领导学(尔雅)
尔雅领导学章节测验答案
尔雅《领导学》章节测验答案1.导论.1.1导论（一）：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
DA、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导2【单选题】《出埃及记》出自于()。
CA、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() ×1.2导论（二）：公共领导者的特征1【单选题】管理者的主要工作不包括()。
DA、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景2【单选题】公共领导在外延上表现为()。
DA、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C3【单选题】领导与统治的区别有()个。
CA、1B、2C、3D、44【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
() ×5【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
() √1.3导论（三）：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
DA、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
AA、导向B、组织C、管理D、奖惩3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
() ×4【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()√1.4导论（四）：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
DA、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者2【单选题】对公共领导学的研究,是()。
DA、科学B、文化C、艺术D、A和C3【单选题】一般正常者的智力大概是()。
BA、100B、110C、140D、1504【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
() √5【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
() √2.公共领导者的特质与性格2.1公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
南开大学20秋《领导学(尔雅)》在线作业(参考答案)
C.法定义务
D.法定权利
参考答案：A
7.为防止授权以后过度混乱，领导者在授权的事项上是()。
A.下属可以比自己完成得更好
B.急迫且高度优先的任务
C.比较容易的任务
D.枯燥任务与愉快任务分开
参考答案：A
8.关于鼓舞士气的措施，下列说法错误的是()。
A.树立变革需求的紧迫感
B.使人们了解变革的进展情况
1.公共领导者最重要的职责是()。
A.导向
B.组织
C.管理
D.奖惩
参考答案：A
2.关于A类型性格的优点，说法错误的是()。
A.负责
B.竞争意识强
C.优柔寡断
D.直率
参考答案：C
3.使权力资源扩展的策略中，错误的是()。
A.完善组织的制度建设
B.掌握对下交流渠道
C.有针对性地开展社交活动
D.提升所在团队在组织中的地位
A.正确
B.错误
参考答案：A
33.对公平问题的争论，在于将某一种公平尺度当作了公平本身。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
34.从上下级的评估来讲，对领导者，上级评估比价重要。()
A.正确
B.错误
参考答案：B
35.公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
36.如果领导者与员工交换水平高，那这些员工被称为圈内人。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
37.换位思考有助于冲突双方的沟通。()
A.正确
B.错误
参考答案：A
38.领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。()
A.正确
领导学尔雅网课通识答案
1《出埃及记》出自于（）。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》正确答案：C2关于领导，说法错误的是（）。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导正确答案：D3领导现象只在上下级的这个关系中存在。
（）正确答案：×导论（二）：公共领导者的特征1领导与统治的区别有（）个。
A、1B、2C、3D、4正确答案：C1管理者的主要工作不包括（）。
A、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景正确答案：D2公共领导在外延上表现为（）。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C正确答案：D3领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
