第3课抗日战争的胜利学案(含答案)

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历史与社会：人教新课标九年级上册第三单元第一课第四框《抗日战争的胜利》教学设计

2. 抗日战争胜利的意义：抗日战争胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。它成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
3. 抗日战争胜利后的形势：抗日战争胜利后，中国进入了和平建设的新时期，但同时也面临着内战的危险。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括：史料实证、时空观念、历史解释和家国情怀。
引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用抗日战争胜利的经验解决实际问题。
4. 学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个与抗日战争胜利相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。
每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。
难点解释：全民族抗战的概念较为抽象，学生可能难以理解各阶层人民如何共同参与抗战。国际援助的具体内容和作用也可能难以理解。
（2）抗日战争胜利的意义：抗日战争胜利是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，大增强了全国人民的民族自尊心和自信心。它成为中华民族由衰败到振兴的转折点。
难点解释：学生可能难以理解“转折点”的含义，以及抗日战争胜利如何使中华民族由衰败到振兴。
4. 家国情怀：通过本节课的学习，激发学生的家国情怀，让学生深刻理解抗日战争胜利对国家和民族的重要意义，培养学生的民族自尊心和自豪感。
三、教学难点与重点
1. 教学重点：
国共合作指的是中国国民党和中国共产党在抗日战争期间的合作；全民族抗战指的是全国各族人民团结一心，共同抵抗日本侵略者的斗争；国际援助指的是世界各国对中国的抗战提供的物资和道义支持。
（2）点评和反馈：在批改作业后，教师应及时向学生反馈作业评价，指出学生的优点和不足，鼓励学生继续努力。针对学生的错误，可以进行个别辅导，帮助学生解决问题。

高中历史第一单元中国人民抗日战争第3课抗日战争的胜利学案(含解析)华东师大版第六分册

标志着国共两党第二次合作初步形成
3．1937年7月7日卢沟桥事变标志着全国性的抗日战争爆发
4．1945年8月15日日本无条件投降标志着
抗日战争胜利结束
【训练案】一、【当堂检测】（4）分钟历史填充图册P29—30
1.为争取抗战的胜利和实现中国的光明前途准备了条件的会议是（B）
A．中共一大B．中共七大C．中共八大D．中共十一届三中全会
二、【自主学习】（10）分钟(推开一扇窗，你会看见满眼的绿色！)
（一）“团结的大会，胜利的大会”——中共“七大”1.背景：①世界反法西斯战争和中国抗战即将胜利。②国民党抢夺抗战胜利果实，中国面临着光明、黑暗两种前途和命运的选择；
2.召开时间：1945年4月地点：陕西延安。3.内容：①毛泽东作了《论联合政府》的政治报告。②制定党的政治路线：(途径)放手发动群众，壮大人民力量，(任务)领导人民打败日本侵略者，解放全国人民，(目标)建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新民主主义国家.③规定，毛泽东思想是中国共产党的指导思想。④选举产生以毛泽东为首的中央领导集体。4.意义：①是党在民主革命时期召开的最重要的一次大会。②它以“团结的大会、胜利的大会”载入史册，为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件。
3.洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点是（C）
A．中华民国成立B．五四爱国运动C．抗日战争胜利D．中华人民共和国成立
4.近代史上中国人民反对外来入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争是（D）
A．甲午战争B．解放战争C．抗美援朝D．抗日战争
5.出现右图的场面是因为（D）A百团大战振奋了人心B台儿庄大战沉重打击了日军C．西安事变得到和平解决D．中国取得了抗日战争的胜利
3.为么说中国抗日战争的胜利具有重要的世界意义？

4.22.1 抗日战争的胜利学案 (冀教版八年级上)

八年级历史导学案第22课抗日战争的胜利一、学习目标：1、了解中共七大的内容及意义2、抗日战争的胜利的历史意义是什么？二、学习导航（一）中共七大：1、召开时间和地点：年4月在召开；背景是抗战胜利前夕；2、目的：3、内容：毛泽东作了《》的政治报告。

提出必须废除国民党一党专政、建立的主张；制定党的政治路线：放手发动，壮大人民力量，领导人民打败，解放全中国人民，建立一个独立、自由、民主、统一、富强的新中国。

通过了新党章，规定是党的指导思想；选举产生了以为首的中央领导集体。

4、意义：为争取的胜利和实现中国的前途准备了条件，实现了党在组织上、政治上和思想上的空前统一，师“团结的大会、胜利的大会”。

（二）日本无条件投降1、概况： 1945年8月，向日本的、投下原子弹。

苏联红军进攻侵占中国的日军。

同时毛泽东发出“对日寇的最后一战”的号召，八路军、新四军展开大反攻。

月日，日本被迫宣布无条件投降，中国人民取得了八年抗战的最后胜利。

5、意义：A国内意义：抗日战争是100多年来中国人民取得完全胜利的民族解放战争；洗雪了近代以来的民族耻辱，成为由衰败到重新振兴的转折点；B国际意义：中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，为世界反法西斯战争的胜利作出了重要贡献，中国人民付出了巨大的民族牺牲，在战略上有了配合和支援了世界各国人民的反法西斯战争。

