一曲《跪羊图》唤醒孩子的感恩之心
跪羊图教案
《跪羊图》教学设计泥井中学赵丽玲感恩父母之赏析《跪羊图》教学案例泥井中学赵丽玲教学背景：现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。
对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。
那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。
因此.感恩教育，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过赏析音乐，来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
一、教学目标知识与技能：让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
过程与方法：通过观看演唱《跪羊图》，让学生进行体验、感悟，唤醒学生情绪，注重学生的心理感受及心理体验。
让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴的实际行动来回报父母。
情感态度与价值观：唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，感受到亲情的温暖，让孩子们感受到自己生活因为有了父母亲而充满了爱心，充满了温馨和快乐，培养感恩意识。
体会父母对孩子深沉而真切的爱。
体会至爱真情，学会感恩父母。
二、引导学生了解母爱的无私和伟大。
同学们，如果你拜读或浏览过中华民族的启蒙读本《三字经》的话，一定会记得人之初性本善这一开篇语，是的，每个人的心灵都有向善的一面，只不过被商品社会的纷繁和浮华所淹没。
人们只顾得一味去奋斗，去追求自己的理想，而忘记了我们积淀了五千年文明史的中华民族的的传统美德，那就是“与人为善、与亲为孝、与君为忠、与国为荣”现在有很国家都很推崇我们的传统美德，作为炎黄子孙的我们不应该去传承和发扬么？今天呢，我们这节课的主题就是“呼唤亲情孝的感悟”师：同学们，我们小时候听过很多童话故事，谁能给老师和同学们讲一讲关于乌鸦的故事。
（找学生回答，并引出乌鸦反哺的故事）师：同学们，动物尚且如此，我们人类呢？人世间的爱有很多种，有师生之爱，朋友之爱等等，但我们每个人，上至国家领导，下至普通百姓，都共同承载了一个共同的主题，那就是母爱。
跪羊图歌词
跪羊圖歌詞
跪羊圖詞曲李子恒
古聖先賢孝為宗萬善之門孝為基禮敬尊親如活佛成就生命大意義父母恩德重如山知恩報恩不忘本做人飲水要思源才不愧對父母恩
小羊跪哺閉目吮母液
感念母恩受乳恭身體
膝落地姿態如敬禮
小羊兒天性有道理
人間孝道及時莫遲疑
一朝羽豐反哺莫遺棄
父身病是為子勞成疾
母心憂是憂兒未成器
多少浮雲遊子夢奔波前程遠鄉里父母倚窗扉苦盼子女的消息
多少風霜的累積雙親容顏已漸老莫到懺悔時未能報答父母恩
多少浮雲遊子夢奔波前程遠鄉里父母倚窗扉苦盼子女的消息
多少風霜的累積雙親容顏已漸老莫到懺悔時未能報答父母恩
為人子女飲水要思源
圓滿生命盡孝無愧意
兒女心無論在何地
給雙親一聲感恩您。
跪羊图-歌词[1]
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跪羊图－歌词
多少浮云游子梦，奔波前程远乡里， 父母倚窗扉， 苦盼子女的消息， 多少风霜的堆积，双亲容颜已老， 莫到忏悔时， 未能报答父母恩。 为人子女，饮水要思源， 圆满生命，尽孝无愧意。 儿女心，无论在何地，给双亲，一声感恩 您。给双亲，一声感恩您。 （朗诵)福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。 处事惟有孝力大，孝能感动地和天。
感悟：
在当今这个花花世界，人性之基本好多人都 忘了，父母有时需要的，只是你的一句轻轻 的问候，或者你的一个很平凡的拥抱…… 希望看到的朋友都可以孝顺父母，长辈…… 人生存之基本应为孝顺父母，长辈！ 我最敬佩的不是成就最大的人，也不是诺贝 尔得奖主，最敬重的是孝顺的，能把父母放 在第一位的人。
