部编版四年级语文上册《语文园地二》优秀PPT课件

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部编版四年级上册语文《语文园地二》第一课时优秀教学课件

语文四年级上册
部编版四年级上语第文二时
第一课时
第一课时
第一课时
“为学患无疑，疑则有进。” 通过前面的学习，我们对提问有了很多的认识，让我们一起回顾本单元的学习，交流自己的学习感受吧。
学习了《一个豆荚里的五粒豆》，我知道既可以针对局部，也可以针对整体来提出问题。
学了《夜间飞行的秘密》，我知道还可以从内容、写法和启示等角度来提问。但是，从文章的“写法” 角度提问太难了，我常常不知道怎么提。
为什么“培”是土字旁，“赌”是贝字旁， “媒”是女字旁？“氛”是气字旁?
自主学习“培、赌、媒、氛”4 个生字。运用查字典、根据偏旁猜测或比较组词等多种方法理解意思。
zhàng
账贝 hè
贺
zhāng
樟木 gàng
杠
jiǎo
狡
犭 huá 猾
利用偏旁了解字义，识记第二组生字。 ①说说形旁“贝”“木”“犭”表示的意义。 ②尝试组词，理解字义。 ③查字典验证。
我们提出的问题可能比较多，但并不意味着越多越好。因此，我们还需要进行比较，根据文章的需要筛选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。
全文的问题，有启发的问题。
敢于提问、善于提问是一种非常重要的学习习惯，学习伙伴提醒我们以后也要多用提问策略进行阅读，这是我们努力的方向。
识字加油站
认识新朋友，不忘老朋友。识字加油站又迎来了12位客人，他们和老朋友们手牵手，排着整齐的队列，向我们走来了。让我们和他们打打招呼吧。
学了《呼风唤雨的世纪》，我明白了要提出对理解课文有帮助的问题。
我觉得在学课文的过程中，可以不断地提出问题。阅读的过程，好像就是提问的过程
大家谈到了自己在这个单元学习的收获，也谈到了自己的困惑。看来同学们确实是很有感受。让我们看看书上的学习伙伴又有些什么体会呢？

部编版四年级语文上册第二单元习作语文园地二PPT

我会认
zhù zhù zhǔ juān juàn
扎虫拐
juàn
手
bāo báo
花
bào
冰
款秀鱼
练一练，学运用。读句子，选择正确的字填空。（只填序号）
①驻 ②蛀 ③拄（1）战士们日夜（ ①）守着祖国的边疆。（2）（ ③）着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。（3）这几天弟弟的牙好疼呀，原来是有（ ② ）牙了。
虎视眈眈，不放过我们的一举一动。谁要是胆敢溜出去玩，准被他的虎
爪抓回来，狠狠地教训一顿。
突出了爸爸的外貌、性格，与老虎像。在例举事例时，抓住了爸爸的神态和动作体现他“统治我和弟弟”这个特点。
弟弟和我写的相对比较简略，突出了弟弟的机灵，像猴子；我的外貌，像小老虎。
弟弟是一只“猴子”，机灵得很，学习很好，常常拿着奖状回
家。每当此时，爸爸捋捋“虎须”，得意地笑着说:“好儿子，不许
骄傲哇!”
我是一只“小老虎”，长得虎头虎脑，虎里虎气，走起路来虎
虎生风，常喜欢看有关老虎的电视、电影和画册。
我们这个“动物园”，怎么样？你是不是也喜欢我们吧？执列欢
训你到我家来做客。
总结全文，通过两个反问句告诉大家生活在这个“动物园”很快乐。
一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。
我拓展，我积累。
小朋友，平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。
我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识。
这些词有什么
共同点？
驻扎蛀虫拄拐
捐款娟秀手绢Biblioteka 花苞冰雹鲍鱼每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形声字，读音相同只是声调不同。

