辩论赛策划活动实施方案
2024年学校辩论赛策划方案
2024年学校辩论赛策划方案
：
世界正在面临前所未有的挑战，各国间的矛盾日益加剧，如何解决这些问题成为了当今最迫切的任务。
辩论赛作为学生们展现才华、锻炼思维的重要平台，将在2024年继续发挥其重要作用。
为了提升辩论赛的质量，我们制定了以下方案：
首先，我们将选取社会热点问题作为辩论赛的主题，例如人工智能、气候变化、全球化等，以使辩论更具现实意义。
每个辩题都将涵盖不同领域的知识和议题，挑战参赛选手的思维深度和逻辑严谨。
在比赛规则方面，我们将采取严格的制度和评分标准，确保公平公正的比赛环境。
裁判将按照事先确定的评分标准对参赛双方的辩论表现进行评价，避免主观因素的干扰，保证比赛结果的客观性和公正性。
此外，我们还将邀请各界专家学者作为评委和指导老师，提供专业的辩论指导和建议。
他们将为选手们提供宝贵的意见和经验，帮助他们在辩论赛中发挥出色。
为了增强比赛的互动性和观赏性，我们将采用辩手之间的交锋和团队合作相结合的辩论形式。
参赛选手们将有机会展现个人的辩论技巧和团队协作能力，使比赛更加紧凑、激烈。
最后，我们将通过举办讲座、讨论会等形式，提高学生们的辩论意识和能力。
我们将邀请资深辩手和辩论专家分享经验、技巧和心得，帮助更多学生掌握辩论技能，提高自身整合和表达能力。
通过以上方案的实施，我们相信2024年的学校辩论赛将在全校师生的积极参与和支持下取得巨大成功，为学生们搭建一个展现才华、
锻炼能力的平台，培养更多具有国际视野和综合能力的优秀人才。
让我们共同期待这场激动人心的辩论赛吧！。
辩论赛活动策划案主题(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的重要活动，越来越受到广大学生的喜爱。
为了激发学生的辩论热情，提高学生的综合素质，我校决定举办一场辩论赛活动。
本次辩论赛旨在培养学生的思辨能力、逻辑思维和团队协作精神，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围。
二、活动主题本次辩论赛的主题为：“创新与传承：传统与现代的碰撞”。
三、活动目标1. 提高学生的思辨能力和逻辑思维能力；2. 培养学生的团队协作精神和组织能力；3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学术氛围；4. 增强学生对传统与现代关系的认识，激发创新意识；5. 增强学生之间的交流与合作，促进校园和谐发展。
四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点学校多功能厅、辩论赛专用教室六、活动对象全校在校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校辩论协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 初赛（10月15日-10月25日）（1）各学院选拔参赛队伍，每队3人；（2）组织初赛，每个学院选拔出2支队伍进入复赛；（3）初赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？2. 复赛（10月26日-11月5日）（1）各学院选拔出的4支队伍进行复赛；（2）复赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（3）复赛评选出2支队伍进入决赛。
3. 决赛（11月6日）（1）决赛辩题：传统与现代的碰撞，如何抉择？（2）决赛评选出冠、亚、季军及最佳辩手。
4. 颁奖典礼（11月7日）（1）公布决赛结果；（2）颁发奖品及证书；（3）举办闭幕式，总结辩论赛成果。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、校园网站等平台进行宣传；3. 邀请校内外媒体进行报道；4. 邀请嘉宾评委进行现场点评，提升活动影响力。
十、活动经费预算1. 宣传费用：500元；2. 奖品费用：2000元；3. 场地租赁费用：1000元；4. 其他费用：500元；总计：4000元。
辩论赛活动方案活动策划
辩论赛活动方案活动策划一、活动背景辩论是一种培养学生思辨能力、逻辑思维能力和语言表达能力的有效方式。
通过参与辩论活动，学生可以锻炼自己的辩论技巧和口才，培养自信心和团队合作能力。
因此，组织一场辩论赛活动是非常有意义的。
二、活动目标1.提高学生的辩论技能：通过参与辩论赛活动，学生可以学到辩论的基本规则和技巧，并且有机会运用所学知识进行实践，提高自身的辩论能力。
2.培养学生的合作精神：辩论赛需要学生组成小组进行辩论，通过合作讨论和实践，培养学生的团队合作能力和沟通能力。
3.增强学生的自信心：通过辩论赛活动，学生可以展示自己的观点和表达能力，增强自信心。
三、活动内容1.主题选择：根据学生的年级和兴趣爱好，选择适合的辩题。
辩题可以涉及社会热点、教育问题、科技进步等，保证辩题的多样性和活跃性。
2.辩论分组：根据参与辩论的学生数量，将学生分成若干个小组。
每个小组由3-5名学生组成，确保每个小组的成员具有不同的角色和技能。
3.辩论规则：制定辩论的基本规则和流程，包括辩论时间、辩论顺序、发言时间等。
确保辩论活动的公正性和公平性。
4.辩论赛准备：每个小组在辩论赛开始前需要准备论据和证据，确保自己的观点能够有力地被支持和证明。
5.辩论赛进行：辩论赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛中，每个小组轮流进行辩论，评委根据辩论的内容和表现进行评分。
决赛中，选取初赛成绩较好的小组进行角逐，评选出最终的冠亚季军。
6.辩论赛评分：辩论赛的评分主要根据学生的论据、观点、论证能力和表达能力。
评委可以采用百分制评分或者打分表进行评分，以确保评分的准确性和客观性。
四、活动安排1.辩论赛的时间和地点：活动时间根据学生的课程安排进行选择，在课余时间进行辩论赛较为合适。
活动地点可以选择学校的教室或者会议室。
2.辩论赛的宣传：在活动前，通过学校的官方通知、班级群等渠道进行辩论赛的宣传，吸引更多的学生参与。
3.辩论赛的培训：在活动开始前，可以组织辩论培训班，为参赛学生提供辩论技巧和知识的学习，让学生更好地准备辩论赛。
辩论赛方案策划范文
辩论赛方案策划范文一、引言（200字）辩论是一种重要的学术活动，可以培养学生的逻辑思维、语言表达和团队合作能力。
为了提高学生的辩论技巧和思辨能力，我们计划举办一场辩论赛。
本方案将介绍辩论赛的目标、参赛学生选拔、辩题选择、赛程安排以及评判标准。
二、目标（100字）本次辩论赛的目标是培养学生的思辨能力、辩论技巧和团队协作能力，同时提高他们的口头表达和逻辑思维能力。
通过参与辩论赛，学生将能够锻炼自己的辩论技巧，增强自信心，并了解不同观点之间的冲突和辩论过程。
