中考物理复习策略
物理中考复习备考策略和手段
物理中考复习备考策略和手段物理是一门基础学科，对于考生来说，合理的复习备考策略和科学的学习手段是取得高分的关键。
以下是物理中考复习备考的一些建议：一、建立合理的复习计划1.分配时间：根据考试时间和复习的科目内容，制定出合理的复习计划，并严格按照计划执行。
2.分阶段复习：将复习内容分阶段，合理安排每个阶段的内容和复习时间，分头学习，分头思考。
3.设置目标：给自己设定每个阶段的复习目标，每天记录完成了哪些内容并评估自己的学习效果。
二、掌握基础知识1.复习教材：梳理出每个章节的重点内容，掌握物理中的基本概念、公式和定律。
2.重点理解：重点理解教材中涉及的原理和概念，弄懂其内涵和实际应用。
3.解决疑惑：及时解决自身关于物理知识的疑惑，可以找老师、同学、资料或者互联网上的学习网站寻求帮助。
三、注重实际应用2.真实实验：多进行实际实验操作，增加对物理实验过程和实验结果的掌握和理解。
3.解答题训练：多做一些解答题，通过实际应用物理知识的方式巩固所学的内容，提高解题能力。
四、做题训练1.刷题：辅助性书籍和试题库中的题目多刷，各类题型的题目都要涉及。
特别是具有代表性的题目，要进行深入的思考和解答。
2.阅读题目：在解题过程中，要对题目进行仔细阅读，理解题目的要求，明确解题思路，避免走题。
3.错因总结：及时进行错题总结，弄清楚错题的原因，找到问题所在，加以改正。
4.做题技巧：掌握解题的基本方法和技巧，如画图、列式、逻辑推理等。
五、强化记忆和理解1.多复习：通过不断地复习强化对知识点的记忆。
2.善用记忆方法：运用联想、创设情境等记忆方法来加深对知识的理解和记忆。
3.总结归纳：定期对所学物理知识进行总结归纳，形成自己的学习笔记，方便复习回顾。
4.朗读和讲解：多进行口头的温习，可以朗读教材或者讲解给同学、家人听，有助于巩固记忆和理解。
六、合理运用辅助工具1.制作记忆卡片：制作物理概念、公式和定律的记忆卡片，方便随时复习和记忆。
中考物理备考复习策略
中考物理备考复习策略物理作为一门自然科学学科，要求我们对物质的性质、运动、能量等方面有一个全面的了解。
而在中考中，物理占有一定的比重，对学生来说，备考物理是非常重要的。
以下是一些建议的复习策略，帮助学生高效备考物理。
一、合理规划时间复习物理需要合理规划时间，确保每个知识点都得到足够的时间来复习。
要按照知识点的重要性和自己的掌握程度进行排序，合理安排每个知识点的时间，避免随意地学习。
二、查漏补缺在复习过程中，经常会发现自己一些知识点掌握不牢固或者忘记了。
这时应该及时查漏补缺，找到自己的不足，并进行有针对性的学习。
可以通过查找教科书、习题册或者参考资料等来填补自己的不足。
三、多做题物理是一门实践性很强的科学学科，多做题对于备考物理是非常重要的。
通过做题可以巩固知识，并且锻炼思维能力和解题能力。
可以选择做一些模拟试题、历年真题等进行练习，对于学生来说会有很大的帮助。
四、重点突破在复习过程中，重点突破是非常重要的。
通过分析往年试题和模拟试题，可以找出经常出现的重点知识点和难点题目，进行有针对性的复习。
同时也要注重弱点的突破，找到自己的不足，进行有目的的提高。
五、多彩纸条法多彩纸条法是一种记忆法，适用于记忆物理公式和重点知识点。
可以将重点知识点或者重要公式写在一张彩色纸条上，然后粘贴在常见的地方，比如学习桌、卧室门等，每天多看几次，注意记忆。
六、复习小结在复习过程中，及时进行小结是非常必要的。
可以通过做笔记、制作思维导图等方式进行归纳总结，将知识点串起来，形成完整的知识结构。
这样可以避免知识点的孤立，有助于整体理解。
七、多方位辅助在复习过程中，可以运用多种辅助工具来提高效率。
比如物理实验，在实验中可以更加直观地理解物理原理。
还可以使用互联网信息资源，找到一些相关视频、课件等进行学习。
另外，可以组织学习小组，相互讨论、交流，共同进步。
八、认真对待考试复习物理并不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养良好的学习习惯和科学思维。
中考物理备考计划(实用6篇)
中考物理备考计划（实用6篇）中考物理备考计划第1篇一、指导思想:认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，力争在今年的中考中取得良好成绩。
二、学生现状分析:本届学生物理基础相当薄弱，从两年新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩可以说是惨不忍睹，多数学生始终没有掌握一套适合自己学习物理的方法，也没有良好的学习习惯，久而久之，有的学生已经失去了学习物理的兴趣，课堂上仅停留在听话不捣乱的表象上。
因此，本次总复习应以激发兴趣为起点，从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。
三、复习要点:1.抓住基础知识。
中考试卷中易、中、难的试题比例为7：2：1，对基础知识、基本概念的考查应是中考的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，最主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。
为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
2.联系实际，贴近生活。
新课程的基本理念之一就是从生活走向物理，从物理走向社会”这是中考命题的指导思想，那些最常见的生活现象最可能成为命题的素材。
例如：去年涉及的“指甲刀上的杠杆、自行车上的力学”等。
复习时同学们应在近两年的相关题目中了解此类题的出处、分类和答题技巧，更主要的是发现不懂的问题多亲自去做、去看、去想，快速提高自己的观察、分析能力。
3.重视开放型物理题的训练。
《考试说明》中提到：考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。
对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。
