西南大学《儿童文学》网上作业及答案

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西南大学18秋《0556儿童文学》机考大作业

西南大学18秋《0556儿童文学》机考大作业

考试剩余开始计时..答题卡一、单项选择题1 2 3 4 56 7 8 9 10二、填空题1 2 3 4 56 7 8 9 10三、判断题1 2 3 4 56 7 8 9 10四、解释题1 2五、论述题1已做未做西南大学网络与继续教育学院课程考试课程名称:(0556)《儿童文学》考试时间:90分钟满分:100分考生姓名:周颖学号:一、单项选择题(本大题共10小题,每道题2.0分,共20.0分)只有一个选项1. 以小说的体式叙写历史人物童年往事,以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是。

A.传记体儿童小说B.寓言体儿童小说C.童话体儿童小说D.书信体儿童小说2. 诗歌区别于其他体裁的典型特性是。

A.音乐性B.语言的凝练性C.节奏性D.抒情性3. 儿童文学的情感特征有。

A.形象性B.明朗性C.趣味性D.复杂性4. 民间故事的特征。

A.地点清楚B.时间明确C.结构多样D.人物形象鲜明5. 《李子核》、《平常的老太太》属于。

A.文字故事B.创作故事C.人物故事D.生活故事6. 童话起源于。

A.民间故事B.神话传说C.神话传说、民间故事D.民间童话A.拉格勒夫B.乔治桑C.夏尔贝洛D.林格伦8. 幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。

A.泛灵观念的特点B.直觉行动的特点C.逻辑型特点D.抽象性特点9. 朱自清的《荷塘月色》是。

A.儿童故事B.儿童散文C.儿童小说D.儿童诗10. 《木偶奇遇记》属于。

A.童话B.寓言C.故事D.小说二、填空题(本大题共10小题,每道题2.0分,共20.0分)只有一个答案1. 儿童文学结构的基本要求是。

2. 有助于建立良好的亲子关系,发展儿童阅读兴趣和语言能力。

3. 用优美的旋律来引导孩子们根据时令的变化去初步认识和了解自然现象的儿歌是。

4. 儿童故事具有情节性、、口语化等特点。

5. 儿童图画书分为和图文并茂的故事两类。

6. 儿童小说的主要描写对象和读者对象是小学高年级和初中的学生,因此,也有人称其为。

西南大学[0556]《儿童文学》参考答案

西南大学[0556]《儿童文学》参考答案

1、不是世界儿童文学第一个繁荣期的作品是______。

.《小红帽》.《小熊温尼.菩》.《白雪公主》.《灰姑娘》2、朱自清的《荷塘月色》是.儿童小说.儿童故事.儿童诗.儿童散文3、《皇帝的新装》中可笑的皇帝属于童话形象中的______。

.宝物形象.超人体形象.常人体形象.拟人体形象4、下列不属于儿童小说的特征的是______。

. A. 追求严谨、科学.形象鲜明、独特.主题积极、正面.题材广泛、深入5、戏剧的灵魂是. E. 冲突.娱乐性.形象化.集体参与6、对儿童生活中某些不良现象进行揭示和批判,引导儿童对照自省的幽默诙谐的儿童诗是______。

.科学诗.讽刺诗.寓言诗.童话诗7、《皇帝的新装》中可笑的皇帝属于童话形象中的.常人体形象.宝物形象.拟人体形象.超人体形象8、童话最突出的特征是______。

.丰富多彩的幻想.明显的教训性.曲折的情节性.严谨的科学性9、______与一般诗歌语言一样是精湛的语言艺术,特别讲究语言的锤炼和修辞手法的运用。

.儿童诗.童话.儿童小说.寓言10、儿童戏剧是以为中心的综合性舞台艺术.舞蹈.表演.文学.音乐11、歌谣是由有节奏、有韵律的语词构成的,所以具有一定的______。