（横线部分整理到课本126页）三、检测反馈1、1945年，中国共产党第七次全国代表大会召开的地点是2、中国共产党第七次全国代表大会确立的党的指导思想是3、中国共产党第七次全国代表大会召开时，抗日战争4、为争取抗日战争的胜利和实现中国光明的前途准备了条件的会议是5、中国共产党第七次全国代表大会的中心任务是讨论争取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题。

6、论联合政府是毛泽东在会议上所作的报告。

7、向日本的广岛、长崎投下两枚原子弹的国家是8、日本投降是在年月；日本的投降书上签字的时间是年月日9、抗日战争取得胜利的最主要原因是抗日民族统一战线的形成10、1945年8月，向中国派遣军队，进攻东北日军的国家是11、中国近代史上，中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的战争是13、提出“把中国建设成为一个独立、自由、民族、统一、富强的新中国”的会议是14、促使日本帝国主义投降的最主要的因素是中国人民和世界反法西斯力量对日本的沉重打击15、中国人民全国性抗战起止的时间应是四、当堂训练：1．抗日战争时期，敌后抗日根据地的指挥中枢是 ( )A．晋察冀抗日根据地 B．晋冀豫抗日根据地C．华中抗日根据地 D．陕北抗日根据地2.中共七大召开的时间、地点是 ( )A.1945 重庆 B．1945 延安 C.1945 南京 D．1945 井冈山3.中共七大的中心任务是（）A.决定建立抗日民族统一战线B.讨论如何夺取抗日战争的最后胜利C.讨论抗战胜利后由哪个政党执政的问题D.讨论夺取抗战胜利和解决抗战胜利后中国将走什么道路的重要问题4．毛泽东在中国共产党第七次全国代表大会上作的政治报告是 ( )A．《中国共产党党章》 B．《论联合政府》C．《论持久战》 D．《联合国家宣言》5．中国共产党第七次全国代表大会确定的中国共产党的指导思想是 ( ) A．“三个代表”重要思想 B．马克思列宁主义C．毛泽东思想 D．邓小平理论6.中共七大的历史意义是（）A.为争取抗战胜利奠定了思想基础B.加速了日本帝国主义的投降C.为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件7．中国人民取得了八年抗战的最后胜利，其标志是 ( )A．1942年1月1日签署《联合国家宣言》 B．1945年5月德国法西斯投降C．1945年8月15日，日本宣布无条件投降 D．1945年9月2日日本签署投降书8、中国人民取得抗日战争的完全胜利，最主要归功于（）A、世界各国人民的大力支持B．海外华侨的无私捐助C．万众一心的全民族抗战 D．世界反法西斯联盟的建立9.日本宣布无条件投降的原因有（）①美国向日本投原子弹，苏联对日作战②中国抗日战争进入大反攻③蒋介石命令他的军队积极推进 A. ①②③ B. ①② C.②③ D.①③10、关于抗日战争胜利的历史意义，表述不恰当的是（）A.扭转了100多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面B.是中华民族由衰败到振兴的转折点C.是世界反法西期战争的重要组成部分D.结束了中国半殖民地半封建社会的历史11、下列各项，叙述内容有误的一项是 ( )A.1944年到1945年初，世界反法西斯战争节节胜利B.1945年8月，美国向日本的广岛和长崎投掷了两枚原子弹C．1944年初，抗战进入全面大反攻阶段D．1945年8月15日，日本帝国主义宣布无条件投降12、抗日民族统一战线能持续到抗战胜利的根本原因是（）A、中共对国民党既团结又斗争 B．中日之间的民族矛盾尚未解决C．英美等国不赞同统一战线破裂D．中共及时反击国民党顽固派的进攻13.中国人民赢得了抗战胜利，这一事实充分证明了 ( )A．要打败帝国主义侵略，必须先战胜国内反动派的统治B．中国社会各阶级的团结是战胜侵略者的根本保障C．中国新民主主义革命基本结束 D．中国民族解放战争的胜利要依靠国际反法西斯力量的支持14、中共七大召开后，陈毅元帅非常兴奋，写诗赞道：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安，试问九州谁做主，万众瞩目清凉山。

《抗日战争的胜利》教案最全版

《抗日战争的胜利》教案（一）教学目标1、知识与能力（1）了解中共“七大”的中心任务，主要内容和历史意义；（2）分析日本无条件投降原因以提高辨别能力；（3）探讨抗战胜利的意义以理解抗日战争的历史地位，培养学生综合、比较、分析问题的能力。

2、过程与方法（1）指导学生阅读教材，归纳中共七大的中心任务、主要内容，师生共同讨论分析中共七大的历史意义。

（2）学生自行分析促使日本无条件投降的因素，结合前面所学近代史知识分析探讨抗日战争胜利的历史意义。

3、情感态度与价值观（1）中国共产党“七大”的召开是民主革命时期最重要的一次大会，是一次团结胜利的大会，为争取抗战胜利和实现中国的光明前途准备了条件，进一步表明中国共产党的领导给中华民族的解放带来了光明。

