人口与人种_图文
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中图地理八年级上册第三章第一节 人种和人口(共26张PPT)
活动探究
1.距海岸200千米以内的地区约占整个陆地面积的16%，其
人口占世界总人口比重的多少？ 50.2%
2.距海岸500千米以上的内陆地区，其人口占世界总人口的
比重是多少？ 26.3%
总结升华
一般而言，距海越近，人口越稠密； 距海越远，人口越稀疏。大陆内部的 广大地区人口比较稀少。中低纬度人 口分布较多。
活动探究
分布地区：欧洲西部、亚洲东部、南部、东南部、美洲西部
分布规律： 北半球、热带、亚热带、温带、近海平原地区
人口稠密区
亚洲东部 和东南部
北美洲东部
欧洲西部
亚洲南部
南美洲东部
活动探究 分布地区:北冰洋沿岸、南极洲、澳大利亚西部沙漠、 撒哈拉沙漠、青藏高原、亚马孙平原、
分布规律: 高寒地区、沙漠地区、高山地区、雨林地区
鼻宽唇厚 并凸起
非洲撒哈拉 以南、澳大
利亚西北部
①
阿拉伯人
②
印第安人
③
苏丹族系
白
种
印
人
度
人
黄 种 人爱斯基摩人 （因纽特人）黑 种 人班图族系
人种与人种之 间互相通婚形成混 血人种，现在从分 布来看,主要分布在 拉丁美洲地区,混血 人种的比重已经占 美洲的58%。
人种平等
人种之间的差异是客观存在 的，无优劣之分，世界所有的 人种都是平等的。
A．俄罗斯 B．南非 C．日本 D．沙特阿拉伯
10、读右图完成下题。 （1）填出图中字母 所代表的人种 A是白色人种， B是黄色人种， C是黑色人种。 （2）白色人种主要 分布地区有 欧 洲、
北美洲、非洲北部、亚洲西部和南部及大洋洲；黄色人 种主要分布在 亚 洲东部，美洲的原住民和 北冰 洋沿岸
人教版《人口与人种》优秀PPT
（人教版）人口与人种ppt完美版1
（人教版）人口与人种ppt完美版1
• 5．世( 界人)口稠密地区的分布，在纬度位置和海陆位置上的共同特点C是
• A．都位于中、高纬度的近海地区 B．都位于中、高纬度的内陆地区
• C．都位于中、低纬度的近海地区 D．都位于中、低纬度的内陆地区
• 6．【湖北咸宁中考】地球上，人口分布稠密的地区有 (
人口与总人口之比。2016年，某地出生率为1.01%，死亡率为0.71%，
则2016年度该地人口自然增长率是
()
• A．0.3% B．0.03%
A
• C．1.72%
D．3.0%
• 3．【山东泰安中考】某地区“人口自然增长率等于零”的含义是
()
D
• A．表示该地区不出生婴儿 B．表示该地区出生率等于零
• (_2__)G__为__世___界__上。最大的平原_________亚_平马孙原，其人口稀少的原因是 • (3气)F候处湿人热口稀少的原因是______________ 。
气候干旱
（人教版）人口与人种ppt完美版1
（人教版）人口与人种ppt完美版1 （人教版）人口与人种ppt完美版1
•易错警示
• 1．自然增长率下降与人口减少：某地区人口自然增长率下降并不是指 人口减少，只是人口的增长速度在减缓。只有当人口自然增长率小于0 时，该地区人口数量才会出现负增长(即人口数量下降)。
• 2．人口密度与人口自然增长率的关系：人口密度表示人口分布的疏密 程度，而人口自然增长率表示人口增长速度的快慢，二者之间无因果 关系。如欧洲西部人口密度大，但人口自然增长率很低；非洲人口密 度小，但人口自然增长率高。
• D．高山高原区，资源丰富，人口 稠密
（人教版）人口与人种ppt完美版1
• 5．世( 界人)口稠密地区的分布，在纬度位置和海陆位置上的共同特点C是
• A．都位于中、高纬度的近海地区 B．都位于中、高纬度的内陆地区
• C．都位于中、低纬度的近海地区 D．都位于中、低纬度的内陆地区
• 6．【湖北咸宁中考】地球上，人口分布稠密的地区有 (
人口与总人口之比。2016年，某地出生率为1.01%，死亡率为0.71%，
则2016年度该地人口自然增长率是
()
• A．0.3% B．0.03%
A
• C．1.72%
D．3.0%
• 3．【山东泰安中考】某地区“人口自然增长率等于零”的含义是
()
D
• A．表示该地区不出生婴儿 B．表示该地区出生率等于零
• (_2__)G__为__世___界__上。最大的平原_________亚_平马孙原，其人口稀少的原因是 • (3气)F候处湿人热口稀少的原因是______________ 。
气候干旱
（人教版）人口与人种ppt完美版1
（人教版）人口与人种ppt完美版1 （人教版）人口与人种ppt完美版1
•易错警示
• 1．自然增长率下降与人口减少：某地区人口自然增长率下降并不是指 人口减少，只是人口的增长速度在减缓。只有当人口自然增长率小于0 时，该地区人口数量才会出现负增长(即人口数量下降)。
