专题地图设计.
《GIS 专题地图制作》 教学设计

《GIS 专题地图制作》教学设计一、教学目标1、让学生了解 GIS 专题地图的基本概念、类型和用途。
2、使学生掌握 GIS 软件中专题地图制作的基本流程和方法。
3、培养学生分析和解决问题的能力,能够根据实际需求制作出准确、美观的专题地图。
4、激发学生对 GIS 技术的兴趣,提高学生的地理信息素养。
二、教学重难点1、教学重点(1)GIS 专题地图的类型和特点。
(2)专题地图数据的获取与处理。
(3)地图符号、色彩的设计与运用。
2、教学难点(1)根据不同的专题内容选择合适的地图表现形式。
(2)地图的布局与整饰,使其达到美观、易读的效果。
三、教学方法1、讲授法:讲解 GIS 专题地图的相关理论知识。
2、演示法:通过实际操作演示,让学生直观地了解制作过程。
3、实践法:学生亲自动手制作专题地图,巩固所学知识。
四、教学过程1、课程导入(约 10 分钟)通过展示一些常见的 GIS 专题地图,如人口分布地图、土地利用地图等,引导学生观察并思考这些地图所表达的信息,提问学生这些地图在生活中的应用,从而引出本节课的主题——GIS 专题地图制作。
2、知识讲解(约 30 分钟)(1)介绍 GIS 专题地图的概念、类型(如点状、线状、面状专题地图)和用途(如城市规划、资源管理、环境监测等)。
(2)讲解专题地图数据的来源,包括实地测量、遥感影像、统计数据等,以及如何对数据进行预处理和筛选。
(3)重点阐述地图符号和色彩的设计原则,如符号的形状、大小、颜色应与地图的主题和内容相匹配,色彩的对比度和协调性要适中。
3、操作演示(约 30 分钟)选择一款常用的 GIS 软件(如 ArcGIS),以一个简单的专题地图制作为例,进行详细的操作演示。
(1)打开软件,导入数据。
(2)选择合适的地图投影方式。
(3)根据数据特征和专题需求,创建专题图层,如分类符号图、分级符号图、饼图等。
(4)设计地图符号和色彩。
(5)添加地图标题、图例、比例尺、指北针等元素。
专题地图中的地理底图设计和编制

专题地图中的地理底图设计和编制标签:专题地图;地理底图;设计;编制引言:根据不同的主题和要求,地圖可以被分为很多种类型,常用的两大类分别是专题地图和平常地理图。
无论哪一种地图,在地理研究或相关方面的应用当中都有着十分重要的作用。
一、专题底图中地理底图的主要内容结构专题地图又叫特种地图,专题地图是在地理底图绘制的基础上,按要求对某一种或者是某一种进行完善,或突出某一种或集中要素,常见的主要有自然地图、社会人文地图等等。
在专题地图当中,由于主题、区域特点、用途、比例尺和表示方法上都各有不同,所以在专题地图的地理地图的设计和编制以及在地理底图数据库的建立当中都是有区别的。
在建立地理底图数据库的过程当中,需要考虑到主题、应用对象、比例尺、表示方法等各种不同的因素。
并根据不同的要求,对各种专题地理的地理底图的内容进行深入分析,确定在绘制地理底图的过程当中需要用到的内容,以及确定对底图内容的各要素进行分级的方式,为方便深入构造符合目标、多边形自动生成系统和拓扑体系提供算法上的方便,确立相关的数据结构体系。
总的来说,因为专题地图的特殊用途和特点,所以在绘制的过程当中以及保证底图系统的种类和内容等级划分明确,以满足不同的专题底图的不同要求。
同一个系统中的不同级别的地理地图的比例尺、内容等方面受到专题底图的内容详尽程度的影响,所以在对地理底图进行数字化转换的时候要全面的考虑到不同比例尺底图能表达的包含专题内容在内的负载量最大值。
在实施数字化方案的过程当中要考虑集中常用的比例尺。
对地理地图进行不同的分级处理能够很好的满足各种不同的专题现象图形对不同的地理基础的需要和要求。
由于地理底图的详尽程度和要素不同,所以在对专题底图经过分类概括之后大概主要有类型图、区划图、等值线图、分布图和统计地图五种类型。
类型图中会涉及到地质图、地貌图、水文地质图、土壤图和土壤资源图等等,通常情况下这些图幅都经过了科学的划分,并且具有相对来说比较精确的界限范围。
地图学专题制图课程设计

地图学专题制图课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解地图学的基本概念,掌握地图的构成要素及其功能。
2. 学生能掌握专题制图的基本原理,包括地图投影、比例尺、图例和注记的使用。
3. 学生能了解不同类型的专题地图,并描述其特点和用途。
技能目标:1. 学生能够运用地图学原理,独立制作简单的专题地图。
2. 学生能够运用地理信息系统(GIS)软件进行基础的数据分析和地图编制。
3. 学生能够通过制图实践,培养空间数据的解读和表达能力。
情感态度价值观目标:1. 学生培养对地理学及地图学的兴趣,增强探究地理问题的热情。
2. 学生通过制图活动,发展批判性思维和创新精神,认识到地图在日常生活和学习中的重要性。
3. 学生在学习中培养合作精神,学会团队中沟通与协作,尊重他人的观点和成果。
分析课程性质、学生特点和教学要求:本课程设计针对高中年级学生,该年龄段的学生具有较强的逻辑思维能力和空间想象力。
课程性质以实践操作为主,理论学习为辅。
教学内容与课本紧密结合,旨在通过制图实践活动,使学生将理论知识应用于实践,增强实际操作能力。
教学要求注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,同时引导学生形成正确的地理观念和价值观。
通过具体学习成果的分解,课程旨在为学生提供全面、实用的地图学知识和技能。
二、教学内容1. 地图学基本概念:地图的构成要素、地图类型及专题地图的定义。
教科书章节:第一章 地图与地图学2. 地图投影原理:介绍常见地图投影类型及其特点,投影变形分析。
教科书章节:第二章 地图投影与坐标系统3. 制图要素的表示方法:比例尺、图例、注记的使用规则及制作方法。
教科书章节:第三章 制图要素的表示4. 专题地图制作流程:数据收集、处理,地图设计,编制与印刷。
教科书章节:第四章 专题地图编制5. 实践操作:利用GIS软件进行数据分析和地图制作,包括基础操作与简单功能应用。
教科书章节:第五章 地理信息系统在地图编制中的应用6. 案例分析与讨论:分析不同类型的专题地图案例,探讨其制图原理和表达效果。
专题地图编制-专题内容的表示方法

