高等教育学模拟试题(二)
高等教育学-模拟练习题库-part2
高等教育学-模拟练习题库-part2多选题253、联合国教科文组织在《教育——财富蕴藏其中》中对21世纪人才提出的要求是（）。
◎学会认知◎学会做事◎学会共同生活◎学会生存254、在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现出的共同特征是（）。
◎办学主体多元化民办为主◎办学功能多元化◎合作博弈关系255、我国高校的办学自主权主要包括（）。
◎自主调节系科招生比例◎依法自主设置学科专业◎自主开展与境外高校的合作人事配置权256、下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？◎难以消除性◎延迟性◎可减低性目的性257、高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。
◎行为的社会化◎角色的社会化◎参与社会公共事务的能力◎思想意识和价值观念的社会化258、科研对高等学校学科建设的促进作用表现为（）。
◎促进学科的产生和发展◎改善学科建设的基础条件◎发展新兴学科◎保证学科的学术声誉259、科研对学科建设的促进作用表现在（）。
◎科研有利于促进学科的产生和发展◎科研可以改善学科建设的基础条件◎科研是发展新兴学科的有效途径◎科研可以保证学科的学术声誉260、我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要从以下哪几个方面进行的？（）◎师资队伍与资源◎人才培养质量◎科学研究水平◎社会服务与学科声誉261、高等学校作为各级各类学校的最高层次，其基本任务主要是（）。
◎教学◎科研社会实践◎科技开发262、高等教育的社会功能主要包括（）。
◎政治功能教育功能◎经济功能◎文化功能263、就人的身体发展和心理发展两种之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？人的身体发展和心理发展之间没有什么关联◎人的身体发展是心理发展的物质基础人的心理发展是身体发展的基础◎人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进264、高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。
促进个体社会化发展◎促进个体差异化发展◎促进个体自由发展◎发展个体的创新精神和创新能力265、我国高校内部管理制度包括（）◎党委领导◎校长负责◎教授治学◎教职工民主管理266、高等教育宏观管理制度，大致可以区分为（）。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷和答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学模拟卷和答案单选题（共20题）1. “测量”是学业评价的一种特殊手段，它（）。
A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】 B2. 《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。
A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】 A3. 课程性教学环节是（）。
A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C4. 根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。
A.练习法B.实习法C.演示法D.实验法【答案】 B5. 美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。
A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】 D6. “师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D7. 教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。
A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】 C8. 教育对象的多样性和差异性，教育活动以及研究活动内容、技术和手段的专业化，这些因素决定了高校教师劳动的（）特点。
A.复杂性B.创造性C.个体性D.群体性【答案】 A9. 教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C10. 高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
A.必修课程B.选修课程C.专业基础课程D.实验实训课程【答案】 C11. 下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】 B12. 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷含答案讲解
高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷含答案讲解单选题（共20题）1. 教案编写的主体部分是（）。
A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】 C2. 教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C3. “教学、科研和服务，都是大学的主要职能。
”首先提出这个论点的是（）。
A.柏林大学B.霍普金斯大学C.剑桥大学D.威斯康星大学【答案】 D4. 1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A5. 教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。
A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】 C6. 中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。
A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A7. 教师专业的基本特点不包括（）。
A.角色多样性B.工作神圣性C.劳动创造性D.成效即时性【答案】 D8. 高等教育的经济功能表现在（）。
A.高校是科技创新的重镇B.高校是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】 A9. 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。
A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C10. 我国实施“985工程”的主要目标是（）。
A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学B.推进“211”工程建设C.尽快实现高等教育普及化D.促进高等教育的多样化【答案】 A11. 马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。
A.人的发展与社会的发展是一致的B.分工与私有制使人片面发展C.现代大工业生产要求人的全面发展D.生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法【答案】 D12. 张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案
2023年-2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案单选题（共45题）1、与学年制相比，学分制的优点在于（）。
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B2、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是（）。