.幽默性.夸张性.音乐性.幻想性12、体裁可分为诗歌、______、散文、戏剧。

.童话.散文.儿童诗.语言13、科学文艺起源于.英国.美国.法国.俄国14、鲁兵的《小猪鲁尼》是.朗诵诗.散文诗.讽喻诗.童话诗15、卢梭的《______》对儿童文学的产生具有里程碑的意义,标志着近代儿童观的诞生。

.民主主义与教育.教育心理学.爱弥儿.大教育论判断题16、儿童视角是儿童文学的核心叙事视角。

. A.√. B.×17、儿童动物小说以儿童为主人公,展示动物生存状态和生活世界的儿童小说。

. A.√. B.×18、就幻想世界而言,儿童文学题材比成人文学广阔,具有“广阔性”。

. A.√. B.×19、儿童文学可分为幼年文学、童年文学和少年文学。

2019年12月-_0556儿童文学试卷

2019年12月-_0556儿童文学试卷
(一)科学性
儿童科学文艺的科学性是科学文艺创作的首要原则,它是指儿童科学文艺以科学实验为依据,揭示事物的本质,并符合事物间相互作用之规律的特性。它要介绍科学知识,向孩子们传播普通的科学道理,以培养他们对科学的兴趣,使他们认识科学对人类生活的作用,认识人类征服自然、掌握科学的艰难过程和伟大力量,为他们今后叩开科学的大门、走进科学的殿堂做准备。因此,儿童科学文艺涉及的科学知识要准确无误。而严格的科学性,也就成了儿童科学文艺最显著的特点。即使是是科幻小说,也需要有科学依据的支撑。严格的科学性不仅是儿童科幻小说艺术真实的保证,也是对它与一般幻想小说、荒诞小说进行界定的基准。就此而言,严格的科学性是科学文艺的灵魂。如果一篇儿童科学文艺的知识内容是错误的,就必然会带来极坏的影响。科学文艺在内容上要求高度的科学性与形式上的艺术性并不相悖,采用幻想、夸张、拟人等特殊表现手去以不损害作品的科学性为原则。
三是幻想与现实的反常结合,其主要特点是幻想超乎自然,从而在一种看似荒诞不藉的境界中表现人们对向往的现实的追求与意愿。
三种结合方式的任何一种,只要驾驭巧妙,都可以写出成功的童话作品。
(5)童话的幻想是自由的无拘无束的。
(1)在童话中,只要作者创造了一定的假定条件之后,幻想的展开要多自由有多自由。(2)只要反映本质的真实,允许忽略、变更事物的表面形态和某些属性。《小红帽》中被狼吞的小姑娘又从狼肚子里爬出来是违反了生活逻辑的,但这个故事反映了在善与恶的斗争中,终究会善胜恶败的最大真实。所以,只要把握了本质的真实,童话可以超越现实逻辑以童话的逻辑去反映生活真谛。
两代人之间,由于生活兴趣和人生经历的不同,常常会出现观念上的不一致的现象,也就是我们通常称为“代沟”,儿童文学特别是少年文学就成为沟通“代沟”的最好途径。这种视角还常常将成人世界和儿童世界相对照,在对照中写出童心的美和成人的某种丑。

西南大学《儿童文学》网上作业及答案

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西南大学《儿童文学》网上作业及答案-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII《儿童文学》网上作业及答案1、散文:广义上包括诗歌以外的一切文学作品,也包括科学著作、论文、应用文章。

狭义上指一种题材广泛、形式自由,注重抒写真实感受和境遇的文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。

2、儿童故事:故事因读者年龄和接受心理不同,可划分为不同类型,其中适合儿童阅读接受的故事是儿童故事。

儿童故事具有广义与狭义之分。

广义的包括神话、传说、寓言、童话、民间故事等等,凡一切适合儿童听读的带有故事情节的散文作品都叫儿童故事。

狭义的儿童故事指除上述体裁外,专为儿童创作的具有故事情节、可供儿童读和听的文学作品。

是内容单纯、篇幅短小、与儿童的接受能力相适应、供儿童阅读或聆听的叙事性文学体裁。

它或取材于儿童的学校生活、家庭生活及社会生活;或取材于自然界的万物景象,特别是动物世界;或取材于古往今来的种种事件。

3、童话:是一种古老的文学样式,也是儿童文学最基本最重要的体裁之一,它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。

