计算机网络管理员教学计划及大纲

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【VIP专享】计算机网络管理员教学计划及大纲

计算机网络管理员职业技能鉴定培训班教学计划及教学大纲一、培训目标:通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识和操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力.使学员的综合技能素质有一定的提高.培训结束后,参加职业技能鉴定考试,取得计算机网络管理员职业资格证书.二、培训对象:社会工作务工人员三、培训时间:根据实际考试日期确定开班日期四、培训地点:待定五、课程设置及课时安排:序号内容授课课时1职业道德42计算机基础知识123相关法律、法规知识44操作系统启动、调试与调用65机房环境维护66网络线路运行维护87网络设备运行维护88软件系统运行维护69数据备份与恢复6 10操作系统启动、调试与调用技能训练30 11机房环境维护技能训练10 12网络线路运行维护技能训练20 13网络设备运行维护技能训练30 14软件系统运行维护技能训练30 15数据备份与恢复技能训练20 16合计200六、理论培训教学大纲:(一)、职业道德1、遵守法律、法规和有关规定.2、爱岗敬业、忠于职守,自觉履行各项职责.3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程.4、工作认真负责,严于律已.5、谦虚谨慎,团结协作,主动配合.6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表.7、刻苦学习,钻研业务,努力提高和科学文化素质.8、诚实守信、办事公道.9、服务群众、奉献社会.10、着装整洁,保持工作环境清洁有序,文明生产.(二)、计算机基础知识1、计算机专业英语知识2、计算机基本原理3、计算机软件基础知识4、计算机硬件基础知识5、计算机网络基础知识6、数据库基础知识7、计算机安全基础知识8、其它相关基础知识(三)、相关法律、法规知识1、《中华人民共和国知识产权法》相关知识.2、《中华人民共和国劳动法》相关知识.3、《中华人民共和国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识.4、《计算机软件保护条例》相关知识.5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识.6、有关信息安全的法律、法规知识.7、商业秘密与个人信息保护知识.(四)、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治(五)、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护.(六)、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法(七)、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络设备配置操作要求(八)、软件系统运行维护1、网络操作系统安装2、Web网络软件系统的安装配置与使用3、设备驱动程序的安装与使用4、网络操作系统配置与使用(九)、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复七、技能操作培训教学大纲(一)、操作系统启动、调试与调用技能1、能进入操作系统2、能进行计算机硬件设备安装与配置3、能设置系统日期、时间4、能进行格式化操作5、能使用联机帮助系统6、能通过互联网获得帮助支持7、能新建、打开、存储文件8、能创建、进入文件夹,进行文件分类存储9、能安装杀毒软件10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除(二)、机房环境维护技能1、能检查电缆接头的连接状态2、能检测UPS配电系统3、能计划、监控与验收机房环境和设备的常规清扫和整理工作4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器和线缆的带电清洁工作5、能读取和记录空调的温度、湿度、送风量6、能调节空调的温度、湿度、送风量(三)、网络线路运行维护技能1、能检查局域网双绞线等常用线缆和配线设备状态2、能识读局域网线路施工图3、能检查接入线路状态4、能检查路由器、防火墙状态(四)、网络设备运行维护技能1、能识别线路设备及其主要型号2、能连接网络设备3、能进行设备安装前的调试工作4、能对网络设备做配置口令等简单操作(五)、软件系统运行维护技能1、能安装至少一种网络操作系统2、能配置与调试网络操作系统3、能安装Web网络软件系统4、能配置与使用Web网络软件系统5、能安装设备驱动程序6、能使用设备驱动程序7、能配置与调整IP地址、网关等网络参数8、能使用Ping等简单命令测试网络连通性(六)、数据备份与恢复1、能备份与恢复用户数据文件2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据3、能存储数据4、能处理已存储的数据5、能从备份还原文件6、能还原文件和文件夹早期版本7、能够进行操作系统整体数据备份8、能够进行系统参数和重要配置文件备份八、培训教材:教师讲义、课件.九、上课安排1、班级课程表见附表一2、教师课程表见附表二3、班级名单及班主任见附表三。

