课题开题报告课题研究的基本内容
开题报告研究内容怎么写
开题报告研究内容怎么写开题报告是研究生在进行研究课题前撰写的一份报告，用于说明研究问题的背景、意义、目的、方法以及拟解决的问题等内容。
在撰写开题报告时，可以按照以下步骤来组织内容，写700字的开题报告。
1. 引言 (约100字)：在引言中，可以简要介绍选定的研究课题，并说明该课题的重要性和研究的意义。
引起读者的兴趣，并明确研究目的。
例如：“本文拟研究XXX问题，该问题在XXX领域具有重要意义。
通过对该问题的深入研究，可以为XXX提供有益的启示，对XXX的发展具有重要价值。
”2. 研究目标和研究问题 (约200字)：在这部分，详细说明研究的目标和拟解决的问题。
目标应该明确、具体，并与研究课题紧密相关。
问题应该具有一定的针对性和可解决性。
可以使用具体的研究问题来细化研究目标，以此来明确研究的方向和范围。
3. 研究方法和步骤 (约200字)：这一部分应详细阐述研究所采用的方法和步骤，包括实验设计、数据采集和处理方法等。
如果有涉及特殊的技术或者实验装置，也需要进行适当的说明。
对于定性和定量研究，也需要详细描述所采用的分析方法和统计手段，以保证研究结果的可靠性和科学性。
4. 研究进度安排 (约100字)：这一部分描述完成研究任务所需的时间安排和步骤，以及预计在研究各个阶段的完成情况。
可以按照时间段来安排，说明各个阶段的重点工作和计划进度，并与整体研究目标相协调。
5. 结语 (约100字)：在结语部分，可以再次强调研究的重要性和意义，并指出该研究的创新之处。
可以简要总结研究内容，并展望可能的研究结果和成果。
通过上述步骤，我们可以组织出一个大约有700字的开题报告，并全面地介绍研究课题的背景、意义、目的、方法以及拟解决的问题等内容。
当然，具体的内容和字数安排可以根据具体的研究课题进行适当调整。
课题开题报告(精选5篇)
课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。
之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。
从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。
我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。
进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。
毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。
在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。
二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。
因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
研究的基本内容和拟解决的主要问题开题报告
开题报告一、研究背景与意义1.1 研究背景随着科学技术的不断发展，人们对知识的需求日益增长，而知识的获取与传播一直是人类探索的重要课题。
在现代社会，随着信息技术的迅猛发展，以及互联网和移动互联网的普及，知识获取和共享的方式发生了翻天覆地的变化，尤其是在信息传播的速度和范围上，为人们的学习和工作带来了极大的便利。
在这个背景下，如何更好地利用网络评台和工具，加快知识的传播和应用，成为了亟待解决的问题。
1.2 研究意义本研究意在探索如何利用现代信息技术，构建一个知识传播评台，以提高知识的传播效率和范围。
通过对知识传播的规律和现代信息技术的运用进行深入研究和实践，从而为知识的传播与应用提供新的思路和方法，有助于促进知识的创新和实践应用，推动社会的发展和进步。
二、研究的基本内容2.1 学科领域本研究属于信息技术与传播学的跨学科研究领域，涉及互联网技术、数据挖掘与分析、信息传播规律等多个学科知识。
2.2 研究内容本研究主要包括以下内容：（1）知识传播规律研究：通过对知识传播过程中的信息流动和影响力传递规律的深入挖掘，探索知识传播的基本模式和规律。
（2）信息技术应用研究：运用现代信息技术，设计并构建一个知识传播评台原型，开发相关应用工具，实现知识传播的自动化和智能化。
（3）实践案例研究：选取特定领域或主题，通过实践案例分析和实地调研，验证知识传播评台的有效性和实用性，以及对知识传播效果的评估。
三、拟解决的主要问题3.1 研究问题在知识传播过程中，传统的信息传递方式和评台往往受到时空限制，传播效率低、传播范围窄；而传统的知识传播评台往往存在信息碎片化、信息质量参差不齐等问题。
