部编版二年级(下)语文听力材料
部编版语文二年级下听写
课文1诗sh ī人r én 童t ón ɡ年ni án 趁ch èn 早z ǎo 碧b ì绿l ǜ 化hu à妆zhu ān ɡ 绿l ǜ色s è 丝s ī带d ài 剪ji ǎn 刀d āo课文2春ch ūn 天ti ān 寻x ún 找zh ǎo 姑ɡū娘nian ɡ 仔z ǐ细x ì 野y ě花hu ā 柳li ǔ枝zh ī 秋qi ū千qi ān 桃t áo 花hu ā 杏x ìn ɡ花hu ā 冲ch ōn ɡ击j ī 谈t án 吐t ǔ 新x īn 娘ni án ɡ 坦t ǎn 荡d àn ɡ课文3鲜xi ān 花hu ā 邮y óu 递d ì员yu án 先xi ān 生shen ɡ 原yu án 来l ái 大d à叔sh ū 邮y óu 局j ú 太t ài 太tai 做zu ò客k è 惊j īn ɡ奇q í 快ku ài 活huo 美m ěi 好h ǎo 礼l ǐ物w ù 传chu án 递d ì 队du ì员yu án 堆du ī积j ī 认r èn 真zh ēn课文4爷y é爷ye 植zh í树sh ù 万w àn 里l ǐ无w ú云y ún 公ɡōn ɡ园yu án 格ɡé外w ài 引y ǐn 人r én 注zh ù目m ù 汗h àn 珠zh ū 休xi ū息xi 树sh ù苗mi áo 小xi ǎo 心x īn 笔b ǐ直zh í 姓x ìn ɡ邓d èn ɡ 注zh ù意y ì 满m ǎn 意y ì 利l ì息x ī课文5叔sh ū叔shu 足z ú迹j ì 昨zu ó天ti ān 迷m í路l ù 温w ēn 暖nu ǎn 春ch ūn 风f ēn ɡ 爱ài 心x īn 先xi ān 锋f ēn ɡ 冒m ào 烟y ān 留li ú心x īn 弯w ān 路l ù 背b ēi 包b āo 洒s ǎ水shu ǐ 温w ēn 度d ù课文6也y ě许x ǔ 桌zhu ō子zi 平p ín ɡ时sh í 难n án 道d ào 味w èi 道d ào 就ji ù是sh ì 加ji ā工ɡōn ɡ 种zh ǒn ɡ子zi 农n ón ɡ具j ù 甜ti án 菜c ài 工ɡōn ɡ具j ù 劳l áo 动d òn ɡ 经j īn ɡ过ɡu ò 能n én ɡ力l ì 买m ǎi 菜c ài 甘ɡān 甜ti án 青q īn ɡ菜c ài课文7出ch ū色s è 妹m èi 妹mei 河h é水shu ǐ 碧b ì绿l ǜ 波b ō纹w én 河h é岸àn 柳li ǔ叶y è 非f ēi 常ch án ɡ 景j ǐn ɡ色s è 恋li àn 恋li àn 不b ù舍sh ě 柳li ǔ树sh ù 枝zh ī条ti áo 高ɡāo 兴x ìn ɡ 马m ǎ匹p ǐ 波b ō浪l àn ɡ 好h ǎo 像xi àn ɡ 依y ī恋li àn 请q ǐn ɡ求qi ú识字1神sh én 州zh ōu 中zh ōn ɡ华hu á 山sh ān 川chu ān 黄hu án ɡ河h é 长ch án ɡ江ji ān ɡ 长ch án ɡ城ch én ɡ 台t ái 湾w ān 岛d ǎo 民m ín 族z ú 情q ín ɡ谊y ì 奋f èn 发f ā 整zh ěn ɡ齐q í 人r én 民m ín 各ɡè种zh ǒn ɡ识字2节ji é日r ì 春ch ūn 节ji é 花hu ā灯d ēn ɡ 清q īn ɡ明m ín ɡ节ji é 先xi ān 人r én 龙l ón ɡ舟zh ōu 中zh ōn ɡ秋qi ū 转zhu ǎn 眼y ǎn 团tu án 圆yu án 热r è闹nao 贴ti ē心x īn 街ji ē头t óu 艾ài 蒿h āo 敬j ìn ɡ爱ài 闹n ào 钟zh ōn ɡ识字3动d òn ɡ物w ù 贝b èi 壳k é 自z ì己j ǐ 身sh ēn 体t ǐ 甲ji ǎ骨ɡǔ文w én 样y àn ɡ子zi 可k ě以y ǐ 钱qi án 币b ì 钱qi án 财c ái 有y ǒu 关ɡu ān 比b ǐ如r ú 宝b ǎo 贝b èi 指zh ǐ甲ji ǎ 花hu ā钱qi án 与y ǔ众zh òn ɡ不b ù同t ón ɡ 购ɡòu 物w ù识字4美m ěi 食sh í 红h ón ɡ烧sh āo 茄qi é子zi 烤k ǎo 鸭y ā 羊y án ɡ肉r òu 蛋d àn 炒ch ǎo 饭f àn 烧sh āo 烤k ǎo 鸡j ī蛋d àn 炒ch ǎo 菜c ài 吃ch ī饭f àn课文8彩c ǎi 色s è 脚ji ǎo 尖ji ān 森s ēn 林l ín 雪xu ě松s ōn ɡ 歌ɡē声sh ēn ɡ 苹p ín ɡ果ɡu ǒ 精j īn ɡ灵l ín ɡ 季j ì节ji é 美m ěi 梦m èn ɡ 拉l ā手sh ǒu 团tu án 结ji é 一y ì般b ān 精j īn ɡ神sh én课文9好h ǎo 像xi àn ɡ 一y ì直zh í 说shu ō话hu à 童t ón ɡ话hu à 称ch ēn ɡ呼h ū 对du ì岸àn 发f ā现xi àn 弟d ì弟di 游y óu 戏x ì 发f ā明m ín ɡ 字z ì母m ǔ 雨y ǔ伞s ǎn 姨y í妈m ā 方f ān ɡ便bi àn 教ji ào 学xu é 游y óu 泳y ǒn ɡ课文10周zh ōu 围w éi 补b ǔ充ch ōn ɡ 公ɡōn ɡ主zh ǔ 伙hu ǒ伴b àn 飞f ēi 机j ī 地d ì道d ào 火hu ǒ药y ào 合h é力l ì 忘w àn ɡ记j ì 包b āo 围w éi 充ch ōn ɡ足z ú 死s ǐ亡w án ɡ屁p ì股ɡu 苍c ān ɡ耳ěr 留li ú神sh én 只zh ǐ是sh ì 干ɡān 净j ìn ɡ 从c ón ɡ来l ái 幸x ìn ɡ运y ùn 快ku ài 乐l è 使sh ǐ劲j ìn 夜y è晚w ǎn 听t īn ɡ见ji àn 草c ǎo 地d ì 股ɡǔ票pi ào 总z ǒn ɡ是sh ì 大d à婶sh ěn 使sh ǐ用y òn ɡ课文12亡w án ɡ羊y án ɡ补b ǔ牢l áo 劝qu àn 告ɡào 禾h é苗mi áo 筋j īn 疲p í力l ì尽j ìn 明m ín ɡ白b ái 牢l áo 房f án ɡ 钻zu ān 心x īn 丢di ū失sh ī 疲p í劳l áo课文13图t ú画hu à 老l ǎo 师sh ī 讲ji ǎn ɡ桌zhu ō 同t ón ɡ学xu é 座zu ò位w èi 教ji ào 室sh ì 哈h ā哈h ā大d à笑xi ào 五w ǔ角ji ǎo 星x īn ɡ 然r án 后h òu 画hu à纸zh ǐ 神sh én 情q ín ɡ 角ji ǎo 度d ù 课k è桌zhu ō 摆b ǎi 手sh ǒu 交ji āo 流li ú 页y è码m ǎ 抢qi ǎn ɡ救ji ù 笑xi ào 嘻x ī嘻x ī课文14愿yu àn 意y ì 麦m ài 子zi 为w éi 难n án 四s ì周zh ōu 伯b ó伯bo 立l ì刻k è 突t ū然r án 吃ch ī惊j īn ɡ 认r èn 真zh ēn 脚ji ǎo 