初二语文教师工作总结范本
初二语文教师个人工作总结5篇范文
初二语文教师个人工作总结5篇范文语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
下面是小编整理的关于初二语文教师个人工作总结，大家可以参考一下。
初二语文教师个人工作总结【一】本学期，本人担任初二1、2班语文课教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作总结如下：一、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。
要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。
初二语文教师工作总结范文5篇
初二语文教师工作总结范文5篇初二语文教员任务总结篇一跟着这一学期的完毕，我的语文教授教养阶段性义务也美满地实现了。
回忆全部学期的教授教养进程，现对于教授教养方面的领会以及任务总结以下：1、增强进修，积极进步本身本质一方面，仔细进修教员职业品德标准、“三个代表”紧张思惟，不时进步本人的品德涵养以及政管理论程度;另外一方面，仔细进修新课改实际，积极进步营业才能，参与自学测验，积极进步本人的学历程度。
经过进修，变化了从前的任务不雅、先生不雅，使我对于新课改理念有了一个片面的、深化的了解，为自己变化教授教养看法、改良教授教养办法打好了根底。
2、深化研讨课本与新课标，分离先生的实践状况，备好每节课，做到既备课本又备先生。
开学初，我即仔细地研读新课标与课本，力图精确掌握难重点，难点，留意弱化难点，夸大重点。
以此为据，我仔细备好每节课。
正在备课的进程中，我既思索到课本，又思索到先生的实践状况，力图充沛备好契合先生程度的课。
3、身先士卒，严厉恪守任务规律一方面，正在任务中，自己可以严厉请求本人，不时到处以一个_的规范来请求本人，圭表标准恪守黉舍的各项规章轨制，做到没有早退、没有迟到，没有旷会。
另外一方面，自己可以严厉恪守教员职业品德标准，关怀保护先生，没有体罚，变相体罚先生，树立了杰出的师生干系，正在先生中建立了杰出的抽象。
4、用全新的教导教授教养理念，变革讲堂教授教养从参与新课本培训到施行课程变革以来，我重复进修无关的教导教授教养实际，深入体会新课标肉体，仔细深思本身教授教养实践，研讨先生，探求教法，逐渐建立起以先生的毕生开展为目标的教授教养思惟，建立起以教员为主导先生为主体的新的教授教养理念，正在教授教养理论中主动探究抖擞语文讲堂生机，有助于先生才能进步与开展的语文讲堂教授教养的新思绪、新形式启示思想，锻炼办法为主的自读课文浏览办法、以感知――探求――深思――延长为主线的重点篇目进修法、以协作――探求――发明――立异为中心的语文勾当课等，激起了先生进修语文的主动性，收到了较好的教授教养后果。
初二语文老师年度工作总结6篇
初二语文老师年度工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年过去了，在这一年的工作中，我担任了初二语文老师的职务。
回顾过去，总结经验，有利于继续前进；反思不足，有利于不断进步。
现将本年度的工作总结如下：一、教学方面1. 备课备课是教学的前提，也是提高教学质量的关键。
本年度，我严格按照学校的要求进行备课，认真钻研教材，全面了解学生的实际情况，制定出切实可行的教学计划。
在备课过程中，我注重教材的研读，注重与学生实际情况的结合，注重教学方法的创新，以激发学生的学习兴趣为出发点，认真撰写教案和学案。
2. 上课上课是教学的重要环节。
在本年度的教学过程中，我充分利用课堂时间，尽可能多地传授知识，提高学生的语言表达能力。
同时，我注重课堂氛围的营造，注重与学生互动的环节，让学生在轻松、愉快的氛围中学习语文知识。
此外，我还注重启发式教学，引导学生自主思考、自主学习，提高学生的学习能力和思维能力。
3. 辅导与答疑辅导与答疑是教学的重要补充。
在本年度的教学过程中，我注重对学生的辅导与答疑工作。
我经常利用课余时间对学生进行个别辅导，解答学生的疑难问题，帮助学生掌握语文知识。
同时，我还注重对学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、班级管理方面1. 班级纪律管理班级纪律管理是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对学生纪律的管理。
我经常利用班会课时间对学生进行纪律教育，引导学生遵守学校的各项规章制度，维护班级的纪律和秩序。
同时，我还注重培养学生的自律意识，让学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 班级卫生管理班级卫生管理是班级管理的重要环节。
在本年度的工作中，我注重对班级卫生的管理。
我经常督促学生打扫教室和清洁区卫生，保持环境的整洁和美观。
同时，我还注重培养学生的环保意识，让学生养成良好的卫生习惯。
3. 班级文化建设班级文化建设是班级管理的重要方面。
在本年度的工作中，我注重对班级文化的建设。
我经常组织学生参加各种文体活动和社会实践活动，丰富学生的课余生活，增强班级的凝聚力和向心力。
语文八年级教学总结范文(五篇)
语文八年级教学总结范文(五篇)语文八年级教学总结范文(一)本学期，我继续担任八(3)班班主任、语文教学工作。
半学期又结束了，反思这半学期的教育教学工作，现做如下总结：一)做的较好的方面：在语文教学工作中，第一，本学期根据学生和班级的学习现状，制定了更有针对性和实效性的语文教学计划，教学目的和目标更为明确;第二，在具体的语文教学中，能更好的把握住课堂学习的主阵地，精心备课，精心组织课堂教学，充分调动自我的教学激情和学生的学习积极性，努力提高课堂效率，为提高语文成绩做最坚实的奠基;第三，在对学生的语文学习辅导上，工作做的更为细致。
