物理备课组中考备考方案
初三级物理备课组备考计划
初三级物理备课组备考计划
备考计划：
1. 确定备考范围：初三级物理备考主要包括力学、光学和电学三个模块，需要明确每个模块的重点知识点和考点。
2. 制定备考时间表：根据备考范围和考试日期，制定一个详细的备考时间表，每天的备考时间和内容都要明确安排。
3. 整理知识点：根据备考范围，将每个模块的重点知识点整理成详细的学习笔记或提纲，便于复习和回顾。
4. 大量练习：通过大量的练习来巩固知识点。
可以找一些专门的试题集进行练习，也可以参考历年的真题，了解考试的形式和难度。
5. 定期复习：每周或每隔一段时间，进行一次全面的复习，对之前学过的知识进行回顾和巩固。
同时，可以进行模拟考试，提前感受考试的压力和时间限制。
6. 寻求帮助：如果在备考过程中遇到困难或不理解的地方，可以寻求老师或同学的帮助，及时解决问题。
7. 注意调节心态：备考期间，保持积极乐观的心态，不要过于紧张或焦虑。
可以进行适量的运动和休息，保持良好的精神状态。
8. 备考期间要保持良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠，保持身心的健康。
9. 进行模拟考试：在备考的最后阶段，进行模拟考试，体验真实考试的状态，找出不足之处，进行针对性的复习和提高。
10. 最后一周进行总复习：在离考试还有一周左右的时间内，进行最后的总复习。
重点复习易错知识点和考点，做好最后的冲刺准备。
以上是初三级物理备考的大致计划，具体的备考计划可以根据个人的情况进行调整和安排。
2024年中考物理备考工作计划范文(三篇)
2024年中考物理备考工作计划范文一、时间安排初中物理主要靠背，公式熟记，把已知条件往里带就可以了，当然也有些难题，不过经过分析后都可以化为最简的状态，也就是套公式。
1、记住公式，做到提到书中一章的标题，能自然反映出本章所有的公式。
这样可以帮住你做到心中有数，为你的解题建立信心。
2、灵活运用，作到不死学物理（我认为要从概念入手）。
这样可以帮助你快速找到突破口。
可以多看一些有关物理的小知识，生活中的物理现象。
3、多练，作到基础打扎实，综合题分章节练习，不要求难，要做一些经典的物理中考压轴题，切记不要眼高手低或遇难畏缩，要有恒心有毅力，若实在不会要学会去寻求老师的帮助。
暑假：提前预习历年中考除非了压轴题较难以外，最让人头疼的就是多选题和实验探究题了。
而这两道题都是考察同学们对物理概念的理解和应用，但很大一部分同学由于不重视基础，对很多概念理解的模棱两可，所以在做选择的时候就会由于不觉，无法做出正确判断，更不要提设计实验了。
秋季：基础知识深入进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程，在第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。
通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。
寒假：第一轮复习第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。
大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。
同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。
春季：第二、三轮复习第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。
一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。
一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，开始第三轮复习。
第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。
物理中考备考方案
物理中考备考方案一、前期准备1. 审视教材：首先要熟悉教材内容和考纲要求。
仔细阅读教科书，特别关注重要概念和公式，了解物理的基本原理和概念。
同时，重点掌握与中考相关的知识点，如力学、光学、电学等。
2. 建立知识框架：将学习内容分模块整理，建立起一个清晰明确的知识框架。
可以使用思维导图或笔记本等方式，将相关知识点按照不同主题分类，从而帮助记忆和理解。
3. 制定学习计划：根据考试日期，合理安排每天的学习时间和内容。
制定具体的学习计划，将知识点和复习任务分解成小部分，每天逐步完成，避免一次性大量复习导致记忆混淆。
二、知识掌握1. 理论知识：系统地学习和掌握物理的基本理论知识，如力的作用、功与能、电路等。
掌握重要公式和定律，能熟练运用解答相应的题目。
2. 实验知识：密切结合实验内容，理解和记忆实验原理、操作方法和数据处理技巧。
通过实验掌握物理知识，加深对物理原理的理解。
3. 典型题型：重点抓好各类型题的解题方法和技巧。
例如，如何应用牛顿定律解决力的问题，如何使用电路图解决电路问题等。
通过大量的练习和题目分析，提高解题能力和应试技巧。
三、备考技巧1. 真题练习：参考往年的中考真题，做到理解每个问题的解题思路和关键点。
通过大量的模拟题和真题练习，提高解题速度和准确性。
2. 预测题目：密切关注物理中考的常考知识点和题型，熟悉题目的难度和命题规律。
可以查询历年的中考试题，了解考题的分布趋势，从而有针对性地备考。
3. 解题技巧：掌握一些解题技巧，如逆向法、代入法、排除法等，提高解题效率。
重点训练分析问题能力，学会理解问题的本质和求解思路。
4. 考前复习：在离考试几天之前，进行全面的复习。
重点温习重要知识点，加强对易错知识点的记忆，解答各类型题目，做好错题总结。