• 2．人口密度与人口自然增长率的关系：人口密度表示人口分布的疏密 程度，而人口自然增长率表示人口增长速度的快慢，二者之间无因果 关系。如欧洲西部人口密度大，但人口自然增长率很低；非洲人口密 度小，但人口自然增长率高。
• D．高山高原区，资源丰富，人口 稠密
人教版七年级上地理第四章第一节人口与人种(共23张PPT)
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世界人口的增长
想一想
你知道现在地球上有多少人吗？
你知道这几个日期有哪些特别之处吗？
1987.7.11
1999.10.12
2011.10.31
一个南斯拉夫婴儿被 象征性地认定为地球 上第50亿个人。
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把我们的血肉筑成新的长城！！！
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劳动力短缺 国防兵源不足
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人口 问题
人口过多 增长过快
人口过少 出现负增长
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你知道地球上人口总数是怎样变化的？
活动：认识世界人口增长特点
读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加 10亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。
人口/亿
10~20 20~30 30~40 40~50 50~60 60~70
每增加10亿所需的时间/年
100
30
时间趋短
15
人口增长
人教版七上4.1人口与人种 ppt课件3(共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
公式：自然增长率 = 出生率 － 死亡率
想一想
人口减少
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
人口增加
人口不变
0.7 4.23
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
1.了解世界人增长的特点。
2.了解出生率、死亡率、自然增长率的 概念及相互关系。
3.学会运用地图分析世界人口分布的特 点及原因。
一、世界人口的增长
知识园
地球上第七十亿人口诞生
当地时间2011年10月31日凌晨，象征着 地球第70亿个宝宝的丹妮卡•卡马乔在菲 律宾首都马尼拉一家医院降生。联合国高 级官员带着礼物赶到医院看望丹尼卡。
世界人口增长曲线
工业 革命 结束
二战 时期
工业革命前人口增长 缓慢 ， 工业革命以后人口增长_加__快___，其中， 二战以后人口增长 大大加快 。
世界人口总趋势是_不__断_增_长__的__
读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的 70亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表
12
10亿所用的时10 间18_3一_0 _样___。
人口增长速度的变化特点是先_快___后_慢___。
想一想 世界增加的人口是哪里来的？
每年出生的婴儿数和死亡的人数决定人口的变化。 阅读课本图4.2，回答：用什么名词和公式表示？
出生率、死亡率
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 8:09:09 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
•
公式：自然增长率 = 出生率 － 死亡率
想一想
人口减少
自然增长率>0， =0 ， <0分别代表什么含义？
人口增加
人口不变
0.7 4.23
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
1.了解世界人增长的特点。
2.了解出生率、死亡率、自然增长率的 概念及相互关系。
3.学会运用地图分析世界人口分布的特 点及原因。
一、世界人口的增长
知识园
地球上第七十亿人口诞生
当地时间2011年10月31日凌晨，象征着 地球第70亿个宝宝的丹妮卡•卡马乔在菲 律宾首都马尼拉一家医院降生。联合国高 级官员带着礼物赶到医院看望丹尼卡。
世界人口增长曲线
工业 革命 结束
二战 时期
工业革命前人口增长 缓慢 ， 工业革命以后人口增长_加__快___，其中， 二战以后人口增长 大大加快 。
