学方法1. 模仿法：通过观看老师示范的方式让幼儿能够更好地理解和学会沙盘游戏的过程和内容，培养幼儿的观察力和想象力。
幼儿园沙盘游戏课程介绍
幼儿园沙盘游戏课程介绍幼儿园沙盘游戏课程介绍沙盘游戏是幼儿园教育中一种非常重要的课程方式，它可以帮助幼儿学习和发展各种方面的技能。
在沙盘游戏中，幼儿可以通过玩具和模型构建自己的场景，然后根据自己所创建的场景来执行一些任务，这可以帮助幼儿集中注意力，提高自信心，同时也可以提高幼儿的社交和语言能力。
沙盘游戏可以安排在幼儿园的各种课程中，如语言，社交和儿童发展课程。
沙盘游戏可以帮助幼儿学习不同的主题和概念，如社会角色，情感，友谊，外界世界等等。
以下是一些沙盘游戏课程的主题：1. 医院主题：医院主题沙盘是一个非常受欢迎的沙盘游戏主题。
让幼儿玩具医院的模型，他们将可以学习不同的概念，例如如何检查听诊器和眼镜，并交互协作操作。
2. 自然主题：自然主题的沙盘游戏可以让幼儿学习关于不同环境的概念，如海滩，森林和山地。
孩子们可以探索和建造这些环境，他们还可以使用幼儿园的玩具来学习有关不同动物和植物的概念。
3. 城市主题：在城市主题的沙盘游戏中，幼儿将学习关于其他孩子的生活和活动。
通过玩具车，建筑和地图来创建城市的场景，他们会了解公共交通系统，商店，停车场和其他城市的设施。
4. 制作饼干：在制作饼干的沙盘游戏中，幼儿将学习如何测量和混合成分以及厨房安全。
他们可以模拟制作饼干的步骤，从烤盘选择到调料的添加，然后得到自制饼干的成果。
沙盘游戏课程还可以帮助幼儿发展其他重要的技能：1. 创造力：沙盘游戏可以激发幼儿的想象力和创造力。
通过自己的创造力创建不同的场景和角色，幼儿将能够开发出独特的思想和观点。
2. 协作和沟通：沙盘游戏可以帮助幼儿学习如何团队合作。
通过共同创造和沟通，孩子们能够相互交流并学习如何在群体中合作。
3. 解决问题：沙盘游戏也可以帮助幼儿学习解决问题的技能。
通过制定计划和执行任务，幼儿将能够发展判断能力和解决问题的能力。
总结：沙盘游戏是一个非常重要的幼儿园课程。
它可以帮助幼儿学习各种概念，发展各种技能，并为他们提供一个学习新事物和培养创造力的环境。
沙盘课程介绍
沙盘课程介绍用友企业经营管理实训也称为企业沙盘模拟教学，中国最大的管理软件公司－用友软件股份有限公司资深讲师集数十年的企业实践经验研制出来的企业管理精品课程。
该课程以沙盘模拟的方式模拟企业的商务运作，在短短的2－4天的时间内模拟企业4-6年的全面经营管理，剥开企业经营理念的复杂外表，直探企业经营本质。
企业各机构管理的操作全部展示在模拟沙盘上，将复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让学员体验、学习。
完整生动的视觉感受将极为有效地激发学员的学习兴趣，增强学习能力。
无论是企业高层、中层领导还是一线主管，都能通过该课程加深对企业管理的理解与领悟，提高各自的业务技能，获得最佳的学习体验。
沙盘课程可细分为企业信息化管理沙盘，企业集团财务沙盘，企业全面经营模拟沙盘，企业决策管理模拟沙盘、企业计划预算管理沙盘非财务经理的财务管理沙盘、项目管理模拟沙盘、企业战略地图沙盘、制造业企业生产运营管理沙盘(如下图 4.3)等等。
图4.3“管理信息化系列的沙盘模拟教学”独辟蹊径，带来教学方法本身的一次革命，是一种完全不同于传统教学方式的教学模式。
通过模拟使每一个参与者都会遇到企业经营过程中经常出现的各种典型问题，让参与者必须要和同事直面市场竞争的精彩与残酷，并一起去寻找市场机会，分析市场规律，制定市场战略，实施全面管理。
沙盘模拟的案例来自现场，来自参与者本身。
讲师在培训中不断地变化角色，引导竞争活动的进行，参与者必须亲历亲为，在体验中学习，在实战中成熟。