(最新)部编人教版四年级上册语文第二单元《语文园地二》精品课件

作业布置完成同步练习题
希望大家以后在阅读文章的时候，能把这些提问的策略用上，养成敢于提问、善于提问的习惯。
识字加油站
认真观察，说说它们都有什么相同之处和不同之处？
zhù
注—驻
dǔ
堵—赌
chāo
抄—钞
méi
煤—媒
péi
赔—培
fēn
芬—氛
字形相似偏旁不同
形声字
形旁表义声旁表音
识字加油站
zhù
注—驻
dǔ
堵—赌
chāo
hè
贺
偏旁相同
zhānɡ
jiǎo
樟
狡
犭
ɡànɡ
huá
杠
猾
zhànɡ
账单
hè
恭贺
zhānɡ
樟树
ɡànɡ
杠杆
jiǎo huá
狡猾
账贝
贺
樟
狡
犭
杠
猾
认读形声字时，可以根据形旁表意义的特点来记住它们。
驻钞培赌媒氛账贺樟杠狡猾
你还用形旁表意的方法记住了哪些形声字呢？跳挑眺
捎梢哨
课堂归纳
不仅要会提问，还要学会筛选问题。
运用策略，你能提出哪些问题，来
帮助理解这篇文章呢？
相传盘古开天之前，宇宙只是混沌的一团。盘古开天之后，身体化作了天地万物，世界才变得生机勃勃，风光无限。盘古在化作万物之前，担心自己的本领无人继承，于是决定在消失之前，留下自己的眼泪与头发来繁衍后代。于是他等眼睛化作日月之后，就把自己的眼泪藏了起来；在他的头发散向天空化成满天星斗之前，藏起了两根头发。不知道过了多少年，当有熊国的一个女人从一个小山丘经过的时候，不小心碰到了盘古的眼泪，生下了一个孩子。这个孩子就是轩辕，他与炎帝结盟，成为中国最有名的国君——黄帝。

部编版四年级语文上册第二单元(教学课件)《语文园地二》

木 ɡànɡ 杠
jiǎo 狡
犭 huá 猾
根据形旁说意思通过组词来理解查工具书验证
回忆较熟悉的字
账财、货
与金钱有关
词句段运用第二课时读一读，体会每组句子在表达上的不同。
◇那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 ◇那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
释义：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。
◎ 人非生而知之者，孰能无惑？
释义：人不是生下来就知道一切道理的,谁能没有疑难问题?告诉我们不用为自己不懂得一些道理而感到羞耻, 告诫我们要虚心学习,不能有了问题不去向老师请教。
学以致用：根据句意，在横线上填入相应的名言警句。
贝 hè 贺
zhānɡ 樟
木 ɡànɡ 杠
jiǎo 狡
犭 huá 猾
仔细观察这两组生字，你发现了什么？
第一组是读音相同的形近字，前面是熟字，后面注音的是生字。
第二组汉字偏旁相同，读音和字形都不同。
zhù 注——驻
dǔ 堵——赌
chāo 抄——钞
méi 煤——媒
péi 赔——培
fēn 芬——氛
我拥有父母的爱，拥有老师的关怀，拥有同学们的关心。
②我爱繁花盛开的春天、荷叶田田的夏天和银装素裹的冬天。
我爱繁花盛开的春天，我爱荷叶田田的夏天，我也爱银装素裹的冬天。
读下面的句子，说说下面句子有什么特点。
◇是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
人类呼风唤雨。
◇靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。
自问自答
释义：喜欢提出问题向别人请教，知识就会丰富，主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。

部编版四年级上册语文园地二课件(29张PPT)

