初二上册语文作文复习资料

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八年级作文知识点汇总上册

八年级作文知识点汇总上册

八年级作文知识点汇总上册作文是语文教学中的重要环节,也是学生语文素养的重要体现。

为了帮助八年级学生掌握作文技巧,本篇文章将对八年级上册作文常见的知识点进行汇总,供学生参考。

一、短文写作1. 短文的段落设置短文的段落设置要合理,一般情况下一个段落只讲一个主题或一个要点,段落之间要有过渡。

2. 短文的开头与结尾短文的开头要概括主题,激发读者的阅读兴趣;结尾要得出结论,强调主题,起到回味作用。

3. 短文的语言表达短文的语言表达要简洁明了,注意使用生动形象的词语和语句,避免过于抽象和繁琐的表达方式。

二、议论文写作1. 议论文的核心思想议论文要有明确的立场和观点,掌握论证方法,善于分析问题,把握论点的可信性和说服力。

2. 议论文的立意与论据立意要表明自己的观点,不能过于主观,论据要具体、准确、有说服力,不能靠猜测和臆想。

3. 议论文的结构议论文的结构要有逻辑性,包括引言、问题陈述、论据阐述和结论等部分,注意过渡词的使用和段落的衔接。

三、图表作文1. 图表类型的辨析图表作文包括条形图、折线图、饼图、表格等,要根据不同图表类型区分重点,准确表达数据和趋势。

2. 图表作文的写作模式图表作文的写作模式包括概括图表信息、分析图表信息、总结信息等,要注意信息表达的完整性和准确性。

四、应用文写作1. 书信格式书信格式包括信头、称呼、正文、结束语和署名等,具体格式要根据不同种类区分。

2. 口头通知格式口头通知格式包括时间、地点、事件、目的、要求和注意事项等,要言简意赅、语言生动。

3. 推荐信格式推荐信格式要具体内容,包括被推荐人的基本信息、工作经验、专业技能、获得荣誉和推荐理由等。

总结:以上是八年级作文知识点汇总的上册内容,提醒同学们,在写作文过程中要注重技巧和细节,不断磨练自己的写作能力,才能更好地完成作业和考试。

八年级上册语文复习资料【四篇】

八年级上册语文复习资料【四篇】

八年级上册语文复习资料【四篇】【导语:】这篇关于八年级上册语文复习资料【四篇】的文章,是作者特地为大家整理的,期望对大家有所帮助!【第一单元】一新闻两则毛泽东1、《人民解放军百万大军横渡长江》导语:人民解放军百万大军从一千余华里的阵线上,冲破敌阵,横渡长江。

西起九江,东至江阴,均是人民解放军渡江区域。

(从中可以看出人民解放军的兵力,战况,阵线。

)2、《中原我军解放南阳》导语:在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占据南阳。

3、新闻常识:1.六要素(也就是记叙要素):人物、时间、地点、事件产生的原因、经过、结果。

2.结构的五个部分:即标题、导语、主体、背景、结语。

导语是新闻开头的第一段或第一句话,它扼要地揭示了新闻的核心内容;主体是新闻的躯干,它用充实的事实表现了主题,是对导语的进一步扩大和阐释;背景指的是新闻产生的社会环境和自然环境。

背景和结语有时暗含在主体中。

3.三个特点:真实性、及时性、简明性。

4、仔细揣摩有特别意味的语词,如“不料”等。

“不料”二字,充满嘲讽意味。

嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性,过低估计人民解放军的斗争力。

“正是……那一天”,使讽刺意味更浓,且避免了与上一句“二十一日”重复。

“同日同时”,不仅用语简洁,也可见我军的气度。

“所有预定计划,都已实现”,充满着胜利的自豪感。

5、赏析“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了。

不仅生了根,而且枝叶茂盛了”。

“树木”、“森林”,形象地表明根据地的发展,党领导下的人民武装气力的日益壮大,富有气势。

运用了比喻的修辞手法。

二、芦花荡孙犁1、小说的三要素:生动的人物形象完全的故事情节人物活动的具体环境2、老头子:外貌描写,行动、语言等描写。

3、老头子:老当益壮,充满活力,精干坚强,智勇双全,出奇制胜,爱憎分明,爱国,过于自信和自尊(性情核心)。

4、写景的作用:渲染环境气氛,烘托人物的精神世界,加强抒情韵味。

作文——部编版语文八年级上学期期末专项复习(解析版)

作文——部编版语文八年级上学期期末专项复习(解析版)

作文学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________1.祖国处处山河美,当今旅游成时尚。