5. 考试技巧：在考试时，合理安排时间，先做容易的题目，快速解答。
对于一些难题，可以先跳过，最后再回过头来解决。
注意答题纸的整洁和书写的清晰，提高答题的易读性。
2024初中物理中考备考计划范文(6篇)
2024初中物理中考备考计划范文本学期物理课程已经结束，所以本学期教学任务就是中考复习，根据学生的现状及教学大纲要求，中考复习我分以下三个阶段进行：第一轮复习：（____月____日-____月____日）回归课本，夯实基础。
基础知识和基本能力历来都是中考的重要内容，但在考查形式上有明显的变化，改变了以往死记硬背的考查方式，要求学生能在具体事实中，辨认出物理现象或物理规律、建立以现实生活为实例、发现物理知识点、探究物理知识的内涵，总结一般性物理规律特点的模式。
同时考查学生对基本测量仪器的使用、认识和掌握，对基本物理概念、规律、公式、单位及常用的物理常数的记忆和理解，这类试题绝大多数是源于教材内容，要求学生一定要仔细阅读教材。
学生练习以能力大决战（小册子）为主进行复习。
第二轮复习：（____月____日-____月____日）以专题为主线，进行综合和专题复习，着重知识的迁移和应用为主。
当学习过的知识增多时，就很容易将一些相近的概念记错、记混。
因此，在普遍复习的基础上，我可把所学知识进一步分成专题进行复习。
这个阶段所要达到的目标是通过归纳和总结，找出解决问题的思路和技巧，将知识转化成能力，从而提高自己的素质。
初中物理大致可以分成力、热、光、电四大板块。
复习时就需要我们把前后知识联系起来，使前后所学的知识相互迁移，连成线、织成网。
强化学科知识的横向联系，去帮助记忆和理解，这在整个复习中起到“画龙点睛”的作用。
第三轮复习：（____月份）以综合模拟为主，进行适应性的强化训练。
这也是心理和智力的综合训练阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强考生自主学习的能力、获取信息的能力、实际操作的能力、正确决策的能力、应用所学知识解决实际问题的能力、洞察能力及创造能力。
因此不能盲目地大题量训练，以便给自己留下思考的时间，考生应根据实际情况有选择地模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题，插漏补缺。
中考物理备考计划(实用6篇)
中考物理备考计划（实用6篇）中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。
因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习要点:1.抓住基础知识。
中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际，贴近生活。
新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。
《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
2023年物理中考备考方案
2023年物理中考备考方案一、总体目标：2023年物理中考备考旨在全面提高学生的物理知识理解、解题能力和实验操作技能，使学生能够熟练应对中考物理题型，取得满意的成绩。
二、备考时间分配：根据中考物理考试的内容和要求，将备考时间合理分配如下：1. 知识理解和记忆：占备考时间的30%，即约30天。
2. 解题能力训练：占备考时间的50%，即约50天。
3. 实验操作技能：占备考时间的20%，即约20天。
三、知识理解和记忆阶段：1. 阅读教材，整理知识框架：花费7天时间，将物理知识按照章节进行整理，建立起清晰的知识框架。
2. 整理笔记和解析习题：花费10天时间，将知识点进行整理笔记，并做相关的习题，加深理解。
3. 温故知新：花费8天时间，回顾已学习的知识点，做一些相关的综合复习题。
四、解题能力训练阶段：1. 阅读教材，深入理解题型要求：花费3天时间，认真阅读中考物理试题的题型要求和解题方法。
2. 高频题和考点题训练：花费25天时间，重点训练中考常考的高频题和考点题，重点关注题目的解题思路和方法。
3. 综合训练和模拟考试：花费20天时间，进行综合训练和模拟考试，全面检验解题能力。
五、实验操作技能阶段：1. 实验操作基本技能训练：花费10天时间，学习常见实验仪器的使用方法和实验步骤，并进行实践操作。
2. 实验分析和报告写作训练：花费10天时间，学习实验分析和报告写作方法，并进行相关的练习。
六、注意事项：1. 规划备考时间时，要兼顾其他科目的备考时间，确保科目间的平衡发展。
2. 备考期间要合理安排休息时间，保证身体和精神的健康状态。
3. 注意按照计划进行备考，不要浪费时间，保持持续的学习和训练。
4. 做好知识点串联和解题方法的总结，形成自己的学习和思考方式。
5. 注意多做真题，了解中考的考题类型和要求，并根据反馈进行针对性的备考。
以上就是2023年物理中考备考方案，希望对您有所帮助！。
初三物理备课组教学计划中考物理备考方案
初三物理备课组教学计划篇1通过上一个学期的努力，我们初三物理备课组的老师完成了初三新课的教学任务，顺利的进入了全面复习工作。
一、教学目标：以提高初三物理教学质量为目标，积极落实学校教务处各项工作要求，推进教学改革，认真学习研究新课标，激发学生学习兴趣，优化课堂教学。
千方百计提高学生的学业成绩，在今年中考中取得全面胜利。
二、具体措施1．继续贯彻从“从生活中走向物理，从物理走向社会”的理念。
2．备课组老师要了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。
3．抓住课堂，重在落实“双基”。
