作文的四大命题形式

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高中语文知识点大全-命题作文

命题作文【考点讲解】一、考查形式（一）从结构上来说，命题作文有三种类型：1．词语式命题作文命题是一个词或者是词语。

如《尝试》《肩膀》《愿景》等等。

2．短语式命题作文命题是一个短语，该短语可能是主谓式、动宾式、偏正式、并列式等等，如《北京的符号》《诗意的生活》。

3．句子式命题作文命题是一个完整的句子，如《我想握住你的手》《必须跨过这道坎》《时间不会使记忆风化》。

（二）从形式上来说，命题作文有两种类型：1．完全式命题作文只给命题与写作要求，没有其他文字材料加以说明，是纯命题作文的样式。

2．材料式命题作文这是“材料+命题”形式的命题作文，在命题前有文字材料加以引导。

如：请根据下面的材料，写一篇文章。

（2017年天津卷）我们在长辈的环绕下成长，自以为了解他们，其实每一位长辈都是一部厚书，一旦重新打开，就会读到人生的事理，读到传统的积淀，读到时代的印记，还可以读出我们自己，读出我们成长时他们的成长与成熟，读出我们和他们之间认知上的共识或分歧……十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。

请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

（三）从内容上来说，命题作文有四种类型：1．观点型命题作文命题就是我们文章要表达的观点，如《今年花胜去年红》《人生处处是考场》。

2．论题型命题作文命题提供的是一个观点所属的范围，具体的观点需要我们对论题进行分析，如《说纽带》《谈医患关系》。

如：今年是我国恢复高考40周年，高考为国选材，推动了教育改革与社会进步，取得了举世瞩目的成就，40年来，高考激扬梦想，凝聚着几代青年的集体记忆与个人情感，饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声，想当年，1977的高考标志着一个时代的拐点。

看今天，你正与全国千万考生一起奋战在2017的高考考场上……要求：请以“我看高考”或“我的高考”为副标题，写一篇文章。

2考试作文命题的形式

《这件事教育了我》──“教育”是题眼；《他的心灵真美》──“美”是题眼；
《这事真令人高兴》一“高兴”是题眼；《妈妈笑了》──“笑”是题眼；
《我真××》──“××”需要我们自选补足，补上的这个“××”（如“高兴”、“后悔”、“幸福”等）就是题眼。《难忘的童年》──“难忘”是题眼；《美丽的心灵》──“美丽”是题眼；
写自己做的事如《我成长中的一件事》、《一件值得回忆的事》、《我克服了学习上的困难》、《第一次××》、《小时候的一件事》等等，这些都要求写自己从前的事。《我的课外生活》、《煎荷包蛋》、《这件事教育了我》、《我尝到了动脑筋的甜头》等，这些都是要写自己现在的事。
写自己想做的事写自己想做什么事的作文题比较容易辨别，比如《暑假我将这样过》、《新学期的打算》、《一定要赶上××》等。
因为它的限制不是那么死，留下了一些自由决定的余地。半命题的表现形式往往是以括号、破折号、省略号或几个并列的词语为标志的。比如下面一组题：
《我喜欢──—》《……变了》《发生在──—里的一件事》《热爱集体的──—》《一堂有趣的音乐（美术、语文、自然）课》
半命题的特点是指定一个大的范围，同时留下可以选择的余地，便于同学们根据每个人自己的兴趣爱好或掌握的材料来决定写作内容。看起来，好像自由得多，但有时候过于自由反而让人一下子不好作出决定。比如说，有这样一道题：《这件事使我感到──—》，就不是那么轻松的。括号里面几乎无限自由，你可以填进几十个上百个形容词：高兴，难过，惭愧，气愤，后悔，害怕，委屈，兴奋，奇怪，愉快，自豪，害躁，苦恼，新鲜……。瞧，要是半天拿不定主意，可就糟糕了。
有些作文的题目虽然不像上面那些题目对体裁有明显的提示，但一般也都有这样或那样的间接性的提示，这类文题需要我们借助题目中所给的条件去仔细分辨。比如下面这些题目：《夏天的晚上》、《晚饭以后》、《上学路上》、《运动场上》、《一个值得学习的人》、《我的同桌》、《我成长中的一件事》、《一次有趣的课外活动》，它们或者涉及到时间、地点，或者涉及到人物、事件，这都是记叙的要素，这些作文题都要求我们写记叙文。

四六级作文命题规律

四六级作文命题规律四六级历年真题作文，都考什么？全国四、六级考试命题研究中心从行文思路和表现形式两个维度对近10年的四、六级写作真题进行了系统的统计和分析。

通过对历年四六级写作真题的统计，四级作文可分为图画式作文、开放式作文、名言哲理式作文、应用文和提纲式作文五大类，占比如下：六级作文可分为开放式作文、图画式作文、名言哲理式作文和提纲式作文四类，占比如下：▌图画式作文图画式作文涉及图画作文和图表作文。