精选作业，精心批改，精心讲解，有的放矢;对学生也实行分层要求，让每个学生都能找到自己的成功，不丧失语文学习的信心，从考试成绩来看，优生面在不断的扩大，后进生人数逐渐减少，培优辅差工作取得了一定的成效。
在班主任工作中，本学期感受和收获也较多。
首先，是把建设良好的班风和学风作为班级建设的核心任务和目标。
针对这一点，我始终把关注学生的思想动态放在第一位，定期以全员投票的方式了解班级发展的动态，然后有针对性的对学生进行全员教育和个别辅导，争取让每个学生都不偏离发展的正常轨道，形成了良好的班风和学风;其次，进一步加强干部队伍建设，树立班干部的正气，加强他们对班级的监督和管理作用，当好老师的助手。
第三，充分利用班会课教育引导学生的健康发展。
本学期，有四次班会课收效颇丰，一次是安全教育，一次是期中总结，一次是日常常规的复习强化，一次是期末复习动员会。
第四，在班主任工作中，能调动全体学生参与班级管理的积极性和智慧，每个学生都有了较强的主人翁意识;第五，家校联系工作做的比较及时，为部分学生的健康成长提供了更多的保证。
二)不足之处：在语文教学工作中，首先还要加强自身的学习和研究，向一个学者型的教师努力;其次，对学生的语文学习的指导，要更有计划性、系统性和针对性，例如，要加大学生作文的辅导，这是本学期语文教学的最大失误之处;第三，在对学生的辅导上，要进一步做到因材施教，对每个学生的要求要更为具体，特别是辅差工作，要提高效率。
初二语文教师工作总结范文6篇
初二语文教师工作总结范文6篇篇1一、引言作为一名初二语文教师，我深感荣幸能够与这一届学生共同成长。
在过去的一年中，我尽心尽力，致力于提高教学质量，培养学生的语文素养。
以下是我对过去一年工作的总结。
二、教学工作1. 课程设计与实施在课程设计方面，我根据初二语文课程标准和学校的教学要求，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
在实施过程中，我注重课程的更新和调整，以适应学生的实际需求。
同时，我积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法，不断提高自己的教学水平。
2. 课堂教学与实践在课堂教学中，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过讲解、讨论、互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重引导学生进行课外实践，如组织学生进行社会调查、写日记、读书报告等，以提高学生的语文实践能力和创新思维。
3. 作业与辅导在作业布置方面，我根据学生的实际情况和课程要求，精心设计作业，力求做到适量、适度、适当。
同时，我注重对学生的作业进行批改和讲评，及时纠正学生的错误，并给予相应的指导和建议。
在课外辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行个性化的辅导和指导，帮助学生解决学习中的困难和问题。
三、学生管理1. 班级管理作为一名班主任，我注重班级的管理和建设。
我制定了班级规章制度，明确了学生的职责和义务。
同时，我积极组织班级活动，如主题班会、文艺比赛、体育比赛等，以增强班级的凝聚力和向心力。
在班级管理中，我注重培养学生的自律意识和责任感，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2. 学生思想工作在学生的思想工作中，我注重与学生进行心灵沟通和交流。
我关心学生的思想动态和学习生活情况，及时帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时，我还注重引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生的社会责任感和使命感。
四、自我提升1. 学习与培训在过去的一年中，我积极参与学校组织的各种学习培训活动，如教学研讨会、学科竞赛等。
通过学习培训，我不断更新自己的教育理念和教学知识，提高了自己的教学水平和专业素养。
初二语文教师工作总结范本5篇
初二语文教师工作总结范本5篇工作总结要精确，用例要确凿，推断要不模糊。
言简意赅是阐述观点时概括与详细相结合的要求，避开笼统和累赘，使文字简洁明白。
下面我给大家共享一些关于初二语文老师工作总结，供大家参考。
1初二语文老师工作总结本学期，本人担当学校八(7)班语文教学和班级备课组组长。
一学期来，本人以学校工作打算为指导，以深化课改工作为动力，仔细履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素养一方面，仔细学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，仔细学习新课改理论，努力提高业务力量，仔细学习其他学校老师的先进教学阅历，通过学习，使我对新课改理念有了一个全面的、深化的理解，为本人转变教学观念、改良教学方法，打造高效课堂打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律在工作中，本人能够严格要求自己，时时到处以高标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷工，严格遵守老师职业道德规范，关怀爱惜同学，不体罚，变相体罚同学，建立了良好的师生关系，在同学中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深化钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解同学的学问基础，力求在备课的过程中即备教材又备同学，精确把握教学重点、难点，在此基础上，多利用先进的教学设备，细心制作多媒体课件，发挥备课组的集体才智，仔细备写每一篇教案;在课堂上，能够利用多种教学手段，充分调动同学的多种感官，激发同学的学习爱好。