（）正确答案：√4管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。
（）正确答案：×导论（三）：公共领导者的角色1与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束正确答案：D2公共领导者最重要的职责是（）。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩正确答案：A2毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）正确答案：√3领导者最难的任务是改变组织结构。
（）正确答案：×导论（四）：关于领导学的研究1对公共领导学的研究，是（）。
A、科学B、文化C、艺术D、A和C正确答案：D2领导者的组织职责不包括（）。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者正确答案：D3一般正常者的智力大概是（）。
A、100B、110C、140D、150正确答案：B4实验研究是领导学研究的方法之一。
（）正确答案：√5伯恩斯是著名的领导学家。
（）正确答案：√公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1关于领导者的特质，在西方问卷调查中排在第一位的是（）。
A、民主B、平和C、能力D、诚实正确答案：D领导学研究的方法有（）大类。
2016尔雅领导学
B、
克林顿
C、
戴高乐
D、
阿拉法特
我的答案：C
35认为冲突是坏的理论是（）。1.0 分
A、
机械论
B、
人际关系病症论
C、
冲突的辩证理论
D、
冲突管理论
我的答案：A
36培养人才最重要的是给予机会和（）。0.0 分
A、
待遇
B、
指导
C、
发展空间
D、
压力
我的答案：B
37团队的设计原则不包括（）。1.0 分
A、
A、
德才兼备的原则
B、
人尽其才的理念
C、
以微见著的考察方法
D、
从谏如流的态度
我的答案：D
25对冲突产生的条件，描述错误的是（）。1.0 分
A、
价值、信仰的差异
B、
具有较高水平的任务要求
C、
横向的相互依赖关系较弱
D、
为稀有资源而竞争
我的答案：C
26亚当斯的公平理论，涉及的是员工对工作（）。1.0 分
A、
我的答案：√
8内部控制型的人非常注意周围环境的变化。（）1.0 分
我的答案：×
9领导本身缺乏能力时则需要更多依赖追随者。（）1.0 分
我的答案：√
10中国很多知识分子的性格属于B类型。（）1.0 分
我的答案：√
11组织本身地位的高低会影响到领导本身权力资源的多少。（）1.0 分
我的答案：√
12魅力不是说每个人本身所具有的特质，而是指两个人之间的一种关系。（）1.0 分
C、
人员培训方面的
D、
以上都有
我的答案：D
6领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。1.0 分
尔雅课领导学
尔雅课--《领导学》考试题及参考答案一、选择题（题数50，共50.0分）1、统计学上认为（）类型的人容易成为领导A、外部控制B、内部控制C、自我控制D、他人控制正确答案：B2、防止领导权力的腐败，应该（）A、完善道德和法律规范B、强化监督机制C、使权力相互制约D、以上都对正确答案：D3、愤怒管理的技巧不包括（）A、终止不当行为B、改善沟通技巧C、信念更新D、转变环境正确答案：D4、关于第三方介入的优点，描述错误的是（）A、促进有效沟通B、提高双方的满意度C、使讨论集中于实质问题D、消除冷却区间正确答案：D5、变革型领导促进变革的方式不包括（）A、提高人们的意识B、帮助人们超越自我利益的眼界C、帮助人们寻求自我实现D、多给追随者物质刺激正确答案：D6、领导在发展圈内成员时需注意（）A、选择标准的问题B、圈内成员犯错该如何处理C、定期检查D、以上都是正确答案：D7、领导者应具备的四个特质不包括（）A、意志B、理智C、能力D、情智正确答案：C8、信誉特质理论的提出者是（）A、费德勒B、麦格雷戈C、霍兰德D、麦克斯韦尔正确答案：C9、高语境文化的人特点是（）A、说话算数B、责任心强C、一板一眼D、灵活正确答案：D10、用“制怒”两字作为座右铭的是（）A、鲁迅B、郑成功C、胡适D、林则徐正确答案：D11、乔哈里窗将人的内心分为四类，其中自己知道，他人不知道属于（）A、公开的自我B、隐藏的自我C、自我盲点D、未知的自我正确答案：B12、在用人中，用人不疑的原则有时会失效，主要是因为（）A、人的才能品质变化B、领导的偏好变化C、社会环境变化快D、工作的性质变化正确答案：C13、导致事与愿违行为的产生原因不包括（）A、忧虑B、事无巨细C、疏远D、防卫正确答案：B14、在西方，如果是民间冲突，（）当第三方A、法院B、政府C、议会D、警察局正确答案：B15、影响领导效果的各种情境因素从性质上分类不包括（）A、抵消者B、加强者C、替代者D、惩罚者正确答案：D16、国家领导（）很注意自己的形象建设，要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽A、尼克松B、克林顿C、戴高乐D、阿拉法特正确答案：C17、交换型领导方式具有（）A、短暂性B、长时性C、