DNA是主要的遗传物质复习题及答案

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高考一轮复习基础训练《DNA是主要的遗传物质》

DNA是主要的遗传物质一、选择题1.关于染色体和DNA的关系，正确的是（）A.DNA和染色体都是遗传物质B.染色体的组成成分之一是DNAC.一个染色体含有一条多核苷酸链D.DNA只存在于染色体上2.下列说法正确的是（）A.一切生物的遗传物质都是DNAB.一切生物的遗传物质都是RNAC.一切生物的遗传物质是核酸D.一切生物的遗传物质是蛋白质3.噬菌体侵染细菌的实验能证明的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.蛋白质是遗传物质C.DNA是遗传物质D.DNA能产生可遗传的变异4.注射后能使小白鼠因患败血病而死亡的是（）A.R型肺炎双球菌B.加热杀死后的R型肺炎双球菌C.加热杀死后的S型肺炎双球菌D.加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型细菌混合5.T2噬菌体的结构组成为（）A.蛋白质、脂类B.糖类、蛋白质C.蛋白质、DNAD.蛋白质、RNA6.用32P标记噬菌体的DNA，用35S标记细菌的蛋白质，用这种噬菌体去侵染大肠杆菌，则新生的噬菌体可含有（）A.32PB.35SC.32P和35SD.二者皆无7.肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管，依次分别放人从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是（）A. B. C. D.8.噬菌体在繁殖的过程中所利用的原料是（）A.自身的核苷酸和氨基酸B.自身的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自身的氨基酸和细菌的核苷酸9.遗传物质的主要载体是（）A.DNAB.染色体C.叶绿体D.线粒体10.所有病毒的遗传物质（）A.都是DNAB.都是RNAC.是DNA或RNAD.是DNA和RNA11.车前草病毒是一种不含DNA的病毒，其遗传物质是（）A.车前草的DNAB.车前草病毒的RNAC.车前草的RNAD.车前草病毒的蛋白质12.真核生物的遗传物质存在于（）A.细胞核内B.细胞质中的细胞器内C.细胞质的基质内D.细胞核和细胞质内13.猴、噬菌体、烟草花叶病毒中参与构成核酸的碱基种类数依次是（）A.4，4，5B.5，4，4C.4，5，4D.5，4，514.疯牛病病毒仅由一小团蛋白质构成，由其感染牛的脑细胞后，繁殖出的新个体仍含有与原来的一小团蛋白质，这个事实说明（）A.一切生物的遗传物质是核酸B.DAN是主要的遗传物质C.RNA也可作为遗传物质D.蛋白质也可作为遗传物质15.现有两组实验数据：（1）测得豌豆中DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体上，2%在线粒体上；（2）进一步测得豌豆染色体的组成是：DNA占36.5%，RNA 占9.6%，蛋白质占48.9%。

高中生物一轮复习专题训练：第17讲 DNA是主要的遗传物质(word含解析)

高中生物一轮复习专题训练第17讲DNA是主要的遗传物质1．下列有关人类对遗传物质探索过程中相关实验的叙述，正确的是()A．肺炎链球菌体内转化实验中，S型菌利用宿主细胞的核糖体合成自身的蛋白质B．肺炎链球菌体外转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌C．32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内含有32P标记的噬菌体DNA，但不能产生不含32P的子代噬菌体D．35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内不含有35S 标记的噬菌体蛋白质，但可产生含35S的子代噬菌体解析：S型菌属于细菌，利用自身的核糖体合成自身的蛋白质，A错误；DNA酶能够分解DNA，故肺炎链球菌体外转化实验中，经DNA酶处理的S型菌DNA不能使R型菌转化成S型菌，B正确；32P标记的噬菌体侵染细菌实验中，细菌体内含有32P标记的噬菌体DNA，利用细菌体内的原料，经DNA半保留复制后，能产生不含32P的子代噬菌体，C错误；35S标记的噬菌体侵染细菌实验中，35S标记的蛋白质不能进入细菌体内，细菌体内不含有35S标记的噬菌体蛋白质，故不能产生含35S的子代噬菌体，D错误。

答案：B2．用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9 h后，经检测共产生了64个子代噬菌体。

下列叙述正确的是()A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0 h解析：噬菌体只含蛋白质和DNA，但细菌的成分很多，除DNA外，磷脂和A TP中也含P；子代噬菌体的DNA是利用细菌的32P标记的脱氧核苷酸为原料合成的，子代噬菌体的蛋白质是利用细菌的35S标记的氨基酸为原料合成的，故都含有放射性；9 h中1个噬菌体增殖产生64个子代噬菌体，即繁殖了6次，故噬菌体繁殖一代的时间约为1.5 h。