A.现场教学B.分组教学C.班级授课D.复式教学【答案】 A3、高等学校战略管理的首要问题是（）。
A.办学定位B.战略制定C.大学使命D.大学精神【答案】 A4、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。
A.培养目标B.课程设置C.时间分配D.学年编制【答案】 A5、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。
A.教育手段B.教育管理C.教育平等D.教育效率【答案】 C6、高等教育的本质特征是（）。
A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】 B7、教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A8、教学从本质上说，是一种（）。
A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动【答案】 A9、教育方针的核心内容是（）。
A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C10、教育方针的核心内容是（）。
A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C11、社会服务职能是高校（）。
A.教学和科研职能的延伸B.教学职能的延伸C.科研职能的延伸D.创收的借口【答案】 A12、专业存在和发展的根基是（）。
A.教育性B.组织性C.合法性D.自主性【答案】 C13、素质的涵义是（）。
A.素质就是文化素质B.素质就是思想道德素质C.素质就是专业素质D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。
【答案】 D14、决定教师学术水平和工作成效的核心要素是（）。
A.沟通能力B.教学能力和研究能力C.道德水准D.组织管理能力【答案】 B15、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（）。
高等教育学模拟练习题含参考答案
高等教育学模拟练习题含参考答案一、单选题（共40题，每题1分，共40分）1、与柏林大学的诞生有关的院校职能是( )A、教学B、科研C、社会服务D、知识创新正确答案：B2、1966年,联合国教科文组织和世界劳工组织发表了一份划时代的文献,该文献指出"教育工作应被视为一种专业",这份文件是( )A、《关于教师地位的建议》B、《给教师的建议》C、《教育:财富蕴藏其中》D、《教师职业生涯周期》正确答案：A3、正确处理教学与科研的关系,应是( )A、按学校考核来取舍B、以科研为主C、以教学为主D、教学与科研兼顾正确答案：D4、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是( )A、控制质量B、内适质量C、外适质量D、个适质量正确答案：D5、真正的大学(university)起源于( )A、古希腊B、古代中国C、中世纪的西欧D、古代印度正确答案：C6、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量,这种教育质量观是( )A、个适质量B、控制质量C、外适质量D、内适质量正确答案：D7、若某个国家的高等教育毛入学率为50%以上,则该国的高等教育发展阶段处于( )A、精英与大众之间的高等教育发展水平B、普及高等教育发展水平C、精英高等教育发展水平D、大众高等教育发展水平正确答案：B8、在选择课程内容时,尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的( )A、实践性原则B、完整原则C、经济原则D、适时原则正确答案：C9、教师教与学生学的本质就是解决( )A、师生之间的民主与不民主的矛盾B、学生的知与不知的矛盾C、教师的尊重与被尊重的矛盾D、师生之间的平等与不平等的矛盾正确答案：B10、不属于行动研究类型的是( )A、批判的行动研究B、调查研究C、实践的行动研究D、科学的行动研究正确答案：B11、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?( )A、学年制强调共同性,学分制强调个体性B、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法C、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大D、学年制重过程管理,学分制重目标管理正确答案：B12、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是( )A、公平公正B、战略规划C、科学定编定岗D、分类考核正确答案：C13、主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是( )A、个人本位论B、社会本位论C、马克思主义关于人的全面发展学说D、兴趣决定论正确答案：A14、专业存在和发展的根基是( )A、自主性B、教育性C、合法性D、组织性正确答案：C15、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是( )A、结构主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、永恒主义课程观正确答案：B16、高等学校战略管理的首要问题是( )A、办学定位B、战略制定C、大学精神D、大学使命正确答案：A17、社会服务职能是高校( )A、教学和科研职能的延伸B、教学职能的延伸C、科研职能的延伸D、创收的借口正确答案：A18、改造主义课程理论的代表人物是( )A、利文斯通B、贝格尔C、布拉梅尔德D、施瓦布正确答案：C19、我国第一所新式高等学堂是( )A、北京大学B、京师同文馆C、天津大学D、清华大学正确答案：B20、教学计划编制的首要任务是( )A、实施课程方案B、选择课程内容C、确立课程目标D、进行课程评价正确答案：C21、高校课程改革中,筑波模式的主要特征是( )A、跨学科选课B、通过复合课程将文、理学科融为一体C、以学群、学类为组织进行综合知识教学D、加强基础,淡化专业正确答案：C22、教学计划管理包括( )A、教学计划的监督B、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节C、教学计划的执行、监督与评估D、教学计划的监督与评估正确答案：B23、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种( )A、隐性课程B、活动课程C、核心课程D、显性课程正确答案：A24、提高高校师资学术水平的基本途径是( )A、学历提升B、科学研究C、社会实践D、教学改革正确答案：B25、从教育层次来看,高等教育的基础是( )A、初等教育B、学前教育C、研究生教育D、中等教育正确答案：D26、下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应?