电子技术基础教学大纲资料
电子技术基础教学大纲
电子技术基础教学大纲电子技术基础教学大纲一、课程简介电子技术基础是一门涉及电气工程、计算机科学、物理等多个学科领域的综合性课程。
该课程旨在为学生提供电子电路设计、分析、测试和应用的基本知识，培养学生在电子技术方面的理论素养和实践能力。
本教学大纲将详细阐述课程的教学目标、教学内容、教学方法和评估方式，以确保教学质量和学生学习效果。
二、教学目标本课程的教学目标如下：1、掌握电子技术的基本概念和原理，如电阻、电容、电感、二极管、晶体管等。
2、掌握电子电路的分析方法和设计技巧，如基本放大电路、振荡电路、滤波电路等。
3、培养学生解决电子工程问题的能力，提高学生实践操作技能，如电路仿真、电路调试、故障排除等。
4、培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参与电子设计竞赛等活动。
三、教学内容本课程教学内容分为以下四个部分：1、半导体器件基础：介绍半导体基础知识、PN结、二极管、晶体管等。
2、电子电路分析：介绍电子电路的基本分析方法，如直流分析、交流分析、频率响应等。
3、电子电路设计：介绍电子电路的设计方法，如放大电路、振荡电路、滤波电路等。
4、电子技术应用：介绍电子技术在各个领域的应用，如通信、计算机、控制等。
四、教学方法本课程采用多种教学方法，以适应不同学生的学习需求和风格，包括：1、课堂讲解：由教师详细讲解课程内容和概念。
2、实验操作：学生通过实验操作，加深对理论知识的理解。
3、小组讨论：学生分组进行讨论，共同解决问题。
4、项目实践：学生独立完成电子电路设计，提高实践能力。
五、评估方式本课程的评估方式如下：1、平时作业：占总成绩的20%，考察学生对课堂内容的掌握情况。
2、期中考试：占总成绩的20%，考察学生阶段性学习成果。
3、期末考试：占总成绩的40%，考察学生整体学习效果。
4、项目实践：占总成绩的20%，考察学生实践能力和创新精神。
六、教学大纲附表本课程的教学大纲附表如下，详细说明了每节课的教学内容、教学方法和评估方式：七、教学要求为确保教学质量，本课程的教学要求如下：1、教师需准确讲解电子技术的概念和原理，确保学生理解。
电路与电子技术基础教学大纲
电路与电子技术基础教学大纲一、课程概述本课程旨在帮助学生建立起基础的电路和电子技术知识体系，包括电路元件、电路定理、电路分析和电子器件等方面的内容。
课程内容具备一定的实践操作性，同时涉及到一定程度的数学理论知识。
本课程主要适用于电子工程、通信工程、自动化工程等专业的本科生。
二、课程目标2.1 知识目标•掌握电路基础知识，了解电路元件、基本电路定理和电路分析的方法；•熟悉电子元器件的相关知识，如二极管、三极管、场效应管等；•了解基本功率的计算方法和电路的稳态和瞬态分析；•了解一些常用信号的产生、处理和放大电路，并能具体实践。
2.2 能力目标•具有电路分析和解决电路问题的能力；•具有电子元器件的选型能力和电路设计能力；•具有基本的电路测试和测量能力；•具备独立进行电路设计和实验操作的能力。
2.3 态度目标•具有用规范性的方式表述电路分析和设计结果的态度；•具有对电路实验负责和安全维护保养的态度；•具有对电子行业发展趋势的了解和关注。
三、课程内容及分配3.1 电路基础•电路元件：电阻、电容、电感、电源、开关；•基本电路定理：欧姆定律、基尔霍夫定律、电压分压定律、电流分流定律；•电路分析方法：节点分析法、支路分析法、经验公式法。
3.2 电子器件•半导体二极管：硅二极管、锗二极管；•砷化镓（GaAs）二极管；•三极管：晶体管、场效应管、复合型三极管；•放大器设计：小信号模型、增益计算、负反馈。
3.3 电路功率•电路功率计算：电功率、电流功率、有功功率、无功功率；•电路的稳态分析：直流偏置电路、共射放大电路、共集电路；•电路的瞬态分析：单纯电阻电路、RC电路。
3.4 信号处理与放大电路•基础信号：正弦波、矩形波、三角波、脉冲信号；•信号处理电路：RC，RL，RCL等滤波电路；•信号放大电路：小信号放大电路、大信号放大电路。
3.5 实验操作•基本电路分析的实验；•半导体二极管实验；•晶体管工作实验；•信号放大电路的实验。
《电子技术基础》课程教学大纲
《电子技术基础》课程教学大纲第一篇：《电子技术基础》课程教学大纲课程编号：《电子技术基础》课程教学大纲Electronics Technology Basics 总学时：56+2学分：3.5一、课程简介1、课程性质：学科基础类必修课2、开课学期：第三学期3、适应专业：（数计学院）软件工程4、课程选修条件：高等数学、大学物理、线性代数、复变函数。