为了更好地发现图画式作文的命题规律，我们对历年真题中考查过的图画式作文进行了汇总，具体情况如下：由上表可以看出，图画式作文有以下命题特点：①形式上仍以图画作文为主要考查形式。

这种类型的写作真题以图画作文为主以图表作文为辅。

虽然题目中不会给出提纲，但是基本上可以把文章写成三段论的形式。

②写起来不容易“跑题”。

Directions部分对于把握作文主题有一定的提示作用，基本给出了写作的大致方向。

另外，有些图画或图表旁边或者下方会有文字提示，使大家更容易捕捉作文的主题，不容易写“跑题”、写“偏题”。

③题材上多为热点话题且贴近日常生活。

这种类型的写作选材范围均为大家关注且与大家息息相关的热门话题，如手机的影响、电脑与日常生活、教育等。

而且，此类作文不涉及政治性或者敏感性的内容，大家可畅所欲言。

▌开放式作文2014年6月四级写作开始出现了开放式作文，这可能让准备了大量图画式作文素材的考生有点措手不及。

但是，由于话题偏向于大学生的校园学习和生活，是大家非常熟悉的内容，所以也不难展开思路。

历年真题中开放式作文具体考查情况如下：由上表可以看出，开放式作文有以下命题特点：①不局限于纯粹的议论文。

虽然文体形式较为自由，但也基本上可以把文章写成三段论的形式。

②话题更偏向于与考生密切相关的校园学习及生活。

Directions部分的形式较为随意，但都对把握作文主题有一定的提示作用，基本给出了写作的大致方向。

而且，此类作文也不涉及政治性或者敏感性的内容，大家写起来有话可说。

作文命题的类型有多种

作文命题的类型有多种：直接命题作文、半命题作文、给材料作文、看图作文等，随着教学改革的深入，1999年高考试卷中又出现了话题作文。

2000年开始，这种作文命题形式走进部分中考试卷。

近几年话题作文在全国部分省市及北京的中考作文命题中所占的比例，呈逐年上升趋势，据不完全统计，2000年为0. 11% ，2001年为53.19% ，2002年增至 69.69%，可以说话题作文呈现出强劲的发展势头，甚至有人说中考已经到了话题作文的时代。

1．什么是话题作文所谓“话题作文”就是围绕提供的话题，来进行写作的一种作文形式。

这里的“话题”是谈话的中心、范围。

它不是作文题目，只是文章内容、主题的载体。

“话题”确定写作的内容指向，启发学生的思考和想象力。

和直接命题作文的最大不同，在于它有较大的开放性，体现了人人有话可说的基本要求。

所以从2000年首次出现在中考试卷开始，一直受到中考命题人士的青睐。

2．话题作文的特点——导向性、灵活性、宽泛性。

（1）导向性：“话题”本身提示了写作的内容指向。

比如以“责任”为话题的作文，那么“责任”就确定了写作内容的着眼点。

在这个话题下，不可能写别的内容。

（2）灵活性：是指文体不限，可以自由选择表达方式：比如话题是“责任”，可以写成记叙文，通过一件事叙述自己肩负的“责任”，也可以写成议论文，对“责任”发表议论。

在同一个谈话中心下，叙述各自不同的生活经历，表达各自不同的生活体验，发表从不同角度、不同立场产生的观点与见解等。

为学生最大限度地提供了施展写作才能、表达个性和努力创新的可能。

在思维方式上，和命题作文的区别在于，命题作文属于“线性思维”，而话题作文属于“发散性思维”，开放性的思维方式更好地体现了语文学科的人文特质，更好地体现了对学生意志和兴趣的尊重。

