南京工程学院试卷(题)库建设与管理办法.doc
关于做好2009年试题库(试卷库)建设
关于做好2009年试题库（试卷库）建设
立项申报的通知
各学院:
根据《江苏技术师范学院试题库（试卷库）建设与管理实施办法（试行）》（院教发〔2007〕61号文）的要求，2009年我校将继续开展试题库（试卷库）建设立项申报工作。
现将有关事项通知如下：
一、试题库（试卷库）申报条件
1．一般情况下，人才培养方案、教材、教学大纲能够稳定三年及以上的公共基础课、专业基础课、专业课可建试题库（试卷库）。
可以是必修课，也可以是成型的选修课。
2．目前承担试卷库项目尚未结题的负责人，本次不宜作为主持人申报。
二、试题库（试卷库）申报要求
1．各申报人员请仔细阅读《江苏技术师范学院试题库（试卷库）建设与管理实施办法（试行）》（见教务处主页考试中心《规章制度》栏），认真填写《江苏技术师范学院试题库（试卷库）建设项目立项申报表》（见教务处主页考试中心《常用下载》栏）。
2．试卷库中试卷的总量一般应不少于30份。
3．试题库（试卷库）建设时间为一年。
三、其他事项
1．各学院对本学院申报的项目负责初审，于2009年11
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月2日前将申报表用A4纸打印一式两份，统一报送教务处考试中心，同时将电子稿发送至jwks@。
2．学校将对立项的试题库（试卷库）将给予一定的经费资助。
3．联系人：甘老师
电话：86999647，89647 （校内）（教务处考试中心）
江苏技术师范学院教务处
二〇〇九年十月十六日
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2022年南京工程学院工程管理专业《管理学》科目期末试卷A(有答案)
2022年南京工程学院工程管理专业《管理学》科目期末试卷A（有答案）一、选择题1、决定是否与另一个组织合并，如何重组以提高效率，或是否关闭一个亏损的工厂，这些都是典型的（）。
A．确定型决策 B．非程序化决策C．例常型决策 D．重复性决策2、当一个管理者组织制订公司战略以寻求企业进一步发展时，他扮演的管理角色是明茨伯格所说的（）。
A．领导者 B．发言人C．企业家D．混乱驾驭者3、下列选项中哪个不属于“组织”（organization）所共同具有的三个特性？（）A．明确的目的或目标 B．精细的结构C．文化 D．人员4、科学管理的产生是管理从经验走向理论的标志，下面哪个选项不属于科学管理对管理发展的贡献？（）A．组织设计优化 B．时间和动作的研究C．任务管理 D．作业人员与管理者的分工协调5、组织行为学尤其关注的是（）。
A．组织中人们的心理状况B．人们的行为在工作中的表现C．人们在工作中的活动D．活动所创造的组织绩效6、竞争优势是使组织别具一格和有与众不同的特色，这种与众不同的特色来自组织的（）。
A．战略 B．结构 C．文化 D．核心能力7、在20世纪30年代，确信管理者的工作是激励雇员做出更多努力，并首先提出组织是一个开放系统观点的学者是（）。
A．亨利·法约尔 B．马克斯·韦伯C．切斯特·巴纳德 D．埃尔顿·梅奥8、如果管理者非常重视组织成员的高满意度，则（）沟通网络是最有效的。
A．轮式 B．全通道式 C．小道消息D．链式9、在组织设计中，用来描述组织中各项工作标准化以及员工行为受规则和程序约束程度的变量或要素是（）。
A．工作专门化 B．正规化C．管理跨度D．部门化10、某电器公司决定采取收购方式进入家用空调产业，以分散经营风险，从战略层次或类型的角度看，该战略属于（）。
A．公司层战略 B．事业层战略 C．职能层战略 D．技术运作层战略二、名词解释11、创造力（Creativity）与创新（Innovation）12、非程序化决策13、集中战略14、利益相关者15、管理学16、工作专门化与部门化17、矩阵型结构18、路径—目标理论三、简答题19、系统方法和权变方法如何使得管理者更加胜任工作？20、影响组织设计的权变变量。
南京工程学院试卷题库建设与管理规定
南京工程学院试卷题库建设与管理规定TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】南京工程学院试卷（题）库建设与管理办法（修订）为了进一步深化教学改革，加强课程建设，提高教学质量，完善学分制学籍管理条例，实行“教考分离”，规范我校试卷（题）库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。
