1 大青树下的小学
统编版语文三年级上册第一单元第1课《大青树下的小学》课件
楼顶操场跑道的边护栏一共有三层，最外层是1.8m 高的强化玻璃防护墙，中间层为50厘米的绿化隔离带， 第三道防护是1.2米高的不锈钢防护栏，确保学生安全。 天台第二小学的这套设计方案代表中国参加了有“艺术 的奥林匹克”之称的“第14届威尼斯国际建筑双年展”。
练一练
一、梳理小走廊 《大青树下的小学》:作者吴然写了
山坡上长着碧绿的小草，树木郁郁葱葱，高 高低低，错落有致；坪坝上既平整又空旷，一路 走来可以看到美丽的鲜花，闻着花的芬芳，让人 神清气爽。
创意写作
读句子并仿写。
从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球
·
·
·
花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有
汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族
和德昂族的。
上课铃响了，同学们从_操__场___上__，从_图__书__室__里__，
探寻新鲜词句 体验校园乐趣
任务一：聊聊假日新鲜事 任务二：游览校园话新鲜 任务三：我能猜出他是谁 任务四：展播新鲜词句
暑假新鲜事茶话会 探寻不一样的校园
不一样的新鲜
新鲜小达人推介会
“真新鲜鲜多多”博览会
“鲜多多”旅行社给我们发来邀请函啦！
亲爱的三年级小朋友： 您好！“鲜多多”校园主题旅游特
邀您带上好奇心一同去感受校园的新鲜 见闻，收获成长。我们在此真诚恭候您 的到来。
三、体验活动场 我们的学校风景优美，你都观察到了哪些
景物？请你把看到的景物记录在“胶卷”中吧！
课后练习
习题课件 · 人教河南专版语文三年级上册
第一单元
1. 大青树下的小学
一 读语段, 按要求完成练习。
1. 看拼音写词语, 并用 ) , 典典穿着xiān yà鲜n(艳 ) 的fú
部编版语文三年级上册第1课《大青树下的小学》生字笔顺讲解课件
què
上部两点 左低右高。
部首：小 结构：上下 组词：孔雀 麻雀 形近字：省 字义：特指麻雀，泛指麻雀
同类的小鸟。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
平舌音
cū
部首：米 结构：左右
组词：粗细 粗布
形近字：组
“米”捺改点。 字义：①（条状物）横剖面较大
（跟“细”相对）。②略微。
笔顺：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
hàn 部首：氵 结构：左右
组词：汉语 汉族
形近字：叹
字义：①汉族。②朝代名。
左窄右宽。
③男子。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
yàn
竖弯钩圆润 舒展。
部首：色 结构：左右 组词：鲜艳 艳丽 形近字：绝 字义：色彩光泽鲜明好看。
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
后鼻音
rónɡ
部首：纟 结构：左右
组词：绒毛 绒线
形近字：械
“戎”横短斜钩长，字义：①柔软细小的毛。
撇穿插到“ナ”下侧。
②带绒毛的纺织品。
笔顺：
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
qiú
“王”最后一 笔横变提。
部首：王 结构：左右 组词：足球 篮球 形近字：珠 字义：①球形或接近球形的物
体。②指某些体育用品。
部编版 三年级 语文 上册
生字笔顺讲解
1 大青树下的小学
上下结构
晨绒 服装
孔
左右结构
球汉艳 扮静停 雀粗
点击汉字跳转学习！
晨绒 球汉 艳服 装扮 静停 孔雀 粗
笔顺：
翘舌音
统编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》课件(共25张PPT)(3)
主题概括
本文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校 园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱 和团结，同时也抒发了作者的自豪与赞美之 情。
板书设计
大青树下的小学
（小路、服装、校园）
美丽
（钟声、书声、游戏声）
课时作业
一、我会选。 1、放学了，操场上十分（安静 XXX 平静）。 2、想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静 XXX 平静）。
小学语文三年级
1 大青树下的小学
引入新课
清晨，不同民族的小朋友踩着露珠，迎 着朝阳，高高兴兴地来到了美丽又可爱的学 校，我们一起去看看他们的学习生活吧！
我国是一个多民族的大家庭。不 同的民族有不同的服饰，更有不同的 民族风俗。
一起来看图：
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
阿昌族 景颇族
知识锦囊 少数民族
“那鲜艳的服装，把学校装 扮得绚丽多彩。”
词语积累
形容颜色丰富的四字词语
绚丽多彩 五彩斑斓 五彩缤纷
Hale Waihona Puke 五光十色万紫千红第2句更好。第2句描写更具体，更能抓住 事物的特点，如“山坡、坪坝、开着绒球花和 太阳花的小路”都极具地域特色，让我们能充 分想象小学生从各处走来的景象。