同学们，今天我们就来认识一种句子，这
日种句子在民间流传，用简单易懂的话反应出深
积刻的道理，你们知道这种句子叫什么吗？
月
累
谚语
予人玫瑰，手有余香。
你给别人带来快乐，你自己也会很高兴。
日积月累
平时肯帮人，急时有人帮。
平时你乐于帮助他人，那么当你遇到危急情况时，也会有人来帮助你。
与其锦上添花，不如雪中送炭。
与其在别人好的时候去祝愿，不如别人艰巨的时候去帮助他。
日
通过民间谚语的学习，我们初步了解到谚
积语这种语言情势，学习谚语，让我们懂得当别
月累
人遇到困难时，我们要伸出支援之手，无私的
帮助他人，这也会给自己带来快乐。
为什么孩子们要踮起脚尖儿走？？
阅
读这首诗歌是写给谁的？他们为什么要把一株紫
丁香栽在老师窗前？表达了作者怎样的情感？
小结
《一株紫丁香》是一首儿童诗，写了一群
我可爱的孩子们在老师的窗边栽下一株紫丁香，爱阅让绿叶和花香送去他们对老师亲切的问候，表读达出他们对老师浓浓的感激之情。这首诗写出
了孩子们对老师的心愿，夜深人静时，老师还在辛勤工作，多么伟大啊，我们应该尊重老师，热爱老师。
特别：不平常的；超出一般的。
一块平平常常的糕，经过很多人的劳动，才能
字摆在我们面前。
词
句经过：经历
运用
鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门？
经过：通过某个地方
通过体会这两个词在句子中的意思，你们发现
字了什么？
词句
看来，同样的词语，放在不同的句子里，意思
运用
会产生变化，这真有意思。中国汉语真是博大

部编版四年级语文上册《语文园地二》优秀课件

部编版四年级语文上册《语文园地二》优秀课件一、教学内容1. 诗词欣赏：《静夜思》、《望庐山瀑布》、《夜书所见》2. 美文阅读：《秋天的雨》3. 语文天地：词语盘点、句子练习、写作训练二、教学目标1. 让学生掌握三首古诗词的背景、意境及作者情感表达。

2. 培养学生对美文阅读的兴趣，提高阅读理解能力。

3. 通过语文天地的练习，提高学生的词语运用、句子表达和写作技巧。

三、教学难点与重点1. 教学难点：古诗词的意境理解和情感把握；美文阅读中的关键词语理解和运用。

2. 教学重点：三首古诗词的背诵和默写；语文天地中的句子练习和写作训练。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔2. 学具：课本、练习册、笔、纸五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秋天的景象，引导学生感受秋天的美，引入本节课的学习内容。

2. 诗词欣赏：a. 介绍三首古诗词的作者及背景b. 逐句解析诗词，理解意境和作者情感c. 学生朗读并背诵诗词3. 美文阅读：a. 学生自主阅读《秋天的雨》b. 教师提问，检查学生对文章内容的理解c. 学生分享阅读感受，讨论文章中的美词佳句4. 语文天地：a. 词语盘点：学生列举出课文中的词语，并进行分类b. 句子练习：学生仿写课文中的优美句子c. 写作训练：根据课文内容，进行写作练习5. 随堂练习：学生完成课后的练习题，巩固所学内容六、板书设计1. 诗词欣赏：a. 《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。

b. 《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

c. 《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

2. 美文阅读：《秋天的雨》3. 语文天地：词语盘点、句子练习、写作训练七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写并背诵三首古诗词b. 仿写《秋天的雨》中的一段话，运用文章中的美词佳句c. 完成课后练习题2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对古诗词的理解和背诵较为困难，需要在今后的教学中加强指导。

部编小学语文四年级上册：语文园地二课件(新教材)精品

语文园地二
交流平台
交流指导：本次交流平台是交流读文章时如何动脑思考，养成善
于提问的习惯，以加深对文章的理解。我们可以结合从本单元的课文中学到的方法来谈，也可以说说自己的阅读方法。
交流示例：阅读《一个豆荚里的五粒豆》的时候，我会从文章的
内容、写法及作者想要表达的情感等方面来提出问题，并思考问题，从多角度来理解文章。如：五粒豌豆有着怎样的志向？这个故事告诉了我们一个什么道理？
识字加油站
zhù
chāo
péi
注—驻抄—钞赔—培
堵—赌dǔ 煤—媒 mé芬i —氛
fēn
zhànɡ
帐
贝
hè
贺
zhānɡ
樟
ɡànɡ
杠
jiǎo
狡
犭
huá
猾
我发现：前面六组生字都是形近字，读音相同，我们要注意区分这些形近字。后面这三组生字都是偏旁相通的生字。
zhù
驻扎
chāo
验钞机
péi
赔
赔偿
chāo
钞
钞票
péi
培
培植
dǔ
堵
堵车
méi
煤
煤炭
dǔ
赌
打赌
méi
媒
媒体
fēn
芬
zhànɡ
账
芬 fēn
芳氛
氛围
hè
记
庆
账贺
贺
zhānɡ
樟樟树
jiǎo
狡
狡诈
ɡànɡ
杠竹杠舞
huá
猾狡猾
zhù
chāo
péi
注—驻抄—钞赔—培
堵—堵dǔ 煤—媒 m芬éi—氛