我们要做到精心构思，精心筛选题目，精讲精练，不忽视每个教学环节。
4．注重对中等生的“拔高”。
为此我们要做好以下几个关注：（1）关注落实情况，用各种方式考查学生：（2）关注课堂表现，及时消灭错误概念，有效地及时地帮助学生甩掉错误“包袱”。
（3）关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。
5．注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理。
并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法。
要给于学生适度的压力，适度的压力才是前进的动力。
6．利用考试时机，教育学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题，巩固优势，弥补不足，树立自信心。
三、复习计划第一轮复习，以课本以及能力训练为依据，复习初中物理的基础知识与基本实验。
第二轮复习，以自编讲稿为依据，分类复习。
第三轮复习，收集整理以往中考试题，编制使用模拟试卷，进行综合练习。
四、实施计划表第1周，第一轮，声现象，物态变化第2周，光现象，透镜及其应用第3周，光综合练习第4周，电流，电路第5周，欧姆定律第6周，电功，电功率第7周，安全用电，电与磁第8周，电学综合练习第9周，力学综合复习第10周，第二轮复习，基础知识，基本规律，基本实验第11周，创新型科学探究题综合复习第12周，创新型科学探究题综合复习第13周，第三轮复习，综合复习第14周，综合复习第15周，综合复习第16周，考前指导，中考初三物理备课组教学计划篇2一、情况分析本届初三共有18个教学班，993名学生。
初中物理中考备考方案
初中物理中考备考方案一、整体备考规划初中物理中考备考需要从知识的复习、题型的训练以及答题技巧的掌握三个方面来进行。
在备考之前，需要明确考试的内容范围和题型，制定科学合理的备考计划，合理安排时间，坚持每天的学习和训练，逐步提升自己的物理水平。
二、知识的复习1.梳理知识结构初中物理的内容较多，需要将各个知识点进行分类整理，形成一个清晰的知识结构图。
对于每个知识点，要有清晰的概念和定义，并且要理解其应用和相关的公式。
2.重点难点的整理根据自己的掌握程度和教材的重点，整理出重点难点知识点。
可以通过查找资料或请教老师来解决自己不理解的问题。
3.系统复习按照知识点的重要性和难易程度，制定复习计划。
可以根据教材的章节顺序，每天复习一到两个章节的内容，并做一些相关的习题。
4.反复巩固通过做题、讨论、思考等方式来反复巩固学过的知识点。
要注意找出自己容易出错的地方，进行有针对性的练习。
三、题型的训练初中物理中考试卷的题型主要有选择题、填空题、计算题和应用题。
每种题型的解题方法和技巧是不一样的，需要通过大量的题目练习来熟练掌握。
1.选择题练习选择题主要考察概念理解和推理能力，解题思路有时需要通过排除法和关键词等来确定答案。
可以通过解析题目和做大量的选择题来提升解题能力。
2.填空题练习填空题主要考察基本概念和公式的应用能力。
要注意对公式的理解和记忆，掌握各种物理量之间的转换关系。
3.计算题练习计算题主要考察运算能力和公式运用的熟练程度。
通过做大量的计算题，特别是模拟试题中的计算题，来提高解题速度和准确性。
4.应用题练习应用题主要考察综合运用物理知识解决实际问题的能力。
要注意分析题目要求和给出的条件，将所学知识灵活运用到解题过程中。
四、答题技巧的掌握1.审题要准确在考试中，要仔细审题，理解题目的要求和条件，确定解题思路。
对于长篇大论的题目，要做好逐步推理、分析和解答的准备。
2.提高答题速度在考试中，要尽量提高答题速度。
可以通过大量的练习和模拟考试来提高自己的答题速度和准确性。
初三级物理备课组备考计划
初三级物理备课组备考计划为了能够帮助初三级物理备课组全员更好地备考，我制定了以下备考计划：一、明确备考目标备考组成员应该在备考前明确备考目标，首先确定备考目标是为了什么，是想要提高自己的知识丰富程度，还是为了更好地备课。
其次再根据目标来制定备考计划，包括备考内容、备考时长和备考方法等。
二、制定备考内容物理是一门理科，知识点繁杂，备考组成员应在基础知识的基础上，在考试的重点、难点和常见问题等内容中仔细分析，总结知识脉络，聚焦于核心知识点，划重点，重点先学习，弱点多练习。
三、选择备考时间备课组成员应该合理安排自己的备考时间，根据每个人的实际情况制定自己的备考计划。
备考时间应该具有一定的规律性，最好每日安排一定的时间去学习物理知识，比如，设定每天晚上要学习2小时，也可以安排每晚的19:00-21:00之间进行学习。
四、选择备考方法针对初三级物理学科的备考，备课组成员应选择适合自己的备考方法。
例如，选择听课、看书、进行练习等多种方式来掌握知识。
在备考的途中，还可以通过做练习，刷题来检查自己在知识掌握方面的水平，找出自己在学习中的问题，及时纠正。
五、进行备考总结与他人分享备考的经验，或者自己进行备考总结有助于帮助备课组成员掌握更多体会，发现自己的不足之处，进而不断完善自己的备考计划。
在总结的时候要注意总结方式，总结的内容应该全面，不应遗漏重要信息。
六、做足心理准备面对初三级物理学科的考试，备课组成员制定了备考计划，但是在考试前需要做好自己的心理准备。
长时间的备考会让你感到无聊和疲惫，需要有足够的耐心和毅力，在考试面前要保持自信和冷静，摆正心态，听从命题人的命题意图，排除干扰，努力完成考试，争取好成绩。
以上是我为初三级物理备课组制定的备考计划。
做到以上几点，相信备课组成员会在考试中取得优异的成绩。
物理备课组中考备考方案
2017营防中学物理中考备考方案一、指导思想按照区、校中考备考计划的指导思想开展工作，本学期是学生人生中转折性的关键学期，在学校领导下，统一思想，明确目标，坚定信心。