( )A、讲授法B、案例教学法C、讨论法D、多媒体教学法正确答案：C27、高等学校教学的基本组织形式是( )A、课堂教学B、社会实践C、科研训练D、现场教学正确答案：A28、下列选项中,不属于高校现场教学形式的是( )A、调查B、参观C、讨论D、实习正确答案：C29、制定高校培养目标的依据是( )A、政治决定论B、社会本位论C、个人本位论D、马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：D30、具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是( )A、课程方案B、教学大纲C、教材D、教学计划正确答案：B31、"按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是( )"A、教育与生产劳动相结合B、注重实践教学C、加强理论教学D、实现素质教育正确答案：A32、教师绩效考评的首要原则是( )A、科学合理B、分类考核C、客观公正D、注重实效正确答案：C33、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )A、意义策略、组织策略和再认策略B、再认策略、意义策略和组织策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略正确答案：B34、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在( )A、1957年B、1810年C、1862年D、1898年正确答案：B35、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种( )A、核心课程B、显性课程C、隐性课程D、活动课程正确答案：C36、主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是( )A、科学主义课程观B、结构主义课程观C、永恒主义课程观D、改造主义课程观正确答案：A37、大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一,这体现了大学的( )A、培养人才职能B、科学研究职能C、终身学习职能D、社会服务职能正确答案：D38、最早提出以"学术自由"和"教学和科研相结合"原则举办高等学校的人是( )A、费希特B、苏格拉底C、洪堡D、范海斯正确答案：A39、大学教师的角色具有多样性,其根本角色是( )A、服务者角色B、应用者角色C、研究者角色D、教学者角色正确答案：D40、在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是( )A、主体B、学生依赖教师C、教师代替学生思考D、客体正确答案：A二、多选题（共30题，每题1分，共30分）1、确立大学生的主体地位,我们应该( )A、塑造大学生的主体人格B、增强大学生的主体意识C、加强学校的严格管理D、发展大学生的主体能力正确答案：ABD2、我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的( )A、本科教育B、研究生教育C、高职教育D、专科教育正确答案：ABD3、与高等教育终身化相关的概念包括( )A、学会生活B、终身学习C、终身教育D、学会生存正确答案：BC4、教师专业发展的理论模式有( )A、综合发展阶段论B、心理发展阶段论C、教学关注阶段论D、职业生涯周期论正确答案：ABCD5、影响学习的主体因素有哪些?( )A、观察力B、意志C、学习任务D、想象力正确答案：ABD6、我国高校教师聘任制的核心是( )A、合同管理B、按需设岗C、平等竞争D、择优聘用E、公开招聘正确答案：ABD7、《高等教育法》对高校领导体制内涵的规定,包括( )A、校务委员会领导下的校长负责制B、校长负责C、民主管理和监督D、党委集体领导正确答案：BCD8、20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式( )A、麻省理工学院(MIT)模式B、牛津模式C、筑波模式D、哈佛模式E、剑桥模式正确答案：ABC9、高校培养目标的评价作用包括( )A、高校培养目标对教育的发展方向和人的发展方向起着一种制约作用B、高校培养目标对教育活动起着支配、调节和控制作用C、高校培养目标是衡量和评价高等教育实施效果的根本依据和标准D、高校培养目标是评价教师教学质量的价值标准正确答案：CD10、高等学校社会服务的特点有( )A、专业性B、直接性C、合作性D、学术性E、实体化正确答案：ABCE11、科学研究是促进学生全面发展的重要手段,具体表现在( )A、学生参加科学研究可以扩大知识面,提高人文素养B、高等学校通过科学研究培养学生的探究精神和创造性思考的能力C、科学研究是高等学校直接服务于社会的主要渠道D、学生直接参加科研活动,可以基本掌握研究的程序正确答案：ABD12、教师的职业道德是教师共同遵从的行为规范体系,一般包括( )A、专业意识B、专业技术C、专业品质D、专业态度正确答案：ACD13、教师绩效考核的主要内容包括( )A、教师的工作态度和敬业精神B、教师的工作成效C、教师的政治思想和职业道德水平D、教师的学术水平和工作能力正确答案：ABCD14、高校教师培养的形式主要是( )A、特殊培养B、在职培养C、合作培养D、脱产研修E、终身学习正确答案：ABD15、我国高等教育层次结构调整的基本途径包括( )A、继续逐步扩大高等教育三个层次的总体发展规模B、培育专科教育特色C、提升博士教育质量D、停止高等教育大众化正确答案：ABC16、高等学校科学研究的原则有( )A、社会效益和学术水平相统一的原则B、教学与科研相结合原则C、个体研究和集体协作相结合的原则D、基础研究和应用研究协调发展的原则E、学术责任和学术自由相结合的原则正确答案：ABCDE17、根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?( )A、组织策略B、意义策略C、目标策略D、再认策略正确答案：ABD18、制定高校培养目标的依据有哪些?( )A、个人本位论B、社会需求与人的发展需求的统一C、社会本位论D、马克思主义关于人的全面发展学说正确答案：BD19、高等教育民主化表现在( )A、教职员工参与院校管理B、入学机会均等C、学生参与院校管理D、开设选修课程正确答案：ABC20、高等学校科学研究的意义是( )A、高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位B、科学研究是高校服务于社会的主要渠道C、科学研究是新学科产生的基础D、科学研究是促进学生全面发展的重要手段E、科学研究是提高高校师资水平的基本途径正确答案：ABCDE21、哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征( )A、洞察力的差别B、效率的差别C、态度的差别D、知识的差别正确答案：ABD22、课程内容的"横向结构"是指课程要素在空间上的相互关联性,主要表现在( )A、学科与教师之间的关联性B、学科与社会之间的关联性C、教师和学生之间的关联性D、各学科之间的相互关联性E、学科与学习者之间的关联性正确答案：BDE23、从依赖性学习到自主性学习的转变,体现了( )A、学习方式的变化B、学习内容的变化C、师生关系的变化D、学习观的变化正确答案：ACD24、中世纪大学采用的主要教学方法有( )A、讲授法B、自学法C、辩论法D、练习法正确答案：ACD25、下列有关高校师生关系中,学生的相对独立性和自主性的叙述,正确的有( )A、大学生学习自主性是社会发展的客观要求B、由于自我意识和反省水平不断提高,学生需要独立自主C、学生学习的相对独立性仍需要教师的指导D、高校的教学形式和方法促进了大学生学习自主性的发展正确答案：ABCD26、心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?( )A、自觉期B、尽责期C、自治期D、墨守成规期E、自我保护期正确答案：BCDE27、在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有( )A、现象复杂、文字概括性强的定律或定理B、概念相通、方法相似的知识C、概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识D、思维定势带来的负迁移E、自己深入研究的领域内的知识正确答案：ABCD28、当代世界高等教育的发展趋势包括( )A、终身化B、国际化C、自由化D、行政化正确答案：AB29、影响我国高等教育的基本调节力量是( )A、市场调节B、国际因素C、国家宏观调控D、高校自主办学正确答案：ACD30、课堂教学的优点是( )A、有利于培养学生的集体精神。
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案
教师资格考试高等教育学模拟试题及参考答案一、填空题1．高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是__________的社会活动。
2．教育方针一般包括__________、__________、__________三方面的内容。
3．我国现阶段的教育方针是______________________________。
4．《高教法》规定“高等教育的任务是培养__________，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
”5．高等教育的基本功能是____________________________________。