三、参赛学生选拔（200字）为了确保辩论赛的高质量，我们将在各班级中选拔学生参赛。
选拔标准将主要考虑学生的口头表达能力、逻辑思维和团队合作精神。
每个班级将推荐3-4名学生参与选拔，最终选拔出各班级的优秀代表团队。
四、辩题选择（200字）辩题的选择至关重要，它需要引发参赛者的思考和讨论，并且具有现实意义。
我们将选择一些与学生生活密切相关的辩题，如科技在教育中的作用、手机对学生学习的影响等。
此外，我们也将鼓励学生提出自己感兴趣的辩题，以增加参赛学生的积极性。
五、赛程安排（300字）1.报名阶段：学生通过在线报名表格提出参赛意愿，并提交个人简历和辩论经验。
2.选拔阶段：根据报名情况，从各班级中选拔出参赛学生，组成参赛代表团队。
学生将参加初步辩论赛和决赛两轮选拔。
3.辩论赛前准备：参赛学生将组成小组进行辩论赛的主题研究和讨论，准备辩论材料和提出论点。
教师将提供参考资料和辅导。
4.初步辩论赛：初步辩论赛将在校内举行，团队之间辩论相同辩题，在有限时间内展开正反两方辩论。
5.决赛：初赛获胜团队将进入决赛，决赛将在校内举行，并可邀请其他班级的学生和家长观摩。
六、评判标准（200字）评判标准应公正、客观。
我们将设计评分表格，包括辩论内容的逻辑性、论证的合理性、语言的表达能力、团队协作和反驳的能力等方面进行评分。
评委将由校外专业人士和教师组成，保证评分的公正性和专业性。
机关辩论赛实施方案
机关辩论赛实施方案一、赛事背景。
随着社会的发展和进步，机关单位的辩论赛已经成为一种常见的活动形式。
通过辩论赛，不仅可以增强机关单位员工的沟通能力、辩论能力和团队协作能力，同时也可以促进员工之间的交流与合作，提高工作效率和团队凝聚力。
二、赛事目的。
1. 提高员工的辩论能力和表达能力，增强沟通技巧；2. 增强员工的团队协作意识，培养团队精神；3. 促进员工之间的交流与合作，增进相互了解；4. 提高工作效率和团队凝聚力。
三、赛事时间和地点。
1. 时间，本次机关辩论赛将于每周五下午14:00-17:00举行，比赛时间为2小时；2. 地点，比赛地点设在机关单位会议室，确保场地宽敞、设施齐全。
四、赛事形式。
1. 参赛人员，每个参赛队伍由3名成员组成，其中包括一名队长和两名队员；2. 赛事流程，每场比赛分为正方和反方，每个队伍轮流代表正反方进行辩论；3. 裁判评分，比赛设有专业裁判进行评分，包括辩论内容、语言表达、逻辑思维等方面的评分；4. 决赛设置，根据预赛成绩，设立决赛环节，产生胜出队伍。
五、赛事准备。
1. 主题选择，比赛主题围绕机关单位工作实际情况，既能激发参赛队伍的热情，又能提高比赛的实用性；2. 辩论材料，参赛队伍需提前准备辩论材料，确保内容充实、观点鲜明；3. 裁判选拔，选拔有一定辩论经验和专业知识的人员作为裁判，确保评分公正客观；4. 场地布置，对比赛场地进行布置，包括舞台、灯光、音响等设备的调试。
六、赛事宣传。
1. 内部宣传，通过单位内部通知、公告等形式，向全体员工宣传辩论赛的时间、地点和参赛方式；2. 外部宣传，通过单位官方网站、微信公众号等渠道，宣传辩论赛的意义和活动安排，吸引更多员工的参与。
七、赛事奖励。
1. 优胜奖，对获得冠军、亚军和季军的队伍进行奖励，包括奖金、荣誉证书等；2. 个人奖励，对表现突出的参赛队员进行个人奖励，激励其更好地发挥；3. 参与奖励，对所有参与辩论赛的员工进行参与奖励，鼓励员工积极参与。
中学校园辩论赛活动方案(三篇)
中学校园辩论赛活动方案为做好州泰市___年高中生辩论赛选拔工作，学校决定举行___年校园辩论赛活动，现将活动方案发放到各班级，希望各班积极动员、认真准备，如期___辩论赛活动。
方案如下：【活动目的】辩论是一项可提高思辩能力，丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维表达的活动。
本次辩论活动，旨在培养和提升同学们的逻辑思维、语言表达、临场应变能力；通过辩论培养学生明辨是非的能力，帮助学生形成科学的人生观、价值观；通过辩论培养和巩固彼此之间的友谊、增强信任、加深了解、提升整体的凝聚力，发扬___主义和团队协作精神；通过辩论培养同学的社会适应能力，增进同学们的文化交流，进一步营造高雅的校园文化氛围，展现田中学子们的智慧和风采。
【参赛对象】1.高一年级全体同学2.参赛队组成原则：每队___名辩论队员（其中___名为候补队员）；每组选手中男、女选手各不得少于___名；【赛制】1、初赛赛程：各班级自行___初赛，同时作为决赛辩手的选拔比赛，初赛后每班报送___名选手参加决赛；2、决赛赛程：各班报送的选手组合为四队，抽签分为两个对抗小组进行比赛，小组比赛获胜方参加决赛，最终决出冠亚军。
优秀辩手、最佳辩手获得者将参加州泰市___年高中生辩论赛。
【参赛时间及地点】1.初赛时间：___月___日下午三四节课（各班也可以根据实际情况自行安排）初赛地点：各班级2.半决赛、决赛时间：学校统一___时间地点：三楼学术报告厅【奖励方法】1．个人奖：初赛选出的选手均可获得参与奖一份，半决赛、决赛过程中，评委将评选出优秀辩手___名，最佳辩手___名，颁发奖品、奖状。
2．进入决赛的代表队领队均获优秀指导老师奖，颁发奖状、奖品。
【初赛辩题选择】从所给五个辩题中任选一个___初赛，题目如下：★代沟的主要责任在父母vs代沟的主要责任在子女★★高中生带手机进校园弊大于利vs高中生带手机进校园利大于弊★★远亲不如近邻vs近邻不如远亲★★网络的实用性比娱乐性大vs网络的娱乐性比实用性大★★在人生的道路上，机遇更重要vs在人生的道路上，奋斗更重要★【辩论赛程序】本次辩论赛采取形式为四对四团体辩论赛，每个代表队四个辩手，中途不得更换选手。
辩论赛活动方案实施方案【5篇】
辩论赛活动方案实施方案【5篇】推荐文章辩论赛活动流程方案策划书热度：学生辩论赛活动方案热度：主题辩论赛活动方案热度： 2022中秋节活动总结热度： 2022热门幼儿园中秋节活动方案热度：辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。
它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，一起来看看辩论赛活动方案吧，以下是小编精心收集整理的辩论赛活动方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!辩论赛活动方案1一、活动背景：激情飞扬，辩出自我二、活动目的：1、为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大中专生的口才表达能力和交际水平。
三、赛制：六队六公开赛四、规则及程序：1、开场，介绍对垒队伍、评判团、嘉宾比赛规则并宣布比赛开始。
2、辩论赛的环节：(1)开篇立论(共用时8分钟，每方用时4分钟)由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。
