如何回答假设性问题
提问的5种类型
提问的5种类型提问的5种类型作为人类最基本的思维方式之一，提问在我们的日常生活中扮演着重要的角色。
不同类型的问题有不同的目的和效果，因此在不同场合中使用不同类型的问题可以帮助我们更好地获取信息、解决问题、推动思考等。
本文将介绍五种常见的问题类型，并分析它们各自适用的场合和方法。
一、开放式问题开放式问题是指那些没有固定答案或者答案不唯一的问题。
这类问题通常以“什么”、“为什么”、“如何”等词语开头，鼓励被问者进行自由思考和表达。
开放式问题通常适用于以下场合：1. 希望了解被问者对某个话题或情况的看法、经验和感受。
2. 希望激发被问者对某个话题或情况的深入思考和创造性解决方案。
3. 希望让被问者参与到某个讨论或决策过程中，提供有价值的意见和建议。
在使用开放式问题时，需要注意以下几点：1. 尽量避免过于笼统或模糊的问题，应该尽可能具体和明确。
2. 不要在问题中暗示或预设某种答案，应该尽量保持中立和客观。
3. 需要给被问者足够的时间和空间，让他们自由表达思想和感受。
二、封闭式问题封闭式问题是指那些有固定答案或者答案是有限的问题。
这类问题通常以“是”、“否”、“多少”等词语开头，要求被问者从有限的选项中选择一个或多个答案。
封闭式问题通常适用于以下场合：1. 希望快速获取某些信息或数据，以便做出决策或判断。
2. 希望在多个选项中进行比较和评估，以便做出最优选择。
3. 希望验证某个假设或理论是否成立。
在使用封闭式问题时，需要注意以下几点：1. 选项应该覆盖所有可能的答案，并且不应该重复或混淆。
2. 选项应该具有相同的难度和权重，不应该存在明显的倾向性或歧视性。
3. 需要注意被问者可能会对某些选项不了解或不熟悉，需要提供必要的解释和说明。
三、反向问题反向问题是指那些与传统思维或常识相反的问题。
这类问题通常以“为什么不”、“如果不”等词语开头，要求被问者考虑一种与正常情况相反的可能性。
反向问题通常适用于以下场合：1. 希望打破被问者的固有思维模式，激发创造性解决方案。
面试情境性问题
面试情境性问题情景性问题这一类问题又被称为假设性问题，主要是设计未来的一种情景，这个情景是针对相关能力、与工作相关的假定情景，把考生放在这样的情景中问他将会怎么做。
这类问题可以根据需要解决问题的不同，以及需要测试考生各种能力的不同而设计出许多不同的情景。
它的主要使用范围是用来测试考生的组织协调能力、决策能力、计划能力等等。
情景性问题与评价中心技术的情景模拟问题的区别在于，情景性问题仅仅局限于问题，也就是说仅仅是一种语言的模拟，前提是假定考生的回答与反应基本上反映了他在将来这种可能的情景中可能的想法与做法情境性问题是设计一种假设性的情境，考察应考者将会怎么做。
此类试题的基本假设是，一个人说他会做什么，与他在类似的情境中将会做什么是有联系的。
此类试题考察应考者的应变能力、计划、组织、协调能力、情绪稳定性等方面的能力和个性特征。
问题样例：(1)假设这样一个情况，本来，你的工作负担已经很重了，可上级却又给你安排了另一项任务。
你觉得已没有精力再承担更多的工作，但又不想与领导发生冲突，你会怎样对待这个问题？(2)部机关新录用了一批公务员，假如领导要你组织他们去某个基层单位参观，你准备如何做好这项工作？对于此类试题，应考者首先要理解自己的角色，把自己放到情境中去，然后提出比较全面的行为对策。
一、应变能力、人际交往意识和技巧（一）应变能力（1）一般定义。
在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
（2）操作定义1.有压力状况；2.思维反应敏捷；3.情绪稳定；4.考虑问题周到。
（二）人际交往的意识与技巧（1）、一般定义。
建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的，并与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
建立和维持自己与他人、团体的关系。
这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
如何在行为面试中有效提问
说到行为面试，可能做人力资源的都知道，行为面试能让我们通过候选人过去的行为来预测将来的岗位胜任情况，从一定程度上说，的确是个不错的人才甄选工具。
但毕竟面试是个双向的互动过程，很多招聘官太执迷于使用工具，而忘了如何有效的进行沟通与信息提取，反而错失了优秀人才。