6．高等学校的基本职能是_________、_________、_________。
7．高等学校职能的新发展主要有_________、_________、_________。
8．教育质量包括：_________ ；_________；_________。
9．高校教师的素质要求包括_________、_________ 、_________。
10．科学研究成果有_________、_________ 和_________ 等三种鉴定形式。
11．_________和_________是美国高等学校服务社会的两种新模式。
12．_________是我国高等学校服务社会过程中存在的首要难题。
13．高等教育宏观管理主要有_________、和_________等三种运行机制。
14．我国高等教育宏观管理体制是“__________________”。
15．高等学校决策权利机构主要有：_________、_________ 和_________ 。
16．高等学校决策模式主要有：_________、_________ 和_________ 。
17．教师聘任制的本质是__________________。
18．高校教师的角色特征包括_________、_________ 和_________。
19．中年级大学生处于青年中期，是从接受性学习向_________转折的时期。
《高等教育学》模拟试题
《高等教育学》模拟试题一、单选题共70题1.属于国家推动高校学科建设重要举措的选项是（）。
A.合理开展科研项目B. 评选与建设国家重点学科C. 创新教学组织形式D. 建设学术、生产系统性高深知识正确答案: B 知识点: 高等学校的学科建设2.不是通过制度性的规划和传统有意识地展开，而是由非正式学习和学生在师生交互过程中不经意的学习组成的课程常常被称为（）。
A.社会课程B. 结构课程C. 显性课程D. 隐性课程正确答案: D 知识点: 高等学校课程理论3.下列高等学校课程观始于柏林大学的是（）。
A. 多元教育课程B. 高深学问课程C. 普遍知识课程D. 科学课程正确答案: B 知识点: 高等学校课程理论4.属于权力分散型的高等教育宏观管理制度的国家是（）。
A. 法国B. 美国C. 日本D. 英国正确答案: B 知识点: 高等教育管理制度5.按照联合国教科文组织1962年召开的高等教育会议对高等教育的定义，高等教育基本入学条件为完成（）。
A. 初等教育B. 中等职业教育C. 中等教育D. 普通中等教育正确答案: C 知识点: 高等教育与高等教育学6.高校教师借助学科或专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。
A. 自我反思模式B. 专家指导模式C. 群体自助互动模式D. 专家介入模式正确答案: C 知识点: 高等学校教师专业发展模式与途径7.实用主义的集大成者是美国哲学家、教育家（）。
A. 皮尔士B. 詹姆斯C. 杜威D. 培根正确答案: C 知识点: 高等教育理念的主要流派8.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。
A. 删减课程B. 课程改编C. 课程计划D. 课程管理正确答案: B 知识点: 高等学校课程管理8.在国务院学位委员会、教育部修订颁布的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》，共设置有（）个学科门类。
A. 11B. 12C. 13D. 14正确答案: C 知识点: 学科的基本理论10.普林斯顿大学在20世纪早期还只是一个名不见经传的学校，但由于爱因斯坦的加盟以及在“曼哈顿工程”中的出色研究，使其成为现今美国最顶尖的大学之一。
2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案
2024年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案单选题（共45题）1、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D2、教师能与学生取得共同语言，并能使教育影响深入学生的内心世界的做法是（）。
A.操纵学生B.把自己的知识灌输给学生C.树立正确的学生观D.监督学生【答案】 C3、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。
A.纽曼B.洪堡C.亚里士多德D.费希特【答案】 A4、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】 C5、高等教育的本质特征是（）。
A.基础性B.专业性C.人文性D.科学性【答案】 B6、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。
A.活动的主体相同B.所获知识的层次相同C.知识获得的环境相同D.目的的统一性【答案】 D7、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）。
A.古希腊C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】 D8、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。
A.专科教育B.本科教育C.研究生教育D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】 D9、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】 A10、教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员【答案】 C11、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B12、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。
A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】 C13、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。
高等教育学模拟题及答案
⾼等教育学模拟题及答案⾼等教育学模拟试卷⼀、选择题（本⼤题共20⼩题，每⼩题1分，共20分。
在每⼩题给出的四个选项中，只有⼀个正确答案，请把所选项前的字母填写在下表对应题号的空格内）1．世界上第⼀所正规⾼等学校——学园的创⽴者是A．柏拉图 B．苏格位底C．亚其⼠多德 D．洪堡2．⾼等学校的三⼤职能中最基本的职能是A . 发展科学 B. 输送⼈才C. 培养⼈才D. 服务社会3．中国古代最早的⾼等教育机构是A．右学 B．稷下学官C．鸿都门学 D．书院4．⾼等教育作为⼀种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是A．研究型教育B．发展个性教育C．全⾯发展教育D．职业教育5．⾼等教育服务社会职能产⽣的背景是A．《莫⾥尔法案》B．《⾼等教育促进法》C．《⼤学令》D．《⾼等教育报告》6．在学制⽅⾯单⼀公⽴系统、单⼀管理部门的代表国家是A．意⼤利 B．美国C．澳⼤利亚 D．法国7．⾼等教育宏观管理是指A．⾼等教育⾏政管理 B．⾼等教育内部管理C．⾼等教育民主管理 D．⾼等教育结构管理8．《学记》中“建国君民，教学为先”是A．个⼈本位说B．形式教育说C．实质教育说D．社会本位说9．世界各国⾼等教育系统中的主要层次是A．初级学院B．短期⼤学C．⼤学和专门学院 D．研究⽣院10．教师是履⾏教育教学职责的A．专业技术⼈员B．国家公务⼈员C．专业⼈员D．教学⼈员11.⾼等教育内不同教育程度和不同教育⽔平学校之间的⽐例关系是A．教育层次结构 B．教育科类结构C．教育形式结构 D．教育能级结构12．从进⼊⼤学四年级开始到⼤学毕业，是⼤学⽣从学校⾛向社会的A．⼼理适应期 B．学业准备期C．⼼理准备期 D．⼼理摇摆期13．维持和巩固⾼校师⽣道德关系是靠A．成就感和义务感B．责任感和义务感C．是⾮感和义务感 D．亲近感和责任感14．在良好师⽣关系的建⽴中，教师起着A．领导作⽤B．主导作⽤C．⽀配作⽤D．期待作⽤15．教学是⾼等学校教育⼯作中的A．必要环节B．重要组成部分C．中⼼环节D．⼀般组成部分16．在教学过程中，教师既要对学⽣传授知识，⼜要发展学⽣的智⼒，培养学⽣的能⼒。