(2)攻辩(共用时十六分钟，每人用时为2分钟内)①由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。
②攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。
(3)自由辩论(共用时16分钟，每方限用时8分钟)①在总时间内，每位辩手的发言顺序，次数和个人发言用时下限。
②由正，反两方交替进行，计时员分别对两方计时，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。
直到每方对原的时间用完为止。
③当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次;第二次提醒即为该方发言时间己到。
④一方发言时间用尽，另一方还有时间，则该方还有发言权，可继续发言，直到该队的时间用完。
⑤辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。
⑥自由辩论时间到则自由辩论环节结束。
(4)总结陈述(共用时10分钟，每方用时5分钟)①正方五辩总结陈词。
②反方五辩总结陈词。
(5)主席宣布赛果并宣布辩论赛结束。
五、抽签事宜第一条。
辩论赛活动策划方案
辩论赛活动策划方案1. 活动目的通过组织一次辩论赛，旨在提高参与者的口才表达和辩论能力，增强参与者的自信心和团队协作意识，同时也是一次展示个人实力和团队合作成果的机会。
2. 活动时间和地点时间：活动选择在周末举行，时间为下午1点至4点。
地点：根据参与人数选择合适的场馆进行举行，如学校大礼堂或教学楼报告厅等。
3. 参与人员活动面向全体学生，可以分为两类参与人员：•辩手：参加比赛的选手，需要进行辩论演讲。
•观众：观看比赛，并发表看法和建议。
4. 活动流程4.1 报名•时间：提前一周开始，截止报名时间为前一天晚上。
•内容：参赛学生需进行自我介绍和简单陈述比赛主题的看法，根据个人表现进行选拔。
•报名人数：根据场馆大小及各班级参与情况，设定报名人数上限。
4.2 主题公布•时间：比赛前一天进行主题公布。
•主题：根据学生关心的热点话题，选择鲜活并具有代表性的问题进行辩论。
4.3 分组和准备时间•时间：比赛当日上午。
•内容：根据报名人数随机分组，并在规定时间内进行讨论、准备和展示。
4.4 辩论赛•时间：比赛时间为2小时，每个小组分别进行演讲和辩论互动。
•内容：分组进行辩论比赛，每个辩手发表演讲后，互相交换观点和观众互动。
•主持人：配备主持人进行现场画面播放和解说。
4.5 评分和颁奖•时间：比赛结束后1小时开始评分。
•分数计算：根据辩手的演讲表现和互动情况进行评分。
•颁奖：颁发优胜者奖牌和纪念证书。
5. 活动宣传•渠道：通过学校官网、校刊、教学楼和宿舍走廊等进行宣传。
•内容：宣传活动主题、时间、地点，吸引广大学生参与。
6. 安全措施•设立急救站：根据场馆大小和参与人数设立急救站，并配备专业人员进行照顾。
•解散注意事项：活动结束后，活动组织者需进行全面排查，确保场地卫生及垃圾清理工作。
7. 参考文献•杨航.新高考:有资质的校际合作崛起[J].教育科学,2017,33(05):7-15.。
单位辩论赛实施方案
单位辩论赛实施方案一、赛事背景。
单位辩论赛是一项旨在锻炼员工思维能力、口才表达能力和团队协作能力的比赛活动。
通过辩论赛，可以促进员工之间的交流与合作，提高员工的综合素质，增强团队凝聚力，同时也有助于推动单位工作的开展和进步。
二、赛事目的。
1. 提高员工的思维能力和逻辑思维能力，培养员工的批判性思维和创新能力；2. 锻炼员工的口才表达能力，提高员工的演讲技巧和沟通能力；3. 增强员工的团队协作意识和团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作；4. 推动单位工作的开展和进步，促进单位内部管理和沟通的良性发展。
三、赛事内容。
1. 赛事形式，采用辩论赛形式，分为正方和反方，各自团队成员共同讨论并陈述观点，通过对辩题的辩论，最终由评委评定胜负；2. 赛事主题，赛事主题将围绕单位工作中的热点问题或者当前社会热点问题，旨在引导员工思考和讨论；3. 赛事安排，赛事将分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都将有相应的赛程安排和评审标准；4. 赛事奖励，对于表现突出的团队和个人将设立相应的奖励，以鼓励员工积极参与和努力表现。
四、赛事组织。
1. 组织机构，设立组织委员会，由相关部门负责人担任主任，各部门选派员工组成工作小组，负责具体赛事的策划和组织；2. 队伍组建，各部门自行组建辩论队伍，每队由5-7名员工组成，其中包括队长、辩手和裁判；3. 裁判评委，由单位领导、专业人士和相关部门负责人组成评委团，负责对赛事的评审和打分。
五、赛事宣传。
1. 宣传策划，通过单位内部通讯、电子屏、微信公众号等媒体进行赛事宣传，吸引员工积极参与；2. 宣传内容，宣传内容包括赛事背景、赛事目的、赛事内容、赛事组织等方面的信息，以及对优秀团队和个人进行宣传推介。
六、赛事保障。
1. 赛事场地，赛事场地需满足辩论赛的举办要求，包括舞台、灯光、音响等设备；2. 赛事物资，赛事所需物资包括文件资料、奖杯奖牌、证书等；3. 赛事安全，赛事期间需加强安全管理，确保参赛人员和观众的安全。
2024年辩论赛活动主题策划书
2024年辩论赛活动主题策划书主题：探讨人工智能在未来社会的发展与应用一、活动背景随着科技的不断发展，人工智能技术已经成为了21世纪最具潜力和影响力的领域之一。
人工智能在各个行业和领域的应用越来越广泛，对于未来的社会发展具有重要的推动作用。
为了让青少年更好地了解人工智能技术和其对社会和个人的影响，我们决定以人工智能为主题，举办一场辩论赛活动。
二、活动目标1. 提高学生对人工智能技术的认知和了解。
2. 培养学生的辩论能力和思辨能力。
3. 加深学生对人工智能对社会影响的思考和认识。
4. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
5. 促进学生对未来科技发展的兴趣和探索。
三、活动形式1. 分为初赛和决赛两个阶段进行。
2. 初赛：学生组成3人一个小组，通过书面形式提交辩论观点文档，经评委审核后，选出10支队伍进入决赛。
3. 决赛：决赛分为三个环节，每个环节都有不同的辩论题目。
辩论采取正反双方进行交锋，每个队伍轮流进行发言并作出回应。
4. 专家论坛：在决赛中安排专家进行辩论题目的点评和解读，对学生的表现进行评判并给出专业的意见。
四、活动内容1. 初赛：学生通过书面形式提交辩论观点文档，文档内容需要包括辩论观点、论据和相应的支持材料。
2. 决赛：（1）开幕式：学生代表进行开幕致辞，介绍本次辩论赛的意义和目的。