第一条指导思想从培养高质量应用型人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。
第二条原则和范围1．建立试卷（题）库的课程主要放在对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的基础课和主干专业基础课，以及部分有条件建试卷（题）库的其它课程，由教务处和各院（系、部、中心）进行统一规划，分年度分步实施。
2.试卷（题）库的建设分为学校自建和外购两种形式。
学校自建以试卷库为主；对市场上比较成熟且符合我校办学特色的基础课和专业基础课试题库，经调研论证及教务处批准可以申请购买。
第三条组织落实1. 试卷库建设由教务处负责，各院（系、部、中心）分别成立试卷库建设领导小组，由分管教学的领导任组长，负责本部门有关课程试卷库的建设和规划工作。
各试卷库建设领导小组下设试卷库建设课程小组，小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成，负责本课程试卷库的建设工作。
2. 试卷库建设实行立项管理，由试卷库建设课程小组负责人填写《南京工程学院试卷库建设立项申请表》（见附件1），经审批后开始建设。
3.试卷库建设完成后，教务处将组织有关专家进行论证（论证表见附件2），符合要求后方可投入使用。
第四条命题要求1．覆盖要全面命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。
南工程建设法规单选题
南工程建设法规单选题1、法律事实是指( C )。
A．实际发生的社会现象 B．法律得以产生的事实C．法律关系产生、变更和消灭的原因 D．法律关系产生的事实2、合同法律关系的内容包括（ D ）。
A. 财和物B. 智力成果 C .行为 D. 权利和义务3、合同法律关系客体的种类不包括（ D ）。
A. 财和物B. 智力成果C. 行为D. 权利和义务4、根据《中华人民共和国立法法》，《中华人民共和国建筑法》属于（ A ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规5、根据《立法法》，《建设工程质量管理条例》（国务院令）属于（ B ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规6、根据《立法法》，《招标投标法》属于（ A ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规7、根据《立法法》，《建设工程安全生产管理条例》（国务院令）属于（ B ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规8、根据《立法法》，《建筑企业资质管理规定》（建设部令）属于（ C ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规9、根据《立法法》，《工程建设项目招标代理机构资质认定办法》（建设部令）属于（ C ）。
A.建设法律B.建设行政法规C.建设部门规章D.地方性建设法规10、根据《立法法》，下面关于法律效力排序正确的是（ CD ）。
A.国际条约〉宪法〉行政法规〉司法解释B.法律〉行政法规〉地方性法规〉部门规章C.行政法规〉部门规章〉地方性法规〉地方政府规章D.宪法〉法律〉行政法规〉地方政府规章11、根据《立法法》，行政规章是由（ D ）制定的法律规范性文件，包括部门和地方政府规章。
A.地方人民政府B.最高国家行政机关C.国务院D.国家行政机关12、根据《立法法》，地方性法规是指省、自治区、直辖市以及省、自治区人民政府所在地的市和经国务院批准的较大的市的人民代表大会及其常委会，在其（ C ）制定的法律规范性文件。
南京工程学院测试技术试卷及答案
《机械工程测试技术基础》试卷一、选择填空题（每小题2分，共20分）1. 测试工作的任务主要是要从复杂的信号中提取( )A、干扰噪声信号B、正弦信号C、有用信号D、频域信号2. 测试装置静态特性的一个基本参数是( )A、阻尼系数B、灵敏度C、单位脉冲响应时间D、时间常数3. 概率密度函数提供了随即信号（）的信息。