答案：B3．为研究搅拌时间对实验结果的影响，科研人员用35S和32P分别标记的T2噬菌体与未标记的大肠杆菌混合保温，一段时间后搅拌并离心，得到上清液和沉淀物并检测放射性，实验结果如表所示。

必修二第3章 DNA是主要的遗传物质试题及答案

第三章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质一、选择题（7小题）1．“肺炎双球菌的转化实验”“证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质，得出这一结论的关键是（）A．用S型活细菌和加热杀死后的R型细菌分别对小白鼠进行注射，并形成对照B．用杀死的S型细菌与无毒的R型细菌混合后注射到小白鼠体内，测定小鼠体液中抗体的含量C．从死亡小白鼠体内分离获得了S型细菌D．将S型细菌的各种物质分离并分别加入到各培养基中，与R型细菌混合培养，观察是否发生变化2．艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。

设置本实验步骤的目的是（）A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNAB．补充R型菌生长过程中所需要的营养物质C．可以直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素D．与“以S型菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照3．下列有关科学史的叙述，正确的是（）A．施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来B．格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质C．摩尔根用假说一演绎法证明了果蝇白眼基因位于X染色体上D．萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉4．为了验证T2噬菌体的遗传物质，用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，经保温培养、搅拌离心，检测放射性，预计上清液中应没有放射性，但结果出现了放射性。

则标记的元素及误差原因可能是（）A．S:培养时间过长 B．P:培养时间过长 C．P:搅拌不够充分 D．S:搅拌不够充分5．在“噬菌体侵染细菌的实验”中，如果对35S标记的噬菌体一组(甲组)不充分搅拌、32P标记的噬菌体一组(乙组)保温时间过长，其结果是( )A．甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性B．甲组上清液中会出现较强放射性，乙组上清液中也会出现较强放射性C．甲组沉淀物中会出现较强放射性，乙组沉淀物中不会出现较强放射性D．甲组上清液中会出现较强放射性，乙组沉淀物中也会出现较强放射性6．“DNA是主要的遗传物质”是指（）A．遗传物质的主要载体是染色体 B．大多数生物的遗传物质是DNAC．细胞里的DNA大部分在染色体上 D．染色体在遗传上起主要作用7．在“T2噬菌体侵染大肠杆菌细菌”实验中，科学家分别用32P、35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，其作用是（）A．研究DNA的结构 B．研究蛋白质的结构C．研究T2噬菌体的结构 D．将DNA和蛋白质区分开二、非选择题（2小题）8．下列是关于DNA是遗传物质的相关实验，请回答下列相关问题:（1）过程①和②表明，将S型细菌的__________和__________与R型活细菌混合培养，其后代为_______型细菌。

(新高考)高考生物一轮复习练习(17)DNA是主要的遗传物质(含解析)新人教版高三全册生物试题

第1讲DNA是主要的遗传物质一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·某某高三月考)某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较，下列叙述正确的是( D )A．实验结论相同：DNA是遗传物质B．两个实验中细菌转化均与小鼠有关C．先进行了体外转化实验后进行了体内转化实验D．实验设计思路不同，但都遵循了对照原则[解析] 体内转化实验只证明了被加热杀死的S型菌中含有能让R型菌发生转化的转化因子，但不能证明DNA就是遗传物质，A项错误；体外转化实验是在培养皿中进行的，与小鼠无关，B 项错误；先进行了体内转化实验后进行了体外转化实验，C项错误；两个实验都严格遵守了对照原则，D项正确。

故选D。

2．(2020·某某高三竞赛)下列关于核酸是遗传物质的证据的实验的描述，错误的是( C )A．噬菌体侵染细菌实验中噬菌体的DNA能够使大肠杆菌裂解死亡B．加热杀死的S型菌的蛋白质具有热变性，DNA具有热稳定性C．活体转化实验中S型肺炎双球菌的DNA能够使小鼠患败血症D．烟草花叶病毒感染实验中烟草花叶病毒的RNA能够使烟草出现病斑[解析] 噬菌体将其DNA注入大肠杆菌，在其体内大量繁殖，最终导致大肠杆菌裂解死亡，A正确；S型细菌的蛋白质外壳在加热过程中被破坏，而DNA并没有被破坏，这就可以证明DNA具有热稳定性，B正确；活体转化实验中活的S型肺炎双球菌能够使小鼠患败血症死亡，C错误；烟草花叶病毒感染烟草后，在烟叶上会出现明显病斑，D正确。