稳定性D、瞬间性正确答案：A18、选择决策方式要考虑的情境变量不包括（）A、质量要求B、承诺要求C、目标的差异性D、问题结构正确答案：C19、从（）个角度分析可知参与式领导优于专断式领导A、2B、3C、4D、5正确答案：B20、赫西·布兰查德的情境模型把领导风格分为（）种A、二B、三C、四D、五正确答案：C21、追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会（）A、主动顺从B、绝对顺从C、被动顺从D、相对顺从正确答案：C22、调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间A、.7B、.8C、.9正确答案：C23、什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）A、有能力B、独立倾向与自我领导意识强C、有教养D、以上都有正确答案：D24、影响组织文化的次级机制有（）个A、2B、3C、4D、5正确答案：D25、不属于冲突的正面效应的是（）A、情绪得到发泄B、推动变革C、暴露关键性问题D、降低生产力正确答案：D26、如果领导者缺乏领导特质，应通过（）来加强A、替换C、改变情境D、以上都对正确答案：D27、威胁的特征是（）A、高度的具体性B、高度的灵活性C、适度的具体性D、高度的稳定性正确答案：A28、与公共职位相联系的权力资源有（）A、合法权B、奖酬C、惩罚D、以上都是正确答案：D29、对抵消领导作用的情境因素，说法错误的是（）A、追随者自恃过高B、虚幻的自尊心C、在乎组织奖励D、奖励不受领导控制正确答案：C30、使用奖酬权时要注意（）A、奖励要公平B、奖励有信C、奖励要及时D、以上都对正确答案：D31、属于变革中的领导方式的是（）A、体恤与建构B、教育与变革C、专断式与参与式D、以上都是正确答案：D32、培养人才最重要的是给予机会和（）A、待遇B、指导C、发展空间D、压力正确答案：D33、直觉的洞察往往基于（）A、理性推理B、猜测预见C、经验D、创造力正确答案：C34、领导者在使用权力时应（）A、可以不回应下属需要B、解释要求的理由C、不定期行使权威D、通过转达的形式提出要求正确答案：B35、一些学者对领导者的特质从几个方面进行分析研究，其中不包括（）A、性格性别B、监督类型C、自我监控D、权谋倾向正确答案：B36、领导在讲话时需要注意（）A、说话内容可以引起听者的兴趣B、减少语言错误C、避免啰嗦D、以上都有正确答案：D37、领导者本身状况的主要方面不包括（）A、能力B、权力C、信息D、行为正确答案：D38、属于冲突化解的典型策略的是（）A、合作B、回避C、竞争D、以上都是正确答案：D39、《领导科学》那本书中讲到领导的价值要求有（）方面A、四个B、五个C、六个D、七个正确答案：C40、做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）A、外向—内向B、感知—直觉C、思考—感受D、判断—直觉正确答案：D41、领导学研究的方法有（）大类A、两B、三C、四D、五正确答案：B42、下列选项中不属于情智的内容是（）A、勇气B、自信C、情绪稳定D、理性正确答案：D43、在刘邦看来，自己能够得到天下，关键在于（）A、自己有卓越的军事才能B、天时地利人和C、善于用人D、民心归属正确答案：C44、着眼于利益，而不是立场，需要我们（）A、针对对方的要求不要问原因B、考虑对方利益C、不要坚持自己的利益D、知道对方的利益，不需要做到了解正确答案：B45、西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）A、鼓舞人心B、聪明C、有远见D、能力正确答案：B46、领导行为的分类不包括（）A、参与与专断B、交易与变革C、体恤与建构D、参与与体恤正确答案：D47、影响组织文化的机制不包括（）A、关注B、对危机的反应C、角色榜样D、组织能力正确答案：D48、比较好管理的冲突是（）A、风险很大B、无组织谈判C、一次性交易D、具体的问题正确答案：D49、公共领导者发展过程中的障碍包括（）A、领导者的脱轨B、事与愿违的行为C、领导者的特立独行D、以上都是正确答案：D50、从价值的（）个角度可以来区分民族文化A、3B、4C、5D、6正确答案：C二、判断题（题数：50，共 50.0 分）1、魅力型领导的个人化领导是说他会以个人名义关心下属。
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。
()A.正确B.错误2.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()A.正确B.错误3.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。
()A.正确B.错误4.一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.1505.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。
()A.正确B.错误6.魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。
