高分作文范文-从描写人物的角度分有
从不同角度描写人物的作文
从不同角度描写人物的作文
独特的光影。
你知道吗？阳光打在她脸上，就是那种“哇，真好看”的感觉。
她侧脸线条，简直就像是大师画出来的一样，完美得不行。
那双眼睛，就像是藏了个小宇宙，蓝得跟天空一样。
指尖的旋律。
哥们儿，他弹琴的时候，真的帅呆了！手指在琴键上蹦跶，感
觉就像是有魔力一样。
每个音符都像是会说话，讲着他的故事，听
得人心都醉了。
沉默的力量。
那家伙，在人群中一句话也不说，但你就是能感觉到他的存在。
不是因为他高冷，而是他身上有种说不出的气场，让人不敢轻易靠近，但又忍不住多看他几眼。
笑容的温度。
她一笑起来，整个世界都亮了！就是那种暖暖的、让人心都要
化了的笑容。
每次看到她笑，都觉得生活再苦再累也值得了。
背影的坚韧。
他的背影啊，真的很有感觉。
夕阳下，拉得长长的，就像个英
雄出征一样。
他走路的样子，就告诉你他是个有担当、有梦想的人。
看着那背影，就让人觉得特踏实。
用人物描写方法写人的作文
用人物描写方法写人的作文一、外貌描写。
1.1 王大爷是个很有特点的人，单看他那外貌就令人印象深刻。
他身材不高，背有点驼，就像一棵被岁月压弯了腰的老树。
脸上布满了深深的皱纹，那一道道沟壑仿佛是岁月的车辙印，每一道都藏着故事。
他的头发花白，稀稀拉拉地贴在头皮上，就像冬日里荒芜的草地。
眼睛不大，却总是透着一股精气神儿，就像两颗藏在云层后的小星星，偶尔闪烁出狡黠又和蔼的光。
1.2 他常年穿着一身洗得发白的蓝色工作服，那衣服上补丁摞补丁，可他却毫不在意。
脚下蹬着一双黑色的布鞋，鞋帮子都磨破了，露出里面粗糙的布面。
他的双手就像老树皮一样粗糙，手指又粗又短，关节处因为常年劳作而变得肿大，可就是这双手，干起活来却十分麻利。
二、性格特点。
2.1 王大爷的性格那叫一个豪爽。
他是那种心里藏不住事儿的人，有啥说啥，直来直去。
就像那句俗语说的“竹筒倒豆子——一干二净”。
周围邻居要是有个啥矛盾，他总是第一个站出来调解。
有一次，两家人因为一点小事儿吵得不可开交，王大爷知道后，大摇大摆地走过去，大声说道：“你们这是干啥呢？多大点事儿啊，就像两只斗鸡似的。
远亲还不如近邻呢，互相让一让不就得了。
”在他的调解下，两家人很快就和好了。
2.2 他还特别热心肠。
不管是谁家有个困难，他总是主动帮忙。
哪家的水管坏了，他拿着工具就去修；哪家的孩子没人看了，他就把孩子接到自己家里照顾。
他就像一个不知疲倦的老黄牛，默默为大家奉献着。
记得有一回，我家的门锁坏了，我爸妈都不在家，我正着急呢，王大爷看见了，二话不说就过来帮忙。
他一边捣鼓着锁，一边念叨着：“这小玩意儿，还能难倒我不成。
”不一会儿，锁就修好了。
2.3 王大爷还很乐观。
虽然他的生活并不富裕，老伴儿也早早地离开了他，可他整天都是乐呵呵的。
他常说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。
”他就像一个小太阳，总是把积极乐观的态度传递给身边的人。
哪怕是遇到再大的困难，他也总是能看到好的一面。
有一次他生病住院了，我们去看他，他还笑着说：“这医院啊，就当是来休息休息了，还能享受一下被人照顾的感觉呢。
多角度描写人物作文
多角度描写人物作文
雨中的独行侠。
这雨下得可真大，石板路都湿透了。
那哥们儿，一个人在雨中走，真牛啊！他脚步稳当，感觉他都不怕这雨似的。
路灯下，他的影子拉得老长，像电影里的主角，独自面对世界的那种。
午后阳光下的微笑。
阳光透过窗户照进来，她脸上笑得跟花儿似的。
她看书看得好认真啊，感觉那书里的故事都让她着迷了。
这笑容真甜，看得我都心情好了。
深夜的沉思者。
这家伙大半夜的不睡觉，坐在窗边看着星星。
他好像在思考什么大问题似的，眉头紧锁。
手指在桌子上敲来敲去，那声音还挺有节奏感的。
晨曦中的舞者。
早上的阳光真好看，那妹子在草地上跳起舞来，太美了！她舞
姿轻盈，像只小鸟一样自由。
看着她跳舞，我都觉得心情都变好了，生活真美好啊！。
人物描写作文（精选65篇）
人物描写作文人物描写作文（精选65篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的人物描写作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
人物描写作文篇1我有一个同学，他长着一双炯炯有神的大眼睛，一双柳叶眉，一个小巧玲珑的鼻子。