A、沿概率轴分布B、沿幅值域分布C、沿时域分布D、沿强度分布4. 反映噪声强弱程度的是响度，其单位是（）A、宋B、方C、分贝D、瓦5. 由几个频率不同的正弦信号合成的周期信号，合成信号的周期是（）。
A、各信号周期的最小公倍数B、各信号周期的最大公约数C、各信号周期的平均值D、各信号周期中的最大值6. 信号的时域与频域描述方法是依靠（）来确立彼此的关系。
A 拉氏变换B 傅氏变换C 卷积D 相乘7. .极距变化型电容式传感器，其灵敏度与极距（）A 成正比B 方成正比C 成反比D 平方成反比8. 脉冲函数的频谱是（）A 均匀谱B 非均匀谱C 逐渐增高D 逐渐降低9. 为了能从调幅波中很好地恢复出原被测信号，常用（）作为解调器。
A 鉴相器B 整流器C 鉴频器D 变压器10. 光线示波器的振子的幅频特性相当于（）滤波器的幅频特性。
A 低通B 高通C 带通D 带阻二、判断题（每小题2分，共20分）1.凡频谱是离散的信号必然是周期信号。
（）2.当信号的时间尺寸压缩时，其频谱的频带加宽，幅值增高。
（）3.二阶系统的动态特性参数是阻尼比和固有频率。
（）4. 测量小应变时，应选用金属丝应变片，测量大应变时，应选用半导体应变片。
（）5. A/D转换就是把模拟信号转换成连续的数字信号。
（）6. 一阶系统的时间常数τ越小越好。
（）7. 频率不变性原理是指任何测试装置的输出信号的频率总等于输入信号的频率。
（）8. 在常系数的线性系统中，当初始条件为零时，系统输出的拉氏变换与输入量的拉氏变换之比称为传递函数。
（）9. 压电式传感器采用电荷放大器或电压放大器，所构成测量系统的特性总是相同的。
南京工程学院质量管理试卷A
、
、
。 、
2、内部运行质量成本可分为可控成本和损失成本，其中可控成本包括： ，损失成本包括： 3、质量检验的三检制包括 、 、 。 和 。
。
4、将顾客要求转化为产品质量特性的设计质量工程是
5、设 t=0 时，投入工作的 10000 只灯泡，当 t=365 天时，发现有 30 只灯泡坏了， 一年 的可靠度 R（1 年）= 6、对不合格品的处理方法有 7、田口三次设计是指 、 、 、 。 、 、 。 、 等。
南京工程学院试卷
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五、计算题（本题 3 小题，共 30 分） A 公司是一家生产望远镜的企业，对于望远镜的产品质量而言，镜片内的气泡数量是个关 键的指标。A 公司对于镜片实行全检，2004 年度，检验的结果如下： 气泡数 镜片数 0 1100 1 1500 2 1800 3 1600 4 400 5 200 6 100
二、简答题（本题 3 小题，共 15 分） 1、质量的定义是什么？可以从哪几个方面来理解这个定义？（4 分） 2、什么是标准化？（3 分） 4、ISO9000 的 8 项质量管理原则是什么？(8 分) 三、评析题（本题 1 小题，共 9 分） 有人认为：“200%的检验比 100%检验更可靠。”而戴明认为：质量不是检验出来的。请对 此做出评价。 四、论述题(本题 1 小题；共 16 分) 解释 PDCA（4 分） 。它有哪些特点？（4 分）实施步骤有哪些？（8 分）
1、对于气泡数，R 是多少？（3 分）μ是多少？（3 分） 2、按气泡数，画排列图（Pareto 图） （7 分） 3、 （1）计算气泡数的平均差（3 分） 、标准差（3 分） 、变异系数（3 分） 。 （2）假设气泡数小于等于 3 为合格品，计算过程能力指数。 （4 分） （3）此过程是否充分？（4 分）
(完整版)试题(卷)库建设与管理办法(修订)
4.难度适宜。在严格按教学大纲命题的原则下，命题的深浅、难易要符合大多数学生 的实际。做到规范化、格式化，并具有一定的难度和区分度。基本题，考核学生对基础理 论、基本知识和基本技能的掌握情况，约占 60%，综合题，考核学生综合分析、解决问题 以及独立创新能力，约占 30%,较高难度和深度试题,约占 10%。同时要确定客观题型和主观 题型的相对比例，确定不同难易程度题目的比例。
7.试题量。每套试题的总分 100 分,答题时间设为 120 分钟，题量要符合规定的答题时间， 以大多数学生能在 100 分钟内能够完成为度。以试题库为主的课程填空题、选择题（单项、 多项）、判断题等客观性试题总数量不少于 400 道题，其它各类主观性试题总数不少于 200 道 题，试卷库的数量不少于 6 套。以试卷库为主的课程，试卷库的数量不少于 12 套，填空题、 选择题（单项、多项）、判断题等客观性试题总数量不少于 200 道题，其它各类主观性试题总 数不少于 100 道题。各套试卷间可有 15%的交叉(重复),但对交叉（重复）部分的文字表述、 数据和图形应做相应的处理。