通过体验企业经营管理过程的各个环节，来改进管理绩效、发挥团队潜能、提升企业效率的管理技术。
它的特点在于让参加者看到自己在一个系统中的作用，看到自己的影响力，同时也看到问题与自己的关联。
具有极强的参与性、互动性、实战性、竞争性、体验性、综合性六大显著特点。
授课形式：♦模拟经营情景♦分组操作♦角色扮演♦案例分析♦专家点评♦团队沟通与分享参训学员被分成若干个团队，每个团队由CEO（首席执行官）、财务总监、营销总监、生产总监和物流总监等组成（见图4.4）。
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用友沙盘课程介绍目前国内管理课程一般都以理论+案例为主，比较枯燥而且很难把这些理论迅速掌握并应用到实际工作中。
而用友的精品培训课程“ERP沙盘模拟对抗课程”采用哈佛流行的沙盘情景教学模式，通过游戏进行模拟可以激起参与者的竞争热情，让他们有学习的动机——获胜！通过一种体验式的互动学习让学员认识到企业资源的有限性，从而深刻理解ERP的管理思想，领悟科学的管理规律，提升管理能力。
该课程涉及整体战略、产品研发、设备投资改造、生产能力规划与排程、物料需求计划、资金需求规划、市场与销售、财务经济指标分析、团队沟通与建设等多个方面，企业结构和管理的操作全部展示在模拟沙盘上，复杂、抽象的经营管理理论以最直观的方式让各位老师去体验，同时每个人都直接参与企业运作。
在教学时，学生们分别组成六个管理团队，互相竞争，每个小组的成员将分别担任公司中的重要职位（CEO、CFO、市场总监、生产总监等），每队要亲自经营一家拥有1亿资产的销售良好，资金充裕企业，连续从事5至6个会计年度的经营活动，ＣＦＯ通过操作贷款、融资、投资等业务认识理财活动在企业运作过程中的重要作用；看到现金流量和存量、资产回报率（ROA）、权益回报率（ROE）、速动比率等指标是如何反映经营业绩的；锻炼预算的编制能力并体会预算的重要性——理解企业的财务系统。
ＣＩＯ通过采集、加工和报送各种财务的和非财务的数据，实际演练会计报表的生成过程，体会信息对决策的支持作用——理解企业的信息系统。
ＣＯＯ通过销售定单、原材料采购、产品生产、库存、销售等物流管理环节的操作以及产销排程、成本控制、合理开支、JIT 生产等理论的具体应用——理解企业的生产系统。
ＣＭＯ通过分析与预测企业营销环境、寻找合理的市场切入点、安排市场品牌建设的投入，在与对手的竞争中——理解企业的市场战略。
ＣＥＯ在很大程度上影响着企业的风格，其日常职责主要是考虑企业的发展战略，从企业全局的视角协调各个岗位的抉择并协调各部门主管的思路。
教师担任双重角色：一方面在对抗中扮演市场和执法的角色；更重要的是在教学活动中通过指导同学演练并根据同学在教学现场的实际操作数据，动态地分析成败的原因和关键因素，促使同学们操作过程中获得的感性体验上升到理性认识从中但面对同行竞争对手、产品老化、市场单一化，公司要如何保持成功及不断的成长是每位成员面临的重大挑战。
ERP沙盘模拟对抗课程融角色扮演、案例分析和专家诊断于一体，其最大特点是“在参与中学习”。
学员的学习过程接近企业实战，在短短几天的训练中，会遇到企业经营中常出现的各种典型问题，学员们必须一同发现机遇，分析问题，制定决策，组织实施。
这个参与的过程极大的激发了学员们的学习热情，也就是在这样成功与失败的体验中，学员们学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理真谛。
同时，教师也会在教学中让学生换位思考，如主管销售的经理去做生产，主管生产的去做财务等等，加强学生之间的相互沟通和理解，突显出团队的协作精神，培养他们作为企业管理者所必须具备的素质。