()A.正确B.错误7.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏8.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.能体谅他人，也是对领导者的一项要求。
()A.正确B.错误10.中国很多知识分子的性格属于B类型。
()A.正确B.错误11.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
A.时间B.强力C.空间D.对话12.消除冲突的方法，是对领导者进行人际关系的培训。
()A.正确B.错误13.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。
()A.正确B.错误14.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
()A.正确B.错误15.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列不属于团队的特点的是()。
A.共同承诺B.双向负责C.由领导将任务安排给个人D.协同效应2.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导，获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位3.民主化一定能提高决策的质量。
()A.正确B.错误4.追随者权力资源少，与领导者动机不一致时，对领导者会()。
A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从5.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。
尔雅《领导学》最全答案
注意：答案的正确使用方法：1、用电脑的Word 打开此文档，查找（输入题目的一部分，适合打字快的同学）2、用手机安装wps office,用WPS office 打开此文档，选择“工具->查看->查找”直接搜题（查题速度超快，打字慢直接语音输入）如下图：1. [单选题] 《出埃及记》出自于（）。
A.《领导论》B.《君主论》C.《圣经》D.《神曲》正确答案：C2. [单选题] 关于领导，说法错误的是（）。
A.领导是主体间的互动关系B.领导者居于主导的位置C.运用劝说的手段进行引导D.任何时候都需要加强领导正确答案：D3. [判断题] 领导现象只在上下级的这个关系中存在。
（）正确答案：错导论（二）：公共领导者的特征已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 公共领导在外延上表现为（）。
•A.公众领导•B.公共事项的领导•C.公共组织中的领导•D.A和C正确答案：D2. [单选题] 管理者的主要工作不包括（）。
•A.奖励•B.惩罚•C.招聘•D.设置愿景正确答案：D3. [单选题]领导与统治的区别有（）个。
•A.1•B.2•C.3•D.4正确答案：C4. [判断题] 领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
（）正确答案：对导论（三）：公共领导者的角色已完成得分：100/100.01. [单选题] 与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。
A.世俗的约束B.组织的约束C.法律的约束D.来世的约束正确答案：D2. [判断题] 领导者最难的任务是改变组织结构。
（）正确答案：错3. [判断题] 毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）正确答案：对导论（四）：关于领导学的研究已完成得分：100/100.0测验1. [单选题] 一般正常者的智力大概是（）。
A.100B.110C.140D.150正确答案：B2. [单选题] 领导者的组织职责不包括（）。
A.公共组织的创立者B.公共信息的汇集者与传播者C.公共人力资源的动员者和激励者D.公共冲突的创造者正确答案：D3. [判断题] 实验研究是领导学研究的方法之一。
南开20秋学期《领导学(尔雅)》在线作业答案95310
(单选题)1: 公共领导者最重要的职责是()。
A: 导向
B: 组织
C: 管理
D: 奖惩
正确答案: A
(单选题)2: 关于A类型性格的优点,说法错误的是()。
A: 负责
B: 竞争意识强
C: 优柔寡断
D: 直率
正确答案: C
(单选题)3: 使权力资源扩展的策略中,错误的是()。
A: 完善组织的制度建设
B: 掌握对下交流渠道
C: 有针对性地开展社交活动
D: 提升所在团队在组织中的地位
正确答案: B
(单选题)4: 下列哪项不属于领导班子的建构体制?()
A: 品德结构:共振效应
B: 年龄结构:老中青
C: 知识与专业结构:互补原则
D: 能力结构:防止高知高能
正确答案: D
(单选题)5: 领导在讲话时需要注意()。
A: 说话内容可以引起听者的兴趣
B: 减少语言错误
C: 避免啰嗦
D: 以上都有
正确答案: D
(单选题)6: 制度设计中的基本假定是()。
A: 经济人假定
B: 社会人假定
C: 法定义务
D: 法定权利
正确答案: A
(单选题)7: 为防止授权以后过度混乱,领导者在授权的事项上是()。
A: 下属可以比自己完成得更好。
2021尔雅领导学