本研究拟解决的主要问题集中在以下几个方面：（1）如何利用现代信息技术提升知识的传播效率和范围；（2）如何构建一个开放、互动和智能化的知识传播评台；（3）如何通过实践案例验证知识传播评台的有效性和实用性。
3.2 研究方法本研究将采用文献研究、实证研究、案例分析等多种研究方法，深入挖掘知识传播的规律和现代信息技术的应用，通过理论与实践相结合，解决知识传播中的关键问题。
小课题开题报告
⼩课题开题报告⼩课题开题报告（精选6篇） 在当下社会，报告的使⽤频率呈上升趋势，报告包含标题、正⽂、结尾等。
你所见过的报告是什么样的呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⼩课题开题报告（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
⼩课题开题报告篇1 ⼀、课题研究的背景和意义 教学语⾔的运⽤是⼀门艺术，恰当的语⾔能够激发学⽣学习的热情，激励其前进。
苏霍姆林斯基指出：“教师的语⾔是⼀种什么也代替不了的影响学⽣⼼灵的⼯具。
”对于课堂评价来讲，评价语⾔质量的⾼低不仅影响着学⽣的学习效果，更关系到学⽣的终⾝发展。
课堂评价是师⽣情感交融的⽆形通道,是促进知识建构的有效阶梯。
⼼理学表明，当学⽣某种良好的⾏为出现后，如能及时地得到认可，就会产⽣某种⼼理满⾜，形成愉悦的⼼境，并使同类⾏为继续向更层次需要作出积极努⼒。
在实践过程中，不难发现当前的⼩学数学课堂教学中评价语⾔还有许多不尽⼈意的地⽅: 1、评价语⾔过于贫乏。
教师的课堂评价总是“很好”、“真棒”、“好极了”等语⾔。
2评价语⾔夸⼤其词。
“棒、棒，你真棒”的夸奖声。
⼀些简单的问题，也会掌声雷动。
3、评价语⾔过于苛刻，对于学⽣回答的答案与⾃⼰预设的不⼀致时，教师不仅没有给予肯定和引导，反⽽给予讽刺意味的消极评价。
4、评价语⾔含糊敷衍。
学⽣回答问题时，常出现⽭盾或不确切的情况。
对于学⽣模棱两可的答案，教师常常会把问题抛给学⽣讨论，或者⼲脆就不了了之。
⽽对于回答错误的学⽣，或学⽣回答得不太准确时，教师⼀般都置之不理，或者含糊的给予评价。
针对现今课堂中教师评价⽤语存在的⼀些弊端，改变教师评价观念，把握评价的时机，合理的、充分的运⽤课堂评价语⾔的魅⼒，及时的激励和调动学⽣的学习积极性，提⾼课堂教学的效率，促进学⽣的全⾯发展和个性发展。
使数学课堂呈现勃勃⽣机，充满活⼒。
⼆、课题名称的界定和解读 课堂评价⽤语是指在课堂教学这⼀特定的时空范围内,教师以⼝语形式,对学⽣在课堂内的表现做出的即时反馈性评价。
课题开题报告包括何些内容
课题开题报告包括何些内容课题开题报告是一份对研究课题进行详细说明和规划的文件。
它是研究课题筹备工作的重要组成部分，对于明确研究目标、方法和意义具有关键作用。
一份完整的课题开题报告应当包括以下内容：1. 选题背景与意义在选题背景与意义部分，需要阐述当前研究领域的状况，指出选题的重要性和研究的意义。
可以引用相关文献和数据，说明该课题的研究缺口，并介绍该研究对学术界和实践领域的贡献。
2. 研究目标与问题在研究目标与问题部分，明确研究目标和主要问题。
目标需要具体、明确，能够清晰指导整个研究过程。
问题则是在研究过程中需要解决的具体疑问或挑战。
3. 相关理论与文献综述相关理论与文献综述是对当前研究领域相关理论和前人研究成果的综合总结。
需要回顾相关的理论模型、研究方法和分析框架，并结合已有的文献，从理论上支持本课题的研究。
4. 研究方法与方案在研究方法与方案部分，说明研究采用的方法与研究设计，并给出具体的研究步骤和计划。
需要合理选择和论证研究方法，并详细描述每个步骤的操作和实施细节。
5. 数据采集与处理数据采集与处理部分需要说明研究采集的数据类型、来源和采集方式，并介绍数据的整理与清洗方法。
此外，也需要说明数据的分析方法和统计工具，以及研究中可能遇到的问题和应对策略。
6. 预期结果与讨论预期结果与讨论部分是对研究成果的预期结果进行阐述，并展开对结果的讨论和分析。
可以从理论和实证两个方面，对结果进行解读，并与前人研究进行对比和讨论，突出本研究的创新点和价值。
7. 研究进度计划研究进度计划部分需要制定详细的研究计划表和时间安排，明确每个研究阶段的工作内容和预计完成时间。
同时，也要列出可能存在的风险因素和应对措施，以及可能的调整和修改计划。
8. 参考文献参考文献是对开题报告中引用过的文献进行罗列，并按照规定的引用格式进行书写。
需要注意，所有参考文献都需要在正文中有明确的引用，并符合学术规范。
课题开题报告的具体内容会根据不同的研究领域和课题要求而有所不同。
课题研究开题报告的基本内容
课题研究开题报告的根本内容在论文中我们要撰写课题研究的根本内容，交代清楚此次研究的根本情况。
论文开题报告是在确认研究课题之后，为此研究课题所撰写的提交上级课题可行性报告。
有了课题的研究目标，就要根据目标来确定这个课题要研究的内容，研究内容要比研究目标写得更详细、明确。