从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。
2024年中考物理学习策略
2024年中考物理学习策略一、熟悉考试大纲，明确考试要求首先，了解中考物理的考试大纲是十分必要的。
大纲中明确了考试的知识点、考试题型及分值分布，对于考生制定学习计划具有指导意义。
请密切关注教育部门发布的官方信息，确保对考试大纲有全面、准确的了解。
二、基础知识巩固掌握扎实的物理基础知识是解决各类物理问题的关键。
对于初中物理的基本概念、基本规律、基本方法要进行深入理解，并通过大量练习加以巩固。
三、专题训练针对中考物理的常见题型和考点，进行专题训练是提高得分率的有效方法。
可以将力学、热学、电学、光学等不同模块进行分类训练，总结各类题型的解题思路和技巧。
四、实验技能培养物理实验是中考物理的重要组成部分，掌握实验操作方法和实验原理对于实验题的解答至关重要。
在学习过程中，要重视实验知识的学习，了解实验器材的使用方法、实验步骤和数据处理方法。
五、解题思路与方法掌握解题思路和方法对于提高解题速度和正确率具有重要意义。
在学习过程中，要注意总结归纳各类题型的解题技巧，形成一套适合自己的解题方法。
六、模拟考试与反思定期进行模拟考试，可以检验自己的学习效果，发现知识盲点和不足之处。
在模拟考试后，要认真反思，总结经验教训，调整学习策略。
七、合理安排学习时间合理规划学习时间，确保每天有足够的时间用于物理学习。
在学习过程中，注意调整学习节奏，避免过度疲劳。
八、保持良好的心态保持积极向上的心态，对自己充满信心。
在学习过程中，遇到困难要勇于面对，积极寻求帮助，克服困难。
总之，掌握有效的学习策略，做好充分的准备，相信大家在2024年的中考物理考试中一定能取得优异的成绩。
祝大家学习进步！。
物理中考复习策略
物理中考复习策略一、系统梳理知识框架物理的学科体系是十分完整的，包括了力学、热学、光学、电磁学和现代物理等内容。
在复习阶段，学生首先要对物理的知识框架有一个清晰的把握，了解各个部分之间的内在联系和逻辑顺序。
可以通过查阅教科书，或者问老师同学进行确认，确保自己对物理学科的整体脉络有一个清晰的认识。
这样能够在复习时更好地把握重点，避免遗漏。
二、突出重点，压缩次要在复习物理的过程中，学生要善于分辨出各个知识点的重要程度。
一般来说，中考物理的考试范围是相对固定的，因此学生可以通过往年的中考试卷和大纲来确定哪些知识点是必须重点掌握的，然后有针对性地进行复习。
对于一些次要的知识点，可以适当地压缩复习的时间，不必过于深入，以免浪费时间。
三、多做习题，培养解题能力掌握知识是一方面，更重要的是要培养学生的解题能力。
在物理中考复习阶段，学生要多做习题，尤其是近几年的中考真题。
通过做题可以巩固知识，检验对知识点的掌握程度，同时也可以提高解题能力和应试技巧。
可以根据每个知识点的特点和出题规律，有针对性地进行练习，逐渐提升解题能力。
四、多媒体学习，形象记忆五、及时解疑，避免留白在复习物理的过程中，学生难免会碰到一些不懂的地方，或者感到困惑。
这个时候一定要及时向老师或者同学请教，解决自己的疑问。
不要在这些困惑上留白，以免影响整个学习进度。
物理是一门连续性很强的学科，如果留下了一些困惑，有可能会影响到后面的学习，甚至影响考试成绩的发挥。
所以在复习的过程中，一定要及时解疑，确保自己的知识体系是完整的。
六、合理安排时间，保持好状态物理中考复习是一个长期的过程，学生要合理安排时间，保持好的状态。
可以通过制定学习计划，每天安排一定的复习时间，让复习过程更有条理，更有效率。
要保持良好的生活和作息习惯，保证充足的睡眠和饮食，不要过度劳累，确保自己在复习期间保持良好的身心状态。
物理中考复习虽然内容繁杂，但只要采取合理的复习策略，积极备战，就一定能够取得优异的成绩。
中考物理复习方案(5篇)
中考物理复习方案（通用5篇）中考物理复习方案1第一个半月，复习教材内容，夯实根底。
学生疏理、识记、温故、归纳，教师精讲、检查弥补。
留意课标要求：通过根本学问的.学习与技能的训练，让学生初步了解自然界的根本规律，使学生能逐步客观地熟悉世界、理解世界。
通过从自然、生活到物理的熟悉过程，激发学生的求知欲，让学生领会自然现象中的奇妙与和谐，培育学生终身的探究兴趣。
其次个月，板块复习，利用中考方略进一步明确主要学问，培育力量。
留意落实课标要求：通过科学探究，使学生经受根本的科学探究过程，学习科学探究方法，进展初步的科学探究力量，形成敬重事实、探究真理的科学态度。
通过科学想像与科学推理方法的结合，进展学生的想像力和分析概括力量，使学生养成良好的思维习惯，敢于质疑，勇于创新。
通过展现物理学进展的大体历程，让学生学习一些科学方法和科学家的探究精神，关怀科技进展的动态，关注技术应用带来的社会进步和问题，树立正确的科学观。
第三个月，综合复习，以实战演练为主。
仔细使用中考方略中的五套综合试题。
在讲解点拨过程中，留意渗透课标理念：从生活走向物理，从物理走向社会；即通过探究贴近学生生活实际的物理现象，提醒隐蔽其中的物理规律，并将其应用于生产生活实际，培育学生终身的探究乐趣、良好的思维习惯和初步的科学实践力量。
具有创新意识，能独立思索，勇于有依据地疑心，养成敬重事实、大胆想像的科学态度和科学精神；关怀科学进展前沿，具有可持续进展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华、将科学效劳于人类的使命感与责任感。
课标中已明确指出：命题应当留意向联系实际的方向引导。
要避开死记教科书中的条文，避开在概念的严密性上做文章，避开烦琐的物理计算。
题目中的物理情景应当有实际意义，避开有意编造。
适当留意复习内容的新奇性和前瞻性，同时留意维护学生的学习兴趣和热忱。
总结：中考物理复习规划就为大家介绍到这里了，盼望同学们找到自己高效的复习方法，在中考中取得优异的成绩！中考物理复习方案2第一阶段复习方法：按模块复习：按模块复习是中考总复习过程中必需经受的一个阶段，之前所学的学问点和题型现在或许有些忘却了，有些章节还存在一些死角，而按模块复习正好可以把学问点系统梳理一下，复习完一个模块，试着建立起学问网络，检查一下有哪些学问点还没有把握，是否还有没复习到的盲点，再看看这些学问点有什么联系，例如压力、压强浮力可以放在一起来复习，这三个学问点间有什么联系，常常出什么样的综合题，浮力的变化量思想，压力压强的计算技巧是否把握，复习过程中肯定要多问几个为什么，做到不仅要把学问点都登记来，而且还要知道各学问点所涉及到的题型和解题思想。
