3.4它们吸水吗ppt课件

材料
吸水 速度
浸润面大小
水滴 形状
木片
较慢
中等
圆
纸片
比木片快
大
开始圆，后来
金属片
没有
平
小
圆、高、亮
塑料片
没有
小
圆、高、亮
思考：哪种材料容易吸水？哪种材料不容易吸水？
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实验结论： 从侧面看，滴在金属片和塑料片上的水滴比滴在木片上的
水滴更圆、更高，滴到纸上的水滴则很快就看不到了。这就说 明水无法渗透到金属和塑料中去，能渗透到木头中去，纸的渗 透性更强一些。
精美的纸书签送给你的好朋友。
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造一张纸
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Hale Waihona Puke Baidu
各种纸制物品，应用了纸的什么特性。
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各种纸制物品，应用了纸的什么特性。
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思考： 1、用过的纸还能再利用吗？ 2、我们应该怎样对待用过的纸？
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古代抄纸器
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通过学习，你们有哪些收获。 课后实践 1.继续搜集有关材料，看看它们的吸水性是怎样的？课后
与同学们在一起交流交流。 2.充分发挥你的聪明才智，用今天学到的知识制造出一张
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准
餐巾纸
水槽
备
材
筷子
干毛巾
料
抄纸器
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１.把餐巾纸撕碎，放入水槽中，用筷子搅拌成 均匀的稀纸浆。
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2.用抄纸器从水槽中取一网稀纸浆。
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3.将抄纸器裹入干毛巾中，小心的按压，把水 尽量吸干。
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4.十分小心地把纸从抄纸器上揭下来。
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5.最后，把这张湿湿的纸放在太阳下或者电暖风旁晒干。
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吸水性： 我们把材料对水的渗透能力叫做材料的吸水性 。
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木头
塑料
金属
纸
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思考：有的材料容易让水浸透，有的则不能。木头、纸、 金属和塑料这四种材料，他们的吸水能力如何呢？
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选择一片木片、一张纸、一块金属和一块塑料片，平放在 桌面上，用滴管分别滴一滴水在上面。如图所示：
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提示：
1.尽量让这一滴水的大小保持相同。
2.从侧面观察水滴的变化，同时也要关注材料遇水部分 的变化。
3.注意记录，可以用图画和语言相结合，来描述观察到 的现象。如材料的吸水速度、材料浸润面的大小、材料上水 滴的形状等。
4.根据观察到的现象把四种材料按吸水性从强到弱排序， 然后思考：材料的吸水性可能跟什么有关？实验完后，整理好 器材。
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材料吸水能力的观察记录
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蔡伦 东汉时期人 湖南耒阳人 因发明造纸术有功而 被东汉和帝封为龙亭侯。
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割草伐木
烹煮、浸沤制浆
纸 模 抄 纸
搅拌打浆 晒 干 成 纸
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蔡伦造纸的过程： 原料———纸浆———纸
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蔡伦造纸的原料：破布、旧鱼网、麻头和树皮。 现代工业造纸的原料：植物的茎、叶或回收的废纸。 我们在课堂上造纸可以用什么原料呢?
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实验结论： 1、纸的吸水能力最强，木头次之，塑料和金属最弱。
2、纸和木头都能把水吸到内部，它们表面比较粗糙，可能有空 隙。
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观察与思考： 用折、撕、揉等方法观察一张白纸，想一想纸有什么特
性？
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纸的特性：纸是由纤维组成的，纤维之间有一定的空隙， 因此具有吸水性；另外纸比较轻，它的表面比较光滑，富有弹 性，吸墨性能好……