初一(6)班家长会

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作息时间：
早上：7点开校门（班主任7点20之前到岗） 12点放学。
下午：1点25开校门（班主任1点35之前到岗) 7点左右放学。
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学校制度
1、按时到校，不迟到，不早退，身体不适通知 家长来接。
2、有事必须提前请假（必须是家长），超过三天 以上必须到政教处请假，无故不到校者学校将给予 处分。
要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓
励，鼓励为主，批评为辅，使之以 良好的心态进行每天的学习
6、严爱结合，把握好教育子女的度
7、家长要培养孩子的处事能力，要让孩 子自己管理自己,
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学习方面：家庭教育要抓实
1、落实好各项常规学习任务。 (1)每天各门学科作业的检查；家长要按要求检 查签字（一定要保证作业数量和质量） (2)学有余力的同学要多阅读，做课外题；
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3、一学期累计20次不交作业的，给予处分。
4、不允许带手机、Mp3等到学校。
5、不允许带零食、课外书籍。
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家长会
――――“爱”的奉献
爱孩子的一切，不止是成
绩！
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真诚期待与您的合作
别忘了
常过来看看！
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青春期学生变化（逆反心理增强）
这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心
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（3）控制好上学放学时间及业余时间 （尤其是上网，看电视的时间,还有个别同 学晚上比较迟才休息）
（4）严格控制孩子的零花钱 （5）多关心自己孩子的平时成绩
和各方面表现。
（6）帮助孩子培养良好的习惯。
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2、制定计划(孩子讨厌唠叨)
(1) 制定合理的学习目标。
(2) 制定阶段计划，注意过程的督促，只有 好的过程才能产生理想的结果。永不言弃， 永不思弃，坚持就是胜利。
（2）部分学生行为习惯不好，自控能力 差，不能严格要求自己，说到做不到，计 划很好，就是实现不了（缺乏恒心和毅力）
（3）迟到（郑屾、孟媛精选p、pt 宋云飞、杨光）11
（3）、自觉性和主动性差。
1.上课不能做到手脑结合，单纯看或单纯 听，效果差 2.有些家长要求太低，孩子没有方向、目标 和学习动力。 3.交友不慎，对自己的要求不高，上进心 不强，得过且过 4.部分同学有抄作业现象，早上到校后补 作业， 学习态度很不认真
考试科目：3科
满分：300分
年级最高分：284分
班级最高分：272分
年级名次：4
班级最低分：69分
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语文：最高分：94分
杨光
最低分：49分
不及格：1人
英语：最高分：94分
黄超
最低分：22分
不及格：24人
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数学：最高分：100分 杨光
最低分：2分
不及格：2人
物理：最高分：78分 周子涵
最低分：7分
不及格：29人
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平均分在100分以上的： 何雅薇、黄超、 郜 帆、
平均分在90分以上的：侯宏鑫、杨光、范嘉辉 王敬波、马骋、齐智开、
赵晓龙、袁志远、周子涵
平均分在60分以下的：13人
4科全不及格的：2人 均分 34、5、25、1分
只有1科及格的：12人 精选ppt
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进步比较大的：
理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强， 另外一方面也因为学生被要求的东西变多。本 学年8科内容，学习任务的增加，使得的学生玩 的时间变少，心理上的不满开始增多。因而， 从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该转 变为与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自 己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受 的惩罚。我建议各位家长可以和你们的子女之 间就一些问题建立一些约法三章。
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当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时 期听话，很喜欢顶嘴，听不得大人的说教，知心话也不 愿和父母说了，所以父母常骂他们“越长越调皮了”。 实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩 子的一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具 体表现，所以我们做父母、老师的要明白孩子目前出现 的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予 理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期 的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不要粗暴，语 言不要挖苦，要讲究分寸。父母要提高自己的教育方式 和水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一 认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。
初一（6）班家长会
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热烈欢迎各位家长光临
让我们一起放飞梦想
初一（1）班期中考试分析会
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颁奖
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大会的目的和主要内容
汇报班级情况和学生期中 考试情况
共同探讨对我们孩子的教 育方法，抓好教育工作， 努力使每位学生每天都能 取得较大进步。
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二年级参加考试人数：577人
何雅薇、黄 超、郜 帆、侯洪鑫、范嘉辉 王敬波、马 骋、齐智开、赵晓龙、周子涵 申 梁、贾雨凤、吴平川、李 强、牛大力、 王晓洋。
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各科平均分汇报：
语文：95.51 数学：80.9
英语：64.15 物理：50.77
总分平均分：291.35 总平均分： 72.85
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（1）作业质量差,主要问题表现在：不按 时完成，或者偷工减料耍小聪明
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家长下一步怎么做？
1、定期了解子女的各方面情况（学习、生 活、身体状况等）；
2、营造和谐的家庭氛围，为子女提供良好 的学习环境；
3、及时与任课老师取得联系，帮助子女补 好薄弱学科，使成绩得到总体提高
4、注重言传身教，避免孩子出现一些不良 倾向。
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家长下一步怎么做？
5、加强自身的学习，重点做好子女 的心理调节工作，要学会欣赏孩子，