网络管理教学大纲

网络管理教学大纲引言：网络管理是指对企业或组织中的计算机网络进行规划、配置、维护和优化的过程。

网络管理教学是培养学生网络管理技能和知识的重要课程之一。

本文档将提供一个网络管理教学大纲，帮助教师和学生了解教学内容和目标。

一、课程简介1.1 课程背景1.2 课程目标1.3 教学方法和要求二、课程内容2.1 计算机网络基础2.1.1 计算机网络概述2.1.2 OSI参考模型和TCP/IP协议族2.1.3 网络拓扑和传输介质2.1.4 IP地址和子网划分2.2 网络设备和技术2.2.1 路由器和交换机2.2.2 网络安全设备2.2.3 VLAN和WLAN技术 2.2.4 VPN和远程访问2.3 网络配置和管理2.3.1 网络设计和规划2.3.2 网络设备配置和管理 2.3.3 网络故障排查和解决 2.3.4 网络性能优化和监控2.4 网络安全管理2.4.1 网络安全威胁和漏洞 2.4.2 防火墙和入侵检测系统2.4.3 安全策略和风险管理2.4.4 数据备份和恢复三、教学方法3.1 理论讲授3.2 实践操作3.3 讨论和案例分析3.4 小组合作3.5 课程项目四、评估方法4.1 平时成绩4.2 期中考试4.3 期末考试4.4 课程项目评估4.5 学习参与度评估五、教学资源准备5.1 教材和参考书目5.2 实验室设备和软件5.3 网络资源和教学工具六、教学进度安排6.1 第一周：计算机网络概述6.2 第二周：OSI参考模型和TCP/IP协议族6.3 第三周：网络拓扑和传输介质6.4 第四周：IP地址和子网划分6.5 第五周：路由器和交换机6.6 第六周：网络安全设备6.7 第七周：VLAN和WLAN技术6.8 第八周：VPN和远程访问6.9 第九周：网络设计和规划6.10 第十周：网络设备配置和管理6.11 第十一周：网络故障排查和解决6.12 第十二周：网络性能优化和监控6.13 第十三周：网络安全威胁和漏洞6.14 第十四周：防火墙和入侵检测系统6.15 第十五周：安全策略和风险管理6.16 第十六周：数据备份和恢复七、教学团队7.1 主讲教师7.2 助教或实验室管理员7.3 其他相关技术人员结语：网络管理教学大纲提供了对网络管理课程的整体规划和目标。

计算机网络管理员培训计划和大纲

英文回答：The network administrator training program and outline should epass aprehensive overview of the requisite technical skills and knowledge necessary for the efficient management and maintenance ofputer networks. This entails an exhaustive understanding of network infrastructure, security protocols, troubleshooting techniques, and system administration. The training plan should also epass the latest advancements in networking technology, including virtualization, cloudputing, and software-defined networking. Moreover, the program should emphasize the development of critical thinking and problem-solving skills, as well as effectivemunication and collaboration with other IT professionals and end users. The outline should distinctly delineate the specific topics to be covered, the learning objectives for each topic, and the methods of assessment to evaluate the trainees'prehension and proficiency.网络管理员培训方案和大纲应全面概述有效管理和维护供货商网络所必需的技能和知识。

计算机网络管理教学设计 (2)

计算机网络管理教学设计一、教学目标本课程主要旨在教授学生计算机网络管理的相关基础知识，包括网络管理的基本概念、网络管理体系结构、网络管理协议等内容。

经过本课程学习，学生应当具备以下能力：1.掌握计算机网络管理的基本概念；2.了解网络管理体系结构；3.熟悉网络管理协议的主要特点及使用方法；4.能够使用网络管理工具进行网络配置、管理和故障诊断等任务。