5、课程教学目的：电子技术基础是软件工程专业的一门主要技术基础课，以电路分析如线性电路的基本概念、基本理论、基本方法，模拟电路如晶体管、场效应管等电子器件为基础，数字电路如单元电路、集成电路的分析和设计为主导，研究各种不同电路的结构、工作原理、参数分析及应用。
通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本原理及分析方法，深刻认识单元电路、集成电路在实际电路中的应用，掌握电子线路及电子器件的测试方法，熟练掌握阅读和分析电路图的方法，具备查阅电子器件和集成电路手册的能力，学会常用电子仪器的使用，掌握电路的设计、安装及调试方法。
二、教学基本要求和建议电子技术基础应注重理论与实践相结合，应注重学生动手操作能力和电路设计能力的培养。
教学中应采用多媒体教学方式，以拓宽学生阅读、分析电路图的能力；应采用EDA仿真软件，增强学生对电路动态过程的理解；应开设设计性、创新性实验，增强学生电路设计的创新能力的培养。
三、内容纲目及标准（一）理论部分学时数：56 第1章电路的基本概念和基本定律（4学时）[教学目的]：掌握电路的作用和组成，电路的基本物理量和基本定律。
[教学重点与难点]：电路的作用和组成，电路的基本物理量和基本定律。
1.1 电路和电路模型 1.1.1 电路 1.1.2 电路模型1.2 电路的基本物理量 1.2.1 电流 1.2.2 电压 1.2.3 功率 1.3 电路元件1.3.1 电阻元件1.3.2 电感元件1.3.3 电容元件1.3.4 独立电源1.3.5 受控电源 1.4 电路定律 1.4.1 欧姆定律 1.4.2 基尔霍夫定律第2章电路的分析方法（4学时）[教学目的]：1、掌握电路的联接方式和工作状态。
电子技术基础教学大纲
电子技术基础教学大纲一、课程概述电子技术基础是电子工程、电气工程、计算机科学与技术等专业的重要基础课程。
本课程旨在让学生掌握电子技术的基本理论和应用技能，为后续专业课程的学习和实践打下坚实的基础。
二、教学目标1、掌握电子技术的基本概念、原理和电路分析方法；2、理解常用电子元器件的结构、特性及应用；3、能够进行简单的电路设计和制作；4、培养学生对电子技术的兴趣和解决问题的能力。
三、教学内容1、电路分析基础：电阻、电容、电感等基本元件的特性、电路基本定律、电路的等效变换等；2、模拟电子技术：二极管、三极管、场效应管等半导体器件的特性与使用，放大器的基本原理和性能分析，负反馈、频率响应等；3、数字电子技术：逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、芯片结构与原理等；4、电子元器件与电路设计：电子元器件的特性与选择，电路设计基本原则与方法，印制电路板设计与制作等。
四、教学方法1、理论教学：通过课堂讲解、演示、提问、讨论等方式，帮助学生掌握电子技术的基本理论和应用技能；2、实验教学：进行实验操作，加深学生对理论知识的理解和应用，培养学生的实践能力和解决问题的能力；3、项目实践：组织学生进行电路设计、制作和调试等项目实践，提高学生的综合应用能力和团队协作能力。
五、教学评估1、平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等；2、期中考试：考察学生对基本概念和原理的理解与应用能力；3、期末考试：全面考察学生对课程内容的掌握情况和应用能力；4、项目实践评估：对学生在项目实践过程中的表现和成果进行评价。
六、教学进度安排（参考）1、第一周：绪论，电子技术的基本概念和发展历程；2、第二周至第四周：电路分析基础，包括电阻、电容、电感等基本元件的特性、电路基本定律、电路的等效变换等；3、第五周至第八周：模拟电子技术，包括二极管、三极管、场效应管等半导体器件的特性与使用，放大器的基本原理和性能分析，负反馈、频率响应等；4、第九周至第十二周：数字电子技术，包括逻辑代数基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、芯片结构与原理等；5、第十三天至第十六周：电子元器件与电路设计，包括电子元器件的特性与选择，电路设计基本原则与方法，印制电路板设计与制作等；6、第十七周至第十八周：复习与考试，进行期中考试、期末考试以及项目实践评估。
(完整版)电子技术基础教学大纲