在你的记忆里,你旅游中的哪些景物让你印象深刻?你能把它们描写出来吗?请以“最是那美景难忘”为题,写一篇文章。

要求:(1)写作此题时,注意抓住景物特征、按照一定顺序、调动多种感受、利用多种观察角度、融入自己情感去描写景物。

(2)立意自定,文体自选(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

【答案】范文:最是那美景难忘我住在乡村,家乡四季的景色都很迷人,但我独独对独特的秋日美景有一份不舍得情怀。

不知不觉,蝉鸣声儿淡了,枫叶儿红了,稻儿熟了。

哦,秋天到了。

乡村秋日的山上,满是秋的报信员——似血的枫叶。

有地躺在地上倾听大地母亲诉说历史;有的随风飞舞,犹如一群红蝴蝶在与清风嬉戏;还有的站在树梢上,了望远方。

山儿披上它们组成的巨大红纱衣,别具韵味。

微风拂过,红纱衣也与风儿互相迎合——舞动起来。

如此美景,怎不叫人陶醉?秋波澹澹。

成就秋水的是它的冰冷与清澈。

说它冷,那可不亚于冬的统治者——雪。

你就是沾上一点,也叫你哆嗦几下。

他的清澈便更为独一无二了。

经常是站在河岸上,可以清楚地看见在河底游动的小鱼、小虾。

这个秋水真是叫人又恨又爱!在乡下,秋天是最忙的季节了——家家户户都忙着收稻。

也许正是因为那份忙,使秋日更为的独特。

田野里弥漫着稻子成熟的芳香。

随处可见正在割稻的农民,豆大的汗珠顺着农民们早已被烈日烤的黝黑的脸颊上流过,湿透了衣衫,可他们全然不顾,心中只有一个念头——快割。

打稻场上,“哒哒哒”的打稻机声经久不息,震耳欲聋,似乎在预示着今年又是一个丰收年。

一筐筐金黄色的稻谷从打稻机后不断的运出,主人早已笑得合不拢嘴了。

越干越有劲,似乎下定决心明年还要打出更多的稻谷。

这一筐筐稻谷伴着那一张张灿烂的笑脸与此起彼伏的欢笑声为这张秋景图缀上了最美的图案,最妙的点睛之笔!山、水、人,互相映衬,相得益彰。

初二上语文期中考试作文复习题目(精选五篇)

初二上语文期中考试作文复习题目(精选五篇)

初二上语文期中考试作文复习题目(精选五篇)第一篇:初二上语文期中考试作文复习题目初二上语文期中、期末考试作文复习题目1、饭菜香,酸甜苦辣咸,每一种滋味都让人回味无穷。

人生百味,喜怒哀乐,每一种情感都令人难以忘怀。

面对高山流水,大漠孤烟,春去秋来,花开花谢,人间真情,转折之处,书籍满架,光荣与失意,追求与沮丧……都会别有一番滋味在心头,值得我们咀嚼回想。

请以“味”为话题,写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限,文中不得出现真实的人名和地名。

2、父爱如山,这种爱深沉而坚韧,也许很少轻意的表露,但只要用心的品味就会在言语间发现爱的存在;母爱如水,这种爱温暖而绵长,虽然时时存在于周围,但每一次感受却又都是那样的与众不同。

人间真挚而美好的亲情,曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。

那么,让我们从生活中发现,感受着亲情的细节……请以“亲情的细节”为话题,写一篇作文。

要求:①题目自拟;②文体不限(诗歌除外);③不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

3、幸福是一种感觉,幸福是一种心境,幸福是一种体验,作家毕淑敏还说幸福需要提醒。

幸福是清闲无事,幸福是艰苦创业;幸福是书山寻宝,幸福是亲近自然;幸福是攫取与占有,幸福是互助与奉献;幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传出的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花……幸福究竟是什么,怎样才能拥有它?请以“幸福”为话题,写一篇作文。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②字数不少于50 ③文中不要出现真实的校名、人名;4、也许你曾因学习的重压而放弃过;也许你曾因朋友的误解而苦恼过:也许你曾因父母的指责而伤心过;也许你曾因老师的批评而自卑过;也许你曾因生活的失意而痛哭过……请相信自己,所有的一切都会过去,美好的日子正在前方等待着你。

请以“从此,我不再——”为题(补全题目),写一篇作文。

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于600字。

5、作为青少年的你,在一天天的成长着,正在懂事,正在走向成熟,正在走向未来;成长中有欢乐,有泪水,有幸福,有无奈,有坎坷,有教训……请以“成长”为话题,自拟题目作文。