附：高校实验教学研讨交流会上的报告－沙盘培训课程在培养方案中的设置及应用一、学院简介★石家庄职业技术学院（原石家庄大学）创建于 1984 年，是经国家教育部批准、石家庄市人民政府主办的一所全日制普通高等院校，是教育部、信息产业部、建设部确定的计算机应用与软件技术、工业与民用建筑专业领域技能型紧缺人才培养基地。
经过二十多年的建设，学院发展成为以全日制高职教育为主体，多种办学形式并存，以特色骨干专业为重点，工、经、管、法、文、艺多专业协调发展的高职院校。
目前，共设有经济贸易系、法律与公共管理系、计算机工程系、机电工程系、建筑工程系、化学工程系、艺术设计系、外语系、基础部、公体部、社科部、继续教育学院、新龙软件学院、海尔培训服务中心等八系三部两学院一中心，共设六大类 40个专业，其中6个专业为省级教学改革试点专业。
今天的石家庄职业技术学院坚持“融于社会，服务社会”的办学理念，定位于立足省会，面向河北，辐射全国，以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合，努力培养适应社会需要的高技能人才。
以“自信、自立、善学、善用”为校训，“团结、务实、勤奋、进取”为校风，不断深化改革，加强管理，全力推进规模、结构、质量和效益的协调发展，向着争创“省内领先、国内一流”高等职业院校的目标迈进。
二、沙盘课程开设情况★我系于2003年底开始调研企业经营流程沙盘培训课程相关情况。
2004级培养方案中开始设置,到目前为止已涉及到十届学生。
培养方案中的设置略有不同，主要体现在专业、学期及学时数等方面。
首次在2004级人才培养方案中设置沙盘培训课程的时候，我们考虑到专业与岗位认识实习的需要，我们大致在二、四、五学期各设置一次为期一周的实训，想法是初次主要的任务是熟悉业务流程，好像进行了一次专业认识实习；第二次是进一步了解相关课程与知识，进行相关课程实训；第三次进行业务经营全程的实训与操作，类似模拟进行具体岗位实习与毕业实习。
经过一年的实践，我们在2005级人才培养方案设置时去掉了在第二学期的第一次培训，仅在第四、第五两个学期设置了总共为期两周的实训课程。
这主要是我们发现，第一次的培训几乎形同虚设，在第二学期，学生相关课程基本没有充分开展起来，学生还没有足够的基础去进行业务经营的全流程实训。
三、沙盘课程在各专业中的作用★在我系的工商管理专业、会计电算化专业、电子商务专业、市场营销专业、营销策划专业、涉外企业经营管理专业、国际贸易专业、金融保险专业等八个专业中，有六个专业开设了沙盘培训课程。
第一届学生沙盘课程实施下来，明显发现有两个特点：1．学生的学习兴趣明显提高，对课程表现出极大的热情。
这在以往我们课堂教学中，是从来没有如此高的学习热情与学习劲头的。
而且在课程的实施过程中，学生明显进入了各自的角色，常常会为一份订单、一条生产线、一笔贷款等争得面红耳赤，似乎真是在争房、争地，似乎真成为百万富翁、或是真倾家荡产。
整个经营流程的实训过程调动了学生所有的知识库存，并深刻体会到自己在某一类课程方面所欠缺的基础理论知识以及自己在具体运用上分析能力需要提高的地方。
这一点是学生体会最深的地方，我认为也是沙盘培训课程最具有价值的一个地方。
2．让本专业的课程之间，甚至是各专业之间的课程，都有机地结合起来，给学生一个综合的学习经历与体会。
我们经贸系共有八个经济类专业，各专业之间会有一些共同的经济类课程，也会有一些先行后续课程和相关联系很紧密的课程，以往我们的课程学习相对独立并各成体系，这对学生系统掌握本门课程无疑是有极大帮助的。
但是，我们学习最终的目的是要学会应用，而具体岗位所需要的技能与知识就不可能是单科知识与应用，任何一个岗位技能都需要多方面的知识相互综合作用而构成，而沙盘培训给学生综合掌握各岗位技能提供了一个很好的学习与体验的机会。