01.精确提问，获取关键行为信息说行为面试，肯定会提到STAR原则，那是不是候选人能够按照STAR原则来回答问题就特别好呢？我觉得答案是未必的。
记得有一期《职来职往》上，某位求职者就是直接运用STAR法回家了嘉宾的提问，但很难说是否经过系统的面试培训。
同样，如果最近几年有过校园招聘经历的小伙伴，或许也能发现，现在的应届生对面试流程和方法非常熟悉，所以，对于STAR法，我认为要用，而关键点是在于通过STAR法获得关键信息，而不只是停留在候选人回答的浅层信息，我们俗称，挖掘深层的关键信息。
比如以下追问方式：候选人：当时我尽了最大努力超额完成了年度招商目标。
追问1：能否说下你到底做了哪些努力？追问2：请问你的年度招商目标是多少具体完成多少这些追问并不是让候选人一次就完成所有的回答，而是需要层层剥茧式，让候选人努力回忆过去的行为细节，最终形成一个完整的STAR。
但这个过程中，我们要注意，通常，招聘官对候选人应当采用引导式的提问方式，而不是进行暗示或诱导候选人回答某些问题。
同样以刚才那个问题为例:候选人：当时我尽了最大努力超额完成了年度招商目标。
错误的追问1：你到底做了哪些事情，比如是不是在入驻条件上有所优惠，还是跟乙方供应商达成了其他条件，你跟我说一下。
错误的追问2：你招商目标是多少是签约率还是入驻率按照当时你项目的体量、定位和地段，我估计第一年招商入驻率能做到75%就很好了，差不多吧我说的对不对很明显，错误的提问方式和招聘官不专业的自问自答，只会让候选人更了解招聘官想听怎样的标准答案，反而对招聘官获取关键信息产生了误导。
那，我们如何才能真正做到强有力的追问技巧呢？其实，真正的强有力并不是刨根问底式的将所有的行为信息进行还原。
沟通技巧--STAR行为面试法【范本模板】
沟通技巧-—STAR行为面试法一、什么是STAR行为面试法：先来个定义吧，估计很多人都知道：行为面试，也称行为事件访谈,它是一种效度较高的面试技术。
在行为面试中，追问是必不可少的. STAR 模型：情境(S）—描述员工经历过的典型的工作情境或任务；目标（T）—描述在那种情境下要实现的目标是什么;行动(A）—描述他/她为实现目标说了什么、做了什么；结果（R）—描述采用的行为所取得的整体结果是什么（积极的、消极的、有成效的、没收益的等）。
二、STAR行为面谈法：下面的词表示什么？1。
“我会”2.“一般来说、通常”3。
“我们、我的小组、我所属的部门”候选人所讲述的不一定就是行为事例，有可能是他个人的想法或书本理论。
非行为事例主要有以下三种类型:候选人所讲述的不一定就是行为事例，有可能是他个人的想法或书本理论。
非行为事例主要有以下三种类型:（1）含糊事例。
如“我时常花时间了解客户经理需求,而且客户经理也很满意”。
这里“时常”的表述很含糊,对“了解客户需求”这一行为的时间没有进行具体的描述.ϖ(2）主观事例。
如“我认为作为一个主管，关键是关心下属”。
“认为”是一种主观的看法，并不能说明候选人曾经有过该行为,也就不能推测候选人是否有这方面的能力.ϖ（3)道理事例。
如“要筹备一个支公司,首先我会做市场调查……，然后我会发布广告……"。
“会"是用得最多的词,它说明候选人的论述是基于某种理论或假设.但我们关心的不是候选人是否知道这些理论，而是候选人具有这方面的能力。
ϖ三、STAR面谈法中的正弦曲线原则：所谓正弦曲线原则就是指对事例中与Action有关的部分进行提问,提问过程呈现正弦曲线性状.ϖ HR 的提问方式如下：(1)起点1，针对行为的情境和任务部分提问。
如：“主管为什么要你代表公司与客户进行谈判"、“该谈判的目标是什么”、“你当时对该谈判有什么准备”等。
（2)起点4，针对行为的结果提问。
假设的基本要求
假设的基本要求
1. 明确问题：在进行假设之前，我们需要明确要解决的问题或要探索的领域。
只有明确了问题，才能有针对性地进行假设。
2. 基于现实：假设应该基于已有的知识、经验和数据，而不是凭空想象。
这样可以提高假设的可信度和可靠性。
3. 合理性：假设应该符合逻辑和常理，不应过于离谱或荒谬。
否则，假设将失去其意义和价值。
4. 可验证性：假设应该是可以被验证或证伪的。
通过实验、观察或其他研究方法，可以对假设进行检验，以确定其是否正确。
5. 多样性：为了避免思维局限，我们应该考虑多种可能性和假设。
不同的假设可以为我们提供更多的思路和方向。
6. 开放性：假设应该保持一定的开放性，即不应该过于绝对或狭隘。