故选C。

3．(2019·某某高三开学考试)下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是( A )A．用32P标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，保温时间过长或过短均会导致上清液中放射性升高B．将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，可从死亡小鼠体内分离得到S型活细菌和R 型活细菌C．将噬菌体培养在含35S的培养基中，可得到35S标记的噬菌体D．噬菌体侵染实验没用到密度梯度离心技术[解析] 保温时间过短，噬菌体DNA未侵入大肠杆菌，保温时间过长，大肠杆菌裂解释放出噬菌体DNA，均会导致较多的DNA留在上清液中，A正确；仅注入加热杀死的S型细菌而没有R型细菌注入小鼠体内，小鼠正常生活，更不能分离出活细菌，B错误；噬菌体需寄生在活细胞中，不能用培养基培养，C错误；噬菌体侵染实验采用同位素标记法，也用到离心技术，D错误。

课时作业18 DNA是主要的遗传物质(含答案详解)

解析：本题考查噬菌体侵染细菌的实验。实验中温度属于无关变量，通过影响有关酶的活性而对实验结果产生影响，A 错误；用 32P 标记的是大肠杆菌的 DNA，若保温时间过短，在大肠杆菌内增殖子代噬菌体没有被释放出来，会导致离心后上清液放射性减弱， B 正确；依据 DNA 分子的半保留复制，从第二代起，会出现 DNA 双链均被 32P 标记的子代噬菌体，C 错误；若要证明 DNA 是遗传物质，需用 32P 标记的噬菌体和 35S 标记的噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌进行实验，所以本实验不能证明 DNA 才是噬菌体真正的遗传物质，D 错误。
9．(2021·江西临川二中模拟)“DNA 是主要的遗传物质”是经过多位科学家长期研究得到的结论，下列有关这一探究历程的叙述与史实相符的是( D )
A．格里菲思的实验思路是将 S 型细菌的各物质分离，独立观察每种物质的遗传效应
B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验实际利用了染色体变异实现了细菌的转化 C．噬菌体侵染细菌实验应用了同位素标记技术，证明了 DNA 是主要的遗传物质 D．噬菌体侵染细菌实验之所以能够成功跟噬菌体本身的结构与侵染特点有密切关系
课时作业．(2021·江西上高二中月考)科学家为探究转化因子的本质，进行了如图所示的一组实验。该组实验不能得到的结果或结论是( D ) A．实验 2 只出现 R 型菌落 B．实验 1、3 均出现 R 型和 S 型菌落 C．DNA 是转化因子 D．DNA 纯度越高转化效率就越高
8．研究表明，并不是所有的 R 型菌都能转化为 S 型菌，只有处于感受态(易于接受外源 DNA 片段的状态)的 R 型菌才能实现转化。如图是处于感受态的 R 型菌转化为 S 型菌的过程示意图，相关叙述正确的是( A )
A．③过程中 S 型菌的 DNA 的一条链被 DNA 酶水解 B．R 型菌转化为 S 型菌的原理为染色体变异 C．S 型菌荚膜的形成体现了基因对生物性状的直接控制 D．该转化过程体现了 DNA 是主要的遗传物质

高中生物专题练习试题——DNA是主要的遗传物质

高中生物专题练习试题——DNA是主要的遗传物质一、单选题1. 下列关于探索DNA是遗传物质的实验的叙述，正确的是A.格里菲思实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质B.艾弗里实验证明了S型菌的遗传物质主要是DNAC.噬菌体侵染细菌时，DNA和蛋白质外壳均进入细菌中D.T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌2. 艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。

下列说法正确的是A.实验①说明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④①说明S型菌的DNA是转化因子D.①～④说明DNA是主要的遗传物质3. 下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，错误．．的是A.肺炎双球菌体内转化实验证实了DNA是遗传物质B.肺炎双球菌体外转化实验可通过观察菌落特征得出结论C.提纯的S型菌DNA经DNA酶处理后，不能使R型菌转化为S型菌D.肺炎双球菌体外转化实验的思路是将细菌内的物质分开后分别检验4. 噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。

下列关于该实验的叙述，正确的是（）A.噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长，实验效果越好D.噬菌体侵染细菌后，产生许多遗传信息相同的子代噬菌体5. 为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验。

