高中班会教案：《诚信》主题班会活动实录
(高三主题班会)诚信主题班会教案记录
诚信主题班会教案记录社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。
老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
下面是我为大家整理的关于诚信主题班会，希望对大家能有所帮助，谢谢大家的阅读与支持诚信主题班会1班会主题：诚信班会目的:1、使学生明确“诚信〞的含义，理解“诚信〞对于学生自身开展和为人处世的重要意义。
2、使学生崇尚“诚信〞，远离虚伪、欺诈，把“诚信〞作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的根本原那么。
3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度〞具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信〞现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信〞的事例；5、编排有关“诚信〞的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：〔一〕话题导入，揭示活动课题主持人〔女〕：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人〔男〕：诚信是真。
有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来到达彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人〔女〕：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华美，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人〔男〕：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。
主持人〔女〕：生活有了诚信才更加灿烂，主持人〔男〕：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩。
高二〔3〕班诚信在我心中主题班会现在开始。
〔二〕诚信事例、故事：主持人〔男〕：对于诚信相信每个人都有自己的理解那么，同学们又是怎么理解的呢A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。
诚信主题班会设计教案(精选7篇)
诚信主题班会设计教案(精选7篇)诚信主题班会设计教案精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。
2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。
三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。
(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。
2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。
五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。
记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。
(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。
可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。
诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。
2、诚信故事大展示要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。
诚信做人诚信做事主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了进一步加强同学们的诚信意识，培养良好的道德品质，营造良好的校园文化氛围，我校于XX年XX月XX日开展了以“诚信做人，诚信做事”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过案例分享、讨论交流等形式，使同学们深刻认识到诚信的重要性，并将其融入到日常学习生活中。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX:XX地点：XX年级XX班教室三、参会人员XX年级XX班全体同学及班主任四、班会流程1. 主持人开场2. 诚信知识讲解3. 诚信案例分享4. 分组讨论5. 代表发言6. 班主任总结7. 班会结束五、班会内容1. 主持人开场主持人首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了诚信在个人成长和社会发展中的重要性，并希望通过本次班会，使同学们对诚信有更深刻的认识。
2. 诚信知识讲解班主任结合实际情况，对诚信的含义、诚信的重要性以及如何践行诚信等方面进行了详细讲解。
她指出，诚信是一种道德品质，是一种人格魅力，更是一种社会责任。
3. 诚信案例分享班主任分享了几则关于诚信的案例，如“一诺千金”、“曾子杀猪教子”等，使同学们更加直观地感受到诚信的力量。
4. 分组讨论将同学们分成若干小组，围绕“如何在日常生活中践行诚信”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见，提出了许多有益的建议。