连续比率符号与分级比率符号 除了连续比率之外,可以采用分级比率,即对专题要素的数量指标进行分级,使符号的大小在一定的范围内保持不变。绝对分级符号的面积与数量指标的分级平均值(或极限值)成绝对正比关系。在实际编图中,较多的采用条件分级比率
分级比率的优点:确定相应符号大小的工作量大为减轻,简化了相应图例,方便了读者,一定时期内仍能保持地图的现势性,在编图工作中广为应用
各种现象的空间分布:
2.1.1 各种现象的空间分布
各种现象的空间分布: 点状分布或面积很小(只能在地图上以点表示),如城市、矿产资源地等 呈线状或带状分布,如河流、道路等 呈离散或连续的面状分布 间断成片分布的,如湖泊、森林、沙漠等 大面积分散分布,如人口分布、某种农作物种植等 连续分布且布满整个制图区域,如土地利用、土壤分布等
例:用圆表示城市人口数量的大小,10万人时圆的直径是1 mm,使用绝对比率表示时,50万人时圆的直径为:D=1*(50/10)0.5=2.236 mm
绝对比率
2.2.3 定量数据的符号表达
连续比率符号与分级比率符号 连续比率:只要有一个数量指标,就必然有一个一定大小的符号代表,是一一对应的关系,符号大小与其所代表的数量指标都是连续的。如果每个符号的面积与它所代表的数量指标成绝对比率关系,则称为绝对连续比率。如果在绝对连续比率加上某种条件,则称为条件连续比率
1
非比率符号是一种高度概括的非精确表示方式,符号尺寸只需符合数据的基本逻辑关系,并能产生明显的图面视觉差异即可。
2
2.2.3 定量数据的符号表达
绝对比率符号与条件比率符号 比率符号又分为绝对比率符号和条件比率符号。无论是绝对比率还是条件比率,都可以是连续的和分级的,所以,从理论上讲比率关系可以区分为绝对连续、条件连续、绝对分级、条件分级四种关系
专题地图制作一

纬距
常见方位投影的特征
01
02
03
04
心射:急剧扩大
正射:急剧缩小
平射:逐渐扩大
变形规律
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切点或割点无变形
02
等变形线以投影中心为圆心呈同心圆分布。
03
常见投影的用途
04
正轴等积方位投影——南北两极图
05
横轴等积方位投影——东西半球图
06
斜轴等积方位投影——水陆半球图
07
斜轴等距方位投影——航空图
UTM投影
中国的行政区,横跨东经73度-135度广阔的范围 采用高斯-克吕格投影 6度带:投影带从13带(新疆)-23带(黑龙江); 3度带:投影带从25带(新疆)-45带(黑龙江); 采用UTM投影 从北43带(新疆)-北53带(黑龙江);
PART TWO
地图比例尺
01
02
地图比例尺
数字比例尺
02
4.其他
复式比例尺(投影比例尺)
01
02
特殊比例尺: 变比例尺
变比例尺:当制图的主区分散且间隔的距离比较远时,为了突出主区和节省图面(也可能是为了保密),可将主区以外部分的距离按适当比例相应压缩,而主区仍按原规定的比例表示,如:飞地的城市交通图。
a图按比例表示全图
b图东西两侧有压缩
PART THREE
为了减少远离中央经线部分的变形,美国地理学家古德提出:在整个制图区域几个主要部分中央都设置一条中央经线,分别进行投影,则全图就分成几瓣,每个瓣沿赤道连接起来。故又称分瓣投影。
做法:桑逊投影+摩尔威特投影
05
用途:世界地图
伪圆柱投影之三
伪圆锥投影
在圆锥投影基础上,规定纬线仍为同心圆弧,除中央经线仍为直线外,其余经线则投影成对称于中央经线的曲线。
专题地图编制

