小提纲百分数单元小测二

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百分数的认识单元小测二

班级 六(4) 姓名 成绩

一、认真读题,谨慎填写。(共36分) 1、从右图的口袋里任意摸一个球。摸到白球的可能性是

( )( );摸到黑球的可能性是( )

( )

2、

25%读作( ), )。

3、“花生的出油率40%”,表示( )占( )的40%。

⑴摸到2的可能性是( ),摸到4的可能性是 )

)。 ⑵摸到奇数的可能性是( )(

),摸到偶数的可能性是( )( )⑶摸到素数的可能性是( )

( )

,摸到合数的可能性是(

)(

,⑷摸到的数既不是素数又不是合数的可能性是

( )(

5

、赵大伯家的桃园种了50棵桃树,

3棵没有成活,成活率是( )%。

6、下面是李明用电脑下载一份文件过程的示意图。 70%表示( )占( )的70%,还有(

)没完成。 7、学校舞蹈队女生人数与全队人数的比是80∶100,合唱队女生相当于全队人数的60%。

⑴舞蹈队女生人数相当于全队人数的( )%。⑵合唱队女生与全队人数的比是( )∶(

)。

8

⑴足球个数是排球的(

)%

⑵篮球个数是排球的(

)%

二、解决问题。(

52分)

1、六(1)班有50位同学,在上学期期末调研测试中,

得优秀的有35人,得良好的有8人,得及格的有6人,不及格的有1人。(15分) (1)全班优秀率是多少? (2)全班及格率是多少? (3)不及格人数占全班人数的百分之几?

百分数的认识单元小测二

班级 六(4) 姓名 成绩

一、认真读题,谨慎填写。(共36分)

1、从右图的口袋里任意摸一个球。摸到白球的可能性是( )( );摸到黑球的可能性是( )

( )。

2、25%读作( ), )。

3、“花生的出油率40%”,表示( )占( )的40%。

⑴摸到2的可能性是( ),摸到4的可能性是 )

( )。 ⑵摸到奇数的可能性是( )( ),摸到偶数的可能性是( )( )⑶摸到素数的可能性是( )( ),摸到合数的可能性是( )( ),⑷摸到的数既不是素数又不是合数的可能性是( )( )

5、赵大伯家的桃园种了50棵桃树,3棵没有成活,成活

率是( )%。

6、下面是李明用电脑下载一份文件过程的示意图。 70%表示( )占( )的70%,还有( )没完成。

7、学校舞蹈队女生人数与全队人数的比是80∶100,合

唱队女生相当于全队人数的60%。⑴舞蹈队女生人数相当

于全队人数的( )%。⑵合唱队女生与全队人数的比

是( )∶( )。 8⑴足球个数是排球的( )%⑵篮球个数是排球的( )%二、解决问题。(52分) 1、六(1)班有50位同学,在上学期期末调研测试中,

得优秀的有35人,得良好的有8人,得及格的有6人,

不及格的有1人。(15分)

(1)全班优秀率是多少? (2)全班及格率是多少?

(3)不及格人数占全班人数的百分之几?

百分数的认识单元小测二

班级 六(4) 姓名 成绩

一、认真读题,谨慎填写。(共36分) 1、从右图的口袋里任意摸一个球。摸到白球的可能性是( )( );摸到黑球的可能性是( )( )。

2、25%读作( ), )。

3、“花生的出油率40%”,表示( )占( )的40%。

⑴摸到2的可能性是( ),摸到4的可能性是 )( )。 ⑵摸到奇数的可能性是( )( ),摸到偶数的可能性是( )( )⑶摸到素数的可能性是( )( ),摸到合数的可能性是( )( )

,⑷摸到的数既不是素数又不是合数的可能性是( )( ) 5、赵大伯家的桃园种了50棵桃树,3棵没有成活,成活

率是( )%。

6、下面是李明用电脑下载一份文件过程的示意图。

70%表示( )占( )的70%,还有( )没完成。

7、学校舞蹈队女生人数与全队人数的比是80∶100,合

唱队女生相当于全队人数的60%。⑴舞蹈队女生人数相当于全队人数的( )%。⑵合唱队女生与全队人数的比

是( )∶( )。 8⑴足球个数是排球的( )%⑵篮球个数是排球的( )%二、解决问题。(52分) 1、六(1)班有50位同学,在上学期期末调研测试中,

得优秀的有35人,得良好的有8人,得及格的有6人,

不及格的有1人。(15分)

(1)全班优秀率是多少? (2)全班及格率是多少?

排球 足球 篮球 排球 足球 篮球 排球 足球 篮球

2、有两位战士参加实弹射击训练。甲打40发子弹,命

中32发;乙打50发子弹,有15发子弹没有命中。谁的

命中率高一些?(7分)

3、六年级有学生150人,其中“三好生”有24人。“三

好生”占六年级学生人数的百分之几?(7分)

4、

5、在口袋里放红、绿铅笔。任意摸一枝,要符合要求,

分别应该怎样放?(12分)

(1)放8枝,摸到红铅笔的可能性是

1

2

(2)放10枝,摸到红铅笔的可能性是

3

5

(3)摸到红铅笔的可能性是

1

3

,可以怎样放?

你能写出两种不同的放法吗?

三、填表。(12分)

2、有两位战士参加实弹射击训练。甲打40发子弹,命

中32发;乙打50发子弹,有15发子弹没有命中。谁的

命中率高一些?(7分)

3、六年级有学生150人,其中“三好生”有24人。“三

好生”占六年级学生人数的百分之几?(7分)

4、

5、在口袋里放红、绿铅笔。任意摸一枝,要符合要求,

分别应该怎样放?(12分)

(1)放8枝,摸到红铅笔的可能性是

1

2

(2)放10枝,摸到红铅笔的可能性是

3

5

(3)摸到红铅笔的可能性是

1

3

,可以怎样放?

你能写出两种不同的放法吗?

三、填表。(12分)

2、有两位战士参加实弹射击训练。甲打40发子弹,命

中32发;乙打50发子弹,有15发子弹没有命中。谁的

命中率高一些?(7分)

3、六年级有学生150人,其中“三好生”有24人。“三

好生”占六年级学生人数的百分之几?(7分)

4、

5、在口袋里放红、绿铅笔。任意摸一枝,要符合要求,

分别应该怎样放?(12分)

(1)放8枝,摸到红铅笔的可能性是

1

2

(2)放10枝,摸到红铅笔的可能性是

3

5

(3)摸到红铅笔的可能性是

1

3

,可以怎样放?

你能写出两种不同的放法吗?

(11分)

(11分)

(11分)

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