家长会发言稿1

家长会发言稿

中牟县第三初中八四班

刘铁楼

尊敬的各位家长：

首先，我代表八四班全体同学和所有任课教师对你们的到来表示衷心地感谢和热烈的欢迎，感谢您在百忙当中抽出时间参加这次家长会，您的到来就是对学校工作的最大支持，同时我也能感受到各位对自己学生的关心。

一、本次考试情况及每位学生的表现

本次考试使用的是河南省实验中学的卷子，题量大、难度大、易错点多，所以有一些学生考试成绩不太理想，甚至有些同学还会受到一定的打击，省实验中学教学进度快，训练难度大，所以试题难度相当大。希望家长一定要正确对待成绩，把这次考试作为一次挫折教育，培养和树立孩子的自信心。让孩子明“白天外有天，人外有人”，比自己棒的人还有很多自己还需要付出更多的努力。

本次考试试题虽然题量大、难度大、易错点多，但也有一部分学生考出了非常优异的成绩，也有一部分学生比上期期末考试有了较大的进步。

1、本次考试成绩优秀的学生有：

李俊贤刘鹏王春杰孙博涵张航

周英杰刘思伟曾飞翔刘雯尚立辉

张龙杰邢文娟周慧娜王振王彦杰

2、本次考试进步大的学生有：

曾飞翔冉格格张俊鹏马震张旭

李思伟周慧娜王振刁高建高冰倩

张灿姚慧李艳马尚

3、本次考试退步大的学生有：

刘雯尚立辉王彦杰段雨逸韩亚珍陶周全

娄梦珂赵旭阳胡云飞朱鹏飞范明晨王明杰

陶永鹏洪鑫田亚超胡金龙孙璐祎边鹏鹏

周恒超

4、能积极主动学习的有：

李俊贤刘鹏王春杰孙博涵张航周英杰刘思伟曾飞翔刘雯尚立辉张龙杰邢文娟周慧娜王振王彦杰刁高建张欣月韩亚珍高冰倩孔瑞丹胡云飞王田甜万悦闫一飞5、学习比较努力但不能持之以恒的有：

李贵宾冉格格段雨逸王晴雨张俊鹏陶周全娄梦珂闫浩星赵旭阳张灿徐可姚慧朱鹏飞马磊王田甜董航马震万芳范明晨王明杰李智旺冉风超陶永鹏李立华蒿梦利袁奇袁丽敏张旭吴迪洪鑫田亚超胡金龙孙璐祎马小雨孟欣李艳

6、学习很被动，积极性有待提高的有：

马尚李梦媛任蒙蒙董亚兰

边鹏鹏陈龙周恒超李嘉诚

二、考试的目的即考试暴露出来的问题

1、考试的目的

考试的目的是检查教和学的情况，并非最终目的，家长要帮助孩子找到退步的原因，及时的弥补不足，提出明确的要求和希望，鼓励他主动的学习。不要要挟孩子：“成绩不好就不要上了”等，这样孩子会产生心理负担，甚至有些学生会自暴自弃，孩子的成绩会更差。

2、考后显露出的问题

（1）偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语,数学,因为这二科拉的分数最多。但也不要忽视语文、物理。由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。

（2）试卷答题过程中暴露出来问题有：看错、写错、算错；答题不规范；学过的知识遗忘；已经犯过的错误重复出现；缺乏深入分析理解；知识点掌握不够牢固等。

（3）两极分化逐渐凸显！学生成绩差距在被逐渐拉大，自制力强、能主动学习的学生成绩比较稳定或不断进步，自制力差、学习比较被动的学生成绩逐渐下滑，甚至有一部分学生对学习已失去信心，基本上放弃了。

（4）学习缺乏主动性！课堂上听讲不认真，作业不能按时独立完成，不能合理安排时间，星期天作业情况很差，个别学生还有早恋现象。

（5）家长要严格控制孩子的手机，不要让手机进入学校，更不要让手机进入课堂。

三、学生普遍存在的问题

1、学生逆反心理

八年级是学生逆反心理最强的一年，家长与学生、学生与老师之间的沟通都存在一定的问题，严重的会影响学习。

2、思想容易放松

八年级是学生最容易放松的一年，是初中三年的分水岭。到了八年级以后，各科的内容和难度都大幅增加，尤其是数学；另外新学科物理的开设，又增加了八年级学生的学习压力，而且，八年级也是中考英语知识点最集中的一年。

3、感觉压力比较大

到了八年级，课程本身内容多，难度大，约覆盖中考60%的考点，七年级阶段知识基础薄弱的学生很可能会因为难以消化，而出现瘸腿学科。而即便在七年级阶段基础扎实的学生，进入八年级的时候，也会或多或少的感到学习任务重带来的压力。

4、自制力差

现在班上有相当一部分学生，学习也知道学，但总是三分钟的热度，想学了就认真学一儿，不想学了，课堂上就会出现不认

真听讲、和同桌说话、看课外书、作业不按时完成、课余时间把握不住等情况。

5、承受能力差

吃不得半点苦，受不了半点委屈。有些学生因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学产生矛盾，互不想让，最后大打出手；有些学生小病大养，感冒发烧一请假就是一两天甚至两三天，根本没有把学习放在心上，也不怕耽误学习。

四、影响孩子学习成绩的十大坏习惯

习惯是经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征，好的习惯可以带来好的结果，而坏的习惯只能带来不好的结果，在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由于有一些坏的习惯在作怪。

1、学习无计划

学习上不明白自己要干什么，该干什么，总是让老师和家长在后面推着屁股。凡事预则利、不预则废，成绩好的学生一般计划性都很强，学年有学年的总目标，学期有学期的规划，每周有每周的计划，每日有每日的任务。

2、学习不定时

学习时间不固定，每天必要的学习时间无法保证，学习时完全凭情绪，情绪好的时候可以学到深夜，情绪不好的时候，就什么都干不了。

知识是日积月累起来的，人不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，饥一顿饱一顿，三天打鱼两天晒网，只

能是事倍功半。

3、学习不定量

每天该完成的学习任务没有完成，喜欢搞集中复习、临考突击，每天该记忆的内容他欠帐，该做完的作业他欠帐，该复习的东西他还欠帐。要想较好地掌握知识，必须靠每日的知识积累，没有量的积累，便不会有质的飞跃。靠集中复习、临考突击学到的知识，不但数量少，而且质量差，经不起严格的检验

4、学习马马虎虎

上课时忘带课本和学习用具，抄写中明明是“'b”可他抄下来就变成了“d”，作业经常能以最快的速度完成但字迹潦草错误率高，考试时草稿纸上明明做对了可就是忘记誊写到试卷中。马虎在孩子中间似乎已经成为一种通病，如果家长不加注意、不予重视，孩子的学习成绩必将会受到严重的影响。

5、学习时一心二用

上课时经常精神溜号，甚至做一些与学习毫不相干的事；自习课时常沉迷于空想，或者东翻西看，浪费时间；做作业或复习时，常做一些小动作，一边听歌一边写文章、算题，哪里说话哪搭茬儿。专心致志是学生必须养成的起码的学习习惯，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情，所谓“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

6、不懂的东西也不问

过于害羞，虽然学习上有许多没有搞懂的问题，但也不敢问