古圣先贤孝为宗, 万善之门孝为基。 礼敬尊亲如圣贤，成就生命大意义。 父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。 做人饮水要思源，才不愧对父母恩。
（朗诵）天地重孝孝当先，一个孝字全家安。 孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。
跪羊图－歌词
小羊跪哺，闭目吮母液。 感念母恩，受乳恭身体。 膝落地姿态如敬礼， 小羊儿天性有道理。
（朗） 尽心竭力孝父母，孝亲亲责莫回言。 诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。
跪羊图－歌词
人间孝道，及时莫迟疑。 一朝羽丰，反哺莫遗弃。 父身病是为子劳成疾， 母心忧是忧儿未成器。 多少浮云游子梦，奔波前程远乡里， 父母倚窗扉， 苦盼子女的消息， 多少风霜的堆积，双亲容颜已渐老， 莫到忏悔时，未能报答父母恩。
感恩父母
天地重孝孝当先，一个孝字全家安。 孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。 尽心竭力孝父母，孝亲亲责莫回言。 诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。
子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。 不敬，何以别乎？
跪羊图教案
师：最后，让我们怀着对父母的感恩，再来唱一次《跪羊图》
请同学们跟我读《弟子规》【入则孝】：
父母呼 应无缓
父母命 行无懒
父母教 须敬听
父母责 须顺承
冬则温 夏则凊
晨则省 昏则定
四、对孝的感悟
在当今这个花花世界，人性之基本好多人都忘了，父母有时需要的，只是你的一句轻轻的问候，或者你的一个很平凡的拥抱……
希望同学们都可以孝顺父母，长辈……
人生存之基本应为孝顺父母，长辈！
2、播放MV《感恩父母》
师：那么你是否还记得（放mv）
3、小结：
师：我们该不该孝顺他们？
生答
师：应该孝顺父母，因为孝是人道第一步！是中华民族的传统美德，更是我们做人的底线。
二、人为何而孝
1、展示PPT《孝经》
师：我们的孔圣人在《孝经》里面有这样一段话：
初中音乐补充教材
《跪羊图》 教案
琚湾二中 陈立静
学情分析：
现在的中学生都是家里的“小皇帝”、“小公主”，在家里说一不二，不把父母放在眼里，瞧不起爷爷奶奶，更甚者呵斥、打骂长辈。针对这一现象，开展了这堂音乐课《跪羊图》，对学生进行一次孝的文化感化和教育。
教学目标：
1、欣赏歌曲《跪羊图》，能有感情地演唱。
意思就现在许多人认为孝就是能养父母，让父母吃饱。其实你养狗养马也要让它们吃饱，如果只是给饭吃而不能真正孝敬父母，那跟养狗养马又有什么区别呢？
3、学习PPT《弟子规》之【入则孝】片段。
师：对于孝道，我们的古人是有一个标准的，今天为大家介绍《弟子规》，这本书可以说是一个人一生的道德典范，学习它终身受益。
不爱其亲，而爱他人者，谓之悖德。不敬其亲，而敬他人者，谓之悖礼。
跪羊图歌词 (1)
《跪羊图》歌词之欧侯瑞魂创作
（一）
唱：古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如圣贤成绩生命年夜意义父母恩德重如山知恩报恩有良心做人饮水要思源才不愧对父母恩
念：天地重孝孝领先一个孝字全家安孝是人道第一步孝顺子弟必明贤（二）
唱：小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体
膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有事理
念：尽心竭力孝父母孝亲亲责莫回言诸事不顺因不孝怎知孝能感动天（三）
唱：人间孝道及时莫踌躇一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病, 是为子劳成疾母心忧, 是忧儿未成器
几多浮云游子梦奔走前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息
几多风霜的累积双亲容颜已渐老莫到后悔时未能酬谢父母恩
念：福禄皆由孝字得, 孝顺父母如敬天.
处世为有孝力年夜, 孝能感动地和天.