（2）第一轮辩论：主题为“人工智能对职业就业的影响”。
辩论观点可以包括人工智能取代工人的可能性、人工智能创造职业机会的可能性等。
（3）专家论坛：请相关领域的专家进行辩论题目的点评和解读，对学生的表现进行评判并给出专业意见。
（4）第二轮辩论：主题为“人工智能在医疗领域的应用”。
辩论观点可以包括人工智能在疾病诊断中的作用、人工智能在医疗机器人中的应用等。
（5）第三轮辩论：主题为“人工智能对教育的影响”。
辩论观点可以包括人工智能在教育教学中的作用、人工智能是否可以替代教师的可能性等。
（6）颁奖仪式：在活动结束后，对冠亚季军进行表彰，并颁发奖品和证书。
幼儿园辩论赛实施方案及经验分享
幼儿园辩论赛实施方案及经验共享在现代幼儿园教育中，辩论赛作为一种全面性、系统性的教学活动，对幼儿的语言表达、思维逻辑、团队合作能力等方面起着重要的促进作用。
在幼儿园阶段，通过组织实施幼儿辩论赛，不仅可以激发幼儿的学习兴趣，锻炼他们的表达能力，还可以培养幼儿的批判性思维和团队精神。
今天我们将探讨幼儿园辩论赛的实施方案及经验共享。
一、实施方案1. 主题选择在选择辩论赛的主题时，需要考虑幼儿的芳龄特点和实际情况，尽量选择符合幼儿认知水平的话题，例如“应不应该每天都喝牛奶”、“狗和猫，你更喜欢哪一个”等，以引起幼儿的兴趣和参与度。
2. 分组组建可以根据班级人数和孩子的特长特点，将幼儿分为若干支辩论队伍，每个队伍由一名老师或幼教老师带队，确保每个小组都有体现平等和公平的机会。
3. 训练指导在组建好辩论队伍后，要进行系统的训练指导，包括辩论知识的普及、口才训练、思维逻辑的培养等，让每个幼儿都能够充分准备好自己的辩论内容。
4. 辩论赛组织在辩论赛的组织中，需要公平公正地安排赛程和裁判，确保每个队伍都能够有展示自己的机会，同时要积极营造和谐的比赛氛围，让每个孩子都能够享受到辩论带来的乐趣。
二、经验共享1. 尊重幼儿的个性每个幼儿都有自己的特点和个性，因此在组建辩论队伍时，要充分考虑到每个孩子的特长和喜好，让他们在辩论赛中能够发挥自己的长处，提高自信心。
2. 培养团队意识通过组织辩论赛，可以帮助幼儿培养团队意识和合作精神，让他们在辩论中懂得倾听他人的观点，协作解决问题，培养良好的人际交往能力。
3. 关注辩论结果的积极影响无论是在辩论中获胜还是失败，都要及时给予幼儿及时的肯定和鼓励，让他们从中学会接受失败，感受到成长的喜悦，激发积极的学习动力。
4. 融入教育教学中在辩论赛的实施过程中，要注重与幼儿平时的教育教学融为一体，将辩论的内容与日常生活中的课程相结合，让幼儿在辩论中得到知识的积累。
通过以上实施方案和经验共享，我们可以看到，在幼儿园中组织实施辩论赛是一项有益的教育活动，不仅可以激发幼儿学习的兴趣，还能够培养他们的综合素养，促进幼儿全面发展。
辩论赛活动策划书范文系列
辩论赛活动策划书范文系列辩论赛活动策划书。
策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划，写好策划书，让团队成员更有干劲。
如何制定适合自己的岗位策划书呢？感谢查阅栏目为你推荐辩论赛活动策划书范文，希望以下网页内容能给你帮助！辩论赛活动策划书范文【篇1】本次辩论赛主要是为丰富大学生课余生活，活跃校园气氛，开拓同学们的思维，体现我们经管学院学生风华正茂的一、活动的目的及意义1、为我们经管学院同学充分张扬个性，展现自我才华2、通过本次活动提高我们经管学院同学口头表达能力和交际水平。
3、展现新时代的大学生风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进4、通过辩论赛的开展来促进分院的学风建设加强学生养成文明行为。
二、活动时间20__年_月_日—20__年_月_日（具体赛事时间另行通知）三、活动地点活动楼北1081、四、参与对象经管学院全体在校生五、比赛评委经管学院团总支学生会代表及嘉宾六、主办单位经管学院团总支学生会七、活动流程本次比赛分为初赛复赛与决赛。
以四人组成小组参赛。
比赛实行淘汰制，决出冠亚军。
初赛先由各班委推荐一名优秀辩手进行抽签组队，各组派代表进行抽签决定比赛组别及辩论正反方，各场比赛获胜组晋级。
复赛晋级组别抽签决定比赛组别及辩论正反方。
两场比赛同时进行。
各场比赛获胜组晋级决赛。
决赛晋级组别抽签决定辩论正反方，决出大赛冠亚军。
八、参赛要求1、各参赛组别队员仔细阅读本次辩论赛2、参赛选手必须提前20分钟到达比赛现场，以利于组办方对赛事统筹安排及准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细节准备工作，以利于辩手在比赛中发挥自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从比赛安排，尊重评委评判。
如有不同意见请赛后与组办方联系。
5、观赛者手机必须调为振动或关机，场上不得大声喧哗。
九、赛程安排1、在活动开展前一星期，以横幅、海报、宣传板报等方式对大赛进行广泛宣传及通知。
2、确定参赛名单，召开会议宣布比赛规则和比赛的相关事宜，抽取辩题，比赛分组及正反方。
2024年大学辩论赛策划方案(2篇)
2024年大学辩论赛策划方案一、赛事概述2024年大学辩论赛是一项高水平的辩论比赛，旨在提升大学生的辩论技能、思辨能力和团队协作能力。
本次赛事采用团队辩论的形式，参赛队伍为来自全国各地的优秀高校的代表队，比赛将围绕热门社会话题展开辩论。
二、赛事目标1. 提升参赛选手的辩论技能：通过辩论赛的训练与比拼，培养参赛选手的辩论技能，提高其辩论能力和思辨能力。
2. 促进学术交流：通过比赛，为各高校的选手提供交流和学习的机会，促进学术的繁荣。
3. 加强团队合作：比赛采用团队辩论的形式，着重培养参赛选手的团队协作意识和能力。
三、比赛形式1. 比赛形式：本次比赛采用三人一队的团队辩论形式进行。
2. 赛程安排：比赛分为预赛、半决赛和决赛三个阶段。
预赛为小组循环赛制，半决赛和决赛为单淘汰制。
3. 主题设置：比赛主题包含社会热点和当下关注的问题，旨在扩宽参赛选手的视野，涉及领域包括但不限于政治、经济、文化、科技等。
四、组织架构1. 主办单位：本次比赛由主办单位组织，负责整体赛事的策划、组织和管理。
2. 指导教师：各参赛高校将配备一位指导教师，负责指导学生辩论技巧和团队协作。
3. 裁判团：裁判团由资深辩论专家、教授和学者组成，负责比赛的裁判和评分工作。
五、赛事宣传1. 宣传渠道：利用校内外媒体、社交平台、电子公告栏等多种渠道宣传比赛，吸引更多的高校学生参与。
2. 宣传内容：突出比赛的高水平、专业性和学术交流的价值，吸引广大学生的关注和参与。
六、奖项设立1. 个人奖项：最佳辩手奖、最佳辩论奖、最佳团队合作奖、最佳辩题解析奖等。
2. 团体奖项：冠军、亚军、季军、优秀团队等。
3. 颁奖典礼：在比赛结束后举行庄重的颁奖典礼，对获奖选手和团队进行表彰。