1．以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、具有拼搏进取精神，争创中考理想成绩。
2．明确工作目标，完成教学任务，进行全面复习，针对学生的实际情况，认真做好复习工作，从巩固基础，提高能力，抓两头带中间，力争在中考中出好成绩，并有所突破。
3．要有信心、恒心，团结拼搏，全力投入到备考工作。
4、全级科任教师要提高认识，齐抓共管，增强责任感和使命感，本着对学生负责对家长负责的思想，尽力做好中考复习工作。
二、本届学情分析通过近期的考试来看，我校的成绩与上届同时期差不多。
同等级学校均分差距不大，名次差距大，从现状来看压力比较的大。
本届的理科差生率较高，如何降低差分率是后期教学和复习的重点。
我校的三个普通班学生的学习能力较弱，学习习惯较差，没有较高的学习目标和积极性，普通班学生人数占全校初三学生人数近四分之三，可以说普通班的成绩好坏将对我校的均分产生较大的影响。
实验班的学生较平均，但高分不太多。
部分学习要求比较高的学生，学习积极性比较的高，但同时也存在着部分同学，学习目的不明确，成绩波动较大，在实验班教学中这部分学生是教师要重点关注的对象，在把握好优分的同时减少分化是需要教师重点解决的。
上中均分，与区相差6分；优分42人，差分21人。
上末总人数148，均分与区相差分，优分55人，及格89人，差分18人。
三：奋斗目标本届中考全年级物理，不落后同等级学校，均分与区均差距在6分之内，优分40人，差分20人以下，各班努力做到物理均分不拖班级均分地名次，争做贡献。
四、主要问题和做法（一）主要问题与困惑1.教师对教学目标把握特别是对教学基本要求、较高要求等各层次要求不清，对实验班、平行班教学标高不清晰。
期末考试我校物理前面学校差距较大。
主要是部分学生基础知识不牢，差分率太高，这也是我们需要大力改进和提升的地方。
2024初中物理中考备考计划模板(三篇)
2024初中物理中考备考计划模板随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、及时了解中考信息，分析近____年的山西省中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《山西省中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（____月____号-____月____号，共计____天）。
复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以____分钟为宜。
具体安排如下表：第二轮：把握重点，进行专题复习（____月____号-____月____号，共计____天）这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
物理中考备考方案（精选5篇）
物理中考备考方案物理中考备考方案（精选5篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的物理中考备考方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
物理中考备考方案1初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。
初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。
学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。
学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。
同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。
这样做既可加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。
学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。
做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其应用。
(一)了解学科特点是学好物理的前提。
物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。
体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。
初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。
面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。
就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。
只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。
我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。
(二)勤奋是学好物理必要条件。
人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。
怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。
学习是一种艰苦的劳动。
要想取得良好成绩，就必须付出代价。
2024年中考物理备考工作计划(4篇)