5. 代表发言每个小组选派一名代表进行发言，分享本组讨论成果。
同学们纷纷表示，要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，肯定了同学们的积极参与和取得的成果。
她强调，诚信是一种品质，更是一种责任。
作为新时代的青少年，我们要时刻牢记诚信的重要性，将其融入到学习、工作和生活中。
7. 班会结束主持人宣布班会结束，并对同学们提出了期望，希望大家能够将诚信的理念内化于心、外化于行。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对诚信的认识得到了进一步提高。
通过案例分享、讨论交流等形式，同学们深刻认识到诚信的重要性，纷纷表示要从小事做起，从身边事做起，努力做到诚信做人、诚信做事。
诚信主题：班会说课活动记录
诚信主题：班会说课活动记录活动目标本次班会旨在通过讨论诚信主题，增强学生对诚信的认识和重视程度。
同时，通过说课活动，提高学生的表达能力和团队合作意识。
活动内容1. 开场介绍（5分钟）- 主持人简要介绍活动目标和流程。
- 引导学生对诚信的概念进行讨论。
2. 调查结果分享（10分钟）- 学生事先准备了有关诚信的调查问卷，并进行了统计和分析。
- 学生代表分享调查结果，并提出自己的观点和感受。
3. 说课环节（30分钟）- 学生分成小组，每个小组选择一位代表进行说课。
- 每位代表选择一本关于诚信的故事书籍或案例，进行简要介绍。
- 代表们重点讲解故事中的诚信价值观和启示，并与其他同学分享自己的理解。
4. 分组讨论（15分钟）- 学生重新组成小组，就说课环节中的故事进行深入讨论。
- 引导学生思考诚信在日常生活中的重要性，并探讨如何遇到诚信困境时做出正确的选择。
5. 总结和反思（10分钟）- 主持人对本次活动进行总结，强调诚信的重要性和培养方法。
- 学生进行个人反思，分享自己在诚信方面的成长和认识。
活动效果评估- 学生参与度：通过观察学生的积极参与程度和讨论质量进行评估。
- 反馈调查：向学生收集活动后的反馈意见，了解他们对活动效果的评价和建议。
- 教师评估：教师对学生的表现进行评估，包括参与度、表达能力和团队合作等方面。
下一步计划- 根据本次活动的反馈和评估结果，进一步完善班级诚信教育计划。
- 组织其他形式的诚信主题活动，如诚信讲座、诚信体验活动等，以加强学生对诚信的认知和实践。
高中生诚信主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年3月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：高一年级全体同学---一、班会开场（张老师走上讲台，微笑着向同学们问好）张老师：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会，主题是‘诚信——我们的立身之本’。
诚信，是我们中华民族的传统美德，是我们在学习、生活和工作中必须坚守的原则。
希望通过今天的班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的日常生活中。
”---二、诚信故事分享（张老师邀请几位同学分享他们所了解的诚信故事）同学A：“我分享一个古代的故事，叫做‘曾子杀猪’。
曾子是孔子的学生，他的妻子有一次为了哄孩子，答应孩子回家后杀猪给他吃。
但妻子回来后，曾子还是真的杀了猪。
这个故事告诉我们，诚信是一种承诺，一旦承诺，就要兑现。
”同学B：“我还想分享一个现代的故事，是关于一位公交车司机的。
这位司机在发现乘客忘记带钱包后，主动将钱包归还给乘客，并拒绝接受乘客的任何报酬。
这个故事告诉我们，诚信是一种责任，是对他人的尊重。
”---三、诚信讨论环节（张老师组织同学们进行讨论）张老师：“同学们，刚刚我们听了几个诚信的故事，那么你们认为诚信对于我们来说意味着什么呢？”同学C：“诚信对我来说，就是做人做事的底线，是赢得他人信任的基础。
”同学D：“我觉得诚信是一种品质，它体现在我们的言行举止中，无论是在学习上还是在生活中，都要做到诚实守信。
”同学E：“诚信是一种力量，它能够帮助我们克服困难，实现自己的目标。
”---四、诚信承诺书签署（张老师发放诚信承诺书，邀请同学们签名）张老师：“为了进一步强化诚信意识，我们在这里签署诚信承诺书。
希望大家能够认真阅读，并在签名栏上郑重地签上自己的名字。
”同学们认真地阅读承诺书内容，随后纷纷在签名栏上签下自己的名字。
---五、班主任总结（张老师对本次班会进行总结）张老师：“今天的班会到此结束。
通过这次班会，我希望大家能够认识到诚信的重要性，并将其内化于心、外化于行。
诚信班会教案4篇
教学目的：
1.让同学了解诚信。
2.使同学在生活中做到诚信。
实施步骤：
一、 由班长朗诵一段话，引入班会课主题。
诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题："诚实守信"。
陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，通过本次班会活动，让学生们懂得如何做人，而且是如何做真人，做一名诚信之人。
[认知目标]
1．知道诚实守信的基本含义；
2．懂得诚实守信是中华民族的传统美德；
3．懂得现代社会更需要诚实守信。
[情感目标]
1．愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为；
诚信行动之五诚信之星的选拔：坚持最后完成诚信小游戏的学生将成为本班的诚信之星。
诚信行动之六践行“诚信之约”：诚信之星带领全体学生进行诚信宣誓
5、教师总结班会
我们对人守信、对事负责；落实于行动，从小事做起，就能够成功开启积极、诚信的人生。
让我们在我们的诚信之行中品味诚信，让诚信精神在喝彩声中沉演，让诚信精神在行动中升华。
调查的内容
重要性或危害
正面事例
反面事例
八、班主任总结