电子技术基础教学大纲电子技术基础是入门性质的技术基础课，它既有自身的理论体系，又有很强的实践性。
本课程的任务是使学生获得电子技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养分析问题和解决问题的能力，为今后进一步学习、研究、应用电子技术打下基础。
本课程是我院工科电类专业的必修课。
模拟部分教学大纲学时：55 学分:4适用专业：电子类、自控类、计算机类专业（高职高专）先修课程：《大学物理》、《电工技术基础》一、课程内容和基本要求第一章半导体器件1、正确理解PN结的形成及其单向导电作用，熟练掌握二极管、稳压管的外特性和主要参数。
2、正确理解半导体三极管的结构及工作原理，熟练掌握外特性和主要参数。
第二章基本放大电路1、正确理解放大的基本概念，放大电路的主要指标，掌握放大电路的组成特点。
2、掌握放大电路定性分析方法及静态工作点的估算方法。
3、熟练掌握放大电路的等效电路法，会计算静态工作点，能用微变等效电路计算放大电路的电压放大倍数、输入和输出电阻。
4、正确理解放大器失真产生的原因及解决的办法，放大电路频率特性的概念及其频率特性。
5、了解级间耦合放大电路的工作原理及指标的估算，选频放大电路。
第三章场效应管放大电路1、正确理解结型场效应管和绝缘栅场效应管的结构、工作原理，掌握特性曲线和主要参数。
2、确理解场效应管放大电路结构，工作原理。
第四章集成运算放大电器1、熟练掌握集成运算放大器的组成、性能特点和基本单元电路。
2、正确理解差动放大器的组成、工作原理及应用，了解通用型集成运算放大器的主要性能指标。
3、了解集成运放的应用及两种基本电路。
第五章负反馈放大电路1、练掌握反馈的基本概念和分类，会判断反馈放大电路的类型和极性。
2、熟练掌握负反馈的四种组态及其对放大电路性能的影响。
第六章集成运算放大器的应用1、练掌握由集成运放组成线性电路和非线性应用电路的方法和应用知识。
2、练掌握由集成运算放大器组成的比例、加减法和积分运算电路、信号处理电路等的结构及分析方法。
《电子技术基础》教学计划与教学大纲.doc
《电子技术基础》教学计划与教学大纲文登市职业中等专业学校一赵锦先—、说明1. 课程的性质和内容本课程是传授电子技术基础知识的专业课。
主要介绍半导体器件的结构.工作原理和功能等，重点介绍常用基本器件.整流.滤波. 稳压.放大电路等，同时介绍集成运算放大器和数字电路基础。
2. 课程的任务和要求本课程的任务是对学生进行电子技术基础的教育，为学习专业课实际工作提供必要的基础理论知识。
通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：(1 ) 了解二极管.三极管.晶闸管.集成运算放大器等主要参数及应用。
(2 )理解放大电路.整流.滤波.稳压电路基本结构，工作原理，分析方法。
(3)掌握常用器件的识别和简单测试。
(4 )掌握单级小信号低频电压放大器的组成.工作原理和分析方法。
(5)掌握整流电路的输出输入电压之间的关系。
(6 )掌握基本门电路的符号及逻辑功能.基本触发器的符号及逻辑功能。
(7) 了解组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理和应用。
二、课程内容与要求一半导体二极管教学要求1. 了解半导体的基本知识；理解PN的正偏.反偏的含义；掌握PN结的单向导电性。
2. 了解半导体二极管的结构及符号；熟悉二极管的分类及型号；理解普通二极管的伏安特性及主要参数。
3. 掌握常用二极管识别与检测的基本方法4. 了解发光二极管，光电二极管和变容二极管的作用及其特点教学内容(-).半导体的基本知识1 .半导体的基本概念2. PN结及其单向导电性(二.半导体二极管1. 二极管的结构.符号和分类2. 二极管的伏安特性3. 二极管的主要参数4. 二极管的识别与检测二半导体三极管及其放大电路教学要求1. 了解三极管的结构，熟悉三极管的分类2. 了解放大器的功能；掌握低频小信号放大电路的组成及工作原理3. 了解放大器静态工作特点的运用，单管共射极放大电路对信号的放大作用及倒相作用；掌握放大电路直流通路和交流通路的画法。
4. 掌握分析放大电路的估算法和常用公式，了解图解分析法。
《电子技术基础》教学大纲
《电⼦技术基础》教学⼤纲《电⼦技术基础》教学⼤纲⼀、课程说明适⽤专业：机械设备安装与维修、机械制造⼤类前期课程：《普通物理》⼆、教学性质和任务课程性质：电⼯与电⼦技术是理⼯科机电类各专业学⽣必修的⼀门专业基础课。
