“科技在身边”主题班会教案
科技在身边活动主题班会_班级活动策划书_
科技在身边活动主题班会一、班主任戴老师讲话宣布活动开始:一（1）班“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：第一篇章：像科学家那样罗、刘：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好！罗维嘉：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
刘鸣城：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
罗维嘉：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！请听歌曲：《天地之间的歌》刘鸣城：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
罗维嘉：下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》，大家欢迎（鼓掌）刘鸣城：谢谢何佳同学的精彩的演讲。
第二篇章：科技在腾飞罗维嘉：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
刘鸣城：一项项新的发明创造正在孕育而生。
罗维嘉：它凝聚着最先进的科学技术，体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：罗维嘉：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位同学知道这四大发明是什么？（造纸术、火药、指南针、活字印刷术）抢答。
颁发小礼品。
刘鸣城：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
罗维嘉：下面请大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
同学1：科学给我们插上了想象的翅膀。
同学2：科学为我们开辟了理想的天地。
同学3：科技是第一生产力。
同学4：科技创造未来！同学 5：科技打开了国门。
同学6：科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品：刘鸣城：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、诗朗诵《我们爱科学》罗维嘉：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。
这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》《我们爱科学》女：我们爱科学，爱科学使我们变得越聪明；男：我们爱科学；爱科学使我们变成小精灵；女：我们爱科学，再高的山峰我们敢攀登；男：我们爱科学；再难的宫殿我们敢探寻。
科技主题班会教案
科技主题班会教案科技主题班会教案（通用5篇）在平时的学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你都参加过什么类型的主题班会？以下是小编整理的科技主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
科技主题班会教案篇1一、班会目的：通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备：为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
（4）挑选主持人。
班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程：（1）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。
同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。
我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。
人类追求科学的脚步从未停止过。
今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。
最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。
我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。
（3——5名学生介绍）（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。
这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。
科技主题班会教案(获奖)
科技主题班会教案（获奖）课时：1课时教学目标：1. 让学生了解科技的重要性，提高对科技的认知水平。
2. 培养学生热爱科学、追求创新的精神。
3. 引导学生学会运用科技手段解决问题，提高生活质量。
教学内容：第一章：科技概述1. 什么是科技？2. 科技的发展历程。
3. 科技对人类社会的影响。
第二章：科技创新1. 科技创新的定义。
2. 科技创新的重要性。
3. 我国科技创新的现状和展望。
第三章：科技与生活1. 科技在日常生活中的应用。
2. 科技如何改变我们的生活？3. 生活中的科技陷阱。
第四章：科技与学习1. 科技在教育领域的应用。
2. 数字化学习的好处。
3. 正确使用科技产品，提高学习效率。
第五章：科技与环保1. 科技对环境的影响。
2. 环保科技的发展。
3. 青少年如何参与环保科技活动？教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师简要介绍科技主题班会的目的和内容。
2. 学生分享自己对科技的了解和看法。
二、讲解（20分钟）1. 教师引导学生学习第一章《科技概述》。
2. 学生通过PPT、视频等资料，了解科技的发展历程和影响。
三、讨论（10分钟）1. 教师组织学生分组讨论第二章《科技创新》的内容。
2. 学生分享我国科技创新的现状和展望。
四、案例分析（15分钟）1. 教师展示第三章《科技与生活》的案例，引导学生分析科技在日常生活中的应用。
2. 学生分享科技如何改变自己的生活。
五、小组活动（10分钟）1. 教师组织学生分组进行第四章《科技与学习》的小组活动。
2. 学生通过实践，了解科技在学习中的作用。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本次班会的收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心。
教学评价：1. 学生对科技知识的掌握程度。
2. 学生参与讨论和活动的积极性。
3. 学生对科技在生活中的应用和影响的认知水平。
六、科技与健康1. 科技在医疗领域的应用。
2. 科技对健康生活方式的影响。
3. 青少年如何利用科技保持健康？七、科技与安全1. 科技在安全领域的应用。
科技主题班会教案
一、教案主题：科技主题班会教案二、课时安排：1课时（40分钟）三、教学目标：1. 让学生了解和认识到科技在日常生活中的重要作用。
2. 培养学生热爱科学、勇于探索的精神。
3. 提高学生运用科技知识解决实际问题的能力。
四、教学内容：1. 科技在日常生活中的应用。
2. 我国科技发展的现状和成就。
3. 科技对未来的影响和挑战。
五、教学过程：1. 导入：a. 邀请学生分享他们对科技的了解和看法。
b. 教师总结并引出本节课的主题：科技在日常生活中的重要作用。
2. 教学内容展示：a. 展示科技在日常生活中的应用，如互联网、智能手机、等。
b. 介绍我国科技发展的现状和成就，如航天、高铁、5G等。
c. 探讨科技对未来的影响和挑战，如环境污染、隐私保护等。
3. 小组讨论：a. 学生分组，每组选择一个话题进行讨论。
b. 讨论科技在日常生活中的应用，以及科技给我们的生活带来的便利和挑战。
c. 每组汇报讨论成果，其他组进行评价和补充。