（2）抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。

中国人民为世界反法西斯战争的胜利，作出了重要贡献，也作出了巨大的民族牺牲，树立民族自尊心和自信心，进一步增强爱国主义情感。

（3）应认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。

（二）教学重难点重点：中国共产党第七次全国代表大会和抗战胜利的意义。

难点：中国共产党第七次全国代表大会的意义（三）课型：综合课（四）课时一课时（五）教学方法教法：讲授法和问题教学法相结合学法：阅读、讨论、探讨（六）教学媒体（七）板书设计第3课抗日战争的胜利一、中共七大（1945年4月，陕西延安）1、背景：2、内容：3、意义：二、日本无条件投降原因：日本无条件投降时间：1945年8月15日意义：三、台湾光复1945年10月25日（八）、教学过程：1.导入新课媒体展示：国歌《义勇军进行曲》师：大家知道我国的国歌诞生于什么时期？生：抗日战争时期师：对，它创作于1935年，诞生于抗击日本帝国主义侵略的战争年代。

1949年成为中华人民共和国的国歌，它象征着在任何时候任何地点，为捍卫国家和民族的尊严，中华民族的坚强斗志和不屈精神永远不会被磨灭。

抗日战争的胜利学案

第9课中华民族的抗日战争
主讲：王凌云
（一）自主学习
一、抗日救亡运动的高涨
1、背景：
2、表现：
3、影响：
二、卢沟桥事变和全民抗战
1、卢沟桥事变（时间：）；标志：（）
2、抗日民族统一战线的形成过程
3、日本侵略者的暴行
4、中国军民的英勇作战
正面战场：
敌后战场：
三、抗日战争的胜利
1、过程：
2、意义：
国内：
国际：
（二）合作学习
1、分析抗日战争中连个战场各自的作用？两者之间的关系？（两个战场哪一个可以不要？抗战初期谁是抗战的主力？相持阶段抗击日军的主力又是谁？）
2、究竟是谁打败了日本？在抗日战争中中国为什么能够取胜？
3、面对这段惨痛的历史，面对当今日本右翼势力的兴风作浪，我们应当如何处理当今的中日关系？
（三）小试身手
1.日本帝国主义全面侵华战争开始于（）
A.九一八事变
B.一•二八事变
C.七七事变
D.八一三事变
2.当年传唱于大江南北的《松花江上》写于（）
A.九一八事变后
B.一•二八事变后
C.七七事变后
D.八一三事变后
3.下列历史事件发生的先后顺序是（）
①七七事变②南京大屠杀③九一八事变④西安事变⑤中共七大⑥百团大战
A.①②③④⑤⑥
B.③④①②⑥⑤
C.②③①④⑤⑥
D.①②④③⑥⑤
4.在抗日战争中，国民政府取得重大胜利的战役是（）
A.淞沪会战
B.徐州会战
C.台儿庄战役
D.百团大战
5、八路军和新四军建立敌后抗日根据地，实质上是（）
A协助正面战场 B收复失地C壮大人民革命力量D开辟新的战场。

第六单元第3课《坚若磐石中流砥柱--敌后战场的抗战》【教学设计】-【教学评一体化】大单元整体教学

运动不断高涨。

1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全面抗战从此开始。

中国共产党在抗战中发挥着中流砥柱的作用，中国战场也是世界反法西斯战争的东方主战场。

中国人民经过浴血奋战，终于第一次取得了近代以来反抗外敌入侵的完全胜利。

〖内容要求〗“1.5 中华民族的抗日战争通过了解九一八事变、东北抗联、一二•九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事，认识日本侵华的罪行，认识中国人民十四年抗战的艰苦历程，认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神，认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义；通过了解中共七大，认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。

2.2022年课标解读⑴了解抗日战争时期的基本线索和重要的事件、人物，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。

(唯物史观、时空观念)⑵知道九一八事变和西安事变，了解西安事变重要历史意义。

知道七七事变、第二次国共合作、淞沪会战及南京大屠杀史实及历史意义，树立牢记历史、勿忘国耻的民族观念。

知道台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战等基本史实，体会抗日将士英勇顽强、不怕牺牲的抗日精神。

知道平型关大捷和百团大战的基本情况，了解抗日民族根据地的建立和发展情况，知道正面战场和敌后战争的配合对抗战的重要意义，认识中国军民抵抗外来侵略、捍卫国家主权的优良传统。