初中语文八上期末复习——专题09 作文【知识清单】

初中语文八上期末复习——专题09 作文【知识清单】

初中语文复习八上作文复习知识清单一、语言要连贯(一)技法指导1.语言连贯:是指说话或写作时,词与句、句与句、段与段、段与篇之间连接自然,语意连续贯通。

2.要做到语意连贯:(1)话题要前后统一,明确中心,明确写作中心,删改与话题没有关系的内容,增添与话题有关的描写;(2)话题要言之有序,根据不同的文体,采用相应的结构,恰当安排写作顺序,让文章有层次感;写作顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序;记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙;文章结构:总分总、分总、总分。

(3)衔接过渡自然,恰当使用关联词、提示语、过渡句可以帮助衔接句子。

(二)写作实践1.下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。

爸爸是一个热爱工作的人。

爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。

爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。

爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。

爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。

爸爸花很多时间陪家人。

周末,他常会领着全家人去郊游。

我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。

为此,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。

【点拨思路】(1)先浏览这段文字,总体把握这段话是否保持了话题的统一。

本段话,前半部分谈的是爸爸热爱工作、工作出色,后半部分谈的是他热爱家庭、关心家人。

由于缺少中心句和过渡句,文章前后不大连贯。

第一要务是,加写一个中心句来统领整段话。

(2)调整不合理的句子顺序。

比如,可遵循“先观点、后事例”的表达方式,调整一些句子的先后顺序。

(3)补充必要的关联词、提示性语句、过渡句等,如,用“不仅……而且……”“既……又……”等关联词,就可以把“热爱工作”和“热爱家庭”这两个话题勾连起来。

【佳作展评】老爸是个既热爱工作,又关心家庭的人。

他工作出色,经常被单位评为先进工作者,家里墙上贴满了他获得的奖状。

八年级上册作文常考篇目

八年级上册作文常考篇目

八年级上册作文常考篇目
一、理想与信念(信念、信仰、坚持等)
1、春暖花会开!如果你曾经历过冬天,那么你就会有春色!如果你有着信念,那么春天一定会遥远;如果你正在付出,那么总有一天你会拥有花开满圆。