目前在这方面存在的主要问题是:1、只有课题而无详细研究内容;2、研究内容与课题不吻合;3、课题很大而研究内容却很少;4、把研究的目的、意义当作研究内容。
这对我们整个课题研究十分不利。
因此，我们要学会把课题进展分解，一点一点地去做。
这里给大家举一个例子:某省“九五”重点课题《初中语文活动课研究和实验》的研究方案指出，本课题研究的中心是，如何科学有序、切实有效地开展初中语文活动课。
详细内容包括以下三个方面:1、根据初中各年级学生的情况和语文教学要求，对初中各年级语文活动课对学生认知领域、情感领域和动作技能领域素质的开展进展详细的目标规定，从而建立初中语文活动类课程的目标体系。
2、根据初中各年级语文活动课目标和语文学科的特点，安排初中各年级语文活动课的内容，内容的安排力求充实、准确、有序，并初步形成一个相对完整的活动课内容体系。
3、根据初中各年级语文活动课目标内容和初中各年级学生的特点，探索初中语文活动类课程的学习活动方式，确定活动类课程的教学时间、空间及程序，并在此根底上形成多种切实可行的可操作的语文活动教学模式。
课题开题报告主要包含以下几个方面：1. 研究目的与意义本部分主要写：你为什么要做这个研究?这个研究做出来有什么作用?2. 研究现状本部分主要写：目前，对于你研究的这个问题，别人都做了什么研究?研究到什么程度?在此根底上，你要做什么研究……3. 研究对象与研究方法本部分：列出你的研究对象与将采用的主要研究方法。
4.研究内容本部分主要写：你论文的大体框架(主要内容)5. 研究方案本部分主要写：你研究的主要过程(包括如何设计问卷、发放问卷、回收统计、分析等过程)6. 参考文献整体要求：空话尽量少说，把问题说清楚就可以了。
课题开题报告的主要内容
课题开题报告的主要内容一、研究背景和意义研究背景是课题开题报告的开头部分，主要介绍研究课题所处的学术领域和当前研究的现状。
这一部分首先需要对该学术领域的相关研究进行综述，包括已有的理论研究成果和实证研究结果。
接着，阐述研究课题的研究动机和意义，即对领域研究的推动作用，以及可能产生的理论、实践或政策启示。
二、问题陈述问题陈述是课题开题报告的核心部分，也是整个研究的基础。
在这一部分，需要明确课题研究的核心问题，并对其进行准确定义和界定。
问题陈述要具有明确性、可操作性和可研究性，即能够指导研究者开展相应的研究工作。
此外，问题陈述还应该能够与研究背景和意义相呼应，体现出研究的合理性和重要性。
三、研究目标和研究问题研究目标是课题开题报告中的一个重要要素，用于明确研究的整体目标和取得的预期结果。
目标的设定应符合问题陈述中的研究问题，并能够具体明确研究的方向和范围。
与研究目标相对应的是研究问题，研究问题旨在细化研究目标，帮助研究者更好地确定研究的主要内容和研究方法。
四、研究方法和数据来源研究方法是课题开题报告中的关键内容，用于论述研究方案和实施步骤。
这一部分需要详细介绍研究所采用的研究方法，包括定性研究方法、定量研究方法或混合研究方法等，以及相关的数据收集和分析技术。
同时，还需说明研究所使用的数据来源，如调查问卷、实验数据、文献资料等。
在描述研究方法和数据来源时，需要充分考虑研究内容和目标，确保方法的科学性和可行性。
五、预期结果和讨论预期结果和讨论是课题开题报告的重要组成部分，用于展示研究预期的结论和可能的讨论点。
这一部分需要对研究目标和问题进行预测，提出研究可能得出的结果，并对这些结果进行初步的讨论。
在进行预期结果和讨论时，需要综合利用相关文献和已有研究成果，同时考虑研究的限制和不确定性。
此外，还可以提出可能的研究拓展方向和进一步研究的重点。
六、研究计划和时间安排研究计划和时间安排用于指导研究者按照一定的步骤和时间节点进行研究工作。
课题研究开题报告（通用7篇）
课题研究开题报告（通用7篇）课题研究开题报告（通用7篇）难忘的大学生活将要结束，大家都接到了要做毕业设计的任务，而我们做毕业设计前指导老师都会要求先写开题报告，那么应当如何写开题报告呢？以下是小编整理的课题研究开题报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。
课题研究开题报告篇1一、课题名称：音乐教学中培养学生音乐素养的策略研究。
二、课题研究的目的意义。
当前依据新课标的要求，推进素质教育已成为时代的呼唤，成为基础教育改革和发展的必然趋势。
在这项复杂的社会系统过程中，作为学校教育基本组织形式的课堂教学，如果培养提高学生的音乐素养是我们音乐教师当前的首要任务。
我们要帮助引导学生从理论法学习、创造、发展音乐，挖掘音乐的真理与魅力。
培养学生对音乐有较高的认知能力和审美能力，加强学生的综合素质和对外部事物叫深层的感悟能力，使其养成终身学习的能力。
此项研究，不但是提高教师和学生素养的需要也是新型社会下学校发展的需要。
三、课题研究目标。