他学习很好，每次考试差不多都在90分以上，有时还获得第一名，有一回，我和好朋友找他玩沙包，我俩左看右看，等了大半天，连影都没看见，我们以为他一定去操场了，但是，一点收获也没有，我们很生气，去教室找他，听到从教室里传来一阵读书声，我很惊讶，下课同学们都去玩了，他为什么不去玩呢？他瞪了我一眼说：“下课就知道玩，不好好学习，多看书，获取新知识。
”我才知道，原来他成绩这么好，是因为多看书啊！还有一次，“铃、铃、铃”上课铃声响了，同学们一下子挤过来，五六年级的大哥哥也拼命地挤，我们班的一个同学被他们撞倒了，脑袋出了血，大学生不但不道歉，还骂同学走路不看路，他看见了，急忙扶起同学，领他去校医室，忙了大半天，他已经汗流满面了，又找大学生讲道理，告诉老师，处理了事，又让大学生给同学道歉。
你知道他是谁吗？他就是我们班班的小博士——周子航。
人物描写作文篇2这学期刚刚开学，我就遇上了倒霉的事：老师把我和马云聪这个调皮鬼调到了一起，成为邻桌，这回我可要大受其害了。
马云聪长着一双灵活的小眼睛，小鼻子翘翘的，调皮的点子多着呢。
我是班里的“弱者”，所以，对他的作为我只能生闷气，却不敢得罪他。
要说马云聪的大脑还是挺灵活的，他就是不知道用功学习。
一次期末考试，我感觉有点不舒服，后来还吐了，吐得可那都是，就连考试卷子也被吐上了。
“这下可糟了，不能考试了，我该怎办呢？”我心里暗暗地着急。
这时只见马云聪从外面快速的用簸箕弄来一些土，放在我刚刚吐过的地上，个子矮矮的吴明贺，也拿了些纸帮我擦桌子，监考老师急忙让许灿去叫我们班的钟老师。
多角度写一个人作文
多角度写一个人作文英文回答：When it comes to describing a person from multiple angles, there are various aspects to consider. Firstly, one can look at the person's physical appearance. This includes their height, weight, facial features, hair color, andstyle of dressing. Secondly, one can delve into theperson's personality traits. This involves looking at their behavior, attitude, interests, and values. Lastly, one can also explore the person's achievements, skills, and talents. By examining these different angles, a comprehensive andwell-rounded description of the person can be formed.In terms of physical appearance, the person I am describing is of average height with a slim build. Theyhave striking blue eyes that seem to light up when they smile. Their hair is a dark shade of brown, which theyoften wear in a neat and professional style. When it comesto clothing, they have a preference for smart casual attire,often opting for tailored shirts and well-fitted trousers.Moving on to their personality, this person is knownfor their friendly and outgoing nature. They have a great sense of humor and are always quick to make others laugh. They are also incredibly loyal and dependable, always