六年级下册科学试题 2.4《我们的绿色社区建议》习题大象版(含答案)

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大象版六年级下册科学第二单元_绿色社区调查_试卷[1]

第二单元绿色社区调查一、根据学到的科学知识填空1、绿色社区是指具备了（符合环保要求）的设施、建立了（较完善的环境管理体系和公众参与）机制的文明社区.2、绿色社区建设，除了包括（绿色建筑）、（社区绿化）、（垃圾处理）、（污水处理）、节水（设施）、节能（设施）和（新能源设施）以外还包括（完善的管理体制）和（居民良好生活习惯）等因素。

3、我国排放废气中，（85）%的二氧化碳、（90）%的二氧化硫和（73 ）%的烟尘都是由（燃煤）引起的。

4、解决能源匮乏的有效途径是风能和（太阳能）。

5、我们做过的调查活动有（访谈）、（问卷调查）、（实地考察）。

6、调查研究要做到：（团队合作）、（准备充分）、（文明礼貌）、（注意安全）。

二、根据探究的问题回答1、给新建小区提出节水或节电的建议。

答：节水建议：1、平时注意节水，尽可能安装和使用节水器具。

2、推进中水利用技术，使用中水浇灌绿地，并采用喷灌等节水技术。

3、选用无磷洗涤用品，减少水污染。

2、设想你心目中的“绿色社区”是什么样子？（从设施建设、管理体制、人们习惯等设想。

）答：1、绿色建筑：采用环保建材和环保涂料，在采光方面、房体保温、通风等方面都符合环保要求。

2、垃圾分类：设置生物垃圾处理机、分类垃圾桶，建立社区自己的垃圾分类回收清运系统。

3、污水处理：配置生活污水处理再利用系统，居民家的卫生用水可以使用二次水。

4、社区绿化：小区绿化覆盖面积占小区总面积的30%，采用多种绿化方式（立体绿化、屋顶绿化等）。

5、节水、节电：居民家中使用节水龙头、节能灯等，社区绿地浇水采用喷灌，采用太阳能热水器，等等。

3、调查活动的步骤有哪些？答：1、选择调查内容；2、明确调查目的、方法；3、制定调查计划；4、展开调查、搜集数据；5、分析整理数据；6、得出结论，写出调查报告；7、展示调查研究的成果。

六年级科学下册总复习1、科学探究活动是从问题开始的，选择好研究主题后，要大胆地有根据地进行猜想，并用自己擅长的形式表达出来，与大家交流。

2020大象版科学六年级下册绿色社区调查单元测试卷

……订…_________考号：……订…2020大象版科学六年级下册绿色社区调查单元测试卷注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明一、选择题 1．下列标志中，（）是绿色社区标志。

A ． B ． C ． 2．绿色社区的核心内容是（）。

A ．垃圾处理 B ．绿色建筑 C ．节能环保 D ．公众参与机制 3．我国的能源结构中，占比重最大的是（）。

A ．天然气 B ．煤 C ．水电 D ．太阳能 4．绿色社区的硬件建设不包括（）。

A ．绿色建筑和社区绿化 B ．节水节能 C ．垃圾分类 D ．居民的绿色意识 5．森林可以用（）使土壤和水分得到保持，控制洪涝和荒漠化的发生。

A ．树叶 B ．巨大的根系 C ．树干树枝 D ．树皮 6．“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的（）食品的统称。

A ．安全 B ．优质 C ．营养类 D ．以上三个都对7．世界环保日是（）。

A ．6月1日 B ．6月5日 C ．3月22日 8．用微波炉加热较干食物时，在食物表面均匀涂一层水，会（）。

A ．增加电耗 B ．节电 C ．对电耗没有影响 D ．保护食物 9．洗衣机的（）功能更省电。

A ．强洗 B ．弱洗 C ．标准洗 D ．快速洗A ．用遥控关闭B ．彻底断电C ．先关声音开关，再关电源D ．都一样第II 卷（非选择题) 请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题 11．绿色社区是指具备了符合____________的设施，建立了较完善的____________和____________的____________。

12．2004年6月5日，国家环保总局在____________举办了全国绿色社区创建活动，并首次颁布了全国统一的____________。

13．绿色社区还包括完善的管理体制和居民的____________等因素。

六年级下册大象版练习册第二单元第4课我们的绿色社区建设

第二单元绿色社区调查第4课我们的绿色社区建设一、填空1、调查报告的结构分为________、________、________、________、________。