七、赛事组织1. 赛事筹备：主办单位将组织专业团队负责赛事的筹备工作，包括裁判团的选拔、比赛规则的制定、赛程安排的确认等。
2. 赛事协办：各参赛高校将派出负责人参与赛事组委会的会议，协助赛事组织工作，并提供必要的场地和设施支持。
辩论赛主题活动策划书(8篇)
辩论赛主题活动策划书(8篇)辩论赛主题活动策划书1第一部分：活动策划一、开展形式为了深入贯彻落实学院学习实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学习实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学习的积极性。
兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学习实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学习实践科学发展观”主题辩论赛活动。
二、学习要求参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学习，进行对科学发展观的全面学习了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。
结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学习方式。
互相交流，共同进步。
以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。
始终将对科学发展观的学习认识贯穿其中，加强记忆，巩固学习成果，提高思想觉悟。
第二部分:组织策划作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学习科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：一、比赛人员报名1、报名人员为全日制本专科学生。
2、由学生自愿报名。
3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。
4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。
二、赛题抽取1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。
2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。
3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。
三、会场纪律各系必须组织好本系同学文明观看比赛。
如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。
1、大声喧哗，经过劝阻不改者。
2、煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。
大学生辩论赛活动实施方案最新精选范文5篇
大学生辩论赛活动实施方案最新精选范文5篇在大学校园中，辩论赛是一个不可缺少的节目，它不仅可以促进同学们之前的交流，还能活跃校园气氛，传播知识，只是大家知道大学生辩论赛策划书应该怎么写吗?下面小编给大家整理的大学生辩论赛活动实施方案最新精选范文5篇，希望大家喜欢!大学生辩论赛活动实施方案最新精选范文1活动口号：“百家争鸣，谁与争峰”活动主题：以进取向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
活动日程：一、前期活动阶段（3月10号——3月16号）为确保辩论赛顺利展开，20__年3月22日前做好辩论赛的宣传，动员，报名名单整理，辩题搜集，评委嘉宾邀请等基础工作。
（1）充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式，在整个学校展开宣传工作。
由秘书处成员及时联系到每位会员，动员社员进取参加（若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间），并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。
（此过程由各部部长负责）（2）辩题搜集。
辩题的搜集要紧紧围绕大学学校和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循，另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。
（主题必须进取向上）（3）评委嘉宾的邀请。
本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。
其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。
（初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分）（4）比赛小组的划分。
根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。
二、赛前准备阶段（1）3月20日午时4点在308进行小组间比赛抽签。
以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。
（2）每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。
（3）比赛当天午时，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。
实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。
（人员调配和工作实施由各部部长负责，具体资料再令行通知）三、赛程安排：比赛具体规则：一、赛制四对四团体辩论赛制二、比赛形式：比赛分为初赛、复赛、和决赛。
2024年大学生辩论赛活动实施方案
2024年大学生辩论赛活动实施方案一、活动概述大学生辩论赛是一项培养学生思辨能力、逻辑思维能力和口头表达能力的重要活动，旨在通过一系列辩论赛事，提高大学生的综合素质和发展潜能。
为了促进大学生的学术交流和能力提升，我们计划在2024年举办一场大学生辩论赛活动。
二、活动目标1. 提高学生的思辨能力和逻辑思维能力。
2. 培养学生的辩证思维和公正判断能力。
3. 培养学生的团队合作能力和口头表达能力。
4. 促进学生的学术交流和互动合作。
三、活动时间和地点1. 活动时间：2024年5月至6月（具体日期待定）。
2. 活动地点：各参赛高校的校内辩论赛及决赛在中央大学举办。
四、活动流程1. 前期准备工作a) 确定赛事主题：根据当前社会热点和学术领域，确定辩论赛主题，旨在引导学生关注时事和学术问题。