willing to lend a helping hand to those in need. Their interests include outdoor activities such as hiking and camping, as well as a love for reading and exploring new cuisines.In terms of achievements and skills, this person has a strong academic background, having excelled in their studies and graduated with honors. They are also skilled in public speaking and have a natural ability to captivate an audience. Furthermore, they have a talent for playing the piano, often showcasing their musical abilities at social gatherings.Overall, this person can be described as a well-rounded individual with a pleasant appearance, a warm and engaging personality, and a range of talents and achievements.中文回答：当谈到从多个角度描述一个人时，有许多方面需要考虑。
多角度描写人物表现的作文
多角度描写人物表现的作文
“哈哈，你这家伙，笑得这么开心，捡到什么宝了？”他张大嘴巴，露出一排整齐的牙齿，笑声像夏日的蝉鸣，清脆而悦耳。
“你知道吗，这事儿真的让我有点意外。
”她耸耸肩，眼神里透露出几分惊讶。
她说话总是这么直接，不拐弯抹角，就像她的人一样，简单而真实。
他猛地一拍桌子，“这事儿就这么定了！没说的，干！”那气势，就像个战场上的将军，果断而坚决。
他就是这样，行动快于思考，永远都充满活力。
“你说，这事儿能成吗？”她皱着眉头，眼神里满是不确定。
她的话语里带着点犹豫，就像她对待生活的态度，总是小心翼翼，怕受伤。
他的背影在夜色中显得有些孤独，肩膀宽阔，步伐坚定。
看着他的背影，你能感觉到那种“走自己的路，让别人说去吧”的坚持和勇气。
他就这么走着，不理会世界的喧嚣，只听从内心的声音。
写人物多角度的作文
写人物多角度的作文
街头百态。
哇，这小伙子真帅！一头乌黑的短发，身材高挑，穿着时尚。
瞧他自信的步伐，肯定是个有故事的人。
“哈哈，太逗了！”那位大妈的笑声真是震耳欲聋。
她手里拿着个扇子，一边扇风一边和旁边的老朋友聊天。
从她的表情看，肯定是在讲什么好笑的事。
“老板，这菜怎么炒的？”一个穿着工作服的小伙子问。
他看起来挺着急的，可能是中午没来得及吃饭。
老板熟练地翻炒着菜，头也不抬地说，“放心，我的手艺绝对让你满意！”。
“快看，那小孩好可爱！”一个年轻妈妈指着公园里的一个小孩说。
那小孩正拿着个气球，跑来跑去，脸上洋溢着无忧无虑的笑容。
“喂，你听说了吗？昨晚那场比赛真是惊心动魄！”一个中年男子对旁边的朋友说。
他眼里闪烁着兴奋的光芒，仿佛还在回味昨
晚的比赛。
街头百态，每个人都是一部独立的电影。
他们或喜或悲，或忙碌或悠闲，都在用自己的方式演绎着生活。
多角度描写人的作文初一
多角度描写人的作文初一
多角度描写人的作文。
嘿，你看他！坐在书桌前那小子，阳光打在脸上也不挪窝。
手
里那支笔啊，就像会跳舞一样，在纸上蹦跶得可欢了。
那双眼睛，
深得像一口井，仿佛藏着整个世界。
说起他，跑步可是一把好手！每次在操场上看到他，都跟闪电
似的，嗖一下就没了影。
汗水啊，就像小溪一样往下淌，但他还是
跑得飞快，看得我都喘不上气了。
课堂上他可活跃了，老师一问问题，他手举得老高，生怕老师
看不见他。
那声音啊，大得跟个喇叭似的，听得全班都震耳朵。
不
过话说回来，他脑袋瓜子里确实有货，总能蹦出些新点子来。
在家里呢，他就是个乖宝宝。
啥活都抢着干，弟弟妹妹也都喜
欢他。
他一笑起来，眼睛弯得像月牙儿，看得人心里都暖洋洋的。
不过啊，他也有个小秘密。
每到晚上，他就喜欢坐在窗前发呆，看着满天的星星，不知道在想啥。