步b ù 难n án 为w éi 情q ín ɡ 心x īn 愿yu àn 应y īn ɡ该ɡāi 掉di ào 队du ì课文15湖h ú水shu ǐ 莲li án 花hu ā 穷qi ón ɡ人r én 荷h é叶y è 绝ju é对du ì 包b āo 含h án 山sh ān 岭l ǐn ɡ 姓x ìn ɡ吴w ú雷l éi 雨y ǔ 乌w ū云y ún 闪sh ǎn 电di àn 雷l éi 声sh ēn ɡ 房f án ɡ子zi 窗chu ān ɡ户hu 清q īn ɡ新x īn 迎y ín ɡ面mi àn 黑h ēi 暗àn 压y ā力l ì 垂chu í直zh í 扑p ū灭mi è课文17野y ě外w ài 大d à自z ì然r án 天ti ān 然r án 指zh ǐ南n án 针zh ēn 帮b ān ɡ助zh ù 方f ān ɡ向xi àn ɡ 向xi àn ɡ导d ǎo 指zh ǐ点di ǎn 北b ěi 极j í星x īn ɡ 永y ǒn ɡ远yu ǎn 黑h ēi 夜y è 帮b ān ɡ忙m án ɡ 特t è别bi é 积j ī雪xu ě 打d ǎ针zh ēn 碰p èn ɡ巧qi ǎo课文18太t ài 空k ōn ɡ 生sh ēn ɡ活hu ó 别bi é处ch ù 活hu ó动d òn ɡ 主zh ǔ要y ào 方f ān ɡ便bi àn 杯b ēi 子zi 喝h ē水shu ǐ 使sh ǐ用y òn ɡ 洗x ǐ澡z ǎo 容r ón ɡ易y ì 浴y ù桶t ǒn ɡ 失sh ī败b ài 洗x ǐ脸li ǎn 内n èi 容r ón ɡ 水shu ǐ桶t ǒn ɡ课文19大d à象xi àn ɡ 耳ěr 朵duo 扇sh àn 子zi 遇y ù到d ào 兔t ù子zi 毛m áo 病b ìn ɡ 后h òu 来l ái 不b ù安ān 头t óu 痛t òn ɡ 最zu ì后h òu 人r én 家ji ā 慢m àn 跑p ǎo 安ān 全qu án 树sh ù根ɡēn课文20决ju é定d ìn ɡ 商sh ān ɡ店di àn 工ɡōn ɡ夫fu 终zh ōn ɡ于y ú 围w éi 巾j īn 星x īn ɡ期q ī 决ju é心x īn 完w án 成ch én ɡ 交ji āo 换hu àn青q īn ɡ蛙w ā 草c ǎo 籽z ǐ 野y ě鸭y ā 泉qu án 水shu ǐ 竹zh ú子zi 应y īn ɡ该ɡāi 花hu ā丛c ón ɡ 尽j ìn 情q ín ɡ 道d ào 路l ù 出ch ū卖m ài 搬b ān 家ji ā 倒d ǎo 茶ch á 破p ò坏hu ài课文22毛m áo 虫ch ón ɡ 叶y è子zi 目m ù光ɡu ān ɡ 周zh ōu 游y óu 纺f ǎn ɡ织zh ī 编bi ān 织zh ī 怎z ěn 样y àn ɡ 声sh ēn ɡ音y īn 色s è彩c ǎi 花hu ā纹w én 消xi āo 失sh ī 工ɡōn ɡ整zh ěn ɡ 抽ch ōu 查ch á 编bi ān 写xi ě 组z ǔ织zh ī 花hu ā布b ù课文23祖z ǔ先xi ān 原yu án 始sh ǐ 意y ì思si 浓n ón ɡ绿l ǜ 一y ì望w àn ɡ无w ú边bi ān 蓝l án 天ti ān 野y ě果ɡu ǒ 野y ě兔t ù 赛s ài 跑p ǎo 回hu í忆y ì 好h ǎo 啊a 看k àn 望w àn ɡ 采c ǎi 摘zh āi 掏t āo 钱qi án课文24光ɡu ān ɡ明m ín ɡ 觉ju é得de 值zh í日r ì 人r én 类l èi 艰ji ān 难n án 决ju é心x īn 苦k ǔ海h ǎi 炎y án 热r è 害h ài 怕p à 从c ón ɡ此c ǐ 花hu ā草c ǎo 树sh ù木m ù 生sh ēn ɡ机j ī 弹d àn 弓ɡōn ɡ课文25传chu án 说shu ō 首sh ǒu 领l ǐn ɡ 步b ù行x ín ɡ 忽h ū然r án 启q ǐ发f ā 搬b ān 运y ùn 自z ì由y óu 道d ào 理l ǐ 根ɡēn 本b ěn 交ji āo 通t ōn ɡ 发f ā展zh ǎn 便bi àn 利l ì 帝d ì王w án ɡ 阶ji ē段du àn。
部编人教版2022--2023学年度第一学期二年级语文期末测试卷及答案(含四套题)
部编人教版2022--2023学年度第一学期期末测试卷二年级 语文（满分：100分 时间：60分钟）一、认真听老师读短文，完成下面的内容。
（7分）1.根据短文内容，选择合适的词语填在句中的横线上。
（只填序号） （1）银杏树还有两个名字，叫 、 。
①白果树 ②化石树 ③公孙树 ④气候树（2）中华鲟（x ún ）核（h é）桃大的眼睛的 ，一张大嘴 ，样子怪怪的。
①圆溜溜 ②亮晶晶 ③又尖又长 ④又细又长2.根据短文内容判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。
（1）银杏树是几百万年前的树种，十分珍贵。
（ ）（2）中华鲟（x ún ）有一亿多年的历史，是一种古生物。
（ ） （3）中华鲟（x ún ）生活在海洋里，最大的可以长到五百千克重。
（ ） 二、为下列句子中加点的字选择正确的读音，在正确的读音下面打“√”。
（4分）1.前面一转．（zhu ǎn zhu àn ）弯，有个公园，很多人喜欢来这儿转．（zhu ǎn zhu àn ）一转。
2.每年国庆节，我们都．（d ū d ōu ）会到首都．（d ū d ōu ）北京，参加升旗仪（y í）式。
3.哎呀．（ya y ā），我把作业忘在家里了！这可怎么办呀．（ya y ā）？ 4.爱玩的小明今天却闷．（m èn m ēn ）在屋里，实在让人有些纳闷．（m èn m ēn ）。
三、看拼音，写生字。
（12分）n ǎi （ ）酪 zh ù（ ）愿 ti ào （ ）水 活p ō（ ） zh ǐ chu án （ ） b àng w ǎn （ ） ch àng g ē（ ） n án w àng （ ）四、根据拼音写汉字。
（5分）t óng j í zu ò g ǎn d ài （ ）号 （ ）格 工（ ） 勇（ ） 爱（ ） 梧（ ）树 （ ）忙 （ ）饭 （ ）快 （ ）领 五、把下面的词语补充完整。
最新部编版小学语文听力练习题(附原文及答案)
部编版小学语文听力练习题一、认真听两遍听力材料《十六年前的回忆》(选段)，完成练习。
(6分)1．父亲的被难日是____________，离现在已经________年了，表明本文是一篇________。
(3分)2．“我”看到父亲做的事情是_____________________________________。
(3分)二、听力测试：认真听《北京的春节》(选段)，完成下面的练习。
(6分)1．这段材料主要讲北京人过元宵节的风俗有________、________。
2．短文中除了描写灯的形状和颜色外，还从____________、____________的角度写出灯多。
3．作者在写这个片段时采用的结构方式是( )。
A．总—分B．分—总C．总—分—总三、听力部分：认真听短文，完成下面的练习。