这样可以为进一步的研究和探索留下空间。
7. 记录和更新：对假设进行记录和跟踪是非常重要的。
随着时间的推移和新信息的出现，我们可能需要更新或修改假设。
总之，假设是科学研究和决策的重要工具。
为了使假设更加有效和可靠，我们需要明确问题、基于现实、保持合理性、可验证性、多样性、开放性，并及时记录和更新。
桑达士 七种提问类型
桑达士七种提问类型
1.开放性问题：这种问题需要被提问者更详细地回答，通常用于探索性的问题，如“你喜欢哪个城市？”或“你对这个问题有什么看法？”
2. 封闭式问题：这种问题需要被提问者简单回答，通常用于收集数据和概括性问题，如“你是哪个城市的人？”或“你喜欢喝咖啡还是茶？”
3. 反问问题：这种问题通常用于引起被提问者的思考和探索，如“你认为这个决定是否正确？”或“你有没有考虑其他解决方案？”
4. 诊断性问题：这种问题用于了解被提问者的问题或挑战，如“你最近遇到了什么困难？”或“你认为你需要哪些技能来成功？”
5. 假设性问题：这种问题用于探索可能的情况或解决方案，如“如果你有更多的时间，你会做什么？”或“如果你有更多的资源，你会怎样做？”
6. 优先级问题：这种问题用于了解被提问者最重要的问题或目标，如“你最想实现的目标是什么？”或“对你来说最重要的是什么？”
7. 线性问题：这种问题用于了解被提问者的经历或故事，如“你是如何进入这个行业的？”或“你最难忘的经历是什么？”。
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行测前提假设的解题技巧
行测前提假设的解题技巧
行测是公务员考试中的重要部分，而前提假设的解题技巧对于行测来说尤为重要。
以下是一些关于如何解答这类题目的技巧：
1. 理解问题：首先，你需要完全理解问题的要求。
这包括理解题目的主要信息和要求你做什么。
2. 识别关键信息：在理解问题后，你需要找出关键信息。
这通常涉及到识别问题中的主要观点或论点。
3. 分析选项：接下来，你需要仔细分析每个选项，并考虑它们是否与问题的关键信息相关。
这可能需要你运用一些逻辑推理和批判性思维。
4. 做出假设：基于你的分析和推理，你需要做出一个假设。
这个假设应该能够支持问题的关键信息，并能够解释或证明该信息的相关性。
5. 验证假设：最后，你需要验证你的假设是否有效。
这可能涉及到重新审视问题、分析选项，或者进行一些额外的推理或研究。
通过以上步骤，你应该能够更好地理解和解答行测中的前提假设问题。
记住，关键在于理解和应用批判性思维技巧，以及能够根据问题和选项进行逻辑推理。
76个最常见的面试问题与技巧性答复面试技巧和注意事项
76个最常见的面试问题与技巧性答复（面试技巧和注意事项）1、请你自我介绍一下你自己？回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。
其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。
企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。
我在XX经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作3、说说你最大的缺点？回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。
绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。
企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。
但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
5、你对薪资的要求？回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。
一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
审核提问技巧
不符合项的类型
1.文件的规定不符合标准; 2.体系实施未按文件规定执行,即运行实施不 符合所建立的目标; 3.体系运行的结果未达到计划的目标\指标,即 效果不符合所建立的目标; 4.体系运行的环境行为未达到环境法律,法规 和其它要求的规定,即环境行为不符合法规 要求.
