五年级家长会(2020年整理).ppt
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唐田 刘思瑞 肖欣睿 蒋玉欣 曾雨 李停苇 奉俊旭 刘贝宁 李香玲 王玺瑞 钟镇辉 罗恋 周佳怡 卢琳忻 肖睿 吴沛 黄柏林 王文浩 黄金 张宇坤 庄鑫 刘念 李雪莲 周钰铃
优秀干部：
❖ 陆蒋嵘鹏程郑向鹏庄 曹鑫冰如刘严瀚一洋宾 吴杨艽任婕 王家
文夏伍小涛雨刘梦冯桢西源 吴鼎成 孙苗
❖ ❖
吴佳欣 杨舟 何禹瑭 全虹艺
周佳怡
❖ 周王昕玺橦瑞闵宇 李赖雪雪莲娇 陈星琳 莫涵锐 李宇
轩 梁杰
4．由于各方面的原因，有个别学生本 学期学习成绩有所下降，可能有些家长 也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁， 并且现在学习内容深了，就有些吃力再 加上很多孩子作业出现问题的时候，老 师和家长交流起不到很好的推进作用， 家长在学生面前抱怨老师、学校,渐渐形 成风气，使学生心理发生不必要的转变， 久之，学习态度不端正，厌学，厌师， 厌世。
建议8
关于城镇居民医疗保险
关注孩子的青春期，
有的孩子变声、长痘、发育， 心理封闭，行为浮躁，甚至有个 别低俗污秽的言行。教育孩子静 心、理智、学会保护自己和不伤 害别人。
关于家庭作业
❖ 1、给孩子提供一个良好的作业环境 ❖ 2、控制孩子做作业的时间 ❖ 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 ❖ 4、督促孩子养成检查作业的习惯 ❖ 5、请家长坚持每天用红笔小勾批改。
6、背诵、听写一定落实，并签字。 7、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯
家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
关
拒绝零食
二、不带手机等贵重物品
于
到学校
纪
三、不带尖锐利器及玩具 到学校
律
四、不骑车上学，不早到、 迟到、缺席。有事家长亲
自请假。
早上：8点
中午：2点
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯
做好孩子的 护航使者
苦 再富也要 孩子
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
何曾姝诗悦磊刘梦桢苏鑫吴懿佳欣赵文涛
肖睿
❖ 周蒋昕思橦瑶闵宇张赖宇雪坤娇 闫陈星姣琳洋 莫曾涵雨锐 李宇
轩 梁杰
书写好的孩子：
❖ 陆蒋嵘鹏程郑向鹏罗曹佳冰如 吴严一艽宾 王杨文任浩婕 王家
文 夏伍小涛雨刘梦冯桢西源 唐思路 孙 苗
❖ ❖
吴佳欣 杨舟 何禹瑭 全虹艺
何曾姝诗悦磊刘梦桢庞延吴沁佳欣张友霖
建议2：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，给钱并不是爱。
您的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
学习情况分析
半期考试年级前六十的孩子： 蒋鹏程 吴艽 夏小雨 唐家慧 罗佳 闫姣洋 袁佳怡 冯西源 刘瀚洋 曾诗磊 扶聪 段志岗 庞延沁 唐思璐 孙苗 王忻怡 赵文涛（共22人）
漆正宇 张友霖 段鑫玉 吴鼎成 袁鑫
进步较快的孩子：
感恩教育 是最好的道德教育
责任教育 是最好的理想教育
来自百度文库
自制教育 是最好的行动教育
风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由， 绝对的自由带来的是绝对的 放纵，是绝对没有什么好结 果的。
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
——五（3）中队
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