图中亲代噬菌体已用32P 标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。

下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是（）A.图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐B.侵染过程的“合成”阶段，噬菌体DNA作为模板，而原料、ATP、酶、场所等条件均由细菌提供C.噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D.采用搅拌和离心等手段是为了使DNA和蛋白质分离6. 科学家从烟草花叶病毒（TMV）中分离出a、b两个不同品系，它们感染植物产生的病斑形态不同。

高中生物(新人教版)必修第二册同步习题：DNA是主要的遗传物质(同步习题)【含答案及解析】

第3章基因的本质第1节DNA是主要的遗传物质基础过关练题组一分析肺炎链球菌的转化实验1.1928年,格里菲思以小鼠为实验材料,进行了如下所示的肺炎链球菌转化实验。

下列叙述错误的是()a组:注射R型活细菌—小鼠不死亡b组:注射S型活细菌—小鼠死亡c组:注射加热致死的S型细菌—小鼠不死亡d组:注射R型活细菌与加热致死的S型细菌混合物—小鼠死亡A.a组小鼠不死亡是因为R型细菌是无毒性的B.c组小鼠不死亡说明加热致死的S型细菌失去了毒性C.从d组死亡小鼠体内可分离出S型活细菌D.该实验证明DNA是遗传物质2.(2020河北唐山高三月考)肺炎链球菌转化实验的部分过程如图所示。

下列叙述正确的是()A.S型肺炎链球菌的菌落表面粗糙,R型肺炎链球菌的菌落表面光滑B.S型细菌的DNA经加热后失活,因而注射S型细菌后的小鼠仍存活C.从死亡小鼠中分离得到的肺炎链球菌只有S型细菌而无R型细菌D.该实验未证明R型细菌转化为S型细菌是由S型细菌的DNA引起的3.(2020河北沧州一中高一月考)艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验中,培养基上只存在一种菌落的是()A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和实验三4.(2020山东济南外国语学校高一月考)某研究人员模拟肺炎链球菌转化实验,进行了4个实验。

①R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射小鼠②S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌的DNA→注射小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌的DNA→注射小鼠以上4个实验中小鼠的情况依次是()A.存活、存活、存活、死亡B.死亡、存活、存活、存活C.死亡、死亡、存活、存活D.存活、死亡、存活、死亡5.(2020河南洛阳高二上期中)某同学为研究促使R型肺炎链球菌转化为S型肺炎链球菌的物质是DNA还是蛋白质,进行了肺炎链球菌体外转化实验,其基本过程如图所示:下列叙述正确的是()A.甲组培养皿中只有S型细菌菌落,推测加热不会破坏转化物质的活性B.乙组培养皿中有R型细菌菌落及S型细菌菌落,推测转化物质是蛋白质C.丙组培养皿中只有R型细菌菌落,推测转化物质是DNAD.该实验能证明肺炎链球菌的主要遗传物质是DNA6.(2020天津静海一中高一期中)经过许多科学家的不懈努力,遗传物质之谜终于被破解,请回答下列相关问题。

高考生物复习题DNA是主要的遗传物质含解析

高考生物复习配餐作业(十九) DNA是主要的遗传物质1．(2017·浙江)肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。

下列叙述正确的是( )A．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的B．S型菌的DNA经加热后失活，因而注射S型菌后的小鼠仍存活C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌D．该实验未证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的解析S型肺炎双球菌的菌落为光滑的，R型肺炎双球菌的菌落是粗糙的，A错误；因加热杀死的S型菌不能在小鼠体内繁殖，所以仅注射该菌后小鼠存活，B错误；S型细菌中有活性的DNA能将部分R型细菌转化为S型细菌，因此从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌有S型菌和R型菌，C错误；该实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但不能证明R型菌转化为S型菌是由S型菌的DNA引起的，D正确。

答案 D2．(2018·辽宁省实验中学月考)一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索历程。

对此有关叙述错误的是( )A．最初认为遗传物质是蛋白质，是因为推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B．在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶，培养基中有S型菌出现C．噬菌体侵染细菌实验的成功，是因为采用同位素标记法将蛋白质与DNA分开研究D．赫尔希、蔡斯用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，离心后的上清液中可能检测到放射性解析由于蛋白质中的氨基酸的排列顺序多种多样，最初人们认为遗传物质是蛋白质；在含R型菌的培养基中同时加入S型菌的DNA和DNA酶后，DNA被分解成核苷酸，故培养基中不会有S型菌出现；噬菌体侵染细菌的实验是采用同位素标记法将蛋白质和DNA分开研究；用32P标记的T2噬菌体来侵染细菌，放射性主要分布在沉淀物中，但由于离心后的上清液可能含有未侵染的噬菌体或释放出来的噬菌体，因此可能检测到放射性。

