卓越教育专用精品试题
卓越绩效自评师试题库
卓越绩效知识题库填空1.卓越绩效评价准则是由国家质量监督检验检疫总局和国家标准化管理委员会联合发布2.《卓越绩效评价准则》国家标准主要用途是为追求卓越绩效组织提供自我评价的准则和用于质量奖的评价。
3.本标准与GB/T19001的最大差别在于它不是符合性的评价依据，而是为组织提供追求卓越绩效的经营管理模式，强调战略、绩效结果和社会责任。
4.卓越绩效：通过综合的组织绩效管理方法，使组织和个人得到进步和发展，提高组织的整体绩效和能力，为顾客和其他相关方创造价值，并使组织持续获得成功。
5.治理：在组织工作中实行的管理和控制系统。
包括批准战略方向、监视和评价高层领导绩效、财务审计、风险管理、信息披露等活动。
6.标杆：针对相似的活动，其过程和结果代表组织所在行业的内部或外部最佳的运作实践和绩效。
7.价值创造过程：为组织的顾客和组织的经营创造收益的过程。
8.支持过程：支持组织日常运作、生产、服务交付的过程。
9.质量管理发展的三大历史阶段：质量检验阶段、统计质量控制阶段、全面质量管理阶段。
10.卓越绩效的特点：1、从产品、服务质量扩展到经营质量（大质量）；2、聚焦企业的经营结果； 3、关注比较优势和竞争能力的提升；4、强调持续改进、提高成熟度。
11.领导作用三角包括: 领导、战略。
顾客与市场。
12.领导占100分13.领导包括社会责任、组织的领导两个部分14.社会责任包括公共责任、道德行为、公益支持。
15.组织的领导包括高层领导的作用、组织的治理、组织绩效的评审16.卓越领导者的五种行为是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心。
17.卓越绩效的四种模式是财务与市场绩效、产品和服务的绩效、运行绩效、以顾客为中心的绩效18.高层领导为价值创造过程和支持过程所配置的资源，包括人力资源、其他的财务、基础设施、相关方关系、技术、信息。
19.公共责任是组织对公众和社会所必须承担的基本责任。
20.在社会责任中，组织应说明其履行公共责任、公民义务及恪守道德规范方面的做法21.战略用于评价组织的战略目标和战略规划的制定、部署及进展情况。
2016年广州市卓越教育中考模拟测试英语试题与答案
2016年广州市卓越教育中考模拟测试英语试题与答案2016年广州市卓越教育中考模拟测试-英语试题一、语法选择（共15 小题；每小题 1 分，满分15 分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从16～30 各题所给的A、B、C和 D 项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Sam’s uncle had an old bird 1 sat in its cage all day. One day his uncle said, “It is too expensive 2 that bird. We will get rid of it.” But Sam wanted to keep the bird.Sam’s grandfather told him 3 the bird was once a famous hunting bird. Now 4 people knew it. His grandfather took the bird out, and then quickly took his arms away. The bird opened 5 huge wings and flew into the sky. After a few minutes, it returned 6 a small rabbit, cut it open and started to eat it.The next morning, Sam asked his uncle out. Sam did 7 his grandfather had done, but the bird fell to the ground and stood still. Sam’s uncle laughed. Later his grandfather told him that the bird only hunted in late afternoon when light was 8 strong. Sam asked his uncle to come out before supper. This time the bird caught a mouse. His uncle was quiet with surprise, but laughed again, “We can’t eat mice, 9 this bird is useless.” And he sold the bird without 10 Sam. Before Sam found the bird was gone, two angry men 11 in a car. They shouted 12 his uncle and said, the bird couldn’t hunt and they wanted their money back. Sam’s uncle looked 13 and said, “I have spent it. But...don’t worry！” He pointed at Sam, “Sam will show you 14 the bird hunt！It’s a great bird, isn’t it, Sam？”