2024年中考物理备考工作计划一、基本情况分析：学生物理成绩参差不齐，尖子生不少，学困生也较多，两级分化较突出。
上课时，学生的学习积极性较高，但不够灵活。
这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，加之，初三学生起点低，新概念多，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。
二、指导思想：本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。
在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
三、教改措施：在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标：1、知识与技能A、初步认识新科技的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。
B、初步认识力学等常见的自然现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。
C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
2024年物理中考备考方案
一、整体备考规划：1.制定学习计划：根据中考时间表，合理规划每个阶段的学习内容和时间安排，确保每个知识点都有足够的时间复习和强化。
2.分配学习时间：每天安排固定的学习时间，保持良好的学习习惯，切勿拖延，避免临时抱佛脚。
3.多形式学习：除了课堂学习外，阅读相关教材、参考书籍，积极参加物理实验、实践活动，提高实践能力和应用能力。
4.重视思维能力培养：练习解题思路训练，注重物理思维培养，注重掌握物理思维方法和技巧。
二、知识点复习：1.重点掌握的知识点：（1）力学：力和运动、机械能、机械运动的图象、牛顿运动定律及应用、重力、万有引力。
（2）热学：物质的热学性质、热传导、热膨胀、理想气体和气体定律、热机及其效率。
（3）光学：光的反射、光的折射、光的衍射和干涉。
（4）电学：静电场、电流与电路、电磁感应和电磁波。
2.逐章复习每个知识点，理解原理和方法，强化基本概念和公式的掌握。
3.整理知识框架：制作知识点思维导图或总结表格，对各个知识点进行串联整理，提高知识的系统性和完整性。
4.边学边练：每个知识点复习后，立即练习相关习题和真题，巩固对知识点的理解和应用。
三、习题训练：1.多做试题：搜集整理历年的中考物理真题和模拟题，逐个进行答题练习。
2.强化易错点：细致分析错题原因，找出自己的薄弱知识点和易错题型，加强针对性的训练。
3.注重解题方法和思路：针对不同题型，掌握解题的方法和思路，积累自己的解题经验。
四、重点习题练习：1.数量关系类题目：对于需要进行计算的题目，要注意理清关系，合理利用已知条件，避免计算错误。
2.图象类题目：经常练习解析图像，强化对图像理解和分析的能力。
3.探究性实验题目：练习用科学方法解决实际问题的能力，加强实验设计和数据处理的能力。
4.综合能力提升：适当进行一些综合性的练习和模拟考试，提高整体解题能力和应对压力的能力。
五、考前准备：1.复习总结：按照知识点框架进行复习总结，将各个知识点的要点、公式、解题思路等进行整理和梳理。
2024年九年级物理备考方案
一、总体要求九年级物理备考是对前三年物理学习的总结和巩固，对学生物理学习能力的全面检测。
备考方案应保证学生了解基本概念、掌握基本知识、具备基本技能、有一定的解题能力和分析问题的能力。
二、备考内容1.知识要点梳理将九年级物理课程所学的知识点进行整理，形成一个明确的知识体系，包括光学、力学、热学等各个方面的知识点。
可以使用思维导图、知识框架等方式整理，以便学生理清知识的逻辑关系，提高记忆和理解能力。
2.重点、难点深化根据历年九年级物理试卷，确定重点、难点内容。
针对这些内容，编写详细的解决方案，包括解题方法、注意事项、解析分析等，以便学生更好地学习和应对考试。
3.课后习题复习九年级物理备考时，要求学生对课堂上所学的知识点进行复习巩固。
可以选择相关课后习题进行自主练习，同时还可以选择一些历年试卷进行模拟考试，检测学生的掌握情况，并根据复习结果进行针对性的调整。
4.交流讨论三、备考时间安排1.日常复习每天安排专门的时间进行物理复习，至少保证1个小时以上。
2.周末提高每周至少安排一到两次较长时间进行物理的题型专练，复习知识点，深化理解。
3.模拟考试每周模拟一次考试，检测学习效果。
四、备考方法1.理清基本概念学习物理时，一定要先理清基本概念。
通过课本的阅读和理解，记住物理术语的定义和意义，形成一个明确的物理概念体系。
2.解题技巧培养学习物理，解题是重中之重。
要熟悉各种题型的解题方法，学会分析问题，运用所学的物理知识解决实际问题。
3.实践操作强化物理实验是物理学习的重要组成部分，备考时，要加强实验操作训练，通过实践操作了解物理现象和规律，巩固所学知识。
五、备考评估1.实时反馈备考阶段，要根据每次的模拟考试结果，及时分析学习情况，找出问题所在，及时调整学习方法。
2.评价制度建立建立相应的评价体系，对学生进行综合评价。
将学期的成绩、平时的表现及参加竞赛等综合考虑，制定评奖励办法，激励学生提高学习效果。
通过合理的备考方案和方法，学生会全面复习和巩固自己的物理知识，打下坚实的物理基础。
教研室初中物理备考方案(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的深入推进，初中物理教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高学生的物理学习成绩，培养他们的科学素养，教研室特制定本备考方案，旨在为广大初中物理教师提供有效的教学指导，确保学生在考试中取得优异成绩。