答案 B3．“噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。

人教版高中生物必修二第三章第1节《DNA是主要的遗传物质》测试题(含答案)

S DNA 是主要的遗传物质测试题1.将细菌的遗传物质彻底水解，得到的产物是（）A .脱氧核苷酸B .核糖核苷酸C .核糖、碱基和磷酸D .脱氧核糖、碱基和磷酸2.1944 年，美国科学家艾弗里和他的同事，从 S 型活细菌中提取了 DNA 、蛋白质和多糖等物质，然后将他们分别加入培养 R 型细菌的培养基中，结果发现加入 DNA 的培养基中，R 型细菌转化成了 S 型细菌，而加入蛋白质、多糖等物质的培养基中，R 型细菌不能发生这种转化。

这一现象说明：（）①在转化过程中，型细菌 DNA 进入到了 R 型细菌中 ②DNA 是转化因子③蛋白质和多糖在实验中正好起了对照作用 ④DNA 是遗传物质A .①③B .②③C .②③④D .①②③④3.噬菌体侵染细菌的实验证明（）A .RNA 是遗传物质B .DNA 是遗传物质C .蛋白质是遗传物质D .多糖是遗传物质4.如果用 31p 、32S 标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体组成结构中，能够找到的放射性元素为（）A .可在外壳中找到 32SB .可在 DNA 中找到 31pC .可在外壳中找到 31pD .可在 DNA 中找到 31p 、32S5.噬菌体的各种性状能传递给后代是通过（）A .噬菌体的 DNAB .细菌的 DNAC .噬菌体的蛋白质D .细菌的核糖体6.关于病毒遗传物质的叙述，下列哪一项是正确的（）A .都是脱氧核糖核酸B .都是核糖核酸C .同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸D .有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸7.噬菌体外壳的合成场所是（）A .细菌的核糖体B .噬菌体的核糖体C .细菌的基质D .细菌的核区8.噬菌体在增殖过程中利用的原料是（）A .细菌的核苷酸和自己的氨基酸B .自己的核苷酸和细菌的氨基酸C .细菌的脱氧核苷酸和氨基酸D .自己的氨基酸和细菌的核苷酸9.用甲种病毒的RNA 与乙种病毒的蛋白质外壳组装成一种病毒丙，以病毒丙侵染宿主细胞，在宿主细胞中产生大量子代病毒，子代病毒具有的特征是（）A .甲种病毒的特征B .乙种病毒的特征C .丙种病毒的特征D .都不是10.下列生物中，既以 DNA 作为遗传物质，又具有相同代谢类型的是（）A .硝化细菌和大肠杆菌B .黑猩猩和香菇C .SARS 病毒和噬菌体D .硫细菌和人蛔虫11.DNA 是控制生物遗传性状的，在绿色植物的叶肉细胞内，它分布在（）A .细胞核、细胞质基质B .细胞核、内质网C .细胞核、高尔基体D .细胞核、叶绿体、线粒体12.用同位素 32p 标记某一噬菌体内的双链 DNA 分子，让其侵染大肠杆菌，一段时间后释放出 100 个后代，则后代中含有 32p 的噬菌体占总数的（）A .2%B .1%C .0.5%D .50%13.噬菌体、SARS 病毒、变形虫及细菌都含有的是（）第 1 页A.DNAB.RNAC.染色体D.核酸14.用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示碱基。

人教(2019)生物高考复习分层训练：第19讲 DNA是主要的遗传物质

人教(2019)生物高考复习分层训练第19讲 DNA是主要的遗传物质A组基础巩固练1．下列有关首次通过确凿的实验证据向“遗传物质是蛋白质”的观点提出挑战的科学家及原因的叙述正确的是()A．格里菲思，因其观察到肺炎链球菌存在转化现象，且“转化因子”不是蛋白质B．格里菲思，因其发现培养R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA后，培养基中会出现S型细菌菌落C．艾弗里，因其发现肺炎链球菌可以在小鼠体外发生转化的“转化因子”是DNAD．艾弗里，因其发现S型细菌的DNA能使死亡的R型细菌转化为活的S型细菌【答案】C【解析】1928年格里菲思的肺炎链球菌的体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，但没有证明这种转化因子是DNA，也没有证明“转化因子”不是蛋白质，A错误；艾弗里的肺炎链球菌的体外转化实验中，发现培养R型细菌的培养基中加入S型细菌的DNA后，培养基中会出现S型细菌菌落，B错误；艾弗里的肺炎链球菌的体外转化实验，发现了肺炎链球菌可以在小鼠体外发生转化的“转化因子”是DNA，C正确；死亡的R型菌不能转化为活的S型细菌，D错误。