Sam opened the door of the car and took out the bird. It 15 and disappeared forever.B. whoC. whomD. whatB. feedingC. fedD. to feedB. that C. if D. whetherB. a littleC. muchD. fewB. it’sC. hisD. itsB. to haveC. withD. withoutB. forC. sinceD. likeB. the mostC. lessD. fewerB. soC. andD. orB. to tellC. toldD. tellingB. arrivedC. gotD. arrived atB. for C. in D. onB. worriedC. worryingD. worriesmake B. how making C. how to make D. to make howaway B. flies away C. was flying away D. flew away三、完形填空（共10 小题；每小题分，满分15 分）阅读下面短文，掌握其大意，然后从31～40 各题所给的A、B、C 和D 项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
七年级下册英语卓越配套试卷
七年级下册英语卓越配套试卷As a student in Grade 7, the English Excellence Supplementary Workbook has been a valuable resource for meto enhance my language skills. The workbook, which covers a range of topics from basic grammar to reading comprehension, has been instrumental in helping me consolidate my knowledge and improve my performance in school.The workbook is divided into several sections, each focusing on a different aspect of English language learning. The first section, Grammar Focus, provides clear explanations and examples of key grammar points, followedby practice exercises to help me apply what I have learned. The Vocabulary section introduces new words and phrases, along with example sentences and exercises to help me memorize and use them correctly.The Reading Comprehension section is particularly helpful, as it exposes me to different types of texts and challenges me to understand and analyze them. The exercises in this section range from simple comprehension questionsto more complex tasks like summarizing or inferring information. These exercises have not only improved myreading skills but have also enhanced my critical thinking abilities.The workbook also includes a Writing section, which guides me through the process of writing different types of essays. From writing simple narratives to persuasive essays, this section has helped me develop my writing skills and confidence. The exercises provide valuable feedback and suggestions for improvement, which I have found very helpful.In addition to the workbook's structured approach to learning, I have also found it to be a highly engaging resource. The texts are interesting and relevant, and the exercises are challenging but not overwhelming. The workbook's user-friendly layout and clear instructions make it easy to follow, and the included answer key provides convenient reference for self-checking and revision.Studying with the English Excellence Supplementary Workbook has been a rewarding experience for me. Not only has it helped me improve my English skills, but it has also fostered a love for learning and a sense of accomplishment as I complete each section. The workbook's comprehensivecoverage of English language topics and its focus on practical application have made it an invaluable tool for my academic success.**七年级下册英语卓越配套试卷分析与学习心得** 作为七年级的学生，英语卓越配套试卷对于提升我的语言能力起到了重要的作用。