积德性善也是孝, 孝亲家风代代传. （四）
唱：几多浮云游子梦奔走前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息
几多风霜的累积双亲容颜已渐老莫到后悔时未能酬谢父母恩
为人子女饮水要思源圆满生命尽孝无愧意
儿女心无论在何地给双亲一声感恩您给双亲一声感恩您。
跪羊图歌词
跪羊图歌词
古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基
礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义
父母恩德重如山，知恩报恩不忘本
做人饮水要思源，才不愧对父母恩
小羊跪哺，闭目吮母液
感念母恩，受乳恭身体
膝落地，姿态如敬礼
小羊儿，天性有道理
人间孝道，及时莫迟疑
一朝羽丰，反哺莫遗弃
父身病，是为子劳成g'g疾
母心忧是忧儿未成器
多少浮云游子梦，奔波前程远乡里
父母倚窗扉，苦盼子女的消息
多少风霜的累积，双亲容颜已渐老
莫到忏悔时，未能报答父母恩
多少浮云游子梦，奔波前程远乡里
父母倚窗扉，苦盼子女的消息
多少风霜的累积，双亲容颜已渐老莫到忏悔时，未能报答父母恩
为人子女，饮水要思源
圆满生命，尽孝无愧意
儿女心，无论在何地
给双亲，一声感恩您
给双亲，一声，感恩您
*附件：
跪羊图.m p3。
跪羊图歌词
跪羊图
古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如活佛成就生命大意义父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩小羊跪哺闭目吮母液
感念母恩受乳恭身体
膝落地姿态如敬礼
小羊儿天性有道理
人间孝道及时莫迟疑
一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病是为子劳成疾
母心忧是忧儿未成器
多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩为人子女饮水要思源
圆满生命尽孝无愧意
儿女心无论在何地
给双亲一声感恩您。
《跪羊图》
《跪羊图》
《跪羊图》是排练节目其一，这是一首感恩歌曲，教化世人知感恩、行孝道，孝道与感恩是中华民族传统美德的基本元素，也是中国人品德形成的基础。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，人要懂得感恩。
他们用手语舞这种特别的舞蹈形式，用优美的手势传递心中的感情，让大家存有一颗感激之心，时时对自己的现状心存感激，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激之情。
因此，感恩父母，因为父母给予我们生命，并养育了我们，我们应尽儿女之责，善待父母、反哺父母；感恩我们的老师，因为在老师的教诲中我们一天天地长大，我们永远也不能忘记自己的恩师；感恩朋友，因为在我们伤心时，朋友能倾听我们的倾诉，在困难时给我们一片希望，我们要珍惜这份友谊，在朋友需要我们的时候，伸出手来；我们还应感恩生活，是生活让我们懂得了什么是苦什么是甜，教会了我们吃苦耐劳，让我们收获人生财富，一步步走向成熟，我们要热爱生活，保持乐观豁达的态度，遇到挫折不要怨天尤人。
这首催泪的育人歌曲，受到了人们的追捧，同时，这种可歌可泣的精神也会传承下去。
跪羊图歌词
跪羊图
(歌词)
古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如活佛成就生命大意义父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩
小羊跪哺闭目吮母液
感念母恩受乳恭身体
膝落地姿态如敬礼
小羊儿天性有道理
人间孝道及时莫迟疑
一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病是为子劳成疾
母心忧是忧儿未成器
多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
为人子女饮水要思源
圆满生命尽孝无愧意
儿女心无论在何地
给双亲一声感恩您
给双亲一声感恩您。
跪羊图歌词
跪羊图歌词
Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】
《跪羊图》歌词
（一）