2．S型肺炎链球菌菌株是人类肺炎和小鼠败血症的病原体，而R型菌株却无致病性。

下列有关叙述正确的是()A．加热杀死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌属于基因突变B．S型细菌与R型细菌在结构上最大的不同是S型细菌的菌体有多糖类的荚膜C．肺炎链球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质D．高温处理过的S型细菌蛋白质因变性而不能与双缩脲试剂发生紫色反应【答案】B【解析】加热杀死的S型细菌与R型细菌混合使R型细菌转化成S型细菌，属于基因重组，A错误；S型细菌与R型细菌在结构上最大的不同是S型细菌的菌体有多糖类的荚膜，可以形成光滑的菌落，B正确；肺炎链球菌利用自身的核糖体合成蛋白质，C错误；高温处理过的S型细菌蛋白质变性时肽键不断裂，能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。

2019年高一生物暑期系统复习4：DNA是主要的遗传物质(附解析)

2019年高一生物暑期系统复习4：DNA是主要的遗传物质（附解析）经典例题【2019江苏卷】赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证实了DNA是遗传物质，下列关于该实验的叙述正确的是（）A. 实验中可用15N代替32P标记DNAB. 噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码C. 噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D. 实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【解析】N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA在大肠杆菌体内编码的，B错误；噬菌体的DNA合成的模板来自于噬菌体自身的DNA，而原料来自于大肠杆菌，C正确；该实验证明了噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。

经典集训1．S型肺炎双球菌具有多糖类的荚膜，R型则不具有。

下列叙述错误的是（）A．培养R型活细菌时加入S型细菌的多糖类物质，不能产生具有荚膜的细菌B．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA的完全水解的产物，不能产生具有荚膜的细菌C．培养R型活细菌时加入S型细菌的DNA及DNA酶，能产生具有荚膜的细菌D．培养R型活细菌时加入S型细菌的蛋白质，不能产生具有荚膜的细菌2．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，其过程如下：①S型菌的DNA→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内②S型菌的蛋白质→92℃加热后冷却→与R型活菌混合→注入小鼠体内③S型菌的DNA+92℃加热后冷却的DNA酶→与R型活菌混合→注入小鼠体内下列说法正确的是（）A．①②③中小鼠均存活B．①③中小鼠死亡，②中小鼠存活C．①中小鼠死亡，②③中小鼠存活D．①②中小鼠存活，③中小鼠死亡3．下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是（）A．格里菲思的肺炎双球菌转化实验的设计思路是将DNA和蛋白质分开研究各自作用B．噬菌体侵染细菌实验通过同时标记DNA和蛋白质，证明了DNA是转化因子C．噬菌体侵染细菌实验中，标记T2噬菌体要先用32P和35S分别标记大肠杆菌D．格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA就是转化因子4．下列有关肺炎双球菌“离体细菌转化实验”，叙述错误的是（）A．实验说明S型菌的DNA是“转化因子”B．DNA酶处理后的DNA失去了转化能力C．转化得到的S型菌不能稳定遗传D．DNA纯度越高转化效率越高5．肺炎双球菌转化实验是证实 DNA 作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述正确的是（）A．肺炎双球菌是导致小鼠患肺炎的病原体B．肺炎双球菌的活体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质C．肺炎双球菌的离体转化实验证明了 DNA 是肺炎双球菌的遗传物质D．粗糙型（ R）菌株是唯一能够引起败血病或肺炎的菌株6．下列有关首次通过确凿的实验证据向“遗传物质是蛋白质”的观点提出挑战的科学家及原因的叙述正确的是（）A．格里菲斯，因其观察到肺炎双球菌存在转化现象，且“转化因子”不是蛋白质B．格里菲斯，因其发现培养R型菌的培养基中加入S型菌的DNA后，培养基中会出现S型菌菌落C．艾弗里，因其发现肺炎双球菌可以在小鼠体外发生转化的“转化因子”是DNAD．艾弗里，因其发现S型菌的DNA能使死亡的R型菌转化为活的S 型菌7．某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：①35S标记的噬菌体侵染未标记的细菌；②未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；③用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌；④用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌，适宜时间后搅拌和离心。