亦不能超越该课程的讲授内容。 2.盖面。试题（卷）库是大量的具有必要参数的考题的有机组合。命题时应考虑编写
的试题覆盖到相应教材的各个章节的重点与非重点内容，根据教学大纲所规定的教学内容， 结合教学的实际情况，从有利于引导学生全面系统地掌握知识和提高素质、能力出发，覆 盖面要达到全部内容的 80%以上。
三、试题（卷）库建设的基本要求 1.符合教学计划、教学大纲的要求。 2.根据社会发展和市场经济发展对人才的需求，注意知识的更新。 3.体现学生具有五个基本素养（工具、专业、人文、人格、行动力）和职业生涯发展
南京工程学院TCP考试试卷
南京工程学院TCP考试试卷1.一座大楼内的一个计算机网络系统，属于（）。
A. PANB. LANC. MAND. WAN2. 计算机网络中可以共享的资源包括（）。
A. 硬件. 软件. 数据. 通信信道B. 主机. 外设. 软件. 通信信道C. 硬件. 程序. 数据. 通信信道D.主机. 程序. 数据. 通信信道3. 计算机网络是计算机技术和通信技术相结合的产物，这种结合开始于（）。
A. 20世纪50年代B. 20世纪60年代初期C. 20世纪60年代中期D. 20世纪70年代4. 世界上第一个计算机网络是（）。
A. ARPANETB. ChinaNetC. InternetD. CERNET5. 星形. 总线形. 环形和网状形是按照（）分类。
A.网络跨度B. 网络拓扑C. 管理性质D. 网络功能6. 计算机互联的主要目的是（）。
A. 定网络协议B. 将计算机技术与通信技术相结合C. 集中计算D. 资源共享7. 计算机网络建立的主要目的是实现计算机资源的共享。
计算机资源主要指计算机（）。
A. 软件与数据库B. 服务器、工作站与软件C. 硬件、软件与数据D. 通信子网与资源子网8. 以下的网络分类方法中，哪一组分类方法有误（）。
A. 局域网/广域网B. 对等网/城域网C. 环型网/星型网D. 有线网/无线网9. 局部地区通信网络简称局域网，英文缩写为（）。
A. WANB. LANC. SAND. MAN参考答案：1. B 2. A 3. A 4. A 5. B 6. D 7. C 8. B 9. B1. 在OSI模型中，NIC属于（）。
A. 物理层B. 数据链路层C. 网络层D. 运输层2. 在OSI中，为网络用户间的通信提供专用程序的层次是（）。
A. 运输层B. 会话层C. 表示层D. 应用层3. 在OSI中，完成整个网络系统内连接工作，为上一层提供整个网络范围内两个终端用户用户之间数据传输通路工作的是（）。
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南京工程学院试卷（题）库建设与管理办法
（修订）
为了进一步深化教学改革，加强课程建设，提高教学质量，完善学分制学籍管理条例，实行“教考分离”，规范我校试卷（题）库的建设和管理，使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果，特制定本办法。
第一条指导思想
从培养高质量应用型人才出发，以考查学生能力、素质为目的，通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容，系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能，培养和提高学生分析问题、解决问题的能力，树立良好的学风。
第二条原则和范围
1．建立试卷（题）库的课程主要放在对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的基础课和主干专业基础课，以及部分有条件建试卷（题）库的其它课程，由教务处和各院（系、部、中心）进行统一规划，分年度分步实施。
2.试卷（题）库的建设分为学校自建和外购两种形式。
学校自建以试卷库为主；对市场上比较成熟且符合我校办学特色的基础课和专业基础课试题库，经调研论证及教务处批准可以申请购买。
第三条组织落实
1. 试卷库建设由教务处负责，各院（系、部、中心）分别成立试卷库建设领导小组，由分管教学的领导任组长，负责本部门有关课程试卷库的建设和规划工作。
