九年级物理机械运动知识点

例 1：(2012 年三明)如图 8-1-1 所示，测得苹果的果径为 __________cm.
图 8-1-1 思路点拨：看清刻度尺的分度值和起始刻度，读数时，要
估读到分度值的下一位． 答案：6.15(6.13～6.18)
例 2：停表的示数如图 8-1-2 所示，该停表所示的时间为 ________min________s.
2．(2013 年湛江)图 8-1-10 中使用刻度尺测量物体的长度为
________cm.
图 8-1-10 解析：该刻度尺的分度值是 1 mm，读数时应估读到分度值
的下一位，因此读数在 1.42～1.46 均正确． 答案：1.42～1.46
3．(2013 年佛山)张先生驾车从广州到肇庆旅游，汽车以 90 km/h 的平均速度行驶 0.5 h 到达三水，休息 0.5 h 后，再以 80 km/h 的平均速度行驶 1 h 到达肇庆．请求：
图 8-1-11 解析：读数时，视线要与刻度值垂直，因此两种读数方法 中，斜着的那种是错误的．该刻度尺的分度值为 1 mm，因此读 数为 9.55 cm. 答案：9.52～9.58 cm
6．(2011 年广东)如图 8-1-12 所示，秒表的读数为________s.
图 8-1-12 答案：337.5
改变．
(2)速度时间公式：v＝常数；路程时间公式：s＝vt. (3)两种图象：
图 8-1-3
图 8-1-4
例 3：(2013 年娄底)端午节，贝贝全家一起在河岸观看 划龙舟比赛．发令枪响，几只龙舟上的参赛选手奋力划桨，龙 舟如“离弦之箭向前疾行”．引号中的句子中龙舟所选择的参 照物是__________．
图 8-1-6
思路点拨：匀速直线运动的 v－t 图象是与时间轴平行的直 线，速度越大，图线越高；其 s－t 图象是斜线，速度越大图线 的倾斜程度越大．
答案：B
1．(2013 年深圳)汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随 ) 时间变化的关系，正确的是(
A B C D 解析：A 图象中物体的速度随着时间增大，因此不是匀速 直线运动，而是加速运动；B 图象中物体通过的路程随着时间 不发生变化，说明物体是静止的；C 物体上坡，高度增加，势 能应该增加，而图象中势能是减小的；D 图中物体做匀速直线 运动，速度不变，动能不变，该图象符合题意． 答案：D
4．(2012 年广州)为了检验人躺着和站立时身体的长度是否 有差异，选用下列哪种规格的刻度尺最合适( A ) A．量程 3 m，分度值 1 mm
B．量程 10 m，分度值 1 dm
C．量程 30 cm，分度值 1 mm
D．量程 15 cm，分度值 0.5 mm
5．(2012 年佛山)将图 8-1-11 中仪器的测量结果(数值及单 位)填写在横线上：____________.
秒表 等． (3)测量工具：机械表、电子表、________ 3．误差： 测量 值和_______ 真实 值存在的差别． (1)概念：________ 减小 ，不可以________ 避免 ． (2)特点：误差只可以________ 更加精密 的测量工具；改进 (3)减小误差的方法：选用____________ 测量方法 ；多次测量求____________ 平均值 ． ______________ 二、运动的描述 变化 叫做机械运动，简称运动． 1．运动：物体位置的________
图 8-1-5
思路点拨：在研究机械运动时，被选为标准的物体叫参照 物．龙舟如离弦之箭向前疾行，说明是运动状态．龙舟相对于 哪个物体是运动状态，则这个物体就是参照物．
答案：河岸(合理即可)
例 4：甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运
动近似看做匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过
一段时间后他们的位置如图 8-1-6 所示，在选项中Fra Baidu bibliotek别作出的 在这段时间内两人运动路程 s、速度 v 与时间 t 的关系图象，正 确的是 ( )
(4)长度的测量：
量程 ①测量时，首先要观察刻度尺的零刻度线、__________ 和 分度值 ． ________
最小刻度值 的下一位． ②读数时，要估读到___________ 数据 和________ 单位 ． ③测量记录：包括________ 2．时间： 秒(s) 常 用 单 位 有 ________ 小时(h) 、 分 (min) 、 (1) 单 位 ： ________. 毫秒(ms) 、微秒(μs)、纳秒(ns)． ________ 106 μs. 3600 (2)单位换算：1 h＝________s,1 s＝________
2 ． 参照物 ：研究物体是运动还是 静 止 时 所 选 为参 照 标准 的物体． ________
运动 ，运动和静止是 3．运动的特点：一切物体都在________ 相对 的． ________
4．速度：
(1)物理意义：用来描述物体运动的快慢． s v＝ t (2)公式：____________________. 米每秒 ；符号：________ m/s ；常用单位：km/h. (3)单位：________
3.6 换算关系：1 m/s＝________km/h.
直线 且________ 速度 不变的运 5．匀速直线运动：物体沿着________ 动． 6．平均速度：在直线运动中，物体通过一段路程和所用时
s 间的比值，公式为 v ＝ . t
考点 1 长度和时间及其测量
1．刻度尺的正确使用： (1)使用前观察其零刻度线、量程和分度值． (2)不利用磨损的零刻度线． (3)读数时视线要与尺面垂直． (4)读数时，要估读到分度值的下一位． (5)测量结果包括准确值、估计值和单位三部分． 2．初中阶段，只有刻度尺需要估读．
(1)广州到三水，汽车行驶的路程是多少千米？
(2)广州到肇庆，汽车的平均速度是多少千米每小时？
解：(1)s1＝v1t1＝90 km/h× 0.5 h＝45 km. (2)s＝v1t1＋v2t2 ＝90 km/h× 0.5 h＋80 km/h× 1h ＝125 km s 125 km v＝ ＝ 2 h ＝62.5 km/h. t
图 8-1-2
思路点拨：停表表面有两个示数，长针所指的大圆示数以 “s”为单位，短针所指的小圆示数以“min”为单位．大圆上的数 字有“2、4、6、8„„”其中还插有“33、35、37„„”这些 数字，表示长针转过一圈用时 30 s，转两圈用时 60 s，大圆上 的分度值是 0.5 s；短针转一圈用时 15 min，小圆上的分度值是 0.5 min(即 30 s)． 如图所示，此时长针示数是“8.5 s”还是“38.5 s”，关键是看 短针的位置．图中短针指在 3 与 4 之间且超过中间刻度线，在 此情形下长针应读作“38.5 s”．如果短针未超过 3 与 4 之间的刻 度线，则长针读作“8.5 s”．短针示数加长针示数即为记录的时 间．
答案：3 38.5
考点 2 运动的描述
1．参照物的选取和运动的相对性： (1)物体的运动和静止是相对的，取决于参照物的选取．
(2)参照物的选取是任意的．参照物既可以是静止的物体，
也可以是运动的物体． (3)不能选取被研究的物体本身作为参照物． 2．匀速直线运动的图象： (1)特征：物体运动时快慢不变，方向不变，即运动状态不
第一单元 机械运动
知识要点 时间和长度的估测 刻度尺的读数、错误与误差 比较物体运动快慢的方法
目标和要求
认识
机械运动及其相对性、参照物及其辨别 匀速直线运动及其简单的计算 时间和长度的测量
理解 操作
一、长度和时间 1．长度： 米(m) 常用单位有千米(km)、分米(dm)、 (1)长度单位：________. 厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)． 106 109 (2)单位换算：1 m＝________ μm＝________nm. 刻度尺 ． (3)测量工具：测量长度的工具是________