1.大青树下的小学 课件-课件ppt

我们学过的“jìnɡ”字有好几个了，你能分清它们吗？试着填一填。 静净敬境 对师长要尊（ ）
进教室要安（ ）
穿衣服要干（ ）
好环（ ）人人爱
答案：敬 静 净 境
★整体感知
从课文中用铅笔画出表示时间顺序的词语。 交流：
课文先写（ 上学的路上、）来，到学校的情景
再写（
上课、）下，课的情景
最后写（
校园美丽）的。环境
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第一课时
dǎi
傣
族
主要分布在云南，人口约有126万。傣 族人爱跳孔雀舞，泼水节是傣族最富民 族特色的节日。
景
pō
颇 族
主要分布在云南，民风纯朴、直爽，是一个骁勇的民族，男孩子们从小就和 大人一起上山打猎，肩背挎包、腰挂长刀、肩扛铜枪炮，十分威武。景颇族 妇女善编织，能够编出数百种彩色图案花纹。
dú
读
组词： 读书 读报 朗读 诵读 阅读 造句： 教室里传来了响亮的读书声。
阅读 朗读 宣读 dòu：句读 文章里一句中间念起来需要停顿的地方
我的发现：
左窄右宽
左右结构： 绒 球 汉 艳 服 扮 读 静 停 粗 影
上下结构： 晨 装 含有“月”字： 服 静
位置不同，写 法也不一样
“jìnɡ”字大家庭
阿 昌 族
云南特有的少数民族之一。人口约有4万。阿昌族人民爱“对歌”， 跳猴舞。节日和傣族相似，其中以火把节和窝罗节规模最大。
德昂族
主要分布在云南。人口约1.8万，擅长种 茶，喜住竹楼。爱跳象脚鼓舞，主要节日 是泼水节、开门节和关门节。
看，一群来自不同民族的小朋友， 他们早早地起了床，迎着朝阳，踩 着露珠，蹦蹦跳跳、高高兴兴地朝 同一个地方走去，你们知道他们要 去哪儿吗？
粉墙上摇晃……
美
这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？小组交流。
团结友爱 快乐幸福
孩子们来自不同的民族 学校里有很多小动物
古老的铜钟 美丽的凤尾竹
默读课文，画出自己喜欢的语句，并说说为什么喜欢？
具体
早晨，从各处走来了很多小学生。 早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和 太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣 族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
坝汉艳扮扬
dú shuāi jiāo fènɡ jié
读摔跤凤洁
会写字
chén
rónɡ
qiú
hàn
晨绒 球 汉
yàn
fú
zhuānɡ
bàn
艳服 装 扮
dú
jìnɡ
tínɡ
读静 停
cū
yǐnɡ
粗影
chén
晨
yàn
艳
组词： 早晨 清晨 晨读 晨练 造句： 清晨，我和妈妈一起去公园
晨练。
丰富的 颜色
组词： 鲜艳 艳丽 娇艳 百花争艳
（4）这首歌表达了同热学爱们（
）祖国的情怀。
2.根据要求写句子。 （1）走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和 德昂族的。（用上“有……有……有……还有……”写句子） _花__园__里__的__花_都__开__了__，__有_美__丽__的__牡__丹_，__有__纯__洁__的_百__合__，__有__浪_漫__的__玫__瑰__，_还__有__浓__香__的_月__季__。_ （2）大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、 山狸也赶来看热闹。（仿写句子） _________风_儿__轻__唱__着__歌_，__唤__醒__了__沉_睡__的__大__地__。_________________________________
3.我们的学校是什么样的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。 教室里 操场上 花坛边 教学楼前……
★结构图解
上学路上 来到学校 上课 下课 校园
不同民族 好朋友
打招呼
问好敬礼
认真读书
尽情嬉戏
铜钟、凤尾竹
团结 欢乐 美丽
★课堂练习
1.选词填空。
绚丽多彩 暗淡无光
（1）节日的广场被无数盆鲜花装饰得（绚丽多彩 ）。
（2）如果没有花草树木，世界将会（ 暗淡无光）。
敬爱
热爱
（3）（ 敬爱 ）的老师，您辛苦了！
大青树下的小学！
★初读课文
要求： 1.大声地朗读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一
下，读不通顺的地方反复多读几遍。 2.边读边思考，这所小学美不美呢？
★生字新词
早晨 坪坝 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 飘扬 朗读 安静 摔跤 停止 粗壮 影子 洁白 凤尾竹
会认字
bà hàn yàn bàn yánɡ
（课后）想一想：
这所大青树下的小学和我们的学校有什么不同？
第二课时
★课文解读
bà
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的
hàn
dǎi
pō
小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，
还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
yàn
bàn
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的
（打 扮 ） 朗（ 读 影） 子（ 粗）壮 （
）
3.照样子，组字组词。 欠——_欢__( 欢呼 ) 分——_扮__(打扮 ) 色——_艳__(鲜艳) 卖—— _读__( 读书 ) 4.根据课文内容填上恰当的词语。 一条条( 小路 ) ( 鲜艳 ) 的服装 ( 安静 )的窗外 ( 敬爱 ) 的老师 ( 勤奋 )的学生
有……有……有……还有……
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
五彩缤纷 五颜六色 五彩斑斓 五光十色
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
团结友爱
这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
树枝 鸟儿
拟人化
窗外的“静”
蝴蝶
仿说仿写：
这时候，场内十分安静，小雨不下了，知了不叫了，蜜蜂停在花朵上， 好像都在观看同学们赛跑。
yánɡ
小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
上学路上的景色 不同民族学生的服饰
到校后的活动
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起
dú
朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，
鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣
的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
★课堂练习
1.选择正确读音或生字画上横线。
洁（jié jí）白 一
摔（跤 校） 一
2.看拼音写词语。
zǎo chen hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ rónɡ qiú
（早 晨 ） 汉（ 族 鲜） 艳（ 服）装 （ 绒 球） （
）
dǎ ban lǎnɡ dú yǐnɡ zi cū zhuànɡ
shuāijiāo
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、
做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来
看热闹。
如果你是一棵小树 、一只小鸟，看到孩
子们学习这么认 真……你会怎么做呢
？
Hale Waihona Puke Baidu
自豪 热爱
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜
fènɡ
jié
钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的
造句： 鲜艳的红领巾在我们的胸前飘动。
zhuānɡ
装
bàn
扮
组词：服装 装点 包装 装备 造句：妈妈在一家公司做服装设计师。
组词： 打扮 假扮 装扮 扮演 造句： 元旦这天，我们把教室装扮得五彩缤纷。
jìnɡ
静
组词： 安静 平静 静止 风平浪静 造句：上课铃响了，大家都安静地坐在桌子前
等着老师上课。