4. 学生展示：a. 邀请学生分享他们了解的科技知识和科技产品。
b. 教师进行点评和指导。
5. 总结：a. 教师总结本节课的主要内容和知识点。
b. 强调科技在日常生活中的重要性，鼓励学生热爱科学、勇于探索。
6. 作业布置：a. 让学生搜集一篇关于科技的文章，了解科技的发展动态。
b. 写一篇短文，谈谈自己对科技的认识和看法。
七、教学评价：1. 学生课堂参与度。
2. 学生小组讨论的表现。
3. 学生作业完成情况。
八、教学资源：1. 互联网资料。
2. 科技发展报告。
3. 教学PPT。
九、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，举例生动有趣。
2. 鼓励学生提问和发表见解，培养学生的批判性思维。
3. 关注科技发展动态，及时更新教学内容。
十、课后反思：1. 总结课堂教学效果，优点和改进之处。
2. 根据学生反馈调整教学策略，提高教学质量。
六、教案主题：科技主题班会教案七、课时安排：1课时（40分钟）八、教学目标：1. 让学生了解和认识到科技在日常生活中的重要作用。
科技在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX中学多功能厅主持人：XX参与人员：XX中学全体师生一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
从智能手机到智能家居，从人工智能到虚拟现实，科技已经渗透到我们生活的方方面面。
为了让学生们更加深入地了解科技的魅力，提高他们的科技素养，我们决定召开以“科技在我身边”为主题的班会。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看科技发展视频3. 学生代表发言4. 教师点评与总结5. 互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！欢迎来到我们今天的班会。
今天，我们将围绕“科技在我身边”这个主题，一起探讨科技对我们生活的影响。
希望通过这次班会，大家能够更加了解科技，热爱科技。
2. 观看科技发展视频视频内容：从20世纪初的蒸汽时代到现在的信息时代，科技的发展给我们的生活带来了哪些变化？观看后，同学们对科技有了更加直观的认识。
3. 学生代表发言学生A：我家里有一台智能电视，它可以自动调节音量、亮度，还能根据我的观看习惯推荐节目，让我的生活变得更加便捷。
学生B：我每天上学都会用手机听英语听力，这样我可以在路上充分利用时间提高自己的英语水平。
学生C：我非常喜欢玩VR游戏，通过虚拟现实技术，我可以体验到在真实世界中无法体验到的刺激和乐趣。
4. 教师点评与总结教师：同学们的发言非常精彩，从你们的生活中我们可以看到，科技已经深入到我们的日常生活。
科技的发展不仅提高了我们的生活质量，还为我们带来了无限的想象空间。
但是，在享受科技带来的便利的同时，我们也要关注科技带来的问题，比如网络安全、隐私保护等。
5. 互动环节教师：接下来，我们进行一个互动环节。
请同学们分享自己身边与科技相关的有趣故事或者科技小发明。
（学生分享）6. 班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的生活中，继续关注科技发展，热爱科技，为我国的科技事业贡献自己的力量！四、班会总结本次班会以“科技在我身边”为主题，通过观看科技发展视频、学生代表发言、教师点评与总结等环节，让同学们对科技有了更加深入的了解。
科技在我身边主题班会
一年级主题班队会教案
————科技在我身边
活动地点：一年级（1）班
一、活动目的：
开展以“做个有道德的人”主题班会，展现我班朝气蓬勃、团结向上的时代风采。
增强讲文明、懂礼貌的道德意识，进一步完善自我。
活动过程：
一、各小队报告人数
二、出旗、敬礼，唱队歌一段
三、中队辅导员宣布队会开始
主持人开场白，导入队会主题------科技在我身边
要求学生背诵《三字歌》，收集一些日常生活中不讲文明、缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上讨论。
四、活动流程：
1、出示课题，学生自由发言，讨论“什么是有道德的人？”
2、班会解读“道德”的含义。
3、怎样做一个有道德的人？
班主任寄语：
日常生活种缺乏社会公德不文明的事，做个有道德的人并不难，做一个文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好学生、好公民！
五、呼号、敬礼，退队旗
六、队会到此结束。
(一年级主题班会教案)“科技在身边”主题班会
“科技在身边”主题班会一年级主题班会教案●一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:一（6）中队“科技在身边”主题班会现在开始。
●二、活动过程：主持人上场，齐说：请看大屏幕：课件出示：第一篇章：像科学家那样胡汝豪：迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
陈柳谷：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
胡汝豪：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！请听大合唱：《天地之间的歌》胡汝豪：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈柳谷：下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。
在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。
费文斌：《爱迪生孵鸡蛋》陈柳谷：讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看：举着作品走一圈。
陈柳谷：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。
拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：课件出示：第二篇章：科技在腾飞胡汝豪：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈柳谷：一项项新的发明创造正在孕育而生。
胡汝豪：它凝聚着最先进的科学技术。
陈柳谷：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：胡汝豪：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？抢答。
颁发小礼品。
胡汝豪：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。
请听科技快板《你说我说他说》陈柳谷：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
科技在我身边主题班会活动方案1
主题班会活动方案
-------科技在我身边
一、活动背景
在科技特色学校的氛围下，围绕“科技在我身边”的核心理念，加大学生对科技活动的了解，我班积极开展了“科技在我身边”主题班会活动。
二、活动目的
力求通过这次活动，让学生在思想上对科技活动有新层次的了解，认真发现生活中的点点滴滴。
三、活动准备
1、收集现实生活中科技在我身边的例子、科技在我身边的相关视频。
2、收集故事。
3、总结出科技对我们生活的影响，给我们带来哪些好处？
四、活动时间
2013年5月31日
五、活动过程
1、主持人发言：同学们，让我们首先以热烈的掌声欢迎各位老师光临指导。
2、主持人引入正题
围绕发生在我们身边的科技小故事，阐述科技伴随在我们身边……
3、科技在我身边的故事（两个）
主持人：那些发生在我们身边科技小故事，时刻影响着我们的生活。
今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。
欢迎！
《天花板上的水珠》、《毛巾自动风干器》
主持人：听完了两个故事你有什么想法呢?