通过研究本课题，使学生形成正确的人生观、价值观和审美观，通过研究这一课题，加强音乐理论教学，在教学中要求教师采取多种教学方法，达成教学目标。
提高学生学习音乐的兴趣，通过各种形式提倡健康音乐的学习与欣赏，提高音乐教师的素质，发挥音乐教师的主要作用。
四、课题研究内容。
1、研究有效的提升学生音乐素养的课堂教学方法，在音乐教学中注重多元文化的教育。
2、研究整理挖掘有利于学生发展的优秀音乐资源，在音乐欣赏教学中加强学生审美素质教育，提升音乐素养研究策略的有效性。
3、在音乐教学中培养学生的创造能力和实践能力。
开展丰富多彩的第二课堂活动。
丰富学生的课外生活，提升音乐素养研究的现实意义。
五、课题的研究方法。
主要采用的方法：问卷调查统计法、个案研究法、比较研究法、行动研究法、案例研究法。
六、课题研究的步骤和计划。
第一阶段：1、明确实验目的，搜集相关资料。
2、制定研究方案，组织研讨。
3、通过认真学习，观看《音乐课程标准》等书籍。
开题报告主要研究内容
开题报告主要研究内容篇一：开题报告主要包括以下几个方面开题报告主要包括以下几个方面：（一）论文名称论文名称就是课题的名字第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
（二）论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本地（校）的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。
（三）本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。
规范些应该有，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
（四）论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。
（五）论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。
常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确；目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。
确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。
课题开题报告的主要内容
课题开题报告的主要内容背景介绍：在开始讨论课题开题报告的主要内容之前，首先需要对课题的背景进行介绍。
明确课题的相关背景信息，包括问题的提出背景、研究领域的现状和相关研究的进展情况等。
研究目的：在开题报告中，明确研究的目的是非常重要的。
研究目的应该与课题的背景相匹配，并明确要解决的问题或研究的目标。
同时，研究目的也需要在开题报告中进行具体的描述，以便读者能够清晰地理解研究的重点。
研究方法：研究方法是进行课题研究的关键环节，因此，在开题报告中需要详细介绍所采用的研究方法。
可以分为定性研究和定量研究两种类型。
对于定性研究，可采用实地观察、访谈、文本分析等方法；对于定量研究，常用的方法包括问卷调查、实验设计等。
在介绍研究方法时，需要阐明其优势和适用性，并对可能出现的局限性进行说明。
研究内容：在开题报告中，需要详细阐述研究内容，包括课题的范围和主要研究内容。
可以根据具体情况，将整个研究内容进行拆分，按照逻辑次序展开。
研究内容的描述应该精确、全面，并与研究目的相匹配。
研究计划：研究计划是课题研究的蓝图，用以指导后续的研究工作。
在开题报告中，需要对研究计划进行详细的叙述，包括研究的时间安排、主要任务和所需资源等。
同时，也要考虑到研究过程中可能遇到的困难和挑战，制定相应的解决方案。
预期成果：在开题报告中，应该明确课题研究的预期成果，包括学术成果和实际应用成果。
学术成果可包括发表的论文、专利申请、学术会议报告等；实际应用成果可包括解决实际问题、提供决策支持等。
预期成果的描述应该具体明确，有助于评估研究的成果和学术价值。
参考文献：开题报告中，需要列出参考文献的清单。
参考文献应该涵盖与课题研究相关的主要文献和资料，对研究背景和研究方法进行支撑和论证。
在列出参考文献时，可以按照引用文献的顺序或按照作者的字母顺序进行排列。
结论：在最后一部分，可以对开题报告进行总结和回顾，重点强调课题研究的重要性和意义。
同时，也可以对接下来的研究工作和计划进行展望，为后续的研究工作提供参考。
课题研究开题报告
课题研究开题报告课题研究开题报告〔一〕各位领导，各位专家，老师们：我校《贫困地区中小学生心理问题的成因及对策研究》课题，是重庆市“十五〞专项科研课题〔课题批准号：20**－38－001〕。
经领导批准，今天开题，我代表课题研究组，将本课题的有关情况向各位领导、专家和老师们汇报如下：一、本课题选题的依据世界的竞争，国家的强盛，需要高素质的劳动者和专门人才，而良好的心理素质是人的全面素质的重要组成局部，是未来人才素质的一项十分重要的内容。