2、选择自信,就是选择豁达坦然,就是选择在名利面前岿然不动,就是选择在势力面前昂首挺胸,撑开自信的帆破流向前,展示搏击的风采。

3、耐力,是一种不显山石露水的执着;是一种不惧风不畏雨的坚忍;是一种不图名不图利的忠诚。

4、信念之于人,犹翅膀之于鸟,信念是飞翔的翅膀。

5、有了执著,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。

6、只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。

只有追求,才会品味堂堂正正的人生。

二、人间真情(亲情、友情、爱心等)
1、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

2、母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。

3、因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。

渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。

4、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。

5、思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。

八年级上册语文作文知识点汇总

八年级上册语文作文知识点汇总

八年级上册语文作文知识点汇总作为初中语文的重点年级,八年级上册的语文作文知识点是非常重要的。

本文将为大家汇总八年级上册语文作文的知识点,以帮助大家更好地掌握写作技巧。

一、议论文议论文是中学作文的重点,也是高考的重要考察内容。

八年级上册的议论文主要涉及以下知识点:1. 内容准确、合理,有逻辑性,论点清晰。

2. 切入点新颖,视角独特,不陷入固定套路。

3. 表明自己立场,注意态度和语气,尽量做到中肯公正。

4. 使用具有说服力的论据,注意数据的真实性和可信性。

5. 注意结构的合理性和紧凑性,段落之间要有过渡,整篇文章要有完整的思路。

二、叙事文叙事文是初中语文作文的另一大重点,八年级上册的叙事文主要涉及以下知识点:1. 确定中心思想,突出故事情节,注意情节之间的连贯性。

2. 论述时间、地点、人物、事件等基本要素,使故事逼真生动。

3. 采用适当的语言艺术手法,如描写、对话、插叙等,使文章更加生动。

4. 注意结构的合理性与紧凑性,段落之间要有过渡,整篇文章要有完整的思路。

三、应用文应用文是日常生活、学习和工作中常用的一种文体,八年级上册的应用文主要涉及以下知识点:1. 文体要求准确、清晰、简明、规范,不夹带个人感情色彩。

2. 注意格式的规范,如书信格式、公文格式、邀请函格式等。

3. 注意语法、用词、标点符号等错误,力求用词恰当、措辞得当,避免生硬、套话。

4. 注意文章的齐整、美观,排版要整齐、美观,字迹清晰、规范。

四、课外阅读文章八年级上册还要求学生阅读一定量的课外读物,并写相关读书笔记。

这些读书笔记一般包括以下内容:1. 书名、作者、出版社等基本信息介绍。

2. 对主题和情节的简要概括。

3. 评价阅读体验,对书中的角色、事件、主题等进行分析和评论。

4. 总结读后感,从中得到的启示、感悟等,或对现实生活的启示。

以上是八年级上册语文作文的知识点汇总,希望对大家有所帮助,让大家能够在语文作文中更加游刃有余。

八年级上册语文写作素材积累

八年级上册语文写作素材积累

八年级上册语文写作素材积累一、中国古代文学名篇欣赏1.《红楼梦》:探讨封建社会的衰败和人性的复杂。

2.《水浒传》:塑造了众多英雄人物形象和江湖义气的精神。

3.《西游记》:以孙悟空为主角,讲述了一场寻取真经的恢弘宏大的历险故事。

4.《论语》:记录了孔子及其弟子的言行,弘扬了中华民族传统文化的核心价值观。

5.《诗经》:收录了古代民间歌谣,描绘了古代社会风貌与人情世态。

二、现代文学作品推荐1.《围城》:讽刺封建礼教和城市中人们的追求与迷茫。

2.《茶花女》:以悲剧形式展现了青春和爱情的挣扎与矛盾。

3.《百年孤独》:以马奇亚多家族历经百年的繁荣与衰败,探讨了人类存在的无奈与乐观。

4.《平凡的世界》:塑造了丰富的人物形象,反映了中国当代社会的变革与人们的命运。

5.《红与黑》:描绘了一个农村青年从贫困走向富裕并追求上层社会地位的故事。

三、中国传统节日1.春节:中国最重要的传统节日,人们团聚共度,赏花灯、放烟火,传承着丰富的文化内涵。

2.中秋节:庆祝丰收和团圆,吃月饼、赏月、玩剪纸等民俗活动。

3.端午节:纪念屈原,人们赛龙舟、吃粽子,以抵御恶鬼和瘟疫,祈求吉祥平安。

4.清明节:祭扫祖先墓地,表达对逝去亲人的思念和缅怀之情。

5.元宵节:吃元宵、赏花灯,举办龙舟比赛等活动,庆祝农历正月十五。

四、中国传统文化1.中医药文化:针灸、汤药等疗法在中国千百年来得到广泛应用和传承。

2.中国书法:汉字书写艺术的高超表现形式,有楷书、行书、草书等不同风格。

3.中国茶文化:以茶艺和品茶为主要内容,展示了中国人对茶的热爱和追求。

4.中国剪纸:一种精美的民间手工艺品,被列入联合国非物质文化遗产名录。

5.中国节日民俗:春节、元宵、端午等节日庆祝活动,包括舞龙舞狮、放鞭炮、舞狮等。

五、经典诗词鉴赏1.《静夜思》:李白的代表作,表达了诗人思乡之情和对壮丽自然的向往。

2.《登鹳雀楼》:王之涣的作品,描绘了壮丽的自然景色和远方的美好。

3.《春晓》:柳永的作品,描绘了早晨的美妙景象和希望。

八年级上册单元作文知识点

八年级上册单元作文知识点

八年级上册单元作文知识点一、叙事作文叙事作文主要是叙述一个故事或事件,要求情节连贯、人物形象、语言生动。

1.文章结构开篇要吸引读者眼球,可以从描写人物、地点、时间、背景等方面入手,引起读者兴趣。

中间要叙述具体事件,包括情节起伏、人物的心理活动、动作、语言等。

切忌出现空洞无物的句子或段落。

结尾可以总结事件发生的意义或给读者留下深刻印象。

2.写作技巧注意时态的使用,一般情况下使用一般过去时。

但如果事件是经常性的,可以使用一般现在时。

注意文笔的生动性和感染力,要化身为故事中的人物,让读者有身临其境的感觉。

注意把握篇幅,不要过短或过长。

二、记叙文记叙文主要是叙述生活中发生的事情,要求详实、准确、生动。

1.文章结构开头可以先介绍事件的背景或引出故事的主题,引起读者兴趣。

中间要描述具体的场景、人物和情节,包括人物的性格、言行举止等,以及事件的经过和变化。

结尾要突出主题,表达出对事件的感悟,同时给读者留下深刻印象。

2.写作技巧注意生动的描写和细节的补充,要让读者感受到事件的真实性和情感。

适当使用修辞手法,如比喻、拟人等,可以增加文章的美感。

注意语言简洁明了,排版整齐清晰。

三、议论文议论文主要是对某个问题进行分析说明,提出自己的立场和观点,要求逻辑严密、论述有力。

1.文章结构开头要引出话题,并且把握好角度,让读者对问题保持关注。

中间要突出问题的本质,分析问题的各个方面,列举各种观点和证据。

结尾要给出自己的观点和立场,并且简单总结前文的论点和论据。

2.写作技巧注意运用逻辑和辩证思维,说明问题的多面性和复杂性。

注意措辞得当,要体现出思想深度、逻辑性和唯一性。

注意排版清晰,标点符号要正确使用,段落要分明,主题明确,内容充实。

以上是八年级上册单元作文的基本知识点,希望同学们在日常写作中能够熟练运用,创造出更加优秀的作文!。

八年级语文上册第五单元作文训练复习(精编版)