唱：古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如圣贤成就生命大意义
父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩
念：天地重孝孝当先一个孝字全家安孝是人道第一步孝顺子弟必明贤
（二）
唱：小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体
膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有道理
念：尽心竭力孝父母孝亲亲责莫回言诸事不顺因不孝怎知孝能感动天
（三）
唱：人间孝道及时莫迟疑一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病，是为子劳成疾母心忧，是忧儿未成器
多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息
多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
念：福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。
处世为有孝力大，孝能感动地和天。
积德行善也是孝，孝亲家风代代传。
（四）
唱：多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息
多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
为人子女饮水要思源圆满生命尽孝无愧意
儿女心无论在何地给双亲一声感恩您给双亲一声感恩您。
视唱歌曲《跪羊图》教学设计
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视唱歌曲《跪羊图》
教学设计
一、教学背景
我国是一个礼仪之邦，“孝道”是中华民族传统文化的精粹，是衡量一个人为人处世的基本标准。
当前社会，我国独生子女家庭中众多，孩子成了家庭的中心，全家人都围着“小皇帝”转，天长地久，就使他们养成了只知索取、不讲奉献的陋习，“孝道”思想根本无从谈起。
我认为：“孝道”教育要从中小学，乃至大学都要抓，使“敬老、养老、助老”的孝道思想入脑入心。
二、教学内容：
《跪羊图》第二课时
主题：“中国梦孝先行我少年要传承”
三、教学目标
1、知识与技能：能准确哼唱这首歌。
2、过程与方法：通过体验、感悟、唤醒学生心底的良知。
3、情感态度与价值观：唤醒孩子们的心灵，丰盈他们的情感世界，从而使他们感恩父母、感恩老师、感恩社会，立志做一个报效祖国和国家的好少年！
四、教学重难点
“以情带声”的演唱歌曲，触动学生内心深处的情怀，用心倾听、用爱歌唱。
五、教学过程
1、师生问好！
2、发声练习
① 3 2 │ 1- ‖
哼鸣练习
② 12 34 │5 - │54 32│1 -│12 34│54 32│13 53│1 -‖
yu yu yu yu
3、完整聆听歌曲，进一步熟悉旋律。
我们中华民族常常把“小羊跪哺”看作是对父母的感恩，小样吃奶的时候前边的两条腿是跪着的，有人说这种行为是动物的天性，但我认为它反映的是一种精神，。
《跪羊图》个人观后感700字
《跪羊图》个人观后感700字古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基。
礼敬尊亲如活佛，成就生命大意义。
父母恩德重如山，知恩报恩不忘本。
做人饮水要思源，才不愧对父母恩。
以下是为大家推荐的关于一些《跪羊图》个人观后感700字，希望能帮助到大家!《跪羊图》个人观后感700字1一曲《跪羊图》，如泣似诉，连绵委婉，宛如在低吟父母对儿女幽幽的关爱和儿女对父母深深的感恩。
我特别喜欢听这首歌，也喜欢把这首歌推荐给别人，不为别的，就是为了回报那一份父母重恩!“小羊跪哺，闭目吮母液，感念母恩，受乳恭身体，膝落地，姿态如敬礼，小羊儿，天性有道理。
”听到这里，我眼前仿佛浮现出这样的画面：在一片青青的、开满野花的草地上，有一只小羊深情地跪在母羊身下，吮吸着甘甜的乳汁，不时还用那依恋的眼神痴痴地望着母亲，目光中充满无限的感恩。
“人间孝道及时莫迟疑，一朝羽丰反哺莫遗弃，父身病，是为子劳成疾，母心忧，是忧儿未成器。
”我发愿重振自己的精神，用感恩之心来换取社会的肯定，从此不再让父母忧虑和操心，以此来报答父母的养育之恩。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