专题地图编制1. 简介专题地图是一种通过地理信息可视化手段来表达特定主题的地图。
与普通地图相比,专题地图强调对特定主题的关注,通过使用不同的符号、颜色、阴影等方式,直观地展示地理数据的分布情况和相关属性。
专题地图常用于展示人口密度、气候变化、经济发展、环境状况等主题,以帮助决策者更好地理解和分析地理数据。
2. 专题地图的制作过程专题地图的制作可以分为以下几个步骤:2.1 数据采集和准备首先,需要采集与所要表达的主题相关的地理数据。
这些数据可以来自于政府部门、研究机构、企业等。
常见的数据来源包括统计数据、遥感影像数据、地理信息系统数据库等。
在数据采集之后,还需要对数据进行清理和整理,以确保数据的准确性和一致性。
这包括处理缺失值、异常值,并进行数据的统一格式和单位转换等。
2.2 数据分析和可视化在数据准备完成后,需要对数据进行分析,以获得对应主题的统计结果。
常见的分析方法包括聚类分析、热力图分析、空间插值等。
接下来,根据分析结果,选择合适的可视化方式来表达地理数据。
常见的可视化方式包括色块地图、点状图、等值线图等。
可以利用地理信息系统软件或可视化工具来实现数据的可视化。
2.3 设计和样式设置专题地图的设计和样式设置是制作过程中的重要环节。
通过选择合适的符号、颜色、阴影等样式元素,可以增强地图的可读性和表达效果。
在设计过程中,需要考虑地图的主题和受众。
合适的样式设置可以更好地传达地理数据的含义,并提供直观的视觉效果。
2.4 导出和发布制作完成后,需要将专题地图导出为适当的格式,以便于分享和使用。
常见的导出格式包括图片文件(如PNG、JPEG)、动态交互式地图(如SVG、HTML)等。
在发布专题地图时,需要注意选择合适的平台和渠道。
可以将专题地图发布在网站、移动应用等,以便于用户查看和交互。
3. 专题地图的应用领域专题地图在多个领域具有广泛的应用价值。
下面列举了几个常见的应用领域:3.1 城市规划专题地图可以用来分析城市的人口分布、土地利用、交通网络等,帮助规划部门和城市管理者做出合理的决策,提升城市的可持续发展。
专题地图设计精品PPT课件

一、专题地图数学基础设计(地理基础底图内容)
地图投影的选择与设计
制图网格密度的设计
地图比例尺的设计
一)、地图投影的选择与设计
目的:
保持制图区域内的变形为最小; 投影引起的变形误差分布符合用途要求; 保证地图具有必要的地图精度和图上量测的精度;
影响地图投影的选择的因素:
区域地理位置 1.制图区域: 范围大小
上的连续性。 ❖ 要保持这一逻辑系统和其他系统之间的联系。
2、各种图例的设计 1).单一(标志)图例的设计——解析图
2).组合(标志)图例的设计——组合图
3).复合(标志)图例的设计——综合图
原则: 根据地图各要素进行符号分组,并按内容要素的 重要性排序;各组符号又按其要素的相对意义和 相对关系,按顺序配置;每组内部的符号予以合 理的安排。
❖、视觉重力:
图形所处的位置——相对视觉中心的方位和距离 图形的特征——尺寸、颜色、结构、背景 ❖、视觉方向: 左上方进入,从右下方退出、对称
3、构图与定位
地图构图要求: 保证地图主题得以充分表现,信息的传 输符合合理的程序;其次,构图要符合 一般意义上的形式美法则,即对称、均 衡、和谐、统一。
专题地图: 1).主从关系明确
形状、尺寸、方向、明度、密度和颜色 结构
形状——指由有区别的外形所提供的图形特征。
尺寸——指符号在大小:直径、宽度、高度、面积,甚至 在 体积上的变化。
方向——指符号的构成元素的方向。 明度——指图形色调的相对明暗程度,引起视觉上的差别。
密度——指在保持符号平均明度不变的条件下改变像素的 尺寸和数量。 它可以通过放大或缩小内部图形的方式体现。
地图用途; 比例尺; 地图内容; 视觉变量; 所需的感受水平; 视力及视觉感受规律; 技术和成本因素; 传统习惯与标准;
试述专题地图编制的方法步骤及其各环节的主要内容.

一、专题地图的分类
专题地图按内容可分为自然地图,社会经济地图,环境地图和其他专题地图
自然地图反映自然要素或现象的地理分布及其相互关系的地图,如地质图,地球物理,地势图,地貌图,气象图等
社会经济地图反映各种社会经济现象或事物的特征,地理分布和相互联系的地图。
行政区划图,人口图,城市地图等
环境地图反映环境的污染,自然灾害,自然生物保护和更新,疾病与医疗地理方面等内容
其他专题地图主要有航海图,航空图,宇航图,旅游图和教学图等二、专题地图的表示方法
定点符号法:用于表示呈点状分布的要素
线状符号:用于表示呈线状或带状的要素
质底法:用不同的底色或花纹区分全制图区域内各种现象的质量差别等值线:是专题现象数值相等的各点的连线
定位图:是将某地点的统计资料,用图表形式表示该地点某种现象的数量特征及其变化的一种方法
范围法:是用轮廓线,晕线,注记和符号等表示某种现象在一定范围内的分布状况。
如森林的分布,棉花的分布等
点数法:是用一定大小,形状相同的点子表示现象的分布范围,数量和密度的方法
分区统计图表法:把制图区域分成若干个区划单位,根据各区划单位的统计资料制成统计图表绘在相应的区划单位内,表示现象的综合及其动态变化的方法
运动线法:是用不同宽度与长度的箭形符号表示现象的运动方向,路线,数量和结构特征
三、专题地图的设计与编制
1.专题地图的设计
专题地图的设计内容包括:确定地图的图幅大小,比例尺,地图投影等;资料收集,分析和处理;表示方法的选择,图面配置设计,地图符号和颜色的设计;设计书的编写
2.专题地图的编制过程
1)设计阶段
2)地图制作阶段。
专题地图课程设计目的