第3章第1节《DNA是主要的遗传物质》训练案及答案

高一生物必修2《遗传与进化》训练案一、选择题：1.下列说法正确的是（）A.细菌的遗传物质主要是DNAB.病毒的遗传物质主要是RNAC.有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD.细胞质中的遗传物质主要是RNA2.若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是（）A.小鼠死亡B.能证明DNA是否为遗传物质C.多糖不是遗传物质D.能证明蛋白质不是遗传物质3.如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在其产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为（）A.可在外壳中找到15N和35SB.可在外壳中找到15N和32PC.可在DNA中找到15N和32PD.可在DNA中找到15N、 32P和35S4.关于遗传物质的叙述，正确的是（）①噬菌体侵染细菌实验，证明DNA是主要遗传物质②大肠杆菌的遗传物质是RNA ③核酸是一切生物的遗传物质④病毒的遗传物质是DNA和RNA ⑤杨树的遗传物质是DNAA.①②④B.③⑤C.③④⑤D.①③⑤5.病毒甲具有RNA甲和蛋白质外壳甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质外壳乙，若将RNA甲和蛋白质外壳乙组装成一种病毒丙，再以病毒丙感染寄主细胞，则细胞中产生的病毒具有（）A.RNA甲和蛋白质外壳甲B.RNA甲和蛋白质外壳乙C.RNA乙和蛋白质外壳乙D.RNA乙和蛋白质外壳甲6. “肺炎双球菌的转化实验”证明了DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质。

得出这一结论的关键是（）A.有S型活菌和加热杀死后的S型菌分别对小白鼠进行注射、并形成对照。

B.用杀死的S型菌与无毒的R型菌混合后注射到小鼠体内，测定小鼠体液中抗体含量C.从死亡小鼠体内分离获得了S型菌D.将S型菌的各种因子分离并分别加入各培养基中，培养R型菌，观察是否发生转化7.下列生物中既以DNA作为遗传物质，又有相同代谢类型的一组是（）A.硝化细菌和水稻B.大肠杆菌和牛C.烟草花叶病毒和噬菌体D.硫细菌和人蛔虫8.关于生物体内遗传物质的说法，错误的是（）A.小麦的遗传物质是由脱氧核苷酸构成的B.人类首次证明DNA是遗传物质属于分子生物学阶段的成就C.细菌在二分裂过程中，其遗传物质和染色质也进行复制D.HIV和烟草花叶病毒都是RNA病毒9.甲、乙为两种不同的病毒，经病毒重建形成“杂种病毒”丙，用丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为（）10.用放射性同位素32P标记T2噬菌体的DNA，噬菌体感染大畅杆菌后，在下列物质中可测出放射性的物质是（）A.子代噬菌体的DNA分子B.子代噬菌体的蛋白质分子C.大肠杆菌的拟核中的DNA分子D.大肠杆菌核糖体中的RNA分子11.噬菌体侵染细菌后形成的子代噬菌体中，合成DNA分子的原料来自于（）A.亲代噬菌体的DNAB.子代噬菌体的DNAC.噬菌体的化学成分D.细菌内的化学成分12.决定病毒形态的物质是（）A.DNAB.RNAC.核酸D.衣壳粒13.各种生物的遗传物质都是核酸。

高中生物高频考点及答案18 DNA是主要的遗传物质

考点规范练18DNA是主要的遗传物质一、选择题1.下列关于人类对遗传物质探究历程的叙述,错误的是()A.格里菲思通过肺炎链球菌转化实验推测出转化因子的存在B.艾弗里发现S型细菌的DNA能使R型细菌发生转化C.赫尔希和蔡斯实验中35S标记的T2噬菌体能将放射性成分传递给子代D.科学家发现烟草花叶病毒的RNA能使健康的烟草感染病毒2.下图表示肺炎链球菌的转化实验。

下列分析错误的是()A.肺炎链球菌的转化实质上是一种基因重组B.结果1中全部为S型肺炎链球菌C.该实验证明DNA是遗传物质D.结果2中全部为R型肺炎链球菌3.在肺炎链球菌转化实验中,将加热致死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠体内S型活细菌和R型活细菌的含量变化情况如下图所示。