二、备考目标1. 提高学生的物理基础知识水平，确保学生对基本概念、规律、原理的掌握。
2. 培养学生的物理实验技能，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生的科学探究能力，激发学生的创新思维。
4. 提高学生的应试能力，帮助学生熟悉考试题型，掌握解题技巧。
三、备考策略1. 加强基础知识教学（1）系统梳理教材内容，确保学生对基本概念、规律、原理的掌握。
（2）通过课堂讲解、课后练习等方式，巩固学生对基础知识的记忆和理解。
（3）针对学生的薄弱环节，进行有针对性的辅导和强化。
2. 注重实验教学（1）充分利用实验室资源，开展丰富多彩的物理实验活动。
（2）引导学生参与实验设计、操作、分析等环节，提高学生的实验技能。
（3）鼓励学生在实验过程中发现问题、解决问题，培养科学探究精神。
3. 培养科学探究能力（1）结合教材内容，设计探究性学习活动，激发学生的探究兴趣。
（2）引导学生运用科学方法，进行观察、实验、分析、推理等探究活动。
（3）鼓励学生积极参与课题研究，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 提高应试能力（1）分析历年中考物理试题，了解考试趋势和题型特点。
（2）针对不同题型，进行专项训练，提高学生的解题技巧。
（3）模拟考试，让学生熟悉考试流程，调整考试心态。
四、备考措施1. 教师培训（1）组织教师参加物理教学培训，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）开展教研活动，分享教学经验，共同探讨教学方法。
2. 教学资源建设（1）收集整理优秀教学案例，丰富教学资源。
（2）开发物理教学软件，提高教学效率。
3. 学生辅导（1）针对不同学生的学习情况，制定个性化辅导方案。
（2）开展课外辅导，帮助学生解决学习中的难题。
4. 家校合作（1）加强与家长的沟通，共同关注学生的学习和成长。
2024年初三级物理备课组备考计划(二篇)
2024年初三级物理备课组备考计划新的一个学期已经开始，回顾第一学期的工作，分析第一学期期末考试的成绩，觉得任务重大，我们备课组将分工合作，彼此协调，共同奋斗，经过本学期的总复习，力争平均分在区里进入前三名的目标。
为了实现这个总的目标，我们必须通过科学有序的复习之后，对上层生，力争有学生上7分；对下层生，培养他们学习物理的兴趣，夯实基础，使这一部分学生的分数有所提高；对中等生，则是使更多的人进入上层生的行列。
为了实现这些目标，应做到以下几点：1、科学的安排好复习的时间我们在第二周授完新课，第三周开始复习。
我们打算从第三周开始至第十二周的时间作为第一轮复习的时间，这个时间段以基础知识的巩固和基本能力的提高为主。
第十三周是区的模拟考试的时间。
从第十四周起至第十六周为专题复习时间，将分计算专题、作图专题、实验专题和综合能力题专题进行复习，精选一些有代表性的题目进行讲练，以少讲多练的形式进行。
第十七周和第十八周为综合训练的时间，选择一些比较有价值的模拟题进行训练。
2、夯实基础针对学生的实际情况，我们选用了初中升学指导丛书作为在第一轮复习阶段的复习资料，因为这本书有知识点的归纳，而且练习题的题量较少，比较基础，适用于大多数的学生。
当然，在此过程中，必须参考其它的复习资料，根据实际，选择适量的练习题加以补充；每一章根据考点精选少量的题目，以课堂小测试的方式，巩固各个知识点，尽可能的把知识点落实到位。
3、提高能力提高学生的解题能力。
对各种题型的特点，解题的一些技巧，在平时的课堂教学、测试中不断的灌输。
对综合能力题，在平时的测试和专题复习时，尽可能多的练习不同形式的题型，加强答题方法、技巧的指导，尽量减少对综合能力题的恐惧感。
提高学生的应试能力，对不同层次的学生，有目的的进行指导：上层生，在平时的测试中要求其解题的速度要快、正确率要高、解题过程要规范；中层生，在平时的测试中要求，解基础题目的正确率要高，尽量不要落下一些题目不做，解题过程要规范；下层生，在平时的测试中要求其能做的基础题目不能错过、解题过程要规范。
新人教版九年级物理中考备考方案范文（2篇）
新人教版九年级物理中考备考方案范文一、指导思想____年的物理科中考备考工作按照上级主管部门对九年级教学、复习备考工作的精神和学校工作计划中对毕业班工作的要求，以新课程理念为指导，以《考纲》指导，以中考动向为方向，加强中考备考，在“讲辅练并进、整理与强记结合、侧重倾斜相辅”的教学模式下，不断探索优化课堂教学结构的有效途径和方法，调动一切有利的积极因素，从抓基础、抓全面、培优秀下功夫，确保完成学校提出的奋斗目标，力争今年中考成绩稳中有升。
二、本班学生现状本人所教九年级(3)班，从第一学期各类考试中反映出的问题有:1、全班总体成绩较差，平均分、及格率都不高;2、学生个人自身发展不平衡，偏科现象较严重;3、从学生内在原因分析:多数学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，欠缺合理有效的学习方法，部分学生厌学情绪较重;而且对基本知识掌握都能很差;4、拔尖学生极少及格率低，低分率较高。
三、备考目标中考物理成绩及格率、优秀率、平均成绩均比____年有一定的提升，整体排名力争进入全县靠前名次。
四、物理备考主要措施1、继续贯彻从“从生活中走向物理，从物理走向社会”的理念。
2、了解最近两三年中考物理试题，掌握热点题。
3、抓住课堂，重在落实“双基”:做到精心构思、精心筛选题目、精讲精练，不忽视每个知识点与教学环节。