2、撰写调查报告的一般程序是________、________、________、________、________。

3、调查报告的种类有________、________、________、________。

4、绿色生活方式包括五个方面：________、________、________、________、________。

5、绿色社区是________参与机制的基层、基点和基础，绿色社区的创建和建立完善________参与机制具有举足轻重的作用。

6、创建绿色社区的最主要目的是使公民能够认识和行使自己的________和________，通过政府和民间组织、公众的合作，把________纳入社区管理，建立社区层面公众参与机制，让环保走进每个人的生活，加强居民的环境意识和文明素质，推动大众对环保的参与。

7、在建设绿色社区的过程中，通过各种活动，增强社区的凝聚力，创造出一种________友好、________亲密和睦相处的社区氛围。

二、判断1、问卷内容的题目应该含混不清，引起歧义。

（）2、问卷内容的题目应该避免设计社会禁忌与爱好。

（）3、问卷内容的题目的语言应该浅显易懂，不要超出被测者的领悟能力。

（）4、调查报告的前言必须开宗明义地交代清楚调查目的、意义、任务和方法。

（）5、问卷调查法的问卷内容包括事实问题和态度问题。

（）6、问卷内容的题目应该正确而合适。

（）7、问卷内容的题目应该切合研究假设的需要。

（）三、选择1、空调要节能，温度设置不应低于（）。

A、20度 B、18度 C、26度 D、22度2、微波炉加热较干食物时，在食物表面均匀涂一层水，会( )。

A、增加电耗B、节电C、对电耗没有影响D、保护食物3、洗衣机的（）功能更省电。

A、强洗 B、弱洗 C、标准洗 D、快速洗4、（）电视机较节电。

大象版六年级科学下册全册练习题带答案(参考)

大象版六年级科学下册全册练习题带答案第一单元人类祖先的脚迹向人类的祖先“提咨询”一、填空：1、我们的祖先日子在（森林）里，靠（打猎）获得食物。

2、古人类是生物（进化）的产物。

3、古人类为了有效地防备敌害，挑选了（群居）日子。

4、我国古代有（女娲造人）的传奇，西方国家则有（上帝造人）的传奇。

5、科学研究的办法普通有（查阅资料）、（参观）、（采访）和（调查）等。

二、推断1、类人猿是经过上帝演变成人的。

（错）2、人类的祖先独居日子，相互之间并别联系。

（错）3、人类的祖先为了遮丑学会了用树叶遮体。

（错）4、古人类为了方便学会了直立行走。

（错）5、人类的祖先在劳动中学会了语言。

（对）6、现代类人猿是人类的祖先。

（错）三、挑选1、人类和现代类人猿是近亲，有共同的（C）A、长相B、日子习性C、祖先2、人类的祖先在劳动实践中逐渐学会了（B）A、打铁B、打猎C、治病3、（B）的假设是科学探索的办法。

A、没有依照B、合理C、任意4、类人猿和人类有许多相似之处，如（B）A、都能讲话B、都有耳廓和四肢C、都能使用工具劳动四、简答1、关于人类的祖先你能提出哪些咨询题？关于这些咨询题，你的猜想是啥？请简单讲一讲。

答：(1)人类的祖先是怎么样演变成人的？（2)人类的祖先是怎么样日子的？针对上述的咨询题，我的猜想是：(1)人类是由古猿演变而来的；(2)人类祖先最初使用天然火，用石块、木棒作为劳动工具，吃野果、生肉，穿树叶、兽皮，住洞穴。