课程任务：通过本课程的学习，使学⽣掌握电⼯电⼦技术基本理论、基本应⽤知识、基本技能，为适应经济现代化、社会信息化的需求，为学习专业知识、从事⽣产第⼀线的技术⼯作及进⼀步提⾼科学技术知识⽔平打下⼀定的基础。
同时，结合本课程的特点，逐步培养学⽣辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能⼒。
同时，为后续有关课程的学习打下基础，进⽽使学⽣具有对机械设备调整、维护保养等实际问题的初步解决能⼒。
三、课程教学⽬标（⼀）知识⽬标1、掌握电⼯与电⼦技术中的基本概念和基本原理。
2、了解常⽤器件（半导体⼆极管、三极管、、线性集成组件）的基本功能和主要参数，掌握其外特性。
3、掌握常⽤的单元电路和典型电路的结构、⼯作原理、性能和应⽤。
4、对常⽤器件具有查阅⼿册和正确选⽤的能⼒。
5、对基本单元电路具有定性分析和⼯程估算的能⼒，并具有选⽤简单适⽤电路的能⼒。
（⼆）能⼒⽬标1、具有阅读和分析简单电⼦电路原理图的能⼒。
2、对简单电⼦电路具有初步设计的能⼒。
（三）思想教育⽬标结合本课程的特点，逐步培养学⽣辩证唯物主义的观点和观察、分析、解决问题的能⼒。
教学内容及要求（⼀）理论教学1、直流电路的基本定律与分析⽅法内容要点:讨论电路模型、电路的基本物理量、电路的基本元件，引进了电流、电压的参考⽅向的概念，应⽤欧姆定律、基尔霍夫定律等定律对直流电路进⾏分析计算。
教学要求：（1）理解电流、电压、电阻、电动势、电功率的基本概念。
（2）掌握应⽤基本定律分析、求解电路的⽅法。
2、正弦交流电路及三相交流电路内容要点：分析正弦交流电路的基本概念、基本规律，列⼊相量对正弦交流电路进⾏分析计算；讨论三相电源和三相负载的星形和三⾓形的连接，线电压与相电压、线电流与相电流的关系，以及三相电路的功率。
《电子技术基础》教学大纲
电子技术（模拟部分）（学训结合/项目导向）教学大纲课程编码：学时数：76学分数：课程类型：学训结合/项目导向、核心课程先修课程：电路一、课程的性质与任务模拟电子技术及实训课程采用学训结合的教学方式，以项目为导向，是电类各专业的一门重要的实践性很强的核心课程，它的主要任务是使学生掌握电子焊接工艺、常用半导体器件的基本性能、单元电路组成原理及主要性能指标的求解，同时通过相应的实际操作，使学生能灵活应用模拟电子技术的分析方法，解决实用电子电路中的具体问题，并能初步设计、调试具有简单功能的电路，为学习后续课程及实际工作打下必要的基础。
二、课程的教学基本要求1、了解电阻的色环法标识；熟悉电子焊接工艺；熟悉半导体的主要特性。
2、掌握半导体二极管的单向导电性及单向导电失败的原因和场合，了解其伏安特性和主要参数。
熟悉二极管的简单测试方法，了解其简单应用设计。
了解稳压二极管、光电管和发光二极管的性能及应用。
3、熟悉单相半波、全波、桥式整流电路的特点；了解电容滤波和电感滤波的适用场合及特点；熟悉桥式整流电容滤波电路的故障分析，了解实际应用；了解二极管稳压电路的工作原理和限流电阻的计算。
4、了解半导体三极管的电流放大作用原理、伏安特性和主要参数；掌握半导体三极管的三种工作状态、条件及特点。
熟悉三极管的简单测试方法。
5、熟悉低频信号发生器和双踪示波器的使用；了解单管共射（共集）电路的静态分析，掌握放大器的微变等效电路分析法，了解图解法分析；了解三极管放大电路的三种基本组态及各自特点；熟悉Q点的稳压措施；了解恒流源、复合管的特点。
熟悉共射放大电路的测试，了解Q点与电路波形失真的关系。
6、了解场效应管的特点及使用注意事项；了解结型场效应管和MOS场效应管的工作特点；了解场效应管放大器等效电路分析法。
7、了解功放的任务和各类功放的特点；掌握甲乙类互补功放的分析、静态工作点的调整和改善失真的措施，并进行实用功率的安装测试，了解实际应用；了解甲乙类互补功放最大不失真输出功率、最高效率、失真及功放管的选择。
《电子技术基础》课程教学大纲
课程教学大纲课程名称：电子技术基础英文名称：The Fundamentals of Electronic Technology 课程编号：培训对象：本科学生课程性质：必修，考试总学时数：理论56 学时，实践20 学时学分：开课学期：第×学年×季学期二〇二×年×月一、学习目标本课程是信息与通信工程、电子科学与技术等本科专业的一门专业基础课。