学生发言，阐述想法。
4、观看几段视频，魅力科学系列，学生小组讨论谈感受。
六、“科技在我身边”知识小竞赛
对于回答正确的同学可以得到精美小礼品一份。
七、班主任总结：
通过今天的主题班会活动，使我们认识到科技无处不在。
我们应该在学好文化知识的同时，充分发掘科技的魅力，让科技生活随时陪伴在我们身边。
八、宣布主题班会顺利结束，请评各位老师退场。
小学拓展一年级下主题班会系列教案“科技在身边”
小学拓展一年级下主题班会系列教案“科技在身边”科技在身边：让孩子走进科技世界引言：现如今，科技的发展已经深入到我们生活的方方面面。
在这个科技高度发达的时代，教育也需要与时俱进，教导孩子们了解和利用科技的力量。
而小学拓展一年级下主题班会系列教案“科技在身边”应运而生。
通过这个系列的班会活动，我们将带领孩子们走进科技世界，让他们感受到科技的神奇与魅力，并培养他们对科技的兴趣与好奇心。
一、活动目标：1. 让孩子了解科技的定义及其在生活中的应用。
2. 培养孩子对科技的兴趣与好奇心。
3. 引领孩子通过实践活动，体验科技的魅力。
4. 培养孩子的创新思维和动手能力。
二、活动内容：1. 班会开始：- 引入科技主题：和孩子们一起讨论一下科技是什么？并请他们分享一下科技给他们的生活带来了什么变化和便利。
- 观看视频：播放一段科技相关的视频，例如展示科技发明的历史、现代科技的应用等。
通过影像的形式让孩子们对科技有更直观的认识。
2. 探索科技产品：- 玩具展览：请孩子们带来自己最喜欢的科技玩具，并组织他们进行展览。
同时，引导他们使用科技玩具的过程中了解其中的科学原理。
- 外出参观：组织班级一日科技之旅，前往科技馆、博物馆或科技企业进行参观。
让孩子们近距离接触到尖端科技产品，并听取相关工作人员的讲解，扩展他们的科技知识和眼界。
3. 科技实践活动：- 智能小制作：引导孩子们进行简单的手工制作，例如制作一个小型电路板模型，通过实践操作了解电流、电阻等基本概念。
- 小小工程师：提供一些简单的科技实践项目供孩子们选择，例如制作简易的风力发电机、水力发电机等。
在完成实践项目的同时，引导他们思考科技在生活中的应用以及对环境保护的贡献。
4. 结束总结：- 分享体会：请孩子们分享他们在本次科技主题班会中的收获和体会。
可以让他们以小组或个人的形式展示，激发他们对科技的探索欲望。
- 小结与反思：对本次班会活动进行总结，并引导孩子们思考科技带给他们的积极影响，以及科技发展可能引发的一些问题和挑战。
科技主题班会初中教案
科技主题班会初中教案教学目标：1. 让学生了解和认识到科技在我们日常生活中的重要作用。
2. 激发学生对科技的兴趣和好奇心，培养学生的创新意识。
3. 引导学生正确使用科技，提高学生的科技素养。
教学重点：1. 科技在日常生活中的应用。
2. 创新意识与科技发展。
3. 正确使用科技，提高科技素养。
教学难点：1. 如何激发学生的创新意识。
2. 如何引导学生正确使用科技。
教学准备：1. 收集相关的科技资料和视频。
2. 准备班会课件。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 播放一段关于科技在日常生活中的应用的视频，如智能家居、无人驾驶等。
2. 引导学生谈谈对科技的看法和感受。
二、科技在日常生活中的应用（10分钟）1. 展示一些科技产品，如智能手机、智能手表等，并引导学生思考这些产品如何改变我们的生活。
2. 分享一些科技在医疗、教育、环保等领域的应用案例，让学生了解科技对社会的贡献。
三、创新意识与科技发展（10分钟）1. 引导学生讨论科技发展的原因，引出创新意识的重要性。
2. 分享一些科技创新的案例，如马斯克的成功故事等，激发学生的创新意识。
四、正确使用科技，提高科技素养（10分钟）1. 引导学生思考如何正确使用科技，如合理使用社交媒体、避免沉迷于游戏等。
2. 分享一些提高科技素养的方法，如阅读科技资讯、参加科技活动等。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生谈谈自己在班会中的收获和感悟。
2. 引导学生反思自己在日常生活中的科技使用情况，提出改进的措施。
教学评价：1. 观察学生在班会中的参与程度，了解他们对科技的认识和态度。
2. 收集学生的反思报告，了解他们对自己科技使用情况的评价和改进措施。
教学反思：本节课通过视频、案例分享等方式，让学生了解了科技在日常生活中的应用，并引导学生思考如何正确使用科技，提高科技素养。
同时，通过讨论和反思，激发了学生的创新意识。
然而，由于时间和资源的限制，本节课未能涉及到更多的科技领域和案例，学生对科技的了解和认识可能还不够深入。
科技主题班会的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，我们的生活发生了翻天覆地的变化。
为了让学生更加了解科技，激发他们对科技的兴趣，培养创新精神和实践能力，我校决定开展以“科技与我同行”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让学生认识到科技的重要性，激发他们探索科技的积极性。
二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生3. 邀请到的科技专家五、班会流程1. 开场致辞2. 科技知识讲座3. 科技作品展示4. 互动环节5. 总结发言6. 闭幕式六、班会内容1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们召开这次科技主题班会，旨在让我们更加了解科技，激发我们对科技的热爱。