①准确识记这一时期的重要历史事件，初步养成历史时序意识和历史空间感。

（时空观念）②通过史料分析，归纳国共合作、井冈山道路的创建、遵义会议及长征在中国革命的重要地位，说明中国共产党在这一时期革命探索中逐渐走向成熟。

（史料实证、历史解释）③通过共产党革命方针政策的转变，理解共产党始终立足国情，坚持实事求是。

（唯物史观）④通过感悟仁人志士英勇斗争的精神，坚定为中华民族伟大复兴而奋斗的信念。

部编版八年级上册历史第22课《抗日战争的胜利》导学案

部编版八年级上册历史第22课《抗日战争的胜利》导学案导学案【课题】抗日战争的胜利【教学目标】1. 知识与技能目标：了解抗日战争的胜利意义和结果。

2. 过程与方法目标：培养学生的观察能力和分析问题的能力。

3. 情感态度与价值观目标：培养学生对于抗日战争胜利的自豪感和民族自信心。

【教学重点】抗日战争的胜利意义和结果。

【教学难点】通过分析和讨论了解抗日战争对于中国的重要意义。

【教学准备】教科书、多媒体设备、图片等教具。

【教学过程】一、导入（5分钟）1. 引入话题：同学们，我们已经学习了抗日战争长达八年的艰辛历程。

那么，你们是否想知道最终中国是如何战胜日本侵略者的呢？2. 引导问题：请同学们回想一下，抗日战争胜利有哪些重要意义呢？二、呈现（20分钟）1. 多媒体展示：通过投影仪或电子白板呈现抗日战争胜利的图片，让同学们感受当时人民的喜悦和胜利的重要意义。

2. 教师讲解：讲解抗日战争的胜利意义和结果，并引导同学们分析，从而形成对抗日战争胜利的整体认识。

3. 学生互动：提问，让同学们参与回答问题，加深对抗日战争胜利的理解。

三、巩固（20分钟）1. 小组合作：将同学们分成小组，让他们讨论抗日战争胜利对中国的意义。

并分别选择两个代表进行发言。

2. 展示与总结：每个小组展示他们的讨论结果，并由小组代表总结抗日战争胜利对中国的意义。

四、拓展（15分钟）1. 小组辩论：将同学们按照抗日战争胜利对中国意义的不同划分为两组，一组辩称抗日战争胜利对中国的意义重大，另一组则反方辩称抗日战争胜利对中国的意义有限。

2. 互动辩论：两组同学进行互动辩论，提出论据和观点，有限时间将观点论据阐述清楚。

五、总结与反思（10分钟）1. 学生总结：请同学们简单回顾一下抗日战争胜利的重要意义。

2. 教师点评：对同学们的表现进行点评，并补充和总结抗日战争胜利的重要意义。

3. 反思提问：请同学们思考一下，如果没有抗日战争胜利，中国会变成什么样子呢？我们现在又应该如何保卫我们的家园呢？【课后作业】1. 阅读相关材料，了解抗日战争胜利的具体过程和主要战役。

《抗日战争的胜利》学案

《抗日战争的胜利》自主学习任务单一、学习目标目标1：通读教材，完成自学检测，初步了解本课教材内容，并记录疑惑点，培养自主学习及发现问题的能力。

目标2：阅读教材，归纳出抗战进入相持阶段后，日本对华政策的变化；通过了解全国各阶层团结抗战的情况，能够说明抗日战争是全民族的抗战；培养分析、归纳、表述历史史实的能力。

（重点）目标3：阅读教材，识记中共七大召开的时间、地点、内容，并能够根据中共七大召开的背景和内容，分析出中共七大的意义。

认识到中国共产党的领导给中华民族带来了光明。

（重点）目标4：阅读教材及观看视频，识记日本投降的时间。

（重点）目标5：阅读材料，结合所学知识及材料，小组合作探究出抗战胜利的原因及意义。

树立民族自豪感，并认识到中国抗日战争的胜利离不开国际援助，培养学生求真、求实精神。

（重点、难点）二、自主学习任务一：【自学质疑】结合电子教材或者教材，自主学习本课知识，完成自学检测试题，并将疑惑点问题记录反馈老师。

自学检测全民坚持抗战1．日本侵华策略的改变：（1）原因：日军_________、兵力不足、国内资源紧张。

（2）表现：对国民政府进行________，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

（3）影响：亲日派________公开叛国，于1940年3月在南京建立伪国民政府；国民党顽固派于1941年1月制造了震惊中外的“________”。

（4）措施：中国共产党坚持抗战，在敌后抗日根据地掀起________________。

2．全民坚持抗战：（1）前提：在_________________的旗帜下。

（2）表现。

①中国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌。

②枣宜会战中，________上将壮烈殉国；在反“扫荡”作战中，________将军血洒疆场。

③学生、妇女、工人支援抗战。

④海外________和港澳同胞捐款捐物，支援抗战。

⑤文艺界通过________宣传抗战。

高一历史 2第3课伟大的抗日战争教案2

第3课伟大的抗日战争（教案）【教学目标】1、列举侵华日军的罪行和中国军民抗日的主要史实2、理解全民族抗战的重要性3、探讨抗日战争的胜利在中国反抗外来侵略斗争史中的地位【教学重难点】1、掌握中国的抗日战争是全民族抗日战争的原因、表现及其结果。

2、阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。

3、理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地【教学过程】学法指导：1. 依据自学引导用蓝笔勾划课本并写上提示语，梳理基础知识，然后完成探究题目，用心记忆重点基础知识；将预习中遇到的疑问用红笔标记出来,以备小组探究、突破。