通过本课程的教学，使学生能够了解电子技术的基本理论，掌握模拟电路和数字电路的分析与设计方法，培养学生的科学思维能力、工程实践能力和创新精神，为后续课程的学习和个人发展奠定基础知识和基本技能。
二、课程设计《电子技术基础》课程介绍模拟与数字电子技术的基本理论、基本方法和基本应用，具有技术发展快、知识点多、实践性强等特点。
依据本科学生的人才培养目标，贯彻落实“以学生为中心”的教育理念，创新教学模式，优化教学内容，改革教学方法，将理论与实践、知识传授与创新教育紧密结合，激发学生的学习兴趣，努力使学生打牢学科基础，掌握实践技能，培养创新能力，提高综合素质。
（1）内容设计模拟部分，沿“先分立后集成”的主体思路，教学内容由常用半导体器件、常用半导体器件组成的基本放大电路、放大电路引入反馈对电路性能改善的分析判断、集成运放内部电路、集成运放的线性应用和非线性应用等章节组成。
在一条主线的牵引下，牵扯出各章节的相关知识点，层次分明、条理清晰。
数字部分，主要由“组合”到“时序”、“小规模”到“中规模”的顺序介绍，运用逻辑代数基础和逻辑门的特性，导出小规模组合逻辑电路的分析和设计方法，进而介绍加法器、译码器、选择器等常用中规模组合功能器件的功能和应用；引入时序电路的基本概念，介绍由触发器构成的小规模时序电路的分析和设计方法，进而介绍计数器、移位寄存器等常用中规模时序器件的功能和应用；最后介绍半导体存储器和PLD 这类大规模集成电路的分类、特点和简单应用以及模数转换电路的工作原理、转换技术和参数指标。
电子技术基础数字部分第六版教学大纲
电子技术基础数字部分第六版教学大纲一、课程目标本课程旨在使学生掌握数字电路的基础知识和设计方法，了解数字电路的应用和发展趋势，培养学生分析和解决数字电路实际问题的能力。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 数字电路基础知识1）二进制数和编码、逻辑代数基础、布尔代数定理、卡诺图。
2）数字电路元器件、数字集成电路与其逻辑功能、数字电路的触发器和寄存器。
2. 组合电路的分析与设计1）组合逻辑电路基本概念、编码器和解码器、译码器、电路的多路选择器和多路数据选择器。
2）编码器和解码器的应用、译码器和电路的多路选择器和多路数据选择器的应用。
3. 时序电路的分析与设计1）触发器和寄存器的分类及其应用、时序电路的基本模型、触发器电路应用。
2）经典的有限状态自动机的应用、基于触发器和有限状态机的同步顺序电路的设计和分析、数字电路性能指标与设计方法。
4. 计算机硬件基础1）计算机的基本组成、存储器层次结构、存储器系统设计。
2）CPU 的结构和功能、指令系统设计、系统总线、输入输出接口、计算机系统设计案例。
三、教学考核方式本课程的教学考核方式主要包括以下几种：1. 作业和考勤学生需要完成布置的各种作业和参加课堂考勤。
2. 实验课本课程设置实验课，学生需独立完成实验，并提交实验报告。
3. 学习笔记和期末考试学生需认真做好课程学习笔记，并参加本课程期末考试。
四、教学方法本课程采用理论与实践相结合的授课方式，重点围绕理论与实践相结合，注重基本知识与应用能力的结合。
1. 理论授课教师通过课件、讲义等形式进行理论授课，对学生进行知识讲解。
2. 实验授课学生参加实验课，通过实际操作强化理论知识的掌握，培养学生分析和解决实际问题的能力。
3. 课堂互动教师将鼓励学生在课堂上提出问题，解答学生的疑惑，鼓励学生积极参与课堂讨论加强理论的运用和实践能力的培养。
五、参考教材1.徐一鸿等编，数字电路与计算机组成（第五版），清华大学出版社，2014年。
《电子技术基础》教学大纲
《电子技术基础》考试说明一、考试范围以中等职业学校《电子技术基础》大纲为依据，以全国中等职业学校《电子技术基础》（高教社陈振源主编）所学的内容为范围，着重考察电子技术基础的知识及运用能力。
二、考试内容及要求（一）电子元器件1．了解半导体的主要特性、本征半导体、P型和N型半导体的概念与特点。
2．掌握PN结的单向导电性。
3．掌握二极管符号、主要特性、伏安特性曲线、主要参数，掌握二极管的简易测量方法。
了解特种二极管的特点（功能）与应用常识。
4．了解三极管的结构与分类、图形符号、类型、主要参数。
掌握三极管的电流分配关系及电流放大原理。
了解三极管的输入特性和输出特性。
（二）整流与滤波电路1．掌握单相半波整流电路、桥式整流电路的结构，理解工作原理，能够进行简单计算。
2．理解电容滤波电路工作原理并会计算，了解电感滤波电路、复式滤波电路的结构。