2024年中考物理复习策略定稿
物理是中考中的一门重要科目，考察学生的基础知识和应用能力。
为了顺利备战2024年中考物理考试，以下是一份建议的复习策略：1.确定复习计划首先，制定一个详细的复习计划。
根据考试时间表和个人情况，合理安排每个知识点的复习时间，确保能够充分复习所有考点。
将整个学科分成多个模块，并按照模块的重要性和难度确定复习的优先次序。
2.理解基础概念物理学是一门理论学科，掌握基础概念对于物理学习至关重要。
强调理解概念和原理，而不仅仅是记忆公式和定理。
通过阅读教材和参考书籍，结合实际例子或图表等帮助理解和记忆。
3.多做题物理学习中，做题是提高能力的关键。
通过做大量的练习题，能够熟悉考试形式和题目类型，巩固所学知识，提高解题能力。
在做题的过程中，要注意审题和理解问题，分析题目，掌握解题方法和技巧。
如果遇到解题困难，可以请教老师或同学，及时弄懂解题思路。
4.制作复习笔记在复习过程中，制作复习笔记是很有用的方法。
将重点知识点和解题方法整理成笔记，可以帮助记忆和复习。
可以使用自己的语言，结合图表和示意图等，简洁明了地表达核心概念和关键思路。
5.过去的试卷通过复习过去的中考物理试卷，可以了解考试的难度和题目类型，有针对性地进行复习。
分析错题和易错题的原因，进行有针对性的补充和强化。
同时，也可以通过模拟考试进行考试技巧的练习和时间掌握的训练。
6.实验和观察物理学是一门实验科学，实验和观察是学习物理的重要环节。
可以重温教材中的实验和观察部分，理解实验原理和方法，通过实践加深对物理原理的理解和记忆。
同时，实验和观察也是中考物理考试中的考点，对实验现象和观察结果的解释和分析进行复习。
7.合理安排休息和娱乐合理安排好复习时间和休息时间，保持良好的学习状态和心态。
每天安排适当的休息时间，做其他爱好的事情，放松身心。
可以进行一些适当的运动或娱乐活动，让自己保持积极的心态，提高学习效率。
复习物理需要时间和耐心，不能急于求成。
要坚持每天的复习计划，逐步掌握每个知识点，并在练习中不断提高解题能力。
物理中考复习策略
物理中考复习策略物理是一门理科科目，对于许多学生来说，可能会觉得它比较抽象和难以理解。
但是通过合理的复习策略，我们可以更好地掌握物理知识，提高考试成绩。
下面是一些物理中考复习的策略，希望对学生们有所帮助。
1. 完整复习知识点：物理知识点众多，每一个知识点都可能在考试中出现。
你需要将课本中的重要知识点全部过一遍，掌握每个知识点的概念和公式。
可以使用复习卡片或者笔记来帮助记忆。
2. 定期做习题：通过做习题来巩固所学的知识是非常有效的方法。
可以根据课本的章节来选择相应的习题进行练习。
计算题可以帮助你加深对公式的理解，选择题和解答题可以锻炼你的思考能力和应用能力。
3. 查漏补缺：在复习的过程中，会发现自己一些知识点掌握的不够好或者有遗漏。
这时候，可以利用参考书、课外资料或者请教老师同学来弥补自己的不足，避免因为一个知识点而影响整个考试。
4. 做真题：将过去的中考真题找出来，可以更好地了解考试的类型和考点。
通过实际做题，可以预测到不同类型的问题和解题方法。
这将使你在考试中更有把握，提高解题效率。
5. 制定合理的复习计划：物理是一个较为复杂的学科，视觉、实验和计算等各个方面都需要注意。
建议学生根据自己的时间进行合理的分配，对于比较困难的知识点可以多花一些时间去理解和记忆。
6. 理解原理：物理是一门理论与实践相结合的学科，理解物理原理有助于学生更好地应用公式和解题。
不仅仅是记住公式和算法，理解其背后的原理和物理概念，将有助于解决更为复杂的问题。
7. 注重实践：物理课程中的实验内容非常重要，通过实际操作可以更好地了解物理现象和规律。
可以在复习中适当地进行一些实验和观察，用以加深对物理概念的理解和记忆。
8. 制作思维导图：物理知识点多且杂，在复习时可以制作一些思维导图帮助整理和梳理知识点之间的联系。
通过思维导图可以形成一个整体的脉络，更加清晰地了解各个知识点之间的关系，记忆和应用起来更加容易。
9. 高效复习：要对时间进行合理安排，选择高效的学习方法进行复习。
初三物理复习计划策略大全
初三物理复习计划策略大全才不是天生的。
无论是新课、试验课，还是习题课、复习课，每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间，聚精会神听讲，紧跟老师思路，乐观思索，不时勾画出重点，标注仍不清晰的，或者记录又产生的新疑问，这样的学习才是高效的。
接下来是我为大家整理的初三物理复习方案策略大全，盼望大家喜爱!物理复习方案策略一一、科学制定方案稳步扎实复习。
第一阶段:梳理教材,构建学问结构,过基础学问点关。
按物理学科特点分板块复习“双基”,在这一阶段,老师要关心同学复习全部学过的基础学问,基本概念,基本规律以及基本技能,按学问结构进行归类、整理,使学问条理化,建构学问网络化,让同学看到各部分学问之间的内在联系。
加强基础时,突出抓住10个重点学问(新教材9个学问点)(力的概念、二力平衡条件、密度、压强、光的反射定律和平面镜成像特点、凸透镜成像规律、比热和热量的计算、欧姆定律、串并联电路的特点、电功电功率)。
在此,出部分学问点填空题,,配适当基础练习题,紧扣概念砸牢“双基”。
(老师讲稿、同学的学问点、训练题)进行“四清”——即清课本、清插图、清试验、清习题、) 其次阶段:专题训练。
这一阶段,要通过肯定量的习题,巩固上阶段的学问。
我们将分成了选择题、探究题试验、问答题、综合题等三个板块。
对于比较难的专题,例如探究性试验、开放性试题、情景信息题等可争论题的难度、是否中考考试（热点）。
这阶段主要强化基础学问的应用,对同学理解中的误区和偏差,要准时订正。
在评讲题时应留意讲清解题的思路和（方法）,盼望通过专题的训练,提高同学的解题力量,进而提高考试的成果。
第三阶段:模拟测试阶段。
精选3-4套有代表性的模拟试题,进行中考模拟训练。
通过训练,一方面可以巩固所学内容,并可以发觉同学在学习中存在的问题,(注意解题规范要求:中考与平常考试不同,它是全省性的统一考试,标准是一样的,评卷又必需按统一标准进行。