(5分)1．法官说的防范措施是什么？(2分)_________________________________________________________________ 2．“汤姆的脸立刻变得煞白”的原因是( )(3分)A．汤姆的身体还很虚弱。
B．有的人用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。
C．印江·乔埃还留在洞里。
四、认真听两遍听力材料，完成下列问题。
(6分)1．那时候“我”跟田老师学了__________年。
(2分)2．材料中有两个俗语，一是____________，二是______________。
(2分) 3．田老师编的故事____________，“我”对田老师行礼是____________的。
(2分)五、认真听材料，完成下列练习。
(5分)1.短文主要写了“中秋节是我国的传统节日”和“___________________”两个方面。
(2分)2.下列说法错误的是( )(3分)A.中秋节也叫八月节、团圆节。
B.中秋赏月在唐代盛行，后来规模逐渐变小。
C.月饼象征着团圆。
D.中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日。
最新部编人教版小学二年级语文上册期末乐考非纸笔测试题(三)语文要素(后附听力材料)
最新部编人教版小学二年级语文上册期末乐考非纸笔测试题（三）语文要素（后附听力材料）时间：100分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________（针对全册重点知识点）注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！【语文要素】听力（后附听力材料）认真听老师读短文《太阳公公感冒了》,完成下面练习。
1.短文有（）个自然段，标注小节号。
(2分)2.太阳公公怎么了？( )。
(2分)A.感冒了B.肚子疼C.发烧了D.头疼3.替太阳公公大声广播的是( )。
（2分）A.小狐狸B.小松鼠C.小黑猪D.风姐姐4.谁送了治感冒的药方给太阳公公? ( ) (多选)（2分）A.小狐狸B.小松鼠C.小黑猪D.风姐姐5.小狐理送给太阳公公的礼物是( )（2分）A.红皮帽子B.姜汤C.感冒药D.红色的长围巾6.小黑猪给太阳公公送礼物时是怎么想的?请用“”画出相关的句子。
(2分)7.读了短文,你想对文中的小动物们说些什么呢?请写下来吧!(2分)【语文要素】识字要求：能正确读出下面的词语，有主动识字的愿望。
题目：办法如果告别那里知识连同岸边同时房屋不久清澈翠绿蓬松遥远淹没冲毁灌溉滑稽健康暴躁又蹦又跳一动不动景色秀丽群山环绕名胜古迹广阔无边【语文要素】朗读要求：能做到用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。
关心警卫战士们的学习毛主席十分关心警卫战士们的学习，他给战士们规定，每天要有两个小时用于学习。
课本是毛主席让编的，一些课本还是他亲自审定的。
有时缺课本，毛主席就吩咐秘书给战士们写些生字条，让大家照着读和写。
毛主席还经常督促警卫战士学习。
老红军顾昌华回忆说，“有时我随毛主席外出，主席就问，你今天认会几个字呀？没有文化将来怎么工作？主席还经常抽时间检查我们的学习情况，批改作业。
人教(部编版)二年级下册第八单元口语交际推荐一部动画片完美版教案
口语交际:推荐一部动画片【教学目标】1.通过学习,学会倾听,了解别人讲的内容。
2.注意说话的速度,让别人听清楚。
3.能够具体生动地讲述故事情节,表达自己的感受。
在互动中,学会与人交流,态度自然大方,语言规范文明,发展合作精神。
【教学重难点】1.通过学习,学会倾听,了解别人讲的内容。
2.注意说话的速度,让别人听清楚。
【教学准备】多媒体课件【课时安排】1课时【教学过程】一、课前活动:组织学生观看动画片《猫和老鼠》。
二、导入。
(课件)1.刚才看的动画片的名字叫《猫和老鼠》,从同学们的表情中,我能感受到大家一定非常喜欢看动画片,对吗?那谁能告诉老师,你为什么喜欢看动画片?动画片给你带来了什么?2.你们喜欢看哪些动画片呢?3.在你看过的动画片中,哪一部给你留下的印象最深?给大家推荐一部动画片吧。
出示课题。
三、猜动画片。
(课件)1.下面我们来玩个游戏,我先考考大家,看看你们是不是对动画片都很熟悉。
老师有一些动画片的图片,请你们派一位代表上台来猜。
代表上台面向大家,可以请下面的同学提示,提示的同学把特点说清楚又尽量不带有动画片的名称,看谁提示得高明。
2.如果他(她)猜得好,应该怎样夸他(她)?如果下面的同学提示得好,应该怎样感谢他(她)?猜得对,提示得好,奖励一朵小红花,否则,罚唱一首关于动画片的歌。
3.游戏开始。
四、畅谈动画片。
1.课前我们欣赏了动画片《猫和老鼠》,我从同学们喜滋滋的笑容中看出你们已经感受到了乐趣,谁能把这种乐趣和大家来分享一下?同桌先交流一下。
2.交流。
(1)指出交流的要求:认真听,了解别人讲的内容。
注意说话的速度,让别人听清楚。
(2)指名说。
如果他说出了你所讲的内容,就点头或微笑表示赞成,如果还有要补充的,可以举手告诉老师。
(3)师生共同评议。
3.你们一定还看过很多动画片吧,选择你最喜欢看的一部,讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。
4.上台交流。
(在同学说的时候,说得好的你可以点头或微笑表示肯定,说得不好的,等他(她)说完你可以补充。
最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)
最新部编版小学语文三年级听力练习题(附原文及答案)一、听短文，回答问题。
(6分)1. 元宵节那天，“我”和爸爸妈妈一起( )。
A. 看花灯B. 放鞭炮C. 吃汤圆2. 花灯很多，文中介绍了( )灯、( )灯和( )灯。
写得最具体的是( )灯。
3. “我”从精致花灯中感受到了什么?二、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.武汉长江灯光秀的主题是2.下列地点中哪处不是文中提到的游客“打卡”之地? ( )A.汉口江滩B. 蛇山C.中山公园3.灯光秀的舞台是( )。
A.黄鹤楼B.汉口江滩C.长江三、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1. 《我和我的祖国》中演绎的事件有( ) 件。
A.6B.7C.82. 《我和我的祖国》于( )在全国公映。
A.2019年8 月8 日B.2019 年10月16日C.2019 年 9月 3 0 日3.神舟十一号飞船返回舱成功着陆是在( )。
A.2015年8月28日B.2017 年11月18日C.2016 年11月 1 8 日四、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.曾侯乙编钟是于年在被发现的，它由件青铜编钟组成。
2.钟发出的音的高低和什么有关? ( )A. 钟的样式。
B. 钟的大小。
C. 钟的材料。
3.除了编钟以外，文中提到的王室显贵的陪葬重器还有( )。