（三）基本放大电路1．掌握基本放大电路的组成和工作原理，会计算静态工作点、输入输出电阻及电压放大倍数。
2．了解放大器种类、放大倍数、增益及通频带等概念。
3．了解分压式偏置放大电路的结构和作用。
4．掌握多级放大器耦合方式及其特点。
5．掌握射极输出器电路结构、工作原理、特点。
（四）放大电路的反馈1．理解反馈的基本概念，能判断反馈的类型。
2．了解负反馈对放大器性能的影响。
（五）低频功率放大器1．了解功率放大器的工作任务、基本要求及电路的类型。
2．掌握OCL、OTL功放电路的组成、工作状态与特点及电路主要元器件的功能。
（六）集成运算放大器1．了解零点漂移的基本概念、产生的原因及克服的方法。
2．了解基本差动放大器的结构特点及作用。
3．了解共模输入方式和差模输入方式及共模抑制比。
4．掌握集成运算放大电路的特点、符号，掌握理想运算放大器的特性。
5．掌握反相比例运算放大电路、同相比例运算放大电路、加法、减法运算放大器的电路的结构；掌握输出电压和电压放大倍数的计算。
（七）正弦波振荡器1．了解振荡的概念，掌握正弦波振荡器产生自激振荡的条件。
电子技术基础大纲(最新)
《模拟电子技术基础》实施性教学大纲一、课程基本信息课程名称：电子技术基础（模拟）课程类型：理论与实训一体化参考学时：175适应专业：维修电工（电气工程）二、大纲说明『课程性质』本课程是维修电工专业的一门专业课。
本课程是维修电工专业的一门专业课。
学习本课程时，同学们已经掌握了《电工基础》课程中涉及的电路、波形等知识，通过《电子技术基础》模块的学习和训练，使学生具备电子技术的基本知识和基本技能，初步形成解决实际问题的能力，为学习后续专业课程知识和掌握职业技能打下基础；通过理论与实践的学习与训练，使学生的全面素质得到提高，职业道德观得到加强。
『课程的任务和要求』本课程的主要任务是培养学生获得“模拟电子技术基础”必要的基本理论、基本知识和基本技能。
使学生具有对电子电路故障进行一般检测、分析和排除的能力。
本课程的要求是：掌握由二极管、三极管组成的共射与共集放大器，掌握基本运算放大器、直流电源、晶闸管电路；了解差动放大电路、振荡电路等，了解与本课程有关的新工艺新技术，初步具有查阅电工手册有关资料的能力。
正确理解以下基本概念和术语：二极管特性、三极管放大作用、静态与动态、直流通路与交流通路、静态工作点、非线性失真、放大倍数、输入与输出电阻、零点漂移、差模与共模、反馈、虚短与虚断、整流、滤波、稳压、晶闸管可控整流电路等。
『教学建议』本课程是一门理论性较强、实践内容很丰富的专业课程。
针对培养有一定理论基础中高级技能人才的目标，在注重理论教学的同时，做到理论与实践相结合，合理安排理论课与实习课的教学内容；必须注意运用直观教学、现场教学、实验教学、实训教学等手段，尽可能采用一体化教学形式。
在学生较好的理解书本知识的同时，培养学生分析和解决生产、维修中技术问题的能力和实际动手能力。
三、教学内容及要求本课程总学时为175。
其中理论116学时，实验或实训59学时。
A-熟练掌握； B-掌握； C-理解； D-了解表格 111。
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《电子技术基础》教学大纲大纲说明一、课程的地位与任务《电子技术基础》是机电类专业的一门核心专业基础课程，电子技术是现代科学技术中的一个极为重要的组成部分，它广泛应用于国民经济中的各个部门和人们的日常生活中。
电子技术基础这门课是职业院校机电类专业的专业基础课程，课程内容主要包括：半导体器件、放大和振荡电路、集成运算放大器、直流电源、晶闸管电路、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序电路的基本知识、分析方法及其应用。
二、课程简述1．课程目标：（1）熟练掌握晶体二极管、三极管、场效应管集成运算放大器等常用器件的工作特性和主要参数，并能进行简单的检测和选用。
（2）熟练掌握放大和振荡电路、集成运算放大器、直流电源、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序电路的典型形式、分析方法及其基本应用知识，并能进行简单的计算。
（3）了解晶闸管的工作特性、主要参数及其应用，了解晶闸管电路的基础知识。
（4）初步掌握电子电路的基本实验技能，在并行课程电子基本操作技能实训中开展相应课题的技能训练。
（5）了解与本课程有关的新器件、新技术，初步具有查阅半导体器件有关资料的能力。