如作图题、计算题的一些详细要求,要通过复习,使同学形成习惯,削减不必要的失分。
中考物理复习的策略
中考物理复习的策略中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而物理作为其中的一门学科，需要我们采取有效的复习策略，才能在考试中取得理想的成绩。
物理学科的知识点繁多，概念抽象，实验复杂，这就要求我们在复习过程中要有条理、有重点、有方法。
接下来，我将为大家分享一些中考物理复习的策略。
一、回归教材，夯实基础教材是知识的源泉，中考物理试题中的大部分内容都源于教材。
因此，在复习的初期，我们要认真梳理教材中的知识点，包括概念、公式、定理等。
对于一些容易混淆的概念，如质量和重量、压力和压强等，要进行对比分析，加深理解。
同时，要重视教材中的例题和课后习题，这些题目往往具有代表性，能够帮助我们巩固所学的知识。
在复习过程中，可以采用边阅读边做笔记的方法，将重点知识点、易错点和难点记录下来，便于随时查阅和复习。
例如，在复习“牛顿第一定律”时，要理解其内容“一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态”，同时要明确其适用条件是“物体不受力”，这是一个理想化的情况。
对于“惯性”这一概念，要知道它是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物体的运动状态无关。
二、构建知识体系物理知识是相互联系的，构建一个完整的知识体系有助于我们更好地理解和掌握物理知识。
我们可以按照力、热、光、电、声等板块进行分类整理，将每个板块中的知识点串联起来。
以力学为例，可以从力的概念、力的测量、力的三要素、力的作用效果入手，逐步延伸到重力、弹力、摩擦力，再到牛顿定律、压强、浮力、简单机械等。
在构建知识体系的过程中，要注意知识点之间的逻辑关系，比如，压强的大小与压力和受力面积有关，而浮力的大小又与液体的密度和物体排开液体的体积有关，通过这样的梳理，能够让我们对物理知识有一个更清晰的认识。
三、重视实验复习物理是一门以实验为基础的学科，实验在中考中占有很大的比重。
复习实验时，不仅要熟悉实验的目的、原理、步骤和结论，还要能够对实验中出现的问题进行分析和解决。
2024初中物理中考备考计划模板(三篇)
2024初中物理中考备考计划模板随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。
更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划：1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。
2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。
3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。
4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率，在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。
6、定时了解复习情况，及时反馈。
精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。
7、及时了解中考信息，分析近____年的山西省中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《山西省中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。
8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。
二、物理复习步骤安排三轮复习法第一轮：以本为本，夯实基础。
按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（____月____号-____月____号，共计____天）。
复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。
原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以____分钟为宜。
具体安排如下表：第二轮：把握重点，进行专题复习（____月____号-____月____号，共计____天）这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
初三物理复习策略分享
初三物理复习策略分享物理作为一门科学的学科，对于初中学生来说，既重要又有难度。
在初三物理复习阶段，合理的复习策略可以帮助学生更好地掌握知识，提高解题能力。
本文将分享一些初三物理复习的有效策略，希望对同学们有所帮助。
一、重点突破初三物理知识点众多，学生需要明确重点，有针对性地进行复习。
首先，根据教材内容和近几年中考真题，确定需要重点掌握的知识点和考点，将这些内容作为重点突破。
可以通过预习、复习课堂笔记、习题集等途径，系统地学习和理解这些重点内容。
同时，可以借助老师、同学的帮助，加深对难点知识的理解。
二、总结归纳初三物理的知识点之间存在较强的联系和关联，通过总结归纳可以加深理解和记忆。
在复习过程中，可以将相似的知识点放在一起比较，找出它们的共性和差异；可以将相关的公式和定律进行分类整理，形成框架性的知识结构；可以将一些解题方法进行总结归纳，形成解题的思维模式。
通过这种方式，可以帮助学生更好地理解知识，提高解题的能力。
三、实践应用物理是实践性很强的学科，通过实际的例子和实验可以更好地理解和应用物理知识。
在复习过程中，可以通过解析真题、习题，并进行一定程度的实际操作，将理论知识和实践结合起来。
此外，学生还可以自己设计小实验，观察和记录实验现象，进一步巩固物理知识。
四、拓宽思维物理知识的学习还需要培养学生的思维能力和创造性思维。