我猜啊，他肯定是在琢磨着未来
的事情，想着怎么追自己的梦吧。
总之啊，这小子就是个人才！虽然他看起来普普通通，但每个细节都让人眼前一亮。
你要是跟他打交道，肯定会被他迷住的！。
从不同角度描写人物的作文
从不同角度描写人物的作文
《我的怪同学》
嘿，我要给你们讲讲我的一个同学。
他呀，真是个特别神奇的人物。
他的长相就很有特点。
那头发，总是乱蓬蓬的，好像被雷劈过似的，也不知道他是懒得打理还是觉得这样很酷。
还有他的那副眼镜，感觉随时都会从他那鼻梁上滑下来，可神奇的是它就是不掉，他一低头做作业，那眼镜就开始摇摇欲坠，真让人替它捏把汗。
说起来有一次上数学课，老师正讲得起劲呢，突然听到“哐当”一声，原来是这家伙的眼镜终于还是掉地上了。
只见他慢悠悠地弯腰去捡，那动作慢得呀像电影里的慢镜头，等他捡到眼镜坐好，老师都快讲完一题了。
全班同学都忍不住笑起来，他倒是一脸淡定，还若无其事地推推眼镜。
他走路的姿势也很逗，有点外八字，还一晃一晃的，感觉随时会摔倒似的，可就是摔不了。
平时说话呢，也是慢条斯理的，好像永远不着急。
你要是催他快一点，他就会慢悠悠地回你一句“急啥呀”，真是让人哭笑不得。
他虽然有这么多奇怪的地方，但大家还是挺喜欢他的，因为他特别乐于助人。
你要是找他帮忙，他从来不会推脱，哪怕自己的事情还没做完，也会先帮你。
这就是我的这位怪同学，他那独特的模样和行事风格总是能给大家带来很多欢乐和意想不到的事情。
不管怎么说，他就是那个独一无二的存在呀。
你说，这样的同学是不是特别有意思呢？反正我觉得和他在一起的每一天都不会无聊。
从不同角度描写一个人的表现作文
从不同角度描写一个人的表现作文
他真是个话痨，每次聚会只要有他在，气氛就绝对不会冷场。
你听他那张嘴，巴拉巴拉说个不停，笑点一个接一个，让人忍不住
捧腹大笑。
哥们儿身材真不错，一看就知道平时没少锻炼。
那肌肉线条，
一格一格的，对称又协调，真是让人羡慕。
他要是走起路来，那胸肌、腹肌都跟着一颤一颤的，简直荷尔蒙爆棚啊！
他对朋友真是没话说，义气得很。
只要你有困难，找他准没错，他肯定会想尽办法帮你解决。
不是那种嘴上说说的人，是真的会付
诸行动的。
他真是个细心的人，你注意看他做的事情，每一件都井井有条，从不敷衍。
哪怕是最小的事情，他都会用心去做，这种态度真是让
人佩服。
说实话，他的穿衣品味真不错。
用不同角度描写一个人作文
用不同角度描写一个人作文
哎呀，今天这天气真是热得要命，出门就像进了烤箱一样，真是受不了。
你知道吗？我昨天去吃了那家网红餐厅，菜品味道真的超赞，不过就是排队等得太久了，下次得早点去。
哈哈，我新买的那双鞋真是炫酷极了，走在街上回头率超高，感觉自己都快要飘起来了。
最近工作上遇到点麻烦，不过我相信自己一定能搞定的，毕竟没有过不去的坎儿，加油！
说起来，我最近迷上了看纪录片，那种真实而深入的内容真的很吸引人，感觉自己的视野都开阔了不少。
写人的作文,角度
写人的作文,角度在我的生命中，有一个人如同一颗璀璨的星星，照亮了我成长的道路，那就是我的爷爷。
爷爷是个十足的“活宝”，他个子不高，背还有点驼，岁月在他脸上刻下了深深的皱纹，可这丝毫不影响他的活力与幽默。
爷爷最大的特点就是爱“折腾”。
家里的那几亩地，被他“折腾”得有声有色。
春天，别人还在计划着种什么，爷爷已经早早地在地里忙碌开了。
他一会儿弯着腰翻地，一会儿又直起身来擦擦汗。
那认真劲儿，仿佛他种的不是普通的庄稼，而是珍贵的宝贝。
等到播种的时候，爷爷更是小心翼翼，每一粒种子都像是他精心挑选的士兵，被整齐地安排在土地的怀抱里。
到了夏天，爷爷几乎每天都要去地里转转，看看庄稼的长势。
要是发现有一棵杂草，那可不得了，他非得把那杂草连根拔起，嘴里还念叨着：“敢抢我家宝贝的营养，门儿都没有！”秋天是收获的季节，爷爷的脸上总是洋溢着满足的笑容。
他把收获的粮食一袋袋地扛回家，虽然累得气喘吁吁，但嘴里还哼着小曲儿。
除了种地，爷爷还爱摆弄他的那些花花草草。
家里的院子不大，可被爷爷布置得像个小花园。
有娇艳欲滴的月季花，有清新淡雅的茉莉花，还有那生命力顽强的仙人掌。
爷爷对这些花草的照顾可谓是无微不至。
每天早上，他第一件事就是去看看他的宝贝们，给它们浇水、施肥、修剪枝叶。
有一次，我不小心碰掉了一朵月季花，爷爷心疼得直跺脚，“哎呀呀，我的小心肝儿，你咋这么不小心呢！”我不好意思地吐吐舌头，爷爷却又笑着说：“没事没事，旧的不去新的不来。