（3）宽泛性：传统的命题作文大多含有或隐含一个中心意思，有明确的审题要求，一旦走题，就会导致全文写作失败。

话题作文强调的是与话题的相关性，所写内容与话题相关即可。

作文命题的几种类型

2007年广东高考作文题
• 阅读下面的文字，按要求作文。（60分）万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递…… 请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
• 阅读下面文字，按要求作文：还记得你的童年吗？随着年龄的增长和思想的成熟，那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去。苍茫的丛林间，玛雅文化湮没了；丝绸古道上，高昌古国消逝了。人类在消逝中进步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的怅惘，也有"谁道人生无再少"的旷达…… 读了上面这段文字，你有何感想？请以"行走在消逝中"为话题写一篇作文，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可以阐明你的思想观点。
材料作文的特点：
• 材料作文对文体的要求同话题作文一样，是比较自由的，考生尽可发挥自己的写作特长，运用不同表现形式，甚至创造性地发挥。
• 但如果是写议论文，试卷所附材料是必用的，关键是运用得巧妙，富于概括性，突出重点，小可面而俱到，兼收并蓄，这同话题作文的材料有很大差别，材料作文的材料在于“用”，话题作文的材料在于“引”，话题作文的材07广州一模 • 阅读下面小诗，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷叶上露珠有着泪滴似苍白的透明。 …… 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不要抄袭，写一篇不少于800字的文章。
新材料话题作文：
• 顾名思义，新材料话题作文就是既有材料又有话题的作文。 • 它既要求考生对材料作出如材料作文般的处理，又要求考生对话题进行话题作文式的运用。 • 因此，作文时，既要从对材料的分析入手找到材料所蕴涵的深意，又要在话题范围内提出自己的观点——也即是需要两者兼顾的作文形式。

各种文体写作的要求和特点

各种文体写作的要求和特点
(1)记叙文。

记叙文一般是通过组图的形式来描述一件事情的经过。

(2)描写文。

一般是要求描写一个人物、地点或是指明线路等。

(3)说明文。

是用以解释说明观点，或说明用途、用法等。

(4)议论文。

是要求对某件事提出自己的观点和看法，并可以说服读者。

(5)应用文。

一般多为书信、日记、通知等。

(6)开放式作文。

随着高考英语的改革，英语作文的命题更具有开放性。

开放性作文不同于书面表达，书面表达往往给出较为详细的提示，考生只需把提示要点转译成英语，加上一些适当的连接词连接上下文就行了，所以书面表达常有参考范文。

而开放式作文只给出主题或几点提示，由考生去发挥、构思，考生的思路是不同的，写出来的文章肯定不会一样，所以开放式作文一般没有参考范文。

开放式作文的解题思路和汉语作文非常相象。

首先要明确主题，然后根据主题搭建文章的结构，即写作提纲，接着进行文章的血肉填充。

在拟写提纲时要注意突出主题，先写什么，后写什么，要有逻辑顺序。

作文命题四类法-精品文档

作文命题四类法命题作文是新课程改革写作教学的主要形式。

倘若我们将制订作文教学计划比作“战略”,那么每次作文命题就是“战术”。

一个时期来,我对作文教学的命题,进行了些探索,认为作文命题,大致可分为兴味性、借鉴性、智能性、自教性四种类型。

交替运用这四种类型的命题,有助于较快提高学生的写作水平。

一、兴味性命题兴趣是推动学生写作的动力,兴趣能使整个心理过程积极化。

学生普遍怕作文,造成这种状况的一个重要原因,就是教师作文命题不得法。

学生对所写的文章不感兴趣,觉得无话可说,他们勉强提起笔,抓耳挠腮,搜索枯肠,那的确是很不愉快的事。

所以,教师命题要研究学生心理,必须完全排除自己的偏见――教师所好,因为教师所好未必就是学生所好。

命题要能命中学生心中的积蓄,激起他们的感情,触发他们的表达欲。

千方百计地让学生带着高涨的激动的情绪进行写作,那样,他们必能欣然命笔,并将倾全力去写文章。

新学期开始,差不多每个学生都有美好的憧憬。

只要命题有新鲜点,他们是乐于作文的。

我曾以《新学期的断想》为题做试验,结果学生很有兴味。

有的同学说:“这个题目使我深感意外,因为我从小学到现在,不知写过多少篇《新学期的打算》,这种文章开头几乎成了不变的公式,结尾总是‘以上是我的决心,希望老师和同学们督促我’。