幻想是童话的基本特征。

4、寓言:是隐含着哲理教训或讽刺意味的短小故事。

寓言重在阐述哲理或寄托教训,寓言的结构简短,主人公可以是人,也可以是拟人化的动物、植物等。

常用比喻、夸张、拟人、象征等表现手法。

一般认为,教训性是其最为重要的指向,趣味性次之。

寓言以其精练简洁的语言、积极有益的道德意味,成为儿童成长教育中的重要文学体裁。

5、母题:儿童文学的题材十分广泛,一般成人文学所表现的题材,儿童文学也可以表现,只是儿童文学题材的表现方式、角度不同而已。

为了能较准确、较概括地把握儿童文学的题材特点,我们常用“母题”这一概念来概括。

“母题”的概念比“题材”的概念更抽象,居于更高层次,它所指的是一种审美眼光,一种艺术氛围,一个相当宽广的审美范围。

儿童文学研究者刘绪源在《儿童文学的三大母题》一书中将儿童文学的母题分为爱的母题、顽童的母题、自然的母题三种。

西南大学 [0556]《儿童文学》作业(答案)

西南大学 [0556]《儿童文学》作业(答案)

1、儿童图话故事的功能不包括×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 有利于儿童智力的发展. B. 促进儿童语言能力的发展. C. 促进成人与儿童交流. D. 使儿童对阅读产生倦怠本题参考答案: D2、《花儿在闹市》是哪种散文?×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 抒情散文. B. 叙事散文. C. 童话散文. D. 知识散文本题参考答案: C3、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童小×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案: C4、朱自清的《荷塘月色》是√此题回答正确. A. 儿童小说. B. 儿童散文. C. 儿童故事. D. 儿童诗本题参考答案: B5、以下哪些作品不属于寓言×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 《守株待兔》. B. 《杞人忧天》. C. 《郑人买履》. D. 《皇帝的新装》本题参考答案: D6、民间故事的特征×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 时间明确. B. 地点清楚. C. 人物形象鲜明. D. 结构多样本题参考答案: C7、以小说的体式叙写历史人物童年往事,以突出历史人物的成长历程为主要目的的一种儿童小说样式是×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案: B8、以超自然面貌出现的、具备创造奇迹的超乎常人能力的人物形象是×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 拟人体童话形象. B. 常人体童话形象. C. 超人体童话形象. D. 智人体童话形象本题参考答案: C9、戏剧的灵魂是×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 集体参与. B. 冲突. C. 娱乐性. D. 形象化本题参考答案: B10、儿童小说和成人小说相比更重视×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 故事情节. B. 篇幅. C. 景物描写. D. 抒情议论本题参考答案: A11、曹文轩的《草房子》属于哪类小说√此题回答正确. A. 长篇儿童小说. B. 中篇儿童小说. C. 短篇儿童小说. D. 微型儿童小说本题参考答案: A12、儿童戏剧是以为中心的综合性舞台艺术×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 文学. B. 舞蹈. C. 表演. D. 音乐本题参考答案: C13、沈石溪的《第七条猎狗》是哪类小说×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 成长小说. B. 动物小说. C. 生活小说. D. 历险小说本题参考答案: B14、《李子核》、《平常的老太太》属于哪类故事×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 创作故事. B. 文字故事. C. 生活故事. D. 人物故事本题参考答案: C15、由小说中人物的一封信或几封信、或两个人物互相往来的一组书信构成情节来刻画人物与表现主题的儿童√此题回答正确. A. 寓言体儿童小说. B. 传记体儿童小说. C. 书信体儿童小说. D. 童话体儿童小说本题参考答案: C16、运用文学艺术的手法反映科学及其相关内容的一类文学作品是√此题回答正确. A. 科幻小说. B. 科学文艺. C. 科学童话. D. 科学故事本题参考答案: B17、《木偶奇遇记》属于哪种体裁√此题回答正确. A. 寓言. B. 童话. C. 小说. D. 故事本题参考答案: B18、以下哪项不属于童话的审美特征×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 幻想. B. 隐喻. C. 游戏精神. D. 语言清晰本题参考答案: D19、鲁兵的《小猪鲁尼》是×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 朗诵诗. B. 散文诗. C. 讽喻诗. D. 童话诗本题参考答案: D20、由连续的图画组成,讲述同一个故事,表现同一个主题的是×此题回答错误,你可以重新选择再提交!. A. 有文图画故事. B. 系列图画故事. C. 单幅图画故事. D. 多幅图画故事本题参考答案: D21、问答歌从内容上看也像猜谜,所以和谜语歌没有什么区别。