二、教学内容2.1 计算机网络管理概述1.计算机网络管理的概念及重要性；2.计算机网络管理的基本任务。

2.2 网络管理体系结构1.网络管理的分层结构；2.OSI参考模型与网络管理；3.整体网络管理模型。

2.3 网络管理协议1.网络管理协议的分类及作用；2.SNMP协议；3.CMIP协议；4.HTTP协议；CONF协议；6.网络管理工具及其使用。

2.4 网络管理实践1.网络配置管理；2.网络性能管理；3.网络安全管理。

三、教学方法本课程采用“理论+实践”相结合的教学方式。

理论部分主要采用讲授、问答、讨论等方式进行，实践部分主要采用案例分析、实验操作、模拟练习等方式进行。

四、教学评估本课程将以期末考试、课堂测验、作业、项目等多种方式进行考评，其中期末考试所占比例最大，以确保学生能够全面掌握本课程的知识点。

五、参考资料1.《计算机网络管理与网络安全》（第2版），李思清，电子工业出版社，2014年6月出版；2.《计算机网络管理》（第3版），谢立华，北京邮电大学出版社，2015年7月出版；3.《计算机网络管理》（第4版），郭猛，清华大学出版社，2018年8月出版；4.《网络管理原理与实践》（第5版），王剑飞，机械工业出版社，2019年10月出版。

2024年网络管理员工作计划（三篇）

2024年网络管理员工作计划一、目标概述致力于全面推动学校教育现代化进程，有序、有目标、有成效地执行电教工作。

积极配合学校完成各项任务，深入研究现代教育技术的应用，提升校园网在校园文化中的影响力，持续优化信息技术课堂教学，以提高电教工作管理的效率和水平。

二、主要任务1、加强电教工作常规管理本学期，将持续强化信息技术的常规管理，具体措施包括：(1)依据相关管理条例，加强设备检查，降低损耗，延长设备使用寿命。

对机房的电教设备进行妥善保管，并记录使用情况。

(2)完善借用登记制度，确保电教媒体、仪器设备等借用后按时归还。

(3)定期进行设备维护和检修，检查器材使用状况，及时处理各类故障，确保设备正常运行。

(4)提高校园网使用效率，强化教师的网络道德意识，规范网络行为，工作时间禁止访问与教育无关的网站，禁止玩游戏和网络聊天。

(5)加强网络安全管理，定期更新系统和软件，备份数据，利用网络防火墙和过滤软件，防止不良信息侵入，减少计算机病毒的影响。

2、推进校园网站建设我校校园网站已具备一定规模，内容丰富，信息更新及时。

本学期将进一步加强校园网建设：(1)加大网站建设力度，提升网站功能，打造对外宣传窗口和校内教学信息交流平台。

完善教师个人网站和教研组网站建设，展示教师的教育教学成果。

(2)加强教育资源库建设，提高资源库使用效率。

通过培训和考核，鼓励教师参与资源库的共建共享，丰富学校主页内容，实现教育资源的优化配置。

3、深化教师信息技术培训在原有培训基础上，继续开展校本信息技术培训，提升教师的信息技术素养：(1)鼓励教师深入学习信息技术与学科整合的理论和技术，开展相关研究，发挥优秀教师的示范作用，组织教师参加各级教育技术能力比赛，争取优异成绩。

(2)加强多媒体课件设计制作的培训，尤其是对青年教师，要求他们在公开课中使用多媒体课件，提升教学效果。

(3)强化电教手段的操作和使用研究，鼓励教师撰写相关论文，分享教学经验，提高电教理论水平。

《网络管理员》课程实施性教学大纲

13级《网络管理考证》课程实施性教学大纲制定人：日期：审核人：日期：批准人：日期：一、说明1、课程的性质和内容网络管理课程是高等学校计算机网络工程专业的专业必修课，其它专业的选修课。