为了提高课堂教学效率，打造高效课堂，教学过程中，我把本班同学按同学的成果平均分成七个小组，每组同学成果按好中差搭配，学习中以小组自主学习为主，老师讲为辅，小组学习时，组内的成员可以相互商量，相互关心，让优生带动差生，真正做到向课堂45分要质量，要效率;在课后，准时批改作业，准时做好后进同学的思想工作及课后辅导工作;同时，进行阶段性检测，准时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
初二语文教师教学工作总结(6篇)
初二语文教师教学工作总结“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼____年已经过去了。
在____年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从____月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。
我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：一、关于教学方面虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。
对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。
对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。
半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。
其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。
我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。
这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。
通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。
在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。
在课堂临场表现上。
初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。
在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。
八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）
八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，这段时间里，相信大家面临着许多挑战，也收获了许多成长，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。
那么要如何写呢？下面是小编精心整理的八年级语文教师个人工作总结范文（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
八年级语文教师个人工作总结1冬去春来，一年的时光转瞬即逝。
在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。
在各级领导的关心帮助下，在老师们的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。
为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如作文竞赛、演讲朗诵会、读书活动、改正错别比赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
初二语文教师个人工作总结7篇
初二语文教师个人工作总结7篇初二语文教师个人工作总结 (1) 本学期继续担任初二__班的语文教学工作。
一学期下来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。
对学生既严格要求，又充分尊重他们，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
为了更好的完成教学目标，对本阶段工作总结如下：一、备课我们使用的人教版教材体现了语文学科人文性和工具性的有机结合。
在备课时我认真学习新课程标准，和同级老师共同钻研教材，力争对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
理解编者意图，精心设计教学过程，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，尽力激发学生的学习兴趣。
二、上课组织好课堂教学，关注全体学生的发展，引导学生转变学习方式，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。
同时，想方设法创设教学情景，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生。
教学时我首先引导学生在情景中发现问题，力求他们会提问题，同时与同学合作，通过观察、辩论等形式寻找解决问题的办法，也就是说，在学习上，我提倡自合作的探究学习方式，培养他们乐于动手，勤于实践的意识和习惯，因为只有自己挖空心思想出来的，记忆才会更忧新，只有亲身经历过、体验过，人才会有所收获。
我在课堂上能有序地开展教学活动，体现分层理念，各类学生主动地发展，严把课堂教学质量关。
三、课后辅导作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采用题海战术，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业;抓好培优辅差工作，要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。
