2018年秋八年级语文上册(安徽人教版)课件：17 中国石拱桥(共25张PPT)
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2018年秋人教版八年级语文上册课件：17 中国石拱桥(共20张PPT)
• 3.下列对病句的修改不正确的一项是（
C
）
• A. 能否阻止大脑中炎症分子的释放，是减轻痴呆 症状的关键。（删除“能否”） • B. 赵州桥高度的技术水平和艺术价值，充分显示 了我国劳动人民的智慧和力量。（在“艺术价值” 前加上“不朽的”） • C. 新形势下的教育应注重培养学生善于创造、善 于思考、善于观察的能力。（把“培养”改为 “提高”）
• 4.美，到处都存在着，重要的是要有发现美 的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一 个句子，表达你对美的感受。 • 例句：老师说，书声琅琅、专注凝神的课 堂就是美，一种渴求知识的美；旅游者说， 鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种 自然的美。 示例：农民说，麦浪滚滚、硕果累累的秋天就是美，
一种丰裕富饶的美；天文学家说，星光皎皎、璀璨闪 耀的夜空就是美，一种神秘瑰丽的美。
名师导学
• 1.背景解读 • 茅以升 （1896—1989），土木工程学家、桥梁 专家、工程教育家。 从小好学上进，善于思考。 在他10岁那年的端午节，家乡举行龙舟比赛，看 比赛的人都站在文德桥上，由于人太多，把桥压 塌了，淹死了不少人。这件事给茅以升的心灵带 来很大震动，他暗下决心，长大了要造结实的桥。 1916年，参加清华学堂官费留美研究生考试，他 以全国第一名的成绩被录取留洋。1919年获博士 学位。1937年，由他主持建成了中国人自己设计 建造的第一座现代化大型桥梁，即钱塘江大桥。 1949年后，他又参加设计了武汉长江大桥。晚年， 他编写了《中国桥梁史》。作者在谈到本文的写 作时说:“石拱桥是我国传统桥梁的三大基本形式之 一。本文所写的这两座桥是千万座石拱桥中的杰
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 6.课文为什么选取赵州桥和卢沟桥两个例子 因为赵州桥和卢沟桥是中国桥梁史上的杰出代表，它们既具备石拱桥的共 来说明？（4分） 同特点，又各有各的特色。赵州桥是独拱石桥，卢沟桥是联拱石桥。写赵
第18课《中国石拱桥》课件(共25张)语文八年级上册
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由 中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新 中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建 造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他 的签名来保证。他是？
茅以昇,江苏镇江人，桥梁专家、教育家。
说明文知识介绍 ➢ 说明文是一种以说明为主要表达方式的对事物和事理进
● 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，文章为什么先介绍赵州桥，再介绍
卢沟桥?【考点：说明文的说明顺序】
答：作者先介绍赵州桥，有如下两个原因:
一是从时间上说：
赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成 后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥要
时间顺序
比卢沟桥的修建年代早。
二是从形式上说： 赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构比较 简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个石拱组成， 结构比较复杂。这样介绍符合人们认识事物的 一般规律。
引资料 通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的 特点。
8.(一)全桥只有一个大拱…… (二)大拱的两肩上,各有两个小拱…… (三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称…… （第五段）
分类别 使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交 叉、重复。
●本文的说明对象是什么？请在文中找出说明对象的主要特征。
逻辑顺序 （从简单到复杂）
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （常见的逻辑顺序：一般——特殊、具体——抽象、主要——次 要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、概括——具 体、整体——局部）
说明文的结构 （1）总分式结构：总——分——总、总——分、分——总 （2）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的， 是由现象到本质，个别到一般，还是结果到原因等等。 （3）并列式结构：表明事物之间是并列的关系。
茅以昇,江苏镇江人，桥梁专家、教育家。
说明文知识介绍 ➢ 说明文是一种以说明为主要表达方式的对事物和事理进
● 赵州桥和卢沟桥都是中国石拱桥的杰作，文章为什么先介绍赵州桥，再介绍
卢沟桥?【考点：说明文的说明顺序】
答：作者先介绍赵州桥，有如下两个原因:
一是从时间上说：
赵州桥是“世界著名的古代石拱桥，也是造成 后一直使用到现在的最古的石桥”，赵州桥要
时间顺序
比卢沟桥的修建年代早。
二是从形式上说： 赵州桥是独拱石桥，只有一个大拱，结构比较 简单；卢沟桥是联拱石桥，由11个石拱组成， 结构比较复杂。这样介绍符合人们认识事物的 一般规律。
引资料 通过引用唐朝的张鷟的话，有力地说明了赵州桥形式优美的 特点。
8.(一)全桥只有一个大拱…… (二)大拱的两肩上,各有两个小拱…… (三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称…… （第五段）
分类别 使说明条理清楚，层次分明，说明全面，避免遗漏、交 叉、重复。
●本文的说明对象是什么？请在文中找出说明对象的主要特征。
逻辑顺序 （从简单到复杂）
说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 （常见的逻辑顺序：一般——特殊、具体——抽象、主要——次 要、原因——结果、现象——本质、特征——用途、概括——具 体、整体——局部）
说明文的结构 （1）总分式结构：总——分——总、总——分、分——总 （2）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的， 是由现象到本质，个别到一般，还是结果到原因等等。 （3）并列式结构：表明事物之间是并列的关系。