A.筝、琴、笙、编磬B. 琴、鼓、青铜器、笙C. 编磬、琴、鼓、笙五、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.5g 指的是( )。
A.第五代手机B. 第五次革命C.第五代移动通信技术2.下面哪一项不是文中提到的5g 应用的领域? ( )A.智能家居B. 医用领域C. 防震减灾3.5g 时代的关键词是( )。
A. 机遇与挑战B. 高效与实惠C. 智能六、听两遍朗读录音，完成下列练习。
1.故宫博物院从哪年开始推出文创产品? ( )A.2017 年B.2015 年C.2016 年2.文中提到的故宫文创产品有( )。
A. 被子B.雪糕C.手机壳3.下列哪项不是故宫月饼的特点? ( )A.高颜值B. 价格实惠C.文艺范儿七、听两遍朗读录音，完成下列练习。
小学语文部编版二年级下册《字词》基础汇总(27个常考偏旁60形近字组词)
二年级语文下册字词基础汇总重点常考偏旁辶（走之旁）过这迷造运远近边连还进艹（草字头）花草节落荷茶虫（虫字旁）蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）凉次冰冻决氵（三点水）清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）阳那都阴阵女（女字旁）姓要姐娘妈口（国字框）国园困团口（口字旁）吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）请说讲许语认让亻（单人旁）什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）很性往得扌（提手旁）招打拍找捉护操排提心（心字底）您忽怎思想念总急木（木字旁）样校李相树机杨棉日（日字旁）春晴时音晚星忄（竖心旁）情快怕忙性纟（绞丝旁）红细经纯绳结攵（反文旁）故放教⻊（足字旁）跟跑跳踢雨（雨字头）雪霜露霞雷禾（禾木旁）种秋香刂（立刀旁）到别宀（宝盖头）字家官害土（提土旁）地块场门（门字框）问间闭闷女（女字旁）姓要姐娘妈常见形近字辨析1.河（河水）（河边）（江河）何（几何）（如何）（何必）奇（奇人）（奇迹）（奇怪）2.欢（欢乐）（欢笑）（欢迎）吹（吹风）（吹牛）（吹口哨）次（名次）（次品）（次要）欣（欣赏）（欣欣向荣）3.梅（梅花）（杨梅）（话梅）海（海洋）（上海）（大海）莓（草莓）4.细（细心）（仔细）（细长）苗（秧苗）（幼苗）（苗头）思（思念）（思想）（相思）5.话（说话）（讲话）（笑话）甜（甜蜜）（甜美）（香甜）恬（恬静）（恬不知耻）括（概括）（包括）（括号）活（活动）（生活）刮（刮风）6.湖（湖水）（湖面）（江湖）糊（迷糊）（糊涂）（浆糊）葫（葫芦）瑚（珊瑚）7.结（团结）（结婚）（结帐）洁（洁白）（清洁）（整洁）8.近（走近）（接近）（远近）听（听讲）（听力）（收听）新（新人）（新旧）（新娘）芹（芹菜）（水芹）9.波（波浪）（波涛）（水波）玻（玻璃）坡（坡度）（山坡）（陡坡）披（披上）（披衣服）疲（疲劳）（疲倦）（疲惫）10.沙（沙漠）（沙滩）（沙子）砂（砂轮）1秒（秒针）（秒表）（分秒）妙（巧妙）（奇妙）（妙计）钞（钞票）（现钞）（印钞机）抄（抄写）（抄录）（抄袭）吵（吵闹）（吵架）（争吵）11.路（道路）（公路）（路标）格（严格）（格外）（风格）咯（咯咯笑）阁（阁楼）（阁下）（出阁）12.拉（拉手）（伸拉）（拉环）垃（垃圾）位（位置）（到位）（移位）笠（斗笠）（竹笠）粒（颗粒）（米粒）（粒子）13.招（招收）（招手）（招生）昭（昭雪）（昭示）（昭彰）诏（诏书）超（赶超）（超越）（超过）沼（沼气）（沼泽）14.现（现在）（现状）（现金）舰（舰船）（舰艇）（军舰）视（电视）（视觉）（视野）觉（感觉）（觉悟）（觉醒）15.机（机器）（机会）（机关）饥（饥饿）（饥荒）（饥寒交迫）肌（肌肉）（心肌）讥（讥笑）（讥讽）叽（叽叽喳喳）16.浪（波浪）（海浪）（浪花）狼（恶狼）（豺狼）（狼狗）朗（开朗）（晴朗）（明朗）娘（姑娘）（大娘）（娘家）酿（酿酒）（酒酿）（酿造）郎（新郎）（郎君）（小儿郎）17.群（群众）（一群）样（样子）（模样）（样本）洋（海洋）（洋人）（洋装）氧（氧气）（缺氧）（吸氧）祥（吉祥）（祥兆）（祥和）详（详细）（详尽）（安详）18. 诗（诗词）（诗歌）（诗人）侍（侍从）（侍侯）（侍卫）待（等待）（对待）（待命）等（等待）（等候）（等号）持（坚持）（持续）（把持）19.蓝（蓝色）（蓝图）（蓝天）篮（篮子）（篮球）（竹篮）20.地（大地）（地点）（地球）他（他人）（他们）（其他）她（她们）池（水池）（池塘）（泳池）驰（驰骋）（奔驰）（松弛）21.鸡（鸡蛋）（小鸡）（公鸡）鸭（鸭子）（鸭绒）（鸭蛋）鹅（鹅绒）（天鹅）（企鹅）鸦（乌鸦）（鸦片）（鸦雀无声）22.短（长短）（短期）（短浅）痘（水痘）（牛痘）（痘症）逗（逗人）（逗乐子）（挑逗）23.桃（桃树）（桃子）（桃花）姚（姚姓）跳（跳高）（跳远）（跳绳）挑（挑斗）（挑逗）（挑担）逃（逃跑）（逃脱）（逃逸）24.抱（怀抱）（合抱）（搂抱）苞（苞米）（花苞）（含苞欲放）饱（饱食）（饱和）（饱满）跑（跑步）（逃跑）（跑道）泡（水泡）（气泡）（吹泡泡）炮（炮弹）（大炮）（炮火）咆（咆哮）刨（刨子）（刨花）（刨刀）25.什（什么）（什锦）汁（果汁）（汁水）（乳汁）叶（树叶）（叶片）（红叶）计（计划）（计算）（统计）26.猫（猫咪）（猫眼）（猫爪）描（描写）（描述）（扫描）瞄（瞄准）27.秋（秋天）（秋季）（秋风）（中秋）伙（伙伴）（同伙）（团伙）（伙计）灭（消灭）（熄灭）（灭亡）（灭火）28.拍（拍手）（拍照）（球拍）伯（伯伯）（叔伯）（大伯）迫（压迫）（迫使）（迫切）怕（害怕）（后怕）（可怕）泊（停泊）（宿泊）（泊地）29.玩（游玩）（玩耍）（玩具）顽（顽强）（顽固）（顽皮）远（远方）（远程）（远洋）院（院子）（庭院）（学院）完（完全）（完毕）（完成）园（公园）（校园）（园林）30.球（皮球）（地球）（排球）救（救护）（求救）（抢救）逑（君子好逑）31.把（把手）（把持）（把守）吧（酒吧）（网吧）（吧台）爸（爸爸）芭（芭蕾舞）笆（篱笆）32.捉（捕捉）（捉弄）（捉拿）促（促进）（仓促）（催促）33.狗（小狗）（疯狗）（野狗）驹（马驹）拘（拘留）（拘束）（拘谨）苟（苟且）（苟全）（苟同）34.虾（虾米）（虾球）（对虾）吓（吓唬）（吓倒）（吓坏）35.妈（妈妈）（后妈）（亲妈）蚂（蚂蚁）（蚂蝗）骂（骂人）（骂声）（骂街）码（码头）（数码）（号码）闯（闯将）（闯劲）（闯荡）36.棵（一棵）2颗（颗粒）课（上课）（讲课）（课本）稞（青稞）裸（裸露）（赤裸裸）（裸体）37.唱（唱歌）（唱游）（歌唱）倡（倡导）（倡议）（提倡）猖（猖獗）（猖狂）娼（娼妓）38.语（语言）（语文）（话语）悟（醒悟）（觉悟）（悟性）捂（捂住）（捂紧）梧（梧桐树）39.校（学校）（校长）（校舍）咬（咬牙切齿）（咬住）（叮咬）较（比较）（较量）（计较）跤（摔跤）（跌跤）绞（绞索）（绞刑）胶（胶水）（固体胶）狡（狡猾）（狡诘）铰（铰链）饺（饺子）（煎饺）（蒸饺）郊（郊区）（郊县）（城郊）佼（佼佼者）姣（姣好）（姣容）皎（皎洁）蛟（蛟龙）40.张（紧张）（张望）（慌张）帐（帐篷）（蚊帐）（帐本）涨（涨潮）（涨水）（上涨）胀（肿胀）（胀气）（膨胀）怅（惆怅）41.