“这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶 停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来 了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。”
为什么要写这些小动物呢？
突出小 学特点
突出读书 认真
突出快乐 自由
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花 和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有 景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
1 大青树下的小学(中小学堂)
2.按课文内容填空。
这时候，_窗__外___十分安静，__树__枝__不摇 了，__鸟__儿__不叫了，_蝴__蝶___停在花朵上，好 像都在听同学们__读__课__文___。__最__有__趣___的是， 跑来了两只__猴__子__。这些山林里的__朋__友__， 是那样好奇地听着。
德昂族：
善于种茶闻名，有 自己的语言。
——象脚鼓舞
课堂特制
12
傣 族：
从事农业，寺塔、竹楼 和竹桥显示出了别具一 格的建筑艺术，有自己 的语言字。
——孔雀舞、夹箩饭， 泼水节
课堂特制
13
阿昌族：
以善于打制长刀而闻名 于世。有自己的语言。
——采茶
பைடு நூலகம்
课堂特制
14
景颇族：
从事农业，种植水稻、 玉米、旱谷等作物，有 自己的语言和文字。
课后作业
1. 把描写窗外安静的句子抄下来。 2. 你的课余生活丰富吗？请你以小短文的形
式展示一下。
这句话运用了_排__比___的手法，表现了同 学们_天__真__可__爱___、_有__礼__貌___和__热__爱__祖__国__的 特点。
课文解读
读第二至三段，括出有新鲜
感的句子，说说学校的特别
之处。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
上课了 这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，
鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听 同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴 子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
给这所小学增添了古老悠久的气 息和民族特色，表现出这的确是一所
令人难忘的美丽、和谐的学校。
借助板书，说 说这所学校的不同 之处。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文朗读+知识点
《大青树下的小学》课本原文知识点01我会写晨chén （清晨、早晨、晨读）绒róng （绒毛、绒布、天鹅绒）球qiú（地球、皮球、足球）汉hàn （汉族、汉语、男子汉）艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳）服fú（衣服、服装、服从）装zhuāng（军装、西装、假装）扮bàn（装扮、打扮、扮演）读dú（读书、读音、朗读）静jìng（安静、寂静、平静）停tíng（停止、停顿、停放）粗cū（粗壮、粗细、粗心大意）影yǐng（影子、黑影、身影）02我会认坝bà（大坝、堤坝、坪坝）扬yáng（飞扬、飘扬、高扬）摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头）跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤）凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾竹）洁jié（洁白、整洁、清洁）03多音字打dǎ（打扮）dá（一打）好hǎo（好像）hào（好奇）04近义词鲜艳——艳丽飘扬——飞扬敬爱——尊敬安静——宁静粗壮——强壮绚丽多彩——五彩缤纷05反义词艳艳——暗淡安静——热闹古老——现代洁白——乌黑06理解词语鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：绚丽;灿烂美丽。
形容色彩丰富华丽。
敬爱：尊敬热爱。
飘扬：在空中随风飘动。
招引：吸引。
好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
边疆：靠近国界的领土。
粗壮：指粗大而结实。
课本课后练习答案一、朗读课文;在文中画出有新鲜感的词句与同学交流。
（有新鲜感的词句”是指运用比拟、比照、比喻等等修辞手法的有关词句;使用修饰限定方法写具体形象的有关词句;以及进行细致描述细节的有关词句。
而这样的词句;学生读后感到写得生动有趣、具体形象;有耳目一新的感觉。
）１、早晨;从山坡上;从坪坝里;从一条条开着绒球花和太阳花的小路上;走来了许多小学生;有傣族的;有景颇族的;有阿昌族和德昂族的;还有汉族的。
这句话告诉我们这些来自不同民族的小朋友;早早地起床;迎着朝阳;踩着露珠;高高兴兴地朝着一个共同一个地方──学校走去。
部编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》教学PPT
会认字
fènɡ
凤
jié
洁
组词：凤尾竹 凤凰 龙凤呈祥 组词：洁白 整洁 洁身自好