”爷爷的厨艺也是一绝。
每次家里来客人，爷爷总是主动请缨，要露一手。
他系上围裙，在厨房里忙得不亦乐乎。
那熟练的刀工，那恰到好处的调味，让人看得眼花缭乱。
爷爷最拿手的菜是红烧肉，那一块块红亮诱人的肉块，入口即化，肥而不腻。
每次我都吃得肚子滚圆，爷爷看着我满足的样子，笑得眼睛都眯成了一条缝，“小馋猫，慢点吃，别噎着！”记得有一次，我考试没考好，心情低落极了。
爷爷看出了我的心思，他拉着我坐到院子里的小板凳上，轻轻地拍着我的肩膀说：“丫头，这人生啊，就像种地，不可能每次都风调雨顺，有个把灾啊难的很正常。
多角度写名人的作文
多角度写名人的作文
阳光照在麦田上，哇，那金色真的晃眼睛！梵高就站在那儿，
头上戴着那顶旧草帽，手里还拿着画笔。
他眼睛亮闪闪的，看着那
片地，就像是看着什么宝贝似的。
他画画时，每一笔、每一划都像
是把心掏出来了，对大自然那种敬畏和生命的热情，全都在画里了。
梵高的画啊，就是他的心声，他对这个世界的理解和感悟，全都在
里面了。
舞台上聚光灯一打，杨丽萍就跟个蝴蝶似的，翩翩起舞。
那舞
姿啊，柔美又坚韧，真是让人看了都心动。
她跳舞的时候，就像是
在唱一首生活的歌，对美的追求也全都在她的舞蹈里了。
每转一个身，都好像在讲一个古老的故事，让人听了都心醉。
牛顿那老头，当年被苹果砸到头，可不是闹着玩的。
那一刻，
他感受到了苹果的分量，也感受到了知识的重量。
那一刻，他可能
突然明白了什么，然后就有了那个著名的万有引力定律。
哈哈，这
苹果可真是个“幸运果”啊！。
从一个角度刻画不同的人物形象作文
从一个角度刻画不同的人物形象作文全文共3篇示例，供读者参考“人物”是文章的灵魂，但在学生的习作中常见的人物形象往往是千人一面，既无个性，又不生动，整篇文章显得干瘪乏味，缺少感染力，所以为大家带来了人物形象的作文，请看：从一个角度刻画不同的人物形象作文【1】老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。
在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。
可老人是不会凋零，不会落叶的！他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。
我曾经看到这样一个感人肺腑的>故事。
有一对老夫妇，家里很穷，膝下无儿无女。
两个人都在一家饭店打工，每天从7点干到20点，工钱加到一起不过25元钱，日子虽然清苦，却也怡然自得，还乐于助人。
然而，一个偶然的事情改变了他们的一切。
一天，夫妇二人在上班的路上，在小溪里看到了一个竹篮，竹篮里竟然是一个可爱的小婴儿。
夫妇二人知道这个孩子一定是被狠心的爹娘抛弃的，看着这个孩子夫妇二人不知所措。
如果抚养这个孩子将面临一个最大的问题――贫穷，而他们却不忍看到这个无辜的孩子冻死或饿死在这里，他们的心里矛盾极了，最终慈悲心战胜了自己。
他们抱起了孩子决定抚养她。
在夫妇二人的精心照料下，孩子一天天的>长大了，夫妇二人为了让他受到良好的教育，献过血，延长了工作时间，省吃俭用为孩子奉献出了自己的一切。
许多年后，丈夫瘦弱多了，白发苍苍。
妻子因为过渡的劳累营养不良身患重病。
临死之前妻子问丈夫：“你后悔我们做得这件事吗？”“不后悔！因为我们过得>幸福！”丈夫坚定的回答，听完丈夫的话妻子的脸上露出一片灿烂的笑容便与世长辞了，多么好的老人呀！她的一生艰辛、平凡，却是伟大的。
孩子没有辜负他们的希望，考上了重点大学，成为了一个有用的人才。
神州大地有多少这样可敬可爱的老人，他们吃的是草，挤出来的是牛奶，正是有了这些平凡的老人，世界才变得生机盎然。
啊，老人！你们年轻时奋不顾身、英勇作战、无私奉献、忘我工作，为祖国做出了巨大的贡献。
多角度描写人物作文
多角度描写人物作文
窗外的雨下得太大，打在玻璃窗上，像是一首还没有歌词的歌。
我正坐在书桌前，盯着桌子上那一张张照片，脑海里突然之间闪过出一张熟悉的脸庞。
她老是只穿素雅的衣服，头发随便地地挽着，不施脂粉，却有着一种独特的韵味。
她不喜欢去读书，每一次周末，都会正坐在阳光洒满的阳台上，静静地阅读。
阳光透过窗户树叶，在她脸上投下斑驳的阴影，彷佛在她的脸上刻划着岁月的痕迹。
但她的眼睛，却永远永远透着着活力，好似能敏锐洞察世间万物。
她会告诉我许多故事，关于历史，跪求哲学，关於人生。
她的声音，像是一股清泉，漂洗着我的心灵，让我感到平静和平和。