西南大学2019年秋[0556]《儿童文学》作业资料答案

西南大学2019年秋[0556]《儿童文学》作业资料答案

西南大学网络与继续教育学院
课程名称:《儿童文学》课程代码:0556 学年学季:20192
单项选择
1、为了适应幼儿无意注意占优势这一特点要求幼儿文学品。

E. 篇幅不宜过长【√】
故事情节紧张
开头要尽量长一些
人物现较晚
2、冰心的《寄小者》属于______。

儿歌
儿童诗
儿童小说
儿童散文【√】
3、儿歌在我国古代叫童谣而童谣还有种种别称其中不包括。

童子歌
小儿语
神童诗【√】
孺子歌
4、利用讲述是教师职业的最基本的行为方式。

书面语言
口头语言【√】
体态语言
目光语言
5、因塑造了“长袜子皮皮”这一形象而成名的家是。

夏尔贝洛
乔治桑
拉格勒夫
林格伦【√】
6、童话故事《丑小鸭》中的丑小鸭属于童话形象中的
拟人体形象【√】
常人体形象
超人体形象
宝物形象
7、幼儿文学中使用拟人手法是因为幼儿思维具有。

抽象性特点。

西南大学2017年12月网络教育大作业答案-0556儿童文学 参考答案

西南大学2017年12月网络教育大作业答案-0556儿童文学  参考答案
(一)科学性
儿童科学文艺的科学性世科学文艺创作的首要原则,它是指儿童科学文艺以科学实验为依据,揭示事物的本质,并符合事物间相互作用之规律的特性。它要介绍科学知识,向孩子们传播普通的科学道理,以培养他们对科学的兴趣,使他们认识科学对人类生活的作用,认识人类征服自然、掌握科学的艰难过程和伟大力量,为他们今后叩开科学的大门、走进科学的殿堂做准备。因此,儿童科学文艺涉及的科学知识要准确无误。而严格的科学性,也就成了儿童科学文艺最显著的特点。即使是是科幻小说,也需要有科学依据的支撑。严格的科学性不仅是儿童科幻小说艺术真实的保证,也是对它与一般幻想小说、荒诞小说进行界定的基准。就此而言,严格的科学性是科学文艺的灵魂。如果一篇儿童科学文艺的知识内容是错误的,就必然会带来极坏的影响。
珍珍心里很想唱,可是觉得屋里人多,怪不好意思的。她就扭着腰说:“嗯,嗯,我不唱。”
妈妈把她往屋子中间推:“别装腔,快唱一个。”
珍珍直往妈妈身后逃,噘着嘴说:“你越推,我越不唱。”客人拍了几次手,珍珍还是在扭腰。
这时,隔壁的石娃也来了。陈阿姨说:“好,叫石娃唱吧!”
石娃红着脸说:“我不会唱,幼儿园老师说,我一唱就走调儿,不信问珍珍。”
客人们说:“走调儿也不要紧,唱吧!”
石娃就唱了起来。他刚唱两句,大家哄地一下笑开了,他真的走调儿了。珍珍学着老师的样儿喊:“走调儿啦……”可是石娃还是咿咿呀呀唱下去,还挺认真呢!一唱完,大家哗哗地朝他鼓掌。
接着,大家又要珍珍唱。珍珍说:“你们统统闭上眼睛,我就唱。”
大家全都闭上了眼睛。有几位客人眼睛睁开一条缝。珍珍忙嚷:“不行不行,你们朝墙坐,不准回头瞧,我就唱。”
一、试述童话的审美特征。(30分)
二、试述儿童科学文艺的含义及其特征。(30分)
三、试述学前儿童阅读欣赏儿童文学的方式。(30分)

