人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案

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12 人教版九年级上册物理第十三章《内能》内能专题训练含答案及解析

简单1、物体内部________________动能和分子_________的总和叫做物体的内能．物体的内能跟物体的_________有关，_________越高，物体内部______________越激烈，物体的_________就越大．【解答】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和．因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做无规则运动，物体的内能跟物体的温度有关，温度越高，物体内部分子无规则运动就越激烈，物体的内能就越大．故本题答案为：所有分子做无规则运动；势能；温度；温度；分子无规则运动；内能．2、下列事例中，通过热传递改变物体内能的是（）A．钻木取火B．双手互搓发热C．晒太阳取暖D．铁丝反复弯折后发热【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了．【解答】A、钻木取火是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；B、双手互搓发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意；C、晒太阳取暖是通过热传递的方式改变物体的内能，符合题意；D、铁丝反复弯折后发热是通过做功的方式改变物体的内能，不合题意．故选C．3、下列事例是通过热传递改变物体内能的是（）A．夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽B．冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖C．锯木头时锯条发热D．陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热【分析】（1）做功改变内能，即机械能转化为内能，机械能减少，内能增加．（2）热传递可以改变物体的内能，物体吸收热量，内能增加，物体放出热量，内能减少．【解答】A、夏天在饮料中放入冰块使饮料喝起来更凉爽，即通过热传递改变内能，故符合题意；B、冬天在寒冷的室外互搓双手来使双手变暖，两手克服摩擦力做功改变内能，故不符合题意；C、锯木头时锯条发热，即锯条克服摩擦力做功改变内能，故不符合题意；D、陨石进入大气层后与空气摩擦而发光发热，即阻力对陨石做功，使得内能增加，温度升高，故不符合题意；故选A．4、春节时，孩子们总喜欢燃放鞭炮．有一种鞭炮，不需用火去点燃，只要稍用力将它甩向地面，鞭炮就可以爆响．这是鞭炮与地面发生碰撞时，通过_______的方式，使它的内能_______（选填“增大”、“减小”）．【分析】本题抓住做功改变物体内能．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．【解答】改变物体内能方式：做功．对物体做功，物体内能会增加，物体对外做功，物体内能会减小．鞭炮与地面发生碰撞时，对鞭炮做功，内能增加，温度升高．故答案为：做功；增大．5、下列过程中物体的内能减少的是（）A．正在熔化的冰B．正在大气层中下落的飞船返回舱C．紧急刹车时汽车的轮胎D．暖气片内循环的热水【分析】内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和．一切物体都具有内能．内能的大小和温度、质量、状态等因素有关．【解答】A、正在熔化的冰，虽然温度没变，但是状态变了，固态变为液态，内能增加了．故A不符合题意．B、返回舱进入大气层后，和大气层摩擦生热，使表面温度升高，内能增加．故B不符合题意．C、紧急刹车时汽车的轮胎和地面摩擦生热，故内能增加．故C不符合题意．D、暖气片内循环的热水，和外界不断发生热传递，不断释放热量，内能减少．故D符合题意．故选D．6、冬天，有些人喜欢把冷的袋装牛奶放进热水中浸泡，等牛奶变暖后再饮用．浸泡后，牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能_______（选填“增加”或“减少”）；人们还喜欢搓手取暖，这是通过_______方式改变物体的内能．【分析】要解答本题需掌握：做功和热传递改变物体的内能的特点：热传递改变物体的内能是能量的转移，做功改变物体的内能是能量的转化．【解答】牛奶从热水里吸收热量，温度升高，内能增加，是通过热传递的方式改变牛奶的内能；冬天搓手取暖是通过做功的方法把机械能转化为手的内能，手的内能增加，温度升高；故答案为：增加；做功．7、关于内能和机械能的说法中，错误的是（）A．一个物体有机械能，可能没有内能B．一个物体可能只有内能，没有机械能C．机械能的大小与物体的机械运动情况有关D．内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关【分析】解决本题的关键是从内能和机械能的定义入手，理解内能与机械能的区别．【解答】由于分子永不停息地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下总具有内能，但不一定总是具有机械能．故A符合题意，B不符合题意；内能是所有分子动能和分子势能的总和，所以内能的大小与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关．而机械能是与整个物体的机械运动相对应的能量，是物体动能与势能的总和，故C、D不符合题意．故选A．8、关于物体的内能，下列说法中错误的是（）A．物体的内能是不能改变的B．热传递可以改变物体的内能C．做功可以改变物体的内能D．内能是物体所有分子动能和分子势能的总和【分析】解答本题需掌握：影响内能大小的因素有哪些，内能与温度的关系是什么，改变内能的方式有哪些．【解答】（1）物体温度降低（或升高）时，它的内部分子运动变缓慢（或剧烈），所以内能就减少（或增加）．故A错误；（2）改变物体内能的方式有做功和热传递．故BC正确；（3）内能是物体内部所有分子动能和分子势能的总和；一切物体都具有内能．故D正确；故选：A．9、关于物体的内能，下列说法中正确的是（）A．温度为0℃的物体没有内能B．物体温度升高，它的内能增大C．热传递是改变物体内能的唯一方法D．高温物体一定比低温物体放出的热量多【分析】（1）内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；（2）任何物体在任何温度都具有内能，做功与热传递是改变物体内能的两种方式．【解答】A、物体在任何温度下都有内能，温度为0℃的物体有内能，故A错误；B、物体的内能与温度有关，物体温度升高，内能增加，故B正确；C、做功与热传递都可以改变物体的内能，故C错误；D、由Q=cm△t可知，物体放出的热量与物体的质量、比热容、温度变化量决定，高温物体不一定比低温物体放出的热量多，故D错误；故选B．10、2013年上海科技活动节推出了一处节能环保、可调节室温的江水源热泵技术．如图所示是其夏天工作时的流程，当江水循环到冷凝器时，利用江水与冷凝器存在的温度差，通过________的方式带走室内热量，从而实现降温．【分析】改变物体内能的方法有：一是热传递，高温物体放出热量、降低温度、内能减少；低温物体吸收热量、温度升高、内能增加．二是做功，对物体做功（克服摩擦做功、压缩气体做功），物体的内能增加、温度升高；物体对外做功（气体膨胀做功），物体的内能减少、温度降低．【解答】江水和冷凝器之间存在温度差，所以热量会从高温物体传递给低温物体，因此发生的是热传递；故答案为：热传递．11、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．在火炉上烧水，水温升高D．炎热的夏天，柏油路面温度升高【分析】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递．【解答】A、用气筒给轮胎打气，气筒壁发热，是通过做功途径改变物体内能，符合题意；B、感冒发烧，用冷毛巾敷额头，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；C、在火炉上烧水，水温升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、炎热的夏天，柏油路面温度升高，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；故选A．12、下列属于通过做功途径改变物体内能的是（）A．在炉上烧水，水温升高B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头C．冬天对手“哈气”，手感到暖和D．冬天两手相互摩擦，手感到暖和【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种方式，据此分析判断．【解答】在火炉上烧水时水温升高，感冒发烧时用冷毛巾敷额头，冬天对手“哈气”手感到暖和，都是热传递改变物体的内能，故A、B、C都不符合题意；冬天两手相互摩擦，手感到暖和，是通过做功把机械能转化为内能，属于做功改变物体的内能．故选D．13、如图所示，用铁锤连续敲打铁块，铁块变热，内能__________；铁块的内能是通过__________的方式改变的．A．减小，做功B．增大，做功【分析】解决此题要知道做功可以改变物体的内能：当对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；当物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．【解答】当用铁锤打铁块时，机械能转化为内能，铁块的内能增大，温度升高，是通过做功改变物体的内能；故答案为：增大，做功．14、两个相互接触的物体之间没有热传递，是因为具有相同的（）A．热量B．熔点C．内能D．温度【分析】解决此题要知道热传递发生的条件是要有温度差，如果温度一样，则就不会发生热传递．【解答】如果两个物体间的温度相同，那么它们之间就不会发生热传递；故选D．15、下列说法中正确的是（）A．温度高的物体具有的热量多B．物体内能减少，不一定是放出了热量C．热量总是从内能多的物体传递给内能少的物体D．物体吸收了热量，它的内能不一定增加，温度不一定升高【分析】①热量是过程量，应该用“吸收”或“放出”来修饰．②改变物体内能的两种方式：做功和热传递．③热传递的条件是物体之间有温度差，高温物体将能量向低温物体传递，直至各物体温度相同．④物体内能改变了，可能表现在温度的变化，也可能表现在物态的变化．【解答】A、热量是过程量，不能说物体具有热量，不符合题意；B、物体的内能减少，不一定是放出了热量，也可能是对外做功，符合题意；C、热量总是从高温物体传向低温物体，跟内能多少无关，不符合题意；D、物体吸收了热量，内能一定增加，但温度不一定升高，不符合题意；故选B．16、用高压锅烧水，拧紧锅盖后水温缓慢上升，在水烧开前，锅内水的（）A．体积变小B．内能变大C．密度变大D．比热容变小【分析】①物体具有热胀冷缩的特点；②物体温度升高，内能增加；③一定质量的物体，体积增大，密度减小；④比热容是物质本身的一种特性，与物质的状态和种类有关，与温度没有关D、比热容是物质的特性，与状态有关，与温度无关，水的比热容不变．此选项错误．故选B．17、关于物体内能的下列说法中正确的是（）A．每一个分子的动能和分子势能的和叫做内能B．物体所有分子的动能与分子势能的总和叫物体的内能C．物体温度为O℃时，内能一定为零D．