诚信是中华民族优良的传统，这种美德的核心是真诚守信。同学之间的相处需要“以诚相待”，同时对待自己也要严格要求，要言行一致，做到作业考试求真务实。努力做到说话做事实实在在、表里如一。作到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。做到承诺时实事求是、讲原则，做出承诺后努力兑现。
高中主题班会教案5篇
高中主题班会教案5篇高中主题班会教案5篇主题1:诚信在我心中主题：诚信时间:2005/12活动目的：1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身开展和为人处世的重要意义。
2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原那么。
3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得老实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
活动准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象；2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例；5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。
班会过程：(-)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。
俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
第一次打你的起因，已经记不清了。
人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。
总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧；它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。
你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我那么要你接受人类社会公认的法那么……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器一一这就是殴打。
假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。
孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。
我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免一一打是爱。
世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。
我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。
每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。
我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的方法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深地自责。
高中诚信主题班会教案(共9篇)
篇一：《和诚信对话,与诚信同行》主题班会教案和诚信对话，与诚信同行10-6班李春花一．设计意图：1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。
2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。
二．班会准备：1、选择两名主持人。
2、排练小品《诚信摆渡人》。
3、搜集“诚信”故事。
4、准备垃圾筐。
每人准备纸笔。
5、诚信格言书写在后黑板上。
三、班会流程：（一）说文解字话“诚信”，导入班会。
主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。
那，何为“诚信”呢？主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。
主持甲：对，这就是“诚信”。
今天我们的班会就从“诚信”展开。
我们为什么一定要讲诚信呢？我相信看完下面的小品你就会找到答案。
请欣赏《诚信摆渡人》剧本：坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊：行囊：我是健康！我是美貌！我是机敏！我是才学！我是金钱！我是荣誉！我是诚信！坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。
而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。
（渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。
（起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。
）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。
坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？老艄公：有弃有取，有失有得。
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)
诚信教育主题班会的教案(优秀8篇)诚信教育主题班会的教案要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的诚信教育主题班会的教案样本能让你事半功倍，下面分享诚信教育主题班会的教案供你选择借鉴。