初二语文教师工作总结7篇
初二语文教师工作总结7篇第1篇示例：初二语文教师工作总结我注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我不仅注重学生的语文知识学习，更注重培养学生的思维能力、创新意识和团队合作精神。
我通过课堂讨论、小组合作等方式，引导学生自主探究，激发他们的学习兴趣。
我鼓励学生勇于表达自己的观点，培养他们的创新能力和批判思维。
我还注重培养学生的团队合作意识，通过分组活动，让学生学会互相合作、相互尊重，形成团队意识。
我相信，只有培养出综合素质的学生，才能真正适应未来社会的发展需求。
我注重课堂教学的有效性。
在教学过程中，我注意将知识和实践相结合，让学生在学习中感受到知识的实用性和生动性。
我注重巩固、拓展和应用知识，加强学生的记忆和理解力。
我注重启发式教学，引导学生主动探究、积极思考，培养他们的学习兴趣。
我注重启发学生的创新思维，让他们学会运用所学知识解决实际问题。
通过这些有效的教学方法，我成功提高了教学质量，激发了学生的学习热情，更加深了师生之间的情感联系。
我注重与家长的沟通和合作。
在学生发展过程中，家长的作用是不可忽视的。
我定期与家长进行沟通，了解学生的学习情况和行为特点，及时发现问题，制定有效的解决方案。
我积极参加学校的家长会和家长学校，与家长共同探讨教育问题，共同努力促进学生的全面发展。
我相信，只有家校共同合作，才能让学生得到更好的教育和成长。
第2篇示例：初二语文教师工作总结时间过得真快，转眼间一学年又要结束了。
回想起这一年来的工作，我不禁感慨万千。
作为初二语文教师，我有幸能够和这群可爱的学生一起度过这段充实而有意义的时光。
在这里，我想对自己的工作进行一番总结和反思。
我要感谢我的同事们。
在我入职初二语文教师的这一年里，我得到了很多同事们的帮助和支持。
无论是在备课上还是在班级管理上，他们总是耐心地为我解答疑惑，给予我建设性的意见。
我深知，一个人的力量是有限的，只有和大家共同努力，我们才能为学生创造更好的学习环境。
我要感谢家长们的理解与支持。
八年级语文教学工作总结范本(4篇)
八年级语文教学工作总结范本光阴似箭，日月如梭。
走过马年的欢畅，飞雪中迎来羊年的瑞祥。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。
本学期我担任九年级（4）（7）班语文课教学工作，由于下学期就要面临中考，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，认真虚心向别人学习，深入研究教法，兢兢业业教学。
经过一个学期的努力，取得了一些成绩，但也有许多不足。
总结如下：一、加强教育教学业务学习，努力提高自身教学素质。
一学期来，我勤奋钻研业务，认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，关心爱护学生，确立语文教育的新理念，全面提高学生的整体语文素养，努力完成教学任务。
二、明确本学期的学习目标，激发学生学习的热情，做好学生思想心理疏导工作，加强对学生学习的督促。
2、随时与学生沟通，鼓励他们发挥自己的优点。
从尊重出发，教育差生课上遵守纪律，自觉学习。
根据学生学习自觉性差，特别是九（4）班，个别学生贪玩，约束不住自己的特点，在教学过程中或课下随时与他们交流沟通，指出他们身上的优点，鼓励他们相信自己，只要自己努力，成绩一定会上升。
从尊重出发，鼓励他们刻苦学习，上语文课必须认真听课，做到严肃紧张活泼有序。
每当他们约束不住自己去说笑时，我就会给他们一个制止的眼神，他们马上会安静下来，这样课堂气氛好了，大部分学生的语文成绩也有了相应的提高。
3、创设情境，对学生进行思想教育，调动学生的积极性。
语文教学不仅仅是传授学生知识，培养学生能力，还要让学生形成积极的人生观，世界观和价值观。
因此，无论是课文教学还是作业练习课，我都注意随时创设情境，结合教材中的优秀杰出人物精神、品质、经历等对学生进行思想教育，促使其顽强拼争，持之以恒，养成好的学习品质。
三、强化教学常规环节，提高课堂教学效率。
根据计划，合理地安排教学内容，运用灵活多样的教学方式引导学生进行有效的学习，增强课堂内的容量，努力提高课堂教学效率。
1、备好课，努力提高驾驭课堂的能力。
课前，我深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，在此基础上，认真撰写每一篇教案。
八年级语文教师个人工作总结（精选10篇）
八年级语文教师个人工作总结（精选10篇）八年级语文教师个人工作总结【篇1】这学期我担任八年级153班和154班语文教学，由于教学经验的不足，我在工作中一丝不苟，认真钻研，深入研究教材教法，虚心向老师们学习，在老教师们的带领及影响下，经过一学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验，为以后的教学指引了道路。
现就本学期的教学情况做一下总结。
一、课堂教学中备课的重要教学中，备课是必不可少的环节，既要备学生，又要备教法。
备课不充分或备得不细致，会严重影响课堂气氛及效果。
而在教学过程中，了解和分析学生情况，有针对性地教是对教学成功与否至关重要。
因此，在备课时我都根据两个班的不同情况仔细认真的备课，因为每一课对我来说都是“生面孔”，我要付出更多。
特别是听过老师们介绍杜郎口模式后，更是力争使语文课堂变得大容量、高效率。
学生多练教师少说，充分发挥学生的主体作用，把课堂实实在在的还给学生，使自主、合作、探究的学习方式得到真正的落实。
二、教学中要激发学生兴趣“兴趣是最好的老师”。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。
学生的自主学习，培养学生的创新能力，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。