一、相关知识一、侵华日军的罪行1．背景。

（1）1927年,日本确定“”的武装侵略方针。

（2)为了摆脱带来的极端困难.(3)中国国民政府全力围剿，给日本以可乘之机。

2．概况。

3．侵华日军的罪行。

二、关内关外的抗日救亡运动1．背景：九一八事变后日本加紧侵略中国；国民政府奉行“”政策。

2．概况。

(1）中国共产党。

（2)关外军民。

(3)国民党爱国官兵。

（4）爱国民众：（5）爱国学生:(6)1936年，国民党爱国将领、发动兵谏，要求联共抗日，这就是，该事变的和平解决，揭开了国共两党的序幕。

三、全民族的抗日战争1．抗日民族统一战线的正式建立。

(1）直接背景：1937年8月13日，日军制造八一三事变,威胁南京！八一三事变后，国民政府发表《》，宣布“抵抗暴力”.(2)正式建立及意义:国共两党达成协议，西北主力红军改编为国民革命军第八路军，南方八省红军游击队改编为国民革命军;9月国民党公布了中共中央提交的，标志着抗日民族统一战线的正式建立，从此,抗日战争发展为的抗战. 2．国民政府正面战场的抗战。

(1）概况：(2)结果:(3）相持阶段的抗战：3．中共领导的敌后抗战。

(1）制定抗战路线：1937年，中共中央在陕北洛川召开会议，制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线，会后，八路军、新四军深入敌后，开展独立自主的游击战，建立敌后抗日根据地.(2)建立抗日民主政府：1937年9月，陕甘宁边区政府成立,首府为延安.(3）1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团在华北进行百团大战，歼敌四万多人，沉重打击了日军侵略的嚣张气焰，在此前后,蒙古抗日游击队、回民支队等少数民族的抗日武装队伍在反扫荡斗争中发展起来，敌后战场逐步发展为抗日战争的主要战场。

部编版八年级历史上册第22课《抗日战争的胜利》教案+学案

第22课抗日战争的胜利❶教学分析➷【重点难点】教学重点：中共七大；抗日战争胜利的原因与历史意义教学难点：抗日战争胜利的原因与历史意义❷教学过程➷一、导入新课（多媒体链接视频曲——抗日战争的胜利时刻）1945年9月2日上午9时，标志着二战结束的日本投降签字仪式，在停泊在东京湾的密苏里号主甲板上举行。

经过十四年的抗战，中国军民终于迎来了抗日战争的历史性胜利。

中国军民是如何坚持抗战的？中国抗日战争胜利的原因与伟大意义是什么？今天就让我们一起学习第22课：抗日战争的胜利。

二、新课讲授目标导学一：全民坚持抗战1.教师提问：请同学们根据教材叙述，思考：抗战相持阶段到来之后，日本采取了哪些措施？提示：日军对国民政府进行政治诱降，辅之以军事打击；加紧进攻敌后抗日根据地；加强对占领区的军事统治和经济掠夺。

2.教师提问：日本侵略者政策的改变，对中国抗战有什么影响？提示：在日本的诱降下，汪精卫公开叛国投敌，在南京建立了伪国民政府。

国民党顽固派制造了震惊中外的“皖南事变”。

3.教师讲述：面对新的情况，中国共产党进行了针锋相对的斗争，坚持抗战，反对妥协，打退了国民党顽固派的破坏行动。

同时在各敌后抗日根据地掀起了大生产运动，打破了日伪军的封锁。

4.教师提问：请同学们根据教材，说说全民族抗战的表现有哪些。

提示：5.教师强调：在抗日民族统一战线的旗帜下，全国各民族、各政党、各政治派别求同存异，共同抗敌，使日本侵略者陷入了中华民族人民战争的汪洋大海之中。

目标导学二：中共七大1.教师引导：引导学生阅读教材，从会议召开的背景、时间、地点、主要内容、历史意义去了解中共七大。

2.教师讲解：补充中共七大召开的背景。

国内：在抗战胜利前夕，国民党企图夺取抗战胜利的果实，中国人民面临着黑暗和光明两种前途和命运的选择。

国际：处于世界反法西斯战争胜利的前夕。

3.教师提问：根据背景可以知道，中共七大应该解决的问题是什么？提示：讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么样道路的问题。