贫困地区中小学生处在身心开展的重要时期，社会、学习、家庭压力很大，所以会遇到各种困惑，心理不安。
如不及时疏导，会导致人格障碍，所以要想完成跨世纪的素质教育工程使学生远离亚健康状态〔如嫉妒、自卑、任性、孤僻、逆反、自杀、犯罪〕使他们学会求知、生存、共处、做人、做事、理解、尊重、宽容。
针对当前贫困地区中小学生主要的心理问题进行研究、探索、实践是一个跨世纪的行为。
本课题的研究可以缩短我市和其他地区的差距，为提高我市教育教学质量、推动我市教育健康开展有着不可估量的作用，可以减少象马加爵那样的人和现象的发生，对普及义务教育，提高全民素质有着重要的推动作用，对贫困地区中小学生心理的现状分析与策略研究，是从时代开展的需要出发，立足于新形势下教育教学改革的现状，本着培养德、智、体、美全面开展的“对新思想和和新际遇开放的人〞的宗旨而展开。
对贫困地区中小学生心理的状况作全面深入的了解，可以从中揭示出带有普遍意义的认识和规律，促进教育思想观念的转变，提高工作能力，心理的问题只有用心理的方法解决。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：我校有较为良好的课题研究传统，形成了广泛的课题研究气氛，取得的成果在一定范围内产生较大影响。
丰富的文献资料和校园网、互联网页的建立，为本研究的理论来源提供了可靠的保证。
在人员上：我校成立了课题研究领导小组，配备了专业人员，无论从理论上，还是实践上，都有相当造诣。
课题开题报告(通用6篇)
课题开题报告课题开题报告（通用6篇）在学习、工作生活中, 报告的使用成为日常生活的常态, 报告成为了一种新兴产业。
那么报告应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的课题开题报告（通用6篇）, 希望对大家有所帮助。
课题开题报告篇1一、成立课题研究小组:xx组二、总体目标借助游戏让学生爱上英语课堂, 以更好更快的掌握知识。
三、研究方法主要以文献研究法、行动研究法为主, 个案研究法和调查法、观察法等。
四、分阶段开展研究工作1.成立课题研究小组, 课题负责人杨晓玲担任组长, 组织成员吕姝斐、杨晓玲在5月20号之前制定好研究计划和方案。
每个月成员要交阶段性总结或研究心得。
2.查阅收集相关资料, 并针对不同的情境设计不同的游戏。
3、按计划开展“小学英语课堂游戏的设计与操作研究”, 将不同的游戏运用于课堂教学, 不同的年龄段应设计适合他们年龄的游戏, 不同的专题要有适合这个课题的不同的方法并针对实践教学不断改进并找到存在的问题所在进行新的设计与实践。
4.及时进行教学心得体会交流, 每周四进行碰头交流、研究课题进展。
将各自优点进行互学, 缺点则不断改正。
一切为了学生。
每个月25号前成员要交阶段性总结或研究心得。
5.记录整理教学设计、教学反思、教学随笔等。
6、分析处理资料, 每个成员要有自己的课题总结报告, 课题组则撰写成果总结报告。
课题成果的预期和呈现研究成果主要以三种方式呈现:一是展示, 在课堂上针对不同的课堂内容使用不同的游戏。
二是相关材料汇编, 主要以学生的课堂反映以及课后老师的及时总结反思组成。
三是实验经验文章（或论文）交流同时本课题的成果将由若干篇相关文章、中期汇报、研究报告等组成。
为了让我们的研究成果更广泛地体现它的社会价值, 我们选择利用网络博客的形式来将我们的研究课题与更多的教育工作者共享, 同时也用这一方式呈现给课题评审员们。
课题开题报告篇2一、课题提出的背景农村小学尽管已经开设英语课程好几年了, 但就我校周围小学的实际情况来看, 流于形式, 教学效果微乎其微。
课题开题报告(通用8篇)
课题开题报告（通用8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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课题开题报告的主要内容
课题开题报告的主要内容一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。
一般从现实需要角度去论述。
例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求;现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。
例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方面：一是新课程理念的呼唤，二是新课程实施中的“盲区”。
因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题，所以就有了这个课题。