”有的同学写道:“学习当如过河卒。

新的学期开始,我们应当像过河卒那样有进无退。

掌握知识不能急于求成,企求一口吃成一个胖子,只有像小卒一步一步前进,日积月累,才能使知识逐渐丰富起来。

”一向写作水平不高的一位同学写道:“我和同学们,好像是一队队登山队员,要攀登文化知识高峰,我们面对高山,信心百倍――‘会当凌绝顶,一览众山小’。

在这新的起点上,我这样想,也定要这样做。

”二、借鉴性命题即使经常动笔的人。

有时也需要借鉴别人的文章。

借鉴,不是要学生依样画葫芦。

而是要引导他们通过思考、领悟,去吸取别人的写作经验,从而进行自己的创造。

借鉴性作文训练,也要有渐进性,要不断提高借鉴的难度。

高考作文命题形式

证审题立意不犯方向性错误。一般来说，显性材料的内容是明显的，材
料多指现实生活中的某种现象或发生的某一件事情，审题时无须引申。隐性材料多指寓言、寓意类材料，往往用假托的故事或自然物的拟人手
法来说明某个道理，有所寄托，意思是隐含的。审题时必须分析材料的
引申义、比喻义、象征义，由此及彼，与现实对接。
(2)整体把握，抓住关键整体把握就是全面理解材料，了解材料所涉及的对象和范围，审题时必须有整体观，切忌断章取义。抓住关键主要指阅读分析材料时能抓住关键词句，并做记号，这些关键词句往往是写作的角度或命题者的态度倾向。整体把握和抓住关键二者相辅相成、缺一不可。 (3)挖掘角度，选择最佳自主选择角度是新材料作文和传统作文的最大区别，鼓励考生发挥创造力、多角度看问题、自由发表见解是高考作文之终极目的。而能不能找到角度、能不能找到合适角度就成了衡量考生审题水平高低的重要标志，为此，要求考生审题时首先能从材料中挖掘出所有的角度。一般能找到关键句(词)就能找到角度，这些关键句往往是概括性的结论句或评价句。 (4)化大为小，确定立意角度确定后，还不能马上动笔行文，因为只是按照某一角度写出来的文章大多是空洞的、抽象的。此时，要做的一件事就是把大角度化小一点，把抽象概括的一句话变为具体可感的若干侧面，调动知识积累，充分发挥想象力，进而确定立意。
文处理试题所提供的材料，主要有三种方式：①概括引述。即用概括
的语言，形象生动的笔墨引述之，就会产生不同的效果。②引述关键语句。试题材料中能揭示主题的关键语句，往往是文章的关键点，也山东金太阳书业有限公司
是巧妙引述材料的切入点。③续接材料法。如果材料是叙述性的，自
己构造故事的能力又强，用续接故事的方法新编故事，也不失为一种处理材料的好方法。以材料的结尾为媒介，或浮想联翩，演绎故事；

高考作文命题的常见形式

• 10、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。 • ——王杰 • 11、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。 • ——闻一多 • 12、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。 • ——谢觉哉
从渔夫的角度立意 1、“成功源于对生活的观察 ” 2、“做个生活的有心人” 3、“生活是有规律的”
以下是同学们的作文中提出的立意，请看一看这些的立意对不对
11、敢于攀登 12、尝试 13、游戏 14、坚持自我
• • • • • • • • • •
1、追求卓越 2、发现 3、自强 4、理想 5、学会放弃 6、坚持不懈 7、拼搏 8、坚定的信念 9、生存 10、施恩
• 写作素材 • 1、“同心山成玉，协力土变金”，这句古话形象道出了团结的强大威力和丰厚回报。 • 2、“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”团结出凝聚力、出战斗力、出生产力。国家再大，一盘散沙不可称其大；人口再多，拧不成一股绳不能称其强。 • 3、团结就是力量，团结就是胜利，内讧必然内耗，内讧必然衰败，这是为正反两方面无数事实证明了的真理。 • 4、“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……”这是我们反复传唱几十年的团结之歌、奋斗之歌、胜利之歌。
参考立意：1、浅尝辄止要不得 2、好的开始不一定意味着成功 3、做事要善始善终
后来当他听到老师的一首美遏行云声振林叶的歌之后幡然醒悟，决心留下来继续学习。
这一行为表现无疑是正确的可贵的。
理由是他具有知错就改的精神，敢于承认错误。
参考立意：1、知错就改是可贵的。 2、能够改进就是进步 3、要敢于承认错误

《命题的四种形式》

不是正数.
逆否命题:若一个数的平方不是正数,则这个数不
是负数.
真
练习4 如果否命题为“若x+y≤0,则x≤0”,写出相应的原命题,逆命题与逆否命题. 原命题:若x+y>0,则x>0.
逆命题:若x>0,则 x+y>0. 逆否命题:若x≤0,则 x+y≤0.
互否
互否
互逆
否命题
若﹁p则﹁q
逆否命题
若﹁q则﹁p
原命题的逆命题与否命题同真假。
例1：写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题并判断其真假。 1）若x=0且y=0，则xy=0 2）若a-b>0,则a>b 3）若a+b是偶数，则a和b都是偶数逆命题：若a和b都是偶数，则a+b是偶数否命题：若a+b不是偶数，则a和b不都是偶数
解1 直接判断解2 根据原命题的逆否命题的真假来判断原命题的真假.
你能据此说出反证法的原理么? 互为逆否命题的两个命题的等价性是反证法的逻辑基础.
练习2 书P23 练习A
练习3 把下列命题改成“若p则q”的形式，并写出它的逆命题、否命题与逆否命题,同时判断它们的真假. (1) 两个全等三角形相似.
命题的否定与否命题是完全不同的概念
1．原命题“若P则q” 的形式，它的非命题“若p，则q”；而它的否命题为 “若 ┓p，则┓q”，既否定条件又否定结论。 2．任何命题均有否定，无论是真命题还是假命题；而否命题仅针对命题“若P则q” 提出来的。 3．命题的否定（非）是原命题的矛盾命题，两者的真假性必然是一真一假，一假一真；而否命题与原命题可能是同真同假，也可能是一真一假。

