英语手抄报比赛总结

英语手抄报比赛总结

为提高学生学习英语的兴趣，增强学生的阅读能力，动手能力，我校举行英语手抄报活动。

活动的主要对象是3---6年级学生。活动的形式可以个人独立完成，也可以小组合作。本次活动还设立了相应的奖励方案，不断激励学生，充分发挥他们的才能！

从英语报纸的质量上来看，学生的概括能力和理解能力有了很大一部分的提高，学生的创造力和创新力得到了充分的发挥，精美的张张手抄报，体现出了学生们良好的审美能力和绘画的功底，收到了预期的效果：

1、全体师生非常重视，热情高涨，积极性很高，学生认真准备；

2、学生的作品大都图文并茂，质量较高，效果较好；

3、学生在英语书写、版面编排、设计方面得到了一次较为全面的实训；

4、提高并规范了学生的书写；

5、有些学生二人合作编辑手抄报，培养了学生的团结协作精神；

6、提高了老师、学生对英语书写的认识，书写是自己的第二容貌，把字练好的必要性。

本次活动提高了学生学习英语的兴趣，培养了学生的创作能力与合作学习能力，丰富了学生的课余生活，增强学生的阅读能力，扩大了学生的英语文化知识。学生通过收集资料，动手设计制作手抄报，

发挥了自己的想象力和创造力，学会了用英语做事情，使英语学习变得更有乐趣。

..........小学

2016年5月24日