温度相同的物体，内能也相同【分析】内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能；物体的内能的大小与物质的量、温度、体积以及物态有关，由此可判知各选项的正误．【解答】A、B、内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的动能和分子势能的总和，故A错误，B正确；C、因为一切物体都有内能，所以物体温度为O℃时，内能一定不为零．故C 错误；D、物体的内能的大小与物质的量、温度、体积以及物态有关，温度相同的物体，内能不一定相同．故D错误．故选：B．18、关于物体内能和机械能的大小，下列说法中正确的是（）A．机械能大的物体，内能也一定大B．机械能大的物体，其内能一定小C．物体的机械能为零时，它具有的内能也为零D．物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系【分析】改变物体的内能有两种途径做功和热传递，物体的内能与温度有关，与其本身的机械能无关．【解答】机械能是物体动能与势能的总和，与物体的位置，运动有关；内能与物体的温度有关，与物体的运动状态无关．物体具有机械能的大小与物体内能的大小无直接关系．物体机械能的大小，对其内能大小没有影响．故选项A、B、C不正确，选项D正确．故选D．19、关于静止在水平地面上的足球的能量，下列说法正确的是（）A．因为足球静止，所以足球的分子动能为零B．因为足球在水平地面上，所以足球的分子势能为零C．如果足球运动起来，足球的内能要增加D．如果足球的温度升高，足球的内能要增加【分析】本题考查了内能的概念．影响内能的因素有：温度、质量、状态、材料．注意要把内能与机械能区别开来．【解答】A、说法错误，分子在不停息的做无规则运动，所以分子动能不为零；B、说法错误，分子之间存在相互作用的引力和斥力，所以分子势能不为零；C、说法错误，足球运动，动能增大，但温度不一定升高，内能不一定增加；D、说法正确，因为内能与物体温度有关，温度越高，内能越大；故选D．20、一个物体的温度升高，标志着该物体的（）A．动能增加B．内能增加C．势能增加D．机械能增加【分析】要知道物体内能怎样变化，首先应该知道影响物体内能大小的因素．【解答】因为物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，当质量和状态一定的情况下，温度升高内能增加．故选B难题1、对于同一个物体，下列说法中正确的是（）A．物体的内能较大时，温度一定较高B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体的温度不变时，物体的内能一定不变D．物体的温度升高时，分子运动一定更激烈【分析】一切物体都具有内能，内能是指物体内部所有分子无规则动能和分子势能的和，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体状态关．热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．【解答】A、质量相同的物体，内能的大小除了和温度有关外，还和物质的状态有关．物体的内能较大时，可能是状态相同，温度较高，也可能是温度相同状态不同．故A错误；B、物体吸收了热量，内能一定增加，但是温度不一定升高，例如：晶体的熔化或液体沸腾过程中虽然吸收热量，但温度不变；故B错误；C、因为内能的大小与物体的温度、质量和状态都有关，所以物体的温度不变时，物体的状态不同，内能也不同，故C错误；D、一切物质的分子不都在停的做无规则运动，温度越高，分子运动越剧烈，故D正确．故选D．2、下列事例中通过热传递改变物体内能的是（）A．“搓手”取暖B．通电后灯丝发热C．用水冷却发动机D．反复弯折铁丝发热【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了．【解答】A、“搓手”取暖属摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；B、通电后灯丝发热，是电流做功改变了灯丝的内能，不符合题意；C、用水冷却发动机，是通过热传递方式改变物体的内能，符合题意；D、反复弯折铁丝发热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意．故选C．2、下列事例中通过热传递改变物体内能的是（）A．用砂轮磨工件，工件的温度升高B．两手相互摩擦，手发热C．电炉丝通电后热的发红D．夏天，马路被晒得烫脚【分析】热传递是能的转移过程，即能量从高温物体向低温物体转移，在此过程中能的形式不发生变化；做功实质是能的转化过程，做功的过程中能量的形式改变了．【解答】A、砂轮与工具摩擦生热，是利用做功的方式改变物体内能的，不符合题意；B、双手相互摩擦，手发热，是克服摩擦力做功，摩擦生热机械能转化成内能，属于做功改变内能，不符合题意；C、电炉发热是通过电流做功的方式改变了物体的内能，不符合题意；D、太阳辐射是以热传递方式改变物体的内能，使物体的内能增加，温度升高，符合题意；故选D．3、夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过_________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度_________；轮胎停在水中，通过_________方式减少内能，降低温度，以保行车安全．【分析】汽车轮胎与地面摩擦，消耗的是机械能（或动能），轮胎发热说明转化成了内能；冷水冲洗轮胎可通过热传递将热量传递给水，从而达到给轮胎降温的目的．【解答】轮胎与地面摩擦发热的过程是因为在摩擦过程中，一部分机械能（或动能）转化成了轮胎的内能造成的；冷水与高温的轮胎接触时，轮胎将热量传递给水，一部分水还会蒸发吸热，从而达到降温的目的．故答案为：做功；升高；热传递．4、内能是不同于机械能的一种能量的存在形式．机械能与整个物体________的情况有关．内能与物体内部分子的________________________情况有关．物体总是具有________能，但不一定总是具有________能．【分析】通过课本关于内能与机械能是两种不同形式的能量的描述，即可确定答案．【解答】这是课本中对于内能是不同于机械能的另一种能量的描述的原话．从课本內容知：机械能与整个物体机械运动的情况有关．内能与物体内部分子的无规则热运动和相互作用情况有关．物体总是具有内能，但不一定具有机械能．故答案为：机械运动；无规则热运动和相互作用情况；内；机械．5、物体的温度升高了，这表明（）A．物体内分子运动加剧，内能增大了B．物体内部分子间的作用力增大了，内能增大了C．物体内部每个分子的内能增大了，所以总内能增大了D．物体内部分子的距离增大了，物体的机械能增大了【分析】（1）物体的温度越高，分子运动地越剧烈．（2）当质量和状态一定的情况下，物体的温度升高内能增加．（3）物体的动能和势能统称为机械能，机械能的大小与物体的温度无关．①动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．②重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．③弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度．弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大．在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能．【解答】A、分子运动得快慢与温度有关，温度越高分子运动地越剧烈；又物体内能的大小和温度、质量、状态等因素有关，当质量和状态一定的情况下，温度升高内能增加．故A符合题意；B、分子间的作用力和温度无关；故B错误；C、温度升高表明分子无规则运动加剧了，分子的平均动能增加了，并不是每个分子内能增加了，故C错误；D、机械能的大小与物体的质量及物体运动的快慢有关与物体的温度以及物体内部分子的距离无关．故D错误．故选A．6、冬天，双手反复摩擦，手会感到暖和；用嘴对着双手“呵气”，手也会感到暖和．前者是利________方式增加了手的内能，后者是利用________方式增加了手的内能．【分析】两者都增加了手的内能，但结合改变物体内能的方法，可以知道两者的不同．【解答】两个手摩擦，摩擦生热，将机械能转化为内能，这是通过做功的方法来改变了手的内能；用嘴对着手“呵气”是通过热传递的方式使手的内能增加．故答案为：做功，热传递．7、90℃水全部变成125℃水蒸气（）A．这些水蒸气的内能比水的小B．液态水分子间距比气态水分子的大C．水蒸气只能通过热传递途径变为水D．水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈【分析】根据微粒的基本性质解答：分子之间有间隔，在发生三态变化时，分子本身不变，只是分子间的间隔变化．【解答】水变成水蒸气只是状态改变，在此变化过程中微粒间的间隔增大了，而微粒本身的体积、质量不变，温度越高，分子运动越剧烈．水蒸气也能通过做功途径变为水．故选D．8、南极是世界上最冷的地方，常年平均气温是-25℃，如图所示，一天企鹅妈妈与小企鹅之间发生了一次有趣的对话，他们的部分对话如下（由“企鹅语协会”翻译），其中正确的是（）A．小企鹅：妈妈，这么冷，我都没温度了B．企鹅妈妈：不对，是没有内能C．小企鹅：冰天雪地的，可能连水蒸气都没有吧D．企鹅妈妈：呵呵，水蒸气倒肯定有，因为冰是可以升华的呀【分析】（1）温度指物体的冷热程度，任何物体都有一定的温度；（2）内能是大量分子无规则运动的动能和分子势能的总和，任何物体都具有内能；（3）在一定条件下，物体的三种状态--固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．【解答】A、任何物体都有一定的温度，只是温度有高有低而已；故A错误；B、任何物体在任何情况下都具有内能；故B错误；C、固态的冰会升华为气态的水蒸气，故空气中充满了水蒸气；故C错误；D、冰是可以升华为水蒸气的；故D正确；故选D．9、下列关于内能的说法中正确的是（）A．0℃的物体没有内能B．物体的比热容越大，内能也越大C．物体吸收热量，内能不一定增大D．物体温度升高，内能增大【分析】内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；一切物体都有内能．【解答】A、一切物体的分子都在永不停息地做无规则运动，即一切物体都有内能，故A错；B、物体的内能与比热容的大小无关，故B错；C、物体吸收热量，内能一定增加，故C错；D、物体温度升高，内能增大，故D正确．故选D．10、如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）A．t4时刻物体内能为零B．t2、t3时刻物体内能相等C．t2时刻物体内能比t3小D．t1时刻物体分子动能比t2大【分析】（1）首先掌握晶体在凝固过程中的特点：在凝固过程中温度保持不变，但不断放热，凝固过程中的温度叫做凝固点；（2）晶体在凝固前处于液态，凝固过程处于固液共存态，凝固完后处于固态；（3）晶体在凝固过程中，虽然温度保持不变，但不断放热，内能减小；（4）任何物质的分子总在永不停息地做无规则运动，所以内能不可能为零．【解答】（1）t4时刻物体温度为零，但其分子仍不停地做无规则运动，所以具有内能，故A错误；（2）t2时刻物体内能与t3时刻的温度相同，但是从t2时刻到t3时刻，物体要放出热量，因此t2时刻物体内能比t3时大，故B、C错误；（3）t1时刻温度比t2时刻温度高，所以t1时刻物体分子动能比t2时大，故D 正确．故选D．11、如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是（）A．由滑梯上滑下，臀部会有灼热感。