在教学中，我十分注重激发学生的兴趣，如：在导入新课时，多用多媒体展示课文的画面视频让学生进入情景，或者是用录音朗读的方式；或者是讲述历史故事的方式，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。
比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
三、课堂教学的活动与能力在新课程中的一个重要理念就是强调学生“在活动中体验，在活动中建构，在活动中发展”。
用“以活动促学生发展”的指导思想来设计与组织活动，使活动真正具有教育价值并适合于学生，使活动真正为学生的发展服务。
在课上引导学生在阅读中抓重点对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。
同时，让学生在感悟的基础上，引导学生对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识。
初二语文老师工作总结8篇
初二语文老师工作总结8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!初二语文老师工作总结8篇通过工作总结，我们能够更清晰地认知自己在工作中的角色，提高工作效率，通过制定工作总结，我们能够更加有力地应对工作中的难题，实现共同的成功，本店铺今天就为您带来了初二语文老师工作总结8篇，相信一定会对你有所帮助。
初二语文教师工作总结8篇
初二语文教师工作总结8篇篇1本学期，我担任了初二语文的教学工作。
回顾这段时间的教学经历，我深感责任重大，但也收获颇丰。
以下是我对本期教学工作的总结：一、教学计划的制定与实施在学期初，我根据学校的教学计划和课程标准，结合学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
计划中明确了本学期的教学目标、教学内容、教学方法和评价方式。
在实际教学中，我严格按照计划进行，确保了教学的有序进行。
同时，根据学生的学习情况和教学实际，我对计划进行了适时调整，以更好地适应学生的学习需求。
二、课堂教学与课外活动的开展1. 课堂教学方面，我注重培养学生的听、说、读、写能力。
通过讲解、讨论、互动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的语文素养。
同时，我注重引导学生自主学习，鼓励他们积极参与课堂讨论和课后阅读，培养他们的独立思考能力和创新能力。
2. 课外活动方面，我组织了多种形式的语文活动，如读书分享会、诗歌朗诵比赛、作文比赛等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提高了他们的语文实践能力和团队协作能力。
其中，读书分享会让学生们能够相互交流读书心得，诗歌朗诵比赛则锻炼了他们的口语表达能力和文学鉴赏能力。
三、学生评价与反馈在教学中，我注重对学生的评价和反馈。
通过课堂表现、作业完成情况、课后测试等方式，我对学生的学习情况进行全面了解。
同时，我注重与学生的沟通，及时了解他们的学习需求和困难，并给予适当的指导和帮助。
此外，我还鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以促进他们的反思和进步。
四、教学反思与改进在每完成一个单元的教学后，我都会进行反思和总结。
我会思考本单元的教学目标是否达成、教学方法是否有效、学生反馈如何等。
通过反思，我发现了一些教学中存在的问题和不足，并针对这些问题进行改进。
例如，我发现自己在某些难点问题的讲解上不够清晰，于是我就加强了这些问题的研究和学习，以提高自己的教学水平。
五、家校合作与沟通家庭是学校教育的重要合作伙伴。
在本学期中，我注重与家长的沟通和合作。
(工作总结)初二语文老师工作总结范文5篇
初二语文老师工作总结范文5篇当工作进行到肯定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认真地分析争辩一下，确定，找出问题，归纳出阅历教训，以便于更好的做好下一步工作。
年终工作总结怎么写年终工作总结和其他岗位的年终工作总结不一样，年终工作总结的要求比拟多，有很多要留意的地方。
总结怎么写大家知道吗为挂念大家学习便利，我收集整理了初二语文老师工作总结范文，期望可以挂念您，欢送借鉴学习! 初二语文老师工作总结范文1我们二高中语文组现有老师10人，男老师3人，女老师7人，全部具有本科学历，这是一个朝气蓬勃、乐观向上的教研组。
几年来，在领导的正确领导下，在全组同志的共同努力下，在语文教改的大潮中，我们以邓小平建设有中国特色××理论为指导，认真实践江泽民同志“三个代表〞的重要思想，全面实施素养教育，我们以纲要为指导思想，努力让语文教学布满动感，布满活力，因此取得了可喜的，下面将语文教研组的语文教学工作总结汇报如下：一、认真钻研业务，努力提高老师素养。
敬业是做老师的根本素养，青年教育家魏书生说：“一位老师，要做经师，要做人师。
教书的同时始终育人。
做经师、做人师是同学切身利益的需要，是人民的需要，是国家利益的需要，是××的利益的需要，是语文学科性质的需要，是提高语文本身的需要。
〞“育人是语文老师份内的事。
〞这些都是客观存在的不容否认的道理。
要做人师，育人者，这无疑需要人师，育人者，要有更高尚的道德疗养更渊博的语文学问。
为此我们组的全体老师格外重视人格修养和学问水平的提高。
在语文教学上，既把握宏观框架，又进行微观运作。
我们组老师认真学大纲，学高考语文说明，按框架要求进行教学，不做无用功。
高中语文的宏观框架，具体分解来讲，包括知、情、能。
按魏书生的思路，既要把握宏观框架，又要进行微观运行，这是素养教育的目标，我们目标明确后在教学过程中通过微观去实现。
由于我组老师的素养好，业务力量强，方法得当，因此我校同学的语文大面积提高。
初二语文教师个人教学总结6篇