作文常见命题形式主要有以下四种

作文常见命题形式主要有以下四种：（一）全命题作文：当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。

可按以下几个步骤进行。

(1)认真审题，明确题意：仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

(2)确定中心，选好材料：在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。

中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。

这就是环绕中心，选择材料。

(3)列好提纲，确定详略：确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。

哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。

提纲好比建造楼房的图纸。

有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

练习：（1）请以“其实我可以做得更好”为题，写一篇文章（2）请以“幸福像花儿一样”为题写一篇文章。

（3）有人说，等待是一种信念，是一种态度，是一种追求，是一种选择。

是呀，大自然的冬去春来、花开花谢、潮涨潮落，我们需要等待；人生的成长，机会的把握，形势的好转……我们都需要等待。

请以“我的心在等待”为题，写一篇文章。

（二）半命题作文所补词语宜“小”不宜“大”，力求“小”中见大，“小”中见深。

例如写“窗外的__________”，补“风景”就不如补“那只蝴蝶”容易展开和挖掘；写“__________之乐”，补“游山”就不如补“雨中游普陀”更能集中地抒写游兴和乐趣。

练习：在你成长的道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到失败，或有过后悔，或流下过伤心的泪水……但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真……请将题目“告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪……）”补充完整，写一篇不少于500字的文章。

文中不能出现考生姓名和所在学校名称。

大题目怎么写作文

大题目怎么写作文作文题目的拟定方法一、修辞法用修辞格的方法拟题比喻：《父爱就是座山》《五月榴花白似火》《我就是一只欢乐的小狐狸》《父爱将我挂到命运的栏杆》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》对照：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘怀的记忆》《城里人，乡下人》设问：《你有一颗柔弱的心吗？》《谁是阿q？》《是谁动了我的奶酪？》《今天，你学会了什么？》拟人：《冬天的倾诉》《蚊子的供词》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》反问：《雷锋真的没户口？》《我是差生，我容易吗？》《阿斗扶不起来，怪谁？》反语：《我就是一个蠢女孩》《我想要当个差生》《其实我很屎》《爸爸，我不敢搞你的女儿》仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《对偶：《生于忧患，死于安乐》《想要，必须壮志凌云；干活，必须脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》移觉：《温润的铅球》《给心灵喝点冰激凌》呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》二、故弄玄虚法故意用并使人蒙蔽和误会的手段，引人注意例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》三、标点法利用标点符号给作文拟题例如：《我？我！》《10000元的价值=？》《好女孩？坏女孩？》《火，火！》四、代数法借予常用的代数式拟题例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=？》《我的ph=7》《减负≠减副》五、恶搞套用法恶搞套用名著、名篇、名曲的标题拟题例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》六、扮相法反华常理而用之例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》七、以小见大法用微不足道的事物拟题例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》八、借予历史人物、事件和社会热点拟题例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。

作文命题方法15种

作文命题方法15种技法1：卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。

（2007年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。

卒章显志，主旨鲜明。

【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。

（中考作文《这是我的承诺》的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。

而且，这一句饱含*** 、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

技法2：藏而不露法【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。

忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。

我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。

（中考作文《妈妈的生日》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

江苏省南通市的中考作文《天籁——记一次蛙鸣》，小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。

并且在“齐鸣”中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨“唱出生命的赞歌”。

最让人欣赏的是文章的结尾：“倾听，心听。

欣赏，心赏。

”它运用了谐音双关的手法，道出文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通。

这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想！技法3：画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（课文《春》的结尾）作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

高考材料作文的5种常见类型

高考材料作文的5种常见类型往年的高考作文题中，材料作文大体上就是这4种，下面我们一起来看看吧!1、新材料作文新材料作文是聪哥材料作文上发展起来的一种作文题目，从形式上来说，它给定了材料，但不给定话题，新材料作文是吸收了传统意义上的材料作文的优势，是一种全新的作文形式。