专题地图课程设计目的一、教学目标本章节的教学目标包括以下三个方面:1.知识目标:学生能够理解地图的基本概念,掌握地图的阅读方法和技巧,了解地图的种类和用途。
2.技能目标:学生能够运用地图来获取和传递信息,提高空间思维和地理信息素养,学会使用地图制作软件和工具。
3.情感态度价值观目标:学生能够培养对地图的兴趣和好奇心,增强地理学科的学习热情,培养团队合作和沟通交流的能力。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括以下几个方面:1.地图的基本概念:地图的定义、特点和功能,地图的种类和分类。
2.地图的阅读方法:地图的阅读技巧,如何阅读地图上的文字、符号和图例,如何理解地图的比例尺和坐标系。
3.地图的用途:地图在日常生活、学习和工作中的应用,地图在不同领域的应用实例。
4.地图的制作方法:地图制作的基本步骤和技巧,如何使用地图制作软件和工具进行地图制作。
5.地图的评价和分析:地图的评价标准和方法,如何分析地图的准确性和可靠性。
三、教学方法为了实现教学目标,本章节将采用以下几种教学方法:1.讲授法:教师通过讲解和演示,向学生传授地图的基本概念和知识。
2.讨论法:学生分组讨论地图的阅读方法和技巧,分享自己的学习心得和经验。
3.案例分析法:学生分析实际案例,了解地图在不同领域的应用实例。
4.实验法:学生使用地图制作软件和工具,亲自动手制作地图,提高地图制作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本章节将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的地图学教材,为学生提供系统、全面的地图知识。
2.参考书:提供相关地图学领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作课件、演示文稿等多媒体资料,增强课堂教学的趣味性和生动性。
4.实验设备:准备地图制作软件和工具,为学生提供实际操作的机会,提高地图制作能力。
五、教学评估本章节的教学评估主要包括以下几个方面:1.平时表现:评估学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性和表现。
专题地图的设计与编绘浅析

科 技 前沿
Ke i i J Q anYan
建筑与发展
JonZhuY a Zh i u F an ・8 ・ 5
专 题地 图的设 计 与编绘浅析
赵景 芬 巴 州新 矿 测 绘 中心
【 摘
新疆
库 尔勒
8 10 40 0
要 】 专题地 图作 为地 图大 家族 中的一员 ,发展 和丰 富 了地 图学理论 ,扩大 了地 图应 用的深度 与广度 ,在 国防建设 、国
( 2)只 将 一 种 或 几 种 与 主 题 相 关 的 要 素 详 细 完 备 的 显 示 , 其 他 要 素 的 显 示 则 较 为 简 略 ,甚 至 不 予 显 示 。
( 3)不 仅 可 以 表 示 现 象 的 现 状 及 其 分 布 规 律 ,而 且 能 表
2 . 2专题 地 图 图例 设 计
且 有 一 定 比例 关 系 的 系 列 比 例 尺 系 统 。 比例 尺 不 同 , 专 题 地 图
制 品 。 对 于 定 量 符 号 则 要 注 意 : 除 符 号 的 颜 色 、 形 状 、 结 构 必 须 与 图 内 符 号相 一 致 外 ,符 号 的 大 小 也 应 与 图 内符 号 一致 。 ( ) 图 例 必 须 完 备 , 要 素 齐 全 。 原 则 上 , 图例 应 包 括 2 地 图 上 使 用 的 所 有 符 号 ,但 对 于专 题 地 图 ,诸 如 居 民地 、河 流 等 地 图 符 号 ,可 以 省 略 。 对 符 号 所 反 映 的 指 标 类 型 、 数 值 、单 位 等 ,在 图例 中 都 应 一 一 标 注 。 此 外 ,对 符 号 使 用 的 每 一 个
第四讲专题地图符号设计示例

专题地图点状符号设计
专题地图点状符号设计
专题地图点状符号设计
专题地图点状符号设计
专题地图点状符号设计
基础数据
用手工或计算机,按表14—5,绘制各乡或分 级(拟分5级)的比例圆系列,按表14—6,表14—7 的数据,绘制扩充符号。
专题地图点状符号设计
专题地图点状符号设计
专题地图线状运动符号设计
专题地图线状运动符号设计
目的要求
设计一组几个城市之间货流运输的走向线, 以反映城市间的经济联系。
实习步骤提要
1.选择一张包含大连、沈阳和天津三个城 市的地理底图,用透绘或复印的方法,制作一张 区域略图;
专题地图线状运动符号设计
2.设计各种货物的网纹变量符号; 3.将各城市间的货物按大、中、小型走向线标 绘在区域略图上 4.填充网纹符号; 5.也可以用箭头注明流向
专题等值区域图的符号设计
数据分级后,便可进行等值区域图符号的设计 。这种面状符号适宜于采用网纹渐变或单份多色亮 度渐变的视觉变量表示。网纹的种类有纹理的、排 列的和方向的三种形式,通常采用排列变量居多(图 16—1)。
专题等值区域图的符号设计
基础数据
1.基础数据如表16—4 2.仿例进行比率法分5级的计算,并设计相应级别 的图例。
专题等值区域图的符号设计
实习步骤提要
专题等值区域图的符号设计
实例
现以平若县各乡的茶叶年产量为例进行 比率法分级的计算。
专题等值区域图的符号设计
上表列举了平若县各乡的数据,最高产(240l担 )与最低产(134担)之差为2264担。
专题等值区域图的符号设计
专题等值区域图的符号设计
专题等值区域图的符号设计
第四讲专题地图符号设计示 例
第四章_专题地图设计