世界人口总趋势是_不__断_增_长__的__
读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的 70亿，人口每次增加10亿所需的时间。把结果填入表
12
10亿所用的时10 间18_3一_0 _样___。
人口增长速度的变化特点是先_快___后_慢___。
想一想 世界增加的人口是哪里来的？
每年出生的婴儿数和死亡的人数决定人口的变化。 阅读课本图4.2，回答：用什么名词和公式表示？
出生率、死亡率
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/72021/9/72021/9/79/7/2021 8:09:09 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/72021/9/72021/9/7Sep-217-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/72021/9/72021/9/7Tuesday, September 07, 2021
第一节 人口与人种PPT课件
第四章 居民与聚落
第一节 人口与人种
学习目标：
1. 运用资料说出人口增长的特点。 2. 运用地图说出人口分布的特点。 3. 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 4. 说出世界三大人种的特点。 5. 在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。
1
整体概况
+ 概况1
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英国 1.16 1.02
0.14
巴西 1.9
0.7 1.2
意大利 0.94 1.03 －0.09
尼日利
1.8 2.43
亚
4.01
（1)按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个
国家的人口自然增长率最大? 增长率大：人口增长速度快
(2)人口增加的国家有哪些？ 增长率小：人口增长速度慢
(3)意大利的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同， 13
概况2
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概况3
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第四章 居民与聚落
第一节 人 口 与 人 种
一、世界的人口 多
据统计：在1999年10月12日止，人口达
二、人口增长速度
3
4
18 世 纪
曲线平缓 增长慢
曲线陡 增长快
联合国预测：
2050年，全世界 人口将达到91亿！
1、18世纪以后，特别是20世 纪以来，世界人口的增长速度 越来越快。
2、世界各地的人口增长速度是 不同的。（人口自然增长率： 非洲最高，欧洲最低）
16
二、世界人口的分布
人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
已知：某地区面积为2 000平方千米，人口为40万， 求：这个地区的人口密度为__2_0_0_人__/_平__方__千__米____。
第一节 人口与人种
学习目标：
1. 运用资料说出人口增长的特点。 2. 运用地图说出人口分布的特点。 3. 举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。 4. 说出世界三大人种的特点。 5. 在地图上指出世界三大人种的主要分布地区。
1
整体概况
+ 概况1
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英国 1.16 1.02
0.14
巴西 1.9
0.7 1.2
意大利 0.94 1.03 －0.09
尼日利
1.8 2.43
亚
4.01
（1)按人口自然增长率的大小给这些国家排队，看看哪个
国家的人口自然增长率最大? 增长率大：人口增长速度快
(2)人口增加的国家有哪些？ 增长率小：人口增长速度慢
(3)意大利的人口自然增长率与其他3个国家有什么不同， 13
概况2
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概况3
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第四章 居民与聚落
第一节 人 口 与 人 种
