部编版一年级语文下册看图写话专项训练

我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
我十分喜欢__________________。
练习五：描写动作一句话
写话练习1：什么物→怎么做
举例子：小燕子飞起来了。
树叶绿了。
快乐练习
苹果____________________________________。
橘子____________________________________。
杏儿____________________________________。
西红柿____________________________________。
举例子：我十分喜欢看书。
写话指导
这一种写话练习的格式为：我十分喜欢__________________
可以写自己十分喜欢人或物，或某一个地方，或做的某一件事情。
读读想想
我十分喜欢打乒乓球。
我十分喜欢我的妈妈。
我十分喜欢我的文具盒。
我十分喜欢我们的校园。
我十分喜欢我的家乡。我Biblioteka 分喜欢美丽的北京。快乐练习
读读想想
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
快乐练习
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
举例子：圆圆的太阳从大海上慢慢地升起来了。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么样的物谁→怎么样。
句子的头：圆圆的太阳
句子的尾巴：从大海上慢慢地升起来了。
读读想想
圆圆的月亮从东方慢慢地升起来了。
金黄色的树叶从树上轻轻地落下来了。
乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
轰隆隆的雷声从天边响起来。
快乐练习
银灰色的月光────────—。
练习八：描绘形状一句话
写话练习1：什么物→是什么形状
举例子：红领巾是三角形的。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么物→是什么形状句子的头：红领巾
句子的尾巴：是三角形的。
读读想想
桌子是四方形的。
车轮子是圆形的。
柱子是四棱形的。
橡皮擦是椭圆形的。
漏斗是圆锥形的。
快乐练习
茶杯是_________________________________________。
稻穗_________________________________________。
练习七：美妙声音一句话
写话练习1：景物→声音→动作
举例子：大雨哗哗地下着。
写话指导
这一种写话练习的格式为：景物→声音→动作句子的头：大雨
句子的尾巴：哗哗地下着。
读读想想
北风呼呼地吹着。
汽车嘀嘀地叫。
海潮隆隆地响着。
院子里有一棵枣树。
我家有一辆汽车。
_________________________________________。
练习十：带有方向一句话
写话练习1：……上……
举例子：桌子上有一个苹果。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……上……
句子的头：桌子上
句子的尾巴：有一个苹果。
读读想想
树上有一个鸟窝。
床上有一个书包。
小树苗好像在对着我招手。
小鸟好像在对着我唱歌。
蝴蝶好像在对着我跳舞。
早晨的太阳好像害羞似的望着大地。
快乐练习
小燕子好像────────—。
知了好像──────────。
小金鱼好像────────—。
大熊猫好像────────—。
──────────────。
练习四：情真意切一句话
写话练习1：我十分喜欢__________________
大公鸡___________________
小白兔___________________。
练习六：五颜六色一句话
写话练习1：什么物→什么色彩
写话指导
举例子：桃花红了。
绿色妙语指导写句
这一种写话练习的格式为：什么物→什么色彩
句子的头：桃花
句子的尾巴：红了
读读想想
树叶黄了。
梨花白了。
麦子黄了。
天空蓝了。
墙上有一幅画。
天上有一朵白云。
河面上有一条驳船。
快乐练习
树上有__________________。
黑板上有__________________。
草地上有__________________。
小山上有__________________。
马路上有__________________。
写话指导
这一种写话练习的格式为：什么物→怎么做
句子的头：小燕子
句子的尾巴：飞起来了
读读想想
雨下起来了。
小花猫跳起来了。
小金鱼游过来了。
太阳红起来了。
风刮起来了。
快乐练习
汽车___________________。
轮船___________________。
小猴子___________________。
练习九：带上数字一句话
写话练习1：……有（数字）……
举例子：教室里有一台计算机。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……有（数字）……
句子的头：教室里
句子的尾巴：有一台计算机。
读读想想
我家里有一台电视机。
他有三本作文书。
爸爸有一辆摩托车。
爷爷有一副老花镜。
妈妈有一条裙子。
快乐练习
鱼缸里有三条小金鱼。
屋檐下有两只小燕子。
文具盒是____________________________________。
黑板是_________________________________________。
小池塘是____________________________________。
绿荷叶是____________________________________。
绿色的小草──────────。
美丽的天鹅──────────。
金色的太阳──────────。
──────────────—。
练习三：写一句通顺的话
写话练习1：……好像……
举例子：月亮好像在对着我笑。
写话指导
这一种写话练习的格式为：……好像……
句子的头：月亮句子的尾巴：好像在对着我笑。
读读想想
星星好像在对着我在眨眼睛。
雷轰隆隆地响着。
溪水叮咚叮咚地流着。
快乐练习
小河__________________。
小泉眼_________________________________________。
小雨__________________。
瀑布__________________。
微风中的竹林_________________________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
练习二：写一句具体的话
写话练习1：什么样的物→怎么样。
部编版一年级语文下册看图写话专项训练
一年级看图写话辅导：看图写话是一年级语文很重要的一部分，是以后写作文的基础，以下是一年级看图写话指导一：写一句完整的话，供家长辅导一年级小朋友看图写话参考。
练习一：写一句完整的话
写话练习1：谁→干什么
举例子：我在公园里读书。
写话指导：
这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）