字词乐园
词语解释 坪坝：平坦的场地。 鲜艳：鲜明而美丽。 绚丽多彩：形容色彩华丽。 敬爱：尊敬热爱。
字词乐园
词语运用
一朵朵（ ）鲜的艳小花，把大地装点得（ ）。这绚是丽它多们彩送给（ ）的祖国的礼物。 敬爱
字词乐园
课堂演练
3.大青树下的小学有哪些特别的地方？ 这里的学生都来自不同的民族。
课下作业
你的学校是什么样的？同学们在学校里做什 么？选择一个场景写一写。
词语听写
学完课文，一 起来听写吧。
点我，点我！
第一单元 · 第一课
大青树下的小学
语文部编教材小学三年级上册
1.大青树下的小学
早晨 服装 停在丽多彩 色彩斑斓
五颜六色 五光十色
五彩缤纷 万紫千红
字词乐园
近义词
安静--- 宁静 打扮--- 装扮
反义词
鲜艳--- 暗淡 古老--- 崭新
鲜艳--- 斑斓 敬爱--- 爱戴
安静--- 热闹 粗壮--- 细弱
课文朗读
小喇叭朗读开始了 ，点一点音箱，一起听 边听边想：课文主 。 要写了什么？
坝
hàn
汉
yàn
艳
组词：平坝 堤坝 三峡大坝 组词：汉族 汉字 彪形大汉 组词：汉族 汉字 彪形大汉
字词乐园
会认字
bàn
扮
yánɡ
扬
dú
读
组词：打扮 扮演 组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳 组词：朗读 读书 读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔 组词：摔跤 摔倒 胡打海摔
统编版三年级语文上册第1课《大青树下的小学》优质课件
课后习题
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。 在文中画出有新鲜感的词句和同学交流。
朗读指导：本文的朗读基调是轻松愉快的。上学 前的所见所闻要读得轻松而富有朝气。读上课部分时， 语速放缓，语调轻柔，展现同学们读书的专注和环境 的安静；读下课玩耍部分时，语速放快，读出热闹感， 描写小动物们行为的语句要读出趣味感。最后一段要 读得深情而有余味。
上课了
上课了，不同民族的小学生，在
同一间教室里学习。大家一起朗读课文， 那声音真好听！
这时候，窗外 十分安静，树枝不 摇了，鸟儿不叫了， 蝴蝶停在花朵上， 好像都在听同学们 读课文。
最有趣的是，跑来 了两只猴子。这些山林 里的朋友，是那样好奇 地听着。
衬托：突出了上课时“安静”的美、 和谐的美，同时衬托了同学们读书声音的 好听。
1 大青树下的小学
古老的铜钟在悠悠回响 美丽的凤尾竹在轻轻摇晃
动物们好奇地倾听着 琅琅读书声
在我国西南方， 一棵粗壮的大青树下， 有这样一所边疆小学。
资料链接
傣族 又称泰族，是中国的少数民族之一，也是泰 国和老挝（wō）的主体民族。在中国，傣族主要分布在 西南地区的云南省。傣族视孔雀、大象为吉祥物，喜欢 依水而居，爱洁净、常沐浴，妇女爱洗发，故有“水的 民族”的美称。
坝 汉 艳扮
扬 摔凤 读 跤洁
晨绒球汉艳服装 扮读静停粗影
上下结构： 左右结构：
晨、装
绒、球、汉、艳 服、扮、读、静
停、粗、影
词语解释
1.鲜明而美丽。（ B ） 2.对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。（ A ） 3.使容貌和衣着好看。（ D ） 4.灿烂美丽。（ C ）
A.好奇 B.鲜艳 C.绚丽 D.打扮
dǎ bàn
统编版三年级语文上册1.《大青树下的小学》课件(共29张PPT)(1)
傣 族：从事农业，寺塔、竹楼 和竹桥显示出了别具一格的建筑 艺术，有自己的语言和文字。
——孔雀舞、夹箩饭、泼水节
景颇族：从事农业，种植水 稻、玉米、旱谷等作物，有 自己的语言和文字。
——目瑙纵歌
初读感知
默读课文，思考：大青树下的小学是一所怎样的 学校？
团结 美丽 祥和
梳理脉络
默读课文，梳理文章的脉络，并思考各部分大意是什么？
第一部分（第1自然段）：描写同学们在上学路上和来到 学校时的情景；
第二部分（第2、3自然段）：写了同学们课上认真读书 和课下纵情玩耍的情景；
第三部分（第4自然段）：进一步赞美民族小学，抒发自 豪和赞美之情。
交流讨论
再读课文，交流讨论课文写了乡村小学的几幅 画面？
本文写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，分 别通过“上学路上、上课读课文、下课做游戏”三幅 画面，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。
特别之处
三个“从”字，写出了小学生的来处多；四个“有” 字，写出了他们的民族多；三个“向”字，写出了他们 做的事多。这都是这所小学的特别之处。
练笔实践
仿照这种句式，说一说、写一写自己学校 学生上学的场景。
早晨，从
，从
来了许多小学生。
他们有的
，有的
都开开心心地来上学了。
，从
，走
，有的
，
聚焦场景，感受特别
2
能借助课文联系自己的校园生活，展开想象说一段校园 生活场景。
3 能借助课文中的语句和资料，了解大青树下小学生的学
习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族
团结的教育。
字词巩固
早晨 穿着 鲜艳 服装 装扮 敬爱 国旗 敬礼 安静 树枝 好奇 孔雀 招引 粗壮 枝干 影子
部编三年级语文上册《1.大青树下的小学》原文及内容解析
部编三年级语文上册《1.大青树下的小学》原文及内容解析课文原文1.大青树下的小学早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”大青树上的铜钟敲响了。