诚信教育主题班会的教案篇1 一、活动目标：1.让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，培养学生诚实守信的习惯，做一个诚实守信的文明学生。
2.在活动过程中，培养学生与他人交流、合作的能力。
3.在活动过程中，营造团结互助、尊重他人等良好的礼仪氛围。
二、设计思想：通过《狼来了》的故事引入“诚实守信，做文明小学生”主题班会的主题，以“课前搜集、课中展示、课后选择名言”让学生感受诚实守信的意义和警戒性，通过讲述两个名人的诚信小故事(《宋庆龄奶奶的故事》和张瑞敏砸冰箱事件告诉孩子“诚实守信”对一个人的成长和成功都极其重要，伟人和名人都能够勇敢地正视自己的错误，更何况我们？然后又通过身边的小故事《借橡皮》回归到学生的实际生活，进而让孩子寻找和分析生活中的不诚实守信或者不文明的现象和人，已达到教育的目的。
对于小学生来说到底应该怎样做才是诚实守信，做文明的小学生？我又设计了由主持人带领全班同学学习我校的“双十条”中的培养学生诚实守信的习惯，让学生明确准则。
为了践行诺言，最后让学生在“诚实守信，做文明小学生”的倡议书上签名，并选择自己的一条诚实守信的格言以激励自己的言行。
全班学生在丁晓红演唱的《诚信中国》歌曲的同时在倡议书中签名中结束主题班会。
三、活动准备：1.课前布置收集、阅读有关名人诚实守信的故事和他们的名言。
利用活动课的时间到资料室查找并摘录有关诚实守信的名言及故事，做好发言准备。
2.学生从以下几个方面做好准备：(1)讲故事；(2)小品；3.背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明小学生”字样。
4.“诚实守信，做文明小学生”倡议书一份。
诚实守信班会教案(通用7篇)
诚实守信班会教案（通用7篇）诚实守信班会教案（精选篇1）活动的主题：有礼貌，讲诚信，从我做起，争做文明中学生活动的目的：为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明中学生，结合归庄中学文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明中学生。
活动的准备：1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。
2。
、学生准备好节目。
3、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
4。
、选好主持人。
5、拟好一份倡议书。
6、做好一只回收箱。
活动的形式：小品、讲故事、歌谣、三句半、歌曲、讨论等。
活动的过程：1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
主持人甲：从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。
多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做文明的归中人，在良好的言行下为学校增添光彩。
主持人乙：我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。
在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。
下面请胡瑞彦同学给我们讲这个故事。
胡瑞彦：孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。
每次，孔融总是拿一个最小的梨子。
有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟，年龄最小，应该吃小的，大的还是让给哥哥吃吧！”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。
从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
主持人甲：谢谢胡瑞彦同学为我们带来的故事。
下面我们再来听一个故事，听听这个故事讲的是什么，有请王馨宇同学王馨宇：“程门立雪”宋代有个叫杨时的人，是理学家程颐的学生，他40多岁时到洛阳去拜见程颐，当他与另一位同学来到程颐家的时候，天下起了大雪，程颐正在睡午觉，他们就站在门外静静地等候，直到程颐醒来，这时雪已经下了一尺多深，这就是流传至今的“程门立雪“的故事。
诚信教育班会记录高中(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：高中年级会议室主持人：班主任张老师班级：高一（2）班参与人员：高一（2）班全体同学---班会主题：诚信——人生路上的明灯班会记录：---一、班会开场（时间：14:00）张老师站在会议室门口，面带微笑地迎接同学们的到来。
随着同学们陆续进入会议室，张老师示意大家安静下来，并宣布班会正式开始。
张老师：“大家好！今天我们高一（2）班举行的主题班会，主题是‘诚信——人生路上的明灯’。
诚信是我们中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
希望通过这次班会，大家能够更加深刻地理解诚信的重要性，并将其融入到我们的学习和生活中。
”---二、诚信知识讲座（时间：14:10）张老师邀请了一位学校的德育处老师为大家进行诚信知识讲座。
德育处老师：“同学们，诚信是什么？诚信是一种品质，是一种态度，更是一种责任。
它体现在我们生活的方方面面，比如考试不作弊、诚实守信、遵守承诺等。
下面，我将为大家详细讲解诚信的几个方面。
”1. 诚信的定义与重要性- 诚信是为人处事的基本原则，是建立良好人际关系的基础。
- 诚信是社会文明进步的标志，是国家繁荣昌盛的基石。
2. 诚信的表现形式- 诚实守信：对人诚恳，不说谎，不欺骗。
- 守信承诺：履行自己的诺言，不轻易违背自己的承诺。