高等教育学题集2
高等教育学模拟考试第1部分：单选(（30分）)第 1 题：我国近代最早的新型大学是1895年创办的（）。
A、京师同文馆B、天津西学学堂C、京师大学堂D、清华大学∙正确答案：B第 2 题：人们溯源现代高等学校时，一般都认为是（）A、西方古希腊时代B、中国的殷商时代C、欧洲中世纪大学D、资产阶级工业革命时期∙正确答案：C第 3 题：（）决定着高等教育体制。
A、政治体制B、经济体制C、文化D、人口∙正确答案：B第 4 题：（）是现代高等学校的根本使命。
A、培养专门人才B、发展科学C、服务社会D、国际合作∙正确答案：A第 5 题：（）是实现高等教育目的的手段。
A、德育B、智育C、体育D、美育∙正确答案：B第 6 题：高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。
A、3%内B、15% 内C、15%—50%D、50%以上∙正确答案：C第 7 题：当前我国高校毕业生就业制度是（）。
A、计划分配B、双向选择C、市场配置D、自主择业∙正确答案：D第 8 题：高校中师生关系一般不能表现为（）关系。
A、工作B、情感C、道德伦理D、特殊∙正确答案：D第 9 题：高校教师面对的是青年和成年人，劳动职责也是多方面的。
体现出大学教师工作的（）特点。
A、复杂性B、创造性C、长效性D、协作性∙正确答案：A第 10 题：（）是教育活动中最基本和最核心的位置。
A、教师和学生B、教育手段C、教育方法D、课程∙正确答案：D第 11 题：高校课程建设的重点应该是：（）。
A、优化课程结构更新课程内容B、改革教学方法和教学手段C、改革教学基本条件D、重视课程管理∙正确答案：A第 12 题：（）是当代高等学校教学过程突出的特点。
A、专业性B、教学与科研结合C、学生学习的自主性D、教学与生产劳动和社会生活联系∙正确答案：B第 13 题：（）是高校整个教学过程中的最后一个基本环节，是整个教学过程的总结。
A、课堂教学B、实验操作C、毕业实习D、毕业设计（论文）∙正确答案：D第 14 题：学分制的缺点之一是（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附答案详解
2023年高校教师资格证之高等教育学模拟考试试卷附答案详解单选题（共20题）1. 中世纪欧洲大学中影响巨大的样板学校是（）。
A.巴黎大学B.威斯康星大学C.东京大学D.达勒姆大学【答案】 A2. 我国高校的办学自主权必须进一步（）。
A.收归上级高等教育管理部门B.扩大C.保持D.减少【答案】 B3. 最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。
A.布鲁纳B.斯金纳C.布卢姆D.奥苏伯尔【答案】 C4. 下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】 D5. 大学生的身份权包括：（）。
A.生命权B.人格权C.荣誉权D.身体权【答案】 C6. 最经济、最有效的教学组织形式是（）。
A.个别教学B.小组教学C.群体教学D.班级教学【答案】 D7. 教师是履行教育教学职责的（）。
A.专业技术人员B.国家公务人员C.专业人员D.教学人员【答案】 C8. 下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】 B9. 下列决策模式中，（）不属于高校组织决策模式。
A.行政主导模式B.党政主导模式C.学术主导模式D.双重结合模式【答案】 B10. 课程性教学环节是（）。
A.入学教育B.军事训练C.考查考试D.社会实践【答案】 C11. 教育教学研究中最基本、最常用的研究方法是（）。
A.调查法B.实验法C.经验总结法D.个案研究法【答案】 A12. 教育方针的核心内容是（）。
A.培养途径B.教师C.培养目标D.学生【答案】 C13. 马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。
A.15%B.25%C.50%D.75%【答案】 C14. 高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C15. 根据层次构成可将课程分为（）。
高等教育学模拟试卷+答案
高等教育学模拟试卷（二）一、单项选择题（每小题1分，共10分）：1.高等教育的重要本质特征是：A、专业性B、基础性C、中学后教育D、通才教育2、最早的中世纪大学是意大利的萨莱诺大学和波隆那大学，还有：A、雅典大学B、亚历山大大学C、哥廷根大学D、巴黎大学3、中国封建教育史上第一所高等学府是：A、辟雍B、稷下学宫C、太学D、泮宫4、西方开创研究生教育先河的大学是：A、柏林大学B、哈勒大学C、巴黎大学D、波恩大学5、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是：A、京师同文馆B、上海方言馆C、北京大学D、京师大学堂6、高等教育活动的总方向是：A、专业培养目标B、高等教育目标C、课程目标D、教学计划7、确立我国高等教育目标的理论基础是：A、个人本位论B、社会本位论C、马克思主义关于人的发展学说D、形式教育论8、高等学校的基本教育单位是A、学生班级B、课程C、专业D、系科9、在设置问题情境之后由学生自己去学习、探索的方法是：A、暗示教学法B、问题教学法C、实验法D、发现教学法10、教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是A、电化教学法B、演示法C、参观法D、问答法11、个别教学是教学的A、辅助形式B、基本组织形式C、一般方法D、特殊形式12、高等学校职能的主要实现者是：A、学校行政管理者B、学校科研人员C、学生D、教师13、教师进行科学研究的最重要阶段是：A、确定选题和立项B、研究实施C、科研成果登记D、科研成果推广14、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是：A、1985B、1986C、1993年D、1995年15、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验是教师的：A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、民主管理权16、我国教师聘任的主要形式由招聘、续聘、解聘及：A、缓聘B、辞聘C、拒聘D、受聘17、高等学校管理的核心是：A、后勤管理B、教学管理C、课外活动管理D、人的管理18、1998年国家以法律的形式确立的高等学校领导体制是：A、校长负责制B、党委领导下的校长分工负责制C、党委领导下的校长负责制D、校务委员会负责制19、高等学校的活动可分为：A、办学活动和管理活动B、教学活动和科研活动C、教学活动和课外活动D、教学活动和社会服务20、精英高等教育指一个国家高等学校在校人数占这个国家适龄人口的比例在：A、15%以下B、20%以下C、25%以下D、30%以下21、国家计划到2010年我国高等教育的入学率将达到适龄青年的A、15%B、25%C、20%D、30%22、中世纪大学里占有至高地位的学科是A、文学B、法学C、医学D、神学23、美国发展研究生教育和科学研究，建设高水平大学的先驱和典范是：A、哈佛大学B、约翰霍普金斯大学C、弗吉尼亚大学D、耶鲁大学24、规定高等教育发展方向的主要因素是：A、政治B、经济C、文化D、科技25、制约高等教育发展规模和结构的主要因素：A、政治B、经济C、文化D、科技二、判断下列各题是否正确，请将正确的打，错误的打×（每题1分，共10分）1、江西庐山的石鼓书院是中国古代的四大书院之一（）2、中世纪大学的特点是行会性、自治性、国际性。
江苏高校教师资格《高等教育学》(题库)模拟试卷二
江苏高校教师资格《高等教育学》（题库）模拟试卷二[单选题]1.“只要是人，是一个国家的公民，不管（江南博哥）是学者专家、贩夫走卒，都必须接受这种培植人性的自由教育，使人成为一个自由的人，一个真正的公民。
”这句话来自（）。
A.纽曼B.柏拉图C.赫钦斯D.斯特劳斯参考答案：C参考解析：赫钦斯。
[单选题]4.教授治校最早在我国提出是在20世纪初的（）。
A.京师大学堂B.复旦公学C.北京大学D.北洋大学堂参考答案：C参考解析：教授治校最早在我国提出是在20世纪初的北京大学。