各试卷库建设领导小组下设试卷库建设课程小组，小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成，负责本课程试卷库的建设工作。
2. 试卷库建设实行立项管理，由试卷库建设课程小组负责人填写《南京工程学院试卷库建设立项申请表》（见附件1），经审批后开始建设。
3.试卷库建设完成后，教务处将组织有关专家进行论证（论证表见附件2），符合要求后方可投入使用。
第四条命题要求
1．覆盖要全面
命题要以教学大纲为依据，范围要覆盖课程的基本章节，引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。
组配试卷时要避免同一问题在同一试卷的不同类型题中重复出现。
每门课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容，在命题时应突出这些内容，通过较多的题量和较高的分值来体现。
2．难度要适中
在严格按教学大纲命题的原则下，题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。
每套试卷中有60%左右为基本题，30%左右为提高、综合题，10%左右为较高难度和深度的试题。
每套试卷的总分为100分，总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜，考试成绩统计结果应近似正态分布。
每门课程要根据课程特点确定相应客观题型与主观题型及不同难易程度题目的比例，试题要能够体现出学生的学习水平高低。
3．题型要丰富
每份试卷的题型应安排合理，可采用填空题、选择题（单项或多项）、判断题（是非题）等客观性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、证明题等主观性题型。
也可根据各门课程的特点，选择其它较适合的题型。
必要时，应对题型给出明确的说明或指导语。
4．题量要适度
每套试卷应根据课程性质保证有恰当的题量，一般按120分钟考试时间设计试卷，题量以学习能力较好的学生在90分钟内可以完成，多数学生能在规定时间内完成为宜。
每门课程试卷库中的每套试卷难易度、题量、题型、结构应基本相当。
5．附件要齐全
试题应有参考答案、评分标准和评分细则，属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案，但要列出答案要点及评分标准；属计算、证明题的，如要求按步骤给分的，应列出分步评分标准。
6．用字要规范
要规范使用汉字，做到题意明确，语言精炼、清晰，图表和符号清楚、规范，无错别字(符号)，标点符号正确。
7．格式要统一
试卷采用学校统一的试卷格式（从教务网上下载），试卷的适用对象要明确。
并对试卷按A、B、C、D···进行编号。
第五条试卷库的构成
1．每门课程试卷库应包括至少10套试卷（专业课至少8套）。
2．每套试卷试题形式应灵活多样，避免过于单调，应包括4种以上题型。
3．每套试卷都应覆盖本门课程一个学期课堂教学的主要内容，不能出偏题。
4．每两套试卷重复试题的分值不得超过10％。
第六条试卷库的管理
1．各教学单位应设专人负责试卷库的管理工作，经鉴定符合要求的试卷库和外购的试题库均应集中存放在各单位综合办公室。
试卷（题）库应严格保密，不得以任何形式泄漏试卷内容。
2．集中存放的试卷库要有编号，有登记使用情况的封面。
试卷在出库时要即时登记试卷编号、使用班级和日期，使用过的试卷应从试卷库中剔除。
各教学单位负责于新学期开学后一个月内，补充新试卷。
3．若教学大纲、教材或教学内容发生较大变化，试卷库应进行修订。
教学单位必须于学期初向教务处提出申请，并于当学期的第10周之前完成修订。
第七条试卷库建设经费
1．试卷库建设完成之后，学校对每门课程试卷库向有关教学单位一次性支付试卷库建设经费2000元。
2．由于教学内容等发生变化，试卷库需要修订，学校对每门修订试卷库的课程向有关教学单位支付500元的修订费。
第八条本办法由教务处负责解释。
第九条本办法自印发之日起执行。
附件1：
南京工程学院试卷库建设
立项申请表
课程名称：
项目负责人：_____________________
申报部门：_______________________
填表日期：年月日
附件2：南京工程学院试卷库论证表课程所属部门：教研室：。