不符合性质的判定
分类依据:不符合情节的严重程度;不符合不纠正可能造成的 后果. 一.严重不符合: 1.体系出现系统性失效.如某一要素,某一关键过程重复出现失 效现象,又未能采取有效的纠正措施加以消除,形成系统性 失效. 2.体系运行区域性失效.如某一部门或场所的全面失效现象,或 者各层次、各部门培训出现失效，或污水处理站经常超标， 且没有纠正措施。 3.造成严重的环境危害,或潜在危害严重的环境后果; 4.组织违反法律法规或其它要求的环境行为较严重;
提问技巧
一、开放式：需要通过说明、解释来展示答案的提 问方法（5W1H）。 1.带主题的问题ห้องสมุดไป่ตู้“说到污水处理的运行控制.你们是 如何校准过程控制使用的PH监测仪的?” 2.扩展性的问题:能拓展谈话而造成一种全身心投入 的氛围,它表明审核员对受审核方谈到的问题感兴 趣,从而使受审核方受到鼓舞,就会把说明继续下去。 “您为什么觉得有必要呢？由此你采取了哪些措 施？ ” 3.讨论性问题:有助于使受审核方摆脱公式化的答案, 说出个人的思路、见解和感觉。”你认为这种污 染物最有效的治理方法是什么？“你将怎样着手 （这项工作）…..
不符合性质的判定
5.一般不符合没有按期纠正; 6.目标指标未实现,且没有通过评审采取必要的措施. 二、一般不符合: 1.对满足标准或体系文件的要求是个别的,偶然的, 孤立的,性质轻微的不符合. 2.对保证所审核范围的体系而言,是次要问题。 严重和一般不符合性质的判定，要认真对待，反 复核实。
9点半资料-面试方法之结构化面试(四)结构化面试操作方式(下)
三茅人力资源网9:30打卡学习奖励资料面试方法之结构化面试(四)结构化面试操作方式（下）目录第1 部分 ( 星期一)结构化面试基础知识 (3)第2 部分 ( 星期二)结构化面试操作方式（上） (3)第3 部分 ( 星期三)结构化面试操作方式（中） (3)第4 部分 ( 星期四)结构化面试操作方式（下） (3)第5 部分 ( 星期五)结构化面试题库 (3)第四节 经验面试● 经验面试的针对对象是什么岗位经验面试主要针对要求具备相关工作经验的岗位，如销售总监需要考察其过往的销售管理经验，财务总监需要考察其过往的财务管理经验，这些都需要针对其过往工作、经验、经历进行深入的探讨。
通过经验面试，可以了解应聘者对自身、对应聘岗位的实际经验和具体认知，从而判断该应聘者是否能具备担任该岗位的能力和经验。
● 经验面试如何开展经验面试开展前需要准备一个工具，即各岗位的《经验面试表》。
实际开展经验面试，可分为以下六大步：第一步，准备工作分析表和经验面试表。
在《工作分析》中，已经详细讲解了企业工作分析表的制作，其中包含任职资格、工作内容、工作内容要求、工作重要性、工作时间权重分配等，可以将其工作内容提炼出来，和他过往的现实经验进行比较，并分析出相应的工作责任，与应聘者的回答相对应；第二步，根据对方陈述进行评分。
在面试过程中，我们一般会要求对方陈述过往的工作经验，在应聘者陈述时，面试官手上就持有《经验面试表》进行评分，甚至可以应聘者边陈述，企业方边发问，不断深入了解，充分了解这个人的过去的这个经历；第三步，招聘面试发问。
就是询问招聘方需要了解的、需要知道的一些问题，比如在经验面试过程中我们会询问对方的金钱定位，如果他回答不出来，还可以提示他；他的创业有没有计划？他对这个岗位的技术是如何理解的？这个岗位的具体工作内容是什么？需要承担的责任有哪些？…．这许多的问题，都可以通过发问不断去了解；第四步，找到行为的证据。
比如应聘者说我在一家公司里面做过销售经理，当时是销售冠军，市场开拓能力极强，这时候就要不断深入的发问，比如你的市场当时是在哪里，具体在哪个省哪个区，当时的销售额做了多少，是团队自己做的还是通过代理商一起做的，能否提供一起合作的人员姓名及电话…。
面试情境性问题
面试情境性问题情景性问题这一类问题又被称为假设性问题，主要是设计未来的一种情景，这个情景是针对相关能力、与工作相关的假定情景，把考生放在这样的情景中问他将会怎么做。
这类问题可以根据需要解决问题的不同，以及需要测试考生各种能力的不同而设计出许多不同的情景。
它的主要使用范围是用来测试考生的组织协调能力、决策能力、计划能力等等。