直立行走。

2、你懂怎么样来衡量我们的猜想与事实相符吗？答：这需要用大量的事实与证据来证实。

在搜集事实与证据之前，必须先举行打算与组织，充分做好专题研究的预备工作。

获得事实与证据的重要步骤是：要把搜集到的各种资料和数据举行分类与整理。

追寻人类祖先的脚迹一、填空1、科学家研究发觉，人类与（现代类人猿）有着紧密的亲缘关系。

2、在我国北京（周口店）猿人遗址发觉了早期猿人用火的遗迹。

3、（龙骨山）被誉为“考察人类历史最神圣的朝圣地之一”。

大象版小学六年级下学期科学复习试卷

大象版小学六年级下学期科学复习试卷第一单元人类祖先的足迹一.根据学到的科学知识填空1.大量的证据表明,人类是从( )演变而来的.2.在距今大约( )年前,人类的祖先已经从用天然火过渡到( )取火.3.考古学家在北京西南郊的( ),发现了距今生活( )年前的( ).4.科学家( )提出了生物进化学说.5.( )的发现,为从猿到人的进化理论提供了极有力的证据.6.人类皮肤颜色的多样性是由于环境变化时( )所造成的.7.达尔文经过20多年的研究,提出了( )学说,还写出了科学巨著《》8.1934年,我国著名考古学家( )开始负责周口店龙骨山的发掘工作,他〝连中三元〞的奇迹轰动了世界.9.从世界人种分布地图上我们能够发现,黑种人主要居住在( ),那里干燥炎热;白种人主要居住在( ),那里光照较少;黄种人主要居住在( ).10.科学家研究发现,美洲大陆最早的古人类文化遗物为距今大约一万年的( ).11.人类皮肤颜色的多样性是由于( )时自然选择所造成的.非洲光照强烈,主要生活着( ),欧洲光照较弱,主要生活着( ).12.我国古生物学家1984年7月所发现的云南澄江生物化石群,证明了( )时生物物种出现了爆炸性增长.13.达尔文提出生物进化论学说:一切生物,包括人在内,都是从( )长期发展来的……14.科学家研究发现,人类与现代类人猿有( )的亲缘关系.现在存活着非洲的( )和( ).东南亚的( )以及我国南方的( )四种类人猿,它们与人类有许多( )之处,比如都有( )和( ),脸部与手脚无毛.15.达尔文的进化论学说认为,现代生物有( ).16.科学探究的过程就是不断地 ( ).( ).( )的过程.二.根据探究的问题回答1.简述由猿到人的进化过程.2.大胆猜想一下人类祖先的生活情形是怎样的?(从用火.穿衣.食物.住所等方面来描述.)第二单元绿色社区调查一.根据学到的科学知识填空1.绿色社区是指具备了( )的设施.建立了( )机制的文明社区.2.绿色社区建设,除了包括( ).( ).( ).( ).节水.节能和( )以外还包括( )和( )等因素.3.我国排放废气中,( )%的二氧化碳.( )%的二氧化硫和( )%的烟尘都是由( )引起的.4.解决能源匮乏的有效途径是风能和( ).5.我们做过的调查活动有( ).( ).( ).6.调查研究要做到:( ).( ).( ).( ).二.根据探究的问题回答1.给新建小区提出节水或节电的建议.2.设想你心目中的〝绿色社区〞是什么样子?(从设施建设.管理体制.人们习惯等设想.)3.调查活动的步骤有哪些?第三单元养好小金鱼一.根据学到的科学知识填空1.( ).( ).( ).( )等构成了动物赖以生成的环境.2.金鱼的呼吸质量与放养密度基本成( )关系.3.( )是比较理想的养金鱼用水.但在使用前,一定要装在盆中晾2-3天,使水中消毒用的( )排除掉.4.要研究各种因素对小金鱼的生活影响,一个人的力量非常有限,因此,可以将全班分为( )组.( )组.( )组.( )组等来合作完成.5.对比实验一般让( )个条件发生变化.6.小金鱼的放养密度实验证明1升水放养( )条小金鱼最合适.7.( ).( ).( ).雨.雪.风等环境因素,都或多或少的影响着金鱼的生活.( )对小金鱼的生活有着直接的影响,( )的急剧升降会引起金鱼的不适甚至死亡.8.金鱼是( )性动物,不但喜欢食用天然的食物也能进食经过加工的食料.9.科学合理的( )是我们的研究取得成果的重要环节.10.综合分析各自获得的实验数据,寻找各项因素之间存在的( )或( ),用适当的方式做出结论或解释.11.生物生存都需要一定的空间,( )是所有生物生存的共同空间.12.生物总是生活在适合它们各自生存的环境中,当环境发生( )或遭到( )时,生物就必然会受到影响.生物会用各种方式来( )生存环境的变化.13.( )当今自然界最强大的生物类群,他们对环境的破坏比其他任何生物类群造成的破坏都要严重.二.根据探究的问题回答1. 什么叫食物链?请举例证简单说明.2. 你认为什么样的金鱼是健康的?3. 影响小金鱼生存的主要因素有哪些?4.请你给小金鱼安个舒适的家.第四单元雨具的改进一.根据学到的科学知识填空1.现在的雨衣或伞的缺点有( ).( ).( ).2.从安全方面考虑雨伞和雨披最好选择( )色.3.常见材料可以分为( )和( ).4.( )发明了雨衣.二.根据探究的问题回答1. 你发现你的生活中物品有什么缺点?并写出改进方法?2. 分析目前雨具的缺点?并提出至少1种改进方案.(从雨具的面料.结构.功能等方面分析.)六.实践题１.自选主题,制定一份简单的研究计划.２.回忆你本学期做过的某个实验,写一份实验设计.３.结合本学期进行的改进制作活动,写一份制作记录.４.自选专题,设计一份简要的问卷调查表.。