2021尔雅领导学一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1什么样的追随者会使得领导变得没有必要？（）1.0 分 A、有能力 B、独立倾向与自我领导意识强 C、有教养 D、以上都有我的答案：D2由个人特质而来的权力叫（）。
1.0 分 A、专长权 B、经验权 C、参照权 D、组织权我的答案：C3使权力资源扩展的策略中，错误的是（）。
1.0 分A、完善组织的制度建设 B、掌握对下交流渠道 C、有针对性地开展社交活动 D、提升所在团队在组织中的地位我的答案：B4谈判桌上的拒绝点是（）。
1.0 分 A、最佳谈判底线 B、最佳谈判结果 C、对协议的替代选择 D、对协议的最优选择我的答案：C5在授权的准备步骤上需要做调整的有（）。
1.0 分 A、领导方面的B、组织方面的C、人员培训方面的 D、以上都有我的答案：D6领导和员工纵向交换的第三个阶段是（）。
1.0 分 A、信息 B、信任 C、思想 D、情感我的答案：D7调解的过程，准备阶段大概会占（）的时间。
1.0 分 A、 .7 B、 .8C、 .9D、 .95我的答案：C8在波特・劳勒的激励―满意综合模型中，满意度取决于内在报酬、外在报酬和（）。
1.0 分 A、从事任务的能力 B、工作绩效 C、认知得到报酬的可能性 D、报酬的平等性我的答案：D9面对冲突时会有三种表达方式，其中不包括（）。
1.0 分 A、隐忍性的 B、冒犯性的 C、坦率性的D、讥讽性的我的答案：D10领导者在反馈下属时，需注意（）。
1.0 分 A、明确反馈的目的 B、反馈要具体 C、反馈应当是描述性的 D、以上都有我的答案：D11领导者在理智方面表现有学习能力，其中包括（）。
1.0 分 A、从实践中学习 B、从书本上学习 C、学习新知识 D、以上都有感谢您的阅读，祝您生活愉快。
南开大学《领导学（尔雅）》在线作业1
《领导学（尔雅）》在线作业
为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。
A:充分表现出倾听的兴趣
B:注意说话者的表现形式
C:不要关注说话空白
D:可以打断对方说话
参考选项：A
公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。
A:4
B:5
C:6
D:7
参考选项：C
遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。
A:增强领导力度
B:转移抵消因素
C:消除抵消因素
D:建立抵消因素
参考选项：D
可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。
A:职位
B:群体
C:组织、地位
D:A和C
参考选项：D
一般正常者的智力大概是()。
A:100
B:110
C:140
D:150
参考选项：B
从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。
A:否认阶段
B:愤怒阶段
C:解冻阶段
D:悲哀阶段
参考选项：C
1。
尔雅《领导学》最全答案
B.14
C.16
D.18
正确答案：C
3. [单选题] ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是（）。
A.病人
B.军人
C.领导者
D.教师
正确答案：A
4. [单选题] 做性格测量的时候把人的性格分为四个维度，其中不包括（）。
A.外向—内向
B.感知—直觉
C.思考—感受
D.判断—直觉
正确答案：D
5. [判断题] 中国很多知识分子的性格属于B类型。（）
A.两
B.三
C.四
D.五
正确答案：B
4. [判断题] 特质是单一的，性格是特质的各种综合。（）
正确答案：对
公共领导者的特质与性格（二）：意志与理智
已完成 得分：100/100.0
测验
1. [单选题] 意志的具体内容指（）。
A.成就欲
B.良好的习惯
C.领导欲
D.以上都有
正确答案：D
2. [单选题] 领导者应具备的四个特质不包括（）。
测验
1. [单选题] 从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现，可见我国教育缺乏对（）的培养。
A.远见
B.创造力
C.实践力
D.判断力
正确答案：B
2. [单选题] 直觉的洞察往往基于（）。
A.理性推理
B.猜测预见
C.经验
D.创造力
正确答案：C
3. [判断题] 领导者在指引方向时需要有猜测和预见的能力。（）
注意：
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查找（输入题目的一部分，适合打字快的同学）
2、用手机安装wps office,
用WPSoffice打开此文档，
尔雅领导学答案
《出埃及记》出自于（）。
•A、《领导论》•B、《君主论》•C、《圣经》•D、《神曲》我的答案：C 得分： 33.3 分2关于领导，说法错误的是（）。
•A、领导是主体间的互动关系•B、领导者居于主导的位置•C、运用劝说的手段进行引导•D、任何时候都需要加强领导我的答案：D 得分： 33.3 分3领导现象只在上下级的这个关系中存在。
（）我的答案：×得分： 33.3 分1管理者的主要工作不包括（）。
•A、奖励•B、惩罚•C、招聘•D、设置愿景我的答案：D 得分： 25.0 分公共领导在外延上表现为（）。