一、世界的人口 多
据统计：在1999年10月12日止，人口达
二、人口增长速度
3
4
18 世 纪
曲线平缓 增长慢
曲线陡 增长快
联合国预测：
2050年，全世界 人口将达到91亿！
1、18世纪以后，特别是20世 纪以来，世界人口的增长速度 越来越快。
2、世界各地的人口增长速度是 不同的。（人口自然增长率： 非洲最高，欧洲最低）
16
二、世界人口的分布
人口密度：一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
已知：某地区面积为2 000平方千米，人口为40万， 求：这个地区的人口密度为__2_0_0_人__/_平__方__千__米____。
人教版《人口与人种》ppt1
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
计算下表4个国家2010年的人口出生率、死亡 率和自然增长率。 （1）按人口自然增长率的大小给这些国家排 队，看看哪个国家的人口自然增长率最大？ （2）德国的人口自然增长率与其他3个国家有 什么不同，这意味着什么？
活动2
自然增长率=出生率-死亡率
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人口 问题
人口过多 增长过快
人口过少 出现负增长
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
采取什么对策？ 控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策 法国、德国 等欧洲国家
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
不同国家针对本国人口特点制定不 同的人口政策是国家发展的前提。
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
读第71页图4.2，说说世界各地人口自然增 长是否相同？
欧洲、北美洲人口自然增长率较低，亚洲、 非洲、拉丁美洲人口自然增长率较高。
• 各大洲中人口最多的是 亚洲 ，最 少的是 大洋洲。
• 各大洲中人口增长最快的是非洲 ， 最慢的是 欧洲 。
• 北美洲人口自然增长率较低，为什 么人口增长比欧洲快得多？
工业革命后
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
1秒
出生 5
死亡 2
1年
1.47亿
6428万
每年新增人口 8300万
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教七上第四章-第一节-人口与人种( 共30张 PPT)
人教版《人口与人种》精美课件1
关注自己的生活实际，去 真切地 感悟这 种人间 真情， 并让学 生体会 爱的伟 大，从 而也能 奉献爱 心。
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
寒冷的 高原
为什么这些地区人口稀疏？
北极地区
非洲北部
亚洲中部
严寒的高 纬地区
大洋洲西部
南美洲北部
干旱的 沙漠
南极地区
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
世界人口分布特点：分布不均匀
图4.5世界人口分布
人口问题
1.人口增长过快带来的问题。 （1）资源遭到破坏，环境恶化 （2）造成许多社会问题（就业
困难、①饥控制饿人贫口数困量，、提高居人口住素质条件差、 交通压力增大） 2.对策 ②人口的增长要与社会、经济发展相适应，
与环境、资源相谐调
不同的人种
世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白种 人、黄种人和黑种人
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分， 所有人种都是平等的
她来自亚洲，是 黄种人。她的皮 肤呈淡黄色，头 发黑直，面庞扁 平，体毛中等。
她来自欧洲，是 白种人。她的肤 色、眼色、发色 都很浅，头发天 生就是波状，鼻 梁高，嘴唇薄， 体毛较多。
她来自非洲， 是黑种人。她 的肤色黝黑， 头发卷曲，嘴 唇较厚，体毛 很少。
结论
太阳辐射、气候、地形等 因素影响着人种的特征。 人的肤色大致从赤道到极 地逐渐变浅,与太阳辐射 有关,毛发和鼻子的特点 也与气候有关。
3.该组散文诗短小精巧，富含诗意哲 理，把 纷繁的 事物经 过高度 浓缩， 使之呈 现出简 洁美， 给人以 启迪， 令人从 中品味 出诗意 。