的（目的）（的确）（有的放矢）钓（钓鱼）（垂钓）（钓竿）灼（灼热）（烧灼）（灼伤）42.边（旁边）（边界）（边境）功（成功）（功夫）（功底）动（动作）（动画）（动谩）43.很（很好）（很坏）（很近）眼（眼睛）（眼镜）（眼泪）银（银子）（水银）（白银）狠（狠劲）（恶狠狠）（狠命）恨（仇恨）（愤恨）（遗恨）痕（痕迹）（伤痕）（泪痕）跟（跟随）（脚跟）（鞋跟）根（根本）（生根）（树根）44.贡（贡献）（进贡）（自贡）虹（彩虹）（虹桥）红（红色）（红薯）（红军）缸（水缸）（浴缸）（鱼缸）杠（杠杆）（抬杠）（红杠）扛（扛枪）（扛起）（扛住）肛（肛门）（肛瘘）45.停（停止）（停滞）（停职）婷（婷婷玉立）46.房（房子）（房屋）（帐房）防（国防）（防御）（防疫）芳（芳香）（芬芳）（芳草）访（访问）（采访）（查访）坊（谷坊）（工坊）（作坊）妨（妨碍）（无妨）肪（脂肪）放（放开）（放松）（放手）仿（仿照）（仿制）（模仿）纺（纺织）（棉纺）（纺纱）47.维（维护）（维持）唯（唯一）（唯有）（唯独）椎（脊椎）（颈椎）（腰椎）锥（锥子）（圆锥）（锥探）雅（文雅）（雅兴）（雅观）48.牙------呀伢芽（发芽）（萌芽）（顶芽）（豆芽）蚜（蚜虫）鸦（乌鸦）（鸦雀）49.短（长短）（短线）（短小）逗（逗人）（挑逗）（逗留）痘（牛痘）（水痘）50.达（抵达）（到达）（达到）庆（庆祝）（庆贺）（欢庆）51.国（国家）（国际）（国外）宝（瑰宝）（国宝）（宝贝）52.故（故事）（故人）（典故）固（巩固）（顽固）（稳固）姑（姑妈）（姑且）（姑息）估（估价）（估计）（估算）胡（胡萝卜）（胡噜）（胡来）53.剑（刀剑）（宝剑）（击剑）捡（捡起）脸（脸蛋）（洗脸）（脸上）俭（勤俭）险（危险）（险峻）（险境）54.就（就职）（就位）（就范）惊（惊慌）（惊魂）（惊骇）景（风景）（景色）（景象）凉（风凉）（清凉）（凉快）琼（琼花）（琼浆）55.床（木床）（床铺）（病床）林（树林）（森林）（林场）森（森林）（阴森森）沐（沐浴）56.明（明亮）（明白）（明朗）钥（钥匙）57.村（村庄）（村子）（村落）付（支付）（交付）（付清）过（过去）（过期）（经过）58.进（进步）（进程）（进出）讲（演讲）（讲课）（讲话）耕（耕作）（耕种）（耕地）59.奶（奶奶）（奶油）（牛奶）扔（扔掉）（扔下）（扔球）仍（仍然）（仍旧）（仍是）60.清（清洁）（清爽）（清白）晴（晴天）（晴朗）（晴空）睛（眼睛）（弹眼落睛）情（感情）（情人）（情义）请（请示）（请求）（邀请）精（精神）（精力）（精灵）蜻（蜻蜓）3。
部编版二年级语文听力(含原文和答案)
部编版语文二年级听力测试（1）小河的四季图1.按原文连线积雪花开成群的喜讯春暖成熟欢乐的野鸭庄稼融化丰收的河水（2）小乌龟谈理想1、连一连。
庞大的敏捷的沉重的美丽的丑陋的乌龟小金鱼甲壳兔子大象2、那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来。
A：它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。
B：那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。
C：那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。
D：它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。
（3）人有两件宝1.人有两件宝是指________和________。
________会做工，________会思考。
2.做事情要用________又用________，这样才能________。
（4）猫1.短文写了猫的( )、( )、( )和( )。
2这篇文章主要写：（选择正确的“√”）猫的耳朵很灵活。
（）猫是捉老鼠的能手。
（）猫的脚趾上有锋利的爪子。
（）（5）小动物学习1故事中的小动物有________________________.2.文中的妈妈都是要求孩子( )A自己的事情自己做。
B不要乱跑，不要淘气。
C要多接触大自然。
听力原文及答案（1）小河的四季图春天，积雪融化，春暖花开，万物复苏，小河的水哗哗地流着，成群的野鸭在河里游来游去。
夏天，太阳烤着大地。
我们在河里游泳，像水里的鱼儿一样，自由自在，小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天，河水静静地流着，变得恬静而温柔，小河两岸的庄稼成熟了，欢乐的河水，把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天，河面冻上了厚厚的一层冰，小朋友们穿着五颜六色的防寒服，在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【答案】【答案】(1)双手;大脑;双手;大脑(2)手;脑;有创造（4）猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。
部编部1-3年级下册听写词语,期末重点语文默写
一年级部编版一年级语文下册听写词语【第一单元】识字1：春天、春雨、冬天、冬雪、春风、东风、雪花、雪人、山花、开花、飞鸟、飞花、入口、飞入识字2：同姓、什么、多么、是么、双手、双方、中国、国王、王子、大王、西方、四方识字3：青山、青天、清水、清明、天气、和气、晴天、天晴、心情、同情、请问、生日、学生识字4：生字、大字、左右、左手、右手、红心、红花、有时、小时、生动、动心、万一、万万【第二单元】课文1：吃水、吃力、叫好、大叫、主人、主动、江水、长江、同住、住口、没有、没用、以后、以来课文2：开会、大会、走动、走入、北方、北风、北京、大门、门口、广东、广大课文3：过来、过去、各个、各国、各种、种子、样子、同样、同伙、伙伴、这个、这里课文4：太阳、阳春、学校、校长、金子、金秋、秋天、秋雨、因果、因为、为了【第三单元】课文5：他们、他人、河水、小河、听说、说明、也好、也对、地方、土地、听见、听力、哥哥、大哥课文6：单手、单子、居住、居中、招手、广招、招呼、呼叫、飞快、明快、快乐、可乐课文7：玩伴、好玩、很好、很多、当时、当地、字音、口音、听讲、讲和、行走、行动、许多、也许【第四单元】课文8：心思、思乡、床单、木床、上前、门前、阳光、春光、低头、低下、故乡、故土、乡下、同乡课文9：金色、秋色、外国、外地、看见、好看、爸爸、爸妈、晚上、早晚、玩笑、可笑、再见、再会课文10：上午、下午、节日、春节、竹叶、红叶、大米、小米、真心、真正、分心、万分、豆子、大豆课文11：那里、那时、看着、讲着、看到、听到、高大、高山、高兴、兴头、千万、秋千、成长、成为【第五单元】识字5：中间、时间、迷人、入迷、人造、造林、运动、运气、池子、水池、欢乐、欢笑、上网、网虫识字6：古时、古人、凉快、清凉、细心、细雨、夕阳、前夕、李子、行李、语气、口语、香气、清香识字7：打水、打听、拍手、拍打、长跑、飞跑、十足、手足、声音、笑声、身体、全身、体力、全体识字8：之一、之间、相同、相比、相近、走近、学习、自习、远方、长远、白玉、玉石、情义、义工【第六单元】课文12：首长、一首、开采、采用、无声、无人、树叶、大树、爱心、可爱、尖刀、尖子、口角、豆角课文13：明亮、月亮、飞机、手机、台风、讲台、放学、开放、小鱼、大鱼、花朵、云朵、美好、美工课文14：一直、直到、好呀、飞呀、河边、江边、你呢、他呢、是吗、来吗、是吧、走吧、加入、加工【第七单元】课文15：语文、文字、一次、首次、找到、找人、平分、和平、开办、办学、出让、让开、书包、包办课文16：时钟、钟头、一元、单元、洗手、洗衣、共同、一共、早已、已经、经过、经办、坐下、请坐课文17：主要、快要、连长、连声、百万、百姓、还是、还好、舌头、口舌、点心、点头课文18：石块、土块、非常、是非、经常、常常、前往、往后、西瓜、冬瓜、进去、走进、天空、空手【第八单元】课文19：生病、病人、医生、中医、别人、个别、单干、主干、好奇、奇才、七天、七夕、星星、星空课文20：吓人、吓住、可怕、怕生、跟着、跟从、家乡、大家、小羊、山羊、大象、小象、都是、大都课文21：捉住、捉虫、字条、条子、爬行、爬山、姐姐、大姐、您好、您早、小草、花草、房子、房间部编教材一年级下册语文课文默写训练1.（）吹，夏（）落。