八年级语文上册第五单元作文训练复习(精编版)

八年级语文上册第五单元作文训练复习二、精讲互动 1、改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法:从形式上看,有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。

从内容上看,可以对原文的中心从一个方面加以强调,可以对人物、情节进行必要的增删。

2、方法指导:改写的步骤是“确定故事、确定场面、再现情境、表达旨趣”。

(1)确定故事的操作方法便是根据诗歌提供的信息,结合作者的创作背景,确定记叙文的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

(2)确定场面的方法:找出地点、主要活动的场所。

(3)再现情境的关键是根据已确定的场面,丰富诗歌的形象,填补诗歌的艺术空白。

具体方法:①丰富并填补还原此时此地意象的方位、形状、色彩、声音、气味等。

②丰富并填补此时此刻此情此景人物的外貌、语言、动作、神态、心理等。

(4)表达旨趣的方法主要有:①直抒胸臆。

②借景抒情。

3、欣赏范文:木兰诗这一年的秋天,很冷。

风不是很大。

叹息声,一阵、一阵的从院子里传出。

其中,还夹杂着几声机杼的声音。

走进一看,才发现原来是一位少女在叹息。

秋风吹过她两鬓的头发,两片枯叶落下,飘在她的头发上,落在她的肩上。

她仍在叹息,她在沉思,她很忧伤,她仍在想着昨日的那一幕。

她叫花木兰,出生在一个普通的家庭里,昨夜路过父亲的房间时,看见征兵文书,得知单于大犯边疆,君王在大量征募兵士,那么多卷征兵文书,每一卷上都有父亲的名字。

父亲没有长大成人的儿子,木兰没有什么兄弟,她隔着窗子,看着父亲脸上那股神情,木兰仿佛随时都感觉到,她会随时失去她的父亲,她的心在痛。

“不,我不想失去父亲,我要代父从军。

”木兰在心里默默叹道。

自从有了这个信念,她就从没有放弃过。

她站了起来,跑到各个市集去买了一些必要的装备,她买了马,买了马鞍,买了辔头,买了长鞭。

回到家,盘起自己的长发,换上男装,留下了一份信,又悄悄地拿走了那把昨晚父亲擦拭了好久的陪伴了他多年的宝剑。

这时,天色已经晚了,谁知又下起了大雨,但她什么也不顾,骑着马,冒雨冲了出去。

八年级语文上册复习资料

八年级语文上册复习资料

八年级语文上册复习资料八年级语文上册复习资料篇一八年级语文上册复习资料(记叙文部分)课文题目线索人物形象及其性格特征主题思想写作特色人民解放军百万大军横渡长江①时间的推移②渡江部队的战况解放军战士英勇无畏,所向披靡,进兵神速。

人民解放军战士在一千余华里的战线上突破敌阵,横渡长江①新闻结构的三个主要部分:标题、导语和主题。

②新闻的三个特性:准确性、及时性、简明性③在叙述中兼以议论,增强新闻的思想性。

中原我军解放南阳中原我军节节胜利同上在人民解放军的强大攻势下,南阳守敌弃城南逃,我军随即占领南阳。

④新闻的六要素完整:时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

芦花荡以老头子护送冀中两个女孩回苇塘为线索。

老当益壮,充满活力,精干坚韧,智勇双全,出奇制胜,爱憎分明,爱国,过于自尊和自信中国人民是不可征服的,中国人民是英雄的人民。

从这个老英雄的身上,让我们看到了苇塘里坚持抗战的队伍。

从苇塘的歌声中我们可以想见他们不怕艰险,豪迈乐观,斗志昂扬。

(1)描写老头子用了外貌描写,行动语言描写。

(2)景物描写可以渲染气氛、烘托人物的精神世界。

加强抒情意味。

蜡烛一位南斯拉夫的老夫人冒着生命危险掩埋一位苏联红军战士的遗体,并且点燃了蜡烛。

老妇人冒着生命危险掩埋烈士的遗体,表现了她对苏联红军的最崇高的、最热情、最真挚的感情。

情同母子。

讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情,赞美了跨越国界,情同母子的深情和战斗的友谊。

炮火为人物的活动设置了一个典型的环境,写出了德国人的疯狂,突出了老妇人的不顾生死、临危不惧。

对老妇人的行动描写表现了她的年老体弱。

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信。

鲜明的态度和立场,谴责英法联军的强盗行径,同情中国人民所遭受的空前劫难。

对圆明园的美丽进行描绘,更能批判毁坏它的英法联军的罪恶。

反语的修辞手法。

增强了文章的讽刺效果。

亲爱的爸爸妈妈我到南斯拉夫参加悼念活动明赫白:真诚的忏悔。

日本人:自私的狡辩要和平,不要战争景物描写语言描写心理描写叙述和议论相结合阿长与《山海经》我对阿长的感情变化为线索:实在不佩服→产生敬意→怀念对孩子倾注一片心血;一个不幸而又热望一生平安的劳动妇女;一个没有文化的粗人,却是民间文化的载体。