现在，我明白了其中的道理，也知道了尽孝就是当下的事情。
“多少浮云游子梦奔波前程远乡里，父母倚窗扉苦盼子女的消息，多少风霜的堆积双亲容颜已渐老……”浮云在天，我们在地;浮云漂得再远也漂不出天际，就像我们走得再远也走不出父母的心。
昼夜交替，四季循环，年年岁岁，我们快乐平安地成长，由昨日的呱呱落地到今天的意气风发，可你是否意识到父母的双鬓已显斑白!岁月的风霜已经在他们的脸上刻下深深的痕迹。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪”。
纵然容颜已老，他们依然无怨无悔，不改当初，而我们又为父母做了什么……“莫到忏悔时，未能报答父母恩”!一曲《跪羊图》，感动了千万人，悠扬低缓的曲调，宛如晶莹的泪水，浸湿人们的心灵。
天下的儿女们，我们是踏着母亲的手，踩着父亲的肩在前进。
跪羊图歌词
跪羊图歌词
唱：古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如活佛成就生命大意义
父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩
念：天地重孝孝当先一个孝字全家安孝是人道第一步孝顺子弟必明贤
唱：小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有道理
念：尽心竭力孝父母孝亲亲责莫回言诸事不顺因不孝怎知孝能感动天
唱：人间孝道及时莫迟疑一朝羽丰反哺莫遗弃父身病，是为子劳成疾母心忧，是忧儿未成器多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
念：福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。
处世为有孝力大，孝能感动地和天。
积德行善也是孝，
孝仗佛力超九天。
唱：多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老
莫到忏悔时未能报答父母恩为人子女饮水要思源
圆满生命尽孝无愧意儿女心无论在何地给双亲一声感恩您给双亲一声感恩您。
《跪羊图》教学设计
《跪羊图》教学设计乌慢小学主备人：谢秀芳教学背景在我们来宾由于土地面积少，很多人出来打工，根本不关心小孩教育，放任小孩，导致小孩行为习惯差，不懂得感恩，在学校公然打骂老师，在家里顶撞家长，面对这一现象，作为音乐教师我觉得应该上一堂感恩教育课，唤起学生心底的良知，并引导学生通过赏析音乐，来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。
我相信学生都是善良的，只是没有人去告诉他们，去教他们。
所以我很有必要去准备这样的一堂课。
教材分析《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
其内容是教导学生首先要孝敬父母，尊重兄长，其次要做事谨慎，为人真诚，讲究信用。
做人要博爱众生多接近品德高尚的人。
做好了这些，如果还有时间和精力，就去学习文化知识。
教学目标一、知识与技能：会哼唱这首歌。
二、过程与方法：通过观看演唱《跪羊图》，让学生进行体验、感悟，唤醒学生心底的良知。
三、情感态度与价值观：唤醒孩子们的心灵，润泽他们的情感世界，从而升华成爱父母，爱老师，爱同学。
教学重难点通过演唱歌曲能让学生有所感悟，并能体会父母的艰辛，会为自己的父母做一些力所能及的事情。
教学过程：一、导入请学生讲身边父母爱子女的故事，请学生回答（学生身边就有这样的例子，会激发学生兴趣）二、教学过程1、下面请大家听一首歌，看一段感人的mv，请大家认真看画面。
一会我要提问，哪一个画面最让你感动，最让你印象深刻。
（播放mv 《跪羊图》）2、提问：同学们，刚才大家听歌曲的时候，哪一幅画面给你的印象最深刻？为什么？（请同学回答）提问：谁知道“跪羊图”“反哺”的意思？（请同学回答）3、老师再播放一首歌曲《母亲》，听完后让学生回答？谁抚养我们长大？谁教育我们做人？（学生回答）老师讲解：我们的成长离不开爸爸妈妈，是爸爸妈妈给予我们生命，是她们教会我们做人，是她们在我们最困难的时候帮助我们，是他们在我们最饿的时候为我们做上一顿饭，是他们在下雨的时候为我们撑起一把伞，没有他们就没有我们的今天，他们的爱是无私的，是世界上最伟大的，我们有什么危险，困难的时候，他们会义无反顾的冲在最前面，那就是我们的爸爸妈妈。