b) 招募辩论队伍：通过学校内部选拔和宣传推广，各高校招募参赛队伍，每队由4名选手和2名替补组成。
c) 注册报名：各高校组织队伍成员进行报名，确定参赛队伍名单，并提交相关材料。
d) 培训与指导：组织辩论培训，提供辩论技巧和知识的指导，培养学生的辩论能力。
e) 活动宣传：通过校内宣传、社交媒体等途径，公开宣传辩论赛活动，吸引更多学生参与。
2. 校内辩论赛a) 各高校根据参赛队伍名单进行抽签，确定比赛场次和辩题。
b) 校内辩论赛分初赛和决赛两个阶段进行，初赛选出前八名晋级决赛。
c) 决赛由专业辩论裁判担任评委，根据演讲内容、说服力和辩论技巧进行评分，最终确定名次。
3. 决赛活动a) 决赛场次和辩题由组委会统一设计和公布。
b) 决赛采取辩论赛制，每队轮流陈述立场、提出观点并进行互动辩论。
c) 评委根据辩论表现和表达水平进行评分，决出胜负和名次。
d) 决赛现场进行现场投票环节，让现场观众参与评选出最受欢迎的辩论队伍。
4. 颁奖典礼a) 在决赛结束后，举办颁奖典礼，表彰优秀队伍和个人。
b) 颁奖典礼上邀请嘉宾发表致辞，并为获奖队伍颁发奖杯、证书和奖金。
幼儿园辩论赛实施方案
标题：幼儿园辩论赛实施方案1. 引言在今天的幼儿园教育中，越来越多的学校开始意识到幼儿园辩论赛对孩子的思维能力、语言表达能力以及团队合作能力的重要性。
制定一个合适的幼儿园辩论赛实施方案对于孩子的全面发展至关重要。
2. 设立目标通过组织辩论赛，孩子们可以在团队合作的基础上培养自信和表达能力，了解辩论的基本规则和技巧，并培养判断力和思考力。
通过辩论赛，可以激发幼儿对学习的兴趣，培养他们的好奇心和求知欲。
3. 实施方案3.1. 选题在选题上，可以选择一些简单易懂，与孩子们生活和学习有关的话题，例如“喜欢吃水果还是喜欢吃蔬菜？”“动物园好还是海洋公园好？”等等。
3.2. 组队每个队伍由4-5名幼儿组成，最好是让不同性格特点的孩子组成一个小组，这样可以更好地培养孩子的团队合作能力和包容性。
3.3. 辩论形式考虑到幼儿的认知水平和注意力时长，可以采取简化的辩论形式，如每组轮流陈述自己的观点和理由，然后进行自由辩论。
老师可以担任辩论裁判，对孩子们的表现进行评分。
3.4. 辅导在辩论赛之前，老师可以结合幼儿园的日常教学内容，进行有针对性的辩论赛辅导，例如鼓励孩子们多思考，多观察，提高他们的逻辑思维和语言表达能力。
3.5. 结果展示在辩论赛结束后，老师可以帮助孩子们总结和回顾他们的表现，对他们的发言内容、表达方式进行肯定和指导，同时也可以激励孩子们相互学习、相互帮助。
4. 观点和理解对于幼儿园辩论赛，我认为它对幼儿的全面发展非常重要。
通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的语言表达和思维能力，还可以学会团队合作和尊重他人的观点。
这对于他们未来的学习和生活都有着积极的影响。
总结：通过学习和参与幼儿园辩论赛，孩子们可以不仅可以锻炼自己的思维能力和语言表达能力，还可以学会团队合作和尊重他人观点。
实施一个适合幼儿园的辩论赛实施方案对于孩子的全面发展至关重要。
5. 活动安排在实施幼儿园辩论赛的过程中，需要做出详细的活动安排，包括时间安排、场地安排、材料准备等。
2024年辩论赛策划方案范本模板(二篇)
2024年辩论赛策划方案范本模板____年辩论赛策划方案范本模板一、赛事概述1.1 赛事名称：____年辩论赛1.2 主办单位：（填写主办单位的名称）1.3 承办单位：（填写承办单位的名称）1.4 比赛级别：（填写比赛的级别）1.5 比赛时间：（填写比赛的时间）1.6 比赛地点：（填写比赛的地点）二、组织机构2.1 组委会成员及职责分工：（填写组委会成员的名称及其负责的工作）2.2 工作分组及职责分工：（填写各工作分组的名称及其负责的工作）三、比赛规则3.1 比赛形式：辩论赛采用（填写辩论赛的形式，如单轮辩论赛、淘汰赛等）3.2 辩题设置：（填写辩题设置的原则和具体要求）3.3 比赛流程：（填写比赛的具体流程）3.4 裁判评分标准：（填写裁判评分的具体标准）四、报名及选拔4.1 参赛资格：（填写参赛的资格要求）4.2 报名方式：（填写报名的具体方式和截止时间）4.3 选拔办法：（填写选拔参赛选手的方式和标准）五、奖项设置5.1 奖项设置：（填写奖项的种类和数量）5.2 颁奖方式：（填写颁奖的方式和时间）六、宣传推广6.1 宣传策划：（填写宣传策划的具体内容和方式）6.2 媒体合作：（填写与媒体合作的具体事项）6.3 社交媒体推广：（填写社交媒体推广的具体措施）七、场地及设备7.1 场地选择：（填写比赛场地的选择和安排）7.2 设备准备：（填写比赛所需设备的准备和检查）八、安全保障8.1 安全预案：（填写比赛期间的安全预案）8.2 急救及医疗保障：（填写比赛期间的急救及医疗保障措施）九、经费预算9.1 经费来源：（填写经费来源）9.2 经费使用：（填写经费的使用计划）十、比赛评估10.1 评估方式：（填写比赛评估的具体方式）10.2 评估指标：（填写比赛评估的具体指标）以上为____年辩论赛策划方案的范本模板，具体内容需要根据实际情况进行填写和调整。
在策划过程中，应充分考虑各个环节的细节和实施方案，确保比赛的顺利进行和高质量的完成。
辩论赛活动主题文案策划(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，辩论赛作为一种培养逻辑思维、提升口才和团队协作能力的活动，越来越受到广大学生的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场主题鲜明、内容丰富的辩论赛活动。
本次辩论赛旨在激发学生的辩论热情，培养学生的思辨能力，促进校园学术氛围的浓厚。
二、活动主题主题：创新与传承——新时代青年责任与担当三、活动目的1. 培养学生的思辨能力，提高逻辑思维水平。
2. 激发学生的辩论热情，提升口语表达能力。
3. 增强学生的团队协作精神，培养良好的沟通技巧。
4. 深化学生对创新与传承的理解，明确新时代青年的责任与担当。
5. 丰富校园文化生活，营造良好的学术氛围。
四、活动时间2023年3月10日至4月20日五、活动地点我校学术报告厅六、活动对象全校学生七、活动流程1. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
2. 复赛：各学院选拔出的优秀选手进行辩论，决出晋级决赛的队伍。
3. 决赛：晋级决赛的队伍进行最终的辩论，评选出冠、亚、季军。
4. 闭幕式：对获奖队伍及优秀选手进行表彰，总结本次活动。
八、活动宣传1. 制作活动海报：在校园内张贴活动海报，吸引学生关注。
2. 发放宣传单：在校园内发放宣传单，详细介绍活动流程及报名方式。
3. 线上宣传：利用校园官方网站、微信公众号、微博等平台进行线上宣传。