接下来，让我们共同走进科技的世界，感受科技的魅力。
2. 科技知识讲座科技专家：同学们，大家好！很高兴今天能来到这里，为大家带来一场关于科技的讲座。
科技的发展离不开创新，创新是科技发展的灵魂。
接下来，我将为大家介绍一些科技领域的创新成果。
（以下是科技专家的讲座内容，包括人工智能、量子计算、生物技术等方面的创新成果。
）3. 科技作品展示学生代表：同学们，下面请大家欣赏我们班同学制作的科技作品。
这是我们利用课余时间，结合所学知识，制作的科技小发明。
（以下是学生代表展示的科技作品，包括机器人、无人机、智能家居等。
）4. 互动环节班主任：同学们，刚刚我们看到了许多优秀的科技作品，现在请同学们积极参与互动环节，谈谈你对科技的看法，以及你希望在未来科技领域取得哪些成就。
（以下是学生互动环节的记录，同学们纷纷表达了对科技的热爱，并畅谈了自己的科技梦想。
）5. 总结发言班主任：同学们，今天的科技主题班会圆满结束了。
通过这次班会，我们了解到了科技的快速发展，也感受到了科技给我们的生活带来的便利。
希望同学们在今后的学习生活中，关注科技，热爱科技，勇于创新，为实现自己的科技梦想而努力。
6. 闭幕式班主任：同学们，让我们再次为今天的科技主题班会鼓掌，感谢科技专家的精彩讲座，感谢同学们的积极参与。
科技就在身边(教学设计)2023-2024学年四年级班队主题活动
小学班会教案科技就在身边教学年级：四年级教学目标：1. 让学生了解科技在日常生活中的应用，认识到科技与生活的紧密联系。
2. 培养学生的观察能力、创新思维和动手操作能力。
3. 激发学生对科学知识的兴趣，培养学生的科学素养。
教学内容：1. 科技在日常生活中的应用实例。
2. 科技产品的基本原理和功能。
3. 科技对人类生活的影响。
教学重点：让学生了解科技在日常生活中的应用，认识到科技与生活的紧密联系。
教学难点：培养学生的观察能力、创新思维和动手操作能力。
教学准备：1. 教师准备相关科技产品的图片、视频等资料。
2. 学生自带一些科技产品，如手机、电脑、智能手表等。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些科技产品的图片，如手机、电脑、智能手表等，让学生猜一猜这些产品的功能。
2. 学生分享自己对这些产品的了解和看法。
二、新课内容1. 教师讲解科技在日常生活中的应用实例，如手机支付、智能家居、在线教育等。
2. 学生观看相关科技产品的视频，了解其基本原理和功能。
3. 教师引导学生讨论科技对人类生活的影响，如便利性、效率提高、信息传播等。
三、动手操作1. 教师出示一些简单的科技产品，如电子积木、机器人等，让学生动手操作，体验科技的魅力。
2. 学生分组进行科技小制作，如制作一个简单的电路、编程控制机器人等。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课的学习内容，让学生认识到科技与生活的紧密联系。
2. 学生分享自己的学习心得和感悟，提出自己对科技的理解和看法。
教学评价：1. 学生对科技在日常生活中的应用有了更深入的了解。
2. 学生的观察能力、创新思维和动手操作能力得到了提高。
3. 学生对科学知识的兴趣得到了激发，科学素养得到了培养。
教学延伸：1. 组织学生参观科技馆、科技企业等，让学生亲身体验科技的魅力。
2. 开展科技小制作比赛，鼓励学生发挥自己的创新思维和动手能力。
3. 邀请科技专家来校进行讲座，让学生了解更多前沿科技动态。
身边的科技 教案
备课，是时时刻刻的反思和一生的准备。
年月日使用人集备教师：振兴联合校五年级品社教师学科品社课题：身边的科技（第二课时）课型：新授教材解读感受科学技术与人们生活的密切关系。
能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。
目标定位1．感受科学技术与人们生活的密切关系。
2．能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。
3．积极参与调查研究，勇于发表自己的见解，学会与人交流，提高收集和处理信息的能力。
重点、难点重点:感受科学技术与人们生活的密切关系。
难点:能尝试和改进生活中的不足，进行发明创造，培养学科学、爱科学、用科学的情感。
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科技使我们的生活变得更多姿多彩。
洗衣机让妈妈从繁重的家务劳动中摆脱出来，有了更多的休息时间；电冰箱可以保鲜，使食品不容易腐烂变质；电脑开阔了我们的眼界；联合收割机使农民从繁重的体力劳动中解脱出来……科技产品在我们生活中起着非常重要的作用。
活动二：问题探讨，形成认识在我们的生活中还有哪些科技产品？把你的调查表拿出来吧，让我们看看谁的发现最多，谁进行了调查表的个性设计。
1．请同学们以小组为单位整理调查表，在整理的过程中如果发现有同学的说法有错误，小组中的同学一定要一起把它改过来。
整理好后选一名代表用实物投影展示给大家看，并进行讲解。
（给孩子们充分的分析、整理的时间，这时老师进行适当指导。
）2．整理好后小组代表进行展示讲解。
（第一小组以后的小组展示全部内容但只进行补充讲解。