4、注重对中等生的“拔高”，为此做好以下几个关注:(1)关注落实情况，用各种方式考查学生:(2)关注课堂表现及各类考试后的小结工作，及时查漏补缺，了解每一位学生进步地方与不足之处。
(3)关注作业质量，可以采取面批的方式，逐题改错，及时讲评。
5、注重个别谈话，关注思想动态，建立师生间的感情，进行学习指导，使学生喜欢与物理老师交流，喜欢复习物理，并使学生能正确评估自己，确立合理有效的复习方法;并在适合的时候要给于学生适度的一定的压力。
6、利用考试时机，教育学生要有良好的考前心态，不浮躁，不焦虑，通过努力复习，查找问题、巩固优势、弥补不足，树立自信心。
2023年初三级物理备课组备考计划范文
2023年初三级物理备课组备考计划范文引言：在现代社会中，物理作为一门重要的科学学科，不仅是培养学生科学素养和科学思维的重要途径，也是培养学生实践动手能力的有效手段。
制定一份科学合理的备课组备考计划对于提高学生的学习效果和全面发展具有重要意义。
本文将从思路和内容方面，提出一份2000字的初三级物理备课组备考计划范文，希望能对相关教育工作者提供借鉴和参考。
一、备课组目标1. 培养学生的物理学习兴趣，激发其的科学探究兴趣和自主学习能力；2. 掌握初中物理基本知识和基本能力，为进一步学习高中物理打下坚实基础；3. 培养学生的科学思维，启发学生的创造性思维和解决问题的能力。
二、备课组内容1. 选讲教材内容针对初中物理教材的内容，结合课堂教学和学生实际情况，对每个知识点进行全面深入的讲解和讨论，确保学生能够理解和掌握基本概念和基本原理。
2. 解析例题对于每个知识点，备课组要精选一些典型的例题进行解析和讲解，引导学生掌握解题的方法和技巧，提高学生解题能力。
3. 独立思考题为了培养学生解决实际问题的能力，备课组可以设计一些开放性的问题，鼓励学生进行独立思考和实践探究，同时提供相关的辅助材料和提示，帮助学生分析和解决问题。
4. 实验教学物理实验是培养学生实践动手能力和科学探究精神的重要途径，备课组要科学安排实验教学，让学生亲自动手进行实验操作，观察实验现象，总结实验规律。
5. 综合复习备课组要不定期地进行复习，总结前面学过的知识点，帮助学生巩固记忆。
同时，可以组织模拟考试，检验学生的学习成果，帮助学生找出问题，及时调整教学方法和策略。
三、备考计划1. 定期复习每周复习一到两个章节的内容，总结重点和难点，做好知识的巩固和归纳。
可以利用课堂时间或自习时间，组织学生进行小组讨论和合作学习。
2. 解决问题针对学生在学习过程中遇到的问题，备课组要及时给予解答和指导。
可以组织学生进行问题讨论和辅导，鼓励学生互相帮助和交流。
中考物理备考方案
中考物理备考方案（通用5篇）本学期对我们初三物理老师来说，有一个非常重要的工作，即迎接中考。
为确保教学计划按期完成，更为了在中考中创造佳绩，使学生在最后一学期内对初中物理进行全面的、针对性的、有效的复习，达到事半功倍的效果，特制定计划如下：一、把握中考方向，做到心中有数1 、在实施教学过程中要狠抓“双基’教学，要创设教学情景，让学生了解科学发展的历程，学习科学的研究问题的方法，学习科学家追求真理精神；让学生形成清晰的物理概念及规律；平时训练应重视基础知识、基本技能的考查，加强作图基本功、试题的审题和规范解题的训练。
2 、培养学生形成良好的学习习惯。
物理教学中要特别注意自己的举止语言、实验操作、书写做图、思维分析等行为的规范、准确。
概念和规律的形成过程，要跟学生一起感知、体会、形成和掌握。
培养学生的能力，养成解题规范、做题认真和思维严谨的学习习惯。
3 、教师积极有效地开发和利用课程资源。
尽可能跟学生和同伴开发适合学生实际的教材资源，多让学生制作实验器材，自行设计实验、亲自动手做实验，培养学生学习物理的兴趣和科学探究精神。
4 、每位初中教师要认真进行中考试题分析，发挥试题对我们教学的导向功能、在中考复习中要对各个物理知识点理解到位、分析到位和练习到位，知道各个物理知识点在历年中考中的地位和题型，在复习中做到心中有数、有的放矢，提高学生的得分率。
5 、注重“STS ”教育，带领组织学生开展一些综合实践活动。
让学生从身边、生活、社会中广泛地体验、感悟学习物理的意义，增强学生科学探究的意识和参与实践活动的能力，转变学生的学习方式。
二、有针对性教学，决胜千里根据整个年级的分班情况和每个班的学生程度，也制定了不同的教学计划。
主要是关注学生，分层教学。
对于实验班的学生，仍要抓基础知识的教学，做到点点过关，人人过关，在此基础上进一步开拓思路，注意培养学生运用知识解决实际问题的能力。
而对于7 班和8 班这两个实验班的学生来说，基础的知识点掌握是不成问题的，而我们对这两个班要求是百分之百的优秀率及大部分学生能拿两科星的目标，就强调在复习中拓宽思路及学习方式多样化，培养学生主动学习的习惯和能力，材料信息题可以有效地考查学生的学习能力，教学中要培养学生能学习、会学习，会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题，在平时的教学中，要让学生自己学习，学会审题、提取信息、建立模型、解决问题，这样才能做到循序渐进最后取得好成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017营防中学物理中考备考方案
一、指导思想
按照区、校中考备考计划的指导思想开展工作，本学期是学生人生中转折性的关键学期，在学校领导下，统一思想，明确目标，坚定信心。
1．以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、具有拼搏进取精神，争创中考理想成绩。
2．明确工作目标，完成教学任务，进行全面复习，针对学生的实际情况，认真做好复习工作，从巩固基础，提高能力，抓两头带中间，力争在中考中出好成绩，并有所突破。
3．要有信心、恒心，团结拼搏，全力投入到备考工作。