有时，她也会像个孩子一样，开怀。
她会跟我分享她的喜怒哀乐，我们会一起看电影，一起逛街买衣服，一起谈天论地。
我们彼此间，就没师生之分，唯有朋友互相的默契和理解。
当我遇上困难时，她总是再耐心地多开导我，鼓励我，给我力量去获胜一切。
她的关怀，像是一盏明灯，照亮四周我快速前进的路途。
现在，她早就离开了。
但她带走我的，是无尽的思念和温暖。
突然间夜深人静时，我都会想起了她，突然想起神情，想起她的教诲，想起她对我的爱。
她的身影，在我的脑海里萦绕在心头，她的声音，好似还在耳边耳边回荡。
她，是我生命中不可缺失的一部分，是我永远的老师，永远的朋友。
多角度选材的作文写人初一
多角度选材的作文写人初一
小明啊，这家伙，我得说说他。
那天在公园碰见他，穿个蓝色
T恤，简直就像个阳光少年，看着就让人心情好。
说起小明啊，他学习可认真了。
每次看他写作业，眉头紧锁的，但总是能搞定那些难题。
真是个学霸！
别忘了他在篮球场上的样子！运球、投篮，一气呵成，简直就
是个小飞人。
看完他打球，我都想跟着一起蹦跶了。
说到音乐，小明还是个钢琴小王子呢。
有次音乐课，他弹了首
曲子，那声音，好听得我都想哭了。
最让我佩服的还是他做义工那次。
那么大热天的，他一点不嫌累，埋头干活，真是让人佩服得五体投地。
总之，小明这人，简直就是全能选手！啥都会，啥都做得好。
跟他在一起，每天都觉得特别开心！。
多个角度写一个人当时的表现作文
多个角度写一个人当时的表现作文今天我要给您讲讲我那有趣的朋友小李在一次活动中的精彩表现，那可真
是让人印象深刻，从好几个角度看都特有意思！
那天，我们一起参加了一场户外拓展活动。
活动一开始，小李就像一只充
满电的小兔子，蹦蹦跳跳，兴奋得不行。
他那双眼睛闪闪发光，仿佛在说：“今天我要大显身手啦！”
从勇气的角度来看，在面对高空绳索挑战时，好多人都吓得腿软，可小李
却毫不犹豫地系上安全带，一步一步坚定地向前走。
他的脸上虽然也有一丝紧张，但更多的是坚定和勇敢。
他咬着牙，紧紧抓住绳索，嘴里还念念有词：“这算啥，小意思！”那模样，真像个无畏的勇士。
再从团队合作的角度瞧瞧，小组比赛搭积木的时候，小李充分发挥了他的
指挥才能。
他一边手脚麻利地摆弄着积木，一边嘴里不停地喊着：“这边高点，那边低点，大家稳住！”他那认真负责的样子，把我们这一组人都调动得热火
朝天，最后成功赢得了比赛。
而从乐观的角度呢，就算中途遇到了一些小挫折，比如不小心摔倒了，或
者任务完成得不太顺利，小李总是能哈哈一笑，拍拍身上的灰说：“这都是小
插曲，不影响咱们的精彩！”他的这种乐观态度，就像阳光一样，让我们整个
团队都充满了正能量。
那天的小李，在活动中从不同角度展现出了他的魅力和风采。
他的勇敢、
团队精神和乐观，让我们都对他刮目相看，也让那次活动变得格外有趣和难忘。
怎么样，您是不是也觉得小李这人挺有意思的？。
多个角度写人的作文
多个角度写人的作文说起我老妈，那可真是一个“百变星君”。
她在不同的场景、面对不同的人，那表现简直是千差万别。
先来说说她在菜市场的样子吧。
清晨，太阳刚刚升起，老妈就拉着我直奔菜市场。
一进菜市场，老妈就像一个即将出征的将军，精神抖擞，目光锐利。
她熟练地穿梭在各个摊位之间，那步伐，那速度，我得一路小跑才能跟上。
来到一个蔬菜摊前，老妈的眼睛瞬间变成了“扫描仪”，上上下下打量着那些青菜。
只见她伸出手，轻轻拿起一把青菜，翻过来掉过去地看，边看边说：“老板，你这青菜可不太新鲜啊，你看看这叶子，都有点发黄了。
”老板赶忙赔着笑说：“大姐，这已经是今早刚进的货了，您再挑挑，我保证给您挑最好的。
”老妈可不听这一套，她自己动手，一棵一棵地仔细挑选，嘴里还念叨着：“这棵不错，这棵也还行。
”挑完青菜，老妈又开始和老板砍价：“老板，便宜点呗，我经常在你这买，你也得给我个老主顾的价呀。
”老板一脸无奈，只能在老妈的软磨硬泡下，降了点价。
老妈这才心满意足地付了钱，临走还不忘顺走两根小葱。
买完青菜，老妈又来到卖肉的摊位前。
她用手指戳了戳案板上的猪肉，问道：“这肉是今天的吗？不是新鲜的我可不要。
”卖肉的师傅拍着胸脯保证：“大姐，绝对新鲜，早上刚杀的猪。
”老妈半信半疑地看了看，然后说：“那给我来一斤五花肉，要肥瘦相间的，回去好做红烧肉。
”师傅称好肉，递给老妈，老妈接过肉，又仔细看了看，还放在鼻子下闻了闻，这才放心地装进袋子里。
从菜市场出来，老妈手里拎着大包小包，我在旁边累得气喘吁吁。