编导弟子规情景剧《跪羊图》的感悟
编导弟子规情景剧《跪羊图》的感悟作者：丁翠方来源：《双语学习》2014年第05期随着生活水平的不断提高，现在的独生子女们，往往以自我为中心，任性蛮横，不懂父爱的深沉博大，母爱的温婉细腻，隐忍无私，不会约束自己的言行。
学生对父母的爱并没有太多的感激之情，觉得这是应该的，大多数学生并没有感觉到父母的辛苦，挣钱的不容易，只知道伸手要，父母不及时给就发脾气，很少能静下心来想想父母为自己做的一切所给予的一切是多么的不容易，更无从谈起对父母的回报了。
所以，我以传播中华之孝的情景剧《跪羊图》作为参加市《中国少年梦》比赛节目，选择这个题材以期从情感上唤起学生的共鸣，用以指导学生的行为，指导学生弘扬中华民族的传统美德，学会孝敬父母，尊重他人。
“天地重孝孝当先，一个孝字全家安，孝是人道第一步，孝顺子弟必明贤。
尽心竭力孝父母，孝亲亲责不回言，诸事不顺因不孝，怎知孝能感动天。
福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天，处事惟有孝力大，孝能感动地和天！”题材选定，目标明确，就着手开工，选演员，再分配角色，三十人做背景齐诵表演方阵，十二个人用舞蹈语汇表现内容，三个穿越时代的古代兄妹，五个语文老师带学生诵咏《弟子规》，一位老师和一学生扮演母女，还有俩小童扮跪乳小羊羔，还有俩领唱的，五十多个演员，经过多日来的认真辛苦的排练，节目已基本成型，效果也呈现出来了。
有了这样的创意设计方案我信心满满：要干一件事就要全力以赴。
排练之前，我深知有音乐的语言类的节目的分量和难度，说它有分量是因为你要通过这样的形式表达一个怎样的主题思想，传递一个什么信念，给看的人接受一个何种性质的教育，传承一个什么样的文化基点等等；难点是你就是有好题目，好素材，如何来编剧，找哪些学生来表演（因为学生不是专业学表演的，她（他）怎么去拿捏人物的准确度?既然是语言类，那么就要有说演的功夫等等。
）可我不甘于做旧瓶装新酒的事，在当今这样物欲横流，人心所下的时代，我们的学生除了自私自利，唯我独尊之外，还有不知感恩，谁为他做的任何事都觉得是该的，照成这种情况也不全是小孩的错，大人一味的无原则溺爱他们也是照成孩子感恩意识淡薄的重要原因。
跪羊图读后感
跪羊图读后感《跪羊图》是中国古代文学史上的一部经典之作，作者是唐代著名诗人白居易。
这部诗以其深刻的意境和精湛的艺术表现力，被誉为中国古典诗歌中的杰作之一。
作为一名文学爱好者，我对这部诗歌产生了浓厚的兴趣，并对其中的意境和情感有了更深的理解和感悟。
《跪羊图》以一种超凡脱俗的艺术手法，展现了作者对生活的深刻思考和对人生的独特见解。
诗中所描绘的画面是一个老农跪在地上，拖着一只羊，一脸愁容，仿佛在述说着一段悲壮的故事。
这种场景让人不禁感叹生活的艰辛和无奈，也让人更加珍惜眼前的幸福和美好。
诗中的意境非常深邃，给人以无尽的遐想空间。
通过对老农跪羊的描绘，作者表达了对生活的感慨和对命运的思考。
在诗中，老农的跪拜和羊的无助形成了鲜明的对比，让人感受到了生活的无常和命运的无情。
这种对比让人不禁感叹生活的不易，也让人更加理解生命的可贵和珍惜。
诗中的情感也是非常丰富多彩的，给人以深刻的感染力。
在诗中，作者通过对老农的描绘，表现了对生活的无奈和对命运的不甘。
老农跪羊的形象，让人感受到了作者内心深处的痛苦和无助，也让人更加理解了生活的艰辛和无奈。
这种情感让人感受到了作者对生活的热爱和对命运的无奈，也让人更加珍惜眼前的幸福和美好。
在阅读《跪羊图》的过程中，我深深感受到了诗中所表达的深刻思考和丰富情感。
这部诗以其深邃的意境和丰富的情感，给人以深刻的感染力和启发力。
通过对老农跪羊的描绘，作者表达了对生活的感慨和对命运的思考，也让人更加珍惜眼前的幸福和美好。
这种感悟让我对生活有了更深的理解和感悟，也让我更加珍惜眼前的幸福和美好。
总之，《跪羊图》是一部具有深刻思考和丰富情感的诗歌，给人以深刻的感染力和启发力。
通过对老农跪羊的描绘，作者表达了对生活的感慨和对命运的思考，也让人更加珍惜眼前的幸福和美好。
这部诗让我对生活有了更深的理解和感悟，也让我更加珍惜眼前的幸福和美好。
希望更多的人能够阅读这部诗歌，感受其中的深刻思考和丰富情感，也让人更加珍惜眼前的幸福和美好。
《跪羊图》的启示
《跪⽺图》的启⽰《跪⽺图》的启⽰《跪⽺图》是台湾著名⾳乐⼈李⼦恒为台湾慈济功德会创作的⼀⾸⾳乐，它的曲⼦清新悠扬、婉转舒畅，词调略带⼀丝哀叹与伤感，但是主旋律却哀⽽不伤、明净幽远。