课题的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。
因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。
问题是教育科研的支点。
课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。
解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。
二、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有?哪些方面已有人作过研究?取得了哪些成果?这些研究成果所表达出来的观点是否一致?如有分歧，那么他们的分歧是什么?存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
这一部分的内容应力求精当，力求体现自身研究的价值。
发展方向方面的内容：通过纵(向)横(向)对比，肯定本课题目前国内外已达到的研究水平，指出存在的问题，提出可能的发展趋势，指明研究方向，提出可能解决的方法。
开题报告课题研究内容
开题报告课题研究内容开题报告课题研究内容一、引言开题报告是研究生阶段非常重要的一个环节，它是对所选择的研究课题进行论证和解释的过程。
本文将围绕开题报告的课题研究内容展开讨论，旨在探讨研究课题的重要性以及研究内容的选择与设计。
二、研究课题的重要性选择一个合适的研究课题是整个研究过程的关键，它直接关系到研究的深度和成果的质量。
一个好的研究课题应该具备以下几个特点：1. 学术价值：研究课题应该有一定的学术价值，能够填补学术领域的空白或解决实际问题。
通过研究课题，可以为学术界提供新的理论或实践经验，推动学科的发展。
2. 实用性：研究课题应该具备一定的实用性，能够解决实际问题或提供对决策的参考依据。
研究成果能够为社会、行业或企业带来实际的经济效益或社会效益。
3. 可行性：研究课题的研究方法和研究手段应该是可行的，能够在一定的时间和资源限制下完成。
研究课题应该符合研究者的专业背景和研究能力，能够在一定的范围内进行深入研究。
三、研究内容的选择与设计研究内容的选择与设计是开题报告中的核心内容，它直接决定了后续研究的方向和方法。
在选择和设计研究内容时，应该注意以下几个方面：1. 研究目标：明确研究的目标，即要解决什么问题或达到什么效果。
研究目标应该具体明确，能够通过研究得到明确的结论或成果。
2. 研究方法：选择合适的研究方法，即通过什么方式进行研究。
研究方法可以包括实证研究、文献综述、案例分析等，根据研究课题的特点选择合适的方法。
3. 研究内容：确定研究的具体内容和范围。
研究内容应该围绕研究课题展开，包括理论分析、实证研究、数据采集与处理等。
4. 研究步骤：明确研究的步骤和时间安排。
研究步骤应该合理安排，能够在规定的时间内完成各项任务。
5. 研究预期成果：明确研究的预期成果和对学术或实践的贡献。
研究预期成果可以包括学术论文、实践经验、政策建议等。
四、研究课题的难点和挑战在进行研究课题的过程中，难免会遇到一些难点和挑战，需要研究者具备一定的解决问题的能力和方法。
开题报告基本内容简介
开题报告基本内容简介1. 研究背景和意义研究背景部分主要介绍研究课题所处的背景和当前的研究情况，说明研究课题的重要性和研究意义。
这一部分可以阐述该课题对于学术领域的贡献，以及对现实生活的应用价值。
2. 研究目的和问题研究目的和问题部分明确研究的目标和研究过程中需要解决的问题。
研究目的可以包括理论和实践两个方面，明确研究的具体目标。
研究问题则是具体针对研究课题提出的需要解答的问题，这些问题将成为后续研究的核心内容。
3. 研究方法和技术路线研究方法和技术路线部分介绍了实施研究的方法和技术路线。
对于理论研究，可以介绍研究方法，如文献分析、逻辑分析等；对于实证研究，可以介绍实验设计、数据采集和分析方法等。
技术路线则是指在实施研究过程中使用的具体技术、工具和流程。
4. 创新点和预期成果创新点和预期成果部分说明了此次研究的创新之处和预期实现的成果。
创新点可以是对现有理论或方法的改进和拓展，或是提出新的观点和理论。
预期成果可以是学术论文、软件系统、模型预测等。
5. 计划进度和预算计划进度和预算部分详细列出了研究工作的时间安排和经费预算。
时间安排可以按照不同阶段和任务划分，明确每一阶段和任务的起止时间。
经费预算可以包括设备购置、实验费用、数据采集与处理、差旅费等。
6. 参考文献参考文献部分列出了在开题报告中引用的相关文献。
所有引用的文献必须有准确的引用格式，包括作者、标题、期刊、出版日期等。
以上是开题报告的基本内容简介，通过清晰地阐述研究背景和意义、研究目的和问题、研究方法和技术路线、创新点和预期成果、计划进度和预算，能够使读者对研究课题有更加全面和清晰的认识。
