精神生活的空虚和压力

精神生活的空虚和压力

不知从什么时候，卷起了一场“素质教育”的狂风，其气势可谓是“铺天席地，遮天蔽日”！这场教育改革的“春夜喜雨”，可谓是“随风潜入夜，润物细无声。”但却出现怪现象：应试教育愈演愈烈

素质教育明文规定，严禁组织各种形式的考试：怎么办？偷考呀！这也是上级教育部门允许的！不考不行吗？不行！要不怎么给学校量化呀，怎么给教师量化呀？分，是学生的命根，更是教师晋级升职的命根！于是，书山题海，小考大考，月考抽考，期中考，期未考，“烤”得是漫天烈火焰焰，“烤”得是学生“身心疲惫”，“烤”得是教师“心力交瘁”！

教师“大撒手”，学生放任自流

素质教育明文规定，教师不准以任何手段直接或间接体罚学生。乖乖，这下可方便了学生，纵容了家长，害苦了教师！教师成了孙子，学生成了上帝，教师对学生唯唯诺诺，“不敢越雷池半步”；如教师对学生言语稍有犀利，行动稍有出轨，学生一个电话到教育部门，好，这下教师可有好看的了：轻则校长点名批评，向学生道歉，重则家长一顿毒打，赔偿“损失”，甚至一纸文件，开除公职，更有甚者，追究刑事责任，一生完蛋！请问，你敢管你的学生吗？

学生成绩下滑，厌学辍学，思想品质下降

教师对学生的放任自流，致使学生不学无术，成绩严重滑坡；学校对教师的苛刻量化，使教师紧盯着成绩不放，书山题海，枯燥无味，从造成学生厌恶学习，最终导致辍学。从初一的六个班，每班六十多名学生，到了初三，合成四个班，每班还不到六十名学生，让人痛心惋惜！更可悲的是，学生的思想素质严重畸形，奇装异服，逃学上网，打架群殴，辱骂教师，甚至殴打刺死教师。

2007年1月6日，广东省茂名市某校初三年级一16岁的男生用水果刀将晚上在家中备课的姓蒙的40岁女教师连捅20余刀致死。

2007年5月25日，黑龙江省双鸭山市某校初三8班的一男生，下课时突然用匕首将任语文课的女教师汪老师杀死在讲台前。

2007年6月5日，湖北省安陆市某高中学生方毅将班主任王小平老师用水果刀杀死在家中。

2008年，10月4日，山西朔州二中课堂上，一名学生手拿弹簧刀连刺数刀杀死了班主任郝旭东。

2008年10月21日，浙江缙云盘溪中学潘伟仙老师因为前一天学生丁某逃课，决定中午带着丁某去他家家访，结果被学生骗到山上掐死。

2008年11月20日，湖南澧县最大的初级中学——城关中学近300名老师集体缺席，原因是，前天该校37岁的老师曾庆岩被学校已开除的一名初中生用匕首刺死。曾庆岩并没有教过该学生，该学生杀师的动机仅仅是因为曾庆岩2年前说了一句“冒犯”他的话。

……

结论：人类灵魂的工程师难当，当好则更难！

光环四：教师是天底下最幸福的人

什么是幸福生活？有人说：“如果你是懂得生活的人，你会发现生活中的乐趣，那你就是个幸福的人。幸福不是用金钱来衡量的，就算你家财万贯你也未必感觉幸福，幸福其实就是能做自己喜欢的事情，做自己喜欢的工作，晚上回到家有妻子给你做饭，然后一家人在一起吃饭一起看电视，这个就是幸福的生活了。”于是，有人得出结论，教师是天底下精神上的百万富翁，天底下最幸福的人。你看，教师到点上班，到点下班，没有烈日的曝晒，风雪

的摧残；一月有八天的双休日，一年有三月的假期；没有打工的奔波，没有做生意的辛苦和险恶……你能说教师不幸福吗？这话说的的确是事实，但你可知教师物质生活的清贫和窘迫，精神生活的空虚和压力？

君不见，住“洋楼”的有几个是教师？开“宝马”的有几个是教师？海鲜楼不敢停，只能“闻香解馋”；大商场不能逛，只能“望楼兴叹”；妻子埋怨，“披星戴月”“呕心沥血”顶个屁用？老娘住院，付不起药费，供你上大学何用？光着屁股一块长大的“伙计”讥讽——哥们，你一年挣的还抵不上我半年“泥墙皮”挣的多；……

精神上，领导“折磨”，家长“施压”，社会“诽谤”，弄得教师“废寝忘食”，惶惶不可终日！学生成绩考不好，领导责问教师没有下劲，家长责骂教师知识不够丰富，社会痛斥教师不恪尽职守；学生不懂礼貌，不干家务，打架上网，埋怨教师无能……请问，教师是孙行者，有上天入地之能吗？学生之过，难道没有家长社会一点责任吗？

“众口铄金，金石可镂”，物质上的清贫，精神上的压力，教师便成了大街上最易识别的“职业标签”：脸色面黄肌瘦者，走路摇摇晃晃者，说话唯唯诺诺者，腋下挟书低头者，目光呆滞高度近视者，为一毛菜价脸红脖粗者……则曰定是教师者也！

近日，又有好事者，在网上恶毒攻击教师卖学生的“作业本”和“练字纸”，恶语中伤教师利用节假日补课，说什么“连教师都钻到钱眼里去了”，“长此以往，国将不国”了。请问，如果教师“腰缠万贯”，他们还吃“废纸”，没事找事“补课”吗？

那些高官“一顿家常便饭，百姓半年口粮”，你们不惊诧；那些要员一张卡就是几百万成千万乃至上亿元，你们不惊诧；那些官二代在娘胎里便吃着国家工资、飙车伤害无辜逍遥法外，你们不惊诧；教师卖点“废纸”以裹其腹，你们就惊诧了；仿佛高官为所欲为，倒愈象一个国；要员贪污行贿，倒愈象一个国；官二代横行霸道，倒愈象一个国；教师们稍有点“动静”，就“国将不国”了；……呼呼，衷哉！

结论：教师是“可怜人”孔乙已，无幸福可言。

疯言疯语，实话实说，期盼社会对教师少点“光环”，多点“实惠”，好吗？