可她却一脸得意地说：“看，今天又买到了既新鲜又便宜的菜，够咱们吃好几天了。
”再说说老妈在工作中的样子。
老妈在单位那可是出了名的“工作狂”。
每天她早早地就到了单位，开始一天的忙碌。
她坐在办公桌前，眼睛紧盯着电脑屏幕，手指在键盘上飞快地敲打着，那认真的劲儿，仿佛整个世界都只剩下她和工作。
有一次，我去老妈单位找她。
一进办公室，就看到老妈正在和同事们讨论一个方案。
她手里拿着笔，在纸上不停地写写画画，嘴里还不停地说着：“这个地方不行，得改，要这样……”同事们都认真地听着她的意见，不时地点点头。
多方面描写人物的作文_作文350字_描写人物的作文_
多方面描写人物的作文人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。
人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
下面是多方面描写人物的，请参考！【篇一：我的哭虫妹妹】她，长着乌黑的头发，水灵灵的眼睛，挺拔的鼻梁，樱桃般的小嘴。
她，更有一招独门绝技——爱哭。
她的哭，常常令我难堪。
这就是我的妹妹。
记得有一次，妹妹来我家玩，妈妈把她安顿在客厅里，出门买菜前再三嘱咐我：“要照顾好妹妹。
”我点点头，妈妈才放心地离开。
妹妹来到客厅，就东张西望，好像在寻找什么，不一会儿，她就锁定了目标，手指着电话机后面的东西，嚷着：“姐姐，我要那个。
”我看了看，顿时傻了眼，那么隐蔽的地方都被她看到了。
我极不情愿地走到那里拿起水晶球交给他。
她接过水晶球，开心极了，爱不释手，用眼睛盯着水晶球，好似水晶球里有五彩斑斓的世界。
她玩着玩着，不小心手一滑，“扑通”一声，水晶球“四分五裂”了。
“啊！”我大叫一声，“这可是我的生日礼物啊！”妹妹不说话，呆呆地望着粉碎的水晶球。
我更生气了，她连歉都不道。
我瞪着眼，说：“这下好了。
你怎么那么不小心啊！凡是东西一到你手里都得遭殃。
”听完我的话，妹妹号啕大哭起来，声音震耳欲聋，仿佛受了极大的委屈。
正巧，妈妈回来了，一进门就听见妹妹的哭声，立马跑过来，用责问的眼神看着我：“怎么回事？”没等我开口。
“姐姐她骂我。
”妹妹“恶人先告状”。
“我没有，不是这样的……”我辩解道。
“你怎么那么不懂事啊！妹妹还小，应该多让着她一点。
”妈妈斥责道。
“是她先……”这时候，我意识到，自己跳进黄河也洗不清了。
“你去外面扫地吧。
”妈妈很生气。
哎，母命难违，我慢吞吞地走到外面，拿起扫把，有力无气地扫了起来。
透过门缝，看着妹妹得意的样子，我生气得不得了，大声喊：“曹操下江南——来得凶，败得惨。
”这就是我的妹妹，一个爱哭的妹妹。
但是，她的哭也给我带来了不少欢笑，她永远是我的好妹妹。
多角度人物描写满分作文：我们班的“武林高手”
多角度人物描写满分作文：我们班的武林高手我们班里隐藏着许多“武林高手”，他们各个身怀绝技，平常按兵不动，一到关键时刻，这些高手们就会一展神功，搞得整个“江湖”风起云涌。
一次体育课上，小田和小陶发生了口角，而且动手打了起来。
只见小田眉头紧锁，瞪大了双眼看向小陶，双手使劲握拳，心里的小宇宙仿佛随时都会爆炸。
小陶也不甘示弱，怒发冲冠，两眼似乎冒着熊熊大火，像即将脱缰的猛兽，要把可恶的敌人给撕碎，势不可当。
“砰!”大战一触即发。
只见小陶甩开了膀子，一个“左勾拳”照直朝小田的脸上打来，小田向后一退，躲开了小陶的致命一击，小田露出了邪恶的笑容，一招扫横腿打倒了小陶。
女生们瞬间起哄，一直喊：“小田，加油！”好了，这下好了，小陶被打出了形态——“狂暴模式”，眼睛冒出了红光，鼻子不停喘气，啊!——随着一声怒吼，小陶瞬间跳到小田旁，一记“升龙拳”，随后又使出“组合拳”，小田被击飞了数米远。
你以为完了吗？不！并没有，一位Boss来到现场，他就是体育老师，老师阴沉着脸，气势汹汹地骂道：“干什么？还不快住手！”这声“狮子吼”气势浩大，方圆百米之内顿时鸦雀无声。
小田露出满嘴白牙的大口猛地合上了，小陶伸出的拳头也赶紧藏到身后。
操场上吃瓜群众们心惊胆战，生怕自己也成为了那一位“受害者”。
一场比武大赛终于结束了。
没想到的是，武林盟主不是结实
体壮的小陶，也不是动作敏捷的小田，居然是一向温和的体育老师，不费一兵一卒，就拿捏了两名武林高手。
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写人-结构特性
（一）分类：