部编版四年级语文上册语文园地二PPT(最新完整版)

不是眼睛 ,而是耳朵和嘴巴。 3.雷达的研制成功是受到了蝙蝠在夜里飞行的启发。 4.蝙蝠飞行给你留下了怎样的印象? 蝙蝠在夜里飞行非常灵巧。
课外阅读。(14分)
鲁班造锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和
徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇怪:
zhànɡ 账
贝 hè 贺
zhānɡ 樟
木 ɡànɡ 杠
jiǎo 狡
犭 huá 猾
我会认
zhù
驻
chāo
钞
péi
培
dǔ
méi
fēn
赌媒氛
zhànɡ
账
hè
贺
zhānɡ
樟
zhànɡ
账
hè
贺
zhānɡ
樟
每一组字都有相同的部首加上不同的偏旁，都是形声字，读音只是声调不同。
小知识
形声字是汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。
提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。
于一是株他小摘草下为一什片么叶这子样来锋细利心?观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小
细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá huà)破的。后来,鲁班又看
到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,
这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗

部编版四年级上册语文园地二习题课件(14张PPT)

知识讲授
字词句运用
dú yì dú lián yì 读一liá读n ，连一连。
知识讲授
dú yì dú zài tú lǐ zhǎo yi zhǎo 读一读，在图里找一找。
yú zuò duǒ duǒ zhī
知识讲授
谢谢！
知识讲授
bǐ yì bǐ dú yì dú 比一比，读一读。
知识讲授
知识讲授
dú yi dú zuò dòng
读zuò一读，做动作。
知识讲授
tuō dì lǐ fà cā zhuō zi
知识讲授
dú yi dú zuò dòng 读一zu读ò，做动作。
知识讲授
bǎ tóng lèi de shì wù tú shàng xiāng tóng de yán sè 把同类的事物涂上相同的颜色。
一年级（上册）第二单元
语文园地二
知识讲授
识字加油站
看看你的课程表，星期三有什么课？
第一节第二节第三节பைடு நூலகம்第四节
第五节
星期一语文数学音乐道德与法治体育
课程表星期二星期三语文数学数学语文语文语文体育体育
道德与法治
星期四语文美术数学写字
综合实践
星期五数学语文体育音乐
班会
第六节美术
阅读
知识讲授同学们，你们都学了哪些科目？
知识讲授
用拼音
hái néng bǎi shén me kuài lái shì shì kàn 还能摆什么？快来试试看。
知识讲授
知识讲授
知识讲授