人民版高中历史必修一专题二第3课《伟大的抗日战争》优秀教学案例

3.抗日战争的结果：讲解抗日战争的胜利及其意义，如中国的民族解放、世界反法西斯战争的胜利等。
4.抗日战争的影响：分析抗日战争对中国近代史的影响，如民族觉醒、国共合作等。
5.结合史料、图片、视频等，生动展示抗日战争的历史场景，让学生感受抗日战争的艰苦岁月。
（三）学生小组讨论
1.分组讨论：将学生分成若干小组，就抗日战争相关问题进行讨论。
在教学过程中，我将采用多媒体教学、史料教学、课堂讨论等方法，注重引导学生主动探究、积极思考，提高学生的历史学科素养。同时，注重情感教育的融入，让学生在掌握知识的同时，树立正确的价值观，培养民族精神。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握抗日战争的起因、过程和结果，了解抗日战争在中国近代史上的地位和作用，认识抗日战争胜利的意义。
2.通过提问，让学生分析抗日战争时期的重要历史事件、人物、战役等，深入挖掘抗日战争的历史内涵。
3.引导学生关注抗日战争时期的社会变迁，如国共合作、抗日民族统一战线的形成等，认识历史的发展脉络。
4.以问题为导向，让学生探讨抗日战争胜利的原因和教训，总结历史经验，提高历史思维能力。
5.鼓励学生提出自己的疑问，组织讨论，共同探讨抗日战争相关问题，培养学生的批判性思维。
5.引导学生了解抗日战争时期中国人民的英勇抗争精神，以及抗日战争对中国人民民族意识觉醒的影响。
（二）过程与方法
1.运用多媒体教学手段，展示抗日战争相关的历史图片、地图、视频等，为学生提供丰富的视觉信息，增强课堂的生动性。
2.通过对抗日战争时期的重要历史事件、人物、战役等进行剖析，引导学生掌握抗日战争的历史发展脉络。
2.讨论题目：制定讨论题目，如抗日战争胜利的原因、抗日战争时期的英雄人物等。
3.小组讨论：学生根据讨论题目，查阅资料、分析问题、展开讨论，培养团队合作能力。

2018年秋人教部编版八年级历史上册第22课抗日战争的胜利学案(含答案)

2018年秋人教版部编八年级历史上册第22课抗日战争的胜利学案（含答案）【学习目标】【知识与能力】了解全民族坚持抗战的基本史实；识记中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，抗日战争胜利的时间和历史意义，分析抗日战争胜利的原因。

【过程与方法】通过讨论“中国抗日战争胜利的原因”,培养学生多角度地分析问题的能力。

【情感态度与价值观】通过对抗日战争胜利历史意义的学习,使学生认识到抗战的胜利是中华民族付出了巨大的民族牺牲换来的。

从而更加珍惜现在的和平生活,并要有居安思危的意识。

【学习重点】全民族坚持抗战和中共七大的召开【学习难点】抗日战争胜利的原因和历史意义。

学习过程：自学提纲1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）3、基础巩固题。

（7＇）针对基础提纲提问，并适当拓展。

1)、抗战相持阶段的到来后，日本的侵华政策有哪些变化？2)、中国共产党在打击倒退势力后，又在各敌后抗日根据地掀起什么运动，自己动手，丰衣足食，打破了日伪军的封锁？3）、中共七大召开的时间、地点？4）、日本宣布无条件投降的时间、日本政府正式签订投降书的时间是什么？5）、抗日战争胜利的决定性因素是什么？4、师生共同探究（12＇）（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。

（2＇）（2）师生共同探究下列问题：（10＇）一.梳理中共七大的相关知识答:二、抗日战争胜利的原因有哪些?答:（1）以国共合作为基础的抗日民族统一战线的建立。

（2）全民族的英勇奋战，尤其是中国共产党领导下的敌后根据地的抗战，发挥了中流砥柱的作用。

（3）国际友人、海外侨胞的大力支持。

（4）美苏的对日作战。

（5）中国人民的抗战是正义的事业，必然会取得最终的胜利。

三、抗日战争胜利的历史意义是什么？答案提示：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

专题二第3课中华民族的抗日战争(2015)

专题二第三课
伟大的抗日战争
课标任务
• 了解南京大屠杀、日军细菌战、毒气战等日本侵华史实 • 了解局部抗战时期，各阶级、阶层的抗日态度 • 掌握抗日民族统一战线的形成过程及原因 • 知道正面战场和敌后战场的主要战役 • 理解抗日战争胜利的原因和其在中国反抗外来侵略斗争和世界反法西斯战争中的历史地位
抗战胜利为民主革命的胜利奠定了基础。主要是因为 A．取得了近代反帝斗争的彻底胜利 B．中国共产党领导的人民革命力量壮大 C．社会各界强烈要求和平民主建国 D．蒋介石集团的统治力量遭到严重削弱
战场名称苏德战场中国战场开始时间 1941年6月22日 1931年9月18日终止时间 1945年5月8日 1945年9月2日小计 4年8个月零8天 3年10个月17天 13年11个月16天欧洲战场 1939年9月1日 1945年5月8日中国人民揭开了世界反法西斯战争的序幕
太平洋战场 1941年12月8日 1945年9月2日 3年8个月26天中国战场的持久抗战成为抗击日本法西斯的主战场 1945年8月9日 1945年9月2日苏对日作战 25天中国战场是亚太地区盟军的重要战略支柱和后方基地
3、殖民统治
总目的
政治经济文教
巩固和扩大占领区
实行“以华制华”，扶植傀儡政权。大肆掠夺中国的资源、财富和劳动力推行奴化教育和愚民政策
中华民族到了最危险的时候！敢问路在何方？
二、中国人民的抗日斗争（1931-1937局部抗战）
思考1：根据教材概括九一八事变至1937年各阶级、阶层的反应？爱国力量中共抗日救亡运动的主要史实
2. 联系：互相依存，互相配合
三、抗日战争的伟大胜利
思考5：在战争后期，有哪些事件的发生推动了抗战胜利的到来？ 1、胜利过程（1）国府：中国政府正式对德意日宣战，中国成为世界反法西斯战争的重要战场；（2）中共： ①1944春，局部反攻 ②1945.4-6，中共七大（地点、内容、意义） ③1945.8.9 毛泽东发表《对日寇的最后一战》（3）世界： 1942.1世界反法西斯同盟形成《波茨坦公告》；美国投掷原子弹；苏联出兵东北歼灭关东军