卓越课堂参考答案
卓越课堂参考答案卓越课堂参考答案在当今快节奏的社会中，教育被视为培养未来人才的重要途径。
而卓越课堂作为一种创新教学模式，正逐渐受到人们的关注和重视。
卓越课堂不仅仅是一种教学形式，更是一种教育理念的体现。
在这样的背景下，如何打造卓越的课堂成为了教育者们面临的重要问题。
首先，卓越课堂的关键在于激发学生的学习兴趣。
传统的课堂往往以教师为中心，学生被动接受知识。
而卓越课堂则强调学生的主动参与和探究精神。
教师可以通过引入有趣的教学资源、设计富有挑战性的问题、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣。
例如，在教授数学知识时，可以通过游戏化的方式进行，让学生在游戏中体验到数学的乐趣，从而提高学习效果。
其次，卓越课堂要注重培养学生的综合能力。
传统课堂往往只注重学生的知识掌握，忽视了学生的思维能力、创新能力和合作能力的培养。
而在卓越课堂中，教师应该将知识与能力的培养相结合，注重培养学生的综合素质。
例如，在教授科学知识时，可以引导学生进行实验设计和数据分析，培养他们的科学思维和实践能力。
在教授语言知识时，可以组织学生进行小组讨论和演讲，培养他们的沟通能力和表达能力。
此外，卓越课堂还应该注重培养学生的创新思维。
在当今社会，创新已经成为了人才培养的重要指标。
而卓越课堂可以为学生提供创新的舞台。
教师可以通过引导学生进行问题解决、项目设计等方式，培养学生的创新思维和创造力。
例如，在教授艺术知识时，可以鼓励学生进行创作，让他们展示自己的想象力和创造力。
在教授科技知识时，可以组织学生进行科技创新比赛，激发他们的创新潜能。
最后，卓越课堂还应该注重培养学生的社会责任感。
在当今社会，社会责任感已经成为了人才培养的重要品质。
而卓越课堂可以通过引导学生参与社会实践、关注社会问题等方式，培养学生的社会责任感。
例如，在教授历史知识时，可以组织学生进行社会调查和研究，让他们了解社会问题的产生和解决方式。
在教授公民教育时，可以引导学生关注社会公益活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
2013卓越联盟自主招生试题及答案
2013卓越联盟自主招生试题及答案新高考新题目2013-08-25 20502013卓越联盟自主招生试题及答案新一轮卓越联盟自主招生开始了，小编整理卓越联盟试题及答案供大家分享学习语文1.语文的古文阅读选取的是《左传》中的篇章。
一道现代文阅读，内容是关于“科学研究的范式”，即常规科学赖以运作的理论基础和规范。
文章偏于科学哲学范围，考察逻辑思维和理解能力。
2.小作文要求选取一个汉字来盘点2011年，并做阐述，篇幅不超过150字3.大作文作题目大意为在“见、贤、思、齐”这四个字中，任选一个字作为作文的主题，题目不限，文体不限，字数为800字左右。
英语1.完型填空是乔布斯，这篇完型填空是以一名“果粉”的身份，表达了对乔布斯的怀恋，比较抒情。
2.阅读短文三篇第一篇阅读讲小镇居民对树的感情，思想性比较强。
第二篇阅读材料的内容是及“有机食品的研究”，主要讲的是有机食品问题，包括有机食品和常规食品的优缺点比较等第三篇阅读材料与“关于科学发展对教育的影响和作用”。
阅读内容偏向于社会时事。
3.完形填空的文章，谈到现代技术对教育的影响。
4..英语作文题的大意为“回顾过去与展望未来一样重要”。
英语写作内容与“回忆过去，展望未来”有关，并根据自己的理解进行写作，其字数要求120字左右。
数学1.数学6道填空题2.6道大题，涉及平面几何、立体几何、抛物线、等比数列、抛物线，导数等知识点。
化学则都是大题1.一道说明题要求考生比较碳元素和硅元素的差异2.大题为根据铁元素的性质，进行沉淀实验验证。
3.一道辩证推理题.4.最难的一道有机题.物理1.大题涉及到速度与电路问题。
2013年卓越联盟自主招生笔试试题2013-03-16 1407 来源中国教育在线16日上午9点，卓越联盟自主招生笔试结束，以下为考生对自主招生试题的回忆记录，供参考！语文作文题目小作文，35分400到500字是否认可煎饼人，煎饼人是指掌握多个领域的技能和知识的人，有人说煎饼人“面面会，面面松”，有人说煎饼人是复合型人才，谈谈对此的观点。
小学卓越教师考试题及答案
小学卓越教师考试题及答案一、选择题1. 下列选项中，不属于小学教师的职责是：A）引导学生形成正确的学习态度和学习方法；B）组织学生参加各类体育活动；C）制定学校的教学计划和教学资源；D）评价学生综合素质的发展。
答案：B）组织学生参加各类体育活动。
2. 小学课堂教学中，教师应注重培养学生的以下哪个能力？A）记忆能力；B）分析能力；C）口头表达能力；D）机械笔记能力。
答案：B）分析能力。
3. 假如一位小学教师发现某个学生个性内向、不善于表达，在进行互动教学时表现较差，这时教师应该：A）对该学生进行批评；B）忽略这个学生的存在；C）鼓励该学生多参与课堂互动；D）让该学生单独完成任务。
答案：C）鼓励该学生多参与课堂互动。
4. 以下哪项不是小学课堂教学中需要注意的有效教学原则？A）情境性原则；B）启发性原则；C）差异性原则；D）重复性原则。
答案：C）差异性原则。
5. 小学教师在课堂上使用电子白板，最主要的目的是：A）提高课堂教学效果；B）展示技术应用的新颖性；C）减轻课件制作的工作量；D）迎合时代潮流。
答案：A）提高课堂教学效果。
二、主观题1. 请你简要描述小学语文教师如何利用故事阅读来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
答案：小学语文教师可以通过引导学生阅读精彩的故事来培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