专题10 作文-八年级上册语文专题复习

专题10 作文-八年级上册语文专题复习

期末专题复习:作文知识梳理第一单元口语交际讲述故事第二单元学写传记1自己2家人3同学第三单元学习景物描写1片段“校园一景”2《窗外》3《我爱___季》第四单元语言要连贯1修改文段2《节日》3写某次动手经历第五单元说明事物要抓住特征1整理材料2介绍建筑3《我的生活少不了它》第六单元表达要得体1修改文段2写邀请函3写倡议书作文题预测(一)对于鲁迅来说,那夜归航的豆儿,是一缕芬芳;对于史铁生来说,那北海的菊花,是一缕芬芳;对于朱自清来说,父亲买橘的背影,是一缕芬芳……在你的记忆深处,也一定有那么一缕芬芳,幸福了你的岁月,温暖了你的时光。

请以“记忆深处”为题写一篇不少于600字的记叙文。

要求:①结合个人生活经历,选取真实生活片段。

②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。

③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

(二)八年级,是一个承上启下的时段。

告别了七年级的懵懂,有了日益繁重的学业,更有了独立自主的个性。

日趋激烈的竞争,也许让我们倍感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。

请以“我的课余生活,我做主”为题写一篇文章。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字;③文中不得出现真实的人名、地名。

(三)岁月静好,芬芳满园,八年级,正是一个承上启下,雷雨交加的夏季。

日益繁重的学业,也许让我们烦恼沮丧,但也激发了我们的斗志,磨砺了意志,让我更乐观、更坚强;日趋激烈的竞争,也许让我备感压力,但师长的关爱,朋友的鼓励,让我们更懂得了珍惜,懂得了付出;学习之余,各项艺术活动或兴趣爱好,不仅调节了我们的身心,也让我们的青春岁月更丰富,更充实。

加油吧,我的未来不是梦。

请以“八年级,一个____________的我”为题写一篇文章。

要求:①补充完整题目,内容具体,有真情实感;②写成记叙文;③卷面整洁,不少于600字;④文中不得出现真实的人名地名;⑤不得抄袭套写。

八上语文可能考什么作文

八上语文可能考什么作文

八上语文可能考什么作文
1. 成长感悟类
以“那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文,描述自己在某个特定时刻突然领悟到成长的意义。

讲述自己在学习或生活中克服困难、取得进步的经历,表达对成长的思考和感悟。

2. 亲情友情类
以“有你真好”为题,写一个对你影响深远、给予你帮助和支持的亲人或朋友。

描述一次与家人或朋友之间的冲突,以及如何通过沟通和理解化解矛盾,增进感情。

3. 自然风光类
以“美丽的______”(如“美丽的秋天”“美丽的校园”)为题,描写一处自然景观或生活场景,展现其美丽之处。

写一次旅行的经历,描绘旅途中见到的美景,以及它给你带来的心灵触动。

4. 社会现象类
针对当下社会中一些文明或不文明的现象,如“垃圾分类”“文明出行”等,发表自己的看法和观点。

以“关爱弱势群体”为话题,呼吁大家关注那些需要帮助的人群,如残疾人、孤寡老人等。

5. 传统文化类
介绍一种中国传统节日(如春节、中秋节)的习俗、文化内涵以及自己的感受。

讲述自己学习某种传统技艺(如书法、剪纸)的过程和体会。

6. 读书感悟类
以“我最喜欢的一本书”为题,介绍书籍的内容、特点,并阐述喜欢它的原因。

谈谈阅读对自己成长的影响,分享读书的收获和乐趣。

八年级上册语文期末复习资料晨读作文材料

八年级上册语文期末复习资料晨读作文材料

作文寻是什么?屈原说:“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

”辛弃疾说:“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。

”徐志摩说:“寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯。

”游者寻景。

学者寻知,隐者寻静……你又在寻什么?你又会怎样寻?ㅤㅤ请以“寻”为题,完成作文。

ㅤㅤ要求:①文体自选,中心明确,内容具体,语言流畅,结构合理。

②不少于550字。

③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

范文寻不知事的六岁,我被爷爷书桌上的水墨所吸引。

望着砚中浓稠的一摊墨,我移不开眼睛,拉着爷爷的手,“爷爷,这是什么?”爷爷轻声笑笑,满眼愉悦,“这是水墨!写字的墨!”他一把将我抱起来,握住我的手在纸上落下一个“墨”字。