大象版-科学-六年级下册-六年级下册科学2.4我们的绿色社区建议学案

科学-六年级下册-打印版
我们的绿色社区建议
【学习目标】
1．会撰写调查研究报告。

2．能运用自己擅长的方式，展示、交流、分享研究成果。

3．能正确评价自己与他人的研究成果，虚心接受他人建议。

4．树立社区服务意识，参与社区宣传活动。

【学习重难点】
共享调查研究成果，展示社区建设规划。

【学习过程】
（一）自主思考
通过本单元的学习，你对我们的社区有哪些新的认识？你对建设绿色社区有什么建议？
（二）小组讨论
1．用你们喜欢的方式整理小组的调查成果，并进行展示。

提示：如手抄报、照片、调查报告等等。

2．评价自己与他人的研究成果，并从中吸收他人建议。

3．假如你们就是“绿色社区规划师”，你们会怎么做呢？请分析调查结果，提出自己的设想或规划。

（三）课堂小结
1．说说你本节课你的收获。

2．修改并完善你们的研究成果，办一期我们的绿色社区创建宣传橱窗。

大象版科学六年级下册期末考试试卷(后附答案)

……装……_______姓名：_……订…………大象版科学六年级下册期末考试试卷一、选择题 1．每一个食物链中，生产者一定是（）。

A ．动物 B ．绿色植物 C ．动植物 2．研究“人类祖先吃什么”时，探究小组阅读了许多书籍和相关的视频资料，并做了大量笔记。

他们是在（）。

A ．制定计划 B ．搜集资料 C ．整理资料 3．黑色人种多分布在气温较高的热带，白色人种多分布在较为寒冷的地区，黄种人多分布在温带，对于人类不同的肤色解释正确的是（）。

A ．不同地区的人由该地区的原始人进化而来 B ．人类不同的肤色可能与生存环境的差异有关 C ．不同的饮食和生活习惯导致人类出现了肤色的差异 4．加热一根涂有蜡的铁丝（如下图所示），蜡融化最快的一点是（）。

A ．A 点 B ．B 点 C ．C 点 5．现在存活在非洲的黑猩猩和大猩猩、东南亚的猩猩以及我国南方的长臂猿，与人类有很多相似之处。

科学家研究后发现（）。

A ．这是一种巧合现象 B ．它们正在进化成现代人 C ．它们与人类有密切的亲缘关系 6．1936年，我国著名考古学家贾兰坡等人在周口店龙骨山的考古发掘工作中，发现了“北京人”头盖骨。

通过对“北京人”的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律。

这一发现（）。

A ．为从猿到人的进化理论提供了有力证据 B ．说明“北京人”是人类的祖先……线………………○…………C ．说明人类一定起源于周口店龙骨山 7．青台遗址位于河南省荥阳市广武镇，总面积约31万平方米，距今约5500—5000年，是我国较早发现的新石器时代仰韶文化遗址之一。

图文物可以印证（）。

A ．当时人们会炼铜 B ．当时人们会纺织 C ．当时有较高的制造陶瓷的技术 8．下图是源源小组写的和平社区能源利用情况的调查报告，下面对这份调查报告评价合理的是（）。

A ．探探说，报告完整，体现了调查研究过程 B ．究究说，报告缺少调查数据的呈现和分析 C ．妙妙认为，调查样本充足，有说服力 9．下列做法中，不符合建设绿色社区要求的是（）。