- 公平竞争：在学习和生活中，遵守规则，不搞不正当竞争。
3. 诚信教育的重要性- 诚信教育是培养学生良好品德的重要途径。
- 诚信教育有助于学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
---三、诚信故事分享（时间：14:30）同学们分组讨论，分享自己身边或历史上的诚信故事。
小组一：“我们小组分享的是‘商鞅立木’的故事。
商鞅为了推行变法，立下木柱，承诺‘一石之重，赏金十两’。
虽然很多人不相信，但商鞅最终兑现了承诺，从而赢得了人民的信任，变法得以顺利实施。
”小组二：“我们小组分享的是‘曾子杀猪’的故事。
曾子的妻子为了让儿子听话，骗他说要杀猪给他吃。
诚信主题：班会说课活动记录
诚信主题：班会说课活动记录
活动背景
为了提升学生的诚信意识和道德素养，我们举办了一场班会说
课活动。
活动旨在通过学生们分享自己的观点和经验，促进班级成
员之间的互相研究和成长。
活动内容
活动分为三个环节：分享经验、讨论和总结。
分享经验
每位学生准备了一个关于诚信的话题，例如如何避免抄袭、如
何对待学术作业等。
学生们用10分钟的时间向班级分享自己的经
验和看法。
讨论
在分享完毕后，班级进行了30分钟的讨论。
学生们提出问题、分享观点，并一起探讨如何在日常生活和研究中更好地践行诚信。
总结
最后，班主任对本次活动进行了总结，强调了诚信的重要性，并鼓励学生们在未来的研究和生活中坚持诚信原则。
活动效果
通过这次班会说课活动，学生们增强了对诚信的认识和理解。
他们在分享经验和参与讨论的过程中，收获了宝贵的经验和观点。
活动也促进了班级的凝聚力和友谊，提高了学生们的道德素养。
下一步计划
为了进一步巩固学生的诚信意识，我们计划组织更多类似的班会说课活动，并将诚信教育融入到日常的课程中。
我们还将邀请专业人士或学术导师来给学生们进行讲座，加深他们对诚信的认识和理解。
结论
诚信是每个人应该具备的品质，通过班会说课活动，我们成功地提升了学生们的诚信意识和道德素养。
我们将继续努力，为学生们提供更多的机会和平台来培养他们的诚信价值观。
诚信友善高中班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体高一（1）班学生一、班会主题：诚信友善，共建和谐班级二、班会流程：1. 主持人开场2. 诚信友善主题演讲3. 学生分享诚信友善故事4. 班级诚信友善公约讨论5. 班级活动总结6. 班主任总结发言7. 结束语三、班会内容：1. 主持人开场张老师：同学们，大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是为了弘扬诚信友善的社会主义核心价值观，引导大家在班级中树立良好的道德风尚，共同营造一个和谐、向上的班级氛围。
下面，让我们正式开始今天的班会。
2. 诚信友善主题演讲学生A：大家好，我是今天的演讲者。
诚信友善是中华民族的传统美德，也是我们作为高中生的基本素质。
诚信，意味着我们要言行一致，言出必行；友善，意味着我们要关爱他人，和谐相处。
在班级中，我们要以诚信友善为准则，树立正确的价值观，共同成长。
3. 学生分享诚信友善故事学生B：我记得有一次，我在学校图书馆借了一本书，因为回家路上遇到了下雨，我忘记还书了。
当我再次来到图书馆还书时，我发现书已经被人借走了。
我内心非常愧疚，于是我决定在下次去图书馆时，将这本书再借回来，以弥补我的过失。
学生C：有一次，我的同桌忘记带笔，我在自己的笔袋里找到了一支笔借给了他。
他非常感激，还送了我一个小礼物作为感谢。
我觉得，这就是友善的力量，它让我们的友谊更加深厚。
4. 班级诚信友善公约讨论张老师：同学们，刚才听了大家的分享，相信大家对诚信友善有了更深的理解。
接下来，我们一起来讨论一下班级诚信友善公约，共同制定一些具体的措施。
学生D：我觉得我们可以制定以下公约：1. 诚实守信，不作弊；2. 关心同学，互相帮助；3. 爱护公物，不浪费；4. 积极参与班级活动，共同营造和谐氛围。
学生E：我补充一下，我们还可以设立一个诚信友善监督小组，负责监督公约的执行情况，并及时向班主任汇报。
5. 班级活动总结张老师：同学们，过去的一段时间里，我们班级开展了一系列活动，如班级篮球赛、读书分享会等。
诚实守信主题班会教案7篇
老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。
活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。
从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。
同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。
它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。
它就是我们身边的朋友——诚信。
诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。
《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。
二、展开。
1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。
(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。
(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。
(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。
)4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：进步自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。