情景性问题与评价中心技术的情景模拟问题的区别在于，情景性问题仅仅局限于问题，也就是说仅仅是一种语言的模拟，前提是假定考生的回答与反应基本上反映了他在将来这种可能的情景中可能的想法与做法情境性问题是设计一种假设性的情境，考察应考者将会怎么做。
此类试题的基本假设是，一个人说他会做什么，与他在类似的情境中将会做什么是有联系的。
此类试题考察应考者的应变能力、计划、组织、协调能力、情绪稳定性等方面的能力和个性特征。
问题样例：(1)假设这样一个情况，本来，你的工作负担已经很重了，可上级却又给你安排了另一项任务。
你觉得已没有精力再承担更多的工作，但又不想与领导发生冲突，你会怎样对待这个问题？(2)部机关新录用了一批公务员，假如领导要你组织他们去某个基层单位参观，你准备如何做好这项工作？对于此类试题，应考者首先要理解自己的角色，把自己放到情境中去，然后提出比较全面的行为对策。
一、应变能力、人际交往意识和技巧（一）应变能力（1）一般定义。
在有压力的情境下，思考、解决问题时能够迅速而灵活地转移角度、随机应变、触类旁通，做出正确的判断和处理。
（2）操作定义1.有压力状况；2.思维反应敏捷；3.情绪稳定；4.考虑问题周到。
（二）人际交往的意识与技巧（1）、一般定义。
建立和维持自己与他人、团体的关系，这些关系是有目的的，并与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
建立和维持自己与他人、团体的关系。
这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。
高情商沟通技巧提问的艺术
高情商沟通技巧提问的艺术在日常生活和工作中，我们经常需要与他人进行沟通和交流。
而良好的沟通技巧是保持良好人际关系、解决问题和取得成功的关键。
而在沟通中，提问是获取信息、了解对方观点和引导对话的重要手段。
本文将介绍高情商沟通技巧中提问的艺术，帮助读者提升沟通能力。
一、倾听与理解在提问之前，首先要倾听对方的观点和意见。
倾听是沟通的基础，只有真正理解对方的观点，才能提出有针对性的问题。
在倾听过程中，要保持专注和耐心，不要打断对方的发言，给予对方足够的时间表达自己的观点。
同时，要注意非语言沟通，如眼神交流、肢体语言等，以更好地理解对方的意思。
二、开放性问题在提问时，应尽量使用开放性问题。
开放性问题可以激发对方思考和表达，使对话更加深入和有意义。
开放性问题通常以“什么”、“为什么”、“如何”等词开头，要求对方进行详细的回答。
例如，不要问“你同意吗？”而是问“你是如何看待这个问题的？”这样可以引导对方更加全面地表达观点。
三、避免假设性问题在提问时，要避免使用假设性问题。
假设性问题往往带有主观判断和假设，容易引起误解和争议。
相反，应该使用客观中立的问题，让对方自由表达观点。
例如，不要问“你是不是觉得这个方案不可行？”而是问“你对这个方案有什么看法？”这样可以避免给对方施加压力和限制。
四、适度追问在对方回答问题后，可以适度追问以进一步了解对方的观点和意见。
适度追问可以帮助澄清信息、深入问题的本质和引导对方更加具体地表达。
但是要注意适度，不要过多追问，以免给对方造成压力和困扰。
同时，要注意语气和表情，保持友好和尊重，让对方感到舒适和愿意继续交流。
五、尊重和包容在提问的过程中，要尊重对方的观点和意见，不要批评和指责。
每个人都有自己的思考方式和观点，我们应该尊重多样性和包容不同的意见。
即使我们不同意对方的观点，也要以理性和客观的方式进行讨论和辩论。
尊重和包容可以建立良好的沟通氛围，促进有效的交流和合作。
六、总结和反馈在对话结束时，可以对对方的观点和意见进行总结和反馈。
苏教小学数学六年级上册《解决问题的策略——假设》教案
苏教小学数学六年级上册《解决问题的策略——假设》教案一. 教材分析本节课的内容是苏教小学数学六年级上册的《解决问题的策略——假设》。
这部分内容是在学生已经掌握了基本的数学知识和解决问题的方法的基础上进行教学的，旨在培养学生解决问题的策略意识，提高学生解决问题的能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的数学基础，对解决问题有一定的理解和方法。