在复习过程中，学生可以根据知识点进行拓展思考，发散思维，提高解题能力和创新能力。
比如，可以思考一些实际问题和应用问题，将物理知识运用到生活中去；可以进行思辨性讨论，对物理现象进行逻辑推理和分析，培养学生的思维习惯。
五、合理时间安排初三物理复习需要合理安排时间，分配复习任务。
可以根据自己的学习情况和时间安排，将重点内容放在复习计划的前面，保证充足的时间进行深入理解和记忆；将难度适中的内容放在后面，不要将难题堆在一起，造成压力过大。
同时，要合理安排休息时间，避免过度疲劳。
可以利用课间时间、晚自习等碎片时间进行复习，提高复习效率。
中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)
中考物理备考复习计划和方法（精选14篇）中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。
中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。
复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的****。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
中考物理复习计划(15篇)
中考物理复习计划(15篇)中考物理复习计划 1 初三年级下学期，相当长的教学时间，是在组织学生进行中考备考复习。
为利用好这段宝贵的时间，让学生把握住这一次再认识、再巩固和再提高的机会，提高复习的效果，特制定本复习计划。
一、复习的目标：扎实双基，激活思维，严谨态度。
双基是组成物理学科的砖和瓦，无论新课程条件下考试如何变化，扎实的双基依然是应对中考的必要条件。
根据近两年物理试题拟题讲究立意，从过去的直叙式转变成情景呈现的特点，对考生思维的灵活性提出更高的要求。
因此，在复习中要注重激活学生的思维。
学生考试的成败，除了受基础知识，基本技能等因素的影响之外，个体态度也是一个关键因素。
如学生在认知水平相当的情况下，能不能认真细致地审题，能不能完整严格地答题个体上有一定的差异。
因此，把严谨的学习态度的培养贯穿于整个复习过程之中。
二、具体做法：三轮递进复习。
第一轮：拉网式双基复习。
本轮复习以课本为线索，将逐章逐节教材中的知识点，实验，思维方法，基本应用等，一个不漏地和学生一起回顾一遍。
目的是让学生经历一次再认识，再记忆，达到基础上的巩固。
对于课标中要求的基础知识，基本现象，要有全面细致的了解。
复习基础知识，不能死记硬背，关键要弄清概念、规律产生的背景、事实和过程，及其在实际问题中的应用。
在这个过程中，教师防止照本宣科，一成不变的教学模式，将旧内容重复教学，容易使部分学生产生学习上因放松而疲劳现象。
因此，在课程设计上既要照顾到基础薄弱的学生，便于他们整体提高，也要考虑到基础好的学生，使他们真正做到温故知新，有新的收获。
在此过程中注重教给学生整理，归类等复习方法。
这一轮复习用三十六个课时。
第二轮：整合式关联复习。
以物理学科知识体系为模块，进行相关联知识的整合和综合运用。
在这个阶段，通过比较、类比、分类、归纳整理，让学生全面驾驭物理知识解决问题的能力有一个总的提高。
对一些近似现象、概念和规律要加以区分。
对于不同的知识体系中的内容，也要根据它们的特点，进行归类整理，如速度、路程和时间，电流、电压和电阻，质量、体积和密度，压强、压力和受力面积，这些量之间关系的认识，运用中有什么相同和不同之处呢？密度、电阻、比热容、热值，这些量之间有什么相似之处呢？对基本概念和规律有全面的认识，活化所学的基本概念和规律。
物理中考备考方案（精选5篇）
物理中考备考方案物理中考备考方案（精选5篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。
那么我们该怎么去写方案呢？以下是小编为大家收集的物理中考备考方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
物理中考备考方案1初中物理知识主要包括三个方面，即：物理事实(物理现象)、物理概念和物理规律。
初中物理主要学习有关力、热、声、光、电几大部分。
学习物理先是要“学会”，这是初级阶段，然后是“会学”，这属于高级阶段。
学习物理概念和规律的方法是：首先通过观察、实验，认清物理现象，了解物理事实，建立物理图景，再进一步通过概括、分析和归纳，形成概念找出规律。
同时要学会把物理概念、规律和物理现象、物理情景联系起来，理解它们的物理意义，并及时进行总结，形成知识网络。
这样做既可加深理解，避免死记硬背，又有利于运用所学知识解决问题。
学习物理概念和规律要体现“物中有理”，“理中有物”。
做到三重视，即重视知识的引出或建立过程，重视其物理意义，重视联系实际及其应用。
(一)了解学科特点是学好物理的前提。
物理学科的基本特点是：知识量大，涉及面宽。
体现有四多：概念多，规律多，公式多，实验多。
初中两册物理书总计77个知识点，26个基本公式，23个重要实验，97个知道，37个“理解”层次要求。
面对如此多的知识含量，首先要确立一个原则，就是“先死后活，不死不活，死去活来”的原则。
就是说该记的规律、概念、公式和定义必须记住，记不住就谈不上灵活运用，记不住就谈不上运用物理知识解决有关问题的能力。
只有掌握了知识，才能逐步培养我们的实验动手能力、分析问题能力和科学探究能力。
我们讲的“记”并非死记硬背，是指在理解基础上的记忆。
(二)勤奋是学好物理必要条件。
人之初，性本懒，懒是学习成功的大敌。
怕苦、怕累是阻碍学习成功的绊脚石。
学习是一种艰苦的劳动。
要想取得良好成绩，就必须付出代价。
2024年中考物理复习策略
物理作为一门自然科学学科，中考物理试题以基础性、实践性、综合性为主要特点，涉及到物理的基本概念、基本原理和应用技能。
为了取得一个好的中考成绩，有必要制定一套科学的复习策略。
以下是一些建议，帮助你有效地复习物理。
1.制定计划首先，制定一个详细的复习计划。
按照物理知识的难易程度和试题的重要性，合理安排每个知识点的复习时间。
并设置合理的时间段，确保你有充足的时间进行各项复习任务。
同时，确保计划的可行性和合理性，避免过分拖延或过分紧张。