__学年我们初二学年第一次考试即将降临，这是检验同学们学习成果的最好时机。
在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。
我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。
关于诚信的主题班会教案大全10篇
关于诚信的主题班会教案大全10篇关于诚信的主题班会教案（篇1）主题班会题目：诚信立人之本班会背景：针对近年来，公民诚信意识滑坡，青少年诚信观念淡漠，道德教育有待加强开展本次班会。
班会目标：1、通过同学们的讨论，使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。
2、使同学们对“诚信”有更加深刻的认识。
3、着重教育同学们要以“诚实为本，守信做人”。
设计理念：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
班会形式：以同学之间自由讨论、发言为主，老师旁听，节目辅之。
班会准备：主持人发言提纲、表演小品的同学做好准备。
班会过程：一。
主持人开场白：诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。
莎士比亚曾说过：“真诚是伪善的天敌，它能赢得所有人的心”。
雨果也曾经说过：“大海是冬季的礼拜堂，背信是地狱的礼拜堂。
”内不欺己，外不欺人“是弘一大师的教诲。
泰戈尔也曾这样描述：”虚伪的真诚，比恶魔更可怕。
我们还记得那些美丽的传说：手捧空花盆的孩子坐上了王位;美丽的公主拒绝了父王那美丽却没有香味的鲜花;还有伴随着我们同年的狼来了的故事。
今天我们全班同学特以“诚信”为题召开此次主题班会活动，请学生们各抒己见，畅所欲言。
二。
欣赏小品《诚信摆渡人》三。
同学们讲自己所知道的“诚信”故事。
美国总统华盛顿与樱桃树的故事。
曾参杀猪的故事。
卓恕交友守信的故事。
四。
自由讨论过程分组讨论问题问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对请谈谈你的看法。
问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对请谈谈你的看法。
问题3应该在哪些方面做到诚信问题4诚信应如何培养主持人：同学们的自由讨论很热烈，也的确说出了自己心里的疑问和看法。
至于究竟什么是对什么是错，我相信在每一个同学的心里面都有一个衡量的标准。
同学们，相信你们内心的感觉，与人为善，真诚待人。
高中诚信班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年3月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题诚信——青春的底色四、参会人员班主任、全体高中学生五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 诚信知识讲座4. 诚信承诺宣誓5. 诚信故事分享6. 班级讨论7. 班主任总结六、班会内容（一）班主任致辞各位同学，大家好！今天我们召开这次诚信班会，旨在加强同学们对诚信的认识，弘扬诚信精神，营造良好的校园文化氛围。
诚信是中华民族的传统美德，是我们每个人都应该具备的品质。
在高中阶段，诚信更是我们成长过程中不可或缺的一部分。
希望通过今天的班会，能够让大家深刻认识到诚信的重要性，将其融入到我们的学习、生活和人际交往中。
（二）学生代表发言尊敬的班主任、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX。
今天，我站在这里，非常荣幸能代表全体同学发言。
诚信，是一个人做人的根本，也是我们中华民族的传统美德。
在我们高中生活中，诚信体现在方方面面，如考试不作弊、诚实守信、尊重他人等。
回顾我的高中生活，我深刻体会到了诚信的重要性。
在学习上，诚信让我学会了自律，养成了良好的学习习惯；在生活中，诚信让我赢得了同学们的信任，建立了良好的人际关系。
我相信，只要我们每个人都将诚信内化于心、外化于行，我们的班级、我们的学校、乃至我们的社会都会更加美好。
（三）诚信知识讲座为了让大家更加深入地了解诚信，我们邀请了学校的德育老师为我们做了一场精彩的诚信知识讲座。
讲座中，德育老师从以下几个方面阐述了诚信的内涵：1. 诚信的定义：诚信是指说话做事真实可靠，不欺骗、不虚伪，具有道德品质和行为准则。
2. 诚信的重要性：诚信是个人品德的基石，是社会文明的体现，是国家繁荣昌盛的保障。
3. 如何践行诚信：从自身做起，从小事做起，诚实守信，言出必行。
（四）诚信承诺宣誓为了进一步强化诚信意识，全体同学在班主任的带领下，进行了诚信承诺宣誓。
宣誓内容如下：我承诺，作为一名高中生，将始终坚持诚信为本，严守诚信底线，做到以下几点：1. 诚实守信，不作弊，不抄袭；2. 尊重他人，团结友爱，关爱集体；3. 严于律己，勤奋学习，努力进步；4. 热心公益，乐于助人，传递正能量。
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一、主持人：王晨阳、孙晓慧
二、活动对象：高一（13）班全体同学、班主任老师
三、活动目的：通过寓教于乐、形式多样的活动，加强对学生的诚信教育，使
其养成诚信的良好习惯，讲求信用，诚挚待人，踏实学习，勤恳工作，用诚信
打造自己坚实的明天。
四、活动形式：滑稽小品、讲故事、配乐情景短剧、漫画展示、课前调查统计、flash欣赏、大家谈、自编自唱
五、活动准备：
1、制作ppt课件。
2、课前对学生进行相关的调查，并做好数据统计工作。
3、广告小品，配乐情景短剧的准备。
4、背景衬托的音乐。
《喜洋洋》《童话伴奏》《悲伤万岁》《i believe
i can fly》
六、活动过程：
（一）、小品活动导入，营造氛围，揭示班会主题：
【滑稽小品，《喜洋洋》低音伴奏】表演者：张彬杰、潘羽梁、崔晓丹
崔：问世间啥最重要?