【例如】因为有了太多的希望和梦想，才有了社会的进步和光明的未来，人类从未停止过自己不断追求的脚步。

因为每天都有新的东西产生，所以在拥有的同时又必然会失去一些东西。

请写一篇不少于800字的文章。

2、话题作文话题作文，引用一段材料，激发学生的想象，有限定的话题。

这类题目，内容与形式上都不限制，只是提供了一个话题，是一种开放式的命题。

【例如】力学家说："没有脚与地面的摩擦，人便无法走路;没有绳子之间的摩擦，绳子便不可能挽成结。

"哲学家说："没有摩擦，社会便不会前进;没有摩擦，人们怎么能联结成为一个整体。

"文学家说："摩擦是一连串轻微的碰撞，碰撞是一次激烈的摩擦。

有了摩擦与碰撞，才会有琴声、鼓声、钟磬声，才会有世界进步的进行曲。

"请以"摩擦"为话题，自拟题目，写一篇文章。

3、命题作文命题作文一般指的是给学生一个既定的题目，要求学生根据这个题目进行作文。

一般有两种形式，单纯命题和提示加命题。

【例如】仰望星空与脚踏实地：仰望星空，我们的心中都有美丽的梦想，而要将梦想实现，则需要脚踏实地，执着追求，仰望星空与脚踏实地合在一起，才能完成我们的梦想。

4、半命题作文半命题作文是指作文题目只出一半或者一部分，剩下的一部分要由学生自己来完成。

这种命题方式比较自由，有利于发挥学生的水平。

【例如】题目：站在__________门口请先在横线上填上适当的词语，形成完整的题目，然后写一篇不少于800字的文章。

5、看图作文看图作文要求学生以既定的图画内容写作文的一种类型，图画可以是单幅，也可以是多幅的。

作文的四大命题形式

作文的四大命题形式中、高考作文几乎占语文卷面分值的半壁江山，它是语文科目中决定分数高低的最重要环节，纵观近几年来全国各省市的中高考语文的命题趋势，我们不难发现，其中作文的命题形式不外乎四大类型，即命题作文、半命题作文、话题作文和材料作文。

下面就按这四个方面作简要阐述。

1、命题作文。

这种形式虽然早已经是司空见惯，但是跟过去相比，在内容方面却发生了很大变化，变得更加丰富多彩，或让考生叙说生活的真情，或让考生明辨社会的是非，或让考生思考人生的哲理…他们必须跨过这道坎我想握住你的手除了这类的全命题以外，有的省市还采取了“提示语”加“命题”的形式，其中的“提示语”也是很重要的，它具有一定的导向作用，对考生的写作内容作了点拨和指引。

例如，———常言说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的门。

在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。

相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。

2、半命题作文。

半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性，近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式，例如“品味———”，“———也是一种幸福”，“拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外，也采取了“提示语”加“半命题”的形式，例如———阅读下面文字，按要求作文。

提示语：“我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……”请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。

3、话题作文。

话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点，它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。

近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题，以“反省”为话题……4、材料作文。

材料作文具有读写结合、不易猜题的优势，是作文四种题型中的一个重要成员，材料作文要求考生所写内容必须与所提供的材料内容相吻合，是对考生阅读与写作的综合考查，因此，动笔前同学们一定要认真阅读分析材料。

命题作文什么意思

命题作文什么意思命题作文是指在考试中，由出题人事先确定好题目、题目内容、题目类型等信息，并在考场上向考生发放的一种作文形式。

每一道命题都有其特定的主题、要素、背景和限制条件，考生需要在规定的时间内完成作文，以展示自己的写作能力和思辨能力。

命题作文与传统的自由作文不同，其最大的特点在于确定了题目、内容和限制条件，因此考生需要在限定条件下进行创作。

一般来说，命题作文有以下几种类型：议论文、阅读文章写作、翻译文、材料作文等。

在这些不同类型的命题作文中，问题的性质、内容、类型各有不同，考生也需要有不同的写作方法和策略。

命题作文在考试中出现的原因也非常明显。

一方面，它可以测验出考生的基本写作能力和思维能力，另一方面，通过命题作文，可以迫使考生在有限的时间内充分发挥自己的写作能力和思维能力，让考生有更广泛的视野和更深度的思考，在短时间内完成对一定话题的深入分析和思考，提高他们的思考能力和语言表达能力。