2.了解考试要求在开始复习之前，要明确中考物理试题的考查内容和考试要求。
根据考试大纲和历年试题，确定重点知识和考点，把这些知识重点记在脑海中。
了解考试的命题方式和命题规律，熟悉试题类型和解题技巧，以便更有针对性地进行复习。
3.复习基础知识物理的基本概念和基本原理是物理学习的基石，也是中考物理试题的主要考查内容。
因此，重点复习物理的基础知识，如力学、热学、光学等。
牢固掌握公式、定律和定义，善于应用基本原理解决实际问题。
4.熟悉实验技能中考物理试题中，常常涉及到实验操作和实验数据分析。
因此，要熟悉常见的物理实验，学会科学的实验设计和实验操作。
要掌握实验仪器的使用方法，能够正确处理实验数据，计算误差和作出实验结论。
5.多做习题通过大量的练习，你可以熟悉各种题型和解题技巧，并检测自己的复习情况。
先从一些基础题开始，逐渐增加题目的难度，逐步提高解题能力。
对于解答题，要注意归纳总结解题方法和步骤，掌握常见的解题技巧。
6.复习重难点根据自己的情况和试题分析，复习重难点的内容。
对于那些你掌握不太好的知识点，加强记忆和理解。
可以通过查看教材、阅读辅导书、参考资料等方式进行有针对性的复习。
7.合理安排时间中考物理试题数量较多，所以要合理安排时间。
对于选择题，可以先简单的试题快速答题，再进行分析和选择。
对于解答题，要注意把握时间，先把熟悉的考点解答出来，然后再针对性地解答其他难题。
对于实验题，要灵活运用实际经验和实验方法，确定所给数据的有效性，然后进行实验探讨。
2024年中考物理复习策略
中考物理是很多学生认为比较困难的科目之一，但只要我们掌握了一些复习方法和技巧，就能够在考试中取得好成绩。
下面是2024年中考物理复习的一些建议和策略。
一、进行系统的复习计划首先，制定一个系统的复习计划非常重要。
我们可以根据自己的时间安排，将整个复习内容划分为若干个模块，然后制定每天的学习任务，并根据实际情况进行调整。
这样一来，不但可以帮助我们合理利用时间，还可以将复习内容分解成一些小的任务，更容易掌握和记忆。
二、掌握知识点的基本概念和公式物理是一门注重实证和公式应用的科学，所以掌握知识点的基本概念和公式非常重要。
我们可以通过仔细阅读教材或参考书籍，将每个知识点的概念和公式整理出来，并进行反复记忆和应用。
同时，还要注意区分一些看似相似但实际上有差异的概念和公式，以免在考试中出错。
三、多做习题和真题做题是巩固知识和提高解题能力的最好方法。
我们可以通过做教材和习题集中的练习题，来提高对知识的理解和运用。
同时，还可以多做一些真题，这样可以更好地了解考试的题型和难度，并提高解题的速度和准确性。
四、注意实际应用和思维拓展物理是一门实用的科学，它与生活和工程实践密切相关。
所以在复习时，我们要注意将所学的理论知识与实际应用相结合，并进行思维的拓展。
例如，在学习电路方面的知识时，我们可以结合实验和实际设备，了解电路的构成和工作原理。
这样不仅可以增加物理学习的趣味性，还可以培养我们的实际应用能力和创新思维。
五、合理安排复习时间和休息复习是一个长期过程，所以我们要合理安排复习时间和休息。
在每天的学习任务之间，可以适当安排一些休息时间，放松大脑和身体。
同时，我们还可以通过一些其他的方式或活动来分散注意力，以保持学习的兴趣和效果。
综上所述，2024年中考物理复习的策略包括：进行系统的复习计划，掌握知识点的基本概念和公式，多做习题和真题，注意实际应用和思维拓展，合理安排复习时间和休息。
当然，复习策略的选择和应用还要根据个人的实际情况和学习需求进行调整。
中考物理复习四大策略
中考物理复习四大策略考试能及时复习，中考就能事半功倍，那物理复习有什么策略呢?下面由店铺给大家整理了中考物理复习四大策略，希望可以帮到大家!中考物理复习四大策略一、树立信心、调整心态、乐于学习要树立自己能够复习好任何课程的信心，坚信有几分付出，就有几分收获，同时更要有一种不达目的决不罢休的顽强精神。
此外，还要调整好心态，愉快地、积极地复习，切忌出现烦燥不安、无心复习等现象。
二、制定计划、安排进度、稳步复习1、考生应该制定完整详细的复习计划，以便对两年来的物理基础知识、基本规律和基本方法有系统全面的概括，做到有的放矢。
2、考生在第一轮复习时要侧重基础知识的巩固和拓展，以课本为主。
在第二轮应侧重知识的综合应用，加强重点题型的训练，使分析和解决实际问题的能力得到提升。
第三轮以综合摸拟为主，进行适应性强化训练。
在最后的中考冲刺阶段，考生要重视每一次摸拟考试，通过考试强化训练，回归课本，查漏补缺。
使考试成为考前最重要的练兵活动，避免中考走弯路。
3、中考改革降低了应用物理知识进行计算的难度和深度，加强了解决实际问题的能力。
因此同学们在复习中要注重理论联系实际，注意学习解决问题的方法和思路;注重把物理概念公式模型用实际实例来充实。
在紧张的复习之余，考生应通过各种渠道获取有用的中考信息，开拓视野，提高学习兴趣。
三、重视概念规律、科学探究、注重应用、学会复习1、基本概念、规律是中考的重点，复习中考生应重新回顾这些知识的形成过程、使用条件和使用范围。
2、在观察思考的过程中，通过分析、比较、归纳、类比、抽象等思维过程，形成对物理概念的理解与掌握，从而提高应用概念规律的鉴别能力。
3、要从课本中认真梳理基本探究实验有多少个，注重从探究实验的七个环节中有重点地从细节入手。
四、独立做题、勤于收集、虚心学习总复习期间考生要独立、保质保量地做一些题，并将好的解题方法及例题、听不太懂的地方记下来，以便总结经验、积累知识、请教老师、同学来充实自己。
物理中考复习策略
物理中考复习策略物理中考是学生们面临的一项重要考试，对于学生来说，如何有效复习物理知识，掌握考试技巧至关重要。
下面将介绍一些物理中考复习策略，希望对学生们有所帮助。
一、理清基础知识物理学习是建立在一定的基础知识上的，因此在复习过程中，首先要理清基础知识点。
力、功、能等概念是物理学习的基础，理解这些概念对于理解物理学知识是至关重要的。
在复习过程中，要认真复习基础知识点，弄清楚概念的内涵和外延，确保对基础知识点的掌握。
二、掌握重点知识在复习中，要抓住重点知识点，光学、电学、力学等是物理学习的重点内容，要重点复习这些知识点，深入理解其原理和应用。
在复习重点知识点时，要结合习题进行练习，巩固对重点知识点的掌握，提高解题能力。