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。
大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。
古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……____________________本文作者吴然，选作课文时有改动。
重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
层次：上学路上来到学校课上和课下自豪赞美感情点题生字词：蝴蝶孔雀舞重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。
重点句子、段：第三段上课了，不同民族的学生生，在同一间教室里学习。
大家一起读课文，那声音真好听！下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。
（体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象）这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。
重点语句理解１、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
1 大青树下的小学
1 大青树下的小学【教材分析】课文通过描写西南边疆的一所小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，语言不同，但都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。
【作者介绍】吴然（1946~），原名吴兴然，云南宣威县人,中国作家协会会员、云南省作家协会常务理事兼儿童文学委员会副主任，春城晚报社高级编辑。
１９７３年在《云南日报》发表第一篇儿童文学作品《海花》。
曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。
作品选入上百种选本，其中《新年礼物》《珍珠泉》《杨梅会》等被编入九年义务教育小学语文教科书。
已出版散文、散文诗集《歌溪》、《一碗水》、《我的小马》（台湾版）、《小鸟在歌唱》、《天使的花房》等10多部。
他在高中毕业后当过工人和小学教师。
后调《春城晚报》作编辑，1985年起主编该报《小橘灯》儿童副刊。
中国作家协会会员，云南省作家协会儿童文学委员会副主任。
80年代以来主要致力于儿童散文和散文诗创作，出版有散文、散文诗集《歌溪》《凉山的风》《风雨集》《珍珠雨》《小鸟在歌》。
【教学目标】1．会认“坝、汉”等10个生字，会写“晨、汉”等13个生字。
正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语。
2．有感情地朗读课文，了解大青树下的小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。
【教学重点】引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
部编人教版三年级上册语文 类文阅读 1课 大青树下的小学
类文阅读-1 大青树下的小学小岛岛（节选）吴然“一小一小，小岛岛!”下关一小，我的母校。
我的母校，是个小岛岛。
西洱河从这儿流过。
西洱河分出的“子河”，从这儿流过。
你是西洱河与“子河”之间的一个小岛岛。
你有石板的小桥，铁（铸、筑）的桥栏光滑乌亮。
你有卵石（砌、沏）的河岸，有垂到河面的岸柳。
柔软的柳条像孩子的小手，它给西洱河抓痒,给“子河”抓痒。
它逗得西洱河笑个不停，逗得“子河”（纽、扭）弯了腰。
你有鲜艳的荷池，在红的荷花和绿的荷叶间，有彩色的蜻蜓在飞，有金色的蜜蜂在飞，有花蝴蝶在飞。
你有花岗石的台阶，有对大石狮子。
我喜欢骑在石狮背上,我想象它能把我带到很远很远的地方。
你有大理石（壤、镶）嵌的花坛，花坛上，有时山茶花开放，有时蝴蝶花开放，有时金盏花开放……不同的季节，有不同的花开放;一种花谢了，一种花又开了。
有多少（挎、跨）着书包的娃娃，就有多少迎着太阳开放的花。
小岛岛，我的母校，你是花朵的学校。
小岛岛，我的母校。
我喜欢你石板的小桥，喜欢你乌亮的桥栏。
我喜欢你的岸柳，你的荷池，你的石狮子，你的花坛和花朵们。
啊，我喜欢我们的教室，西洱河的波光，映在它的天花板上。
我想捧住这些晃动的波光，这些晃动的波光，时时勾起我奇异的想……（选自《小学生必读名家和花朵说悄悄话》北方妇女儿童出版社）1.在文中括号正确的字下面划“√”2.第4自然段中没有的修辞手法是（）。
A.比喻B.排比C.拟人3.模仿选文内容，用“有时……有时……有时……”造个句子。
4.概括选文最后一段的中心思想。
【参考答案】1.铸砌扭镶挎2.A3.天上的白云变化多端，有时像洁白的小绵羊，有时像柔软的棉花糖，有时又像皑皑的白雪。
4.示例：通过描写对学校景物的热爱，充分表达了作者热爱母校之情。
学校旁边一条河（节选）吴然苍山十八溪的水，流到洱海里。
西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。
你有一河的绿波（bō pō）翠浪，你是一条美丽的河。
我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。