大象版六年级科学下册第二单元练习题(带答案)

大象版六年级科学下册第二单元练习题(带答案)work Information Technology Company.2020YEAR大象版六年级科学下册第二单元绿色社区调查我们心中的绿色社区一、填空1、绿色社区是指具备了符合（环保要求）的设施，建立了较完善的（环境管理体系）和（公众参与机制）的（文明社区）。

2、绿色社区的实质是（环保节能）。

3、绿色社区建设还包括完善的管理体制和居民的（良好生活习惯）等因素。

4、亲历探究，是我们学习科学的（最佳途径）。

5、深入调查是进行科学探究的（基本方式）。

6、每个人都有建设绿色社区的（责任）和（义务）。

二、判断1、绿色社区就是绿化很好的社区（错）2、绿色社区是文明社区（对）3、绿色社区建设，包括绿色建筑、社区绿化，垃圾处理，污水处理，节水节能等内容（对）4、生态村属于绿色社区范畴（对）5、国家环保总局对绿色社区的评价有具体的标准（对）6、绿色社区的建设必须遵循可持续发展的原则（对）三、选择1、选择绿色社区标志（C）A、B、C、2、绿色社区的核心内容是（C）A、垃圾处理B、绿色建筑C、节能环保D、公众参与机制3、绿色社区不包括（D）A、环境管理体系B、居民的良好生活习惯C、节能环保D、居住人口4、绿色社区的建设必须遵循（B）的原则。

A、四项基本B、可持续发展C、边建设边创建D、独立自主5、下列哪一项不属于绿色社区的范畴（D）A、生态市B、生态县Ｃ、生态村D、科技示范园６、了解绿色社区，只有（C）才有发言权A、专家B、领导Ｃ、调査拼究Ｄ、査阅资料四、简答１、什么是绿色社区？答：绿色社区是指具备了符合环保要求的设施、建立了较完善的环境管理体系和公众参与机制的文明社区。

２、绿色社区建设包括哪些内容？答：绿色社区建设，除了包括绿色建筑、社区绿化、垃圾处理、污水处理、节水、节能和新能源设施以外，还包括完善的管理体制和居民的良好生活习惯等因素。

３、你心中的绿色社区是怎样的?答：各种建筑绿色环保，使用清洁能源，有完善的垃圾处理系统，治安良好，我为人人，人人为我。

【最新精选】大象版六年级下册科学第二单元_绿色社区调查_试卷[1]

3、我国排放废气中，（85）%的二氧化碳、（90）%的二氧化硫和（73 ）%的烟尘都是由（燃煤）引起的。

4、解决能源匮乏的有效途径是风能和（太阳能）。

5、我们做过的调查活动有（访谈）、（问卷调查）、（实地考察）。

6、调查研究要做到：（团队合作）、（准备充分）、（文明礼貌）、（注意安全）。

二、根据探究的问题回答1、给新建小区提出节水或节电的建议。

答：节水建议：1、平时注意节水，尽可能安装和使用节水器具。

2、推进中水利用技术，使用中水浇灌绿地，并采用喷灌等节水技术。

3、选用无磷洗涤用品，减少水污染。

2、设想你心目中的“绿色社区”是什么样子？（从设施建设、管理体制、人们习惯等设想。

）答：1、绿色建筑：采用环保建材和环保涂料，在采光方面、房体保温、通风等方面都符合环保要求。

2、垃圾分类：设置生物垃圾处理机、分类垃圾桶，建立社区自己的垃圾分类回收清运系统。

3、污水处理：配置生活污水处理再利用系统，居民家的卫生用水可以使用二次水。

4、社区绿化：小区绿化覆盖面积占小区总面积的30%，采用多种绿化方式（立体绿化、屋顶绿化等）。

5、节水、节电：居民家中使用节水龙头、节能灯等，社区绿地浇水采用喷灌，采用太阳能热水器，等等。

六年级下册科学试题2.4《我们绿

2.4《我们的绿色社区建议》习题第一课时一、填空题：1、采纳（）清洗用品，减少水污染。

2、节俭用电，少开空调，尽量使用（）灯和（）电器。

3、在出行的过程中，为了减少环境污染，我们能够以（）、（）为代步工具。

4、依据检查中所碰到的状况，对绿色社区评论标准提出（二、选择题：对于绿色社区建设中的绿地，应当考虑的是（）A）、绿地面积B）、绿地种类C）、植被品种D）、绿地形状三、简答题：同学们说一说，在生活中有哪些节水举措？第二课时一、填空题：1、对（）也应当有所要求。