[单选题]5.教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是（）。
A.招聘B.续聘C.解聘D.辞聘参考答案：D参考解析：教师主动请求用人单位解除聘任合同的行为是辞聘。
[单选题]6.20世纪60年代尤其是20世纪80年代开始，除欧洲大陆外，美国、日本、韩国及澳大利亚等一些高等教育进入大众化阶段后期和普及化阶段的国家，（）变革出现了共同的趋势。
A.专业教育B.自由教育C.通识教育D.职业教育参考答案：A参考解析：20世纪60年代尤其是20世纪80年代开始，除欧洲大陆外，美国、日本、韩国及澳大利亚等一些高等教育进入大众化阶段后期和普及化阶段的国家，专业教育变革出现了共同的趋势。
[单选题]7.高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是（）。
A.政府和社会“双主体”办学B.政府、非营利部门和营利部门“三主体”办学C.政府和非营利部门“双主体”办学D.政府和营利部门“双主体”办学参考答案：C参考解析：高等教育办学体制的典型类型之一的日本模式是政府和非营利部门“双主体”办学。
[单选题]8.世界上第一所文学艺术专科学校是（）。
A.巴黎师范高等专科学校B.汉代鸿都门学C.唐代书学馆D.京师同文馆参考答案：B参考解析：世界上第一所文学艺术专科学校是汉代鸿都门学。
[单选题]9.下列不属于我国部属大学的是（）。
A.北京大学B.清华大学C.南京大学D.苏州大学参考答案：D[单选题]10.受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（）。
2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案(二)
2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（二）2021年高校教师岗前培训《高等教育学》考试模拟试卷及答案（二）一、单选题（每题1.5分后，20道题，共30分后）1.我国近代最早的新型大学就是（）。
ba京师同文堂b西学学堂c京师大学堂d南洋学堂2.早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（）四科来组织教学活动。
ca神哲理法b文理法农c文法医神d法商工农3.高等教育的基本功能就是（）。
ba教学、科研与社会服务b文化的挑选、传达与缔造c专门化的科学知识生产与传播d推动社会、经济的发展4.以下不属于高等学校校园文化的五大功能之一的是（）。
da教育功能b辐射功能c 约束功能d情感功能5.高等教育目的就是依据总的教育目的，从高等教育实际培育任务启程制订的，以下属高等教育目的，而不是教育目的的就是（）。
da导向功能b调控功能c评价功能d鞭策功能6.（d）是制定高等教育目的的内在准则。
a社会须要b教育规律c学生身心发展规律d个体须要要7.对教学活动现实的或潜在的价值作出推论的过程叫作（c）。
a教学检查b教学设计c教学评价d教学总结8.根据我国高等教育管理体制的历史沿革，我国实行统一领导分级管理是（c）。
a1950-1958年b1958-1963年c1963-1966年d1978-1995年9.（b）是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例，是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。
a广义的课程b课程体系c狭义的课程d课程结构10.高校的教学活动主要是由课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计等几个环节组成，其中课堂教学的基本环节包括备课、上课和（c）等。
a被迫辞职b课后温习c课后总结d课后习题11.学分制的主要缺点之一是（b）。
a有利于学生发挥特长b难导致教学秩序的纷乱c灵活性d有利于老师发挥特长12.日本高等教育的办学形式结构就是（b）。
a双轨型b私立主导型c公立主导型d私立主导和公立主导相结合型13.我国高等教育领导体制就是（a）。
2021年高等教育学模拟试卷与答案解析(2)
2021年高等教育学模拟试卷与答案解析2一、单选题(共30题)1.下列不属于教学计划内容的是（）。
A：专业培养目标B：成绩的评定C：学习年限D：<p>课程设置</p>【答案】：B【解析】：高校专业教学计划是按照高等学校培养目标制定的指导教学活动的规范性文件，教学计划包括专业培养目标、学习年限（学分总计）、课程设置及其主要的教学形式和学时（学分）的分学期分配。
成绩的评定不属于教学计划的内容，因此，答案选B。
2.大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（）。
A：教学者角色B：研究者角色C：服务者角色D：应用者角色【答案】：A【解析】：大学教师的角色具有多样性，其根本角色是教学者角色。
3.高等教育可以分为专科教育、本科教育和研究生教育，这指的是（）。
A：高等教育的层次结构B：高等教育的科类结构C：高等教育的形式结构D：高等教育的分布结构【答案】：A【解析】：高等教育结构是指高等教育系统内各组成部分之间的联系方式和比例关系，它是一个多维多层次的复杂的综合结构，大致可分为宏观结构和微观结构两大部分。
宏观高等教育结构主要包括：层次结构、科类结构、形式结构、能级结构、地域结构（即布局）、管理体制结构等。
专科教育、本科教育和研究生教育是高等教育的层次结构。
4.影响高等教育特色形成的重要因素是（）A：政治B：经济C：文化D：科技【答案】：C【解析】：文化影响着高等教育特色的形成。
5.高校最基本的一项职能是（）。
A：科研B：社会服务C：教学D：知识创新【答案】：C【解析】：6.就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。
A：教学内容B：教学媒介C：教师和学生D：教学原则【答案】：D【解析】：就教学的静态结构来说，教学的构成部分包括教师、学生、教学内容、教学方法和手段这几个部分，教学原则并不是其中的构成部分，应予以排除。
因此，答案选D。
7.一般将高校思想政治教育的内容分为系统的、日常的和（）。
2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)
2023年高校教师资格证之高等教育学模考模拟试题(全优)单选题（共30题）1、教案常规项目的主体部分是（）。
A.教学目的B.重点难点C.导入新课D.讲授新课【答案】 D2、学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（）。
A.美国B.日本C.英国D.中国【答案】 A3、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。
这是指（）。
A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】 C4、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。
A.专才教育B.通才教育C.自由教育D.高等教育【答案】 B5、高等教育内不同教育程度和不同教育水平学校之间的比例关系是（）。
A.教育层次结构B.教育科类结构C.教育形式结构D.教育能级结构【答案】 A6、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。
A.心理适应期B.学业准备期C.心理准备期D.心理摇摆期【答案】 C7、以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。
A.教学计划B.教材C.教学目的D.教学大纲【答案】 D8、在我国最早提倡“学分制”的是（）。
A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培D.胡适【答案】 C9、不属于个案研究法的特征的是（）。
A.研究对象的特殊性B.研究结果的普适性C.实施方法的综合性D.资料来源的多元化【答案】 B10、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
A.观察法B.读书法D.行动研究法【答案】 D11、从层次构成上看，可将课程分为下列哪几种类型（）。