4. 邀请嘉宾：邀请知名学者、辩论专家等作为评委和嘉宾，提升活动影响力。
5. 活动报道：邀请校报、电视台等媒体进行活动报道，扩大活动知名度。
九、活动策划1. 主题确定：结合当前社会热点，确定“创新与传承——新时代青年责任与担当”为主题，引导学生关注国家发展、民族未来。
2. 邀请评委：邀请具有丰富辩论经验和专业素养的评委，确保比赛的公正性。
3. 活动流程设计：根据比赛性质，设计合理的比赛流程，确保比赛的顺利进行。
4. 活动宣传：制定详细的宣传方案，提高活动的知名度。
5. 赛事组织：成立赛事组织委员会，负责活动的策划、实施和监督。
2024年最新学学校辩论赛策划书
2024年最新学学校辩论赛策划书一、背景介绍：辩论是培养学生批判性思维、沟通能力和团队合作精神的一种重要方式。
为了进一步激发学生的思维能力和表达能力，提高他们的综合素养，我们计划举办一场全新的学校辩论赛。
二、目标：1. 提升学生的辩论技巧和思维能力。
2. 培养学生的团队合作精神和决策能力。
3. 拓宽学生的知识面和视野。
4. 增强学生的自信心和表达能力。
三、主题：“科技与人类生活”四、时间和地点：时间：2024年X月X日地点：学校多功能厅五、参赛对象：全校希望参与辩论活动的学生均可参加，每队4人，每支队伍由一名队长、两名辩手和一名备胎组成。
六、赛制：1. 预赛：根据报名情况分组，进行抽签确定辩题，并分配正反方，辩论题每组有一次答辩机会，由评委进行打分，前两名晋级决赛。
2. 决赛：决赛辩题由执委会随机抽取，正负方各有一次辩论机会，再进行反方陈诉和正方陈诉，最终由评委进行打分，评出胜方。
七、辩题选取：1. 辩题要贴近学生生活和时事热点，具有一定争议性。
2. 可选辩题：a. 人工智能对就业市场的影响b. 科技在教育中的应用c. 网络安全与个人隐私d. 人与机器的关系e. 科技对环境的影响八、评分标准：1. 辩论能力：逻辑性、说服力、语言表达能力。
2. 团队合作：团队协作、分工合作。
3. 专业知识：对辩题的了解和理解。
4. 反驳能力：对对方观点的驳斥和辩解。
5. 态度和表达：姿态、表情、语气、仪态等。
九、奖项设置：1. 冠军奖：奖杯+证书+奖金2. 亚军奖：奖杯+证书+奖金3. 季军奖：奖杯+证书+奖金4. 最佳辩手奖：证书+奖金5. 最佳团队奖：证书+奖金十、宣传和推广：1. 利用校园广播、学校网站和社交媒体进行宣传。
2. 制作宣传海报、提前预告等宣传材料贴在校园重要区域。
十一、组织架构：1. 筹备组：负责活动策划、预算、物资采购等事项。
2. 辩题组：负责选取辩题和整理辩题背景资料。
3. 报名组：负责收集报名信息和整理参赛队伍名单。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辩论赛策划活动实施方案在校园中，辩论赛是一个不可缺少的节目，它不仅可以促进同学们之前的交流，还能活跃校园气氛，传播知识。
下面就是给大家带来的辩论赛策划活动实施方案，欢迎大家阅读参考!辩论赛策划活动实施方案1大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。
散发出青春的活力，展露出丰富的学识。
为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。
值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。
活动主题:“走近大学生”辩论赛一、活动目的丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。
组织城管院辩论队。
二、活动对象大一新生，每个专业派出两个队。
三、活动时间观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)活动宣传:在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。
在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。
观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签:3月8日评委培训:3月12日晚自习初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行)决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队)四、活动地点教学楼五、比赛评委1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。
)六、活动流程初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
七、辩论赛程序1、主持人介绍参赛队及其所持立场2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒小结攻辩阶段正方三辩1分30秒小结攻辩阶段反方二辩1分30秒自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟5、主持人宣布比赛开始6、主席宣布比赛结束7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果八、奖项设置比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。
颁发证书，给予适当的物质奖励。
九、经费预算1、多媒体教室租借费100元。
(50元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)辩论赛策划活动实施方案2辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。
开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。
所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
【比赛时间】预赛:待定决赛:待定【比赛要求】参赛队伍:全院8个系辩手要求:每支队伍由4人组成。
要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主席要求:外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方【赛程安排】抽取辩题和对阵双方后开赛。
赛后现场评出优胜者，再抽取辩题和对阵队伍，终至决赛。
具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。