1.大青树下的小学
1.大青树下的小学【核心素养目标】文化自信：了解大青树下的小学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。
语言运用：重视朗读的指导，指导学生边读边想象画面。
思维能力：正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容，能找出课文中有新鲜感的词句。
审美创造：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果，通过对比阅读有新鲜感的词句，读出对这所小学的喜爱之情。
【课前解析】关注文本：本文描写了一所边疆的小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
关注结构：课文段落分明，层次清晰。
先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题。
关注描写：课文表达丰富，有许多有新鲜感的词句。
如“早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上……”和“同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
”这样的句式，读起来朗朗上口，富有节奏感。
【教学目标】1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等16个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。
能关注课文中有新鲜感的词句，与同学交流。
（重点、难点）3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
（重点）【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】2课时。
第一课时【课时目标】1.认识“坝、汉”等10个生字，会写“晨、绒”等13个字，会写“早晨、穿戴”等8个词语。
2.正确、流利地朗读课文。
画出有新鲜感的词句，与同学交流。
3.学习第一自然段，能边读边想象画面，说出这所学校有哪些特别的地方。
【教学过程】一、谈话导入1.（出示课件3）导语：过了一个快乐的假期，我们又回到了可爱的学校。
谁来和我们分享分享学校给你留下了什么印象？这节课，我们要一起去认识一所特别的小学——《大青树下的小学》。
2.教师板书课题（大青树下的小学），学生齐读课题。
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文及教案(优秀5篇)
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文及教案（优秀5篇）三年级上册大青树下的小学教案篇一教学目标：1．认识“坝、汉”等10个生字。
会写“晨、绒”等13个字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，能边读边想象画面。
能找出文中有新鲜感的句子与同学交流。
3．能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
教学重、难点：边读边想象画面，能找出课文中有新鲜感的词句，在互相交流的基础上能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
能借助提示说出自己学校生活的某个场景。
教学过程：一、复习引入同学们，上节课，我们和课文进行了亲密接触。
这节课，我们要深入了解课文，和大青树下的小学的小朋友成为最知心的朋友。
现在我们继续学习这篇课文。
1. 指名朗读生字、新词，检查生字、新词掌握情况2.选一个有新鲜感的词语给大家造个句子吧！这篇课文中具有新鲜感的词句还有那些呢？让我们快速进入课文吧。
二、分段读议，加深感悟1．第一自然段（1）指生朗读第一段，这一自然段中你觉得有新鲜感的句子是那些？（2）思考：这一段写的是什么呢？学生读后交流。
教师提示时间，地点，人物引导学生说出第一自然段主要内容。
（3）我们一起再读一读上学路上的情景是什么样的'练习说句子。
（4）在文中找一找还有没有这样的句子。
（5）大家一边在头脑中展开想象一边朗读就能读得更入情入境，谁来读一读？（6）读了这一自然段你觉得这所学校有什么特别之处？2、二、三自然段播放课文二三自然段录音。
(1)教师讲解第二自然段，让学生简单了解过渡段的作用。
(2)他们是怎样读课文的？你从哪里看出他们读的很认真？(3)指生读上课时部分内容。
(4)为什么不直接写孩子们学习认真，而要写“窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文”？（侧面烘托孩子认真学习，连小动物都被吸引过来--意思讲到就行）（5）下课了，小朋友们又玩了什么？（6）读读有新鲜感的句子。
2023最新-部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文及教案优秀6篇
部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文及教案优秀6篇《大青树下的小学》是一篇抒情散文，描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。