下列有关叙述错误的是()A.若将R型活细菌单独注入小鼠体内,菌体将不能存活B.加热致死的S型细菌在R型活细菌的转化下被激活并在小鼠体内繁殖C.曲线CD段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关D.加热致死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌4.下列实验设计的自变量控制中采用了“加法原理”的是()A.比较过氧化氢酶在不同条件下的分解实验中,实验组分别做升温、滴加FeCl3溶液、添加肝研磨液的处理B.艾弗里的实验中,分别用DNA酶、蛋白酶、RNA酶、酯酶处理S型细菌的细胞提取物C.用溶液培养法验证镁元素是植物的必需元素实验中,一组用完全培养液,一组用缺镁的培养液D.验证光是光合作用的必要条件实验中,一组遮光处理,一组给予光照5.下图表示用32P标记噬菌体并侵染细菌的过程,其中过程②是利用过程①获得的大肠杆菌培养噬菌体。

下列相关叙述错误的是()A.过程①的目的是获得含32P的大肠杆菌B.过程③培养时间越长,实验效果越好C.离心的目的是析出噬菌体,使大肠杆菌沉淀D.放射性主要分布在沉淀物中6.1952年赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能,搅拌离心后的实验数据如下图所示。

高考生物一轮复习限时集训18DNA是主要的遗传物质(含解析)

DNA是主要的遗传物质(建议用时：40分钟)1．用R型和S型肺炎双球菌进行实验，其过程和结果如图所示。

下列关于该实验的叙述错误的是( )A．该实验说明R型菌是无毒的B．该实验说明R型菌在一定条件下可转化为S型菌C．加热杀死的S型菌无致死性是因为其蛋白质已变性失活D．在一定条件下R型菌实现转化是因为其发生了基因突变D[将R型肺炎双球菌注射到小鼠体内，小鼠存活，表明R型菌是无毒的；将加热杀死的S型菌和活的R型菌注射到小鼠体内，可从小鼠体内提取出活的S型菌，表明R型菌可以在一定条件下转化为S型菌；将有毒的S型菌加热，会使其蛋白质变性，从而使其失去致死性；在一定的条件下R型菌实现转化是S型菌与R型菌的遗传物质发生基因重组所致。

] 2．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如表所示。

由表可知( )实验组号接种菌型加入S型细菌的物质培养皿长菌情况①R型蛋白质R型②R型荚膜多糖R型③R型DNA R型、S型④R型DNA(经DNA酶处理) R型B．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质C[第①②组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型菌转化为S型菌无关，A、B项错误；第③组实验说明DNA与R型菌转化为S型菌有关，第④组实验说明DNA被水解后的产物不能使R 型菌转化为S型菌，C项正确；①～④只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，D项错误。

]3．某同学对格里菲思的体内转化实验和艾弗里的体外转化实验进行了分析比较，下列叙述错误的是( )A．都采用了两种肺炎双球菌作实验材料B．都遵循了实验设计的对照原则C．都遵循了相同的实验设计思路D．体外转化实验可理解为体内转化实验的延伸C[艾弗里的体外转化实验是格里菲思的体内转化实验的延伸。

艾弗里的体外转化实验的思路是把S型细菌中的各种物质分开，单独观察每一种物质对R型细菌的作用；格里菲思的体内转化实验的思路是对R型细菌和S型细菌对小鼠的作用进行比较。

第1节 DNA是主要的遗传物质题

第1节DNA是主要的遗传物质一、肺炎双球菌的转化实验1．如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是()A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④2．(2010·江苏南通一模)在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是() A．注射R型菌后，老鼠不死亡B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌3.某研究人员模拟肺炎双球菌的转化实验，进行了以下4个实验：①S型细菌的DNA+DNA酶→加入R型细菌→注射入小鼠②R型细菌的DNA+DNA酶→加入S型细菌→注射入小鼠③R型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型细菌→的DNA注射入小鼠④S型细菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型细菌→的DNA注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是A.存活，存活，存活，死亡B.存活，死亡，存活，死亡C.死亡，死亡，存活，存活D.存活，死亡，存活，存活4.在格里菲思的实验中，加热杀死的S型细菌能促成R型细菌发生转化。

这个事实能证明( )A.S型细菌的蛋白质和DNA的结构都很稳定B.S型细菌的蛋白质的结构特别稳定C.S型细菌的DNA结构比蛋白质的结构稳定一些D.任何条件都不能破坏S型细菌DNA的结构5.（2010·江苏四市联考）格里菲思用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验，关于此实验的结论不正确的是（）A.说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNAB.说明了R型活细菌在一定条件下能够转化为S型细菌C说明了R型活细菌是无毒性的D.说明了加热杀死的S型细菌是无毒的二艾弗里实验1（2009·广东高考）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。