人教版九年级物理第十三章内能章节测试试题(含答案解析)

人教版九年级物理第十三章内能章节测试考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）A．用气筒给自行车打气时，气筒会发热B．开水倒入杯中逐渐冷却C．水壶中水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起D．流星与空气摩擦生热发光2、“一年秋意浓，十里桂花香”。

小宁走在江滨道上，远远就闻到桂花香味，这是因为（）A．分子的体积是非常小的B．分子在不停地做无规则运动C．分子之间存在力的作用D．分子之间存在空隙3、用热传递的方式改变物体内能的是（）A．钻木取火B．云中的冰粒在下落中变成了雨滴C．炙手可热D．发射火箭经过大气摩擦外壳变热4、下列说法，正确的是（）A．0℃的冰块，内能为零B．内能不相等的两物体间一定会发生热传递C．温度高的物体，内能一定大D．发生热传递时，内能有可能从内能小的物体向内能大的物体转移5、关于内能的下列说法中，正确的是（）A．物体的温度越高，具有的热量越多B．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体C．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高D．一块0℃的冰熔化成0℃的水，内能增加6、沿海地区昼夜温差小，而内陆沙漠地区昼夜温差大，这主要是因为（）A．c 海水＞c 砂石B．Q 海水吸＜Q 砂石吸C．m 海水＞m 砂石D．ρ海水＜ρ砂石7、依据表中的数据，下列说法中正确的是（）A．质量为1kg的干泥土，具有的内能约为0.84×103JB．质量为1kg的水，温度为1℃时，具有的热量为4.2×103JC．质量为1kg的水，温度升高1℃，吸收的热量为4.2×103JD．质量相等的水和干泥土，吸收相等热量，水温升高得较多8、关于分子动理论的知识，下列说法中错误的是（）A．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动B．裂开的橡胶鞋可以用502胶水将其粘起来说明分子间有引力C．吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力D．糖在热水中溶解得快，说明温度越高，分子的热运动越剧烈9、关于做功、热传递和内能，下列说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．做功和热传递对改变物体内能是不等效的C．温度相同的物体内能一定相等D．一个物体吸收热量时，内能增大，温度不一定升高10、当分子间的距离增大时，下列判断正确的是（）A．分子间的引力增大，斥力减小B．分子间的斥力增大，引力减小C．分子间的引力和斥力都增大D．分子间的引力和斥力都减小，但引力大于斥力第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、热熔胶是一种先用热熔胶枪加热使其熔化，再凝固来粘合物体。

人教版九年级物理第十三章第二节：内能同步练习题

九年级物理第十三章第2节：内能同步练习一．选择题1.关于内能，下列说法正确的是（）A．内能与机械能是同一种形式的能B．物体具有内能，也可以同时具有机械能C．具有机械能的物体不一定具有内能D．温度低于0℃的物体不具有内能2.关于内能和机械能的下列说法中，正确的是（）A．机械能很大的物体，其内能一定很大B．物体的机械能损失时，内能却可能增加C．物体的内能为零时，机械能可以不为零D．物体的机械能为零时，内能可以不为零3.下列实例中，通过做功的方式改变物体内能的是（）A．两手相互摩擦，手的温度升高B．用煤气炉给水加热，水的温度升高C．把蔬菜放进冰箱，蔬菜的温度降低D．在阳光照射下，公园里石凳的温度升4.下列现象中.通过热传递改变物体内能的是（）A.白行车轮胎放气时.气门嘴处温度会降低B.放进冰箱冷冻室的水变成冰块C.在汽油机的压缩冲程中，气缸内气体的温度升高D.用手来回弯折铁丝，弯折处铁丝温度升高5.下列实例中，通过做功来改变物体内能的是（）A．在饮料中放入一些冰块，饮料变凉B．划火柴，火柴被划燃C．柏油马路被阳光晒热D．冬天，暖气使房间变暖6.某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫．有关此过程的说法中，正确的是（）A．刚下坡时，是动能转化为重力势能B．匀速下行时，是重力势能转化为动能C．匀速下行时，机械能保持不变D．刹车片发烫，是做功改变了内能7.关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相同8.做功可以改变物体的内能，下图中物体的内能减少的是（）9.如图所示的实验过程中，下列说法错误．．的是（）A．加热前，水分子是不停运动的B．加热过程中，水的温度升高，内能增大C．水的内能增大是通过热传递方式实现的D．水蒸气对木塞做功，把水的机械能转化为木塞的内能10南极“万年冰”中含有很多压缩气泡，科考队员取一小块放入盛有酒的杯中，冰块会在酒面上飘来飘去。

九年级物理全册第十三章第2节内能检测(含解析)新人教版(2021年整理)

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第2节内能基础闯关全练拓展训练1。

(2017广东广州中考)甲、乙两杯水温度各为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是（）A。

只有加热才能使水升温B.甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减小D.甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈2。

把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手，这是用的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了,这是用的方法改变了物体的内能。

能力提升全练拓展训练1.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是（）A。

0 ℃的冰没有内能B.冰熔化时虽然温度保持不变,但它的内能增加C。

物体的温度越高，所含的热量越多D.只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变2.(2017甘肃庆阳中考)下列现象中用热传递方式改变物体内能的是( )三年模拟全练拓展训练(2018广东汕尾陆河新田中学月考，3,★☆☆）我们感到冷时，有时会搓手,有时会対着手哈气，前者是通过的方式取暖,后者是通过的方式取暖，两种方式都能增加物体的内能。

五年中考全练拓展训练1.（2017湖南怀化中考，13，★☆☆)下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是( ）A。

天冷时,人们通过相互搓手让手发热B.冬天,用热水泡脚变得暖和C.将铁丝反复弯折，弯折处发热D。

2020年人教版物理九年级全册精品学案第13章第2节《内能》 (含答案)

第2节内能学习目标：①了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。

②加强对内能、温度、热量概念的理解。

③知道改变物体的内能的方法。

④知道热量的概念和单位。

学习重点：内能的概念，改变内能的两种方式。

学习难点：对分子势能和分子动能的理解。

学习过程：自学指导一：内能1、一切物质的分子都在不停地做＿＿＿＿＿＿＿＿，运动的分子具有＿＿＿能，物体的温度越高，分子运动的越＿＿＿，它们的动能越＿＿＿。

2、分子间存在相互作用力，所以分子间还具有＿＿＿＿能。

3、物质内部＿＿＿＿分子热运动的＿＿＿＿能与分子＿＿＿＿能的总和，叫作物体的＿＿＿＿能。

内能的单位是＿＿＿＿。

4、铁水具有＿＿＿＿，冰块也具有＿＿＿＿，一切物体，不论＿＿＿＿都具有内能。

5、机械能与整个物体的＿＿＿＿＿＿有关，内能与物体内部分子的＿＿＿＿和分子间的＿＿＿＿有关，内能与机械能是不同一种形式的能。

自学指导二：内能的改变1、冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热，前者是通过＿＿＿＿的方式增加了手的内能；后者是通过＿＿＿＿的方式增加了手的内能。

2、使＿＿＿＿不同的物体相互接触，＿＿＿＿物体温度升高，＿＿＿＿物体温度降低，这个过程叫作热传递。

物体间存在＿＿＿＿是发生热传递的条件，热传递一直进行到物体的温度＿＿＿＿为止。

3、热传递现象的实质是：＿＿＿＿从高温的物体传到了低温的物体或从同一物体的高温部分传向低温的部分。

即是＿＿＿＿的转移。

4、空气被压缩时，内能＿＿＿＿，空气推动塞子时，内能＿＿＿＿，因此，＿＿＿＿可以改变物体的内能，对物体做功，物体的内能＿＿＿＿，物体对外做功，其内能＿＿＿＿。

做功改变内能的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放入一小团蘸了乙醚的棉花，把活塞迅速压下，可使棉花＿＿＿＿，这是因为＿＿＿＿＿＿＿＿，使＿＿＿＿＿＿的内能增加，温度升高，达到棉花的＿＿＿＿＿＿＿，使棉花燃烧。