三、弄清考试要点在复习过程中，要弄清考试的重点和难点，物理中考以选择题为主，要重点复习选择题的解题技巧和考点，熟悉选择题的常见题型和解题方法，提高解题速度和准确率。
物理中考还包括一定的简答题和计算题，要重点关注这些题型的解答技巧，熟悉解答方法，提高答题的水平。
四、合理安排时间在复习过程中，要合理安排时间，制定学习计划，明确每天的复习目标和任务，按部就班地完成每天的学习任务。
在安排时间时，要根据自己的学习习惯和特点，制定合理的学习计划，避免学习时间过长导致疲劳和效率下降。
五、多做习题在复习过程中，要多做习题，巩固所学知识点，提高解题能力。
可以选择一些中考模拟试题和真题进行练习，熟悉考试题型和解题思路，提高应试能力。
在做习题时，要及时总结每道题的解题方法和要点，发现问题和不足，及时纠正，提高解题水平。
六、加强实验课程的复习在物理学习中，实验课程也是非常重要的，因此在复习过程中，要加强对实验内容的复习。
实验内容通常与理论知识相结合，通过实验可以更直观地理解物理学知识，掌握实验操作方法和实验数据的处理。
在复习过程中，要多进行实验内容的复习和练习，加强对实验内容的掌握，提高应试能力。
七、适当放松，保持好心态在复习过程中，要适当放松，保持好心态。
2024年中考物理备考工作计划（四篇）
2024年中考物理备考工作计划人到初三，身不由己，相信每个初三的孩子都会有这样的感叹，面临着中考的压力，每天遨游在题海之中，如何在紧张的学习中快速提升成绩，并且从中获得一丝快乐，我想这是所有学生的梦想，想要拥有一个高效的初三，快乐的初三，建议孩子们做到如下几点：一、培养兴趣从现在做起很多家长都知道，初一初二各校还有部分是素质教育，到了初三就完全是应试教育了，面对着强大的外界压力，孩子们只能痛苦前行，难道初三真的这么痛苦吗？不是的，对于物理学科来说，在学习过程中会体会到无尽的乐趣，本学期我们首次接触了电学部分，一个个有趣的实验，不可思议的现象，都会激起学生们浓厚的兴趣，记得在暑期每次上课之前，都会给孩子们演示电学小实验和讲一些有关电的奇异现象，孩子们乐在其中，从开始的好奇，到深入的思考，大家在兴趣的驱使下养成了善于动脑的好习惯，抽象的电学知识通过他们动手实验变得不再难掌握，兴趣是最好的老师，这句话在初三同样适用。
二、紧抓学科特点只有兴趣就想制胜中考是远远不够的，中考要想考出一个好成绩，抓住学科特点是很关键的，对于物理电学来说有三个最大特点：首先就是电学知识特别杂，可能大家看书上只有几个公式，但是推倒出的规律和公式特别多，如果不能掌握这些公式和规律的特点那做起题来就很困难了，所以大家一定要善于归纳总结，以串联电路和并联电路两条线开始整理（中考是不考混联的），这样公式和规律就可以分成了两大类，根据题型特点选择合适公式，这样可以大大提高学习效率。
电学第二个特点就是实验题特别多，中考电学实验题在____分以上，所以平时要注意对实验题题型的积累。
第三就是电学计算题，很多经历过中考的考生都会有这样的体会，就是电学计算题看似简单，但实际却暗藏玄机，只要一不留神就会掉进出题者的圈套，因为电学计算题涉及到的基础知识太多了，所以很综合，这也是后面大家需要注意的地方。
三、提早接触综合题，为总复习做好铺垫大家都知道未来一年的学习生活是很紧张的，我们可以算一算，开学伊始我们离中考还有____天，如果除去过年过节，考试体检报考这些天，按____天算的话，还有____天，再除去学新阶段的四个月就只剩下____天的复习时间了，这____天里我们要复习五科，历经基础复习，专项训练，真题演练，查漏补缺等几个阶段，而且要求很高的复习质量，所以复习应该是很紧张的。
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四、合理安排复习时间，详细制定复习计划 第一轮：单元复习阶段
紧扣“基本知识、基本技能” 第二轮：专题板块复习阶段
针对重点、难点、薄弱环节 第三轮：综合能力的强化训练
加强模拟、提高能力 第四轮：回归课本、通读教材
鱼 渔 位置，正所谓“ ”与“ ”的关系。
环保意识、节约意识、实事求是、尊重科学的教育都是极其重要的。
❖对比 ❖归纳 ❖类比 ❖模型
❖转换 ❖等效替代 ❖控制变量 ❖理想思维
例: 李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关 系”的实验。他们准备在下图中的M、N两点间接待用电阻丝的规格如下：
C.水桶对人的拉力和人对水桶的拉力 D.水桶受到 的重力和水桶对地球的引力
分析：相互作用力和平衡力的区别是：相互作用力作用在不同的物体上， 而平衡力作用在同一物体上，理解了这一点就不难看出应选（B）
❖重视教材内容和教材功能的挖掘，注意教材每幅插图、图表所蕴涵的物理意义 。
例：写出下列四幅图所研究的物理规律。
例如图是北京2008年奥运会奖牌，冠军奖牌 是银质镀金，亚军奖牌是银质，第三名奖牌 为铜质。三种奖牌各部分的体积、形状相同， 那么三种奖牌中的金属质量由大到小的排序 为_ _。若银牌中银的质量为160g，则铜 牌中铜的质量大约是___g。
2008年5月12日，四川汶川地区发生了强烈 地震，抗震抢险中的许多场面给人留下了 难忘的印象。灾区一青年为防止液化石油 气罐在烈日的曝晒下发生爆炸，将液化石 油气罐的一部分埋入土中，并在其周围倒 插了几个装满水的啤酒瓶，如图所示。
在复习过程中要围绕考点，突出“重点”，譬如： 重要知识点中“力和运动”、“压强和浮力”、 “欧姆定律”、“电功”、“电功率”、“能 量”、“内能”等；重点实验中的“密度的测 定”、“杠杆平衡条件的研究”、“测定滑轮组 的机械效率”、“研究电流与电压电阻关系”以 及“伏安法测电阻、电功率”的实验和部分重点 演示实验等等，展开专题训练。
[进行实验与收集数据] ⑴选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干。 ⑵将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点
（支点）相同距离处，各挂一相同的火柴盒。在两端火柴 盒里逐渐增加数量______的火柴棒,直到纸条被压弯为止, 记录一端火柴盒中火柴的根数.