A.必修课程、限选课程和选修课程B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程C.显性课程和隐性课程D.大、中、小、微型课程【答案】 B12、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了（）相结合的教学原则。
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案
2022-2023年高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案单选题（共200题）1、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。
A.稷下学宫B.岳麓书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】 A2、个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B3、下列哪一项不是上好课的必要条件（）A.目的明确B.内容正确C.方法得当D.手段先进【答案】 D4、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C5、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C6、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。
A.承继性B.创造性D.稳定性【答案】 B7、高等教育私营化的最主要原因是（）。
A.解决高等教育经费短缺B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础D.社会需要【答案】 A8、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。
A.一定的招生权B.对外学术交流与合作的权力C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】 D9、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科B.分支学科C.重点学科【答案】 B10、对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是（）。
A.意大利和法国B.日本和印度C.日本、德国、美国和前苏联D.英国和法国【答案】 C11、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。
A.70%B.65%C.55%D.50%【答案】 D12、使学生“跳一跳”就能摘到“桃子”，这反映了教学目标设计的基本要求是（）。
押题宝典高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案
押题宝典高校教师资格证之高等教育学练习题(二)及答案单选题（共48题）1、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】B2、高等教育学是教育科学体系中的一门（）。
A.基础学科B.分支学科C.重点学科D.理论学科【答案】B3、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。
作为青年亚文化，它具有（）的特征。
A.反主流文化B.反多元文化C.反传统文化D.反校园文化【答案】A4、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。
A.显性课程B.隐性课程C.核心课程D.活动课程【答案】B5、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。
A.专科、学士、硕士、博士B.学士、硕士、博士、博士后C.专科、本科、研究生、博士后D.学士、硕士、博士【答案】D6、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。
A.课程内容综合化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程方向人文化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】C7、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。
A.行为主义学习论B.建构主义学习理论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】B8、高校精品课程建设的核心是（）。
A.改革教学内容和课程体系B.建设高水平的师资队伍C.高标准的教材建设D.配备现代化教学方法和手段【答案】A9、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。
A.基础研究B.发展研究C.理论研究D.应用研究【答案】B10、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。
A.个人本位论B.形式教育论C.实质教育论D.社会本位论【答案】C11、在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】C12、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。
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《高等教育学》模拟试卷2一、单选题（每题1.5分，本大题共计30分）1、最早的研究所教育出现在19世纪的（）(第1章)A、英国B、德国C、美国D、法国2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（）(第1章)A.殷商时期的“ 辟雍”B. 春秋战国时期的“稷下学宫C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（）(第1章)A．法国巴黎大学B．英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：( ) (第2章)A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：()A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：() (第3章)A. 德、智、体诸育相结合；B．教育与生产劳动相结合；C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：( ) (第4章)A．美国B．英国 C. 法国D．德国8、现行的高等学校领导体制实行（）。
(第9章)A．校长负责制 B．校务委员会负责制C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制9、确定高校德育目标的关键依据是( ) 。
(第10章)A．高校学生思想政治品德形成发展规律B．新时期高等教育的培养规格C．大学生身心发展的一般规律D．邓小平思想和理论10、下列不属于高校制度文化的是( ) 。
(第13章)A．学校的领导体制 B．校园绿化C．人事管理制度D．教学管理制度11、高等教育与人类文化的关系是（）。
(第2章)A．互相包容的内在联系B．文化深刻影响高等教育C．高等教育决定文化D．人类文化制约高等教育12、学分制的主要缺点之一是（）。
(第7章)A．不利于学生发挥特长B．容易造成教学秩序混乱C．灵活性差D．不利于教师发挥特长13、我国高等教育总体发展处于（）阶段。
(第12章)A．大众化发展B．英才教育发展C．英才教育发展为大众化D．英才教育向大众化转变14、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（）。
(第7章)A．教学B．发展素质C．科研训练D．生产劳动15、高等学校教师只有（）才能在本学科领域处于领先地位。
(第5章)A．科研成果处于本学科前沿B．人际关系好C．社会活动频繁D．教学成绩突出16、以认识自然世界、探索自然规律为目的的研究活动是（）(第11章)A．基础研究B．应用研究C．综合研究D．开发研究17、美国的高等教育的管理体制结构属于() 。