2023年小学语文毕业升学考试冲刺卷(部编版)
毕业升学考试冲刺卷语文第三轮复习小学语文毕业升学真题模拟卷鲁迅说过，伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来！时间：90分钟满分：100分一、听力题。
（根据短文内容，完成练习。
）（4分）1.扬州是个好地方。
“扬州三把刀”是指切菜刀、___________和___________。
（2分）2.现代科技为生活智能化、舒适化提供了丰富的选择。
有人据此认为，源于农耕文明的"扬州三把刀"必将因为落伍而被淘汰。
请结合文中相关内容，谈谈你的看法。
（2分）______________________________________________________________ ______________________________________________________________二、基础知识。
（32分）5.读拼音，写词语。
（6分）lián luò zhēng biàn yī wēi（）（）（）qīn qi qī liáng gé jué（）（）（）6.下列没有错别字的一组词语是（）（2分）A.追根求源喜上眉梢司空见贯B.实是求事全神贯注粉骨碎身C.精兵简政鱼书雁信契而不舍D.口若悬河白驹过隙载歌载舞7.选词填空。
（填序号）（2分）创举创造（1）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（）。
（2）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（）精神。
8.判断下面句中加点词的感情色彩。
（填序号）（2分）A.褒义B.贬义（1）贼首满脸横肉．．．．，手握钢叉直指过往商旅。
（）（2）一谈到“超级稻”，袁隆平爷爷平静．．的脸上就会浮现出神往的．．而慈祥神色。
（）9.小刚的爷爷去世了，他每天哀痛莫名，深切体会到了（）的含义。
（2分）A.树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
B.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
小学二年级语文下册全册听写(自己整理)
2021/10/10
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第五单元
吴国 包含 窗户 火炉 山岭 鸣叫 绝句
银行 烟火 停泊 河流 柳树 垂柳 乱说 沉重 压力 逃跑 穿越 阵地
彩虹 蝉鸣 蜘蛛 手册 岩石 宝贝 趴下 印象 刨树 埋伏
陆地 铁路 质量 厚道 海底 忠告 导游 一盏 积极 稠密 稀有 打针
碰杯 慌张
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第二单元
瓦片 泉水 然后 团结 一股 清脆 山塔 杜绝 杜鹃 冒雨 雷声 需要 年迈 迷路 事迹 叔叔 刀锋 水滴 洒水 泥土 泥泞 扑打 托管 抚摸 胜利 铃声 弱小 末日 芬芳 芳香 夏天 应当 应该
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第三单元
小岛 展开 建设 纱布 环保 围绕 胜利 隐约 约定 节省 茂盛 盛开
全册生字听写
2021/10/10
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第一单元
解冻 脱掉 动摇 野花 小溪 躲开 棉衣
打探 冷冻
未来 追赶 书店 干枯 姓徐 烧水 光荣
青菜 宿舍
山冈 世纪 世界 轰动 竹笋 发芽 哭喊
欢呼 呼唤
弟弟 哥哥 抽打 拐弯 浇花 终于 安静
躺下 感谢 渐渐 微风 花骨朵
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吾师 季节 留下 杏树 保密 甜蜜 山坡 搭桥 摘花 钉子 水沟 能够
龙船 感恩 寿命 柏树 活泼 特点 敬爱 新鲜 双脚 风度 凤凰
结束 勾画 王府 简单 争夺 故宫 打扮 雄伟 闪烁 辉煌
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第四单元
另外 同志 问题 提问 漫长 晴朗 哄骗 喝水 小刀 尔后 要求 仍然 天使 方便 英雄 邮票 整齐 方式 而且 丹青 乌黑 文艺 显示 忽然 粉丝 旗杆 眨眼 波涛 陈旧 转动
2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)
2021部编人教版二年级语文下册第一单元测试卷(含答案)班级___________姓名___________ 成绩_______时间：90分钟满分：100分一、基础达标。
(50分)1．拼拼写写。
(8分)yáng liǔgūniɑng jiǎn dāocǎo yuán chōng chūér tónglǐwùyǐn rén zhùmù2．我会连一连，并填一填。
(12分)懊丧zhēyǎn 角各( ) 茁壮ào sàng 石虫( ) 符号zhuózhuàng 木皮( ) 遮掩fúhào 止月( ) 3．照样子，填一填。
(8分)例：堤( 堤岸)——提( 提水)咏( )——泳( )邮( )——油( )籽( )——仔( ) 杏( )——吞( )例：立( 立下)——粒( 米粒)出( )——茁( ) 夫( )——扶( )寺( )——诗( ) 自( )——息( ) 4．选择恰当的量词填空。
(6分)朵条个棵件株一( )树坑一( )衣服一( )野花一( )小路一( )树苗一( )竹子5．找出句子中的一对反义词。
(4分)(1)离离原上草，一岁一枯荣。
( )——( )(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
()——()(3)小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
()——()(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