为了书刊装订时易于折叠成册,印刷用纸 多数是以2倍数来裁切
正度纸张 787×1092 mm
全开纸裁切方法的示意图
一、加色法混合
也叫色光混合、正混合,是指利用两种或两 种以上的色光混合,构成新的色光的方法。 特点:混合出的新色光明度增高,明度是参 加混合各色光的明度之和。
1、色光三原色
即:红色(R)、绿色(G)、蓝色(B)。
色光三原色可以混出其它任何色光,但这三 种色光却不能由光谱中的其它色光混合得到。
2、色光三间色
色彩的视觉心理感受
(1)色彩的冷暖感
暖色:可使人联想到火焰、太阳、灼热的金
属等的色彩,如:红色、橙色、橙黄色等
冷色:可使人联想到水、冰雪、天空、阴影
等的色彩,如:青色、蓝色、蓝绿色等
中性色:不暖不冷的色彩,如:绿色、紫色、
黑色、灰色、白色等
(2)色彩的轻重感
明度(最主要因素):明度高的色彩感觉轻,
2、明度(value,简写为V)
指色彩的明暗程度,也叫亮度(brightness 或lightness)。 色彩的明度取决于人眼所感受的辐射能 的量,由于物体反射(透射)光量的不同, 就会产生明暗强弱的差异。
相同彩色物体或消色物体表面反射率越 高,它的明度就越高。即、越接近白色明度 越大;越接近黑色,明度越小。
在用途、内容、量测精度要求和表示方法确定
后,依据大小纸张确定比例尺
制图纸张简介
印刷用纸的种类: 新闻纸,胶版纸,凸版纸,凹版纸,
专题地图集设计理论、方法与应用

地图版面布局
版面设计
根据地图集的主题和目的,设计合理的版面 布局,包括标题、图例、比例尺等元素。
版面规划
对地图符号、色彩、文字等元素进行规划,使版面 布局合理、清晰、易于阅读。
版面调整
根据实际效果和反馈,对版面布局进行优化 和调整,以提高地图集的质量和用户体验。
符号设计
对基本符号进行设计,使其符合主题和目的, 如颜色、形状、大小等。
符号布局
根据地图集的版面布局,合理安排地图符号的位置和密度。
地图色彩搭配
01
02
03
色彩选择
根据地图集的主题和目的 ,选择合适的色彩,包括 主色调和辅助色。
色彩搭配
对选定的色彩进行合理搭 配,以增强地图的视觉效 果和艺术感。
色彩运用
理。
地图符号设计
设计专题地图集的符号和色彩, 确定符号的意义和表达方式。
审核与修改
对专题地图集进行审核和修改, 确保信息的准确性和完整性。
图表、图片和文字说明
添加图表、图片和文字说明,增 强地图的视觉效果和可读性。
地图制作与编辑
利用GIS等软件制作专题地图,进 行编辑和美化。
03
专题地图集制作方法
专题地图集面临的挑战
数据获取与处理
专题地图集需要大量的数据支持,数据的获取和处 理是一个重要的问题。
地图精度与可视化
专题地图集需要高精度的地图数据和高质量的可视 化效果,这对技术和设备的要求较高。
法律法规与版权问题
专题地图集涉及到的法律法规和版权问题也需要特 别注意。
专题地图集未来发展方向
跨界融合
02
专题地图集设计理论
专题地图编制第1章

第 1 章 绪论
第1章 绪论
§1 专题地图的基本概念 §2 专题地图的分类 §3 专题地图制图与其他学科的关系
§1.1 专题地图基本概念
地图分为普通地图和专题地图
普通地图表示的是制图区域内自然要素和人文 要素的一般特征,它不侧重于某些要素,而是 详细而完备地表示上述各要素。 普通地图应用遍及各个领域,为某一制图区域 提供全面的资料。
请说明下图中哪些要素属于数学要素?哪些属于 专题要素?哪些属于底图要素?
§1.2 专题地图的分类
一 按内容分类
自然地图、人文地图和其他专题地图 1)自然地图 地势图、地质图、地貌图、水文图、植被图 2)人文地图 政区地图、人口地图、经济地图、文化地图 3)其他专题地图 特种用途的地图
二 按数据特征分类
定性数据和定量数据 1)定性数据 表达专题内容的质量特征,即类别的差异 2)定量数据 表达专题内容的数量特征,既反映量的概念
三按用途分类
通用地图和专用地图
下面几幅图主要表示的定性信息还是定量信息?
§1.3 专题地图制图与其他学科的关系
一 专题地图制图与遥感技术(RS)的关系
利用遥感信息编制地质图、土壤图、农业、林业资 源分布图有独特的优势,同时在研究植物长势、估 产、研究历史地理变迁、海洋动态、土地利用变化 等动态变化,并编制相应的动态专题地图方面卓有 成效
二 专题地图制图与地理信息系统(GIS) 的关系
地理信息系统的发展是从地图制图和地籍管理开始的 ,地理信息系统的主要功能是用于地图制图,GIS把地 图这种视觉化的效果和空间分析功能同数据库管理操 作集成在一起。 各种专题地图作为地理信息系统中的数据源之一,更 高层次的实用分析结论以专题地图的形式再现。
专题地图制作

专题地图制作一、一种或几种自然要素或社会经济要素的地图为专题地图二、数学要素、地理要素:1、地理底图,2、专题数据(气象、水文、人文、经济、社会等)、辅助要素三、表示主题方法1、饼图2、柱状图3、分级渲染等四、做专题地图1、插入,改名为我家乡的人口密度专题图2、添加数据查找数据3、查看数据源(图层的坐标系统)右键点击图框,坐标系先看图层后看图框的坐标系统,图框的坐标系统是从图层的坐标系统设定的后点确定4、新建字段,字段在属性表中,打开属性表,表下面第一个的添加字段输入字段名字为面积,类型为双精度,属性空着后点确定再添加人口密度类型为双精度后点确定再添加人口类型为双精度,后点确定5、属性表的编辑,右键开发,选择删除字段后点确定输入人口字段下面的内容右键点击南通编辑要素,开始编辑点击输入众人口后点确定后停止编辑6、计算面积,右键面积,计算几何,属性出现面积、周长禁用(在地理坐标系统下不能计算面积与周长,因为为西安的坐标系统)7、转换坐标系统或为投影,(记住坐标系统与形状),选择合适的投影,(等积投影变形最小),南通应用高斯克吕克投影---使用,右键点击属性,坐标系,选择西安1980 21 形状变形都可以,后点确定,再点击南通图层后点属性再次进行计算,面积、周长(只有当前图框的坐标系才可以计算面积,但是图层的坐标系还是以前的)计算城市的形状指数计算人口密度,选择字段计算器,双击人口,/面积后点确定9、用人口密度字段进行渲染方法右键图层后属性符号系统选择数量,分级色彩,选择人口密度,组改为10后点确定10、制作专题图,在视力中布局更改图层属性,选重人口密度后点追加没有办法加载图例,给数据添加经纬网,添加经纬网右键点击图框在点属性再点格网后点新建的网,地理坐标为经纬网,投影坐标为方里网选择下一步,后设置属性XY尽量一致,可以对刻度进行设定后点下一步,在方里网上打勾,做完了——————————经纬网,设置刻度后加粗,完成,打勾作业:打印成A4纸两张作业图层属性中的符号系统中进行多个设置选择一个归一化勾选外观AND SO ON~饼图、柱状图。
专题地图制作设计报告