下面是整理的6篇《部编版三年级上册语文第一课《大青树下的小学》课文原文及教案》，可以帮助到您，就是最大的乐趣哦。
三年级上册大青树下的小学教案篇一教学目标：1.认识“坝、汉”等10个生字；通过找近义词、想象画面等方法理解词语的意思；会写“早晨、穿戴”等21个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。
能找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流自己的理解，并积累运用。
3.能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
能借助提示，说出自己学校生活的某个场景。
教学重点：找出课文中有新鲜感的词句，与同学交流自己的理解，并积累运用。
教学难点：能用自己的话说出“大青树下的小学”特别的地方。
能借助提示，说说自己学校生活的某个场景。
教学流程一、学习“篇章页”，明确学习目标。
（一）课件出示“篇章页”。
（二）引语：同学们，打开三年级的语文书，你会发现：与以往一、二年级的语文书相比，在每个单元前多了这么一页学习提示。
我们管这一页叫篇章页。
1.指名读。
2.老师引导概括。
适时板书：校园生活，关注有新鲜感的词句。
二、看图片说场景，引发阅读期待。
（一）看图片，说场景。
1.课件出示学生生活、学习的'图片；2.学生描述场景；3.揭题，板书课题；（二）设疑，引发阅读期待。
这所学校与我们学校相比，有什么特别的地方呢？三、默读课文，初步感受其特别之处。
（一）根据要求，学生再读课文。
要求：边读边找出你认为这所学校比较特别的地方，用“——”划下相关句子。
（二）反馈预习作业，以学定教，学习生字词。
1.学习生字；2.学写难写的字；（操作步骤：反馈预习，学生观察、交流—老师范写—学生练写——评价）3.运用“七彩云南风光片”介绍云南，帮助学生认识不熟悉的事物。
【云南省位于我国西南边的云贵高原上，那儿四季如春，景色宜人。
部编版三年级语文上册第一课《大青树下的小学》课文原文、知识点及教案
【导语】《⼤青树下的⼩学》通过描写边疆的⼀所民族⼩学，反映了孩⼦们幸福的学习⽣活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，同时也抒发了作者对民族⼩学的⾃豪与赞美之情。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》课⽂原⽂ 早晨，从⼭坡上，从坪坝⾥，从⼀条条开着绒球花和太阳花的⼩路上，⾛来了许多⼩学⽣，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的。
⼤家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。
那鲜艳的民族服装，把学校打扮得绚丽多彩。
同学们向在校园⾥欢唱的⼩鸟打招呼，向敬爱的⽼师问好，向⾼⾼飘扬的国旗敬礼。
“当，当当！当，当当！”⼤青树上钟声敲响了。
上课了，不同民族的⼩学⽣，在同⼀间教室⾥学习。
⼤家⼀起读课⽂，那声⾳真好听！这时候，窗外⼗分安静，树枝不摇了，鸟⼉不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课⽂。
最有趣的是，跑来了⼏只猴⼦。
这些⼭林⾥的朋友是那样好奇地听着。
下课了，⼤家在⼤青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多⼩鸟，连松⿏、⼭狸也赶来看热闹。
这就是我们的民族⼩学，⼀所边疆的民族⼩学。
古⽼的铜钟，挂在⼤青树粗壮的枝⼲上。
凤尾⽵的影⼦，在洁⽩的粉墙上摇晃…… ____________________ 本⽂作者吴然，选作课⽂时有改动。
【篇⼆】部编版三年级语⽂上册第⼀课《⼤青树下的⼩学》知识点 ⼀、我会写 晨chén（清晨、早晨、晨读） 绒róng（绒⽑、绒布、天鹅绒） 球qiú（地球、⽪球、⾜球） 汉hàn（汉族、汉语、男⼦汉） 艳yàn（艳丽、鲜艳、艳阳） 服fú（⾐服、服装、服从） 装zhuāng（军装、西装、假装） 扮bàn（装扮、打扮、扮演） 读dú（读书、读⾳、朗读） 静jìng（安静、寂静、平静） 停tíng（停⽌、停顿、停放） 粗cū（粗壮、粗细、粗⼼⼤意） 影yǐng（影⼦、⿊影、⾝影） ⼆、我会认 坝bà（⼤坝、堤坝、坪坝） 扬yáng（飞扬、飘扬、⾼扬） 摔shuāi（摔跤、摔倒、摔跟头） 跤jiāo（跌跤、滑跤、栽跤） 凤fèng（凤凰、凤梨、凤尾⽵） 洁jié（洁⽩、整洁、清洁） 三、多⾳字 打dǎ（打扮） dá（⼀打） 好hǎo（好像） hào（好奇） 四、近义词 鲜艳——艳丽 飘扬——飞扬 敬爱——尊敬 安静——宁静 粗壮——强壮 绚丽多彩——五彩缤纷 我、反义词 艳艳——暗淡 安静——热闹 古⽼——现代 洁⽩——乌⿊ 六、理解词语 鲜艳：鲜明⽽美丽。
1.大青树下的小学
大青树、坪坝、绒球花、凤尾竹
平
表现边疆风貌的魅力
坦
的
场
地
“从”字开头的排比句写出小学生们来自不同的地方。
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生， 有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的， 还有汉族的。
运用“有…有…有…还有…”句式， 体现了这所学校的民族特色，表明学校 的学生多，而且都是来自不同的民族。
一、课文选材：三个场景 1．排序：课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加