()——()6．想象画面，补充合适的词语。
(5分)______的天空_______的阳光_______的田野________的微风________的鲜花7．把句子写具体。
(3分)(1)孩子们( )冲出家门。
(2)笋芽儿()喊着：“我长大啦！”(3)邓爷爷()挑选了一棵柏树苗。
8．仿写句子。
(2分)例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像________________________。
部编版二年级语文下(精华完整版)PPT 语文园地四
到了下午，天空中突然乌云密布，不一会儿哗 啦啦下起了大雨，一只蚂蚁急中生智将蛋壳顶了起 来，大蛋壳变成了一把大伞，小虫子和蝴蝶都钻了 进来，小伙伴谁都没有被雨淋着。天黑了，雨停了， 他们又把大蛋壳翻过来，做成了摇篮，小伙伴都躺 在里面，盖上树叶做的被子，进入了甜甜的梦乡。
结构梳理
早上
有
趣 过了一会儿
孙悟空一会儿跳上桌子，一会儿 抓耳挠腮，一会儿又从桌子上跳下来， 一刻也闲不住。
第二课时
写话
仔细观察图片，说说图上都 有谁？它们用蛋壳做了哪些事情？
它们将蛋壳做成了 一个跷跷板，小虫子和 蚂蚁正高兴地玩呢！
它们将蛋壳做成了 一个热气球的筐，乘着 热气球飞起来了！
下雨了，它们将蛋 壳当做小房子，在里面 避雨呢！
用一个词语形容当你遇到 下列情境时，是什么样的心情。
弟弟不小心把墨汁弄到了你的新书 上，当时你的心情是什么样的？
火冒三丈
当老师在全班分享你的读书故事， 同学们向你投来赞许的目光，你的心情 又如何？
心花怒放
洗手时，一不小心把课本掉到了水 池子里面，被水浸湿了。此时你的心情 会怎样？
欲哭无泪
请把积累的形容心情的词语抄写在 积累本上。
2．选一选，再填一填，写一写。
①全包围
②三面包围
③先外后内再封口
“团”是____①____结构的字，笔顺规则是___③_____；
“巨”是____②____结构的字。与“团”结构相同的字有
示__例__：__圆__，与“巨”结构相同的字有___匹_____。
在田字格中写一写这两个字。
写一写略。
3．按要求给词语分类，并用合适的词语填空。
A．弟弟在我画好的画上乱涂乱画，我___⑧___地指着他说：
部编版二年级语文下册全册教案优秀6篇
部编版二年级语文下册全册教案优秀6篇部编版二年级语文下册全册教案（精选篇1）教学目标：1．认识15个生字，会写9个生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的美景，读出向往之情，背诵2~4自然段。
3．有盼望台湾回归、祖国早日实现统一的愿望、教学重点：认识生字、积累词语、有感情地朗读课文。
教学难点：有感情地朗读课文，有有热爱宝岛台湾和盼望祖国统一的情感。
教具准备：生字卡片、多媒体课件第一课时一、激趣导入给学生展示中国地图，我们祖国看上去是个雄鸡，这只鸡它有个鸡蛋，它的名字叫台湾省，台湾省里有个很美丽的地方，今天我们就去旅游下这个美丽的地方。
这个美丽的地方它有个美丽的名字，大家能把它的名字说出来吗？对了，日月潭。
（板书：日月潭）二、初读课文1、老师范读课文，思考以下问题：（考学生听力）（课件出示1）（1）日月潭在什么地方？（2）日月潭的名字是怎么得来的？（3）日月潭有什么景色?美吗？2、自由大声朗读课文，提出自读要求（课件出示2）（喜欢朗读的同学盖上表扬印章）（1）保持正确的读书姿势；（2）认真读课文，标出自然段；（3）划出生字宝宝，读准字音，遇到不认识的字，同桌之间可以互相帮助；（4）多读几遍生字宝宝。
3、检查自读情况，疏通字词障碍。
（1）出示生字：（课件出示3）潭、湖、绕、茂、盛、围、胜、央、岛、华、纱、童、境、引、客。
（认识哪个字，让学生拿出生字卡片指认生字，说生字结构）（2）带拼音齐读生字。
齐读生字三遍，开火车（3）玩卡片游戏（同桌之间互相检查生字），老师在旁指导生字。
（4）老师念生字，学生拿出生字卡片，给最快拿出卡片的学生盖上表扬章。
（5）让学生自由拼读，老师玩打牌游戏。
（6）去掉拼音认读生字。
调皮的生字宝宝丢掉了它的帽子，你们还认识他们吗？给你的同桌读一读吧！（7）多音字。
盛shèng（盛开）Chéng（盛饭）4、理解难懂的一些词语日月潭实在是太美了，这些生字也都跑到日月潭里去了，我们也赶紧去看一看吧。
部编版二年级下册语文第八单元语文要素
部编版二年级下册语文第八单元语文要素二年级下册语文第八单元：语文要素语文要素是指语文学习的基本要素，包括听、说、读、写四个方面。
这些要素构成了语文学习的基础，是语文学习不可或缺的重要部分。
一、听听是语文学习的基础，也是四项语文要素中最为重要的一项。
通过听可以学会正确的语音、语调和语感，可以提高听力和理解能力。
听力训练的方式多种多样，如听故事、听课文、听歌曲等。
我们可以通过听来提高自己的语文水平和语感，也可以通过听来学习各种知识，锻炼自己的听力和理解能力。
二、说说是语文学习的重要环节，是指用口头语言表达自己的意思，展示自己的思维和语言能力。
通过说可以提高自己的口语表达能力，增强语感和口语表达的流畅度、准确度和地道度。
说的训练方式也有很多种，如模仿标准语音，学习正确的发音和语调；通过口语练习来训练自己的口语表达能力，提高语言组织和表达能力，从而提高学习和社交交往的技能。
三、读读是指通过阅读文字来获取信息、理解作者意图、把握文章思想和表达方式的过程。
通过读可以拓宽知识面，提升语文素养，增强语感和阅读能力。
提高读写能力的方式包括课内阅读和课外阅读。
课内阅读主要指对教材内的课文进行阅读训练，课外阅读则是可以选择一些适合自己的课外读物，如童话故事、名著经典等。
四、写写是指用文字表达自己的意思和思维，通过写能够锻炼自己的思考和表达能力，提高写作水平和语文素养。
写作的训练方式包括课内作文和课外作文。
课内作文是在老师指导下进行的作文训练，课外作文则是自己根据生活中的经验、感受、见闻等进行创作。
通过写作可以提高自己的写作技巧和语感水平，也可以传达出自己的思想和情感。
小学二年级下册期中考试语文试卷含答案(共3套,部编版)
部编版二年级下学期期中考试试卷语文试题一、基础达标。
(52分)1．我会拼写。
(12分)liǔzhīyóu júwēn nuǎn gān tián bìkōng rúxǐjīng líng āyíyóu xìshǐjìn liàn liànbùshě2．我会在正确的读音下面画“______”。
(6分)丝绦．(tiáo tāo) 脱．掉（tuōtuó）嫩．芽（lèn nèn）泥泞．（níng nìng）献．出（xàn xiàn）应．该（yīn yīng）3．比一比，组词语。
(8分)探（）掩（）销（）蓝（）深（）淹（）消（）篮（）4、找出下列句中的反义词。
（4分）（1）今年的夏天很凉快,一点儿也不觉得闷热。
( )——( )（2）这个问题太复杂了,要是简单一点儿就好了。
( )——( )（3）放学后,热闹了一天的校园逐渐安静了下来。
( )——( )（4）失败是成功之母。
( )——( )5．用合适的词语填空。
(6分)（）地说（）地问（）地跳（）的露珠（）的笑容（）的风景6. 我能选出恰当的词语填入句子中。
（4分）优美美丽（1）花园里的鲜花开得真（）。
