初一记叙文写作教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

初一记叙文写作教案

【篇一:记叙文写作教案】

1

2

我重复着来生的愿望。

我是一个神经大条的人,从来都没有关心过身旁人的感受,说明白点,就是冷漠、自私。曾经的我,从来都把别人的付出当做是理所当然,就算知道,也觉得和我没有任何关系,觉得是他们自愿,与我无关,直到一件事改变了我。

“佳,你多看点书,这事我来做”“我来收拾这房间,你去看书吧??”我冷眼看着眼前的这一幕,瞪了妈妈一眼,觉得她多事,而妈妈的身影似乎颤抖了一下,自然我也未放在心上。换好鞋,甩上门,在我眼里是那样自然,但我却从未回头看过,母亲那苍老的容颜。

漫无目的的在路上寻找着来人间的意义,依旧没有答案。轻倚着栏杆,我抬起头闭上双眼,感受着阳光赐予我的温暖,但却有一声稚嫩的童语打破了这片宁静、温暖。

“大姐姐,你买一朵康乃馨吧,送给自己的妈妈,是个很好很好的礼物哦。”清澈的大眼睛反射着太阳的光,令我刺眼。

轻眯双眼,问道:“你为什么要卖花?”问完后,我又后悔了。真是的,别人的事我干嘛要管啊。天,我会不会太无聊了点啊!

因为爸爸妈妈都离婚了,我和爷爷奶奶一起生活啊。“清澈的大眼睛在这瞬间显得灵动,可是又黯了下去。”但是爷爷奶奶年纪都大了,所以我要买花来赚钱,奶奶说了,要是有钱,我就能读书,就能上大学了,真好!”语气又快乐了起来。我也受了感染,多问了一句:“那你不觉得你的父母很残忍吗?”

那双大眼睛突然变得十分惊讶;“大姐姐怎么会这么想呢?“脸上的表情随即又变得十分认真:“我从来就没有觉得我的爸爸妈妈很坏,反而觉得十分幸福。” 我讶异,怎么可能?

“因为爸妈给予我生命,让我能活在这个世界上,所以我觉得这个世界很温暖很温暖。”说完向我调皮一笑。

我突然想起了我的母亲,那些让我觉得“烦人”的话。那些真的是令人烦人的事吗?那其中到底包括了多少深情,多少爱意啊,怕只有我知道吧。

从口袋里拿出50元钱,“小妹妹,这些花我全要了,这是钱。”我将钱递给小女孩,捧着手中的鲜花向家门口走去。

“大姐姐,你要干嘛去呀?”小女孩一脸迷惑。

“因为大姐姐犯了一个很大很大的错误,所以要去道歉哦!”轻挥着手中的鲜花,止不住的笑意溢出嘴角。

3

4

5

【篇二:七年级上册作文教案】

七年级上册作文教案合集

目录

认识自我

――七年级作文系列训练之写人篇

【训练时间】 2011、9、5

【训练目标】

1、正确认识自我,展现自我风采,树立信心。

2、反思自己成长过程,发现、体悟生命的价值,珍重生命。

3、增进同学们之间的相互了解,融入集体的大家庭。

【文题要求】

1、集中、明了、简洁地表现出自己的个性,力求写出一点新意。

2、选择合适的角度来表现自己,或突出个人某一方面特点,或多角度介绍自己。

3、文体不限,以记叙为主,辅以抒情和议论等多种表达方式。

4、用真实的生活经历和和独到的思想认识表现自我。

【作文指导】

①围绕我写一篇文章,介绍自己,“世界上没有两片完全相同的叶子。”要求突

出“我”的特征。

②不少于600字。

提示一:这是一篇自我介绍的文章,以写人为主。

人的个性千差万别,如何向别人展示自己、介绍自己,就必须抓住自己性格

中的主要特点,通过几件具体的、典型的事例,突出自己某一或某几方面的性格

特点,力求写出一个立体的、充满个性化的自我。写作重点应放在

不同阶段自己

的生活经历和所取得的成就上,写出自我的风采,但不可面面俱到。可以写我的长相:漂亮的我,丑八怪的我,胖胖的我,瘦瘦的我??

可以写

我的性格和特点:淘气的我,娇气的我,嘴馋的我,热情的我,倔

强的我,憨厚

的我,实在的我,骄傲的我,爱哭的我,爱笑的我,爱出洋相的我,爱睡懒觉的

我,马大哈的我,好动的我?? 可以写我的内心:我的梦想,我的渴望,我的

追求,我的喜悦,我的烦恼,我的悔恨,我的眼泪,我的委屈,我

的哭诉,我的

自责??可以写我的爱好:爱读书的我,爱画画的我,爱听音乐的我,爱唱歌的

我,爱踢足球的我,爱作文的我,爱写诗的我,爱种花的我??可以

写我的故事:

我惹了祸,我出了丑,我挨了打,我做了一件荒唐事,我的一次冒

险经历等等。

可以从自己的生活中直接取材,从日常生活入手,如在校生活、家

庭生活或

是朋友交往的其他场合,要选取那些最能展现你性格特征的典型事例,反映你的

性格特征。要仔细地审视我,无情地剖析我,逼真地描写我,客观

地评价我。

提示二:

写作方式应是多种多样的,可以以时间为序组织材料,突出自己的

成长历程;

可以采用片断组合的方式,截取不同年龄段的典型事件,凸现自己

在思想、知识、

认识等各方面的进步;还可以采用反向构思的方式,写自己是一个

矛盾的集合体,

如“我不是我”,这样不仅构思新颖,也有创新的意识。

提示三:要写好这类作文,可以从以下几方面入手

1.精选素材。选材是作文的首要环节,只有选取了优秀的素材,才能成功

地展现自我。精选素材,首先要打开思路。我们可以细心回忆生活

中的点点滴滴,

仔细分析生活中的方方面面。如:我们可以写自己的绰号,也可以

写自己的爱好;

可以写自己对学习的态度,也可以写自己处世的风格;可以写自己

的欢乐、苦恼,

也可以写自己的追求、秘密;可以写“我”的成长经历,也可以剖析“我”的优

缺点;可以写家中的“我”,也可以写老师眼中的“我”;可以写现实

中的“我”,

也可以写理想中的“我”??有了素材,还需要精心筛选。筛选时,要反复比较

各种材料的优缺点,要选那些内容详实、新鲜感人、生动有趣且能

突出“我”的

个性特点的素材。经过认真思考、细心比较,我们就会找到最优秀

的写作素材。

2.创新构思。有了好的素材,作文还只是成功了一半。作文要引人注目,

还得创新构思。我们可以从“切入的角度、行文的思路、写作的方法”等方面来

创新构思。从角度而言,可以从单一角度出发,抓住自己某一主要

特征来展示自

己的形象,也可以从整体角度入手,画出自己的自画像;可以从正

面的角度展现

自己的个性,也可以从侧面的角度展示自己的优点;可以静态地描

述自己的方方

面面,也可以动态地写出自己的发展变化??从思路而言,我们可以用分镜头展

示“我”在不同场合的形象,也可以用“一线串珠”串起“我”生活的点

点滴滴;

可以“散点铺排”,将自己的特点一一形象地罗列出来,也可以纵向

展示,叙写

相关文档
最新文档