若将活塞缓慢压下去，＿＿＿＿（选填“能”或“不能”）看到此现象。

人教版九年级物理全册第十三章第2节内能练习题

第2节内能1．冬天睡觉前打盆热水泡脚，能使脚舒适暖和，这样做可使脚的内能(B)A．不变 B．增加C．减少 D．无法判断2．关于内能，下列说法中正确的是(D)A．运动的物体具有内能，静止的物体不具有内能B．温度高的物体有内能，温度低的物体不具有内能C．机械能大的物体，它的内能也大D．物体的机械能可以为零，但内能永远不可能为零3．如图所示a、b、c三杯水中，b、c两杯水的质量相同，比较它们的温度后，可知：__c__杯中水的内能是最大的，__a__杯中水的内能是最小的．a b c4．下列各图所列举的事例中，属于热传递改变物体内能的是(A)A．对试管加热，管内水温升高B．冬天搓手，手会变暖C．从滑梯滑下，臀部发热D．迅速压下活塞，筒内气温升高5．装着开水的暖水瓶，有时瓶内的水蒸气会把瓶塞顶起，在这个过程中，暖水瓶内的水蒸气对瓶塞做功，温度__降低__(填“升高”或“降低”)，内能__减小__(填“增大”或“减小”)．6．如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部，放入一小团干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，玻璃筒内的空气温度升高，空气的内能__增加__(填“增加”或“减少”)，空气的内能是通过__做功__方式改变的；筒内的硝化棉由于温度升高到着火点而燃烧，硝化棉的内能是通过__热传递__方式改变的．7．关于热量，下列说法中正确的是(D)A．一桶水比一杯水含有的热量多B．物体温度越高，它的热量就越多C．物体内能越多，它具有的热量就越多D．热量等于热传递过程中物体内能的改变量8．关于内能和温度，下列说法中正确的是(D)A．0 ℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能越大，温度一定越高D．物体温度升高时内能增加9．甲、乙两个物体放在一起，甲物体吸收热量，乙物体放出热量，这是因为甲物体的(C)A．表面积小 B．内能小C．温度低 D．热量小10．(南通中考)如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中(C)A．对外做功，内能增加B．分子热运动加剧C．内能转化为机械能D．向外界传递热量11．“热”字有着多种含义，有时表示热量，有时表示内能，有时表示温度．请说出下列几种现象中，“热”字所表示的含义．(1)盛夏，我们感到很热．__温度__(2)液化气燃烧时放热．__热量__(3)雪融化成水时要吸热．__热量__(4)摩擦生热．__内能__12．如图为晶体熔化过程图象，物体t3时刻的内能__大于__(填“大于”“小于”或“等于”)t2时刻的内能，理由是__熔化要吸收热量__．13．在做功改变内能的实验中，老师向装有少量水的瓶子内不断打气，使得瓶内的气压增大，水蒸气的内能__增加__(填“增加”或“减少”)，温度__升高__(填“升高”或“降低”)．当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，这是因为水蒸气对瓶塞做功，内能__减少__，温度__降低__，水蒸气__液化__成小液滴．14．如图所示，在汽缸A中密封有压缩空气，B是一种被销钉K锁住的活塞，C是一个温度计．若活塞与汽缸壁间没有摩擦，当把销钉拔出后，将看到的现象是：活塞将向__右__(填“左”或“右”)运动；温度计的示数将__降低__(填“升高”或“降低”)．15．(绵阳中考)2018年4月2日，天宫一号圆满完成预定任务后返回地球.8.5 t重的天宫一号，在100 km左右的高空以约22倍音速进入大气层．其中部分器件在大气层中与大气层摩擦烧蚀销毁．最后大约1.5 t残骸坠入南太平洋．在这个过程中，天宫一号的部分机械能(C)A．通过热传递转化为大气的内能B．通过重力做功转化为大气的内能C．通过摩擦做功转化为大气的内能D．通过重力做功转化为残骸的内能16．(广州中考)甲、乙两杯水温度分别为40 ℃、80 ℃，下列说法正确的是(C)A．只有加热才能使水升温B．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减小D．甲杯中的水分子运动一定比乙杯中的剧烈17．(锦州中考)下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是(D) A．物体温度升高，一定吸收热量B．物体吸收热量，温度一定升高C．物体温度不变，内能一定不变D．温度高的物体，内能不一定大18．(潍坊中考改编)下列关于温度、热量和内能的说法正确的是(C) A．温度高的物体，含有的热量多B．60 ℃的水一定比30 ℃的水含有的热量多C．热传递过程中，热量由高温物体传向低温物体D．物体没有吸热，温度一定不变。

人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案

人教版九年级物理(新教材)13章第2节-内能-练习题及答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第一节分子热运动【拓展练习】1．写出下列物理现象说明的物理原理：①两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银：______________________②固体和液体很难被压缩______________-③墙角的煤堆长了后墙角会变黑_________2．对下列现象的解释，正确的是（）A．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力3．试着和同学讨论扩散现象和分子的无规则运动的关系______________________________________4．下列现象中能说明分子在运动的是( )A．扫地时，灰尘满屋 B．煮饭时，米粒翻滚C．洒水时，水雾飞舞 D．炒菜时，满屋飘香E．春天沙尘暴，飞沙满天 F．擦黑板时，粉笔灰四处飞扬G．槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味 H．甲型H1 N1流感病毒通过飞沫传播I．细雨濛濛 U.桂花飘香 P.雪花飞舞 Y.树叶凋落5．将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数_________，其原因是_________．6．我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。

以下有关分析错误的是 ( )A．扩散现象只发生在气体、液体之间 B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈 D．扩散现象说明分子间存在着间隙7．密闭的房间里打开香水瓶的盖子，一会儿整个房间都能闻到香味．下列说法正确的是 ( )A．温度越高，香味扩散得越慢 B．若温度低于0℃，这个现象就消失C．这个现象能说明分子间有相互作用力 D．这个现象能说明分子运动是无规则的8．下列现象中，与分子热运动有关的是…………（）A．尘土飞扬 B．烟雾缭绕 C．花香扑鼻 D．余音绕梁9．电冰箱里的食物容易变干和相互“窜味”，请你从屋里角度分析，食物“窜味”属于现象，电冰箱里的食物主要是通过方式失去水分的。

九年级物理第十三章课后习题答案

第十三章第二节《内能》1. 请分析在以下过程中，冰粒、火箭箭体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？（1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴。

（2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高。

（3）飞行的子弹，击中一块木板后嵌在木板中，温度逐渐降低。

2. 用物体内能改变的方式说明“炙手可热”和“钻木取火”的含义。

3. 生活中有时通过加强热传递直接利用内能，有时又通过阻碍热传递防止内能转移。

请你各举两个实例。

4. 把图钉按在铅笔的一端，手握铅笔使图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，然后用手感觉图钉温度的变化，并解释这种变化。

第二节课后习题答案：1.（1）、冰粒的内能增加，机械能减小。

（2）、火箭的内能增加，机械能增大。

（3）、子弹的内能减小，机械能减小。

2.“炙手可热”是通过热传递的方式，使手的内能增加，温度升高；“钻木取火”是克服摩擦做功，把机械能转化为内能，木头的内能增加，温度升高达到着火点而燃烧。

3.通过加强热传递直接利用内能的实例：煤气灶烧饭，太阳能热水器等；通过阻碍热传递防止内能转移的实例：暖水瓶、保温杯等。

4.图钉钉帽在粗糙的硬纸板上来回摩擦，是摩擦生热。

钉帽克服摩擦做功，内能增大，温度升高。

第十三章第三节《比热容》1. 关于比热容，下列说法中正确的是（）A. 比热容跟物体吸收或放出的热量有关B. 物体的质量越大，它的比热容越大C. 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关2. 相同质量的铝和铜，吸收了相同的热量，下列说法中正确的是（）A. 铝上升的温度较高B. 铜上升的温度较高C. 铝和铜上升的温度相同3. 在烈日当空的海边玩耍，你会发现沙子烫脚，而海水却是凉凉的。

这是为什么？4. 质量为2 kg 的某种物质温度从20 °C升高到40 °C时，吸收的热量是1.88×104J,该物质的比热容是多少？5. 有一根烧红的铁钉，温度是800 °C，质量是1.5 g。