）3．谈谈在“寻找身边的科技”这个活动中的感受。
科技产品对我们生活的作用衣食住行振兴集备活页备课，是时时刻刻的反思和一生的准备。
科技主题班会教案(获奖)
科技主题班会教案（获奖）第一章：科技与生活1.1 教学目标：让学生了解科技在日常生活中的应用。
引导学生认识科技对生活质量的影响。
1.2 教学内容：科技在日常生活中的应用，如智能手机、智能家居等。
科技对生活质量的影响，如便捷的交通、高效的通讯等。
1.3 教学活动：让学生分享自己生活中使用的科技产品，并讨论其带来的便利。
组织小组讨论，探讨科技对生活质量的影响。
1.4 教学评价：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达。
评估学生对科技在日常生活中的应用和影响的理解程度。
第二章：科技与学习2.1 教学目标：让学生了解科技在学习中的作用和优势。
引导学生学会有效利用科技进行学习。
2.2 教学内容：科技在学习中的作用，如在线学习平台、电子书籍等。
有效利用科技进行学习的方法和技巧。
2.3 教学活动：让学生分享自己使用科技进行学习的经验，并讨论其优缺点。
组织小组讨论，探讨如何有效利用科技进行学习。
2.4 教学评价：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达。
评估学生对科技在学习中的作用和有效利用科技进行学习的方法的理解程度。
第三章：科技与环境3.1 教学目标：让学生了解科技对环境的影响。
引导学生认识环保科技的重要性。
3.2 教学内容：科技对环境的影响，如电子垃圾、能源消耗等。
环保科技的应用和重要性，如太阳能、风能等。
3.3 教学活动：让学生分享自己对科技对环境影响的认识，并讨论解决方法。
组织小组讨论，探讨环保科技的应用和重要性。
3.4 教学评价：观察学生在讨论中的参与程度和观点表达。
评估学生对科技对环境的影响和环保科技重要性的理解程度。
第四章：科技与创新4.1 教学目标：让学生了解科技innovation 的意义和重要性。
引导学生培养创新思维和能力。
4.2 教学内容：科技innovation 的意义和重要性，如推动社会进步、解决问题的关键。
培养创新思维和能力的方法和技巧。
4.3 教学活动：让学生分享自己对科技innovation 的理解和实例，并讨论其重要性。
科技在我们身边教案
《科技在我们身边》班会教案邳州市福州路小学佟金凤教学目标：1、列举科技给我们的日常生生活带来的变化。
2、了解大自然中存在着无数奥秘。
3、了解科技在人类社会发展中的巨大推动作用，知道科技是把双刃剑，我们该如何用好它。
4、教育学生从身边的现象去观察实践，学习科学家的素养。
5、培养学生热爱学习、重视科学、反对迷信的人生态度。
感受科技魅力，努力学习科学文化知识，为现代化建设做贡献。
教学重难点：教学目标1、2教学准备：多媒体课件学生的科技制作作品课时安排：1课时教学设计：一、导入新课：同学们，老师最近有一个词语的意思搞不懂，想请同学们帮一下忙，好不好？非常感谢！这个词语就是“科技”，同学们相互之间可以展开讨论，一会儿再告诉老师，好不好？展示学生的科技小作品，请他们说出制作的目的、功能、方法、经过等。
二、课件展示我们生活中的科技作品，如无土栽培、汽车尾气净化器、饮用水净化器、空气净化器、不烧砖、太阳能热水器。
让学生更简单了解他的功能和原理。
考考你：我们中国人很聪明，我们的老祖先有四大发明闻名于世，你知道是什么吗？外国也有很多伟大的科学家，发现地球有吸引力的谁？你想听听他小时候的故事吗？（课件展示）三、在我们周围的大自然中有很多奥秘被科学家探索发现出来，仍然有很多奥秘还裹着神秘的面纱，我们暂时还不知道谜底，期待着人们去寻求。
想不想看一看大自然的美丽神秘的一角？课件展示UFO、火山、间蜂猴、含羞草（让学生猜一猜含羞草为什么会在人畜碰到时，自动闭合叶子)、种子长出幼苗、鸟蛋孵出小鸟、食物长霉、大雁迁徙、彩虹、流星、筷子在水中变弯等自然现象，适当让学生讨论，教师点拨、小结。
四、说说什么叫科学,举例大自然中还有哪些科学现象。
课件展示昆虫蜕皮、青蛙冬眠、刮风下雨、冰山融化、病毒感染、蜘蛛织网、螳螂捕蝉等自然现象，你还对哪些自然现象感兴趣，说出来，如果你能针对这些自然现象提出问题并想办法解决它，你就是一个知识渊博的人，甚至成为科学家。
科技主题班会教案(获奖)
科技主题班会教案（获奖）一、教案背景随着科技的飞速发展，青少年学生对科技的认知和应用能力日益重要。
为了提高学生对科技的认识，培养学生的科技创新精神和实践能力，本教案旨在通过开展一次科技主题班会，使学生了解科技的重要性，激发学生对科技的兴趣和热情。
二、教学目标1. 知识与技能：让学生了解科技对生活和学习的重要性，认识科技成果在日常生活中的应用。
2. 过程与方法：通过观看科技视频、小组讨论等形式，培养学生的团队协作能力和口头表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对科技的热爱，培养学生的科技创新精神和实践能力。
三、教学内容1. 科技在日常生活中的应用：介绍科技如何改变我们的生活，如互联网、智能手机、智能家居等。
2. 我国科技发展现状：介绍我国在航天、高铁、5G等方面的科技成果。
3. 科技创新故事：分享一些我国科技创新的典型故事，如华为、阿里巴巴等。
4. 青少年科技创新实践：介绍一些青少年科技创新项目和比赛，鼓励学生积极参与。