•A、公众领导•B、公共事项的领导•C、公共组织中的领导•D、A 和C我的答案：D 得分： 25.0 分3领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
（）我的答案：√得分： 25.0 分4管理强调效率与效益，还要强调公平与团结。
（）我的答案：错1与西方文化价值相比，中国缺少一种（）。
•A、世俗的约束•B、组织的约束•C、法律的约束•D、来世的约束我的答案：D 得分： 33.3 分 2毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）我的答案：√得分： 33.3 分3领导者最难的任务是改变组织结构。
（）我的答案：×得分： 33.3 分1•对公共领导学的研究，是（）。
•A、科学•B、文化•C、艺术•D、A 和C我的答案：D 得分： 25.0 分2领导者的组织职责不包括（）。
•A、公共组织的创立者•B、公共信息的汇集者与传播者•C、公共人力资源的动员者和激励者•D、公共冲突的创造者我的答案：D 得分： 25.0 分3一般正常者的智力大概是（）。
•A、100•B、110•C、140•D、150我的答案：A 得分： 0.0 分 B4实验研究是领导学研究的方法之一。
（）我的答案：√得分： 25.0 分1•关于领导者的特质，在西方问卷调查中排在第一位的是（）。
•A、民主•B、平和•C、能力•D、诚实我的答案：D 得分： 25.0 分2西方统计领导者的特质比较稳定的排在前四的不包括（）。
南开24年秋季《领导学(尔雅)》作业参考三
24秋学期《领导学（尔雅）》作业参考1.直觉的洞察往往基于()。
选项A：理性推理选项B：猜测预见选项C：经验选项D：创造力参考答案：C2.国家领导()很注意自己的形象建设,要穿燕尾服、打领结、拄拐杖、戴高礼帽。
选项A：尼克松选项B：克林顿选项C：戴高乐选项D：阿拉法特参考答案：C3.关于领导权力如何运用,方法错误的是()。
选项A：合作帮助选项B：交换利益选项C：感性劝说选项D：激发情感参考答案：C4.影响领导效果的情境因素包括()。
选项A：追随者的情况选项B：任务结构和面临压力选项C：领导者状况和群体氛围选项D：以上都是参考答案：D5.下列哪项是谈判中“威胁”的特征与代价?()选项A：减轻了谈判的难度选项B：以灵活性为代价选项C：在威胁时,应顺其自然选项D：具有高度的稳定性参考答案：B6.下列不属于奥德弗需求理论的是()。
选项A：生存选项B：联系选项C：成长选项D：成就参考答案：D7.可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。
选项A：职位选项B：群体选项C：组织、地位选项D：A和C参考答案：D8.ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
选项A：病人选项B：军人选项C：领导者选项D：教师参考答案：A9.下列哪一项不属于变革型领导的作用机制?()选项A：增加努力的外在动因选项B：提高自我功效和集体功效选项C：产生“进化”之感选项D：产生的对未来的美好憧憬。
尔雅领导学
一、1【单项选择题】《出埃及记》出自于（C）。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》2【单项选择题】关于领导，说法错误的选项是（D）。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手腕进行引导D、任何时候都需要增强领导3【判定题】领导现象只在上下级的那个关系中存在。
（）我的答案：×二、1【单项选择题】治理者的要紧工作不包括（D）。
A、奖励B、处惩D、设置愿景2【单项选择题】领导与统治的区别有（C）个。
A、1B、2C、3D、43【单项选择题】公共领导在外延上表现为（D）。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C4【判定题】治理强调效率与效益，还要强调公平与团结。
（）我的答案：×三、1【单项选择题】公共领导者最重要的职责是（A）。
A、导向C、治理D、奖惩2【判定题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意，一个是用干部。
（）我的答案：√3【判定题】领导者最难的任务是改变组织结构。
（）我的答案：×四、1【单项选择题】领导者的组织职责不包括（D）。
A、公共组织的创建者B、公共信息的聚集者与传播者C、公共人力资源的动员者和鼓励者D、公共冲突的制造者2【单项选择题】一样正常者的智力可能是（B）。
A、100B、110C、140D、150【判定题】伯恩斯是闻名的领导学家。
（）我的答案：√题】实验研究是领导学研究的方式之一。
（）我的答案：√第二章一、1【单项选择题】西方统计领导者的特质比较稳固的排在前四的不包括（B）。
A、鼓舞人心B、伶俐C、有远见D、能力2【单项选择题】领导学研究的方式有（B）大类。
A、两B、三C、四D、五3【判定题】特质是单一的，性格是特质的各类综合。
（）我的答案：√【判定题】最初领导学的研究是以领导特质为主。
（）我的答案：√二、1【单项选择题】意志的具体内容指（D）。
A、成绩欲B、良好的适应C、领导欲D、以上都有2【单项选择题】领导者应具有的四个特质不包括（C）。
尔雅领导学章节测验答案
尔雅《领导学》章节测验答案1.导论.1.1导论（一）：领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