建议3：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。
建议4
教育学生遵守纪律，尊重教 师：家有家法，校有校规，班级 有班级的纪律,好的纪律是成绩提 高的保证；认真听课既是对老师、 对课堂的尊重，也能让孩子养成 倾听、思考的好习惯，听得到知 识的重点和关键。
关于写作
多读多背多积累。没有 日积月累，就不可能下笔有 神。
5、家庭作业的问题
1、书写差，漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、做数学不打草稿，不会做的不动脑思考， 早自习到校就抄。
以上问题，我们老师一
定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：
建议1：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议5
对孩子应严格教育和管 理：监督学生不盲目上网， 不玩网络游戏；合理安排学 生的时间；星期一上课学生 精神状态不好，很多学生在 课堂上打瞌睡。
建议6
既关注学习结果，也 关注学习过程：考试成绩 很重要，但也不绝对。这 只是衡量学生一时的表现， 要适度的给学生拓展，培 养他们的能力。
建议7
关注孩子内心：多陪孩子， 平心静气地与孩子交流和沟通， 及时分享孩子的快乐，分担他们 的烦恼，教给孩子处理人际关系 和解决实际困难的方法。
优秀干部：
❖ 陆蒋嵘鹏程郑向鹏庄 曹鑫冰如刘严瀚一洋宾 吴杨艽任婕 王家
文夏伍小涛雨刘梦冯桢西源 吴鼎成 孙苗
❖ ❖
吴佳欣 杨舟 何禹瑭 全虹艺
周佳怡
❖ 周王昕玺橦瑞闵宇 李赖雪雪莲娇 陈星琳 莫涵锐 李宇
轩 梁杰
4．由于各方面的原因，有个别学生本 学期学习成绩有所下降，可能有些家长 也感觉到了，很多孩子的学习比较浮躁， 并且现在学习内容深了，就有些吃力再 加上很多孩子作业出现问题的时候，老 师和家长交流起不到很好的推进作用， 家长在学生面前抱怨老师、学校,渐渐形 成风气，使学生心理发生不必要的转变， 久之，学习态度不端正，厌学，厌师， 厌世。
建议8
关于城镇居民医疗保险
关注孩子的青春期，
有的孩子变声、长痘、发育， 心理封闭，行为浮躁，甚至有个 别低俗污秽的言行。教育孩子静 心、理智、学会保护自己和不伤 害别人。
关于家庭作业
❖ 1、给孩子提供一个良好的作业环境 ❖ 2、控制孩子做作业的时间 ❖ 3、要养成认真书写，作业清楚的习惯 ❖ 4、督促孩子养成检查作业的习惯 ❖ 5、请家长坚持每天用红笔小勾批改。
6、背诵、听写一定落实，并签字。 7、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工 具的习惯
家长注意问题：
一、管理好孩子的零花钱，
关
拒绝零食
二、不带手机等贵重物品
于
到学校
纪
三、不带尖锐利器及玩具 到学校
律
四、不骑车上学，不早到、 迟到、缺席。有事家长亲
自请假。
早上：8点
中午：2点
关于阅读
1、培养每天阅读的习惯。 2、培养专心阅读的习惯。 3、培养读书动笔的习惯。 ４、培养边读书边思考的习惯
做好孩子的 护航使者
苦 再富也要 孩子
为人父母者，在 孩子面前所表现出来 的做人修养，比爱更 重要。因为它是父母 对孩子进行家教的灵 魂。
行为养成习惯 习惯形成性格
性格决定命运
孩子成功教育 从好习惯培养开始
好习惯 成就好未来
孩子的心灵是一 块神奇的土地，播种 行为，收获习惯；播 种习惯，收获性格； 播种性格，收获人生。
何曾姝诗悦磊刘梦桢苏鑫吴懿佳欣赵文涛
肖睿
❖ 周蒋昕思橦瑶闵宇张赖宇雪坤娇 闫陈星姣琳洋 莫曾涵雨锐 李宇
轩 梁杰
书写好的孩子：
❖ 陆蒋嵘鹏程郑向鹏罗曹佳冰如 吴严一艽宾 王杨文任浩婕 王家
文 夏伍小涛雨刘梦冯桢西源 唐思路 孙 苗
❖ ❖
吴佳欣 杨舟 何禹瑭 全虹艺
何曾姝诗悦磊刘梦桢庞延吴沁佳欣张友霖