5. 科技伦理与法律法规：让学生了解科技伦理和法律法规，培养学生的社会责任意识。
四、教学过程1. 导入：通过一个科技相关的短视频，引发学生对科技的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍科技在日常生活中的应用、我国科技发展现状、科技创新故事等。
3. 讨论：分组进行讨论，让学生分享自己对科技的认识和感受，讨论科技对生活的影响。
4. 分享：每组选一名代表进行分享，总结讨论成果。
5. 互动环节：组织一些科技相关的游戏或竞赛，提高学生的参与度。
6. 总结：教师对本次班会进行总结，强调科技创新的重要性，鼓励学生积极参与科技创新活动。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在班会上参与的积极程度，如发言、讨论、互动等。
2. 学生表达能力：评估学生在讨论和分享环节的口头表达能力。
3. 学生创新能力：关注学生在讨论和互动环节中的创新思维和解决问题的能力。
4. 学生满意度：通过问卷调查或口头询问，了解学生对本次班会的满意度。
我们身边的科技(教案)2023-2024学年综合实践活动四年级下册 全国通用
教案：我们身边的科技2023-2024学年综合实践活动四年级下册全国通用一、教学目标1. 让学生了解科技在日常生活中的应用，认识到科技对生活的影响。
2. 培养学生观察、思考、探究问题的能力，激发学生对科技创新的兴趣。
3. 培养学生合作学习、分享成果的团队精神，提高学生的实践操作能力。
二、教学内容1. 生活中的科技产品：手机、电视、电脑、洗衣机、空调等。
2. 科技产品的功能及对生活的影响。
3. 科技发展的历史及未来发展趋势。
4. 科技创新的重要性。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解科技产品的功能及对生活的影响，认识到科技创新的重要性。
2. 教学难点：引导学生了解科技发展的历史及未来发展趋势，激发学生对科技创新的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示台、黑板、粉笔等。
2. 学具：科技产品实物、科技发展相关书籍、互联网资源等。
五、教学过程1. 导入：通过展示科技产品实物，引导学生关注科技在日常生活中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容：讲解科技产品的功能及对生活的影响，让学生了解科技发展的历史及未来发展趋势。
3. 案例分析：分析科技产品在生活中的应用案例，让学生认识到科技创新的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论科技产品对生活的影响及科技创新的意义，培养学生的合作学习能力和团队精神。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调科技对生活的重要性，激发学生对科技创新的兴趣。
六、板书设计1. 我们身边的科技2. 副科技产品的功能及对生活的影响3. 正文：- 科技产品的功能- 科技产品对生活的影响- 科技发展的历史及未来发展趋势- 科技创新的重要性七、作业设计1. 课下阅读：让学生阅读科技发展相关书籍，了解科技发展的历史及未来发展趋势。
2. 观察记录：让学生观察生活中的科技产品，记录下它们的功能及对生活的影响。
3. 创新设计：鼓励学生发挥想象力，设计一款具有创新功能的科技产品。
八、课后反思1. 教师自我反思：回顾教学过程中的优点与不足，为今后的教学提供借鉴。
科技主题班会教案(获奖)
科技主题班会教案(获奖)第一章：科技与生活一、教学目标：1. 让学生了解科技在日常生活中的应用。
2. 培养学生对科技的热情和好奇心。
3. 引导学生正确使用科技产品，提高生活质量。
二、教学内容：1. 科技在日常生活中的应用案例分享。
2. 讨论科技对生活的影响和改变。
3. 正确使用科技产品的注意事项。
三、教学活动：1. 分享科技在日常生活中的应用案例，如智能手机、智能家居等。
2. 邀请学生分享自己生活中的科技产品和体验，引导讨论科技对生活的影响和改变。
3. 教师讲解正确使用科技产品的注意事项，如保护视力、合理使用等。
四、教学评价：1. 观察学生在日常生活中是否能正确使用科技产品。
2. 收集学生对科技产品的评价和建议。
第二章：科技创新与未来一、教学目标：1. 让学生了解科技创新的重要性。
2. 培养学生对未来科技的想象力和创造力。
3. 引导学生关注科技创新对未来的影响。
二、教学内容：1. 科技创新的重要性和案例分享。
2. 讨论未来科技的发展趋势和可能性。
3. 关注科技创新对未来的影响。
三、教学活动：1. 分享科技创新的重要性和案例，如5G技术、等。
2. 邀请学生发挥想象力，讨论未来科技的发展趋势和可能性。
3. 引导学生关注科技创新对未来的影响，如环境保护、社会发展等。
四、教学评价：1. 观察学生在讨论中是否能提出对未来科技的想象和创造。
2. 收集学生对科技创新对未来影响的看法和建议。
第三章：网络安全与自我保护一、教学目标：1. 让学生了解网络安全的重要性。
2. 培养学生对网络安全的意识和自我保护能力。
3. 引导学生正确使用网络，避免上网成瘾。
二、教学内容：1. 网络安全的重要性和案例分享。
2. 讨论网络安全的自我保护方法和建议。
3. 正确使用网络，避免上网成瘾。