上序号。 ( 3 )下课了，大家一起开展活动。 ( 1 )早晨，小学生来到学校。 ( 2 )上课了，大家一起读课文。
2．选择：“大青树下的小学”是指我国( C )的一 所小学。 A．西部边疆 B．北部边疆 C．西南边疆 D．东北边疆
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向 敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
运用排比的修辞手法，表现了对小 鸟的关爱，对老师的尊敬，对祖国 的热爱。
大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的 民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。
不同民族服装各具特色 ， 读到“绚丽多彩”眼前就出现各 民族的小学生身着鲜艳的民族服 装，把学校装点得更加美丽。
课文结构
来处不同 民族不同 语言不同
大青树下的小学
一起上课 一起读课文
（民族团结 其乐无穷） 一起跳舞
穿戴不同
一起游戏
二、在括号中填上合适的词语。 ( 欢唱 )的小鸟 ( 飘扬 )的国旗 ( 粗壮 )的枝干 ( 敬爱 )的老师 ( 美丽 )的学校 ( 不同 )的民族
三、选词填空。 装扮 打扮
1．这一切变化把小兴安岭( 打扮 )得更加美丽。 2．巫婆( 装扮 )成神仙欺骗这里的百姓。
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小鸟停在大青 树枝头，叽叽 喳喳地歌唱。
松鼠和山狸看到兴 奋处，跳来跳去， 好像在为摔跤的同
学加油。
1 大青树下的小学
这所小学“下课时”有哪些特别的地方，在表 格里填一填吧！
大青树下的小学
我们的学校
下课了，大家在大青树 下跳孔雀舞，摔跤。
同学们的活动引来了许 多小动物来看热闹。
下课了，我们会玩跳绳、 踢毽子，很少有人在下课跳 舞、摔跤。
早上来到学校，我向 高大的梧桐树 打招呼， 向 门口的保安叔叔 问好，向值周的老师 敬礼。
1 大青树下的小学
整体感知
这些词句是不是很新鲜呢？体 会完这些词句后，我们再来读一读 课文，说一说你觉得这所学校的特 别的地方在哪里吧！
1 大青树下的小学
我觉得上学路上和到学校后的情景很特别。
上课时，窗外的小动物们好像也在听课； 下课了，小动物们看热闹，真是太特别了！
1 大青树下的小学
第二课时
谁来读一读第一自然段？第一自然段描写了哪 些画面呢？我们一起交流下自己喜欢的词句吧！
1 大青树下的小学
互动课堂
自由朗读第二、三自然段，边读边 想象画面，试着说一说：这所小学在上 课和下课时分别有哪些特别的地方？
（课后第二题）
1 大青树下的小学
上课的画面
两只小猴子躲在窗外 听小学生读书
学校景物多特别啊！有铜钟、大 青树、凤尾竹……
1 大青树下的小学
互动课堂
请同学们自由朗读第一自然段，一 边读一边想象课文所描写的画面，说一 说：这所学校有哪些特别的地方？（课 后第二题）
1 大青树下的小学
上学路上的情景让你想 象到了怎样的画面？
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的， 有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
( 鲜艳 )的服装 ( 飘扬 )的国旗 ( 粗壮 )的枝干
( 欢快 )的小鸟 ( 古老 )的铜钟 ( 敬爱 )的老师
1 大青树下的小学
三、读一读有新鲜感的句子，仿写排比句。
同学们向· 在校园里欢唱的小鸟打招呼， 向· 敬爱的老师问好，向· 高高飘扬的国旗敬礼。
同学们向花园里盛开的花儿微笑，向 翻飞的蝴蝶打招呼，向亲爱的同学问好。
没有小动物来看热闹。
1 大青树下的小学
齐读第四自然段，边读边想象画 面，说一说：这所学校在环境方面的 特别的地方？（课后第二题）
1 大青树下的小学
我为这所小学
感到自豪！
（ 古老）的铜钟
这就是我们可爱的小学，
一所边疆的小学。古老的铜 钟，挂在大青树粗壮的枝干 （ 粗壮）的枝干
上。凤尾竹的影子，在洁白
晨绒 球汉艳 服装扮
1 大青树下的小学
生字归类
晨 绒 球 汉艳 服 装 扮
左右结构
上下 结构
1 大青树下的小学
重难点字书写指导
qiú
球
rónɡ 注意笔画的穿插，左
右两部分要写得紧凑
绒 竖撇要穿插到
左边提的下面
“戈”横 短,斜钩长
1 大青树下的小学
fú
服
第六笔是横折钩
1 大青树下的小学
蝴蝶飞来了 鲜艳
大家的服装鲜艳， 真特别！
学校是多么生气蓬勃啊，再把这个句子读一读吧！
1 大青树下的小学
同学们很有礼貌，真特别。
怎样打 招呼？
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，
向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
怎样问好？
敬礼的动作是怎 样的？
1 大青树下的小学
（快乐）地打招呼 （礼貌）地问好 （举起右手）敬礼
1 大青树下的小学
和老师一起再来读读第一自然段，用自己的话 说说这所学校有哪些特别的地方吧！
这所小学上学路上：
真特别！
到学校后：
真特别！
1 大青树下的小学
最后，我们一起来学习第一自然段中出现的会写字吧！
学写字
先读一读，再观察 字形，给它们分类。
chén rónɡ qiú hàn yàn fú zhuānɡ bàn