儿童文学第2阶段练习题KO

儿童文学第2阶段练习题KO

儿童文学第2阶段练习题KO江南大学现代远程教育第二阶段练习题考试科目:《儿童文学》第5章至第8章(总分100分)学习中心(教学点)批次:层次:专业:学号:身份证号:姓名:得分:一、判断题(每题2分,共20分。

正确的打“√”,错误的打“×”。

)1、(×)从结构体式和思想蕴涵来讲儿歌的特征表现为篇幅短小、内容有趣。

2、(×)童话进入现代中国的标志是周作人主编的《童话》丛书。

3、(√)与成人小说相比,儿童小说的主题要求明朗、积极而有针对性。

4、(√)儿童报告文学具有新闻性、文学性和评述性。

5、(√)童话的表现手法主要有拟人、夸张、颠倒、象征等。

6、(×)寓言是含有明显讽喻意义的长篇故事。

7、(√)童话中无论何等怪异离奇的形象与情节,都可以在物质世界找到它的依循。

8、(√)儿童诗有别于成人诗的最显著的艺术特征是浓郁的儿童情趣。

9、(×)《数蛤蟆》属于儿歌中的对数谣。

10、(×)儿童散文之趣主要指能体现童趣的情趣。

二、选择题(本题共15分。

)(一)、单项选择(每题1分,共5分。

)1、(D)泰戈尔的《金色花》和《羽毛》都属于:A.儿童小说B.童话C.科学小品D.儿童散文诗2、(C)创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作者的国籍是:A.英国B.法国C.意大利D.丹麦3、(A)由于故事的荒诞不经而被我国译为“吹牛大王历险记”的是:A.《敏豪生奇游记》B.《洋葱头历险记》C.《木偶奇遇记》D.《爱丽丝漫游奇境记》4、(B)被称为“动物小说大王”的是:A.曹文轩B.沈石溪C.包蕾D.陈伯吹5、(B)陈丹燕早期散文代表作是:A.《女中学生之死》B.《中国少女》C.《上锁的抽屉》D.《我的妈妈是精灵》(二)、多项选择(每题2分,共10分。

错选、漏选、多选均扣2分。

)1、(AD)孙云晓是我国当代少年报告文学作家,下面作品中由他创作的是:A.《微笑的挑战者》B.《泥鳅》C.《中国少女》D.《夏令营中的较量》2、(BD)美国作家马克·吐温以童年经历为题材写成了两部儿童小说,成为世界儿童文学的经典作品,它们是:A.《王子和贫儿》B.《汤姆·索耶历险记》C.《傻子国外旅行记》D.《哈克贝利·费恩历险记》3、(ABD)下列寓言出自《伊索寓言》的是:A. 《狐狸和葡萄》B. 《知了和蚂蚁》C. 《农夫和蛇》D. 《天鹅、梭子鱼和虾》4、(ABC)下列儿童诗,属于叙事诗的是:A.《小弟和小猫》B.《帽子的秘密》C.《爸爸的老师》D.《我爱我的祖国》5、(BCD)寓言的三大发源地分别是:A.阿拉伯B.古希腊C.印度D.中国三、名词解释(每题5分,共15分。