DA、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导2【单选题】《出埃及记》出自于()。
CA、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() ×1.2导论（二）：公共领导者的特征1【单选题】管理者的主要工作不包括()。
DA、奖励B、惩罚C、招聘D、设置愿景2【单选题】公共领导在外延上表现为()。
DA、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C3【单选题】领导与统治的区别有()个。
CA、1B、2C、3D、44【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
() ×5【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
() √1.3导论（三）：公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
DA、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束2【单选题】公共领导者最重要的职责是()。
AA、导向B、组织C、管理D、奖惩3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
() ×4【判断题】毛主席讲领导者的职责一个是出主意,一个是用干部。
()√1.4导论（四）：关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
DA、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者2【单选题】对公共领导学的研究,是()。
DA、科学B、文化C、艺术D、A和C3【单选题】一般正常者的智力大概是()。
BA、100B、110C、140D、1504【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
() √5【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
() √2.公共领导者的特质与性格2.1公共领导者的特质与性格（一）：历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
南开大学《领导学（尔雅）》在线作业05
《领导学（尔雅）》在线作业
冲突管理的主要方式是()和手段控制。
A:时间
B:强力
C:空间
D:对话
参考选项：C
ABC性格中A类型的性格最初研究的对象是()。
A:病人
B:军人
C:领导者
D:教师
参考选项：A
下列哪一项不属于变革型领导的作用机制?()
A:增加努力的外在动因
B:提高自我功效和集体功效
C:产生“进化”之感
D:产生的对未来的美好憧憬
参考选项：A
关于鼓舞士气的措施,下列说法错误的是()。
A:树立变革需求的紧迫感
B:使人们了解变革的进展情况
C:帮助人们应付变革带来的痛苦
D:只为后期的成功提供机会
参考选项：D
在波特·劳勒的激励—满意综合模型中,满意度取决于内在报酬、外在报酬和()。
A:从事任务的能力
B:工作绩效
C:认知得到报酬的可能性
D:报酬的平等性
参考选项：D
什么样的追随者会使得领导变得没有必要?()
A:有能力
B:独立倾向与自我领导意识强
C:有教养
D:以上都有
参考选项：D
1。
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33
下列属于无意识的费言辞信号是()。
A、
脸红
B、
夸赞他人
C、
批评他人
D、
鼓掌
我的答案：A
34
员工不满与人员流动率间的关系是()的。
A、
波浪型
B、
直线型
C、
平滑的抛物线型
D、
简单的抛物线型
我的答案：A
35
下列哪个选项不是影响领导者状况的重要因素?()
A、
追随者状况
B、
能力
C、
权力
D、
信息
A、
冲突化解
B、
冲突预防
C、
冲突管理
D、
冲突转移
我的答案：C
15
公共领导者权力腐败的原因是()。
A、
私欲膨胀
B、
服从的幻觉
C、
下属的奉承
D、
以上都是
我的答案：D
16
使用奖酬权时要注意()。
A、
奖励要公平
B、
奖励有信
C、
奖励要及时
D、
以上都对
我的答案：D
17
使冲突升级的主观因素有()。
A、
镜像
B、
对同一事项的不同理解
6
关于团队中的培育者角色,应该具备的最主要特征是()。
A、
富有创造性和想象力
B、
冷静而有策略
C、
性格外向而善于发现机会
D、
老练而有思想
我的答案：A
7
不属于冲突的正面效应的是()。
A、
情绪得到发泄
B、
推动变革
C、
暴露关键性问题
D、
降低生产力
我的答案：D
8
关于鼓舞士气的措施,下列说法错误的是()。
A、
树立变革需求的紧迫感
B、
使人们了解变革的进展情况
C、
帮助人们应付变革带来的痛苦
D、
只为后期的成功提供机会
我的答案：D
9
在变革时首先要确立的是()。
A、
目标
B、
阶段是什么
C、
阻力是什么
D、
以上都是
我的答案：D
10
目前领导学研究的主流方向是()。
A、
领导特质研究
B、
领导行为研究
C、