首先，教师可以选择适合学生年龄的故事书籍，并进行生动的朗读，让学生感受故事的魅力。
其次，教师可以提供有趣的故事情节和情感描写，激发学生的阅读兴趣和想象力。
同时，教师可以设计一些与故事内容相关的问题，引导学生深入思考，提高阅读理解能力。
另外，教师可以组织学生进行课内外的小组讨论和阅读分享，让学生互相交流，从中提炼出更多的阅读收获。
通过这些方式，小学语文教师能够有效地培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 请你简要阐述小学教师在课堂管理中应注重的原则和方法。
答案：在小学课堂管理中，教师应注重以下原则和方法。
首先，建立良好的师生关系是课堂管理的基础。
《做卓越的教师》试题以及答案
《做卓越的教师》试题以及答案《做卓越的教师》复习题第一辑做卓越的教师----------------教师专业发展的六项修炼一、填空题1、追求卓越是教师体验职业幸福的过程，是对人本质的弘扬和价值的升华。
P32、一位教师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任外，还得注意科学、合理的工作方式。
其中读书、反思、研究和写作，就是最好的工作方式。
P133、教师的专业成长包含三个重要目标，即教育实践能力的提高、教育反思能力的提高和教育科研能力的提高。
P214、研究是一种意识、态度，不是简单的方法，是教师主体意识、主体精神、社会责任感的重要体现。
P225、实践证明，大凡有所成就的教师，都十分重视对工作经验的总结和研究，不断地把自己的经验上升为理论。
P25二、名词解释反思答：反思是一种高级的认识活动，是一种问题解决的特殊形式。
它以思维及实践活动的过程和结果为对象，是一种主动积极的、持续不断的思考过程，是勇于对自己的观念、行为展开评判的过程。
P19三、简答题1、简述教师专业发展的六项修炼。
答：1.差异有限，潜能无限——我的未来不是梦。
2.不能离开，好好爱她——爱我所选终不悔。
3.勇于实践，善于积累—宝剑锋从磨砺出。
4.博览群书，以书为友—腹有诗书气自华。
5.没有最好，只有更好——善于反思登新高。
6.加强研究，勤于写作——留点文字在人间。
P12、教师职业有哪些可爱之处？答：1.教师职业是一份受人尊重的职业。
2.值得自豪的职业。
3.完善自我的职业。
P9—P113、简述爱岗和敬业的联系和区别。
P114、教师应怎样丰富自己的教育实践？答：1。
要多看。
2.多想。
3.多做。
P125、简述教师应该选择哪些读物。
答：《给教师的建议》、《陶行知教育文集》、《爱心与教育》P15—P166、教师应反思什么？答：1.实验。
2.行为。
3.现象。
P19—P207、教师如何进行反思？答：1.写第二教案。
2.写教学札记。
3.听取同行或专家的评价。
卓越教师考试试题
卓越教师考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师职业道德的核心是（）。
A. 教书育人B. 爱岗敬业C. 终身学习D. 为人师表2. 教师在教学过程中应遵循的原则是（）。
A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心3. 教师在处理学生问题时，应采取的态度是（）。
A. 严厉批评B. 耐心引导C. 放任自流D. 忽视不管4. 教师在课堂上应如何对待学生的不同意见（）。
A. 忽略B. 压制C. 尊重并鼓励D. 嘲笑5. 教师应如何对待学生的个体差异（）。
A. 忽视B. 统一要求C. 因材施教D. 惩罚6. 教师在教学中应如何利用多媒体技术（）。
A. 完全依赖B. 完全不使用C. 适当辅助D. 随意使用7. 教师在班级管理中应如何对待学生（）。
A. 严格管控B. 放任自流C. 民主管理D. 权威统治8. 教师在教学中应如何对待教材（）。
A. 照本宣科B. 灵活运用C. 忽视教材D. 完全创新9. 教师在教学中应如何对待自己的专业知识（）。
A. 停滞不前B. 持续更新C. 随意传授D. 保密不传10. 教师在教学中应如何对待学生的创新思维（）。
A. 压制B. 鼓励D. 嘲笑二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 教师应具备的素质包括（）。
A. 专业知识B. 教学技能C. 情感态度D. 创新能力12. 教师在教学中应如何对待学生的错误（）。
A. 严厉批评B. 耐心指导C. 鼓励反思D. 忽视13. 教师在教学中应如何对待学生的提问（）。
A. 忽视B. 耐心解答C. 鼓励提问D. 嘲笑14. 教师在教学中应如何对待学生的合作学习（）。
A. 鼓励B. 忽视C. 指导D. 反对15. 教师在教学中应如何对待学生的课外活动（）。
A. 鼓励参与B. 忽视D. 反对三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教师在教学中如何实现因材施教。
17. 简述教师在教学中如何激发学生的学习兴趣。
2018年“达利教育卓越奖”高中学科竞赛(高一英语试题)
2018年达利教育卓越奖高中学科竞赛高一年英语试题第Ⅰ卷题号下面的方框中。