4.诗人柯蓝没有用长者身份灌输自己 的想法 ，而是 以孩子 的口吻 ，从孩 子的视 角去观 察生活 ，认识 生活， 想象生 活，感 怀生活 ，拉近 了沟通 的距离 ，增强 了亲切 感。
寒冷的 高原
为什么这些地区人口稀疏？
北极地区
非洲北部
亚洲中部
严寒的高 纬地区
大洋洲西部
南美洲北部
干旱的 沙漠
南极地区
图4.5世界人口分布
湿热的 雨林
世界人口分布特点：分布不均匀
图4.5世界人口分布
人口问题
1.人口增长过快带来的问题。 （1）资源遭到破坏，环境恶化 （2）造成许多社会问题（就业
困难、①饥控制饿人贫口数困量，、提高居人口住素质条件差、 交通压力增大） 2.对策 ②人口的增长要与社会、经济发展相适应，
与环境、资源相谐调
不同的人种
世界的人类，根据体质方面的特征，可以分为三个主要人种：白种 人、黄种人和黑种人
不同人种虽然有体质上的差异，但没有优劣之分， 所有人种都是平等的
她来自亚洲，是 黄种人。她的皮 肤呈淡黄色，头 发黑直，面庞扁 平，体毛中等。
她来自欧洲，是 白种人。她的肤 色、眼色、发色 都很浅，头发天 生就是波状，鼻 梁高，嘴唇薄， 体毛较多。
她来自非洲， 是黑种人。她 的肤色黝黑， 头发卷曲，嘴 唇较厚，体毛 很少。
结论
太阳辐射、气候、地形等 因素影响着人种的特征。 人的肤色大致从赤道到极 地逐渐变浅,与太阳辐射 有关,毛发和鼻子的特点 也与气候有关。
人口与人种ppt
人口与人种(第二课时）
一、世界人口的分布
二、Байду номын сангаас同的人种
一、世界人口的分布
1、人口的分布不均匀。 2、人口密度：平均每平方千米内居住的人数 （人/平方千米） 3、人口稠密区：
4、人口稀疏区：
5、从世界地形图，图3.17和3.21两个上， 分析影响人口密度的自然原因。
气候
地形
二、不同的人种
•根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种： 白种人、黄种人、黑种人。
人口密度的计算P67
例 A地 面积(平方千米）：500*25=12500（平方 千米） 人数(人）：40000*25=1000000（人） 人口密度：该地区人口数/该地区面积数 1000000/12500=80（人/平方千米） 注意：单位必须统一
B\D:这些地区的工业发展较早，\ 经济发达，所以人口稠密。
三大人种的体貌特征
肤色
白种人 黑种人 黄种人
头发
波状 卷曲
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
体毛
多 少
色浅 黑色 浅黄色 棕黑色
黑直
扁平
中等
黑色人种
黄色人种
白色人种
考一考：他们属于哪个人种？
印第安人
黄色人种
印度人 爱斯基摩人——因钮特人
黄色人种 白色人种
世界人种的分布
白色人种
黄色人种 黑色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部 亚洲东部 非洲、大洋洲
世界人口分布图
稠密区
D
B
C
A C
A
B
D
亚洲东部和南部、欧洲、北美洲 亚洲的东部和南部，欧洲以及北美 洲东部等中低纬度近海的平原地区。 东部（中低纬度近海平原）
一、世界人口的分布
二、Байду номын сангаас同的人种
一、世界人口的分布
1、人口的分布不均匀。 2、人口密度：平均每平方千米内居住的人数 （人/平方千米） 3、人口稠密区：
4、人口稀疏区：
5、从世界地形图，图3.17和3.21两个上， 分析影响人口密度的自然原因。
气候
地形
二、不同的人种
•根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种： 白种人、黄种人、黑种人。
人口密度的计算P67
例 A地 面积(平方千米）：500*25=12500（平方 千米） 人数(人）：40000*25=1000000（人） 人口密度：该地区人口数/该地区面积数 1000000/12500=80（人/平方千米） 注意：单位必须统一
B\D:这些地区的工业发展较早，\ 经济发达，所以人口稠密。
三大人种的体貌特征
肤色
白种人 黑种人 黄种人
头发
波状 卷曲
面部
鼻子高 嘴唇薄 嘴唇厚
体毛
多 少
色浅 黑色 浅黄色 棕黑色
黑直
扁平
中等
黑色人种
黄色人种
白色人种
考一考：他们属于哪个人种？
印第安人
黄色人种
印度人 爱斯基摩人——因钮特人
黄色人种 白色人种
世界人种的分布
白色人种
黄色人种 黑色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部 亚洲东部 非洲、大洋洲
世界人口分布图
稠密区
D
B
C
A C
A
B
D
亚洲东部和南部、欧洲、北美洲 亚洲的东部和南部，欧洲以及北美 洲东部等中低纬度近海的平原地区。 东部（中低纬度近海平原）