在命题作文中，考生需要遵循以下几点：一、认真审题。

认真审题是命题作文的基础。

通过仔细阅读题目，考生应该了解题目的要求、背景和目的，把握好文章的写作方向和主题。

对于不同种类的文章，考生需要注意不同的问题。

例如，针对翻译文，考生需要仔细阅读原文，把握好文章的含义和风格；针对阅读文章写作，考生需要认真阅读材料，把握好文章的重点和要素。

二、确定文章主旨。

在写作过程中，考生需要明确文章的主旨和写作思路，只有如此才能有条不紊地进行文章写作。

在确定好文章的重点后，考生要注重引导、论证、结论的把握，尽量使文章逻辑清晰、连贯，没有逻辑漏洞和不连贯之处。

三、合理分布篇幅。

在命题作文中，每一个部分的篇幅及其比重都是有要求的。

因此考生需要考虑文章中各个部分的分配比例，每个部分的篇幅和重要性，并在时间允许的情况下，尽量让文章的每一部分都有好的呈现。

四、注意语言表达。

在命题作文中，语言表达非常重要，因为它是考察考生语言表达能力的重要指标。

高考作文常见命题类型

高考作文常见命题类型纵览历年高考作文题，我们可以发现，在内容上，如今的作文题主要在于引导学生关注当下、融汇古今，激发写作欲望。

命题热点应时事变化而更新，同时，高考作文命题形式也在不断革新。

从以传统的命题作文为主，到如今新材料作文占据高考命题主导地位，高考作文命题趋势呈现出考查要求明确集中、形式逐渐多元的特点。

一、命题作文1.单纯命题这类作文题，一般以一个词或一个词组为题干。

这类题型多在早期高考命题中出现，如2006年辽宁卷《肩膀》、2007年福建卷《季节》等，或在我们平时写作练习中出现。

2.引导语+命题这类题型比单纯命题多一段引导语，一般是对命题的进一步解释，如2011年浙江卷《我的时间》：季羡林等文化名人的成功是不可复制的，他们以及他们的成就在消失不见，我们每个人都有自己的时间。

请以"我的时间"为题，写一篇作文，字数不少于800字，文体不限。

引导语作为题干的补充部分，帮助我们理解题干给定的命题，收拢行文重点。

3.审题立意方法命题作文审题难度相对较小，一般找出题目关键词即可破题。

1）如果题干为单独的一个词，则这个词就是审题立意的关键词，根据该词的表意和延伸意义，发散思路即可。

2）如果题干为一个词组，则需要通过词组结构来确定关键词，一般常见的是偏正结构、动宾结构和并列结构。

▣偏正结构：修饰词+中心语，如2011年浙江卷《我的时间》，中心语即为“时间”，限定为“我”的故事。

▣动宾结构：行文侧重点一般为词组中的动词，宾语作为限定和补充。

如2007年上海卷《必须跨过这道坎》，写作重点在于论述为什么要“跨”？怎么“跨”？▣并列结构：通常列举层次相当的两个对象，如2010年北京卷《仰望星空与脚踏实地》，一般需要找到这两个对象的异同点，抓住二者关系作为破题方向。

二、话题作文1.命题特点不同于命题作文限定了行文关键点，话题作文更具有一定的灵活性，扩大了考生可以讨论的范围，重在考查考生本人对话题的体验感悟、逻辑思考。

以心愿题的作文

以心愿题的作文1. 命题作文。

解析：这是最常见的命题作文形式。

“我的心愿”直接点明主题，要求学生围绕自己内心的愿望来展开写作。

学生可以写关于个人成长方面的心愿，如想要学好一门乐器、提高自己的写作水平等；也可以是关于家庭关系的心愿，像希望家庭更加和睦等；还可以是社会层面的心愿，例如希望环境更加美好、贫困地区的孩子能有更好的教育等。

因为是“我的”心愿，所以要以第一人称来叙述，并且重点在于阐述这个心愿产生的原因以及自己为实现这个心愿可能会采取的行动或者这个心愿对自己的重要意义等。

2. 半命题作文。

解析：这是半命题作文，横线上可以填写的内容非常广泛。

可以是人物，如“妈妈的心愿”“老师的心愿”，如果填写人物，那么写作时就要从这个人物的角度出发，通过描述这个人物的经历、行为、语言等方面来揭示他（她）的心愿产生的根源和内涵；也可以是群体，像“贫困山区孩子们的心愿”，这样就要从群体的共性需求方面来构思文章；还可以是其他事物，例如“一颗种子的心愿”，这就需要运用拟人的手法，从种子的生长过程和对未来的期待等角度来写。

这种半命题作文给了学生更多的发挥空间，可以根据自己的素材积累和兴趣来补充题目，进而展开写作。

3. 材料作文（与心愿相关）题目：阅读下面的材料，根据要求作文。

生活中有很多美好的心愿，有的人希望自己能成为一名救死扶伤的医生，有的人渴望有一个知心的朋友，有的人期待能去探索神秘的宇宙……心愿就像一颗颗种子，种在心灵的土壤里，虽然渺小，却可以开出美丽的花朵。