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《儿童文学》网上作业及答案
1、散文:广义上包括诗歌以外的一切文学作品,也包括科学着作、论文、应用文章。

狭义上指一种题材广泛、形式自由,注重抒写真实感受和境遇的文学样式,包括抒情散文、叙事散文、杂文、游记等。

2、儿童故事:故事因读者年龄和接受心理不同,可划分为不同类型,其中适合儿童阅读接受的故事是儿童故事。

儿童故事具有广义与狭义之分。

广义的包括神话、传说、寓言、童话、民间故事等等,凡一切适合儿童听读的带有故事情节的散文作品都叫儿童故事。

狭义的儿童故事指除上述体裁外,专为儿童创作的具有故事情节、可供儿童读和听的文学作品。

是内容单纯、篇幅短小、与儿童的接受能力相适应、供儿童阅读或聆听的叙事性文学体裁。

它或取材于儿童的学校生活、家庭生活及社会生活;或取材于自然界的万物景象,特别是动物世界;或取材于古往今来的种种事件。

3、童话:是一种古老的文学样式,也是儿童文学最基本最重要的体裁之一,它是具有浓重幻想色彩的虚构故事。

幻想是童话的基本特征。

4、寓言:是隐含着哲理教训或讽刺意味的短小故事。

寓言重在阐述哲理或寄托教训,寓言的结构简短,主人公可以是人,也可以是拟人化的动物、植物等。

常用比喻、夸张、拟人、象征等表现手法。

一般认为,教训性是其最为重要的指向,趣味性次之。

寓言以其精练简洁的语言、积极有益的道德意味,成为儿童成长教育中的重要文学体裁。

5、母题:儿童文学的题材十分广泛,一般成人文学所表现的题材,儿童文学也可以表现,只是儿童文学题材的表现方式、角度不同而已。

为了能较准确、较概括地把握儿童文学的题材特点,我们常用“母题”这一概念来概括。

“母题”的概念比“题材”的概念更抽象,居于更高层次,它所指的是一种审美眼光,一种艺术氛围,一个相当宽广的审美范围。

儿童文学研究者刘绪源在《儿童文学的三大母题》一书中将儿童文学的母题分为爱的母题、顽童的母题、自然的母题三种。

实际上,儿童文学还有第四种艺术母题,即关于成长的母题。

6、文学结构:指文学作品各种内容成分的布局,包括结构成分和方式。

结构成分:人物、事件、景物、抒情、议论等要素。

结构方式:把各结构成分组织成有机篇章的方式。

最繁盛的一个品类。

情情绪)的聚光点。

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思”“染情”“益智”“添趣”的功能,使儿童受到真的启迪、善的熏陶、美的感染。

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和补充故事的能力。

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映社会人生,表现作家的生命体验与美学评价的散文体叙述文学样式。