但是，学生在解决问题时，往往缺乏策略意识，解决问题的方法比较单一，缺乏灵活性。
因此，本节课的教学，需要引导学生掌握解决问题的策略，提高解决问题的能力。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生理解假设的策略，并能在实际问题中灵活运用。
2.过程与方法：通过解决实际问题，培养学生解决问题的策略意识，提高解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱数学，解决问题的积极态度。
四. 教学重难点假设的策略的理解和运用。
五. 教学方法采用问题驱动法，引导学生通过实际问题，理解并掌握假设的策略。
六. 教学准备2.PPT。
3.实际问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过一个实际问题，引导学生思考如何解决这个问题。
例如：有12个苹果，如果每人分2个，那么还剩下几个苹果？学生通过计算，可以得出答案是4个苹果。
2.呈现（10分钟）呈现另一个实际问题：如果有15个人，每人分2个苹果，还剩下几个苹果？学生通过计算，可以得出答案是3个苹果。
3.操练（10分钟）让学生分组，每组解决一个实际问题，例如：如果有8个人，每人分3个苹果，还剩下几个苹果？学生通过计算，可以得出答案是2个苹果。
4.巩固（5分钟）让学生独立解决一个实际问题，例如：如果有10个人，每人分4个苹果，还剩下几个苹果？学生通过计算，可以得出答案是0个苹果。
5.拓展（10分钟）让学生解决更复杂的问题，例如：如果有7个人，每人分5个苹果，还剩下几个苹果？学生通过计算，可以得出答案是2个苹果。
6.小结（5分钟）通过本节课的学习，学生掌握了假设的策略，并能在实际问题中灵活运用。
有趣的提问方式
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1. 故事性提问：通过讲述一个故事或情境，然后提出一个相关的问题。
例如：“假如你是一个超级英雄，你的超能力是什么？你会如何使用它来改变世界？”
2. 假设性提问：提出一个假设的情境或条件，然后询问对方的想法或反应。
例如：“如果你可以时光倒流，你会选择回到什么时候？为什么？”
3. 比较性提问：让对方比较两个或多个事物、观点或情况。
例如：“在你看来，电子书和纸质书有什么区别？你更喜欢哪种阅读方式？”
4. 开放性问题：这类问题没有标准答案，鼓励对方自由表达自己的观点和想法。
例如：“你认为幸福是什么？”
5. 连锁问题：提出一个问题后，根据对方的回答再提出一个相关的问题，形成连锁反应。
例如：“你最喜欢的旅游目的地是哪里？如果你有机会去那里旅行，你会做些什么？”
6. 反转问题：通过反转一个常见的观点或假设来提问，以激发对方的思考。
例如：“你认为成功的人是否一定幸福？为什么？”
7. 投票问题：提出一个有多个选项的问题，让对方进行投票或选择。
例如：“在下列选项中，你认为哪一个对你来说最重要：健康、财富、爱情还是友情？”
8. 未来预测：让对方预测未来的发展或趋势。
例如：“你认为未来十年内，科技领域最具突破性的发展将会是什么？”
通过使用这些有趣的提问方式，可以使对话更加生动、富有创意，并且能够引导对方更深入地思考问题，从而促进更有意义的交流。
如何回答假设性问题
如何回答假设性问题面试的现场是需要在压力下表达自己观点的，所以，仅仅是自己对着自己说，肯定还是不能适应考场的环境，很有可能到了考场上只能发挥平时水平的一半，甚至达不到一半的情况。
考生必须要在进入考场前就要对考场很熟悉，熟悉压力，熟悉答题的环境，这就要求考生全真模拟。
考生可以找几个自己的伙伴，五个人以上，也可以是自己的父母，根据结构化面试的考场布置坐好听自己答题，并让他们谈谈自己的感受。
针对他们的建议进行调整，必要时候可以录视频。
第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词 (5-7行)。
其中4题的内容较重要，而3题则不重要。
答题时间均为1分钟。
在面试过程中，专业的面试官会更多的关注您以往做过的事情和取得的实际成绩，会问您以往的经历中遇到的类似事情是怎么处理的，而比较少的来假设一种情况让您回答。