四年级上册语文语文园地二PPT部编版优秀ppt课件

春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。（ √ ）
不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）
你今天不去上学吗？（）
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。（ √ ）
在学过的课文中找一找设问句，并读一读。抄写三个句子，进一步体会自问自答的表
达效果。交流学习收获。
第2课时
交流平台
为学患无疑，疑则有进。 ——[宋]陆九渊
学贵有疑，阅读时只有积极思考，发现问题，提出问题，并不断解决问题，才能获得知识，拓展思维。
这个单元我们运用提问策略一共学习了四篇课文，
你有哪些学习课文的小妙招呢？
《一个豆荚里的五粒豆》：既可以针对课文局部提问，也可以针对课文整体提问。
《夜间飞行的秘密》：可以从内容、写法、获得的启示等不同角度提出问题。
第二句没有反复使用。在病字旁里面，笔顺是：横钩、撇、竖、横撇、捺。
5、《囚歌》
1、这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳
累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。
◎苟利于民，不必法古;苟周于事，不必循旧。《淮南子》
语文园地二
第
1
课时
第 2
课
时
识字加油站
借助拼音自由读，对比看看每组中的两
个字，你有什么发现吗。请你给每组为汉什字么组第
词区分它们。
是金字旁？
1
zhù
古时候注—驻
chāo
péi
抄—钞赔—培
课
马车是主要
的它交代通表工停具留，堵—赌dǔ
méi
fēn
煤—媒芬—氛

《部编版四年级上册语文》语文园地二课件

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语文园地
（2）读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。 a.大声朗读书中的句子。 b.思考并说一说这是什么句？ c.照样子，你也写一写吧。
难道地球的资源是取之不尽的吗？当然不是。设问句就是明知故问，自问自答。
小结：设问句是为了强调自己的观点和看法，先提出一个问题，接着自己回答，即自问自答。设问句的基本特点是“无疑而问”，目的在于引人注意，启发思考。

部编版四年级语文上册《语文园地二》教学课件(共14张PPT)

照样子，写一写
词句段运用
没有理想的人生就如荒漠，没有生气；就如黑夜，没有光明；就如迷宫，没有方向。
没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。
词句段运用
读下面的句子，注意问号的用法。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。竺可桢走北海公园，是为了观赏景物吗？阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。小明：可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。小刚：我要挑选出最值得思考的问题，加深对文章的理解。小花：我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
读了这些话，你有什么收获？
交流平台
（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。（2）要从不同角度来提问题。（3）要挑选出最值得思考的问题。（4）要养成善于提问题的好习惯。
①注 ②驻 ③堵 ④赌 ⑤账 ⑥贺（1）战士们日夜( ② )守祖国的边疆。（2）同学们纷纭祝( ⑥ )陈晨考上了心仪的大学。（3）主干道上产生了交通事故，许多车辆被 ( ③ )在
路上寸步难行。
（4）这份( ⑤ )单详细地记录了家庭的开支。（5）聚众( ④ )博是违法行为。（6）我们一定要( ① )意安全。
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
想想它们有什么特点？
每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高，加强了语气。
要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重
地思考，要明白地辨别，要切实地力行。

部编四年级上册语文语文园地二 33张幻灯片

这样我们才能不断进步。
日积月累
我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些名言警句？
像这样的名言警句还有很多。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记•学记》敏而好学，不耻下问。——《论语•公冶长》读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
识字加油站
形近字的声旁表音，形旁表义。如，贝字旁的字多与金钱有关，木字旁的字多与树木有关，反犬旁的字多与动物有关。
识字加油站
zhù
驻扎
识字加油站
chāo
验钞机
识字加油站
péi
培育
识字加油站
dǔ
赌气
识字加油站
méi
媒体
识字加油站
fēn
气氛
识字加油站
zhànɡ
账单
识字加油站
hè
恭贺
第一组的第一句更能凸显那时候什么也没有，十分落后。第二组中的第一句更能凸显那条狗十分爱叫。
词句段运用
尝试运用
运用反复的方法改写句子。
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
改写：车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
词句段运用读下面的句子，说说你的发现。
◇是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
◇那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 ◇那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
词句段运用
比异同
◇那时没有电视，没有收音机，没有汽车，也没有飞机。 ◇那时没有电视、收音机、汽车和飞机。
◇那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 ◇那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
交流平台

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3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