对计算机网络工程专业而言，本课程的地位重要，本课程的学习应在学习了《计算机网络》之后进行，本课程的学习可以让学生掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，具有一定的网络管理程序的开发设计能力，能利用网络工具分析网络中一些常见故障发生的原因并排除故障，具有一定的网络管理和网络维护能力。

2、课程的任务和要求通过本大纲的教学，使学生全面掌握计算机网络基本概念、因特网及其应用、局域网技术与综合布线、网络操作系统、应用服务器配置、网络安全和网络管理、交换技术应用和路由技术与应用等专业理论知识，提高实际操作技能水平和分析问题解决问题的能力，把学生培养成现代化高级人员，达到国家职业标准。

教学的基本要求1）、全面掌握计算机网络基础知识，精通OSI七层网络协议。

2）、掌握网络组建知识可以进行网络方案设计与规划。

3）、能独立完成小型网络的组建及服务器的架构。

4）、掌握交换型以太网的工作原理，能管理交换机并使用交换机优化企业网络。

5）、掌握路由型以太网的工作原理，能管理路由器、维护路由器，已达到远程局域网互联。

3、教学中应注意的问题（含教学建议）《网络管理考证》课程是一门实践性很强的课程，因此，在教学中教学采用以机房管理岗位工作任务为引领，以项目学习为主线，以岗位能力为依据，根据技校学生认知特点，由浅入深、循序渐进地组织教学，倡导学生在项目活动中学会专业知识，提高专业技能。

培养和提高学生分析问题和解决问题的能力教学中应理论联系生产实际，突出应用，讲清原理，使学生能够灵活地运用所学的知识。

应结合多媒体教学和机房现场教学。

4、推荐教材及学时说明本课程推荐教材：《计算机网络管理员》朱红星主编广东人民出版社ISBN:978-7-218-09723-7，本课程课时为190课时（第三学期课时为76课时，第四学期课时为114课时）。

网络管理员学习计划

网络管理员学习计划一、引言随着互联网的迅猛发展，网络管理员作为信息技术领域中的重要从业人员，扮演着至关重要的角色。

网络管理员负责维护网络安全、管理网络设备、优化网络性能等任务，需要具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。

为了不断提升自己的专业技能，网络管理员需要制定一个系统性的学习计划，不断学习和提高。

二、学习目标1.扎实的网络基础知识：包括网络原理、网络协议、网络安全等方面的知识2.熟练掌握网络设备的配置和管理技能：如路由器、交换机、防火墙等3.具备网络安全知识和技能，能够有效防范和处理网络安全威胁4.了解最新的网络技术动向和发展趋势，保持对网络技术的敏感度和学习能力三、学习内容1.网络基础知识网络原理、网络协议、网络拓扑结构、子网划分、IP地址规划等基础知识网络管理模型、网络管理工具、网络服务等相关理论2.网络设备的配置和管理技能学习各种网络设备的配置和管理技巧，如路由器的静态路由配置、交换机的VLAN配置、防火墙的策略配置等熟练掌握各种常见网络设备的日常维护和故障排除技能3.网络安全知识和技能深入理解网络安全的概念和原理，包括网络攻击、漏洞利用、入侵检测等安全技术学习各种网络安全设备的配置和管理技能，如防火墙、入侵检测系统、安全策略等了解常见的网络安全漏洞和威胁，提高自身的安全意识和应急响应能力4.最新网络技术和发展趋势关注云计算、大数据、人工智能等最新的网络技术动向，学习相关技术知识了解SDN、NFV等新兴网络技术，并学习其应用和实践四、学习方法1.阅读相关专业书籍和资料，如《计算机网络》、《网络安全原理与实践》等2.参加相关的网络技术培训和认证考试，如CCNA、CCNP、CISSP等3.参与网络技术论坛和社区，与同行交流学习4.通过搭建实验环境进行实践操作，如搭建网络模拟器GNS3进行网络设备模拟五、学习计划1.网络基础知识阅读《计算机网络》相关章节，并进行笔记整理完成CCNA认证考试的学习和准备2.网络设备的配置和管理技能参加华为、思科等网络设备厂商的相关培训课程搭建网络实验环境，进行路由器和交换机的配置实践3.网络安全知识和技能参加CISSP领域的网络安全培训课程阅读《网络安全原理与实践》相关章节，了解网络安全技术和策略4.最新网络技术和发展趋势关注网络技术论坛和社区，了解最新的网络技术动向搭建SDN、NFV等实验环境，进行实践操作和测试六、学习评估1.定期进行学习自检和自我评估，查漏补缺2.参加相关认证考试，如CCNA、CCNP、CISSP等，检验学习效果3.实践操作并解决相关网络设备的故障和问题，检验实际操作技能七、总结网络管理员作为信息技术领域中的重要从业人员，学习和提高自身的专业技能是必不可少的。