“孙子,好的墨,和人一样,有‘凝’性。

”那时,我开始追寻水墨。

水墨在我眼里,我在爷爷怀里,爷爷在洒满阳光的书房里,如一幅水墨画。

几年后,学写毛笔字。

老师的笔在纸上一横,一折,一勾,一提,一个个端庄美丽的字便落在纸上。

我拿着笔,咬着牙一遍一遍地照虎画猫,写出来的字却总是左歪右斜。

我不甘心,老师告诉我要把字“扶起来”。

我又尝试了一遍,可字还是像雨中的莲叶,要落到池里去。

老师叹了口气,我心里又不甘又委屈。

我偏过头,又看见了砚中的墨,它安安静静地看着我。

一时间,我竟无语凝噎。

这时,墨仿佛一位温婉的女子,她若会说话,应当会轻言轻语地告诉我不要着急吧?想到这儿,我又一次拿起笔,字站得越来越正。

老师笑了笑,我也笑了笑。

而那摊墨,仍在那儿不言不语。

人们须专注地完成一件事,这大概就是人的凝性。

而这,是笔下的墨,是砚中的墨教会我的。

犹记得一次参加朗诵比赛,我精心准备却输给了人数限制——朗诵节目被删掉了。

我心怀愤懑回到家,不知不觉就走到书桌前,纸素白,墨青黑,撩拨起我的怒火。

笔在纸上肆意地游走,一横写到尾也不知收笔,每一笔画被我写得像刀似的。

心里的火越烧越旺,我终于哭了出来,趴在桌子上。

许久,我抬起头,擦擦眼泪,纸上的墨又一次落入眼底。

初二语文上册作文资料

初二语文上册作文资料

初二语文上册作文篇一辩论会记事“邹老师,到底什么时候开辩论赛啊?”我心情烦躁地问邹老师。

“拖了都快一个星期了,到底还弄不弄啊?”“今天下午吧,看能不能抽出一节课来。

”邹老师微笑着回答我,然后就径直往办公室走去。

“耶耶耶!”我的心里一阵狂喜,期待着下午的到来。

下午的第一节课下课,邹老师就在黑板上写了几个大大的粉笔字——辩论赛。

边上写着两行小字——“正方观点:谎言有碍诚信”。

“反方观点:生活中有时需要善意的谎言”。

同学们看到黑板上的几排字,一个个都乐开了花,七嘴八舌地讨论着。

“咚咚咚——咚咚咚”一阵清脆的上课铃响起,同学们都欢呼着从走廊跑回教室,安安静静地坐在自己的椅子上,期待邹老师的到来。

邹老师终于来了。

邹老师说:“同学们,今天我们利用这节课来办一次辩论赛。

”同学们鼓起了掌,邹老师又接着说:“我们的‘反方’是1-4组,我们的‘正方’是5-6组。

现在请正、反两方各推选4位辩手,然后由我来选4位大众评审。

”我们反方的4位辩手分别是1辩“刘世康”、2辩“我”、3辩“汤明志”、和4辩“吉岚”。

正方的4位辩手分别是“陈笑薇”、“谭紫芊”、“吕万琦”还有“罗英鹏”。

邹老师选的大众评审分别是“谭璠冰”、“王梓舟”、“石亿元”、“谭旭”。

辩论赛终于开始了。

我们8位辩手都站到了讲台上,分成了两边。

我们先是介绍、表明了我们各自的立场,然后由正方开始提问。

正方提了一个问题,由我方的1辩来回答。

1辩刘世康照着稿子一字不漏的念了一遍,回答好了这个问题。

接下来是我提问。

我感到非常紧张:“额…额…”我感觉心都跳到嗓子眼了。

“请问正方辩手,你们的字里行间都表明‘谎言有碍诚信’。

初二上语文复习资料

初二上语文复习资料

初二上语文复习资料初二上语文复习资料语文作为一门重要的学科,对于学生的综合素养和语言能力的培养起着至关重要的作用。

为了帮助初二学生更好地复习语文知识,以下将从课文、词语、写作等方面进行总结和归纳。

一、课文篇章复习1.《荷塘月色》:通过描写作者在荷塘中的夜晚经历,展现了大自然的美丽和人与自然的和谐。

注意理解课文中的意境和修辞手法,如拟人、对比等。

2.《草房子》:通过描写少年时代的回忆,表达了对家乡的眷恋和对童年的怀念。

注意理解课文中的人物形象和情感表达。

3.《小石潭记》:通过描写小石潭的景色和作者的游玩经历,表达了对大自然的赞美和对人生的思考。

注意理解课文中的意境和修辞手法,如比喻、夸张等。

4.《荆轲刺秦王》:通过描写荆轲刺秦王的故事,展示了忠诚和勇敢的精神。

注意理解课文中的人物形象和情节发展。

5.《荔枝飘香》:通过描写荔枝的形象和飘香的情景,表达了对美食的赞美和对生活的热爱。