（2）随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。
发明发现（3）爱迪生（）了电灯。
（4）我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。
7、读一读,连一连。
（4分）端午节七月初七春节正月初一乞巧节五月初五重阳节八月十五教师节九月十日中秋节四月五日元宵节正月十五清明节九月初九8．补充句子。
(4分)(1)一棵绿油油的小柏树就像_______________一样笔直地站在那里。
(2)葱葱绿绿的田野就像_____________________________________。
9．按要求完成句子练习。
二年级下册语文试题 期末复习专项四(口语交际与写话) 人教(部编版)(含答案)
专项四口语交际与写话一、口语交际。
1.注意说话的语气和做法,请给下列情境选择恰当的做法。
(1)吃过晚仮,燕燕在客厅里认认真真地背古诗,背着背着,坐在旁边的奶奶觉得无聊,就打开了电视。
因为奶奶年纪大了,听力不好,所以就把声音调得大了些,影响了在旁边背古诗的燕燕, 她应该( )A.走上去,直接关掉电视。
B.来到奶奶面前说:“奶奶,请把声音调小一点儿,好吗?”C.大声喊:“吵死了,我不背古诗了。
”(2)妈妈带刚刚去郊游,他们来到野外,看到了田野里有一片西瓜地,西瓜又大又圆,刚刚口渴了,他特别想吃,他应该:( )A.直接抱个西瓜走。
B.找西瓜地的主人,可是看不见,就拿刀切西瓜吃。
C.等待西瓜地的主人,或者想其他办法找水喝。
2.周末,小红一个人独自在家做作业。
突然,听到了门外有敲门声。
这时候,小红该怎么办?他们会说些什么,想一想,然后把他们的对话写出来。
(注意说话的语气)小红：__________________________________________________________________陌生人:小朋友,你爸爸在家吗?我是你爸爸的朋友。
小红:__________________________________________________________________陌生人:你开门让我进去等你爸爸,他马上就会回来了。
小红：__________________________________________________________________陌生人没有办法,只好走了。
3.下面是二年级(1)班图书角的图书借阅公约,请你也写上两条自己的意见吧。
4.长大以后你想做什么?小航站起来,自信地说:“我想当一名宇航员,遨游太空。
”宣宣大声地说:“我长大以后想__________________________________________________________。
”佟年微笑着说:“_____________________________________________________________。
部编版2024小学下册第15次语文第1单元综合卷[有答案]
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部编版2024小学下册语文第1单元综合卷[有答案]考试时间：90分钟（总分:110）A卷一、综合题(共计100题)1. 诗词填字：千里之行，_______始于足下。
2. 什么是流星？A. 一种星星B. 隕石进入大气层烧毁现象C. 太空中的气体D. 人造卫星3. 拼音填字：小女孩在（______）(gōng) 园里采花，她的脸上洋溢着幸福的（______）(yǒu) 色。
4. 我们要保持良好的____。
答案：习惯5. 宇宙中的“蓝色星云”是什么？A. 一种气体和尘埃的混合物B. 一种特殊的星体C. 行星的影像D. 黑洞的中心6. 书架上摆满了____。
答案：书籍7. 听力填字：绿树成荫的地方，让人感到_______。
8. 故乡的味道让我_______，总是让我回忆起童年。
（答案：怀念）9. 地球的生命起源与哪个天体相关？A. 太阳B. 月球C. 火星D. 其他星系统10. 太阳系中最大的一颗行星是哪个？A. 土星B. 木星C. 海王星D. 地球11. 小朋友们在草地上____。
答案：追逐12. 下列哪颗行星是土星的卫星？A. 陨石B. 泰坦C. 冥王星D. 火星13. 拼音填字：我们的班级里有一个（______）(lǎo) 师，他讲的故事特别有趣。
14. 春天来了，花儿____（zhèng）开得____（měi）丽极了。
答案：正美15. 我们的班级有____个同学。
答案：三十16. 长安古意，_______千年一瞬。
答案：犹17. 老师常常告诉我们要____。
答案：认真18. 小猫在阳光下____。
答案：打盹19. 我们要保持良好的____。
答案：习惯20. 太阳的主要成分是什么？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢和氦D. 硫21. 地球的磁场主要起到什么作用？A. 保护地球免受辐射B. 导航作用C. 提供氧气D. 调节天气22. 在太阳系中，哪颗行星离太阳最近？A. 金星B. 地球C. 水星D. 火星23. 我爱吃____，尤其是冰淇淋。
第6课《千人糕》第一课时(教案)-2022-2023学年二年级语文下册(部编版)
第6课《千人糕》第一课时（教案）-2022-2023学年二年级语文下册（部编版）教学目标:知识目标：1.了解千人糕的历史文化背景。
2.理解故事情节，识别文学语言表达手法。
3.掌握生词：细甜，糊糊团，颤动。
4.能运用所学知识，通过口头表述或简单书写形式，对故事进行总结，表达自己对故事的感受。
能力目标：1. 改善学生的阅读、听、说、写的能力。
2.培养学生的动手能力，学会制作千人糕。
情感目标：1.增加学生的文化知识，增强文化自信心。
2.培养学生爱国情怀，热爱祖国文化。
教学重难点：1. 了解千人糕的历史文化背景。
2.理解故事情节，识别文学语言表达手法。
教学方法：1.听说结合法在课前展示照片，了解千人糕的历史文化背景，学生通过听故事，猜测词义，并进行听力练习，加深对故事情节的理解和领会。
2. 分组讨论法以小组议论方式，开展对故事的探讨和讨论，引导学生理解文学表现手法。
3. 读写结合法抓住故事的情节高潮，鼓励学生阅读、书写、创作，并结合生活实际，引导学生思考，开展生活实践活动。
教学内容：1.千人糕的历史文化背景介绍，浅析千人糕的由来。
2. 诵读故事《千人糕》，体验故事情节。
3. 分组讨论，学生自主探索、发表观点。
4. 自主学习千人糕制作方法，培养学生动手能力。
教学设备：1.故事《千人糕》。
2.幻灯片。
3.纸和笔。
4.千人糕制作材料。
教学过程：Step 1 预习导入（5分钟）1.老师播放千人糕的照片，让学生猜测糕点中的主要原料是什么。
2.学生自己回答或进行小组讨论。
Step 2 展示幻灯片（10分钟）1.老师以幻灯片形式，介绍千人糕的历史文化背景并讲述糕点的由来。
2.要求学生认真听讲，逐渐对千人糕有了初步了解。
Step 3 朗读故事（10分钟）1.老师把《千人糕》的故事发给学生，让他们花5分钟时间来仔细阅读。
2.学生朗读故事，并关注故事情节和主要人物。
Step 4 分组讨论（15分钟）1.将学生分为三个小组，每个小组有5到6个学生。