预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)决赛时间:待定地点:待定【评判】(一)评判规则预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。
评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
(二)评判标准1、团体部分:(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。
注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。
举止得体，显示出良好的道德修养。
敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考:(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定1、评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分;2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
4.评委的打分中去掉一个分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同，则由评判团另行投票(四)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】一、团体奖1、辩论赛季军奖(两个)2、辩论赛亚军奖(一个)3、辩论赛冠军奖(一个)二、个人奖1、优秀辩手奖:(两个)2、大赛辩手奖:(一个)备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的优秀辩手和辩手颁发相应的证书。
辩论赛竞赛规程一、比赛进程(由主席执行)1、开场白2、介绍参赛队及其所持立场3、介绍参赛队员4、介绍评委及点评嘉宾5、比赛开始6、评判团递交评分表，离席评定结果7、嘉宾点评8、公布结果9、颁奖典礼10、比赛结束二、辩论赛比赛程序及时间规定程序时间备注开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒反方一辩发言时间2分30秒正方二辩发言时间2分30秒反方二辩发言时间2分30秒攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒反方三辩向正方一辩、正方二辩分别提问三个问题共1分30秒正方三辩进行攻辩小结1分30秒反方三辩进行攻辩小结1分30秒自由辩论阶段自由辩论阶段(反方先开始)双方各4分钟(共8分钟)总结陈词阶段反方四辩做总结陈词4分钟正方四辩做总结陈词4分钟四、比赛要求㈠开场陈词要求:提倡即兴陈词，所持观点清晰，表述层次分明，语言自然流畅。
㈡攻辩要求:此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话，提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。
各方三辩至多可提六个问题，对方一辩、二辩必须回答，其他辩手不得代替或补充。
提问应贴近辩题，不宜过分刁难;回答应针对问题，切忌答非所问。
㈢自由辩论要求:1.提交材料在比赛前，各队应向评委提交必要的文字材料，材料内容包括本队对辩题立场的分析理解，逻辑框架设计，主要论点、论据，对对方立论的分析等有关辩论的战略、战术。
2.自由辩论规则⑴辩论发言必须两队之间交替进行，各用时4分钟;⑵自由辩论开始时，先由正方的任何一位队员起立发言完毕后，反方的任何一位就即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止;⑶在此时间里，每位辩论队员的发言顺序，次数和时间都不受限制;⑷当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间;⑸如果一队的发言时间已经用尽，别一队还有剩余时间，则该队的一名或多名可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑹比赛中，辩手不发言时不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
⑺倡导良好的辩风，注重普及知识、启迪智慧和展示风度，不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论，切忌人身攻击。
㈣总结陈词要求:应针对现场辩论整体态势进行总结，并注意升华辩题内涵。
本规程最终解释权归院学生会学习部院学生会学习部比赛须知一、请各系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。
二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。
同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。
四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。
六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。
所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。
辩论赛策划活动实施方案3一、活动目的:本届新生杯辩论赛主要为丰富新同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨:关注校园的发展和社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位:安徽新华学院成教院学生会四、承办:各系学习部宣传部五、活动时间:20_年11月14—26号具体安排初赛一场11月20日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛二场11月21日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201初赛三场11月22日11:30-13:30(前4组)地点:教学楼三栋202、201复赛11月23日11:30-13:30(最后4组)地点:教学楼三栋202、201半决赛与决赛11月26日19:00--21:30(最后2组)地点:三栋201六、参赛要求:1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场，以利于工作人员对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。