注意理解课文中的意境和修辞手法,如拟人、对比等。

二、词语积累与运用1. 同义词与反义词:通过积累同义词和反义词,可以提高语言表达的准确性和丰富性。

例如,高兴-快乐、悲伤-忧愁。

2. 成语与俗语:通过积累常用的成语和俗语,可以提高语言的灵活运用和表达能力。

例如,一鸣惊人、井底之蛙。

3. 词语辨析:通过学习词语的近义词和反义词,可以提高对词义的理解和运用能力。

例如,勤劳-懒惰、善良-邪恶。

三、写作技巧与训练1. 议论文写作:通过学习议论文的结构和写作技巧,可以提高写作的逻辑性和说服力。

注意论点的明确性和论证的充分性。

2. 记叙文写作:通过学习记叙文的结构和写作技巧,可以提高写作的连贯性和生动性。

注意情节的安排和人物的描写。

3. 作文素材积累:通过积累各类作文的素材,可以提高写作的深度和广度。

可以从生活、社会、文化等方面寻找素材。

总之,初二上语文复习资料主要包括课文篇章复习、词语积累与运用以及写作技巧与训练。

通过系统的复习和训练,学生可以更好地掌握语文知识,提高语言表达和理解能力。

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初二上册语文作文复习资料
初二上册语文作文复习资料
语文作文是学习语文的重要环节,它既是对学生语文知识的检验,也是培养学
生语言表达能力的重要途径。

为了帮助同学们复习语文作文,下面将从作文的
要素、写作技巧和常见题材三个方面进行论述。

一、作文的要素
作文的要素包括主题、内容、结构和语言表达。

首先是主题,它是作文的灵魂。

同学们在写作文时,要明确主题,确定要表达的中心思想。

其次是内容,内容
要贴近生活、贴近实际,要有观察力、思考力和想象力,可以通过描写人物、
事件、景物等来展开。

再次是结构,作文要有明确的开头、中间和结尾,要有
层次感和逻辑性,可以采用记叙、描写、议论等不同的结构形式。

最后是语言
表达,要注意用词准确、语句通顺,避免使用口语化和俚语,要注重修辞手法
的运用,如比喻、夸张、排比等,以提高作文的艺术性。

二、写作技巧
1. 立意新颖:在写作文时,要尽量选择新颖的立意,避免陈词滥调和老套的观点。

可以通过观察生活中的细节,思考自己的独特见解,以及加入一些个人的
经历和感受,使作文更加有个性和独特性。

2. 用典生动:在作文中使用典故和引用名人名言,能够使作文更加生动有趣,
也能增加作文的文化内涵。

但要注意使用恰当,不要滥用,要确保典故和名言
与作文内容相符。

3. 叙述细腻:在记叙文中,要注重细节描写,通过描写人物的外貌、言行举止、心理活动等来展现人物形象。

同时,要注重描写环境和氛围,使读者能够身临
其境,感受到作文中所描绘的场景。

4. 议论有力:在议论文中,要有明确的观点和立场,要有充分的论据和理由来
支持自己的观点。

同时,要注意使用恰当的修辞手法,如排比、对比、夸张等,以增加议论的说服力。

三、常见题材
1. 描写人物:可以描写自己、家人、朋友、名人等各种类型的人物。

可以从外貌、性格、行为、思想等方面进行描写,展现人物的形象和特点。

2. 记叙事情:可以记叙自己的经历、见闻、旅行等各种事情。

可以通过时间顺
序或者倒叙的方式来叙述,使读者能够跟随故事的发展,产生共鸣。

3. 说明问题:可以说明一种现象、一种规律或者一种观点。

可以通过举例、分析、比较等方式来进行说明,使读者能够清楚地了解问题的本质和原因。

4. 议论观点:可以对某个问题或者某种现象进行评价和讨论。

可以从不同的角
度和立场来进行论述,展示自己的观点和思考。

总之,语文作文是培养学生语言表达能力和思维能力的重要手段,同学们在复
习时要注重作文的要素、写作技巧和常见题材的掌握。

通过不断的练习和积累,相信同学们的作文水平会有所提高。

希望同学们在语文作文中能够展现自己的
才华和个性,写出精彩的作品。

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