听一听，唱一唱：歌曲《爱我中华》
1 大青树下的小学
结构梳理
大 上学路上： 不同民族
特
青 树
来到学校： 绚丽多彩
别 ：
下 上课： 学习认真 小动物听课
友
的 小
下课: 开心玩耍
小动物看热闹
爱 团
学 环境： 铜钟 大青树 凤尾竹 白墙 结
1 大青树下的小学
主题概括
课文描写了一所边疆小学 欢乐祥和的 校园生活，体现了我国各民族儿童之间的 友爱和团结。
孔雀舞
摔跤
交流完这些有新鲜感的词语后，我们再来看看 有新鲜感的句式吧！
1 大青树下的小学
有新鲜感的句式
学生上课时，窗外的情景是不是让你很有新鲜感呢？
这时候，窗外十分安静， 树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴 蝶停在花朵上，好像都在听同 学们读课文。
这些山林里的朋友，是那样
好奇地听着。
窗外这么安 静，同学们 朗读的声音 该是多么好 听、学习多 么认真啊！
1 大青树下的小学
拓展延伸
请你画一画有新鲜感
校园交响乐（节选） 的词句，并读一读吧！
教室，像然有序。上课铃一响，
你一格，我一格，大家坐好。在老师的引领下汲取，在各科的书
籍里寻觅。时而循着历史的长河飞向遥远的古代，时而飞翔在当
今的科学天地；时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里
（高高低低）的山坡 （ 草木葱茏）的山坡
（平整）的坪坝
（空旷）的坪坝
（开满鲜花）的小路
1 大青树下的小学
上学路上风景美丽，真特别！
（高高低低）的山坡 （平整）的坪坝 （开满鲜花）的小路
（草木葱茏 ）的山坡 （ 空旷）的坪坝
1 大青树下的小学
那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
鲜明而美丽。
色彩华丽。
1 大青树下的小学
这个句子有三 个“从”字！
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球 花和太阳花的小路上，走来了许多小学生…
想一想：小学生还可能从哪些地方走来？试 着用上“从……从……从……”的句式说一说。
从 小河边，从 梯田里 ，从 郁郁葱葱的竹林里 ，
走来了许多学生。
1 大青树下的小学
……走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的， 有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。
教室里 操场上 花坛边 图书室里 教学楼前 大树下
1.选一选：选择印象深的、最感兴趣的。
2.细观察：在不同时间去观察。
3.用句式：“上课的时候……”“放学了……”等。
1 大青树下的小学
例：上课的时候， 同学们在认认真真地写 着作业，教室里特别安 静，静得一根针掉地上 的声音都能听得见。
1 大青树下的小学
钅铜钅钟
与金属有关， 指用金属铜制作 的钟。
1 大青树下的小学
绒球花 凤尾竹
认识了凤尾 竹，就能记 住“凤”字
啦！
看看课文插图，了解一下这两种植物吧！
1 大青树下的小学
这些表示民族的词语真新鲜！结合课后 的资料袋了解一下吧！
傣族
景颇族 阿昌族 德昂族
1 大青树下的小学
这些表示事物名称的词语你们是不是也 感到很新鲜呢？
2．我知道本文第三自然段写的是同学们课上认真 读书和课下尽情玩耍的场景。(√ )
3．本文描写的这所学校特别的地方在于不同民族 的孩子们在同一所学校共同学习。(√)
1 大青树下的小学
三、想想说说：这所小学给我留下了深刻印象, 我要和小伙伴说说。
这是一所美丽的小学。 这是一所团结的小学。 这是一所欢乐的小学。
分类整理并摘抄积累吧！ 表示事物名称的：服装、国旗、教室、树枝、枝干、影子
表示动作的： 穿戴、打扮、敬礼、朗读、招引 表示事物或人物的：鲜艳、敬爱、好奇、安静、粗壮
请你把有新鲜感的 词语也进行分类整理吧！
1 大青树下的小学
来自不同民族的小学生，在祖国的大家 庭里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活， 是那么欢乐祥和！我们也要像大青树下的这 所小学的小学生一样，团结友爱！
识字游戏
服装
摔跤 安静
坪坝 打扮
1 大青树下的小学
课堂演练
一、给加点字选择正确的读音，用“√”画出来。
·扬起(yá√nɡ yán)
摔跤(jiáo
·
ji√āo)
打扮·(b√àn pàn)
汉· 族(h√àn hànɡ) 坪坝·(b√à pà) 凤· 尾竹(fèn √fènɡ)
1 大青树下的小学
二、在括号里填上合适的词语，让下 面的事物更有新鲜感。
的墙上摇晃……
凤尾竹的（影子 ）
我深深热爱 这所小学！
（ 洁白）的墙
这里的 环境真 特别！
1 大青树下的小学
这所小学“环境的特别”体现在哪里？跟老师 一起来填一填表格吧！
大青树下的小学 我们的学校
古老的铜钟 粗壮的大青树 凤尾竹 洁白的墙
一排杨树
热闹的操场 美丽的花坛 安静的图书室 ……
1 大青树下的小学
1 大青树下的小学
我们一起来读一读这些难读的字吧！
学认字
bà
组词：水坝、
堤坝 坪坝
yàn
bàn
鲜艳 打扮
yánɡ shuāi jiāo fènɡ
飘扬 摔 跤 凤尾竹
归类识记：都有“扌”，表示手部动作。
jié
洁白
1 大青树下的小学
有新鲜感的词语
坪坝
与土有关， 组成词语指平坦 的场地。
它们都是表示事 物名称的词语。
摔山跤狸、也做赶游来戏看，热（闹招。√引 逗引）来许多小鸟，连松鼠、
1.用“√”选出括号里恰当的词语。