专题地图制作设计报告设计目标:本次专题地图制作设计的目标是为了提供一个清晰、直观的地图,以展示特定主题的相关信息。
设计内容:1.地图选取:根据专题的需要,选择合适的地图,可以是世界地图、国家地图、城市地图等。
根据专题需求,我们选择了世界地图作为基础地图。
2.地图元素:根据专题的特点和目标,选择合适的地图元素,如图例、文字标签、符号等。
通过图例的设计,能够直观地展示地图上的相关信息。
文字标签可以用于给地名、重要地点等进行标识和注释。
符号可以用于表示各种统计指标、数据等。
3.颜色选择:合理选择地图的颜色,以便符合专题需要,同时保持视觉上的美感和易读性。
颜色的选择要考虑专题的主题和情感表达,比如使用鲜艳的颜色可以吸引读者的注意力,而使用柔和的颜色可以给人带来安静和放松的感觉。
4.数据可视化:通过数据的可视化,使得地图上的相关信息更加生动直观。
可以使用图表、统计图等方式将数据展示在地图上,并与地图元素有机结合,使读者更容易理解和记忆相关信息。
5.布局与排版:对整个地图进行合理的布局和排版,使得各个地图元素之间能够有机地组合在一起,整体呈现出清晰、美观的效果。
同时,要注意排版的合理而简洁,以提高地图的可读性。
6.交互设计:根据地图的使用场景和需求,考虑是否需要在地图上增加交互功能,比如可以加入放大缩小功能、点击弹窗等。
这样可以提升用户的体验和参与度。
设计思路:在本次专题地图制作设计中,我们以世界地图为基础,选取了适合专题需要的地图元素和颜色。
通过数据的可视化,将地图上的信息更加直观地展示给读者。
同时,对地图进行了合理的布局和排版,以提高整体的可读性。
根据使用场景和需求,还考虑了增加交互功能,以提升用户的使用体验。
设计效果:通过以上的设计内容和思路,我们完成了一张清晰、直观的专题地图。
地图上的相关信息通过图例、文字标签、符号等方式进行了展示,地图的颜色选择与专题需求相符合。
数据的可视化使得地图上的信息更加生动直观,整体布局与排版使地图具有良好的可读性。
专题地图制作实验报告(大全5篇)

专题地图制作实验报告(大全5篇)第一篇:专题地图制作实验报告目录一、课程设计目的 (2)二、课程设计任务 (2)三、课程设计方案 (2)四、设计过程和成果 (2)(一)、设计思路 (5)(二)、准备工作 (5)(三)、实验步骤 (5)五、课程设计总结 (11)(一)、课程设计中出现的问题 (11)(二)、心得体会 (11)六、附件附件一:数据资料附件二:专题地图专题地图制作实验报告一、课程设计目的在学习过《地理信息系统》这门专业课程之后,我们初步学习了一些GIS的理论知识和操作方法,为了进一步巩固和深化在课堂上所学的知识,并深入学习和掌握GIS软件的功能和使用方法了解如何运用GIS技术解决实际问题,培养我们独立分析问题和解决实际问题的能力,所以利用本学期末一周的时间进行GIS课程设计。
通过本次课程设计,我们应掌握以下几点:1)通过对GIS软件的操作,加深对GIS基本原理的理解和领会,能够熟练运用GIS软件进行空间数据的处理与分析;2)掌握地图的基本操作方法;3)掌握GIS空间数据的获取和处理的基本方法;4)掌握属性数据的编辑方法;5)掌握地理信息可视化的基本方法与专题图的制作;6)掌握制作专题地图的一般步骤;7)基于我国各省人口的数量和面积,制作人口密度的专题图,以反应面积与人口数量的关系;8)基于我国各省中国有经济、集体经济、个体经济和其他经济,制作各省经济类型的专题图,反应各省中各个经济所占的比例;二、课程设计任务a.总体设计:明确制图目标,搜集专题图制作相关资料与数据,制定专题图技术路线与流程,要求技术路线完整,实施性强;b.详细设计:1)专题图制作所需数据的收集与整理,要求数据的现势性好,精度高;2)地理地图的制作,要求符合国家基本比例尺地形图的要求,内容完整、符合制图规范;3)专题属性信息的整理与编辑,要求信息丰富,现势性好,数据完整准确;4)专题地图的设计与制作,要求制图设计方案合理,颜色协调、符号分级明确;5)专题图的布局与整饰,要求布局合理,要素完善,配置协调。
专题地图集设计理论、方法与应用