所以，⼤凡听这⾸曲⼦的⼈，都会在不知不觉间去温润那爱与被爱的温暖，去体会那宽容与宽恕的豁然，去忘却那失落与徘徊的伤感。
可以说，《跪⽺图》将中华传统美德中的“孝道”以⼀种全新的⽅式加以表达，让现代社会中的⼈们在纷繁芜杂的喧嚣声中得到了⼀丝慰藉，让他们的⼼灵得以停歇⽚刻。
这⾸曲⼦⼀经问世便在社会上引起了强烈的反响，并渐渐地被纳⼊到了⼀种“孝”⽂化之中。
这种“孝”⽂化不仅对个⼈的⼈⽣观价值观能够进⾏有效地纠正，⽽且对于企业⽂化的构建也起到了积极地推动作⽤，并与企业⽂化相辅相成、相互促进。
众所周知，企业⽂化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动⼒，其核⼼是企业的精神和价值观，是企业或企业中的员⼯在从事商品⽣产与经营中所持有的价值观念。
⼀个企业的企业⽂化不是与⽣俱来的，⽽是在企业的不断成长中慢慢累积起来的。
企业⽂化的建⽴和传播与企业的发展息息相关，可以说⼀个企业的发展史就是⼀部企业⽂化的传播史。
“凡事有因必有果，同样，有果必有因。
种什么因，得什么果。
因转化为果需要缘。
”在他看来，“因”就是“布施”，也就是舍，即给予别⼈，为别⼈着想，包括：财布施（⾦钱、物质）、法布施（正确知识、智慧）和⽆畏布施（不恐惧、健康、幸福）； “果”是“果报”，也就是布施所得，主要是更多的财富、知识、健康、幸福。
⽽《跪⽺图》中所倡导的“孝”，则是⼀种最朴实、最真挚的因果相形的互补关系。
它的核⼼价值观，就是⼀种因果回报，主要是要唤醒⼈们对⾃⼰⽗母的感恩之情。
因为，如果没有⽗母当初的“因”，就没有我们今天的“果”。
可以说，我们今天所有的⼀切，都是⽗母给予的。
所以，孝敬⽗母是每个⼦⼥们必须应尽的责任，这种责任是⽆条件的。
《楞严经》是⼀部极重要的⼤经，堪称佛教修⾏⼤全。
《跪羊图》个人观后感
《跪羊图》个人观后感 3 篇一曲《跪羊图》，如泣似诉，连绵委婉，犹如在低吟父母对儿女幽幽的关爱和儿女对父母深深的感恩。
我特殊喜爱听这首歌，也喜爱把这首歌推举给别人，不为别的，就是为了回报那一份父母重恩!“小羊跪哺，闭目吮母液，感念母恩，受乳恭身体，膝落地，姿势如敬礼，小羊儿，天性有道理。
”听到这里，我眼前仿佛出现出这样的画面：在一片青青的、开满野花的草地上，有一只小羊深情地跪在母羊身下，吮吸着甘甜的乳汁，不时还用那依恋的眼神痴痴地望着母亲，目光中布满无限的感恩。
“人间孝道准时莫迟疑，一朝羽丰反哺莫遗弃，父身病，是为子劳成疾，母心忧，是忧儿未成器。
”我发愿重振自己的精神，用感恩之心来换取社会的确定，从今不再让父母忧虑和操劳，以此来报答父母的哺育之恩。
“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”。
现在，我明白了其中的道理，也知道了尽孝就是当下的事情。
“多少浮云游子梦奔波前程远乡里，父母倚窗扉苦盼子女的消息，多少风霜的积累双亲容颜已渐老……”浮云在天，我们在地;浮云漂得再远也漂不出天际，就像我们走得再远也走不出父母的心。
昼夜交替，四季循环，年年岁岁，我们欢乐平安地成长，由昨日的呱呱落地到今日的意气风发，可你是否意识到父母的双鬓已显花白!岁月的风霜已经在他们的脸上刻下深深的痕迹。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复返;君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝幕成雪”。
纵然容颜已老，他们依旧无怨无悔，不改当时，而我们又为父母做了什么……“莫到忏悔时，未能报答父母恩”!一曲《跪羊图》，感动了千万人，悠扬低缓的曲调，犹如晶莹的泪水，浸湿人们的心灵。
天下的儿女们，我们是踏着母亲的手，踩着父亲的肩在前进。
当我们发觉自己的学问超过父母时，可曾记得，在灯光下父母一遍又一遍地为我们指导难题?当我们不愿倾听父母的嘱咐唠叨时，又曾想到，自己孩时反复地就一个问题向父母刨根问底?当我们开头嫌弃父母老态龙钟、脚步踉跄时，是否淡忘，自己蹒跚学步父母所给的支持与鼓舞?当我们自以为人生收获已多、功成名就时，可有意识，其实最该傲慢的其实是我们的父母，由于我们就是他们的果实!“为人子女，饮水要思源，圆满生命，尽孝无愧意。
跪羊图歌词 (1)
《跪羊图》歌词
（一）
唱：古圣先贤孝为宗万善之门孝为基礼敬尊亲如圣贤成就生命大意义父母恩德重如山知恩报恩不忘本做人饮水要思源才不愧对父母恩
念：天地重孝孝当先一个孝字全家安孝是人道第一步孝顺子弟必明贤
