陌生人我不怕课件.ppt
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教材分析 活动目标 活动重难点 活动准备
教法学法 活动过程
一、说教材分析
《纲要》中明确要求：幼儿园要把保 护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作的首要位置
幼儿年龄小，辨别是非能力薄弱， 为了教育幼儿遇到陌生人该如何保 护自己
江西人民出版社出版的《幼儿安全早知道》 危难篇第九章公共安全1、2、3节的内容 进行了整合
《陌生人，我不怕》
二、说活动目标
1.知识目标：让幼儿知道不轻信陌生人的话 不跟陌生人走。
2.能力目标：初步培养幼儿的防范意识，学 会保护自己。
3.情感目标：培养幼儿热爱家庭、热 爱社会的情感。
三、说活动重难点
重点：
让幼儿懂得不轻信陌生人，树立自 我保护的安全意识。
难点：
培养幼儿遇到陌生人时的应变能 力和自我保护能力。
扎ห้องสมุดไป่ตู้篱笆防坏人
陌生人，来接近， 他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿， 更不跟着他来走， 他要强行把我抱， 我就高声来喊叫。
11111 1
2
3
4
陌生人，我不怕
陌生人若来敲门，轻易开门要不得， 陌生人，来接近，他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿，更不跟着他来走， 他要强行把我抱，我就高声来喊叫， 家中电话和地址，心中一一要记牢， 逮着机会赶快跑，遇到警察速求救， 逃不掉，耐心等，静待家人来搭救。
四、说活动准备
歌曲：小兔乖乖 多媒体课件：不要跟陌生人走
情景图片
五、说教法学法
教法
直观教学法 提问启发法 交流讨论法
学法
多种感官参与法 情景体验法 交流讨论法
六、说活动过程
1 歌曲引题，激发兴趣 2 动画进入，呈现主题 3 童谣深入，突出重点 4 结合图片，巩固交流 5 情景体验，突破难点 6 观看视频，萌发热爱之情 7 童谣串烧，总结提升
教法学法 活动过程
一、说教材分析
《纲要》中明确要求：幼儿园要把保 护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在 工作的首要位置
幼儿年龄小，辨别是非能力薄弱， 为了教育幼儿遇到陌生人该如何保 护自己
江西人民出版社出版的《幼儿安全早知道》 危难篇第九章公共安全1、2、3节的内容 进行了整合
《陌生人，我不怕》
二、说活动目标
1.知识目标：让幼儿知道不轻信陌生人的话 不跟陌生人走。
2.能力目标：初步培养幼儿的防范意识，学 会保护自己。
3.情感目标：培养幼儿热爱家庭、热 爱社会的情感。
三、说活动重难点
重点：
让幼儿懂得不轻信陌生人，树立自 我保护的安全意识。
难点：
培养幼儿遇到陌生人时的应变能 力和自我保护能力。
扎ห้องสมุดไป่ตู้篱笆防坏人
陌生人，来接近， 他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿， 更不跟着他来走， 他要强行把我抱， 我就高声来喊叫。
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陌生人，我不怕
陌生人若来敲门，轻易开门要不得， 陌生人，来接近，他搭话，我不理， 不吃不喝也不拿，更不跟着他来走， 他要强行把我抱，我就高声来喊叫， 家中电话和地址，心中一一要记牢， 逮着机会赶快跑，遇到警察速求救， 逃不掉，耐心等，静待家人来搭救。
四、说活动准备
歌曲：小兔乖乖 多媒体课件：不要跟陌生人走
情景图片
五、说教法学法
教法
直观教学法 提问启发法 交流讨论法
学法
多种感官参与法 情景体验法 交流讨论法
六、说活动过程
1 歌曲引题，激发兴趣 2 动画进入，呈现主题 3 童谣深入，突出重点 4 结合图片，巩固交流 5 情景体验，突破难点 6 观看视频，萌发热爱之情 7 童谣串烧，总结提升