第十三章内能第2--3节同步测试附答案学年人教版物理九年级全一册

第2节内能班级：姓名：成绩：1、关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（）A ．汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能B ．物体温度越低，内能越小，所以 0 ℃的物体没有内能C ．沿海地区昼夜温差较小，主要原因是水的比热容较大D ．两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体2、柴油机压缩冲程中，汽缸中空气的温度、压强、体积的变化情况是（）A ．温度升高、压强减小、体积增大B ．温度降低、压强减小、体积减小C ．温度升高、压强增大、体积减小D ．温度降低、压强减小、体积增大3、关于温度、热量和内能,下列说法中不正确的是（）A．0℃的冰块内能一定不为零B．物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．温度高的物体，内能不一定大4、下列四种情景中，属于热传递改变物体内能的是（）A．冬季，搓手取暖 B．开水冷却C．弯折铁丝，弯折处发热 D．划火柴，火柴燃烧5、下列图形中，属于内能转化为机械能的是（）A．滑下滑梯 B．弯折铁丝C．做功冲程 D．压缩空气点火6、质量和初温相同的铜球和水，它们吸收相同的热量后，将铜球立即投入水中，则（）A．铜球和水之间无热传递 B．热量由铜球传给水C．温度由铜球传给水 D．热量由水传给铜球7、如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果．则高压空气膨胀过程中（）A．对外做功内能增加B．分子热动加剧C．内能转化为机械能D．向外界传递热量8、如图所示实验，试管口木塞冲出过程（）A．试管口出现的白雾是水蒸气B．试管口出现白雾说明水蒸气内能增加C．能量转化情况与内燃机压缩冲程相同D．水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少9、图为注射器，小芳迅速向上拉动活塞，注射器内密封的气体温度降低，此过程关于密封气体正确的是（）A．内能增加B．分子热运动的剧烈程度增加C．气体对外做功D．活塞的机械能部分转化成了气体的内能10、关于热现象，下列说法错误的是（）A．将沸点为12．3℃的氨乙烷喷到运动员扭伤的部位，是利用了氯乙烷迅速汽化吸热B．向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味，是由于温度越高分子热运动越剧烈C．用锯条锯木板时温度升高，是通过热传递改变内能D．装着开水的暖水瓶瓶塞有时会弹起来，是由于瓶内气体对瓶塞做功11、请你朋友到国家优秀旅游城市泸州品尝各地的传统特色美食。

人教版九年级物理第十三章《内能》第2节内能同步练习(word版附答案)

第2节内能能力提升1.关于热量的说法,正确的是()A.温度越高的物体具有的热量越多B.一个物体具有内能的同时也具有热量C.热量总是自发地从温度高的物体传递到温度低的物体D.热量总是自发地从内能多的物体传递到内能少的物体2.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()A.物体的温度升高,内能增大B.物体的温度越高,所含的热量越多C.物体内能增大,一定从外界吸收热量D.物体的温度不变,其内能就一定不变3.(2018·内蒙古通辽中考)下列由日常生活联想到的物理知识正确的是()A.炒鸡块时利用了做功的方法使鸡块内能增加B.使用高压锅更容易把食物煮熟,是利用了液体沸点随气压的增大而降低的原理C.我们不敢大口喝热气腾腾的汤,是因为汤含有的热量较多D.向热汤中滴入香油会散发出浓浓的香味,是由于温度越高分子热运动越剧烈4.下列所述的实例中,通过做功来改变物体内能的是()A.在饮料中放入一些冰块,饮料变凉B.划火柴,火柴燃烧C.柏油马路被阳光晒热D.冬天,暖气使房间变暖5.下列所描述的场景中,属于利用热传递改变物体内能的是()A.冬天人们搓手取暖B.小孩从滑梯上滑下时臀部感觉到热C.加剧的温室效应使得多年的积雪熔化了D.钻木取火6.90 ℃的水全部变成125 ℃的水蒸气,则()A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只能通过热传递途径变为水D.水分子在125 ℃时比90 ℃时热运动更剧烈★7.如图所示,瓶内有一些水,用带孔的橡皮塞把瓶口塞住,向瓶内打气。

一会儿后,瓶塞跳起,在瓶塞跳起的过程中,下列关于瓶内气体的说法正确的是()A.气体对瓶塞做功,气体的内能减少B.瓶塞对气体做功,气体的内能减少C.气体对瓶塞做功,气体的内能增加D.瓶塞对气体做功,气体的内能增加8.(2018·吉林长春中考)中国的茶文化在宋朝时就已借助“海上丝绸之路”名扬世界。

用热水泡茶时,茶杯温度会升高,其内能是通过的方式改变的;茶水散发出清香,这是现象。

13.2 内能同步练习(有解析) 人教版物理九年级全一册

13.2内能刷基础知识点1内能1[2024河南郑州期中]南极是世界上最冷的地方，常年平均气温约-25 ℃。

一天，南极上的小企鹅豆豆和丁丁(如图)之间发生了一次有趣的对话，它们的部分说法如下，其中正确的是( )A.豆豆：这里太冷了，冰山肯定没有内能了B.丁丁：再冷，组成冰山的分子也在做热运动呀，所以冰山也有内能C.豆豆：冰天雪地的，冰山的内能一定比我们小D.丁丁：冰山熔化成水，物质质量不变，内能也不会变化2如图所示，关于水和煤油内能的大小，以下说法正确的是 ( )A.甲容器中水的内能等于乙容器中水的内能B.甲容器中水的内能大于乙容器中水的内能C.丙容器中煤油的内能大于丁容器中煤油的内能D.丙容器中煤油的内能等于丁容器中煤油的内能知识点2物体内能的改变(3[2023贵州安顺期末]下列各种情况中，加点部分物体内能减少的是 ( )A.妈妈把被子晾在阳光下B.太冷了，红红搓了搓手小阳用．热水给爸爸泡脚．C.孝顺的．．．放进冰箱D.小美把可乐．．4下列现象中，通过热传递的方式改变物体内能的是 ( )A.金属汤勺放在热汤中，温度升高B.汽车紧急刹车时轮胎会发热C.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高D.用锯条锯木板时，锯条温度升高5[2024广东广州质检]如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒内放一小团硝化棉，用手迅速下压活塞后松手，观察到硝化棉燃烧后活塞又被向上推起。

下列说法正确的是 ( )A.下压活塞的过程中，筒内气体的内能转化为活塞的机械能B.此实验只通过热传递改变筒内气体的内能C.活塞被向上推起的过程中，筒内气体的内能转化为机械能D.下压活塞的过程中，活塞对筒内的硝化棉做功6如图，一只瓶子内装有一些铁屑。

我们既可以通过振荡，也可以通过加热的方法，使铁屑的温度升高，内能增大。

从改变物体内能的方法来看，前者是通过的方法，后者是通过的方法来增大铁屑的内能的。

如果你没有看到内能改变的过程，仅凭铁屑温度的改变，能否确定采用了什么方法改变了铁屑的内能? (填“能”或“不能”)，这是因为 °区刷易错易错点1混淆机械能与内能7[2023 江苏无锡期末改编]关于内能与机械能，下列说法中正确的是 ( )A.温度低于0℃的物体不具有内能B.物体具有内能，也可以同时具有机械能C.具有机械能的物体不一定具有内能D.物体内能增加，一定是从外界吸收了热量易错点2 温度、热量和内能易混淆8[2024陕西西安期末]如图所示是一款创意暖手笔，内装电池，按下按键便会发热，解决了冬天写字时手冷的问题。

人教版九年级物理第13章内能综合训练(含答案)-试卷

人教版九年级物理第13章内能综合训练（含答案）一、选择题1. 下下下下下下下下()A．下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下B．下下下下下下，下下下下下下下，下下下下下C．下下下下下下下下下0 ℃下下下下下下下下下，下下下下下下D．下下下下下下下下，下下下下下下下下2. 元宵节吃元宵有团圆美满之意，如图所示．下列与元宵相关说法正确的是()A. 煮元宵时冒的腾腾热气是升华现象B. 油能把元宵炸得金黄是因为油的沸点高C. 蒸元宵是通过做功的方式增加了元宵的内能D. 露出馅的元宵香气四溢是因为分子间有力的作用3. 下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下( )A下(b)下下下下下下下下下(a)下下下下B．(a)(b)下下下下下下下下下下下C．(b)下下下下下下下(c)下下下D．(d)下下下下下下下下4. 下下下下下下下下下下下下下下()A．下下下下下下下B．下下下下下下C．下下下下D．下下下下下下下5. 质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体，分别用两个完全相同的加热器加热，加热过程中，温度随时间变化的图线如图所示．根据图线可知()A. 甲液体的内能比乙的大B. 温度升高液体分子运动变慢C. 甲液体的比热容比乙的大D. 乙液体的比热容比甲的大6. 2019·下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下下()A．下下下下下下下B．下下下下下下下下下C．下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下D．下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下，下下下下下下7. 下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下()A下下，下下下下下下下下下下B．下下下下下下下下下下下下下下C．下下下下下下下下下下下D．下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下8. 下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下，下下下下下下下，下下下下下下下下下，下下下下下下下下()A．下下下下下，下下下下下B．下下下下下，下下下下下C．下下下下下下下下下下D．下下下下下下下下下下9. 下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下F下下下下下下下下r下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下( )A．下下下下下下下下下下下下下下下下B．下下下下下下下下下下下下下下下下C．下下下下下下下下下下下下下D．下下下下下下下下下下下下下10. 下下下下下下下下下下下下下下下下A下B下下下下下下(下下下下下下)，下下A下B下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下()A下A下下下下下B下下下下下下下2∶1B．A下下下下下B下下下下下下下2∶3C．下下下下下下下，B下下下下下下A下下下下下下D．A下B下下下下下下下，B下下下下下下二、填空题11. 已知天然气的热值为4.2×107 J/m3，水的比热容为4.2×103 J/(kg·下)．(1)完全燃烧0.04 m3天然气可放出热量为________J.(2)某天然气灶烧水的效率为50%，完全燃烧0.04 m3天然气可使常温下5 kg的水温度升高________下.12. 用电水壶烧水，这是通过________方式改变其内能．若水的质量为2 kg，水的温度升高了10 下，水吸收的热量为________J．水沸腾后会顶起壶盖，此过程能量转化情况与四冲程的汽油机的________冲程相似[c＝4.2×103 J/(kg·下)]．水13. 如图甲所示，用20 N的水平拉力拉着质量为5 kg的铝块在水平地面上运动，铝块运动的s－t图像如图乙所示，则铝块受到的摩擦力大小为____N；若克服摩擦力所做的功全部转化为内能并有44%被铝块吸收，则铝块在10 s内的温度升高______下[c＝0.88×103 J/(kg·下)]．铝14. 2019·下下下下 “下下下下，下下下下”，“下下下下”下下________下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下，下下下下下下下下下下下________下15. 下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下________，下下下下下下下，________(下下“下下”下“下”)下下下下下下，下下下下下下下下下下下下16. 下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下，下下下下下下下下下下下下________下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下，下下下下下下下下下下下下下下下下_______________ ______________________________________________下17. 下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下0.2 kg，下4 min下下下下下下6.72×104J，下下下下下下下下________，下下下下________________下18. 下下下下，下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下下，下下下下下下下下下下下，下下______(下下“下下”下“下下”)，下下下下________下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下下，下下下下下下下下__________下下下下下下三、实验题19. 图甲是小峰在标准大气压下探究冰熔化时温度的变化规律的实验装置。