三、教学活动：1. 分享网络安全的重要性和案例，如个人信息泄露、网络诈骗等。
2. 邀请学生分享自己对网络安全的经验和自我保护方法。
3. 教师讲解正确使用网络的建议，如合理安排时间、避免沉迷等。
寻找身边的科学班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着科技的飞速发展，科学已经渗透到我们生活的方方面面。
为了提高同学们的科学素养，激发他们对科学的兴趣，我们班决定开展一次以“寻找身边的科学”为主题的班会活动。
通过这次班会，同学们可以更加深入地了解科学，感受科学的魅力，同时培养同学们的观察能力、实践能力和创新精神。
二、班会时间2023年3月15日（星期三）下午第三节课三、班会地点班级教室四、班会参与人员本班全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞由班主任主持班会，介绍本次班会的主题和目的，强调科学的重要性，激发同学们的兴趣。
2. 主题演讲邀请一位对科学有深入了解的同学进行主题演讲，分享自己身边的科学故事，激发同学们对科学的兴趣。
3. 分组讨论将同学们分成若干小组，每组选定一个与生活密切相关的科学主题，进行讨论和交流。
4. 小组展示各小组选派代表进行展示，分享小组讨论成果，展示身边科学现象的原理和实际应用。
5. 互动环节进行科学知识问答，检验同学们的学习成果，活跃课堂气氛。
6. 总结发言班主任对本次班会进行总结，强调科学的重要性，鼓励同学们在日常生活中发现科学、学习科学。
七、班会内容1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“寻找身边的科学”。
科学无处不在，它不仅存在于实验室，更存在于我们生活的方方面面。
希望通过这次班会，大家能够更加深入地了解科学，感受科学的魅力，培养自己的科学素养。
下面，让我们开始今天的班会吧！2. 主题演讲演讲者：同学们，大家好！我今天要和大家分享的是我身边的科学故事。
记得有一次，我在家里发现了一个有趣的现象：每当家里电视开启时，遥控器上的指示灯会亮起，而且无论电视在哪个频道，指示灯的颜色都是一样的。
这让我产生了疑问，于是我开始查找资料，了解到遥控器上的指示灯是通过红外线进行遥控的。
这就是我身边的科学，它让我感受到了科学的魅力。
3. 分组讨论分组情况：全班分为五个小组，每组六人。
讨论主题：小组一：生活中的环保科技小组二：医学领域的科学进步小组三：农业科技的应用小组四：交通工具的革新小组五：信息技术的普及4. 小组展示小组一：通过讨论，我们了解到生活中有很多环保科技，如太阳能热水器、节能灯等。
科技在身边(教学设计)2023-2024学年班队主题活动六年级
科技在身边课时：1课时年级：六年级教学目标：1. 让学生了解科技在日常生活中的应用，认识到科技对生活的重要性。
2. 培养学生热爱科学、积极探索的科学精神。
3. 提高学生的观察能力、动手能力和创新能力。
教学重点：1. 科技在日常生活中的应用。
2. 培养学生的科学精神。
教学难点：1. 让学生认识到科技对生活的重要性。
2. 培养学生的创新能力。
教学过程：一、导入1. 教师出示一些科技产品，如手机、电脑、电视等，引导学生观察并提问：这些产品给我们的生活带来了哪些便利？2. 学生回答，教师总结：科技的发展让我们的生活更加便捷、舒适。
二、探索科技在身边1. 教师出示一些科技产品的图片，如智能手表、扫地机器人、无人驾驶汽车等，引导学生观察并提问：这些产品是如何改变我们的生活的？2. 学生分小组讨论，每组选择一个产品进行深入研究，了解其工作原理和应用场景。
3. 每组派代表进行分享，其他小组补充，教师总结。
三、动手实践1. 教师出示一些简单的科技制作材料，如电路板、电池、电线、LED灯等，引导学生进行动手实践。
2. 教师讲解电路的连接方法，学生跟随教师一起制作一个简单的电路，如LED灯亮起来。
3. 学生自由发挥，利用手中的材料制作一个自己喜欢的科技作品，如一个小机器人、一个小风扇等。
4. 学生展示自己的作品，其他学生评价，教师总结。
四、总结与反思1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，提问：科技在我们的生活中有哪些应用？科技对我们的生活有哪些影响？2. 学生回答，教师总结：科技的发展让我们的生活更加便捷、舒适，但同时也带来了一些问题，如环境污染、资源浪费等。
因此，我们要珍惜科技，合理利用科技，为我们的生活创造更多的便利。
教学延伸：1. 教师推荐一些科技类的书籍和网站，鼓励学生在课余时间进行阅读和探索。
2. 组织学生参加科技竞赛或科技活动，提高学生的科技创新能力。
教学反思：本节课通过观察、讨论、实践等方式，让学生了解了科技在日常生活中的应用，认识到科技对生活的重要性。
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“科技在身边”主题班会教案
“科技在身边”主题班会教案“科技在身边”主题班会教案
科技在身边主题班会
一、中队长白灵鹭讲话宣布活动开始:一
(6)中队科技在身边主题班会现在开始。
二、活动过程:主持人上场，齐说:请看大屏幕:课件出示:第一篇章:像科学家
那样胡汝豪:迎着灿烂的朝阳，迈开轻快的步伐，跨世纪的一代新人，将插上科学的翅膀飞翔。
陈柳谷:科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有的辉煌。