2．教学方法：（1）本课程是一门重要的专业基础课，具有很强的实践性。
它的先导课是数学和电工基础。
在教学中着重定性分析弱化过于复杂的数学分析、重应用弱化过于复杂的物理、化学本源的剖析。
教学中注重直观教学、启发诱导和兴趣培养，倡导借助多媒体教学手段扩展知识提高课堂教学的效率和效果，倡导理论与实践相结合，最大化地融入实物展示、实体示范、动手操作等内容。
（2）注意与同步开设的实训课程的有机联系，逐步实现理论与实训一体化的教学模式，将课程实验与基本操作技能实训隔为一体，运用项目教学、任务驱动、课题设计等教学法，以激发学生的学习兴趣，切实提高学生的动手能力和实际操作水平。
（3）根据机电一体化的专业需要，此教学大纲对教材中部分内容作了适当的调整，突出重点、体现专业特点、形成专业课程体系。
教师在教学中需对教材内容作进一步的加工，尤其是要及时补充新技术、新工艺、新的元器件和新的生产设备。
三、时间分配- 1 -- 2 -分配（ 1、常用半导体器件）教学内容（1 半导体的基本知识§1-1一、半导体的导电特性型半导体N型和P二、结及其单向导电性三、PN 二极管1-2 §一、二极管的结构、符号和类型二、二极管的电压电流特性三、二极管的主要参数四、二极管的识别和简易检测方法三极管§1-3一、三极管的的结构、符号和类型二、三极管的电流放大作用三、三极管的特性曲线四、三极管的主要参数五、三极管的识别和简单测试场效应管§1-4 一、结型场效应管二、绝缘栅场效应管三、场效应管的主要参数四、场效应管的使用及注意事项 1-5 其他半导体器件§一、稳压二极管二、开关二极管三、变容二极管四、发光二极管五、光电晶体管）教学要求（2 PN结单向导电特性。
1、理解、能识认二极管的符号、型号和主要参数，理解二极管的伏安特性，能对二极管2 进行简易测试。
了解常用的几种特殊二极管的功能和使用常识。
、能识认三极管的符号、型号和主要参数，掌握三极管的电流分配和放大作用，3理解三极管的输入、输出特性曲线（共射接法）及其三个工作区域的划分，能对三极管的极脚、材料、型号进行分析，对三极管的三种工作状态进行判别，能对三极管进行简- 3 -易测试。
4、简单了解场效应管的基本知识和使用常识。
（3）重点和难点重点：PN结单向导电特性，半导体二极管和半导体三极管的基本标识、特性及特性分析方法、万用表的检测方法等。
难点：晶体二极管和三极管的电流与电压关系曲线。
2、放大和振荡电路（1）教学内容§2-1 低频电压放大电路一、共发射极基本放大电路二、共发射极基本放大电路的工作原理§2-2 共发射极放大电路的分析一、直流通路和交流通路二、近似估算法三、图解分析法§2-3 静态工作点的稳定一、温度对静态工作点的影响二、分压式偏置电路§2-4 多级阻容耦合放大电路一、两级阻容耦合放大器二、电压放大倍数的计算§2-5 放大电路中的负反馈一、反馈的基本概念二、负反馈的四种基本形式三、负反馈对放大电路性能的影响四、射级输出器§2-6 功率放大器一、功率放大器的技术要求二、功率放大器的分类三、互补对称功率放大电路四、集成功率放大器§2-7 正弦波振荡器一、LC振荡器二、RC振荡器三、石英晶体振荡器四、应用实例——半导体接近开关（2）教学要求1、会画固定偏置放大器、分压偏置放大器和射极跟随器的放大电路，明确其放大功能，理解其工作原理。
2、能运用直流通路和交流通路对基本放大电路的性能进行分析和估算，深刻理解静态工作点、反相电压放大的含义。
- 4 -3、能运用图解法分析放大电路的放大特点，理解设置合适的静态工作点的意义，了解信号失真的现象和原因。
4、了解放大器的三种接法，了解多级放大电路的性能特点。
5、能正确判断负反馈的类型，分析负反馈对电路性能的影响。
6、能对集成运算放大器应用电路进行分析和运算，掌握集成运算放大器的特性，深刻理解“虚断”、“虚短”和“虚地”的概念。
7、简单了解振荡器、功率放大器和差动放大电路。
（3）重点和难点重点：基本放大电路，静态工作点的含义，电路静态和动态性能的估算。
难点：基本放大电路的静态工作点和动态性能的估算，图解分析法，静态工作点的设置，失真的现象和原因。
3、集成运算放大器（1）教学内容§3-1 直接耦合放大电路一、前后级静态工作点的配置问题二、零点漂移问题§3-2 差动放大电路一、基本差动放大电路的组成、抑制零漂的原理和放大作用二、实用的差动放大器三、差动放大电路的几种连接方法§3-3 集成运算放大器简介一、集成电路的工艺特点、分类和型号命名二、集成运算放大器分类、组成、型号和封装及代表符号三、集成运算放大器的主要技术指标§3-4 基本集成运算放大电路一、理想集成运算放大器的特性及分析方法二、基本的比例运算放大电路§3-5 集成运算放大器的应用一、集成运放的线性应用二、集成运算放大器的非线性应用三、集成运放使用常识（2）教学要求1、简单了解直接耦合方式和差动放大电路。