2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第2节内能同步练习(含答案)

2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第2节内能同步练习（含答案）一、选择题（本大题共10道小题）1. 生活中能量转化的实例很多．下列描述中，错误的是()A. 摩擦生热是把机械能转化为内能B. 摩擦起电是把电能转化为机械能C. 电动机带动水泵把水送到高处是把电能转化为机械能D. 燃料燃烧放热是把化学能转化为内能2. 如图所示是古人锻造铁器的过程，关于改变物体内能的方式，下列说法中正确的是（）A．加热和锻打属于热传递，淬火属于做功B．加热属于热传递，锻打和淬火属于做功C．加热和淬火属于热传递，锻打属于做功D．加热和淬火属于做功，锻打属于热传递3. 小李喜欢喝咖啡，冲调咖啡时总能闻到浓浓的香味．以下关于咖啡的说法不正．．确．的是()A. 咖啡在变冷的过程中，内能不断增加B. 咖啡在变冷的过程中，以热传递的方式改变了内能C. 咖啡香飘四溢是扩散现象，说明分子在运动D. 咖啡温度越高，分子的热运动越剧烈4. 下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是()A. 公园中的石凳被太阳晒热B. 快速弯折铁条，铁条弯折处变热C. 两手互相摩擦时手发热D. 刀具在砂轮上磨得发烫5. 汽油机在做功冲程中，高温高压的气体膨胀对外做功，它的温度和内能的变化情况是()A．温度降低，内能增大B．温度不变，内能不变C．温度升高，内能增大D．温度降低，内能减小6. 在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是()A. 热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B. 将冰冻食物放在水中解冻，水变凉C. 刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低D. 寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高7. 关于内能和温度，以下说法正确的是()A. 0 ℃的冰块内能为零B. 温度高的物体，内能一定大C. 物体内能增加，温度一定升高D. 物体温度升高时内能增加8. 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是()A. 物体的温度升高，内能增大B. 物体的温度越高，所含的热量越多C. 物体内能增大，一定从外界吸收热量D. 物体的温度不变，其内能就一定不变9. 如图所示，对于图片中所描述的物理过程，下列分析中正确的是()A. 图甲：厚玻璃筒内的空气被压缩时，空气的内能减少B. 图乙：瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大C. 图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气的内能减少D. 图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大10. 如图所示，把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中，下列说法正确的是()A. 煤气的燃烧过程是内能转化为化学能B. 煤气燃烧越充分，它的热值越大C. 水的温度越高，水分子运动越剧烈D. 烧水的过程是通过做功的方式改变水的内能二、填空题（本大题共5道小题）11. 用燃气灶烧水是通过________的方式改变水的内能；泡茶时满屋都可闻到茶的清香，这表明分子在不停地________________．12. 用电水壶烧水，这是通过________方式改变其内能．若水的质量为2 kg，水的温度升高了10 ℃，水吸收的热量为________J．水沸腾后会顶起壶盖，此过程＝4.2×103 J/(kg·℃)]．能量转化情况与四冲程的汽油机的________冲程相似[c水13. 学校举办春季运动会，参加拔河比赛的同学双手发热，这说明________可以改变手的内能，某同学用手握住棒棒冰给手降温，这是利用________的方法改变内能(选填“做功”或“热传递”)．14. 汽油机一个工作循环的四个冲程按顺序依次是：吸气冲程、____________、做功冲程、排气冲程，汽油机是汽车的“心脏”，气缸外面有“水套”，汽车行驶时水的温度会升高，水的内能会增大，这是通过________的方式改变水的内能．15. 2016年2月6日，一颗陨石进入大气层后飞向大西洋，其重力势能________，由于空气阻力做功，其温度越来越________，最后在巴西海岸边的空中爆炸．三、解答题（本大题共1道小题）16. 天然气是一种热值高、污染小的清洁能源，2016年三明市迎来了天然气时代．完全燃烧0.035 m3的天然气放出多少焦的热量？若这些热量完全被水吸收，能使多少千克的水温度升高50 ℃？[水的比热容c＝4.2×103J/(kg·℃)，天然气的热值取q＝4×107 J/m3]2020-2021学年人教版九年级物理全一册第十三章第2节内能同步练习-答案一、选择题1. 【答案】B【解析】摩擦生热是机械能转化为内能，通过做功的方式使内能增加，故A正确，不符合题意；摩擦起电是把机械能转化为电能，故B错误，符合题意；电动机带动水泵把水送到高处是电动机对水做功，把电能转化为机械能，故C正确，不符合题意；燃料的燃烧是一种化学反应，是把化学能转化为内能，故D正确，不符合题意．故选B.2. 【答案】C【解析】改变内能的方式通常分为两种，其中利用温度差进行热量传递的过程属于热传递，所以加热和淬火属于热传递，锻打属于做功．3. 【答案】A【解析】咖啡在变冷的过程中，质量不变，温度下降，内能变小，A选项错误；咖啡在变冷的过程中，由于咖啡与外界空气之间存在温度差，通过热传递的方式改变物体的内能，B选项正确；扩散现象是由于分子运动引起的，C选项正确；温度越高，分子的热运动越剧烈，扩散现象越明显，D选项正确．故选A.4. 【答案】A【解析】石凳被太阳晒热了是通过热传递的方式改变石凳的内能，石凳的内能增大，温度升高，A项符合题意；当用两手将铁条快速地弯折时，手对铁条做功，铁条的内能增加，所以弯折处的温度会升高，通过做功改变内能，B项不符合题意；双手克服摩擦做功，机械能可以转化为手的内能，C 项不符合题意；刀具在砂轮摩擦下发烫，这也属于克服摩擦做功，以做功的形式改变物体的内能，D项不符合题意．故选A.5. 【答案】D【解析】汽油机在做功冲程中对外做功时，高温高压的燃气的内能转化为机车的机械能，自身的内能减少，导致温度下降．故选D.6. 【答案】D【解析】热水倒入茶杯，茶杯的温度升高，是通过热传递的方式改变内能的，A错误；将冰冻的食物放在冷水中解冻，水变凉，是通过热传递的方式改变内能的，B错误；刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低，是通过热传递的方式改变内能的，C错误；寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高，是通过做功的方式改变物体内能的，D正确．故选D.7. 【答案】D【解析】任何物体在任何温度下都有内能，A错误；影响内能的因素不仅仅是温度，还有质量、状态等，所以温度高的物体内能不一定大，B 错误；物体的内能增加，温度不一定升高，比如晶体在熔化时，吸收热量，温度不变，内能增加，C错误；确定的物体，温度升高时内能增加是正确的，D 正确．故选D.8. 【答案】A【解析】物体的温度升高，其内能一定增大，故A正确；内能与物体的质量、状态和温度等有关，温度越高的物体内能不一定越大，故B错误；物体内能增大可能是吸收了热量，也可能是外界对它做了功，故C错误；晶体熔化过程吸收热量，内能增大，但温度不变，故D错误．故选A.9. 【答案】C【解析】外界对物体做功时，物体的内能增加，故A错误；物体对外做功时，物体的内能减小，故B错误；试管内的水蒸气把塞子冲出说明水蒸气对外做功，其内能减少，故C正确；汽缸内的气体推动活塞向下运动是气体对外做功的过程，汽缸内气体的温度降低，内能减小，故D错误．故选C. 10. 【答案】C【解析】煤气在燃烧过程中是将化学能转化为内能，A选项错误；热值是物质固有的属性，与物体的质量、是否充分燃烧无关，B选项错误；温度越高，分子动能越大，分子运动的越剧烈，C选项正确；烧水是通过热传递的方式改变水的内能，D选项错误，故选C.二、填空题11. 【答案】热传递做无规则运动【解析】用燃气灶烧水时，水从燃气灶的火焰上吸收热量，是通过热传递的方式改变水的内能，使水的温度升高；泡茶时满屋都可闻到茶的清香，是茶的香气分子扩散到空气中，说明分子在不停地做无规则运动．12. 【答案】热传递8.4×104做功【解析】用电热水壶烧水是电热丝把内能转移到水中，是通过热传递改变水的内能的．水吸收的热量是Q吸＝c水m水(t－t0)＝4.2×103 J/(kg·℃)×2 kg×10 ℃＝8.4×104 J．水沸腾时把壶盖顶起，是把内能转化为机械能，而热机的做功冲程也是把内能转化为机械能，所以这一过程的能量转化与热机的做功冲程相似．13. 【答案】做功热传递【解析】改变物体内能的方式有两种，一是做功，二是热传递．摩擦生热是通过做功使物体的内能增加；熔化吸热降温是通过热传递的方式改变内能．14. 【答案】压缩冲程热传递【解析】汽油机的四个冲程按顺序依次是吸气、压缩、做功、排气冲程；汽车行驶时自身做功会产生热量，通过热传递的方式，水吸收热量，内能增加．15. 【答案】减小高【解析】本题考查重力势能的影响因素以及内能的改变．陨石进入大气层后飞向大西洋，质量不变，高度减小，故重力势能减小；由于空气阻力做功，将机械能转化为内能，其温度越来越高，最后在空中爆炸．三、解答题16. 【答案】解：天然气放出的热量Q＝Vq＝0.035 m3×4×107 J/m3＝1．4×106 J；水的质量m＝QcΔt＝1.4×106 J4.2×103 J/（kg·℃）×50 ℃≈6.67 kg.。