初二语文教师个人教学总结6篇初二语文教师个人教学总结 (1) __年是紧张的一年，更是收获颇丰的一年。
我带着不安与自信即将完成八年级上学期的语文教学工作，回首一学期，我有许多值得总结的东西。
一、认真对待常规工作由于第一次教初中语文，学校放心地交给我这么艰巨的任务，我不能有负领导的厚望，所以整日如履薄冰，努力做好常规工作。
1、备课、上课在上课前一定写好备课，提前多方查找资料，努力做到正确无遗漏，课堂上尽量让自己的语言吸引学生，让他们在有限的课堂内进行有效的学习，争取利用45分钟让学生掌握基本知识，锻炼基本技能。
2、反思备课本上虽然没有做到课课有反思，但只要有感悟必定要写下来，有的是某一种教学思路，有的是某一种教学方法，也有的是对学生的教学管理，一学期下来，通过反思我也积累了一些语文教学的经验。
3、批改作业作业是学生对课堂教学的反馈，所以我认真对待学生的作业，虽然学校要求可以批改一半，但是我基本上都是全批全改，因为这样我才能掌握所有学生的信息。
除了学校要求的作业之外，我还经常进行听写、默写。
由于坚持不懈，学生的基础知识掌握比较扎实。
4、作文教学作文教学是一项长期而艰巨的任务，这一工作急不得、火不得，只能靠日积月累，所以每次作文课我都认真对待，争取每个作文课上学生都能掌握一定的作文方法。
每次批改也是不敢马虎，尽量寻找学生作文中的闪光点，给以表扬，使学生尽量克服对作文的恐惧感。
同时，我还让学生准备积累本，把好的段落积累下来。
二、积极参加集体活动学校为我们创造学习的机会，我都不曾放过。
比如：教师培训、评优质课、观看名师课堂等等，有的人认为这是浪费时间，我不这么认为，因为我认为我自己不行，要多学习，因此我把每一次这样的活动都看作是一次学习的机会，所以每次我都有收获。
我羡慕别人的激情四射，羡慕别人的语言丰富，也羡慕别人的方法巧妙……总之，在我的眼里别人身上都有优点，都有值得我借鉴之处。
三、依然存在不足由于缺乏经验，所以教学中存在许多不足，比如：到现在也没有找到一种自己认为满意的课堂教学模式，别人的只能借鉴，不能完全搬来，而自己又没有创出适合自己的风格，所以我还在摸索;许多同学写作文还是不能下笔成文，我认为与老师的教学有一定的关系;自己所学知识有限，很多时候不能满足自己课堂的需要，所以需要大量充电……总之，我有许多还没有实现的目标和愿望，需要不断地弥补不足来完成。
初二语文教师工作总结6篇
初二语文教师工作总结6篇篇1一、背景本学期作为初二语文教师，我肩负重任，致力于提升学生的语文核心素养，通过多样化的教学方法和精心设计的课程内容，取得了一系列教学成果。
在此，我将对过去一学年的工作进行详细总结。
二、教学内容与目标1. 课程内容设计本学期，我主要负责初二语文课程的教学。
针对学生的实际情况，我制定了以古诗文和现代文并重的教学大纲。
同时，结合学校特色及教育部门要求，融入传统文化与现代元素，设计了一系列主题鲜明、内容丰富的课程。
2. 教学目标设定根据语文学科特点和学生年龄特点，我设定了以下教学目标：提升学生的阅读理解能力，加强文学鉴赏能力，培养学生的写作兴趣和表达能力，以及提高学生的口语交流能力。
同时，注重培养学生的批判性思维和创新精神。
三、教学方法与手段1. 教学方法本学期，我采用了多种教学方法，包括启发式教学、情境教学、合作学习等。
针对不同课程内容和学生特点，灵活运用各种方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学手段在信息化时代背景下，我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学手段，提高了教学效率。
同时，注重传统教学手段与现代技术的结合，确保教学效果。
四、工作成果与反思1. 工作成果（1）阅读理解能力提升：通过系统的教学和训练，学生的语文阅读理解能力有了显著提升，尤其是在文学类文本的阅读上表现突出。
（2）文学鉴赏能力培养：通过赏析经典文学作品，学生的文学鉴赏能力得到了提高，能够初步分析和评价文学作品的艺术特点。
（3）写作兴趣和表达能力增强：通过组织写作活动和提供写作指导，学生的写作兴趣和表达能力有了明显提高，作品质量得到了家长和同事的认可。
（4）口语交流能力提升：通过课堂发言、演讲、辩论等活动，学生的口语交流能力得到了锻炼和提升。
2. 工作反思在过去的工作中，我也发现了一些问题和不足。
例如，部分学生在语文学习上的主动性不够强，需要在今后的教学中进一步激发学生的学习兴趣；另外，由于个体差异，部分学生在某些方面的提升不够明显，需要在今后的教学中加强个性化指导。
八年级语文教师个人工作总结6篇
八年级语文教师个人工作总结八年级语文教师个人工作总结6篇八年级语文教师个人工作总结1一、本学期我担任八年级语文教学工作，周课时14节，备课、上课、批改、考试、听课、评课、网上学习、集中学习，很充实也很快乐。
1、备课认真，不用旧教案，根据学生的实际和新课改的精神，写出切合实际的教案。
实用性强，绝不为了写教案而写教案。
2、课堂上能让学生有兴趣的学，在愉快的气氛中学到知识，在潜移默化中提高能力。
3、不摆老资格，虚心的向所有的同行学习，在网络上学习，做到人老知识不老。
4、学生的成绩稳步的上升，平均分由80几分、90几分到101分（满分为120分）5、电化教学用的幻灯片，视频经常在家中完成。
省时省力，提高了效率也使学生跟上时代的步伐。
6、充分利用学校提供的资源教学，师大附中网校的课只要与教学同步，就和学生一起看开阔了视野，也促进我的教学水平不断地提高。
7、为提高学生的写作水平，自费订了《作文与考试》《读者》等杂志，在学生中传阅。
二、言传身教教书育人。
我虽然不当班主任，但参与了八年级两个班的文化建设，出谋划策动手动笔，书画园地、读书驿站、从审稿到粘贴全程参与。
端午节、中秋节、母亲节、教师节、感恩节、国庆节等重大的节日，在节前先为学生提供资料，在课上从诗歌到名言，背诵的，演讲的，发短信的，个种文学样式一一让学生尝试，育人在无声中。