课题研究的主要内容
课题研究的主要内容
课题研究的基本内容怎么写?课题研究的基本内容就是课题的正文部分，是课题研究的核心内容。
课题研究基本内容主要是向评委介绍了整个课题的情况，包括课题是什么，课题研究背景，课题怎么研究，课题成果有哪些等主要内容。
本文为大家介绍课题研究的基本内容如何写。
课题研究的基本内容实际上是开题报告编写基本内容的写作提纲。
为了写好基本内容提纲，需要掌握一定的方法，也就可以很好的解决课题研究中如何填写研究的基本内容，这个问题。
基本内容提纲的写法有两种，它们分别是：标题法和句子法。
课题研究的基本内容的方法之一标题法。
即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。
标题法的长处是：简明、扼要，能一目了然。
短处是：只能自己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。
课题开题报告要写多久
填课题研究的基本内容的方法之二句子法。
即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。
句子法的长处是：具体、明确，无论放多久都不会忘记，别人看了也明白。
短处是：写作时不能一目了然，不便于思考。
课题开题报告模板(15篇)
课题开题报告模板（15篇）课题开题报告模板篇1小学教育作为义务教育阶段及终身教育的基石，对个体发展具有重要影响。
小学语文的习作训练不仅直接关乎学生的遣词造句和叙事水平，对学生未来的语言文字造诣和思维深度及广度都有着深远影响。
但当前农村地区小学语文教学中具有教学指导策略落后、教学资源不足、学生配合度低、不确定因素多等特点，如何制定出一套可行性高且能有效提升小学生习作水平的教师指导策略成为实践的挑战。
一、本课题的研究价值与现状述评。
1.研究价值开展小学生习作起步阶段教师指导策略研究，其根本的目的在于培养学生的习作兴趣，提高学生习作能力，同样也对老师习作指导提出了更高的要求，自然能有效的提高教师习作教学的能力2.研究现状我校地处农村偏远山区，为了提高写作水平，提高教学质量，结合本地实际，依据新课标，来研究小学生习作起步阶段教师指导策略，其价值和意义不言而喻。
因此，为促进提高教师对习作起步的指导，提高教学水平，改变习作指导模式，按照我校教务处20__至20__年教研工作计划，结合教学实际，确立了这一研修课题。
《新课程标准》对三年级作文提出了明确的要求：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。
能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。
愿意将自己的习作读给别人听，与他人分享习作的快乐。
能用简短的书信便条进行书面交际。
尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。
根据表达的`需要，使用冒号引号。
学习修改习作中有明显错误的词句。
课内习作每学年16次左右。
在我们学校，学生几乎每人都有作文书，最少一本（综合类），多本的自是不少，甚至写人、记事、写景、状物等各个类型，一个类型一本，遇到作文课，就在五花八门的作文书上去找，内容差不多，连读都不读，抄下来就完事儿了，作文本一交，脑子里没留下蛛丝马迹。
还有老师，布置家庭作业就是回去写一篇某某类型的作文。
习作在学生心目中是一座大山，那座山直插云霄，看不到上山的路，看不到山顶，也没有登山必须的工具“安全带、主锁、丝扣锁或自扣锁、扁带，下降器、头盔等。
课题研究开题报告的基本内容
课题研究开题报告的基本内容一、引言课题研究开题报告旨在对研究课题进行全面的调研与分析，明确研究的目的、意义和研究问题，并确定研究的方法、进度和预期结果。
本文将按照经典的论文结构，包括引言、文献综述、研究目标、研究方法和预期结果等方面进行论述。
二、文献综述在开始研究前，需要对相关领域的前沿研究进行综述，以了解当前研究的现状和存在的问题。
通过查阅文献，分析和总结相关研究者的观点和方法，可以为研究提供理论基础和启示。
三、研究目标在开题报告中，明确研究目标是十分重要的。
研究目标应该具有明确性、可操作性和可衡量性。
它们可以是在已有研究的基础上提出的改进性目标，也可以是根据实际问题和需求提出的原创性目标。
研究目标的明确性有助于研究的科学性和有效性。
四、研究方法研究方法是开展课题研究的核心部分。
在研究方法中，需要选择合适的研究方法和工具，以实现研究目标。
常见的研究方法包括实证研究、案例研究、问卷调查、实验研究等。
不同的研究方法适用于不同的研究问题，研究者需要根据具体情况进行选择和设计。
五、预期结果通过对研究目标和方法的确定，可以对研究的预期结果进行展望。
预期结果应该与研究目标和问题相一致，并具有一定的创新性和实用性。