计算机网络管理本科教学大纲

附件2《计算机网络管理》教学大纲一、课程说明1.课程代码：2.总学时数：72 ，其中理论环节学时数：48 ，实验实践环节学时数：24 。

3.学分： 44.适用专业：网络工程5.本课程的性质、地位和作用本课程是高等学校计算机网络工程专业的专业基础课，其它专业的选修课。

对计算机网络工程专业本课程的地位重要，本课程的学习应在学习了《计算机网络》之后进行，本课程的学习可以让学生掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，具有一定的网络管理程序的开发设计能力，能利用网络工具分析网络中一些常见故障发生的原因并排除故障，具有一定的网络管理和网络维护能力。

二、教学基本要求1.本课程的目的、任务通过本课程的教学可以让学生了解、认识、理解计算机网络管理的理论、网络管理技术和网络管理方法，掌握计算机网络管理的理论知识和实用技术，熟悉网络管理标准和网络管理平台，熟练掌握网络管理和网络维护能力。

2.本课程的教学要求该课程的教学中要求理论与实践相结合，分析网络管理协议，网络管理的基本概念、模型、体系结构，明确抽象语法表示、基本编码规则、Interent管理信息结构、管理信息库等。

教学内容主要以基于TCP/IP网络的SNMP为重点。

教学上力求层次分明，注重各知识点的连贯性，并结合应用实例进行深入浅出的分析。

本课程的教材可选用人民邮电出版社的《计算机网络管理》、西安电子科技大学出版社的《计算机网络管理》等教材。

四、大纲内容（一）教学大纲内容第一章网络管理概论(共4学时)【教学目的与要求】：了解网络管理的目标、对象和标准，掌握网络管理的模型、模式以及网络管理的软件结构和组织模型，掌握网络管理的功能。