这个地方我强调了体验，是因为我们不可能通过沙盘培训课程把学生所需要的所有岗位技能都得到全面、深入的训练与提高，但是最重要的是学生体会到了岗位对知识的需求，尤其是对知识综合概括并运用的需求，引导学生自觉不自觉地学习相关的课程，进行相关岗位技能的训练。
这一点是最重要的。
这也使学生深刻认识到了各类知识并不是割裂的，而是一个有机的知识系统，帮助学生进行正确的学习与训练。
我们的培养目标之一就是让学生们学会学习。
四、沙盘课程在其他课程改革中的应用★在西方经济学课程改革中的应用在学习了需求供给等相关的消费者行为理论以及生产理论和成本理论后，开设了“模拟市场”的实训内容。
在这个实训环节中，以现有的ERP沙盘为背景，从中提取与《西方经济学》理论联系紧密的部分，让学生在仿真的市场环境中，分别扮演不同的角色，模拟操作商品的买卖、生产、销售等步骤；了解市场订单与原材料之间的连接性；并考虑成本问题，同时还对整个企业的运行有了一个较为宏观的概念。
通过实际的动手操作，使学生深刻体会到生产者和消费者由于立场不同而产生的差异，以及市场中价格对市场的调节作用，再次认识“看不见的手”的原理对市场的调控，同时用学过的知识分析产品定位、成本产量及其定价问题，并且为后面进一步学习市场理论内容埋下伏笔。
通过本模块的实训，学生反响强烈。
在实训中，学生们充分体会到了市场竞争的激烈性，并且在模拟中对企业的整体运行有了一个又一个大胆的设想。
本模块的实训不仅能使学生将自己已经学过的知识在实际中加以运用，而且对没有学习的知识产生浓厚的兴趣。
并且能够及时总结他们在实训中的经验教训，带着问题学习知识。
不仅如此，本模块的实训还对学生的整体素质有了一个初步的考察，使其分析问题，解决问题的能力得到了充分锻炼。
在市场营销课程改革中的应用五、沙盘课程在实践教学中的作用★现在大家可能也了解了我们学院是一个高等职业技术院校，不是理论研究型学校，学生也不具备这样的条件，我们更关注的是学生岗位技能的学习与训练，更注意让学生更快地适应岗位的技能需求，因此大量的实践学习与煅炼就不可避免。
我们从2004级人才培养方案中就设置了大概三种类型的实训、实习，从初步的认识实习到学习中期的课程实训再到最后的毕业实习，想让学生通过各种实习、实训，能够迅速适应岗位对技能的需要，尽快胜任岗位。
但是，大家也知道，现在毕业生的实习、实训非常困难，很少有单位愿意接收大量的毕业生进行实习，尤其是对于经济管理类专业的学生更是如此。
即使单位同意接收，也不可成批地接收，也就是三五个的样子。
这样对于我们每年所拥有的近八百名的毕业生，实习、实训出现了前所未有的困难。
而沙盘课程在某种程度上减少了这种困难，并解决了一部分问题。
沙盘课程所涉及到的各种岗位，以及岗位的技能，包括整体的业务流程，对于学生来说，是一个系统地进行实务训练的好机会。
至少，在沙盘上，学生将各类经济管理类岗位进行了体验、学习、煅炼。
对于我们在第一学期的专业认识实习以及随后第二学期的岗位认识实习，都是一个全面、系统的综合模拟训练。
我感觉自从我们开设了沙盘培训课程，学生们对自己所学专业，所学专业相关的岗位以及相应的岗位技能的认识都有全面的理解与提高，这对我们开展各类型的实训课程都有极大的帮助。
六、对沙盘课程的新认识★通过两年的沙盘课程的实施，我们有了很大的教学与学习上的收获。
同时，也对沙盘有了进一步的认识。
1．沙盘是一个很好的情景教具，而且可以为很多课程所应用。
我们是一个高职类院校，各科的教学更强调的是对学生各类岗位的培养与训练，沙盘就起到了一个模拟各岗位、展示各类岗位技能的模板。
学生通过沙盘的操作与训练，深入认识专业岗位与技能，帮助学生进行有效的学习与煅炼，达到学习目标。
2．沙盘不是万能的。
沙盘的内容含量很高，融合了大量的知识在一个小小的盘面上，如果展开讲述的话，不夸张地说，可以是一个或更多专业所有的教与学的内容。