山西省朔州市怀仁县九年级上学期期末考试语文试题
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山西省朔州市怀仁县九年级上学期期末考试语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础·运用 (共9题;共29分)
1. (2分)下列标点符号使用有错误的一项是()
A . “干什么呀!”他变了脸色,“你又不是老师,凭什么批评我?”
B . 我不知道这条路是否能走通,但我仍然要坚定不移地走下去。
C . 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也。”也就是说,雪是由雨凝结而成的。
D . 端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
2. (4分) (2017九上·北京期中) 阅读材料,回答问题
①“发现养心殿——主题数字体验展”是在故宫博物院端门数字馆举办的第二期主题数字展。②该展依托于养心殿专题研究的学术成果,又借助虚拟现实(VR)、人工智能(AI)、人机交互等科技技术,弥补了因养心殿正在进行研究性修复保护而暂时无法接待观众参观。
③观众在这里可以根据自己的兴趣,通过手机参与到多种有趣的交互环节中:召见大臣、朱批奏折、亲制御膳、穿搭服饰……④也可以体验与朝中重臣共商国shì_____,度过浓缩版的“养心殿里的一天。”
(1)文段中划线字的字音、横线处应填入的字形、加粗字的笔顺均正确的一项是()
A . zhào是“虚”第六笔是“竖弯钩”
B . zhào事“虚”第六笔是“横”
C . zhāo是“虚”第六笔是“横”
D . z hāo事“虚”第六笔是“竖弯钩”
(2)文段中有一处标点使用不当,一个句子表达欠妥,请你分别加以修改。
标点符号修改:________
句子修改:________
3. (2分) (2019七上·北京期中) 请按照对联的基本要求,从上下联词性相同的角度判断,选出下列对得最好的一项,使其完整。
上联:小村扬名千门富
下联:
A . 勤劳致富奔小康
B . 伟业腾飞更辉煌
C . 红灯装点万家春
D . 有志农民显神通
4. (2分)传统楹联常引用《诗经》中的语句。济南历下亭有一幅对联,上联就引用了《诗经》中的语句,将这幅对联补充完整,恰当的一项是()
春光大不同,看________,抱荷无与青山老
风气何其古,闻诗声朗朗,________________
A . 雨雪霏霏把盏尤吟名士多
B . 杨柳依依把盏尤吟名士多
C . 杨柳依依掩卷常思绿水绕
D . 雨雪霏霏掩卷常思绿水绕
5. (2分)(2019·道里模拟) 对名著中人物和情节的描述不正确的一项是()
A . 孙悟空曾被封为齐天大圣,猪八戒原是天蓬元帅,沙僧做过卷帘大将,但后来他们都做了唐僧的徒弟,随唐僧西天取经,(《西游记》)
B . 诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利,如:火烧博望坡,火烧新野,火烧赤壁,火烧连营七百里等。(《三国演义》
C . 武松是一位豪侠之士,他景阳冈打虎是“勇”的表现,醉打蒋门神是“义”的驱使,斗杀西门庆是“恨”的宣泄。(《水浒传》)
D . 祥子到曹家拉包月,曹先生一家对他很好,很尊重他。一天夜里,祥子拉曹先生回家,不小心撞到石头上,他和曹先生都摔伤了,但曹先生丝毫也没有怪他。(《骆驼祥子》)
6. (2分)对小说的知识说法不正确的一项是()
A . 小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
B . 环境描写的作用是交代背景、衬托主题、发展情节、渲染气氛。
C . 小说的情节是由生活中矛盾的发展过程构成的。它通常包括开端、发展、高潮、结局。
D . 小说中刻画人物的方法是多种多样的,既可以正面刻画人物的语言、动作、外貌、心理等,又可以通过其他人物的反应和态度进行侧面描写等。
7. (2分) (2016九上·南平期末) 下面对名著的表述,有错误的一项是()
A . 《水浒》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。
B . 宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次,“智多星”吴用、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小二、“小李广”戴宗等一百零八条好汉,依据所长,各就其位。
C . 《傅雷家书》中傅雷教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体;遇困境不气馁,获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
D . 培根在《谈美》中写道:“德行犹如宝石,朴素最美;其于人也,则有德者须形体悦目,不必面貌俊秀,与其貌美,不若气度恢宏。”说的是一个人的德行气度比美貌重要。
8. (2分)阅读诗歌,回答问题。
月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行,边秋一雁声。
露从今夜白,月是故乡明。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不迭,况乃未休兵。
下列对诗作赏析有误的一项是()
A . 诗人从边塞凄凉的秋景写起,是为“月夜”渲染悲凉的气氛。
B . 颔联写客观实景,“见寒露”“望明月”无不间接表现了诗人对亲人的思念之情。
C . ”有弟皆分散,无家问死”’里的上句是说弟兄离散,天各一方;下句说家已不存,生死难卜。两句写得伤心折肠,表现了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。
D . 全诗处处照应,如“未休兵”照应“断人行”;望“月”照应“忆舍弟”;“无家”照应“寄书不达”;“人分散”照应“死生”不明.一句一转,一气呵成。
9. (11分) (2017九上·杭州月考) 古诗文名句填空。
(1)李杜诗篇万古传,至今已觉不新鲜。________,________。(赵翼《论诗》)
(2)前不见古人,后不见来者。________,________。(陈子昂《登幽州台歌》)
(3)更深夜色半人家,________,今夜偏知春气暖,________。(刘方平《月夜》)
(4)苏轼在《江城子∙密州出猎》这首词中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是“________,________。”
(5)电视剧《明妃女医传》中有一个情节讲到明军在土木堡被瓦剌军打败,明英宗被俘,民族英雄于谦________,________。(用《出师表》中的语句填写),坚守京师,解除了京师之围。
(6) 2015年,部分外国势力积极鼓吹香港无辜学生参与非法“占中”集会活动,看似是为了争取普选的权力,其实他们是“________”,妄图破坏香港和平稳定的发展环境。(用《醉翁亭记》中的句子填空)
二、文言文阅读 (共1题;共20分)
10. (20分) (2017九上·亳州月考) 阅读文言文,回答问题
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