预期结果的实现将有助于填补当前研究领域的空白，解决实际问题，推动学术和实践的进步。
六、讨论与结论在开题报告中，对于研究的讨论与结论也是必不可少的。
通过对已有研究和预期结果的分析，可以得出一定的结论，并对研究的局限性和不足之处进行讨论。
讨论与结论的深入分析可以为后续的研究和实践提供借鉴和启示。
七、进度安排在最后一部分，需要进行研究进度的安排。
研究进度的安排应该合理、可行，具有一定的弹性。
合理的进度安排有助于保证研究的顺利进行，避免延误和冲突。
同时，进度安排应该与研究目标和问题相一致，并具有可操作性。
结语本文对课题研究开题报告的基本内容进行了论述，包括引言、文献综述、研究目标、研究方法、预期结果、讨论与结论以及进度安排等方面。
开题报告课题内容模板范文7篇
开题报告课题内容模板范文7篇开题报告课题内容模板【篇1】一、选题理由1.选题背景近年来尽管我国果汁饮料消费增长迅速，但我国果汁饮料消费水平与世界平均消费水平还有很大差距。
目前，果汁的销售市场主要集中在国内大中型城市，如上海、广州、北京、天津、深圳、南京、杭州、武汉、大连、青岛、成都等。
我国果汁饮料消费市场蕴藏着巨大的潜力。
随着社会生活环境的改善和生活水平的日益提高，人们的消费观念和消费结构发生了明显变化。
当前学生尤其是大学生的消费心理、消费对象、消费形式等也都发生了深刻的变化，大学生是个基数庞大的群体，个性十足，具有一定的典型特征。
消费者对产品的偏好，在产品选择中有十分重要的作用。
当前企业竞争日趋激烈，消费者对产品属性的偏好对于各个企业的意义都很重大。
大学生作为饮料消费的主要群体，他们的消费习惯和消费行为一直受到关注。
目前的饮料消费市场竞争日趋激烈，品牌不断涌现，饮料消费市场成为典型的买方市场，人们的选择范围越来越大。
大学生要做如何的选择?在消费日益冷静的今天，厂家又将如何面对市场竞争?2.选题目的*将在于杨凌示范区获得的具体调研数据以及文献资料搜集的基础上，对大学生购买果汁饮料的消费偏好进行研究，用联合分析方法来找出哪些因素影响着大学生果汁饮料消费偏好的形成。
3.选题意义(1)现实意义。
消费者是企业经营的上帝，对消费者信息的调查、了解，是企业开发新产品、获得利润、求得生存和发展的关键，果汁饮料消费者中青少年显著多于中老年, 这说明果汁饮料消费者具有明显的年轻化特征。
新生代CMMS 调查结果显示, 20~ 40岁的消费者占据了果汁饮料61. 3%的市场份额。
透过大学生果汁消费偏好的研究可以为企业扩大市场获取利润提供依据。
(2)理论意义。
研究消费者的购买偏好是一个非常复杂的心理形成过程，经济、技术、环境、政策的变化都会影响消费心理偏好。
而通过测量消费者产品属性重要度来准确掌握消费者产品偏好显得尤为重要，用联合分析法分析消费者产品属性偏好在我国应用的还属于初级阶段，因此研究消费者偏好也是对联合分析理论的一种应用与发展。
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课题开题报告——课题研究的基本内容
一、选题背景和研究意义
在课题开题报告中，要明确选题的背景和研究意义。
在这一部分可以说明目前该领域的研究状况以及存在的问题。
针对这些问题，可以提出自己的研究思路和目标。
二、研究思路和方法
在这一部分，要说明自己的研究思路和方法。
研究思路包括了解决问题的基本思想，而研究方法则是具体实现这种思路的手段和措施。
例如，针对某个问题，可以采用文献综述、实证研究、数学建模等方法。
在这里需要说明这些方法的基本原理和具体步骤。
三、研究内容和计划
在这一部分，需要具体说明自己的研究内容和计划。
研究内容可以从不同维度和层面来展开，例如可以从理论研究、实证研究、模拟仿真等方面入手。
在展开研究内容的同时，需要明确每个环节所需要的时间和具体步骤。
这些步骤可以细分为多个小阶段，从而实现研究计划中的阶段性目标。
四、预期成果和应用价值
在课题研究中，需要明确预期成果和应用价值。
预期成果主要包括理论成果和实践成果两方面，例如可以提出新的理论框架或分析模型，或是开发出新的产品或工具。
而应用价值则是进一步说明这些成果可以在哪些领域或场景中实现应用，具有怎样的经济、社会、科技价值。
五、研究经费和时间
在研究计划中，需要考虑研究经费和研究时间问题。
这需要根据自己的研究内容和研究方法来合理安排，同时考虑到研究过程中可能出现的不确定性和风险，从而保证研究计划的顺利实施。
六、参考文献
在报告末尾需要提供参考文献，用于支持和证明研究中采用的方法和理论。
参考文献一般采用APA格式，并按照中英文首字母排序。
对于每一篇文献，需要提供作者、标题、期刊或出版社、年份等基本信息。
结语
以上就是本次课题开题报告中需要包含的基本内容。
在实际写作过程中，需要注意思路清晰、文字通顺、条理清晰等方面的要求。
通过认真撰写课题开题报告，可以为后续的研究工作奠定良好的基础。