领导行为与特质之间的匹配研究
D、
领导心理研究
领导学-试卷
满分：100.0
窗体顶端
窗体底端
一、单选题
1
公共领导行为的类型与维度不包括()。
A、
参与与专断
Байду номын сангаасB、
容忍与独裁
C、
体恤与建构
D、
交易型与变革型
我的答案：B
2
从基础立场出发,变革的阶段划分不包括()。
A、
解冻阶段
B、
变革阶段
C、
再冻阶段
D、
否认阶段
我的答案：D
3
对于()的人,可以直呼其名,采取目光接触的方式化解冲突。
我的答案：√
19
风险规避型的人对失败可能估计会比较低。()
我的答案：×
20
领导者最难的任务是改变组织结构。()
我的答案：×
21
人才往往在各方面都非常优秀和突出。()
我的答案：×
22
公共领导者职位权力的使用原则之一是有限性原则。()
我的答案：√
23
好的领导者往往具有很强的直觉洞察能力。()
我的答案：√
C、
双重标准
D、
以上都对
我的答案：D
18
下列不属于团队的特点的是()。
A、
共同承诺
B、
双向负责
C、
由领导将任务安排给个人
D、
协同效应
我的答案：C
19
下列哪一项不属于冲突产生的条件?()
A、
较高水平的任务要求
B、
较强的横向依赖关系
C、
为稀有资源或奖励而竞争
D、
处于比较闲适的状态
我的答案：D
20
关于妥协运用的情境,说法错误的是()。
A、
完善组织的制度建设
B、
掌握对上交流渠道
C、
有针对性的开展社交活动
D、
资源的稀缺性
我的答案：D
31
下列哪个选项不是A型性格的特征?()
A、
竞争性
B、
多重行为
C、
敌意
D、
中庸
我的答案：D
32
在“乔哈里窗”中,“他人知道,自己知道”的自我指的是()。
A、
公开的自我
B、
自我的盲点
C、
隐藏的自我
D、
未知的自我
B、
冷却效应
C、
麻醉效应
D、
半衰期效应
我的答案：BCD
4
公共决策的理性标准包括()。
A、
效益
B、
效率
C、
充分性
D、
公平性
我的答案：ABCD
5
影响领导效果的情景因素包括()。
A、
追随者状况
B、
领导者状况
C、
群体氛围
D、
任务结构和面临的压力
我的答案：ABCD
6
下列哪些是现代的选才方法?()
A、
面试
B、
随时观察
我的答案：A
36
从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。
A、
否认阶段
B、
愤怒阶段
C、
解冻阶段
D、
悲哀阶段
我的答案：C
37
下列哪项属于不适合于魅力型领导的情境?()
A、
不利于运用内部奖惩的领导环境
B、
异常环境
C、
人物的独立性
D、
先知先觉的救世主文化传统
我的答案：A
38
从我国与外国奥运会开幕式上不同的表现,可见我国教育缺乏对()的培养。
12
高绩效团队具有哪些特征?()
A、
高水平的交流
B、
清晰的使命
C、
高绩效的标准
D、
团队成员具有相应的技术能力
我的答案：ABCD
13
关于权力使用策略“奖酬权”的使用策略,下列说法正确的是()。
A、
要求不要过分
B、
要求要正当
C、
解释奖励的标准
D、
奖励要有吸引力
我的答案：ABCD
14
在赫西·布兰查德模型中,领导风格分为()。
9
影响创造性决策的偏见包括()。
A、
问题构建偏见
B、
可获得性偏见
C、
证实性偏见
D、
公平偏见
我的答案：ABC
10
公共领导的外延包括()。
A、
方向是公共利益最大化
B、
公共组织领导
C、
公众领导
D、
涉及公共事项
我的答案：BC
11
输赢的类型包括()。
A、
输—赢型
B、
零和型
C、
双赢型
D、
双输型
我的答案：ABCD
A、
目标重要但不值得努力
B、
双方实力相当
C、
面对复杂问题临时达成协议
D、
合作开始时作为备选方案
我的答案：D
21
公共领导者最重要的职责是()。
A、
导向
B、
组织
C、
管理
D、
奖惩
我的答案：A
22
领导在讲话时需要注意()。
A、
说话内容可以引起听者的兴趣
B、
减少语言错误
C、
避免啰嗦
D、
以上都有
我的答案：D
23
高度的具体性
B、
高度的灵活性
C、
适度的具体性
D、
高度的稳定性
我的答案：A
26
下列哪个选项不属于领导提供反馈的技巧?()
A、
故意减少负面反馈
B、
反馈应当是描述性的
C、
反馈要具体
D、
反馈要及时
我的答案：A
27
关于使用强制权产生的影响,说法错误的是()。
A、
见效快
B、
适合惩戒性行为
C、
增强下属的满足感
D、
有效获得服从
我的答案：C
28
各种策略中适于影响改革或创新,不适于影响工作指派的是()。
A、
合法化
B、
个人诉求
C、
解释收益
D、
结盟策略
我的答案：D
29
领导者选择制度应坚持的基本原则不包括()。
A、
多元参与原则
B、
公平竞争
C、
性格与职位相匹配
D、
公开透明
我的答案：C
30
下列哪些选项不属于使权力资源获得扩展的策略?()
我的答案：√
14
运用专长权时只需花费少量情感能量。()
我的答案：√
15
最初领导学的研究是以领导特质为主。()
我的答案：√
16
领导无法获得完全的信息,而决策质量要求很严格时需要团体型决策方式。()
我的答案：√
17
费德勒权变模型中把领导者和员工的关系叫做群体氛围。()
我的答案：√
18
变革中魅力型领导者往往会阐明对追随者较高的期望与信心。( )
二、多选题
1
公共领导者发展过程中的障碍不包括()。
A、
领导者的脱轨
B、
事与愿违的行为