详细描述
土地利用规划专题地图集是土地资源管理的重要工具 ,通过地图形式展示土地利用现状、规划和管理信息 。在设计中,需要选择合适的地图主题,根据土地利 用的特点和要求,设计相应的地图符号、色彩和版面 。同时,需要注重地图的可读性和易用性,方便用户 理解和使用。地图集的应用效果表现在为土地规划和 管理提供科学依据,促进土地资源的合理利用和可持 续发展。
地图版面布局
版面设计
根据地图集的主题和内容,设计 合理的版面布局。
图层组织
合理安排图层顺序,突出重点内容 ,保持层次感。
版面优化
根据实际需要,对版面进行优化调 整,提高地图集的整体效果。
03
专题地图集应用领域
自然资源管理
土地资源分布与利用
通过专题地图集展示土地资源的分布特点、利用现状及发展趋势 ,为土地规划和管理提供决策依据。
专题地图集的发展历程可以追溯到古代地图的绘制, 但直到20世纪初才开始有系统性的专题地图集编制。 随着科技的不断进步和社会需求的多样化,专题地图 集的内容和形式也在不断演变和创新。未来,专题地 图集将更加注重跨学科整合、新型技术应用和全球视 野拓展,以满足人类对于地理信息更深层次的需求。
详细描述
在发展历程中,专题地图集不断吸收其他学科的研究成 果,拓展了其研究领域和应用范围。未来,随着大数据 、人工智能等新型技术的快速发展和应用,专题地图集 的编制手段和表现形式将更加丰富多样。同时,随着全 球化的加速和环境问题的凸显,专题地图集将更加关注 全球性议题和可持续发展问题。总体而言,专题地图集 的发展趋势将更加注重跨学科整合、技术应用创水资源管理专题地图集的设计理念、制作过 程和应用效果,包括如何选择地图主题、设计地图符 号、色彩和版面,以及地图集在水资源管理中的作用 。
专题地图的设计与编绘ppt

· 图幅内容及轮廓界线:图集中,相关图幅之间的内容都 是互相联系的或相互制约的,其地带性界线或专业类型界线 也必然因相关而产生图形上的相似或相通。
(2)遥感影像资料:各类遥感影像是编辑相关专题地图的重要 资料,对编制数字地图、建立地图数据库,更是重要的信息源。
(3)数据资料:包括观测、实测、量测资料以及统计资料。
(4)文字资料:包括专题研究的阶段或终结成果,有关论著文 件,地理考察或调研资料,政府文告、政策法规,历史文献与档案, 与专题有关的新闻报道及图片等。
1.地理底图的作用
①建立专题地图的骨架
②转绘专题内容的控制系统
③更深入的提取专题地图的信息
因此,地理底图是专题地图的地理基础,专题信息的存 贮、表达、传递、提取,都必须通过底图才能实现。
2.地理底图的内容和类型
底图内容的选取可以有详有略。底图内容的选取是由拟 编专题地图的内容、用途、比例尺以及区域地理特征确定。 地理底图可分为工作底图与出版底图两种。
二、地图集的分类 按常用的指标:内容、用途、区域范围、成图方法、地
图集等可以分为不同的类型。 1.内容:普通地图集、专题地图集、综合地图集。 2.区域:世界地图集、国家地图集、区域地图集。 3.用途:教学地图集、旅游地图集、军事地图集、参考性地 图集。 4.成图方法:传统编制工艺地图集、多媒体电子地图集。
(3)表示专题现象的动态变化
运用色彩中前进色、后退色概念,以及色彩的深浅连续 变化表示事物相对意义上的运动状态。
色 相 变 化 表 示 现 象 的 动 态 变 化
2.色彩设计应注意的几个问题 (1)注意用色的双重意义(象征意义、用色习惯) (2)用色上的可分性与和谐性的统一 (3)色彩设计时,对大小不同的图形面积采用不同 的设色方法。 (4)色彩的数目及其组合的情况
专题地图设计思路