《抗日战争的胜利》教材答案解析

《抗日战争的胜利》教材答案解析
课后习题全解
课后活动
1．答案：（1）抗日战争胜利的原因：①中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素。

②中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用。

③中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平与正义的国家和人民的支持，也是分不开的。

（2）抗日战争胜利的伟大意义：①中国抗日战争是中国近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。

②它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。

③中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。

④中国的国际地位得到提高。

2．答案：（1）不能。

（2）1945年8月15日，日本天皇被迫宣布无条件投降。

9月9日上午，中国战区受降仪式在南京陆军总部举行。

当时日方主要代表被要求剃光头，以示尊重。

何应钦看完日方代表的证明文件后，日本代表岗村宁次、中国政府代表何应钦在日本无条件投降书上签字，中文和日文各一份。

之后，日方代表退场，何应钦发表简短讲话，通报全国同胞这一对中国人民极富意义的历史时刻。

整个受降仪式大约为20分钟，而这20分钟，凝聚的是一段艰苦卓绝的抗战史。

知识拓展
提示：通过阅读，了解中国抗日战争在世界反法西斯战场上的地位与作用，知道中国人民抗日战争胜利纪念日。

1/ 1。

初二上历史抗日战争的胜利教案及答案

第16课抗日战争的胜利课型：新授课执笔：陆治宇组别：初二政史【目标要求】1.识记与理解了解中国共产党为巩固抗日根据地采取的措施，记住中国共产党第七次全国代表大会召开的时间、地点及会议的主要内容，掌握抗日战争胜利的时间和历史意义，理解中共七大的最重要的成就和抗日战争胜利的原因。

2.能力与方法通过引导学生阅读教材，联系旧课思考、讨论、回答抗日战争胜利的意义和原因，培养学生综合归纳、分析、表述历史问题的能力。

结合当代日本应当如何反省侵华战争的问题，引导学生从历史的角度，用历史的眼光观察、分析和解决现实问题。

3.情感态度与价值观通过讲述抗日战争的最后胜利和中国人民对世界反法西斯战争的贡献，树立学生的民族自尊心、自信心，培养学生的爱国主义情感。

通过学生对抗日战争胜利原因的分析，懂得正义终将战胜邪恶的道理，认识世界是一个整体，人类只有相互支援、团结一心，才能战胜共同的敌人，赢得进步。

【预习导学】1.抗战胜利前夕，1945年4月，在________召开中共七大，大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。

毛泽东在会上作了____________________________的政治报告，制定了党的政治路线：___________________________________________________________________________________________ _______________________________。

大会决定以__________________________________作为党的指导思想。

中共七大在历史的转折关头制定了党的正确路线，使全党在____________________的旗帜下实现了空前的团结，形成了以_________________为核心的坚强的中央领导集体,为夺取抗战的最后胜利和_______________________在全国的胜利奠定了基础。

- 3.2.3抗日战争的胜利学案(无答案)2020-2021学年人教版九年级历史与社会上册

抗日战争的胜利导学目标知识点：1、中共在敌后战场反攻日军的时间。

2、正面战场反攻日军的标志。

3、毛泽东思想为党的指导思想确立的党代会。

4、日本宣布无条件投降时间。

5、抗日战争取得胜利的主要原因。

6、近代中国人民反侵略战争唯一取胜的战争名称。

课时：一课时导学方法：自学、讨论、精讲导学过程：课前导学：1、中共军队的反攻：时间：地点：战果：2、正面战场上反攻的标志：时间：战果：3、太平洋战场上日本法西斯离灭亡不远了。

4、中共七大会议主要内容及历史意义。

5、抗日战争的胜利：①国内大反攻：②国际⎩⎨⎧美向日本土投掷原子弹苏联对日宣战③日本无条件投降：6、台湾回归祖国。

7、抗日战争胜利的意义。

课堂导学：读、讲1、中国军队的局部反攻：中共：44年，敌后国民党军队：45年4月，湘西会战2、中共七大：（背景：胜利前夕）45年4月—6月主要内容：a 、制定了政治路线；b、通过新党章；c、确立毛泽东思想为全党指导思想。