1. After ________ seems to be a very long time, the badly wounded soldier ________.A. which; lived onB. that; woke upC. it; got upD. what; came to2. — I sent you a message late last night, but you didn't reply.— Sorry I ________. I ________ the soccer match between German and Mexican team.A. didn’t notice, was watchingB. wasn’t noticing, watchedC. wouldn’t notice, had watchedD. haven’t noticed, am going to watch3. ________ enough time to swim out of danger ________ the boat again completed a circle.A.No sooner had they had…thanB. Hardly have they had…whenC. Not until they had…thatD. As soon as they had…than4. He would rather he ________ good preparations last week,but h e didn’t.A. have madeB. would makeC. had madeD.made5. It was the language, rather than the climate, ________ made it hard for him to adapt to thenew environment abroad.A. whyB. whereC. whatD. that6. — Why do you choose to work in an international travel agency?— Well, you know, English is my ________. So it is my best choice.A. strengthB. talentC. abilityD. skill7. Satellite data show that as much as 36 cubic miles of ice ________ in the Antarctic each year.A. meltedB. is meltingC. was meltingD. had melted8. He was made ________ the guitar so much that, ________, he thought about giving up.A. practising; at timesB. practising; at a timeC. to practise; at timesD. practise; at a time9. ________ is no doubt that people with low EQs often have problems _________ on with otherpeople .A. It; to getB. There; gettingC.It; gotD. It; getting10. With ________ costs , it is difficult for him to make both ends ________.A.rising ; meetB. risen ; meeting C，raising；meet D. raised; met阅读读下面短文，从短文后所给各题的四个选项（A，B、C和D）中，选出可以填入空白处的最住选项，并填入相应题号下面的方框中。
第二届卓越杯物理学科青年教师笔试题
香坊区第二届“卓越杯”教师专业素质大赛物理学科青年教师笔试试题一、课标学习及教材部分（40分）1、（3分）请写出新课程标准中所体现的三维目标是指什么？2、（4分）请写出新课程标准中所提倡的科学探究中体现的环节要素？3、（5分）请默写新课程标准中所倡导的五个基本理念。
4、（6分）请分析初三学生的第一节物理课“走进实验室：学习科学探究”这节课的教学重点是什么？本节课的难点是什么？5、（10分）请分别设计出“物质的密度”和“机械效率”这两节的引课。
6、（12分）在“杠杆”一节的教学过程中，请设计如何导入“力臂”的概念？关于“杠杆平衡条件”的实验探究，在学生收集完实验数据后，教师应如何引导学生得出实验结论？二、学科知识部分（60分）1、（4分）小明家新买了一条100W的电热毯，他想用电流表和电压表测量电热毯的电阻值，于是连接了如下图所示的实验电路。
其中电源两端的电压为6V，R x 为电热毯的电阻值，滑动变阻器的最大阻值为20Ω。
但实验过程中，小明发现，不论怎样调节滑动变阻器滑片P的位置，电压表的示数几乎不发生变化，且查得电路各处均连接无误。
请你分析一下产生这一现象的原因是什么?若不更换实验器材，应怎样连接电路，才能在滑片p滑动过程中，有效地改变电热毯两端的电压值。
（可重新画一个电路图，或在原图上加以改动）2、（7分）科技小组的同学想利用学到的浮力知识制作一个浮力秤。
他们找来一个瓶身为柱状体的空饮料瓶，剪掉瓶底，旋紧瓶盖，在瓶盖系一块质量适当的石块，然后将其倒置在水桶里，如图所示。
使用时，只要把被测物体投入瓶中，从水面所对的刻度就可以直接读出被测物体的质量。
（1）在这里石块的作用是什么？试应用所学物理知识分析其中的道理。
（2）这种浮力秤的质量刻度是均匀的吗？请用公式推导后说明？（3）经测量，该饮料瓶圆柱状部分的直径为8.0cm ，当浮力秤中不放被测物体时，水面所对位置为零刻度（如图所示）。
请根据图中标明的长度值，通过计算，在1 、2 、3 、4 各刻度线右侧给浮力秤标明对应的质量值。
2021年10月三亚学院2021年“卓越教师储备计划”诚聘硕士研究生强化练习卷(二)
2021 年 10 月三亚学院 2021 年“卓越教师储备计划”诚聘硕士研究生强化练习卷(二)1、单选题在对学习材料理解的基础上，依据学习材料的内在联系，并运用已有的知识经验而进行的记忆是_____。
A : 有意记忆B : 无意记忆C : 意义记忆D : 机械记忆参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：有意识记与无意识记相匹配，意义识记与机械识记相匹配。
第 1 题所属考点-记忆2、单选题幼儿道德发展的核心问题是_____。
A : 亲子关系的发展B : 强化C : 亲社会行为的发展D : 社会技能的发展参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：亲社会行为具体包括分享、合作、谦让、援助等。
亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
第 2 题所属考点-教育理论综合知识3、简答题本课程开发的策略是什么？参考答案:(1) 确立校本教育宗旨；(2) 组建校本课程开发的行动队伍；(3) 确立校本课程开发的主题；(4) 营造民主开放的课程开发环境；(5) 课程开发与教学改革一体化。
第 3 题所属考点-教育理论综合知识4、单选题教育法律关系中两个最重要的主体是_____A : 教育部门和下属学校B : 教育机构和非教育机构C : 教师和学生D : 教育领导和教师参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：教师和学生是教育法律关系中两个最重要的主体，师生之间必须是平等、民主的法律主体关系。
故选 C。
第 4 题所属考点-教育法律法规5、判断题教师的智力水平越高，教学效果越好。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平，而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。
第 5 题所属考点-教育理论综合知识6、单选题“聚精会神” 、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点？_____A : 指向性B : 集中性C : 清晰性D : 鲜明性参考答案: B本题解释:参考答案：B。
小学卓越教师考试题及答案
小学卓越教师考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教师在教学过程中，应关注学生个体差异，尊重学生个性发展，这体现了教师的哪种角色？A. 知识的传递者B. 学生学习的促进者C. 课堂的管理者D. 课程的开发者答案：B2. 在小学数学教学中，以下哪种方法最能激发学生的学习兴趣？A. 讲授法B. 讨论法C. 实践操作法D. 问答法答案：C3. 教师在课堂上提问时，应避免哪种提问方式？A. 开放式提问B. 封闭式提问C. 引导式提问D. 随机提问答案：B4. 以下哪项不是小学教师专业发展的重要内容？A. 教学技能的提升B. 教育理念的更新C. 学科知识的积累D. 学生成绩的提高答案：D5. 在小学语文教学中，教师应如何引导学生理解文本？A. 直接告诉学生答案B. 让学生自己阅读，不进行指导C. 通过提问和讨论引导学生思考D. 只关注文本的字面意思答案：C6. 小学教师在班级管理中，以下哪种做法是不恰当的？A. 制定合理的班级规则B. 鼓励学生参与班级管理C. 对所有学生一视同仁D. 只关注成绩好的学生答案：D7. 教师在教学设计时，应考虑哪些因素？A. 教学目标B. 学生特点C. 教学资源D. 所有以上因素答案：D8. 在小学英语教学中，以下哪种活动最能提高学生的口语能力？A. 听力练习B. 阅读练习C. 角色扮演D. 写作练习答案：C9. 教师在评价学生时，应遵循哪些原则？A. 客观性B. 公正性C. 发展性D. 所有以上原则答案：D10. 小学教师在教学中，应如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 忽略错误C. 引导学生自我纠正D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 小学教师应具备哪些基本素质？A. 爱心和耐心B. 专业知识和技能C. 良好的沟通能力D. 创新精神答案：ABCD12. 在小学科学教学中，教师可以采用哪些教学方法？A. 实验法B. 讲授法C. 探究法D. 讨论法答案：ACD13. 小学教师在班级管理中，应如何处理学生之间的冲突？A. 立即介入，制止冲突B. 让学生自己解决C. 引导学生反思和学习D. 惩罚冲突双方答案：AC14. 小学教师在教学中，应如何激发学生的学习动机？A. 设定合理的学习目标B. 创造有趣的学习环境C. 给予学生及时的反馈D. 忽视学生的兴趣和需求答案：ABC15. 小学教师在教学中，应如何关注学生的心理健康？A. 定期进行心理健康教育B. 关注学生的情绪变化C. 为学生提供心理支持D. 忽视学生的心理问题答案：ABC三、判断题（每题2分，共20分）16. 小学教师应该只关注学生的学业成绩，而忽视学生的全面发展。
卓越英语试卷题
将下列句子翻译成汉语。
1.These gadgets may be as common in 15 years as cell phones and DVD players are today.2.The digital ink pen you used has stored an electronic copy of what you wrote.3.Could this scene really take place in just a couple of decades4.Many pubs have darts teams, including ladies’ teams.5.Don’t miss it! It won’t make you disappointed.6.Pub culture originated in promoting sociability.7.Pub is a central part of British life and culture.8.The donkey finds it so hard to choose that it drops dead from hunger before touching the food.9.For more confusion, ask a shop assistant.10.This time, fewer people stopped, but ten times as much jam was sold.将下列句子翻译成英语1.我们提前完成了本学期的教学任务。
2.由于撞毁了车，他只好乘公车去上班。
3.今天早上，市中心不像平时那样拥挤。
4.她的小说引起了广泛的注意。