人教版物理九年级第十三章：第2节内能练习

第2节内能一、选择题1.关于内能和机械能,下列说法中正确的是()A.内能和机械能各自包含动能和势能,因此,它们在本质上是一样的B.物体运动得越快,其动能越大,内能也越大C.一个物体的机械能可以为零,但它的内能永远不可能为零D.静止在水平地面上的冰块不具有内能和机械能2.如图所示,关于水和煤油内能的大小,以下说法中正确的是()A.(a)容器中水的内能等于(b)容器中水的内能B.(a)容器中水的内能大于(b)容器中水的内能C.(c)容器中煤油的内能大于(d)容器中煤油的内能D.(c)容器中煤油的内能等于(d)容器中煤油的内能3.关于物体的内能,以下说法中正确的是()A.物体的温度只要不变,其内能就一定不会变B.质量大的物体比质量小的物体内能大C.温度相同的同种物质,内能可能会不同D.内能与温度有关,因此0℃的水没有内能4.关于热传递,以下说法中正确的是()A.只要两个物体接触就一定会发生热传递B.热传递只能发生在不同物体间C.热传递过程传递的是温度D.热量总是从温度高的物体传递到温度低的物体5.下列现象中,通过做功改变内能的是()A.铁锤敲打铁钉,铁钉变热B.饮料放冰箱里,饮料变凉C.勺子放热汤里,勺子变热D.嘴向手“哈气”,手变暖和6.如图所示,用酒精灯给试管中的水加热,一段时间后,橡皮塞受到水蒸气的压力而冲出。

关于该实验,以下说法中不正确的是()A.随着温度的升高,水分子的无规则运动加剧B.用酒精灯给水加热,是采用热传递的方式改变水的内能的C.橡皮塞冲出,其机械能增大的同时水蒸气的内能也增大D.水蒸气对橡皮塞做功,水蒸气的内能转化成橡皮塞的机械能7.小亮测得甲、乙两杯水的温度分别是45℃和75℃,下列判断正确的是()A.甲杯中水的分子运动一定比乙杯中水的分子运动剧烈B.甲杯中水的内能一定比乙杯中水的内能小C.乙杯中水的热量一定比甲杯中水的热量多D.乙杯中水的温度降低,水的内能一定减少8.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是()A.物体的内能增加,温度一定升高B.物体温度升高,一定吸收了热量C.物体温度降低,内能一定减少D.物体吸收了热量,温度一定升高二、非选择题9.构成物体的分子,其热运动的能与能的总和,叫做物体的内能。

人教版九年级全册第十三章第2节内能_同步测试

第十三章内能第2节内能1.关于内能和温度，下列说法正确的是()A．0 ℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加答案：D2.如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧。

下列说法正确的是()A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高答案：D3．关于物体的内能，下列说法中正确的是()A．物体运动得越快，物体的内能越大B．物体被举得越高，物体的内能越大C．温度为－40 ℃的冰块没有内能D．物体的内能不可能为零答案：D点拨：物体内能的大小决定于分子的热运动和分子间的相互作用，与物体的运动情况无关，且一切物体在任何时候都具有内能。

4．四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图所示。

关于四只烧杯中水的内能的大小，下列判断正确的是()A．a烧杯中水的内能大于b烧杯中水的内能B．c烧杯中水的内能大于d烧杯中水的内能C．a烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能D．d烧杯中水的内能大于c烧杯中水的内能答案：D5．改变物体内能的两种方式：做功和热传递。