胡汝豪:科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧～请听大合唱:《天地之间的歌》胡汝豪:在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
陈柳谷:下面有请咱们班级的费文斌为大家讲一讲科学家的故事。
在讲故事的同时，我们班里的小小书法家胡汝豪还将为本次主题班会现场展示书法作品一幅，请大家稍后观赏。
费文斌:《爱迪生孵鸡蛋》陈柳谷:讲完这些故事，咱们的小书法家胡汝豪已经现场写好了作品，大家请看:举着作品走一圈。
陈柳谷:(穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。
拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了珍宝，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好～)请看大屏幕:课件出示:第二篇章:科技在腾飞胡汝豪:前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
陈柳谷:一项项新的发明创造正在孕育而生。
胡汝豪:它凝聚着最先进的科学技术。
陈柳谷:体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答:胡汝豪:下面进行知识抢答赛:我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么,抢答。
颁发小礼品。
胡汝豪:如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。
请我们班的小科学迷向大家介绍介绍
介绍吧。
请听科技快板《你说我说他说》陈柳谷:大家用最简单的话，说说自己了解的科学
知识。
队员1:科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2:科学为我们开辟了理想
的天地。
队员3:科技是第一生产力。
队员4:科技创造未来～队员5:科技打开了国门。
队员6:科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品:胡汝豪:在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕
困难、永不放弃的精神，下面请梁可凡等同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
3、诗朗诵《我们爱科学》陈柳谷:看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。
这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子～请听同学们诗朗诵:《我们爱科学》
4、奇思妙想百搭比赛胡汝豪:下面给大家一次发挥想象、动手实
践的机会，我们来进行一项比赛好不好,题目是奇思妙想百搭比赛，每个组
的桌上有一个盒子，里面装了一些散装部件，我们把全班分成
了红队和蓝队，各请代表上台，看哪个队发挥想象，能将这些部件拼
成一件有趣的作品。
(各队交流作品)陈柳谷:大家看，同学们通过
共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，大家只要在平时多
注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
胡汝
豪:比赛虽然结束了，但我们的想象和实践才刚刚开始，我们要象科
学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成
为一个有用的人～让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》:全班齐
唱:我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动
脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创
造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合: 想象+实践,创造胡汝豪:说到我们身边的科技，那就不得不提到我们高新区第一实验小学了。
请看大屏幕:课件展示:第三篇章:现代科技在身边陈柳谷:是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢～胡汝豪:原来科学就在我们身边啊～陈柳谷:从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇～胡汝豪:假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
陈柳谷:这世界千姿百态，五彩缤纷。
胡汝豪:这世界一日千里，面貌一新。
陈柳谷:是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗,下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟～
1、让火柴跳舞 ;
2、筷子提米;鸡蛋浮出水面;胡汝豪。