5.她买了一件适合正式场合穿的衣服。
6.他会说五种外语，包括英语和法语。
7.没能参加音乐会我很失望。
8.我找不到钥匙。
哦，原来在这里。
9.谢谢你告诉我们这个好消息。
12年“做卓越教师”结业考试试卷答案.doc
一、填空题（20%） 1.叶澜教授说过：“一个教师写一辈子教案，不一定成力 名师，如果一个教师写（ 三）年（ 反思）则可能成为名 师。
” 2.苏霍姆林斯基说过：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣， 使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上 从事（研宄）的这条（幸福）的道路上来。
” 3.彭兴顺认为：一位教 师的成长，除了要有积极的工作态度和高度的责任心外，还得注意（ 科 学）、合理的工作方式。
其中（读书 ）、反思、研宄和写作，就 是最好的工作方式。
4.全国著名特级教师于漪说：“我为了一辈子教师，教了 一辈子语文，上了一辈子深感（遗憾）的课。
我深深体会到‘（永不满 足）’是必须遵循的信条。
” 5.伟大的哲学家费尔巴哈说过：“你的第一责 任是使自己（ 幸福 ），你自己（ 幸福），你也就能使别人幸福。
” 6.著名作家罗曼•罗兰说过：“要播洒（阳光）到别人心里，先得 自己心里（充满阳光 ）。
7. “当一个好教师最基木的条件是什么？ ”当 代著名教育家李镇西不假思索地这样冋答：“（拥有一颗爱学生的 心 ）！ ” 8 .皮亚杰说过，教师的工作不是教给学生作业，而是努力构建 学生的（ 知识结构 ），并用种种方法刺激学生的（学习欲 望 ）。
9.任何一名教师，尽其一生的心血，也只能教儿百名或儿千名学 生，然而，教师的研究成果一旦变成了论文发表，它就可以影响（ 无数 教师），从而影响（ 无数学生 ）。
10.教师成长的主要途径有三 条：自我反思、（ 同伴互助 ）和（ 专家引 领 ）。
二、简答题（3 0%） 1.对于一名教师而言，要想走向卓越，自觉地 做好哪六个方面修炼尤其重要？ 答：我认为，对于一名教师而言，要想走向 卓越，自觉地做好以下六个方面的修炼尤其重要：这六个方面分别是：一、差 异有限，潜能无限一一我的未来不是二、不能离开，好好爱她一一爱我 三、勇于实践，善于积累 四、博览群书， 五、没 六、加强研宄，勤于写作一一留点文字在人间 2.教师如何学会开心的工作。
安徽省合肥市卓越中学2020年高二数学理期末试题含解析
安徽省合肥市卓越中学2020年高二数学理期末试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 四个小动物换座位，开始是鼠、猴、兔、猫分别坐、、、号位上（如图），第一次前后排动物互换座位，第二次左右列动物互换座位，这样交替进行下去，那么第次互换座位后，小兔坐在第号座位上A. B. C.D.参考答案：B2. 已知。
由它们构成的新命题“”，“ ”，“ ”中，真命题有（）.1个.2个.3个.4个参考答案：Cp真q假3. 已知双曲线的离心率为2，焦点是(－4,0)，(4,0)，则双曲线方程为( )A. B. C. D.参考答案：A略4. 若曲线y=在点A（3，f（3））处的切线与直线x+my+2=0垂直，则实数m的值为（）A．﹣B．﹣2 C．D．2参考答案：A【考点】6H：利用导数研究曲线上某点切线方程．【分析】求出函数的导数，可得切线的斜率，再由两直线垂直的条件：斜率之积为﹣1，解方程即可得到所求值．【解答】解：y=的导函数为y=﹣，可得在x=3处的切线的斜率为﹣，切线与直线x+my+2=0垂直，可得﹣?（﹣）=﹣1，解得m的值为﹣．故选：A．5. 某工厂对一批产品进行了抽样检测，右图是根据抽样检测后的产品净重（单位：克）数据绘制的频率分布直方图，其中产品净重的范围是[96，106]，样本数据分组为96，98），98，100），100，102），102，104），[104，106]，已知样本中产品净重小于100克的个数是36，则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是（）A．90 B．75 C．60 D．45参考答案：A略6. 复数= （）A 2B -2C D参考答案：A7. 一条光线从点A(2,4)射出，倾斜角为60°角，遇x轴后反射，则反射光线的直线方程为A． B.C. D.参考答案：C8. 已知抛物线上，定点,为抛物线的焦点，为抛物线上的动点，则的最小值为A．B．C．D．参考答案：A9. 已知，是由直线，和曲线围成的曲边三角形区域，若向区域上随机投一点，点落在区域内的概率为，则的值是（）（A）（B）（C）（D）参考答案：D10. 学校为了了解高二年级教学情况，对全省班、实验班、普通班、中加班的学生做分层抽样调查．假设我校高二年级总人数为N，其中全省班有学生96人．若在全省班、实验班、普通班、中加班抽取的人数分别为12,21,25,43，则总人数N为()A．801；B．808；C．853；D．912.参考答案：B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11. 从4名男同学、3名女同学中选3名同学组成一个小组，要求其中男、女同学都有，则共有种不同的选法．（用数字作答）参考答案：30【考点】排列、组合及简单计数问题．【分析】不考虑特殊情况有C73，只选男同学C43，只选女同学C33，由对立事件的选法，可求．【解答】解：不考虑特殊情况有C73，利用对立事件的选法，故有C73﹣C43﹣C33=30，故答案为30．12. 若复数z满足（z+i）（2﹣i）=11+7i（i为虚数单位），则|z|= ．参考答案：5略13. 在边长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，点A1到平面AB1D1的距离是。
河北省卓越联盟2016-2017学年高一上学期第一次月考政治试卷.pdf
B. ④⑤
C. ③⑥
D. ②④
2．在一些农村市场上，小麦和西瓜能够按照一定的比例进行交换，这是因为这些小麦和西瓜
A. 用途基本相同
B. 消耗了等量的劳动
C. 质量相当
D.