【教学重点与难点】：网络管理的基本模型，网络管理的功能。

【教学内容与学时】：第一节网络管理的几个概念（1学时）阐述网络管理概述，网络管理的目标、对象和标准。

第二节网络管理的体系结构（1学时）分析网络管理的基本模型、模式，网络管理软件结构，网络管理的组织模型。

计算机网络管理技术教案2

计算机网络管理技术教案2一、教学目标1、让学生了解计算机网络管理的基本概念和重要性。

2、使学生掌握常见的网络管理工具和技术。

3、培养学生分析和解决网络管理问题的能力。

二、教学重难点1、重点网络管理的功能和模型。

网络监控和故障诊断的方法。

网络配置管理和性能管理的技术。

2、难点理解复杂的网络管理协议和算法。

运用网络管理工具进行实际问题的解决。

三、教学方法1、讲授法：讲解网络管理的基本概念和原理。

2、案例分析法：通过实际案例分析网络管理中的问题和解决方案。

3、实践操作法：让学生亲自动手使用网络管理工具进行实践。

四、教学过程1、课程导入先回顾上节课关于计算机网络的基础知识，如网络拓扑结构、IP地址分配等。

提出一些网络故障的案例，如网络延迟、设备掉线等，引发学生对网络管理的思考。

2、网络管理的概念讲解网络管理的定义：网络管理是指对网络的运行状态进行监测和控制，使其能够有效、可靠、安全、经济地提供服务。

强调网络管理的重要性：良好的网络管理可以提高网络的性能和可用性，减少故障发生的概率，保障网络的安全。

3、网络管理的功能性能管理：介绍如何监测网络的性能指标，如带宽利用率、延迟、丢包率等，并通过性能优化来提高网络的效率。

配置管理：讲解如何对网络设备的配置进行管理，包括设备的添加、删除、修改配置等操作。

故障管理：阐述如何及时发现和诊断网络故障，并采取相应的措施进行恢复。

计费管理：解释如何对网络资源的使用进行计费，以控制成本和合理分配资源。

安全管理：强调网络安全的重要性，介绍如何进行访问控制、加密、防火墙设置等安全管理措施。

4、网络管理模型介绍 OSI 管理模型和 SNMP（简单网络管理协议）模型。

详细讲解 SNMP 模型的组成部分，如管理站、代理、MIB（管理信息库）等。

5、网络监控工具介绍常见的网络监控工具，如 Wireshark、Nagios、Zabbix 等。

以 Wireshark 为例，演示如何捕获网络数据包并进行分析。

《计算机网络管理员》考证课程教学大纲

《计算机网络管理员认证》课程教学大纲课程名称：计算机网络管理员认证课程类别：专业实验大纲主撰人：陈亮大纲审核人：一、学时：124学时二、适用专业及年级：高技大专三、课程目标与基本要求本课程属于专业基础实验课程。

目标是使学生在理解计算机网络的基本概念、网络组成、网络功能和原理的基础上，通过具体的实验，对网络系统的软、硬件结构和应用有一个全面的认识，注重网络技术的实用性，采用理论和实践相结合地方式使学生掌握构建中小型网络所需的网络技术，真正成为具备实际网络配置能力的网络管理员。

四、主要仪器设备：交换机、路由器、PC机五、实验项目及教学安排（示例）六、考核方式及成绩评定1、考核以平时考核和期未考核相结合的方式进行。

平时考核主要通过实验预习、试验过程完成情况、实验报告质量以及课程设计完成情况进行。

期末单独进行上级综合考核。

2、实验成绩评定方法：实验课成绩单独按优、良、中、及格、不及格五个等级记录考试成绩。

凡实验成绩不及格者，该门课程必须重修。

学生的实验成绩应以平时考查为主，一般应占总分的60%，其平时成绩又要以实验实际操作的优劣作为主要考核依据。

在学期末或课程结束时，采取上机考试的形式进行综合检验，占总成绩的40%。

七、实验教科书、参考书1．教材：《计算机网络实训》自编讲义2．参考书：《计算机网络》谢希仁主编清华大学出版社《TCP/IP网络技术（基于Windows 2000）》梁磊主编电子工业出版社《网络互联与实现》锐捷网络北京希望电子出版社《实用网络技术配置指南初级篇》杨靖刘亮主编北京希望电子出版社。