1、写人作文从人物身份上分：有关于自己、亲人、熟悉的人、陌生人、好人、敌人、偶像、朋友、雷锋、同学等多种人物作文。
2、从描写人物的角度分有：写人作文主要有人物肖像描写（又称外貌描写）、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写的写人作文类型。
（二）一般结构形式：
1、引联式：睹物思人——联想回忆——睹物议人，总结全篇。
其中，“联想回忆”部分是记叙的重点。
引起联想回忆的触发物可以是一张照片、一本日记或一封书信等。
2、寻访式：寻访缘由——寻访经过——寻访结果——寻访感想。
其中，“寻访经过”是记叙的重点。
“寻访感想”部分应简洁，情和理并举。
3、转情式：恨的产生——恨的淡化——爱的萌生——爱的发展——爱的深化。
其中，“恨的淡化”和“爱的萌生”之间要有过渡的语句。
4、议论式：议论评价——具体叙写——总结全文，升华中心。
其中，“具体叙写”部分应分段形成并列式或层递式结构，展开记叙描写。
（三）写人角度：
1．从不同角度，从忆海中觅取若干具体事件，从中提炼出若干精彩的富于情绪化的细节，使其有机地联系起来，可以写出人物性格的某一特征、某一侧面。
2．选取对某人的第一印象或最新印象，借以突出人物的某一特征。
3．专写人物的某种趣味，撷取其言行举止的典型材料，如潇洒、深沉、厚道、轻佻……以至写出其风度、气派或人情味来，文章的情感因素往往会活生生地流露于笔端。
4．从侧面写，描摹其待人接物的种种姿态、情性、习惯，如言语习惯、动作习惯等。
这种浓入淡出寓浓于淡的写法，并非易作；而一旦出手，往往自成高格。
5．抓住规定情境氛围里人物的特定情绪，写情绪化了的种种细节，即对作者所把握的印象强烈的记亿片断，便全文笼罩在浓郁的氛围情调中，充满强烈的情趣。
要懂得，有时写文章其实也是作者某种情绪的一种宣泄。
6．别忘了写出人物的机智与幽默，或者相反。
这对于任何对象任何样式的写人散文，都是不可缺少的。
因为，写人，写活脱脱的人，是对人物心灵探测的报告，是将生活中可遇的知音
人物的剪影活生生地移栽到稿纸上来的功夫。
7．写人的脾气。
不同氛围的形态中各种情态的脾气，不同人物关系中所呈露的形态不一的脾气，形形色色人物所固有的或变态的种种样样的脾气，显示这脾气的事项、情景、场面，人物表演出来的种种细节及其某种嗜好，沉迷的程度，灵机的表现，情境中的角色意识及其所反映的人生趣味，价值取向，高尚的与庸俗的，不合群的与大众的等等。
8．人是大写的人，可是毕竟存在着天天想大写，其实又事事在小写自己的人物（这号人总是自我感觉良好），写出这滑稽的一面来，应是人物习作中考验作者洞察力的项目。
在这里，最忌讳的是，事无巨细囫囵平铺的写法。
9．写人且求精短者，绝不汲汲于人物的全貌，人事的全程。
而是运用简单的材料，用极其简省的笔墨，而能写出人物鲜活生猛的精神来。
10．写熟悉的知情知性的知音人物，往往容易得手；而写照某一契机里头瞬间熟识的陌生人，也极有可能写出上乘之作。
因为。
初交的新鲜，识与不识的巨大反差，一拍即合的激情，或不打不交的经历本身，是人性最为裸露的时刻。
11．摄影的瞬间捕捉，漫画的形貌夸张，电影的特写慢镜，连环画的情节浓缩，剪纸的轮廓造型，油画的浓墨重彩，水墨画的形似神完，雕塑的姿势与动感，都可以作为人物素描技术技巧上的参考。
12．验证人物写得像不像、活不活，一看你是否抓住了人物的神采气质。
二看你在多大程度或层面上将理性的深层次里的认识，涂抹上了至情至性的情感色彩。
三，最要紧的，看你是否寻觅到了刚好表现这“神采”与“色彩”的感性材料，情节性的，道具性的，戏剧性的，氛围性的，情绪化了的种种载体。
退一步说，如果能够将你对人物心灵、心思、情绪、习惯的深层把握予以相当情绪化的描写，那写人的文章，也就会基本成功。
（三）人物描写细节：
神态描写，细节描写，白描，工笔，对比描写。
多角度表现人物等。
1.神态描写：是与外貌描写与区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。
2.细节描写：对文章中细小的环节或情节进行描写。
3.白描：指抓住事物的主要特征，并以简洁的语言勾画出事物形象的一种写法。
4.工笔：细致写实。
5.对比:是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。
6.多角度表现人物也要按照规定的主题突出中心，精彩结尾。