三、我创作的诗歌《我和我的祖国》获四平市教育系统“国庆征文比赛”一等奖，获四平市“国庆征文比赛”三等奖，并发表在9月15日的《四平日报》上，表达了我对祖国六十华诞的祝福。
四、身为一名政协委员，参政议政，建言献策，尽微薄之力。
八年级语文教师个人工作总结2随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。
本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。
在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成了这学期的教学任务。
初二语文教学工作总结范文6篇
初二语文教学工作总结范文6篇初二语文教学工作总结篇1青山中心学校路荧荧日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学告之结束。
回顾这学期的语文教学工作，我感慨颇多。
由于教学经验尚浅，在各位前辈的悉心指导之下，我获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学工作总结：本学期我担任了八年级语文教学工作，教了八（1）班、八（2）班。
八年级是一个过渡年级，又良莠不齐，有时会存在一些“尴尬”的地方。
比如，从八年级开始识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生来说确实又有困难，没办法轻视；阅读应该逐步成为学习的重点，但由于学生认知水平的局限，对问题的理解不够深入、不够全面，阅读学习的“度”很难把握；写作也有问题，新教材中跨越太大，学生一下子对作文感到非常头疼，老师的指导有时显得苍白无力??面对这些问题，面对全新的教材，我在摸索中前进、在实践中反思。
一、钻研教材、了解学生，一切从实际出发：教材是学生学习、教师教学的依据，如何用好、用足教材，让学生喜欢教材、喜欢学习，是首先值得考虑的问题。
在对教材、教参深入研究后我发现新教材更注重对学生学习习惯、学习能力的培养，对一些语文知识点要求不够清晰明确。
如本册教材注意培养学生预习习惯、边阅读边思考的习惯、通过各种方法理解词语的能力，注重学生对课文独特的感受。
但对一些知识点在练习中虽有所反映，要求却不够明确，如标点符号的使用、比喻句、疑问句、反问句、设问句的了解、句式的训练等。
有了对教材较为正确、清晰的了解后，在教学的过程中我就能扬长避短、课内外互相补充，使教材更加完善。
教材中的阅读课文，针对不同的教学目标、学习要求如何与学生的学习实际相一致，不至于挖得深、学得难，让学生觉得无话可说、无感可发。
这又是另一个摆在面前的难题。
我觉得这时教师就要对你的学生真正地有所了解，知道什么对他们来说是有难度的、什么是他们感兴趣的、怎样设计通过他们的思考、合作会有真正的提高。
只有这样，在设计教学方案时教师才会有一个正确的教学预测，使教案更贴近学生、更合理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初二语文教师工作总结范本【导语】每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
是工作总结频道为大家准备的，希望对大家有帮助。
，请持续关注工作总结频道！本学期，本人担任初二2班语文课教学和教导处干事工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件（本学期本人共制作多媒体课件30个），备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
一学期来，本人共听课32节，完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨，努力提高教研水平本学年，本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题"开放性教学课型的研究"的子课题的研究工作，积极撰写课题实施方案，撰写个案、教学心得体会，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作积累了资料，并积极在教学中进行实践。
在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
五、加强协调，狠抓群体育人工作从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处组织的各项活动。
同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、制作课件、出试卷。
本人还积极参与群体育人工作。
严格按照学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校正学生的不良行为。
特别是按照年级组的要求，在课间十分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。
六、正视自我，明确今后努力方向新晨本次期末考试，我所带初二（2）班语文成绩相对其它平行班而言，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使课堂教学效率不咼；2、对知识点的检查落实不到位；3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够，没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施：1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上；3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。
特加是要加强与班主任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。