张：让我来告诉你，妈妈曾告诉我，我们要（自编自唱）“听妈妈的话，
诚信最重要，不能说谎话，才是乖宝宝”咱老师也是这样说的：“脑袋都是诚，心里都是信，我们大家都来一起讲诚信，唱起这首歌，教你讲诚信，有了诚信
这个世界才会更美丽。
”
崔：you are so clever.那问世间啥最珍贵？
潘：问世间啥最珍贵，我跟你讲，（滑稽音调）“我是个生意人，看！我
卖的是皮鞋，用的是computer，但是我知道，诚信最重要，地球人都知道，有
了诚信，生意才会红红火火，世间啥最珍贵，当然是诚信啦！”
合：所以说诚信最重要，诚信最珍贵。
主持人1：感谢三位同学的精彩表演，同学们说世间什么最重要？（齐声
回答）诚信！
主持人2：那世间什么最珍贵？（齐声回答）诚信！那我们今天班会的主
题是诚信。
主持人1：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。
主持人2：失去了美貌，有健康做伴；
主持人1：失去了健康，有才学追随；
主持人2：失去了才学，有机敏相跟。
主持人1：但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。
主持人2：既然诚信那么重要，那么诚信是什么？诚信又在哪里呢？
主持人1：诚信就在你身后。
（看幻灯片：呈现诚信的书面解释）
主持人2：呵呵，下面的两个故事就是对诚信的很好诠释，有谁知道商鞅
立木取信的故事吗？
（二）主体部分：
第一部分：中心——治国需诚信。
【讲故事】
同学1：讲商鞅立木取信的故事。
主持人1：可是，我就纳闷啊，这个五十金不是一个小数目吧，他这样做
植吗？你们说值吗？（齐答：值）
值啊，五十金换来广大人民群众的支持和信任，这对商鞅的变法及秦国的统治
可是至关重要啊！那你说这五十金与这国家的统治来说不是小乌见大乌了啊！
主持人2：五十金换信任，噢，值！我也想起了一个故事，《烽火戏诸候》有谁知道这故事吗？
同学2：讲烽火戏诸候故事
主持人1：呵呵，说得真好，商鞅和周幽王一个立木取信，变法成功，国
势强大；一个帝王无信，身死国亡。
可见诚信对国家兴衰存亡是那么的重要。
第二部分：中心——社会要诚信。
主持人2：大家可以来看这幅漫画,诚信超市用一只巨手把带有所谓回扣的
伪劣商品拒之以门外,同学们看了这幅漫画有什么感想呢?
【漫画展示】先后出示《诚信超市》《窃》两幅漫画。
【学生互动，代表回答】同学们谈到了现在的伪劣商品给市场带来的不良
竞争；也讲了诚信对成就大事业的重要性与必要性；另有同学谈到了盗版书，
盗版碟片，谈到了学生中作文、作业的抄袭等等┅┅
主持人1：谢谢同学们的精彩回答，下面大家欢迎马飞、董彦杰、庄茜同
学为我们表演一个短剧，这是一个发生在中世纪英国一户穷苦人家的故事。
【配乐情景短剧】（《悲伤万岁》低音伴奏）中世纪英国一穷苦孩子的诚
信故事。
主演者：马飞、董彦杰、庄茜
主持人1：（对主持人2说）看了这个故事，你感动吗？
主持人2：嗯！真的好感动呀！特别是那个小男孩，在这种情况下，还铭
记那欠着的几个便士呢！那个男孩虽然没有受过高等教育，但是却没有失去人
性中最宝贵的诚信，值得我们尊敬。
主持人1：社会上的诚信存在于我们身边的点点滴滴中，而作为学生的我们，把握诚信显得更为重要。
接下来看一个flash，围绕我们学生的现在与发展，更贴切地了解一下诚信吧！ #p#副标题#e#
【观赏flash】观看flash《大学生考试作弊、就业中的失信问题》
主持人2：治国需诚信，社会要诚信，我们同学更需要诚信。
下面我们来
看看身边的诚信故事，想必大家感触一定挺深吧！
第三部分：中心——诚信在身边。
【课前调查问卷】展示内容及统计结果，看诚信在同学心目中的份量与地位。
1.入高中以。