历史意义：3、抗日战争的胜利：①国际形势：美向日投掷原子弹苏向日宣战分四路进军日军②国内：人民军队：45.8.9始大反攻正面战场：向日占区推进③日本无条件投降：8月15日，宣布9月2日，向盟国签投降书9月9日，日军在南京向国民政府递交投降书④台湾回归祖国10.25⑤抗日战争胜利的意义a、近代第一次取得反侵略战争的完全胜利。

b、洗刷了民族耻辱，成为中华民族振兴的转折点。

c、为世界反法西斯战争的胜利和人类文明进步做出了贡献。

教师引导、学生自我小结：抗日战争取得胜利的原因有哪些？主要原因是什么？课堂练习：1、1944年，中国共产党领导的八路军、新四军开始对日伪军展局部反攻，反攻的地区在（）A、东北、华北B、华北、华中C、华东、华南D、湘西、长沙2、下列不属于党的“七大”主要内容的是（）A、发表对日寇的最后一战的声明B、制定了党的政治路线C、毛泽东作了《论联合政府》的报告D、讨论了夺取抗战胜利和解决了胜利后中国将走什么道路的问题3、中国共产党确定毛泽东思想为党的指导思想的代表大会是（）A、党的“一大”B、党的“二大”C、中共“三大”D、中共“七大”4、促使抗日战争最后胜利的主要因素有（）①美国向日本广岛、长崎投掷两枚原子弹②苏联对日宣战，进攻驻东北的日军③中国军民展开大反攻④美国空运国民党军队到抗日前线A、①②③B、②③④C、①②D、③④5、中华民族的抗日战争的起止时间是（）A、1931年9月至1945年8月B、1937年7月至1945年8月C、1931年9月至1945年9月D、1937年7月至1945年9月6、抗日战争胜利后，被日军占领50年之久后回到祖国怀抱的是（）A、香港B、澳门C、台湾D、东北7、下列哪一战争的胜利成为中华民族由衰败到振兴的转折点（）A、抗日战争B、人民解放战争C、甲午战争D、三元军人民抗英8、下图是一座“受降纪念坊”，它是华夏大地上纪念抗日战争胜利的唯一纪念性建筑。

第3课抗日战争的胜利学案

第3课抗日战争的胜利学案
一、学习目标
识记：①知道中共七大的主要内容；
②日本宣布无条件投降；
理解：理解抗日战争胜利的因素以及意义
二、学习重点与难点：
1、重点：抗战走向胜利的进程
2、难点：中共七大的政治意义
抗日战争胜利的意义
三、学习过程：
（一）、阅读教材12-15页，完成下列问题（知识整理）
一、中共七大★：
1、会议背景：__________________________________________________________________
2、时间与地点：________________________________________________
3、主要内容：
4、历史意义：
探究1：为什么书中共七大是党在民主革命时期召开的最重要的一次代表大会？
二、日本投降◆：
探究2：想一想，哪些因素加速了日本的败亡？
①美国空军轰炸日本本土；②苏联红军出兵中国东北；
③中国军队进入反攻阶段；④欧洲战场的胜利结束
1、时间与大事记：
2、抗战胜利意义★：
探究3：抗战胜利的因素有哪些？
1）中国共产党在全民族抗战中起到了中流砥柱的作用。

2）中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的全民族抗争是决定性因素。

3）世界所有爱好和平与正义的国家和人民、国际组织及各种反法西斯力量的同情与持【收获与反思】。

6.22抗日战争的胜利导学案八年级历史上册

课题：第22课抗日战争的胜利课型：新学展示【练字静心】全民抗战日本投降中共七大一、学习目标1、记住中共七大、日本投降等史实。

2、会分析抗日战争胜利的原因及意义。

二、自主学习（要求快速阅读，依据提示勾画重点，保留看书痕迹，做好笔记）【知识点一】全民族抗战1、结合课本104105页，找到进入相持阶段后，日军对华政策的转变及原因？2、面对日军策略的转变，中国各方面态度如何？（1）国民政府内的亲日派：（2）国民党顽固派：（3）共产党：3、阅读课本105页，用史实说明抗日战争是全民族的抗战。

【知识点二】中共七大一、材料一：1945年，世界反法西斯战争形势已经非常明朗，德国败局已定，中国的抗日战争也已接近最后的胜利。

为了系统总结革命经验，彻底打败日本侵略者，建设新中国，与中共六大间隔17年的中共七大终于召开了。

——《党史学习教育专题——七大争取光明的前途和命运》材料二：在抗战胜利的前夕，中国人民面临着两种完全不同的命运——中共七大召开的同时，蒋介石也在重庆召开国民党六大，蒋介石旧调重弹，宣扬独裁反共，企图将中国再次引向半殖民地半封建社会的老路。

针对蒋介石的错误观点，以毛泽东为首的中国共产党人早已予以明确驳斥，提出另一条道路——在抗战胜利后，建立一个独立自主民主统一富强的新中国。

在政治上废除国民党一党专政，建立一个国、共、民盟和其他无党派人士的民主联合政府，允许一切党派平等合法地存在和发展。

——《党史学习教育专题——七大争取光明的前途和命运》阅读以上材料，分析中共七大召开的背景。

二、结合课本，找到中共七大的内容。

团结的大会？【知识点三】战略反攻和日本投降阅读课本106页并结合以上图片，简述促进日本投降的因素，并指出日本投降的影响。

三、合作探究（说一说，看哪组展示的更精彩!）探究一：阅读以下材料，分析中国抗战胜利的原因：材料一：材料二：中国共产党领导的敌后战场是抗战相持阶段的主战场。

从抗战全局来看，敌后战场的发展壮大，抗击着约60％的侵华日军和95％的伪军，逐渐成为主战场，为赢得抗日战争胜利作出了重要贡献。