（二）
唱：小羊跪哺闭目吮母液感念母恩受乳恭身体
膝落地姿态如敬礼小羊儿天性有道理
念：尽心竭力孝父母孝亲亲责莫回言诸事不顺因不孝怎知孝能感动天
（三）
唱：人间孝道及时莫迟疑一朝羽丰反哺莫遗弃
父身病，是为子劳成疾母心忧，是忧儿未成器
多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩
念：福禄皆由孝字得，孝顺父母如敬天。
处世为有孝力大，孝能感动地和天。
积德行善也是孝，孝亲家风代代传。
（四）
唱：多少浮云游子梦奔波前程远乡里父母倚窗扉苦盼子女的消息多少风霜的累积双亲容颜已渐老莫到忏悔时未能报答父母恩为人子女饮水要思源圆满生命尽孝无愧意
儿女心无论在何地给双亲一声感恩您给双亲一声感恩您
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一曲《跪羊图》唤醒孩子的感恩之心
车河镇八步小学满桂金一年一度的全国三八妇女节又到了，根据学校的要求，给孩子们上一节感恩教育班会课，怎么样才能打动孩子呢？看着孩子们幸福的、快乐的过着无忧无虑的日子，不仅如此，部分孩子兜里还有一扎一扎的零花钱，安逸得有些麻木了，父母的爱，老师的爱似乎都成了一种廉价商品，有些熟视无睹了。
一年来我校虽开展了轰轰烈烈的经典诵读活动，对学生进行了不少的感恩教育。
学生也从校园张贴的《弟子规》中，懂得了百善孝为先的道理，可化作具体的行动的孩子屈指可数啊。
我心里寻思着育人先育心，唤起孩子们心底的那份柔软和回归，让节日富有生命的价值和意义，打算用一首感人的歌曲《母亲》来导入班会课的课堂，“你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你躺在病床上有人掉眼泪，啊，这个人就是……”让学生说一说你是否有过这样的经历。
再用一曲《跪羊图》唤起孩子们的感恩之心，何尝不是一种真切的回应。
心意已定，就用《跪羊图》的画面感，去打动他们的心灵！唤起孩子们的感恩之情！我和孩子们一起来到电教室，本学期新装的多媒体变成为我的有利条件。
随后我郑重地对他们说：今天是三八节，是妈妈，女老师及全国所有妇女最快乐的日子，你们有什么想送给他们以表示感谢的，其实啊，感恩他们不需要什么贵重的物品，更不需要华丽的词语，一杯热茶，一声问候，甚至一个小小的举动，足以让他们倍感欣慰，这节班会课想不想再用歌声来表达你对她们爱？”孩子
们异常兴奋地说：“想！”“那老师向你们推荐一首好听的歌《跪羊图》好不好？”孩子们异口同声地说“好！”接下来我从网络上把搜索好的《跪羊图》那生动的画面展现给了孩子们。
那轻柔的旋律，那感人的画面，那深情的歌词，那点化智慧的旁白。
触动了全班21个小生命的心灵，教室里静得出奇，“古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，礼敬尊亲如圣贤，成就生命大意义……”一遍歌曲放后，回头一看已经有几个孩子热泪滚滚了，有些女孩子还泣不成声，男孩子，由于要保护自己的面子，努力收起的自己的眼泪，不在言语了。
噢！我知道孩子们被画面中母亲辛劳的付出与牵挂感动了。
纷纷提议老师再听一遍！再听一遍！我借势对孩子们说：“老师知道你们听懂了天下父母的心，我们要永远把这首歌唱下去，但你们知道怎样才算回报父母？此时此刻你有什么话想要跟母亲说的，又有什么事想跟母亲或老师忏悔的？孩子们立刻纷纷说出心中的想法，回忆日常生活中点滴的做法该如何向老师和母亲忏悔。
接下来的日子里，班级里每节课前飘出这表白心声的旋律。
“父母恩德重如山，知恩报恩不忘本，做人饮水要思源才不愧对父母恩（朗诵词：天地重孝孝当先，一个孝字全家安，孝是人道第一步，孝顺子弟必名贤）小羊跪哺，闭目吮母液……”每一次的歌唱与旁白，就触动了孩子那颗善良的心，知恩、感恩、报恩之心悠然而生，母亲就成了孩子们心中最重要的人。
那颗本善的心就更显清无伪。
时不时的还听到孩子们在窃窃私语，我回家的时候也给妈妈听了这两首歌，我眼睛再一次红了，妈妈哭了！妈妈给了我很高的评价，说我是
一个懂事孝顺的孩子。
我知道妈妈的心在笑，感到特别的欣慰。
是啊，这是孩子最真诚的流露。
因为他们收到了孩子们真诚的心。
在教育教学中，不知道是孩子在慢慢长大，还是这一节班会课给他们带来的思想转变，似乎觉得自己肩上的担子轻了许多，劳动更积极了，作业较认真了，课堂举手的孩子也多了，这就是一切真实的回应。
愿这首生命的旋律永远回荡在孩子们本善的心田，直到他们懂得了生命的意义和真谛！。