这两种途径在改变物体内能上是________的。

两种改变内能的方式的区别：做功改变内能时，发生了能量的________；而热传递改变内能时，发生的是能量的________。

(后两空均填“转化”或“转移”)答案：等效转化转移6．在热传递过程中，________能量的多少叫做热量。

物体________热量时，内能增加；物体________热量时，内能减少。

物体吸收或放出热量的多少，可以用来量度物体内能的________(填“大小”或“改变”)。

答案：传递吸收放出改变7．压缩气体做功、______________________和锻打物体做功等，可以使物体的内能增加。

人教版九年级物理第十三章第二节内能课后习题

内能一．选择题（共10小题）1．下列现象中，能说明分子在不停地做无规则运动的是（）A．冬天，雪花纷飞B．八月，桂花飘香C．扫地时，灰尘漫天飞D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞2．下列关于热量的说法中，正确的是（）A．温度高的物体所含热量多B．热传递过程中传递温度C．两个物体升高的温度相同时，吸收的热量一定相等D．质量一定的水，升高或降低相同的温度时，吸收或放出的热量一定是相等的3．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．该物体一定吸收了热量C．物体的机械能增加了D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量4．下列过程中，属于利用内能做功的例子是（）A．用砂轮磨刀，有火星迸出B．太空中的星体碎片坠入大气层，成为流星C．壶中的水沸腾时，壶盖不断地跳动D．用打气筒给轮胎打气5．关于内能和温度，下列说法正确的是（）A．0℃的冰块内能为零B．温度高的物体，内能一定大C．物体内能增加，温度一定升高D．物体温度升高时内能增加6．如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃瓶内放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧．下列说法正确的是（）A．迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃烧B．通过此实验可以验证热传递能改变物体的内能C．硝化棉燃烧，是因为活塞与玻璃筒壁摩擦生热使空气的温度升高D．硝化棉燃烧，是因为下压活塞的过程中．机械能转化为内能，使筒内空气的温度升高7．下列过程中，通过热传递的方式改变物体内能的是（）A．寒冷的冬天，通过搓手来取暖B．用铁锤锻打工件，工件会发热C．做饭时，用炉火对锅里的水加热D．把铁丝反复弯折，弯折处变热8．下列现象，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．用锯锯木头，锯条的温度会升高B．放在火炉边的物体，温度升高了C．用砂轮打磨工具，迸出火星D．冬天，用两只手互相搓动，手会感到暖和9．下列关于物质的说法，正确的是（）A．分子是组成物质的最小微粒B．利用纳米科学技术可以操控物质的分子C．物质由液态变为固态时，体积一定减小D．由于固体、液体、气体都是由分子组成的，所以它们的物理性质相同10．关于扩散现象，下列说法中正确的是（）A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动二．填空题（共4小题）11．在公共场所，一人吸烟，周围的人都受到毒害，烟雾中有害物通过被周围的人吸入体内．12．如图所示的装置，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气．演示氧化扩散现象时应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在方．（选填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常温下经过（选填“30s”“1min”或“20min”）可以明显观察到上下两个瓶子内气体的颜色变均匀．13．把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后，图钉帽热得烫手，这是用的方法改变了物体的内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用的方法改变了物体的内能．14．如图所示实验中，我们看到塞子从试管口跳出，这是由于水蒸气对塞子，水蒸气的能转化成塞子的能．三．解答题（共2小题）15．如图所示是运载火箭点火起飞的情景．结合图片，请你提出一个物理问题并回答．提问：？回答：．16．在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气（2）把两只手合起来，反复摩擦．试说明这样做的道理．参考答案一．选择题（共10小题）1．B【解析】A、雪花纷飞是物体的机械运动，不是分子的运动．故A不符合题意；B、花香分子不停地做无规则运动，分子运动到空气中，人们就闻到了桂花的香味．故B符合题意；B、灰尘满天飞是物体的机械运动，不是分子的运动，故C不符合题意；D、粉笔灰在空中飞舞属于物体的机械运动，不是分子的运动，故D不符合题意．故选B．【点评】解答本题我们一定要区分开分子的运动和固体机械运动．2．D【解析】A、热量是一个过程量，只有在热传递的过程中才会有热量的传递，不能说物体含有热量的多少，故A错误；B、热传递过程中传递的是热量不是温度．故B错误；C、物体吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化多少、物质种类有关，因此两个物体升高的温度相同时，吸收的热量不一定相等，故C错误；D、质量一定的水，升高或降低相同的温度时，吸收或放出的热量一定是相等的，因为物质确定、质量确定、温度变化相同所以吸收或放出的热量相同．故D正确．故选：D．【点评】此题考查学生对内能、温度、热传递的理解，是中考的热点，热学的难点．3．D【解析】物体的内能增加了，可能是热传递，也可能是对它做功．因为做功和热传递都能改变物体的内能．故选D．【点评】本题主要考查学生对：改变物体内能方法的了解和掌握，是一道基础题．4．C【解析】A、砂轮打磨工件时火星四溅，是砂轮与工件之间发生摩擦，是机械能转化为内能，不符合题意．B、陨石坠入地球大气层成为流星，是陨石和空气摩擦生热的过程，是机械能转化为内能的过程，不符合题意．C、水烧开的时候，壶盖不断“跳动”，是水蒸气对壶盖做功的结果，把水蒸气的内能转化为壶盖的机械能，符合题意．D、打气时克服筒壁之间的摩擦做功，所以是机械能转化为内能，不符合题意．故选C．【点评】内能与机械能的转化主要表现在做功改变物体的内能上，内能增大的是机械能转化为内能，内能减少的是内能转化为机械能，而内能的变化主要体现在温度的变化上．5．D【解析】A、一切物体都有内能，故0℃的冰块也有内能，故A错误；B、内能的大小与物体的质量、温度有关，所以温度高的物体，但质量小，内能不一定大，故B错误；C、晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高，故C错误；D、同一物体，温度升高，内能增加，故D正确；故选D．【点评】此题考查了内能的影响因素、具有内能的条件、内能的改变等知识点，是一道综合题．6．D【解析】迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，机械能转化为内能，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到棉花的燃点时，棉花就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能；故ABC错误，D正确．故选D．【点评】解决此类问题要结合改变物体内能的方式进行分析解答，相对比较简单，属于基础题．7．C【解析】A、寒冷的冬天，通过搓手来取暖，是摩擦生热，属于做功改变物体内能，不符合题意；B、用铁锤锻打工件，工件会发热，属于做功改变物体内能，不符合题意；C、做饭时，用炉火对锅里的水加热，是热量发生了转移，属于热传递改变物体内能，符合题意；D、把铁丝反复弯折，弯折处变热，属于做功改变物体内能，不符合题意．故选C．【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式，能结合生活实际解决问题是解答的关键．8．B【解析】A、锯木头时锯条和木头相互摩擦做功，机械能转化为内能，故锯条的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故A不符合题意；B、放在火炉边的物体，温度升高了，是通过热传递的方法改变物体内能的，火炉把热量传递给炉边的物体，故B符合题意；C、用砂轮打磨工具时，锯砂轮和工具相互摩擦做功，机械能转化为内能，使物体的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故C不符合题意．D、冬天，两手互相搓搓取暖，两手相互摩擦做功，机械能转化为内能，故手的温度升高，是通过做功的方式改变物体的内能，故D符合题意．故选：B．【点评】解决此类问题要知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程也就是能量的转移过程，做功过程是能量的转化过程．9．B【解析】A、分子是组成物质的微粒，但不是最小的；故A错误；B、利用纳米科学技术可以操控物质的分子；故B正确；C、一般物质由液态变为固态时，体积一定减小，但水变成冰体积变大；故C错误；D、由于固体、液体、气体都是由分子组成的，它们的物理性质不相同；故D错误；故选B；【点评】本题考查学生对成物质组成的理解和分子的物理性质．10．C【解析】不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象．一切物质的分子都在不停地做无规则运动，所以固体、液体或气体之间都会发生扩散现象．所以A错误，C正确；B、扩散现象不能说明分子小，故B错；D、扩散现象使人们直接看到了分子的运动错误，分子是看不见的，看见的是分子团，故D 错．故选C．【点评】本题主要考查学生对扩散现象的了解和掌握，是一道基础题，比较简单．二．填空题（共4小题）11．扩散．【解析】在公共场所，一人吸烟，周围的人都受到毒害，烟雾中有害物通过扩散被周围的人吸入体内，这个现象表明分子在永不停息地做无规则运动．故答案为：扩散．【点评】扩散现象表明分子不停地做无规则的运动，要求我们能用扩散现象解释生活中的问题．12．下；20min．【解析】（1）二氧化氮气体的颜色是红棕色的，而且比空气的密度大，因此必须放在下面的瓶子中．将两个瓶口对在一起，二氧化氮气体分子会向空气中运动，所以下面瓶内的气体颜色会变淡，上瓶内的气体颜色会变红，最终颜色变均匀；（2）常温下分子的运动较慢，需要较长的时间变均匀，故选20min．故答案为：下；20min．【点评】本题考查学生对分子运动特点和其相关因素的掌握情况，需要对分子动理论加强记忆方面的训练．13．做功；热传递．【解析】让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后，发现图钉冒变烫了，这是用做功的方法改变了物体的内能，在这一过程中，机械能转化为内能；把瓶装水放在冰箱里，一会儿变凉了，这是用热传递的方法改变了物体的内能，在这一过程中，内能发生了转移．故答案为：做功；热传递．【点评】此题考查的是做功改变内能和热传递改变内能的实际例子，同时还应知道，在改变物体内能上二者是等效的．14．做功；内；机械．【解析】由图可知，当试管内的水用酒精灯加热到一定程度时，会汽化为水蒸气，水蒸气会对塞子做功，将水蒸气的内能会转化为塞子的机械能．故答案为：做功；内；机械．【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目．三．解答题（共2小题）15．图中的大量白气是怎样形成的？是水蒸气液化形成．【解析】（1）问题：图中的大量白气是怎样形成的？解答：“白汽”实际上是小液滴，是空气中的水蒸气液化形成；（2）问题：卫星在升空过程中，机械能如何变化？解答：卫星升空过程中，卫星质量不变，但速度和高度在增大，卫星动能增加、重力势能增加，机械能也就增加；（3）火箭是怎样获得机械能的？解答：火箭中燃料燃烧，燃料的化学能转化为内能；火箭升空，内能转化为火箭的机械能．故答案为：图中的大量白气是怎样形成的？是水蒸气液化形成．【点评】此题是一道开放题，抓住题目中涉及到的物理知识；如热现象、能量方面、力学方面等；运用所学物理知识或原理，进行解答即可，语言要规范和严密．16．（1）热传递增加内能，温度升高．（2）做功增加内能，温度升高．【解析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递．（1）用嘴对手心呵气是通过热传递改变物体内能；手吸收热量，内能增加，温度升高．（2）把两只手合起来，反复摩擦是摩擦生热属于做功．克服摩擦做功，物体内能增加，温度升高．故答案为：（1）热传递增加内能，温度升高．（2）做功增加内能，温度升高．【点评】本题考查了改变物体内能有两种方式；热传递的实质和做功的实质．。

第十三章内能第2节内能（附解析）（人教版）

第2节：内能跟踪训练（附解析）一、选择题1.提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图1所示：图1图2中，最能表示水汽化后在相同空间内粒子分布的是（）A B C D图22.在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）。

A.用热水袋暖手，手的温度升高；B.将冰块放入饮料中，饮料的温度降低；C.在炉子上烧水，水的温度升高；D.用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高3.正在热播的动画片《熊出没》深受广大观众喜爱，片中熊二能够嗅到树林深处的蜂蜜味是因为蜂蜜（）。

A.分子在不停地做无规则运动；B.分子间有空隙；C.分子间存在引力；D.分子间存在斥力4.质量为1kg的水[]，温度从20℃升高到30℃吸收的热量是（）。

A. B.C. D.5.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）。

A.对物体加热，物体的温度一定升高；B.物体的温度越高，所含有的热量越多；C.物体的温度是0 ℃，其内能也是零；D.热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递6.关于热现象，下列说法正确的（）。

A.温度高的物体比温度低的物体内能多；B.热量只能由内能多的物体转移到内能少的物体；C.物体内所有分子都在不停地做无规则运动；D.分子间相互作用的引力和斥力不能同时存在7.探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，装置如图所示。

下列说法正确的是（）。

A.实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强；B.在本实验中，物体吸热多少是由物质的种类决定的；C.实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同；D.实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强8.用“分子的观点”解释下列现象，不正确的是（）。

A.水结成冰——分子发生变化；B.气体容易被压缩——分子间隔大；C.水加糖变甜——分子不停地运动；D.铁块很难压缩——分子间存在斥力9.对下列现象的解释，正确的是( )。

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