2、我们应当增补上（）的质量指标。

3、评论标准也要（），这样更客观一些。

1/44、尽量选购绿色产品，倡议（）。

二、选择题：以下各选项不属于绿色社区评论标准的是（）。

A）、绿地面积）。

（B）、噪声大小C）、节水节能D）、人员素质三简答题：说说经过此次检查研究，自己对绿色社区建设有哪些新的认识，并用适合的方式表达自己对绿色社区的建讲和建议。

第三课时一、填空题：1、我们要增强宣传，提升居民的（）。

2、我们应当提议社区的住户尽量安装（）热水器。

3、我们把检查结果写成报告，递交给（），争取更多人的支持。

4、自觉地依法监察、遏止别人影响和损坏环保的（）。

二、选择题：我们能够经过哪些门路来进行我们的建议（）。

A）、向居委会反应B）、拟订展板C）、实地宣传（D）、拟订条约2/4三、简答题：同学们依据检查结果，参照国内同类数据，设计一份绿色社区星级评定标准。

第一课时答案：一、填空题：1、无磷2、节能无氟3、自行车公交车4、改正建议二、选择题：A三、简答题：平常注意节水，尽量安装和使用节水用具，持续推动中水利用技术，采纳灌喷等节水技术。

第二课时答案：一、填空题：1、噪声2、空气3、分级别4、绿色花费二、选择题：D三、简答题：经过此次的检查研究，我认识到，我们的绿色社区建设还有待增强，人们的环保绿色意识不够。

我们在生活中要注意保护我们的环境，成立更为严格的绿色社区评比规则和更为严苛的赏罚拟订，常常宣传环保知识，提升人们的环保意识。

六下科学第二单元检测题大象

大象版六年级科学下册第二单元绿色社区调查检测题一、填空1、绿色社区是指具备了符合（）的设施，建立了较完善的（）和（）的（）。

2、调査研究的方法有（）、（）、（）（）等3、调査研究要做到（）、（）、（）、（）4、我国的能源结构中，煤占的比重（），达百分之七十左右。

5、进一歩开发（）、（）是人类共同的目标，也是解决能源匮乏的有效途径。

6、森林可以把二氧化碳转化成（）。

7、调査报告的种类有（）、（）、（）、（）。

8、调査报告的结构分为（）、（）、（）、（）、（）。

9、绿色社区要有（）的生态环境。

10、每个人都有建设绿色社区的（）和（）。

二、判断1、绿色社区就是绿化很好的社区。

（）2、调査时各小组之间取得的资料要互相保密。

（）3、每个小组应对社区的所有值得研究的同题全部研究一遍。

（）4、风能和太阳能是污染很小的能源。

（）5、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中公认定的无污染的安全、优质、营养类食品的统称。

（）6、森林可以像抽水机一样把地下水分散发到天空（）7、问卷内容的题目应该切合研究究假设的需要。

（）8、问卷内容的题目应该含混不清，引起歧义（）9、问卷内容的题自应该避免涉及社会禁忌与爱好（）10、问卷题目的语言应该浅显易懂，不要超出被测者的领悟悟能力。

（）三、选择1、选择绿色社区标志（）B、B、C、2、绿色社区的核心内容是（）A、垃圾处理B、绿色建筑C、节能环保D、公众参与机制3、我国的能源结构中，占比重最大的是（）A、天然气B、燃煤C、水电D、太阳能4、绿色社区的硬件建设不包括( ）。

A、绿色建筑和社区绿化B、节水节能C、垃圾分类D、居民的绿色意识5、森林可以用（）使土壤和水分得到保持，控制洪涝和荒漠化的发生A、树叶B、巨大的根系C、树干树枝D、树皮6、“绿色食品”是经中国绿色食品发展中心认定的无污染的（）食品的统称。

A、安全B、优质C、营养类D、以上三个都对7、近100年来,地球物种灭绝的速度超出其（）的1000倍。