2、了解集成电路的基本常识，了解集成运放的主要参数和分类。
3、掌握理想集成运放工作于线性和非线性状态的工作特性，深刻理解“虚断”、“虚短”和“虚地”的含义。
4、能对集成运算放大器应用电路进行分析和运算，掌握其分析方法。
5、了解集成运算放大器的其他应用知识。
（3）重点和难点- 5 -重点：理想集成运算放大器的工作特性，集成运算放大器的电路分析运算和使用常识。
难点：集成运算放大器的电路分析运算。
4、直流电源（1）教学内容§4-1 单相整流电路一、单相半波整流电路二、单相桥式整流电路§4-2 三相整流电路一、三相半波整流电路二、三相桥式整流电路三、带平衡电抗器的双反星形整流电路§4-3 滤波电路一、电容滤波电路二、电感滤波电路三、复式滤波电路四、电子滤波电路§4-4 整流器件的选用一、整流二极管二、硅整流堆§4-5 稳压电路一、硅稳压管的工作特性和主要参数二、简单的稳压电路三、晶体管串联型稳压电路§4-6 集成稳压器一、三端集成稳压器型号和参数二、三端集成稳压器的应用§4-7 开关型稳压电源一、开关型稳压电源的基本结构和工作原理二、实用的开关型稳压电源电路分析（2）教学要求1、能正确画出二极管单相整流电路、稳压管并联型稳压电路、三极管串联型稳压电路，理解其工作原理，掌握其电路性能及简单计算。
2、简单了解二极管三相整流电路的组成及工作原理。
3、能对常用的整流器件、滤波元件进行基本的选用，了解滤波电路的基本形式。
4、能正确使用三端集成稳压器，了解开关型稳压电路。
（3）重点和难点重点：单相半波、桥式整流电路，常用的滤波元件，稳压管并联型稳压电路、三极管串联型稳压电路，三端集成稳压器难点：串联型稳压电路，整流器件、滤波元件和其他电路元器件的选用和使用常识。
- 6 -5、晶闸管电路（1）教学内容§5-1 晶闸管一、晶闸管的结构、符号二、晶闸管的工作原理三、晶闸管的电压电流特性四、晶闸管的主要参数五、晶闸管的型号§5-2 晶闸管单相可控整流电路一、单相半波可控整流电路二、单相半控桥式整流电路三、应用实例※§5-3 晶闸管三相可控整流电路一、三相半波可控整流电路二、三相半控桥式整流电路三、带平衡电抗器的双反星形整流电路※§5-4 负载类型对晶闸管整流的影响一、电感性负载的影响二、反电动势负载的影响※§5-5 晶闸管的触发电路一、单结晶体管触发电路二、晶体管触发电路三、应用实例※§5-6 晶闸管的选用和保护一、过电流保护二、过电压保护三、晶闸管的选用和简单检测※§5-7 逆变和交流调压一、逆变的基本工作原理二、单相交流调压（2）教学要求1、能正确识认晶闸管的图形符号,了解其主要参数的含义，理解晶闸管的导电特性。
3、了解晶闸管可控整流电路的组成和工作原理。
4、了解晶闸管的基本应用知识，了解晶闸管的选用和保护方法。
（3）重点和难点重点：晶闸管、晶闸管可控整流电路。
难点：晶闸管可控整流电路的分析。
6、门电路及组合逻辑电路（1）教学内容§6-1 门电路- 7 -一、“与”门电路二、“或”门电路三、“非”门电路四、复合逻辑门五、TTL集成“与非”门电路§6-2 MOS集成门电路一、CMOS“非”门电路二、CMOS“与非”门电路三、CMOS“或非”门电路四、CMOS传输门§6-3 数制转换一、十进制数二、二进制数三、二进制数和十进制数之间的相互转换方法§6-4 逻辑代数及逻辑函数的化简一、逻辑代数二、逻辑函数的化简§6-5 逻辑电路图、真值表与逻辑函数间的关系一、逻辑图与逻辑函数式的互换二、逻辑函数与真值表的互换§6-6 组合逻辑电路及逻辑部件一、编码器二、译码器三、显示译码器（2）教学要求1、深刻理解基本逻辑关系的逻辑含义，掌握基本门电路的特性和功能。
2、能运用逻辑表达式、真值表、逻辑口诀进行逻辑表述和逻辑分析，进行逻辑函数的化简，进行逻辑电路的简单分析。
3、了解TTL集成门电路和MOS集成门电路的电路组成、工作原理和使用常识。
3、熟悉和掌握数制转换方法。
4、熟悉逻辑代数及逻辑函数的化简方法。
5、了解逻辑电路图、真值表与逻辑函数间的关系。
6、了解组合逻辑电路的基本概念，理解基本组合逻辑部件编码器、译码器的电路、功能和工作原理，学会集成芯片引脚图、功能表的分析方法。