本学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。
在授课过程中，我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工作。
现将本学期的工作情况总结如下：一、教学任务完成情况本学期学校坚持推行教室改革，由于经验欠缺，教学计划中的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上差不多完成了这学期的教学任务。
本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。
情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。
学生通过学习课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个人修养，树立正确的人生观与价值观，养成优良的学习生活习惯，提高自身的道德文化素质。
同时，在培养学生自主探究学习的教室教学方面也收到了一定的效果。
学生的学习兴趣得到提高，教室氛围也调动起来，教学效果也收到了一定的成效。
二、学生学习情况知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。
能力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视野，对表达能力的提高有一定的帮助。
情感方面，通过综合拓展训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。
三、教学过程经验总结1.力求吃透教材，了解学生。
在授课过程中，始终以吃透教材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方式，理解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知识。
2.坚持问题导学，发挥小组作用。
在备课过程中，始终以教材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。
充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了优良的效果。
调动学生参与教室的主动性，让教室成为学生展示的舞台。
3•情境体验与实践活动结合。
为了更好的调动学生的主动性，结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进行了各种语文活动的尝试。
小组经过一个月的学习，组织学生进行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全班参与。
还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模仿辩论赛等活动。
通过这些活动，既考查了学生知识的掌握情况，也调动了学生的主动性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，也提高的学生学习的信心。
4.学习反馈与课后辅导。
批改作业是了解学生掌握所学知识的过程，也是教室教学的信息反馈。
因此，我坚持以面批为主，了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。
利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识水平。
5.在学习中改进。
在日常教学上，有疑必问。
并且坚持集体备课，集中研讨，主动参加各种教研活动。
在备课中，各个章节的设计都主动征求其他老师的意见，学习他们的方法。
同时，多听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的不足。
6.在实践中探索新课改。
在教学工作中，认真学习新课标，思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新认识和创新能力，有效的发展和培养学生的整体素质。
四、教学过程中存在的问题及改进措施在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过反思也发现其中的一些问题。
1.理论与实际存在的差距。
设计的教案在实际教室教学中并不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的适应与教学。
2.教室氛围对教学工作开展的影响。
优良教室氛围能够顺利有效地完成教学任务。
但在实际教学中，很难把握这个度，甚至出现教师唱独角戏的现象。
这就要求在以后教学中，不仅丰富教室教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的主动性，从而达到活跃教室的效果。
3.学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会忽略学困生的学习情况。
有一些学生易脱离学习主体，自己独立于集体这就需要教师给予更多的关注。
尤其在日常教学过程中，应有认识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他们的学习生活情况。
这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，并及时对学生的进步给予肯定在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方式，探索出适合学生的高效教室，全面提高学生的知识水平和综合能力。
.doc下载Word文档到电脑，方便收藏和打印［全文共4440字］:下载Word文档。