交流平台
阅读方法
（1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。（2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。（3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。（4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。
识字加油站
形声字
形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。
语文园地二
交流平台
阅读的时候我要动脑筋思考，积极提出问题。
可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更题，加深对文章内容的理解。
我们要养成敢于提问、善于提问的习惯。
（1）我们要敢于提问。“学贵存疑”，阅读时积极动脑思考，发现问题，提出问题并不断地解决问题，才能获得知识、发展思维。
fēnɡ
锋（锋芒）
fēnɡ
蜂（蜜蜂）
词句段运用
读一读，体会每组句子在表达上的不同。 ◇ 那时没有电灯，没有电视，没有收音
机，也没有汽车。 ◇ 那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◇ 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
◇ 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
我发现：每组第一个句子都是排比句，起到了强调作用。
“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这句话的意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
“智能之士，不学不成，不问不知”，这句话的意思是：即便是有智慧有才能的人，也是不学习就不会有所成就，不求教就不会知道。
“人非生而知之者，孰能无惑？”，这句话的意思是：人不是生出来就都懂得许多道理的，谁能没有疑惑呢？告诉我们要多学习，才能获得更多知识。
读下面的句子，注意问号的用法，再抄写下来。
qī
◇ 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行
的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
◇ 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
◇ 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
我发现：这三个句子都是设问句，即自问自答，以引起读者注意和思考。
日积月累
yù
◎好问则裕，自用则小。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
设问句
无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问也就是明知故问。根据内容的需要，设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。
识字加油站
我会认
zhù
驻
zhù
zhǔ
蛀拄驻
扎
蛀虫
拄拐
juān
juān
juàn
捐娟绢
捐款
娟秀
手绢
bāo
báo
bào
苞雹鲍
花苞
冰雹
鲍鱼
zhù
驻扎
zhù zhǔ ɡuǎi
蛀虫拄拐
你发现了什么？
juān juān juàn
捐款娟秀手绢
bāo báo bào
花苞冰雹鲍鱼
这是三组形近字，它们字形相近，读音相同或相近，但是字义不同。
日积月累
①好问则裕，自用则小。——《尚书》
解释：谦虚好问的人气度就宽宏，自以为是的人气量就狭小。
②博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
解释：要博学多才，就要对学问详细地询问，彻底搞懂，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
日积月累 ③智能之士，不学不成，不问不知。——王充
（2）我们要善于提问。学会从不同角度提出问题：①针对课文内容来提问；②从课文的写法上来提问；③从课文中得到启示，联系
生活经验来提问。除此之外，我们还可以抓住课文的重点词句、标点符号、事物之间的相互联系等来提问。
（3）如果我们养成了敢于提问、善于提问的好习惯，我们的学习兴趣也会越来越浓厚的。
1.知而好问，最后能才。 ——《荀子》 2.敏而好学，不耻下问。
——《论语·公冶长》 3.知不足者好学，耻下问者自满。
—— 林逋《省心录》 4.不学不成，不问不知。
—— 汉·王充《论衡·实知篇》
语文园地二
学习目标 1.学习正确的阅读方法，养成敢于提问、善于提问
的习惯。 2.认读形近字，学习设问句。 3.积累古诗词。
——《尚书》
shèn
dǔ
◎博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
——《礼记》 ◎智能之士，不学不成，不问不知。
——［汉］王充
shú huò
◎人非生而知之者，孰能无惑？ ——［唐］韩愈
句子的意思
“好问则裕，自用则小”，这句话的意思是：遇到疑难向别人请教，学识就会渊博精深；主观武断，就办不成大事。
解释：有智慧才能的人，不学习不会成长，不求教不会认知。
④人非生而知之者，孰能无惑？——韩愈
解释：人不是一生下来就懂得一切道理的，谁能没有疑惑呢？
驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍
识字指导：我们可以根据字的偏旁来理解字的意思。如“驻”指车马等停止，与 “马”相关；“蛀”指咬谷物、衣物等的小虫，与“虫” 有关；“拄”指用手扶着拐杖，与“手（扌）”有关。
你还能说出类似的字吗？
línɡ
玲（玲珑）
línɡ
铃（铃铛）
lǐnɡ
岭（山岭）
fēnɡ
峰（山峰）
词句段运用读一读，体会每组句子在表达上的不同。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
词句段运用读下面的句子，说说你的发现，再抄写下来。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。