如果您以往的实际工作或经历中遇到过类似的问题，您就讲述您的经历，展示一个真实的自己。
如果您没有遇到，这只是一个假设的问题，您是唯一的您，您是怎么想的就怎么答，没有人可以替您来回答面试官的问题。
但若是我来回答这个问题，会从这么几个角度考虑： 1）首先，评估是否不可能完成，若可以完成，就开始行动；正常情况下高考不允许考生中途上厕所，但考生向监考老师说明情况后，属特殊病因的，监考老师会指派两名同性场外流动监考员陪同考生上厕所。
根据规定，监考员必须与考生寸步不离。
2）其次，考虑我可用的资源，如果能组织其他人员完成这些项目，可以考虑组成项目组；3）再次，考虑重要紧急的次序，坦言可能遇到的问题，向老板建议先做什么后做什么，与老板取得一致。
第三点，关于抗战的态度。
蒋介石说：“万一真到了无可避免的最后关头，我们当然只有牺牲，只有抗战！但我们的态度只是应战，而不是求战；应战，是应付最后关头，必不得已的办法。
我们全国国民必能信任政府已在整个准备中，因为我们是弱国，又因为拥护和平是我们的国策，所以不可求战；我们固然是一个弱国，但不能不保持我们民族的生命，不能不负起祖宗先民所遗留给我们历史上的责任，所以到了必不得已时，我们不能不应战。
面试假设性问题
面试假设性问题面试假设性问题1、关于加班的追问加班的频率是什么样的？在周末和法定节假日需要加班吗？通常晚上会加班到几点？晚上加班结束后公司附近还有公交车吗？会有加班工资吗？了解加班频率、加班时间等可以帮助应聘者判断工作强度是否是自己可以接受的。
而加班工资的问题，应聘者也不能忽视，更不要羞于开口，毕竟这是关乎自己切身利益的问题。
但提这些细节问题时需要把握节奏，一一提出，不可过于急躁，也不能一次把所有问题全部倒出。
另外，关于加班工资的问题最好放在最后。
2、关于出差的追问出差的频率是什么样的？一般会出差到哪里？通常出差的周期是多长？会有出差补助吗？如果有出差补助，住宿和吃饭的费用标准是多少？初入职场的大学生切不可低估了出差这件事。
出差并不是去旅游，你是带着工作任务出门的，必须在有限的时间内完成工作，并且在出差过程中你可能还会遇到各种突发情况。
这里特别要提醒求职者，不要忽视出差补助的问题。
因为有些公司的出差补助会比较低。
有些甚至压根没有，此时，你就需要结合个人的经济情况来判断是否要接受这份工作了。
3、关于夜班的追问这个岗位为什么需要上夜班呢？夜班是在什么时间段呢？有时你所应聘的岗位从表面上看并不需要安排夜班，对方却说要上夜班，这时你就要追问上夜班的'原因了。
你可以根据面试官的回答判断自己的身体是否能承受这种特殊要求，还有自己的家人是否能接受这样的工作方式等等。
4、关于外派的追问外派是不是“劳务派遣”？贵公司是专做“劳务派遣”的业务的吗？该职位的人员会外派到哪家公司？贵公司是否帮外派人员交付五险一金？劳务派遣，通俗解释就是你与a公司签订劳动合同，a公司将派遣你到b公司工作，你所有的薪酬、福利将由有a公司发放，不享受b 公司员工的待遇。
劳务派遣对于求职者来说是存在一定风险的，因为求职者虽在b公司上班，却没有与b公司签订劳动合同，如果b公司要裁员，可能首先就会对外派人员动手，或者b公司对你的工作表现不满意，你也可能会被b公司“遣送”回a公司。
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如何回答假设性问题
在过程中，专业的面试官会更多的关注您以往做过的事情和取得的实际成绩，会问您以往的经历中遇到的类似事情是怎么处理的，而比较少的来假设一种情况让您回答。
如果您以往的实际工作或经历中遇到过类似的问题，您就讲述您的经历，展示一个真实的自己。
如果您没有遇到，这只是一个假设的问题，您是唯一的您，您是怎么想的就怎么答，没有人可以替您来回答面试官的问题。
但若是我来回答这个问题，会从这么几个角度考虑：
1）首先，评估是否不可能完成，若可以完成，就开始
行动；
2）其次，考虑我可用的资源，如果能组织其他人员完成这些项目，可以考虑组成项目组；
3）再次，考虑重要紧急的次序，坦言可能遇到的问题，向老板建议先做什么后做什么，与老板取得一致。
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