3．一段时间以来，我国很多游客到国外“狂购”，而国内同类产品却因质量问题受到冷落，很多国内企业因此产
品积压，经营困难。这表明
全国地价格持续。业内人士认为当前饲养成本规模养殖发展散户突出。结合上述材料回答下列问题：（1）试分析
2016年价格的原因。（2）请谈谈价格人们生32．（1分）近年来国内产能增长大于市场需求增长微型电动轿车售价比较
适合城市中短途出行的人群而且电动轿车是一种绿色环保交通工具可以显著改善城市空气质量越来越多的人开始选择电
蔬菜价格的波动变化 ①原因就在于蔬菜的供求关系影响蔬菜的价格 ②表明从长期看蔬菜的价格与其价值是相符合的
③是价值规律的表现形式的具体体现 ④意味着价值规律的等价交换原则并不能真正得到贯彻
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D. ③④
17. 下图中M、N分别代表汽车和食用油两种商品的市场需求曲线。如果食用油价格出现上涨，那么正确反映上述曲
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
20. 由于主要依赖进口的原材料——鱼粉的价格不断上升，我国水产企业纷纷减少鱼粉的使用量，开始使用价格较
低的酵母、复合氨基酸、麸皮、菜籽油粕、肉粉、肉骨粉等原材料来替代鱼粉，既保证了养殖效果，又大大降低了成本
，收益大增。这表明 ①价格变动影响生活消费 ②价格变动可以调节产量 ③价格变动可以调节生产要素的投入 ④价值
线及其变化的是
18. 市场上，一旦猪肉、蛋类、食用油等生活必需品价格大幅上涨，广大居民便会叫苦不迭。居民的“叫苦”表明
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卓越教育专用精品试题1.Monday is the_____(two)day of the week.and Saturday is the ____(seven) day.2.W is the _____(twenty-three) letter.3.He is always the ____(one) to come to school in our class.4.This is his ___(five) time to visit Beijing .5.I hope we can have a ______(swim) pool in my school.6.Which lesson shall we learn today ? The ______(twelve) lesson.7.Would you like ______(live) in the city ?Yes .8.There are____(much) than one hundred birds here.9.Simon wants to ask an engineer ____(check)his computer.10.He can _____(find) some college students to help us _____(learn) English.11.Some people are ready _______(help) the old men with their problems.12.My parents _________(work) in China next year.13.The engineer __________(not come) next Monday。
14.What_______you _____(do) tomorrow ? We shall have a meeting.一般将来时练习:( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon.A. will be going toB. will going to beC. is going to beD. will go to be( ) 2. Charlie ________ here next month.A. isn’t workingB. doesn’t workingC. isn’t going to workingD. won’t work( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week.A. will be; isB. is; isC. will be; will beD. is; will be( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening.A. wasB. is going to haveC. will haveD. is going to be( ) 5. –________ you ________ free tomorrow?– No. I ________ free the day after tomorroA. Are; going to; willB. Are; going to be; willC. Are; going to; will beD. Are; going to be; will be( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday.A. will givesB. will giveC. givesD. give( ) 7. – Shall I buy a cup of tea for you?–________. （不，不要。
） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please.( ) 8. – Where is the morning paper?– I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to g D. will get ( ) 9. ________ a concert next Saturday?A. There will beB. Will there beC. There can beD. There are( ) 10. If they come, we ________ a meeting.A. haveB. will haveC. hadD. would have( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday.A. givesB. gaveC. will givingD. is going to giving( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there.A. writesB. has writtenC. will writeD. wrote( ) 13. He ________ in three days.A. coming backB. came backC. will come backD. is going to coming back( ) 14. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating.A. isn’t rainB. won’t rainC. doesn’t rainD. doesn’t fine( ) 15. – Will his parents go to see the Terra Cotta Warriors tomorrow?–No, ________ （不去）.A. they willn’t.B. they won’t.C. they aren’t.D. they don’t.( ) 16. Who ________ we ________ swimming with tomorrow afternoon?A. will; goB. do; goC. will; goingD. shall; go( ) 17. We ________ the work this way next time.A. doB. will doC. going to doD. will doing( ) 18. Tomorrow he ________ a kite in the open air first, and then ________ boating in the park.A. will fly; will goB. will fly; goesC. is going to fly; will goesD. flies; will go( ) 19. The day after tomorrow they ________ a volleyball match.A. will watchingB. watchesC. is watchinD. is going to watch( ) 20. There ________ a birthday party this Sunday.A. shall beB. will beC. shall going to beD. will going to be( ) 21. They ________ an English evening next Sunday.A. are havingB. are going to haveC. will havingD. is going to have( ) 22. ________ you ________ free next Sunday?A. Will; areB. Will; beC. Do; beD. Are; be( ) 23. He ________ there at ten tomorrow morning.A. willB. isC. will beD. be( ) 24. ________ your brother ________ a magazine from the library?A. Are; going to borrowB. Is; going to borrowC. Will; borrowsD. Are; going to borrows( ) 25. – Shall I come again tomorrow afternoon?–________ （好的）.A. Yes, pleaseB. Yes, you will.C. No, please.D. No, you won’t.( ) 26. It ________ the year of the horse next year.A. is going to beB. is going toC. will beD. will is( ) 27. ________ open the window?A. Will you pleaseB. Please will youC. You pleaseD. Do you( ) 28. –Let’s go out to play football, shall we?– OK. I ________.A. will comingB. be going to comeC. comeD. am coming( ) 29. It ________ us a long time to learn English well.A. takesB. will takeC. spendsD. will spend( ) 30. The train ________ at 11.A. going to arriveB. will be arrive ,C. is going toD. is arriving现在进行时练习1.What_________you__________(do)?2.I_____________(sing) an English song.3.What________he____________(mend)?4.He______________(mend) a car.5.______you__________(fly) a kite?Yes,______6.______she___________(sit) in the boat?7.______you_____________(ask) questions? 8.We_______________(play) games now.按要求改写句子1.The boy is playing basketball.否定句：____________________________一般疑问句：_________________________肯定回答：__________________________ 否定回答：__________________________对“is playing basketball”提问：__________________________对“ The boy”提问：__________________________2.They are singing in the classroom.否定句：____________________________一般疑问句：__________________肯定回答：__________________________否定回答：__________________________对“are singing ”提问：______________________对“in the classroom”提问：________________________。