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27、结合作品谈一谈童话的游戏和隐喻精神。

隐喻即文本的深意隐藏在各种意象、情节组成的幻想空间中。

一方面是对儿童审美心理的隐喻。

即对儿童思维的模拟表达、对快乐的追求、对成人世界的向往与反叛、对无法把握的现实的想象性驾驭等;另一方面是对成人理性的隐喻。

童话除了带给儿童游戏的快乐以外,还有意识的帮助儿童成长,帮助其完成其社会化的过程,提升其审美水平与认识社会的能力。

游戏精神即对儿童本性,自由自在、无拘无束天性的张扬。

海阔天空的幻想、对野性和狂放行为的向往崇拜、游戏中嬉戏发泄的快乐等都是童话表现的内容。

物质世界的迅速发展同时带来了人类心灵的异化,人们在不断满足物欲的同时强烈地感觉到精神世界的匮乏。

儿童与成人之间的界限越来越小,童年与梦想离我们越来越远,追寻童年也因之成为成人世界的一种心理趋向。

在现代童话中,成年人
不仅能够反思自我的位置,并且可以通过特有的方式找寻到自己的童年。

英国作家巴里创造的“彼得·潘”和代表着童梦之境的“永无岛”,既属于富有想象天赋的孩子,也属于一切童心未泯的成人。

从某种程度上看,《彼得·潘》在本质上违背了儿童想要长大的自然心理,其中所赞颂的永存不灭的童年和无拘无束的游戏精神,其实隐含着作家的儿童崇拜心理和童年情节,因而它更多地得到了成人世界、的认可。

28、简述“儿童文学”和“儿童读物”这两个概念的区别与联系。

两者的共同性主要体现在它们的服务对象和价值功能上。

他们都是成年人为了少年儿童精神生命的健康成长而创作、改编、出版的精神产品,其服务对象主要是少年儿童,生产者均为成年人。

其区别是儿童文学只是儿童读物的一种,儿童文学是儿童读物中最重要、最核心、最具审美价值与人文内涵的读物。

29、结合作品论述儿童低幼文学的特征
1、口语现象突出
2、2、典型的“自我中心”情趣
3、3、明显的教训性和娱乐性
4、4、合理的性别倾向
30、结合作品论述童话与寓言的区别
童话与寓言的区别:?
一、从概念上看:?
童话是一种带有浓厚幻想色彩的虚构故事,幻想是童话的基本特征,是童话的核心,也是童话的灵魂。

如《田螺姑娘》、《神笔马良》等。


寓言,就是含有劝喻和讽刺意味的故事。

寓,就是寄托,即借助于某种故事形式来表达作者的创作意图。

如《汉书·叙传上》里的“邯郸学步”:“昔有学步于邯郸者,曾未得其仿佛,又复失其故步,遂匍匐而归耳。

”尽管文字简洁,但已形成有相对完整情节的简短故事,而故事本身又寓含某种深刻的道理,故堪为一篇典型的寓言。


二、从篇幅上看:?
童话,故事完整,篇幅较长,情节神奇曲折。

如《皇帝的新装》、《蚕和蚂蚁》等。


寓言,结构简单,篇幅短小,情节单纯有趣。

如《塞翁失马》、《黔驴技穷》等。


三、从题材上看:?
童话多表现幻想世界,充满幻想色彩。

从风霜雨雪到星辰日月,从花木草石到鱼鸟虫兽,对大自然的一切
事物都可加以人格化,以物拟人,妙趣横生。

如《渔夫的故事》。


寓言多来自现实生活,内容多以反映人们对生活的看法,或对某种社会现象的批评,或对某种人的有所讽刺和箴戒。

虽然具有虚构的成份,但却是社会现象的高度提炼和概括,更容易为人所接受。

如《孟子》“揠苗助长”。


四、从体裁特点看:?
童话,表现为形式多样,除用散文形式写的童话外,还有童话诗和童话剧。

想象丰富,幻想奇特,抒情说理,寓教于乐,突出形象性,注重趣味性,讲究可读性,如《宝葫芦的秘密》、《卖火柴的小女孩》等。


寓言,表现为借题发挥,由此及彼,托古讽今,小中见大,突出讽刺性,注重实用性,讲究哲理性善于启发性。

如《自相矛盾》。

《刻舟求剑》。


童话更多偏向于故事情节,童指儿童,面向的是更多的儿童能够听得懂故事内容,喜欢或讨厌故事的人物,培训儿童的基本正义观、是非观。

具有较强的娱乐性。

寓言和童话一样都是虚构的,但寓言更通的是通过故事告诉世人一些道理,对今后的生活有一定的指导意义。

面向的读者应该是比童话的读者要略为大些的。

比如《白雪公主》可能2岁左右的孩子就能听懂;而《狐狸和葡萄》可能就要5岁左右的孩子才能听懂。

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