人教版初中化学第1-3单元检测题(含答案)

人教版初中化学第1-3单元

检测题(含答案)

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第一～三单元测试题

(满分：100分时间：60分钟)

一、选择题(每小题3分，共45分)

1．(2015，福建)如图变化中，不属于化学变化的是( C )

2．(2015，贵港)生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与其物理性质有关的是( B ) A．稀有气体用作焊接保护气B．铜用作导线

C．氮气用作食品防腐剂 D．氧气用作医疗急救

3．(2015，苏州)下列有关空气的说法错误的是( A )

A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%

B．空气中各种成分的含量是相对稳定的

C．空气是一种十分重要的天然资源

D．是造成空气污染的主要污染物之一

4．(2015，十堰)下列有关实验现象描述错误的是( B )

A．红磷在空气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体

D．食盐溶于水后溶液温度没有明显变化

5．(2015，阜新)对于下列问题的微观解释中，错误的是( C )

A．一滴水中大约有×1021个水分子，说明水分子很小

B．墙内开花墙外可闻到花香，说明分子在不断运动

C．6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中，说明氧分子数目减少了

D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质，是因为它们的分子构成不同

6．下列关于氧气的说法，错误的是( B )

A．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

B．实验室制取氧气时，一定要加催化剂

C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气

D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼

7．(2015，铜仁)观察与实验是学习化学的重要手段和方法，下列实验对应的描述不合理的是( A )实验内容操作或现象解释或结论

A 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃

烧

火星四射，并有黑色固体生成黑色固体是Fe2O3

B将氧化铜与炭粉混合高温加热有红色物质生成说明碳有还原性

C 用烧杯取井水50 mL，加入少

量肥皂水

搅拌，水面有浮渣该井水是硬水

D6000 L氧气在加压的情况下可装入容积为40 L的钢瓶中分子间有间隔

8.下列各组物质中，均属纯净物的是( C )

A．合成纤维油脂B．天然气水银C．冰水干冰D．医用酒精碘盐

9．(2015，嘉兴)有科学家研究发现，氧气可通过高能真空紫外线照射二氧化碳直接产生，该化学反应模型如图所示。关于该反应的说法错误的是( B )

A．属于分解反应 B．反应中的最小微粒是分子

C．符合质量守恒定律 D．为制取氧气提供了新方法

10．(2015，咸宁)构成物质的粒子有分子、原子和离子，有关这三种粒子的说法错误的是( A )

A．分子和原子都在不断运动，而离子是静止的

B．同种原子可能构成不同种分子

C．同一元素的两种粒子，其原子核内质子数一定相同

D．当原子失去或者得到电子后，其性质发生了改变

11．(2015，武汉)小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞。

关于图1、图2中的实验有以下说法：

①图2比图1的实验更环保、更节约；

②图1和图2的实验均能证明分子在不断地运动；

③浓盐酸有挥发性，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的；

④如果丁中没有小药瓶，图2的实验也可达到实验目的；

⑤若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红。

以上说法中错误的是( C )

A．①② B．③④ C．③⑤ D．④⑤

12．(2015，荆州)下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是( D )

A．元素的相对原子质量 B．元素的核电荷数 C．原子的核外电子数 D．原子的最外层电子数

13．(2015，泰安)地壳中含有的氧、硅、铝、铁。结合如图分析，关于这四种元素的说法正确的是( A )

A．氧原子核电荷数为8

B．硅元素属于金属元素

C．铝元素和氧元素形成化合物的化学式为Al3O2

D．铁的相对原子质量为 g

14．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是( C )

15．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液，其中一份(用a表示)直接加热制取氧气，在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰。下列关于a、b的图像正确的是( C )

二、填空题(共30分)

16．(4分)空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分：①氧气；②二氧化碳；③氮气；④稀有气体，可以广泛应用于生产和生活中。请用这些物质的序号填空：

其中__③__约占空气体积的78%，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是__①__，燃料燃烧也离不开它；__④__虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有广泛的用途，如制造电光源等；__②__是植物进行光合作用不可缺少的物质。

17．(10分)按要求写出下列符号或指出符号的意义：

(1)钾元素__K__；(2)硫原子__S__；

(3)核内没有中子的原子的原子结构示意图____；(4)地壳中最多的金属元素__Al__；

(5)三个硅原子__3Si__；(6)铜离子__Cu2＋__；

(7)2H__2个氢原子__；(8)P__磷元素、一个磷原子；

(9)4Cl－__4个氯离子__；(10)Fe3＋__铁离子__。

18．(10分)(2015，贵阳)建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙。

(1)若用○和●表示不同元素的原子，请按示例补充完成填空。

A.单质),化合物__),单质__)

,D.混合物)

(2)若用○表示氢原子、●表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图