(第9章)A．中央集权型B．地方分权型C. 地方分权型和集权型与分权结合型D．以上都不是18、高等学校的数量和类型在不同地区分布的比例，称为( ) (第9章)A．层次结构B．科类结构 C. 区域结构D．能级结构19、做好大学德育工作，必须多方位，多层次形成合力，是指（）。
(第10章) A．层次性原则B．情理相融原则C．教管结合原则D．整体性原则20、我国高等学校教学最普遍采用的方法( ) (第8章)A．讲授法B．讨论法 C.实验法D．调查法二、多选题（每题2分，本大题共计20分）21、高等学校的基本职能是（）。
(第2章)A、培养人才B、发展科学C、服务社会D、思想教育22、按科学研究的性质分（）。
(第11章)A、基础教育研究B、应用研究C、人文科学研究D、开发研究23、高校师生关系主要表现在( )等几种形式。
(第5章)A、工作关系B、雇佣关系C、情感关系D、道德伦理关系24．19世纪，德国新人文主义代表洪堡提出“大学自治”主张，包括（）。
(第1章) A．学术与国家政治分离B．学术自由，科研至上C．倡导研究学习D．实行教授治校25、大学教师工作的特点（）。
(第5章)A．复杂性 B．创造性 C．长效性 D．独立性和协作性26、高等教育的国际化特征（）。
(第12章)A．学生培养的国际化 B．教师及其他研究人员学习培训的国际化C．课程及其内容的国际化D．教育理念的更新27、教师教学评价的主要途径（）。
(第8章)A．综合评价 B．领导评价 C．同行评价D．学生评价28、高校教师职业的性质是（）。
A．专业性 B．复杂性 C．创造性 D．示范性 E．个体性29、一个完整的教学计划主要应包括（）。
(第7章)A．专业培养目标 B．课程设置 C．主要教学活动 D．学时安排30、高校学校校园文化的基本特征（）。
(第13章)A．创新性 B．超前性 C．高雅性 D．多样性三、判断题（（对的在括号里打√，错的在括号里上打×，每题1.5分，本大题共计30分）31、高等教育是在完全的中等教育基础上进行的专业教育，是培养各类高级专门人才的社会活动。
（）(第1章)32、高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。
（）(第7章)33 、培养高级专门人才是高等学校教师的主要任务。
（）(第5章)34、高等学校教育工作的中心环节是教学工作。
（）(第7章)35、高校教师的聘用期限一般为5年，聘任期内工资应与职务挂钩，并享受相应职务的其他待遇。
（）(第4章)36、高等学校就是大学。
（）(第1章)37、德育不能靠灌输，而必须疏导。
（）(第10章)38、高校科研要求学术目标与经济效益相结合。
（）(第11章)39、1898年京师大学堂的建立标志着我国近代新式教育的正式开始。
（）(第1章) 41、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是发展学生的素质。
（×）(第3章) 40、高等教育发展要靠遵循多主体、多形式共同发展的原则。
（）(第12章)42、发展科学是现代高等学校的主要职能。
（）(第2章)43、智育是实行高等教育目的的方向保证。
（）(第3章)44、我国最早的学位制度可以追溯至古代的进士制度。
（）(第4章)45、教学内容是高校学科建设的核心内容，直接决定教学的成败。
（）(第6章)46、课堂教学的中心环节是上课。
（）(第7章)47、难度系数越小，试题越容易; 难度系数越大，试题越难。
（）(第8章)48、美国最低一级高等教育是副学士级（也称协士）。
（）(第9章)49、技术开发是指为了获得新知识并服务于应用目的而进行的研究活动。
（）(第11章)50、高等学校的科学研究是提高师资水平的基本途径。
（）(第11章)四、情景分析题（每小题10分，每问2.5分，本大题共计20分）51、2009年9月11日，中国高等教育规模居世界首位，已经实现进入大众化发展阶段的历史跨越。
二00八年全国各类高等教育在学人数达到两千九百万人，毛入学率达到百分之二十三点三。
中国高等教育规模居世界首位，已经实现进入大众化发展阶段的历史跨越。
据了解，中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。
二00八年全国普通高校招生六百零七点七万人，是一九九八年的六倍；在校生达到两千零二十一万人，是一九九八年的四点五倍，是一九四九年的一百七十二倍。
问题:(1)简述是高等教育大众化的内涵。
(2)我国为什么在上个世纪末开始实行高等教育大众化？(3)我国实行高等教育大众化面临那些挑战和问题？(4)如何处理好大众教育与精英教育的关系？(第12章)51、北大的五月到七月——北大改革风波始末。
《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》第一次征求意见稿，发布于2003年的5月12日。
这个方案确定了北大新的教师管理体制的几个基本原则：教员实行聘任制度和分级淘汰制；学科实行末位淘汰制；在招聘和竞争中引入外部竞争机制；原则上不从本系应届毕业生中招聘新教员；对教员实行分类管理；招聘和竞争中引入“教授会评议制”。
这一方案在校内激起强烈反响，特别是关于教师淘汰比例等等条文。
在各方的阻力下，方案做出了退让。
间隔一个月有余，第二次征求意见稿在6月16日下发。
第二稿在内容上呈现了不小的变化。
比如删去了对教师流动比例的限制，增加了对部分副教授给予长期职位的条目，对校龄满25年或在本校连续工作满10年且距国家规定的退休年龄已不足10年的老教师的照顾，承诺他们可以工作至退休，删除了“新聘教授应能用一门外文教学授课”的条文，“分级淘汰”、“末尾淘汰”这样的术语也不见了。
同年7月9日，《北京大学教师聘任和职务晋升制度改革方案》（征求意见稿）闹得沸沸扬扬，上了互联网，也上了纸媒体。
海内外关心北大的一项具体的人事改革方案。
(第4章)问题:(1)简述是高等学校教师聘任制度。
(2) 高校教师岗位设置应遵循哪些原则？(3) 结合北京大学教师聘任制度改革分析我国目前高等学校教师聘任制度中存在的哪些主要问题？(4) 简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向？高等教育学试卷(参考答案)一、单选题（每题1.5分，本大题共计30分）1、最早的研究所教育出现在19世纪的（ B ）A、英国B、德国C、美国D、法国2、在中国，高等教育从萌牙走向雏型的标志是：（D ）A.殷商时期的“ 辟雍”B. 春秋战国时期的“稷下学宫C．汉代的“太学”D．唐宋时期的“书院教育”3、首先提出“教学与科研统一”的新型教育原则而发展了大学科研职能的是：（D ）A．法国巴黎大学B．英国剑桥大学C．美国威斯康星大学D．德国柏林大学4、提出“大学向所有人开放，向所有学科开放”的办学思想的是：(C)A. 美国斯坦福大学B. 美国威斯康星大学C．美国康乃尔大学D．美国哈佛大学。
5、《中华人民共和国高等教育法》颁布于20世纪：(D)A．50年代B．60年代C．80年代D．90年代6、马克思认为，实现人的全面发展的唯一方法是：(B)A. 德、智、体诸育相结合；B．教育与生产劳动相结合；C . 教学与科研相结合D．学校教育与社会实践相结合7、在高等教育层次结构中设副学士（协士）级的国家是：(A)A．美国B．英国 C. 法国D．德国8、现行的高等学校领导体制实行（ D）。
A．校长负责制 B．校务委员会负责制C．党委集体领导制D．党委领导下的校长负责制9、确定高校德育目标的关键依据是(A ) 。
A．高校学生思想政治品德形成发展规律 B．新时期高等教育的培养规格C．大学生身心发展的一般规律D．邓小平思想和理论10、下列不属于高校制度文化的是( B ) 。
A．学校的领导体制 B．校园绿化C．人事管理制度D．教学管理制度11、2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。
A．互相包容的内在联系B．文化深刻影响高等教育C．高等教育决定文化D．人类文化制约高等教育12、学分制的主要缺点之一是（ B ）。
A．不利于学生发挥特长B．容易造成教学秩序混乱C．灵活性差D．不利于教师发挥特长13、我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。
A．大众化发展B．英才教育发展C．英才教育发展为大众化D．英才教育向大众化转变14、高等学校实施全面发展教育的最基本的途径是（ A ）。