⑶将纸条分别折成U形、圆弧形,重复步骤⑵. ⑷更换纸条,将以上实验再做两次.
中考复习策略
复习是三维目标的再一次提升,不只是知 识的总结和操练。
那种认为知识目标是硬目标，过程方法、
态度情感价值观是软目标，从而忽略后二目 标的观念是不正确的。应当在复习过程中， 将三维目标的呈现有机地结合起来。在重视 知识与能力的同时，体现过程与方法、情感 态度和价值观等方面的基本要求。
在复习的内容、方法与形式上，应尽可
能关注兴趣，做到“爱复习”。
一、研究《中考指导书》，落实复习目 标，建构知识网络
二、突出重点，强化自我反思，自主纠错 三、关注“热点”和“盲点” 四、合理安排复习时间，详细制定复习
计划
一、研究《中考指导书》，落实复习目标，建构知识网络
《中考指导书》是中考复习的基本要求，也是 中考试题命制的主要依据之一。只有认真地对进行 仔细地研究，才能了解对知识的要求和能力的要求， 才能使复习有方向、有目的，才能把握住复习的全 面性、深度性。
问题的拓展与延伸─迁移与应用创新
例:(湖北省黄冈市)下图中，属于费力杠杆的是 A．开啤酒瓶盖的开瓶器 B．剥核桃壳的核桃钳 C．钩鱼者手中的鱼杆 D．撬钉子的钉锤
A
B
C
D
（二）结合课本、紧扣课本，建构知识体系
在复习过程中要再现知识点、联系各知识点，但 不是简单的重复知识，而是在学完物质、运动与 相互作用、能量三大块知识后的再现，是在一定 高度上的再现、是在一定知识层次上的再现。
“知识和技能、过程与方法、情感态度与价值 观”是新课程提出的课堂教学目标，也必然是中考 复习和考试的基本内容。因此，在整个复习过程中， 一定要落实好这些目标。
(一) 三维目标的落实
重 “知识和技能” 是教学的重点内容，概念和规律则是物理教学的 中之重。
在新课标理念中，获得知识的过程和所获得的知识、技能有着同等重要的
探究过程: 提出问题、猜想与假设、实验设计、分 析现象与数据、得出结论、交流与评价
例：小芳同学观察到许多 建筑物的截面多是V形或U形 ,这 引起了她的好奇心。 [提出问题]:物体承受的压力与哪些因素有关? [猜想与假设]: 猜想一:物体承受的压力与物体的形状有关. 猜想二:物体承受的压力与物体的材料有关. 于是小芳利用下图所示的装置,选取了纸条、细绳、火柴盒 和若干火柴棒,对猜想一进行实验探究.
❖要加强对物理概念建立过程的理解。
例：（绵阳市）如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热 能力”的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量相 等的食用油和水外，其余都相同。完成该实验还需要_______， 在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是_________（选 填：相同的、不同的）。
❖设法纠正学生从生活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断 。
但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的 电阻丝的电阻值___________,同时周慧发现第一次实验中灯泡 不亮，你认为原因是_____________________。
(3)与以上(2)中判断电阻大小方法相同的是( )
A.根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可将物质分为 三种状态
B.通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比较运 动物体动能的大小 C.水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流 D.研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗 糙程度相同
导体编号
材料
长度 横截面积
A
镍铬合金丝 L
S
B
锰铜合金丝 L
S
C
镍铬合金丝 2L
S
D
镍铬合金丝 L
2S
（1）他们应选择编号为________、_________的两根电阻丝 来探究；
（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入M、N两点间，
闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比 较电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，
例:如图所示的图片展示的是运动健将比赛时的三个场景。 请你参照示例再提出两个与此 不同的力学问题并解答。
示例：问题：篮球在空中上升的过程中、动能和势能是怎样 转化的？ 解答：篮球的动能转化为重力势能。 问题1：_________________________________________ 解答：__________________________________________ 问题2：_________________________________________ 解答：__________________________________________
[分析与论证] 分析实验数据可以得出的结论是(写出一条既可)
。
[交流与合作] ⑴生产生活或建筑中利用物体形状影响其承受压
力的事例很多,如巨大的桥梁中多次使用U形钢材, 请你举出一个用V形或圆弧形的实例
_____________. ⑵若要验证猜想二,实验中应使所选的物体______ 和_______相同.
❖抽象的概念和规律，要引导学生注意其适用的范围和条件。设法纠正学生从生 活经验获得的一些片面的、不正确的认识和判断 。
❖理清知识的条理、知识间的相互关系 。
❖整理和比较易混淆的物理概念。
例如： “相互作用力与平衡力”的区别
值日时，小东提着一桶水走进教室，下列情
况中，属于彼此平衡的两个力是（ ）
A.水桶受到的重力和水桶对人的拉力 B.水桶受到 的重力和人对水桶的拉力
三、关注“热点”和“盲点” 最新科技发展 时事新闻 问题情景 研究问题的科学方法
估测能力 探究过程
例：2007年4月18日“和谐号”动车组 开始在西安与宝鸡之间运行，与传统 列车比较，国产动车组在设计上采用 了许多新技术……
正在建设中的西安地铁二号线全长 26.4km，设计最高速度80km/h，平均 速度35km/h。若列车以平均速度运行 全程，所需时间为 min。列车在进出 站过程中，其运动状态 （选填“发 生”或“不发生”）改变。