请你结合自己的生活体验，以“心愿”为主题写一篇作文。

解析：材料作文提供了一些关于心愿的例子，如成为医生、有知心朋友、探索宇宙等，这些例子可以启发学生思考自己的心愿。

同时，材料中把心愿比作种子的比喻也很重要，学生在写作时可以围绕这个比喻展开，阐述心愿虽然最初可能很渺小，但是有着巨大的潜力和美好的前景。

要求学生结合自己的生活体验，就是要让学生从自身的经历、感受出发，不能脱离自己的实际生活空谈心愿，这样写出的文章才更具真情实感。

作文的四大命题形式

下面就按这四个方面作简要阐述。

1、命题作文。

这种形式虽然早已经是司空见惯，但是跟过去相比，在内容方面却发生了很大变化，变得更加丰富多彩，或让考生叙说生活的真情，或让考生明辨社会的是非，或让考生思考人生的哲理…他们必须跨过这道坎我想握住你的手除了这类的全命题以外，有的省市还采取了“提示语” 加“命题”的形式，其中的“提示语”也是很重要的，它具有一定的导向作用，对考生的写作内容作了点拨和指引。

例如，———常言说，一把钥匙开一把锁，别人的钥匙开不了自家的门。

在感受快乐，与人沟通，探索奥秘，克服困难，实现理想等过程中，人们终究能找到适合自己的途径和方式。

相信吧，总有一把钥匙属于自己！请以“总有一把钥匙属于自己”为题写一篇作文。

2、半命题作文。

半命题作文既有命题作文的受限制的特性又有自拟题目的自由性，近几年来全国各地中、高考作文大多采取这一形式，例如 “品味———”， “———也是一种幸福”， “拥抱———”……有的省市除了这单一化的半命题以外，也采取了“提示语”加“半命题”的形式，例如 ———阅读下面文字，按要求作文。

提示语：“我自豪，因为我的学校，我的班级；我自豪，因为我的父母，我的朋友；我自豪，因为我的奋斗，我的成功……” 请以“我因———而自豪”为题写一篇作文。

3、话题作文。

话题作文具有内容相对开放、形式相对灵活的特点，它较大程度上突破了对学生题材和体裁的限制。

近几年来话题作文一直备受命题者的青睐以“宽容”为话题，以“反省”为话题…… 4、材料作文。

初中作文命题形式概念界定

初中作文命题形式概念界定咱就说，初中作文这命题形式，那可是有点门道的！咱先唠唠啥是命题作文。

这命题作文啊，就像是老师给你画了个圈，你就得在这个圈里蹦跶。

老师给定个题目，比如，那你就得围绕着“我的梦想”这四个字来写。

这可没啥商量的余地，你不能跑题，得老老实实顺着这个题目发挥。

就像上次，老师出了个，那咱就得把校园里的一草一木、一砖一瓦都给细细描绘出来。

从校门口的大石头，到花坛里的小花，从教室里的黑板，到操场上的篮球架，都得想办法给塞进作文里，还得写得生动有趣，让读的人好像跟着你在校园里逛了一圈似的。

还有一种叫半命题作文。

这半命题作文呢，就好比老师给了你半块饼，剩下那半块得你自己想办法填上。

比如说，那这空格里你可以填“书籍”“音乐”“友谊”，反正能填的多了去了。

但你填啥就得围绕着啥来写，可不能填了“书籍”，结果写着写着变成写“宠物”了。

我记得有一回，题目是，我一瞅，嘿，这简单，我就填了个“成功了”。

然后就开始写我参加演讲比赛，之前紧张得要命，结果上台后超常发挥，最后成功获奖的事儿。

材料作文就有点头疼啦！老师给你一段材料，可能是个小故事，可能是几句话，然后让你根据这个材料来写作文。

这就得考验你理解材料的能力了。

有次给的材料是关于一只蜗牛坚持不懈爬树的，那意思就是让咱写坚持呗。

可这理解要是跑偏了，那作文可就惨咯。

话题作文呢，相对来说自由点。

老师给定个话题，像“环保”“科技”啥的，然后你就围绕这个话题随便发挥。

但也别太随便，还得有个中心思想，不能东一榔头西一棒槌的。

咱再回过头来说说这命题作文。

虽说它限制得多，可也有好处。

起码方向明确，不用你自己费心思去想题目，就一门心思琢磨内容就行。

而且因为题目给定了，大家都在同一条起跑线上，比的就是谁写得更精彩。

我有个同学，写命题作文那叫一个厉害。

有回题目是，他把他妈妈每天早上给他做早餐，晚上陪他写作业，生病时照顾他的事儿全写进去了，细节满满，什么妈妈做的早餐热气腾腾，妈妈陪他写作业时温柔的眼神，把我们都感动得不行。