4、全级科任教师要提高认识，齐抓共管，增强责任感和使命感，本着对学生负责对家长负责的思想，尽力做好中考复习工作。
二、本届学情分析
通过近期的考试来看，我校的成绩与上届同时期差不多。
同等级学校均分差距不大，名次差距大，从现状来看压力比较的大。
本届的理科差生率较高，如何降低差分率是后期教学和复习的重点。
我校的三个普通班学生的学习能力较弱，学习习惯较差，没有较高的学习目标和积极性，普通班学生人数占全校初三学生人数近四分之三，可以说普通班的成绩好坏将对我校的均分产生较大的影响。
实验班的学生较平均，但高分不太多。
部分学习要求比较高的学生，学习积极性比较的高，但同时也存在着部分同学，学习目的不明确，成绩波动较大，在实验班教学中这部分学生是教师要重点关注的对象，在把握好优分的同时减少分化是需要教师重点解决的。
上中均分62.9，与区相差6分；优分42人，差分21人。
上末总人数148，均分66.7与区相差6.6分，优分55人，及格89人，差分18人。
三：奋斗目标
本届中考全年级物理，不落后同等级学校，均分与区均差距在6分之内，优分40人，差分20人以下，各班努力做到物理均分不拖班级均分地名次，争做贡献。
四、主要问题和做法
（一）主要问题与困惑
1.教师对教学目标把握
特别是对教学基本要求、较高要求等各层次要求不清，对实验班、平行班教学标高不清晰。
期末考试我校物理前面学校差距较大。
主要是部分学生基础知识不牢，差分率太高，这也是我们需要大力改进和提升的地方。
2.课堂教学达标训练行为的跟进。
教师对课堂教学达标训练在课堂中重视不够，到课堂上总觉得时间不够，训练时间不足。
教学实际来看，基础训练存在着不到位，训练不足，以及训练不全面。
在考试中存在着较大的基础知识不过关。
目前的课堂教学范式研究，要求教师随堂练习要到位，这个要求目前的达成度不高。
3.教师对学困生帮扶力度
课堂上对学困生关注不够，重点人群关注不够。
我校分班情况决定，班级中都存在着一定的学困生，这部分学生教师没有较好的方法策略来提升化学成绩。
对待重点学生，教师的时间和精力不足。
造成部分学生分化。
同时教师对学困生的指导方法也只是一味的拉来强化记忆和练习。
4.作业关注了布置要求，但检查和反馈再矫正工作作的不到位，主要是缺乏再矫正的过程。
针对学生的抄作业现象，没有较好的措施应对。
(二)具体做法：
针对上述存在的问题主要采取下列做法：
1、加强中考考试研究，了解考点、考试方向、考试难度；研究用好《中考指导》，把握中考命题方向，提高备考效率。
备课组对近六年的中考试题认真的研讨，从中掌握中考命题的趋势，实施有效教学。
各位教师要细心研究中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应试能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。
做好一模、二模，中考的考试研究和复习迎考工作。
2、针对差分率过高的情况，分析原因，主要是教学中基础不牢,可能与我们教师的平时教学的关注对象和目标定位有关，教学中要多关注中等生和学困生的学习情况。
多给与他们以鼓励和赞许，从情感上感化他们，唤起他们对学习的热情，对成绩的在乎。
降低要求，反复做改编后的近几年中考简答题。
3、加强校本教研，集思广益,发挥集体备课的作用,使备课的有效性得以提升。
针对不同的班级要有不同的教学方法和策略。
加强分层教学的研究，尤其目标和练习分层。
4、进行学法指导和基础知识巩固训练。
强化考试技能训练。
本学期备课组计划加强对学生学习方法的指导，强化能力训练。
组织教师研究和思考如何利用较少的时间有效地完成大容量的知识内容，根据学科特点，采取灵活的课堂形式和检测手段，讲究方法与策略，结合本学科的特点教给学生多种类型的学习方法和各种题型的解题技巧，结合能力训练解决问题的方法教给学生。
每次的测试试卷及时批阅，对学生存在问题当面纠正，通过考试，在课堂教学中，教师要做到有针对性地对学生成绩进行定量分析，做到凡考必评，凡评必补，及时进行查缺补漏，提高本届初三级全体学生的应试技能。
5、上好复习课和习题课。
中考复习任务重时间紧内容多，如何高效的复习一直是我们研究的内容，目前我化学备课组主要采取学练案复习模式，主要采取学生的归纳练习为主的复习方式，本学期也期望可以采取一些其他更有效地复习方法。
五、新学期物理学科教学备考日程安排
本学期共有18周，工作日90天，结合教学实际，现将备考工作分为三个阶段：
第一阶段（2016年2月13日----2016年2月底）本阶段必须完成所有新课的教学工作。
第二阶段（2016年3月---5月19日）本阶段以单元复习的形式和模块复习（一轮和二轮复习），利用好中考指导书，结合相关单元的复习。
本阶段以突破难点、解决重点为主，在学生全面把握基础知识上，突出考点、难点、重点。
主要以单元复习为主，计划将物理书中的重要章节梳理一遍，强化课堂反馈。
力争每大单元一测，再有错题再测等形式来巩固复习；使学生基本掌握的知识内容，了解中考的动向和基本的解题方法和技巧，特别是培养学生的分析、解决问题的能力和应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”。
为今年的中考打下基础。
第三阶段（2016年5月底-----考前）本阶段以专题题型训练复习（三轮复习）为主，以适应性练习及检查反馈指导为重点。
有目的、有针对性地开展个别辅导工作，做到定对象、定时间、定任务，使不同层次的学生都有一定的提高，主要内容是以优选的各地区的中考试卷或中考模拟试卷为基础，通过不断的强化训练，使学生掌握综合体的解题方法，提高解题的速度。
同时培养学生的良好学习心态和应考心态，迎接中考。
2016年营防中学九年级物理学科中考复习计划表。