建议2：会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对 孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性 作用，孩子的积极性往往反映出家长的积 极性，成才的孩子常常是在家长的激励下 成长起来的。
相反，家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。
应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不 逊于物质奖励，而且往往效果更好。 给钱并不是教育，给钱并不是爱。
您的关注， 是孩子的期待；
您的赞赏， 是孩子的骄傲；
您的鼓励， 是孩子的动力。
学习情况分析
半期考试年级前六十的孩子： 蒋鹏程 吴艽 夏小雨 唐家慧 罗佳 闫姣洋 袁佳怡 冯西源 刘瀚洋 曾诗磊 扶聪 段志岗 庞延沁 唐思璐 孙苗 王忻怡 赵文涛（共22人）
漆正宇 张友霖 段鑫玉 吴鼎成 袁鑫
进步较快的孩子：
感恩教育 是最好的道德教育
责任教育 是最好的理想教育
来自百度文库
自制教育 是最好的行动教育
风筝要想飞得高，必须 由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线，风筝 只能掉在地上。人也是这样， 不要幻想什么绝对的自由， 绝对的自由带来的是绝对的 放纵，是绝对没有什么好结 果的。
任何时候严格 要求都对学生有利， 老师的批评教育是 对孩子负责，表扬 是爱，批评更是一 种爱。
——五（3）中队
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅 要一致行动，要向孩子提出同样的要求， 而且要志同道合，抱着一致的信念，始终 从同一原则出发，无论在教育的目的上、 过程上，还是手段上，都不要发生分 歧” 。
哪怕天下人都看不起你 的孩子，做父母的也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱 他、赞美他、为他自豪。
建议3：别在孩子面前数落 老师、谴责学校
亲其师，信其道。孩子对 老师的尊敬会在你的数落之中 荡然无存，就会对该老师的课 堂失去兴趣，作业不愿完成， 久之，成绩下降，形成恶性循 环。
建议4
教育学生遵守纪律，尊重教 师：家有家法，校有校规，班级 有班级的纪律,好的纪律是成绩提 高的保证；认真听课既是对老师、 对课堂的尊重，也能让孩子养成 倾听、思考的好习惯，听得到知 识的重点和关键。
关于写作
多读多背多积累。没有 日积月累，就不可能下笔有 神。
5、家庭作业的问题
1、书写差，漏做、少做 2、不够专心，不够投入 3、依赖性很强 ，不独立 4、做数学不打草稿，不会做的不动脑思考， 早自习到校就抄。
以上问题，我们老师一
定会想办法去解决，但是学 校教育离不开家庭教育，如 果一个孩子没有良好的家庭 教育，那么不管老师付出多 大的努力，都收不到完美的 效果，所以，在这里我向家 长朋友们提出几点建议：
建议1：保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长，一定允许 孩子有失误的时候，并且在孩子失误 时抱有强烈的同情心而不是简单的训 斥。如果能和孩子站在一起面对失误 而不是站在对立面批评，即使孩子考 砸了，他也会主动告诉你，因为这时 候他非常需要有人分忧。能分忧的家 长一定有权威，也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。
建议5
对孩子应严格教育和管 理：监督学生不盲目上网， 不玩网络游戏；合理安排学 生的时间；星期一上课学生 精神状态不好，很多学生在 课堂上打瞌睡。
建议6
既关注学习结果，也 关注学习过程：考试成绩 很重要，但也不绝对。这 只是衡量学生一时的表现， 要适度的给学生拓展，培 养他们的能力。
建议7
关注孩子内心：多陪孩子， 平心静气地与孩子交流和沟通， 及时分享孩子的快乐，分担他们 的烦恼，教给孩子处理人际关系 和解决实际困难的方法。