设计思路
这一次的《浙江大学校园文化系列地图创意设计》作业我设计的是一份介绍浙江大学紫金港校区的三折页,旨在为新生和游客简单介绍紫金港校区,并简单提供位置导航。
首先,这一份三折页的主色调我选择了土黄色,这是为了营造出一种厚重、历史积淀的感觉,体现出浙大深厚的历史底蕴。
然后,在第三页中,我放了一副浙大西迁的地图与简介,旨在向新生和游客介绍浙大的“求是”精神,弘扬浙大的“求是”文化。
最后,在地图选材上我选择了紫金港校区的位置图、平面图、鸟瞰图和影像图,全面的介绍了紫金港校区的位置、校内路线、整体结构和局部景观,为新生和游客很好的提供了浙大紫金港校区的导航。
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1、将由基本图形单元通过规则的“四方连 续”或不规则聚集构成点纹。
整列式 散列式
图纹
2、由线条通过线的粗细、方向、疏密和交叉 等结构形式形成的线纹——质别差异 (定性)
由线的粗细、间距和组合密度——数量 等级差异(定量和等级)
调频型 调幅型
3、是由点纹和线纹结合起来而衍生的混合图纹符号。
地图用途; 比例尺; 地图内容; 视觉变量; 所需的感受水平; 视力及视觉感受规律; 技术和成本因素; 传统习惯与标准;
三)、各类符号设计的要点 1.点状符号
几何符号族:
轮廓变化;
构图方法:
内部结构变化; 方向变化; 变形;
组合; 颜色;
几 何 符 号 的 系 列 结 构
利用不同的基本形态表现一级分类,依差异表现二级分 类,依颜色表现三级分类。可提高符号可读性和自明性。
结构——是指符号内部像素组织方式的变化。
是符号内部像素的结构组合或排列方式的不同,它 反映出符号在视觉上的较大差异。
颜色——指色相变化来形成鲜明的差异。
二)、符号设计涉及的因素
设计的必要条件:规定符号构形的阈值
符号作为整体的最小尺寸 符号内部在构形上的差异度
符号最小的可见度
符号的可分辨性
影响因素:
只有一幅主区图的主单元地图:
❖、表现主题的主图的幅面要大,要避免附图和图表在总面 积上超过主图的现象发生。
❖、主图在空间上占据优势的位置,大多是安排在幅面的中 间。当附属的图件较多时,依照视觉重力原理,将主图安排 在左上方位置。
❖、主图在其符号、符号结构或色彩上应表现出较强的 力度,使读者的视线首先被吸引。
2).构成图面视觉层次的方法
符号的大小或强化符号的内部结构; 色彩的变化; 不同的视觉形态; 对符号的装饰;
2、图面配置的视觉平衡
“视觉平衡”——是指按一定原则摆布各图形要素 的位置,使之看起来匀称合理,空间分布的逻辑 秩序成一个和谐的整体。
影响视觉平衡的因素:
❖、视觉中心:
通常视觉中心比图面图廓的几何 中心要高出约5%
专题地图上“视觉层次”——指采取各种图解手段,使 图面各内容要素分别处于不同的感受平面上,使得原来 是平面的地图产生一种假象,形成若干层面,有的图像 现于上层,有的则隐退到下层,达到地图内容主次分明 的目的。
1).视觉层次的体现
专题要素与底图要素的层次差别 不同专题要素间的层次差别 同类要素中不同等级符号的层次差别
形状、尺寸、方向、明度、密度和颜色 结构
形状——指由有区别的外形所提供的图形特征。
尺寸——指符号在大小:直径、宽度、高度、面积,甚至在 体积上的变化。
方向——指符号的构成元素的方向。 明度——指图形色调的相对明暗程度,引起视觉上的差别。
密度——指在保持符号平均明度Fra bibliotek变的条件下改变像素的 尺寸和数量。 它可以通过放大或缩小内部图形的方式体现。
艺术符号: 设计手段:提炼、夸张和结合
透视符号:
2.线状符号
指沿某一方向延伸并有依比例的长度特性,但宽度一般 不反映实际范围的符号。
3.面状符号
是一种填充于面状分布现象范围内用于说明面状分 布现象性质或区域统计量值的符号,可以表现从定名 尺度到比率尺度的所有数据类型。
表现的类型:
❖以图纹或色彩差异反映不同面状现象或物体的质量特 征,即性质差异。 ❖是以明度差异表现等级概念
上的连续性。 ❖ 要保持这一逻辑系统和其他系统之间的联系。
2、各种图例的设计 1).单一(标志)图例的设计——解析图
2).组合(标志)图例的设计——组合图
3).复合(标志)图例的设计——综合图
原则: 根据地图各要素进行符号分组,并按内容要素的 重要性排序;各组符号又按其要素的相对意义和 相对关系,按顺序配置;每组内部的符号予以合 理的安排。
区域形状
2.投影性质:
变形性质 变形分布和大小 经纬线的形状 极点的表象 特殊线段的形状
3.地图的用途
二)、地图比例尺的设计 内容的详细程度; 分类级别的表达; 制图综合的大小及用途;
三)、制图网格密度的设计
坐标网(方里网) 经纬网(辅助网)
二、专题地图的符号设计
一)、视觉变量的基本概念
视觉“变量”或“基本图形变量”——各种基本图像元 素变化组合中,能引起视觉差别的最基本的图形和色彩 变化的因素。
❖、视觉重力:
图形所处的位置——相对视觉中心的方位和距离 图形的特征——尺寸、颜色、结构、背景 ❖、视觉方向: 左上方进入,从右下方退出、对称
3、构图与定位
地图构图要求: 保证地图主题得以充分表现,信息的传 输符合合理的程序;其次,构图要符合 一般意义上的形式美法则,即对称、均 衡、和谐、统一。
专题地图: 1).主从关系明确
对有两幅或两幅以上主地图的多单元地图: ❖、应将其中表达重要内容的地图用较大的比例尺, 并置于左上方(或左方),表达次重要内容的地图用相 对较小的比例尺,井按视觉方向自左向右,由上到下 安排这些地图。
2).图面均衡 整个图面色彩和重心平衡
图例的位置: 应安排在读者读图方便之处。
挂图的图例应尽量安排在图的下方;
桌面用图图例则视纸面安排可能,放在图 的两侧或下方。
图例的容量很大时,根据制图区域情况, 可分成几个部分安排在地图的空白处,并 保证图例内容从左到右、从上到下的自然 连续性。
四、专题地图图面视觉效果的设计
1、图面视觉平面层次的构成
色彩
色相 明度 饱和度
三、专题地图的图例设计
图例——是地图上使用符号的归纳和地图内容的必要说明。
1、图例设计的要求 (1)、图例必须完备,图例要素要齐全。 (2)、图例中的符号、颜色必须与图内所代表的内容完全一致。
(3)、制图标志说明(符号、颜色、注记)应体现出艺术性、明 确性和逻辑性。
逻辑性: ❖ 对某单个要素和它所在的系统内部的符号间,要有逻辑
专题地图设计
一、专题地图数学基础设计(地理基础底图内容)
地图投影的选择与设计
制图网格密度的设计
地图比例尺的设计
一)、地图投影的选择与设计
目的:
保持制图区域内的变形为最小; 投影引起的变形误差分布符合用途要求; 保证地图具有必要的地图精度和图上量测的精度;
影响地图投影的选择的因素:
区域地理位置 1.制图区域: 范围大小