网络管理员教学大纲

网络管理员教学大纲网络管理员教学大纲随着互联网的迅猛发展，网络管理员的角色变得越来越重要。

他们负责维护和管理网络系统，确保网络的安全和顺畅运行。

为了培养优秀的网络管理员，我们需要制定一份全面的教学大纲，以便他们能够掌握必要的技能和知识。

一、网络基础知识在成为一名网络管理员之前，学生需要掌握一些基本的网络知识。

这包括了网络的基本概念、网络拓扑结构、网络协议以及网络设备的功能和特点等。

学生需要了解不同类型的网络，如局域网、广域网和互联网，并能够解释它们之间的区别和联系。

二、网络安全网络安全是网络管理员工作中最重要的方面之一。

学生需要学习如何保护网络免受恶意攻击和数据泄露的威胁。

他们需要了解不同类型的网络攻击，如黑客入侵、病毒和木马等，并学会采取相应的防御措施。

此外，学生还需要了解密码学和加密技术，以确保数据在传输和存储过程中的安全性。

三、网络管理网络管理员还需要具备一定的网络管理技能。

他们需要学会配置和管理网络设备，如路由器、交换机和防火墙等。

学生需要了解如何设置网络参数、监控网络流量和解决网络故障。

他们还需要学习网络性能优化和容量规划等技术，以确保网络的高效运行。

四、网络监控与故障排除网络管理员需要学会使用网络监控工具来监测网络的运行状态和性能。

学生需要了解不同的监控技术和工具，如网络流量分析、日志分析和故障排除等。

他们需要学习如何识别和解决网络故障，并采取相应的纠正措施，以确保网络的稳定性和可靠性。

五、网络虚拟化与云计算随着云计算的兴起，网络管理员需要了解和掌握虚拟化和云计算技术。

学生需要学习如何配置和管理虚拟化平台，如VMware和Hyper-V等。

他们还需要了解云计算的基本概念和架构，并学会使用云计算平台来部署和管理应用程序和服务。

六、网络法律和伦理在网络管理的过程中，学生需要了解相关的法律和伦理问题。

他们需要学习网络安全法律法规，如数据保护法和网络安全法等。

此外，学生还需要了解网络伦理和道德规范，以遵守职业道德并保护用户隐私。

计算机网络管理员工作计划

一、前言随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为企业、学校、政府等各个领域的核心基础设施。

为了确保计算机网络的高效稳定运行，提高网络服务质量，现制定以下计算机网络管理员工作计划。

二、工作目标1. 保证计算机网络的高效稳定运行，确保网络服务质量；2. 及时解决网络故障，降低故障发生频率；3. 提高网络安全防护能力，防范网络攻击；4. 优化网络资源分配，提高网络利用率；5. 提升自身业务水平，不断学习新技术。

三、工作内容1. 网络设备管理（1）定期检查网络设备运行状态，确保设备正常运行；（2）及时更新网络设备固件，修复已知漏洞；（3）优化网络拓扑结构，提高网络性能；（4）根据业务需求，合理配置网络设备参数。

2. 网络安全管理（1）制定网络安全策略，确保网络设备安全；（2）定期对网络进行安全检查，发现并修复安全漏洞；（3）监控网络流量，防范网络攻击；（4）对网络用户进行权限管理，防止非法访问。

3. 网络故障处理（1）接到故障报告后，迅速响应，尽快解决问题；（2）分析故障原因，制定解决方案；（3）记录故障处理过程，总结经验教训；（4）对故障处理情况进行汇报，提出改进措施。

4. 网络资源管理（1）根据业务需求，合理分配网络带宽；（2）监控网络资源使用情况，优化资源分配；（3）定期检查网络设备负载，确保网络稳定运行；（4）制定网络设备采购计划，满足业务发展需求。

5. 技术培训与学习（1）定期参加网络安全、网络设备等方面的培训；（2）关注行业动态，学习新技术、新理念；（3）分享经验，提高团队整体技术水平；（4）撰写技术文档，为团队提供技术支持。

四、工作计划实施1. 制定详细的工作计划，明确任务分工；2. 定期召开工作例会，总结经验，分析问题；3. 加强与各部门沟通，确保网络服务满足业务需求；4. 对工作计划进行跟踪，确保工作进度；5. 定期对工作成果进行评估，持续改进。

五、总结计算机网络管理员工作计划旨在确保计算机网络的高效稳定运行，提高网络服务质量。

计算机网络管理员教学计划和大纲

计算机网络管理员教学计划与大纲教学计划1培训目标：通过培训让学员系统的熟悉鉴定考核内容所要求掌握的理论知识与操作技能;着重培养学员综合分析问题、解决问题的能力、使学员的综合技能素质有一定的提高、培训结束后，参加职业技能鉴定考试，取得计算机网络管理员职业资格证书、2培训对象：大中专院校毕业生与农村剩余劳动力3培训时间：根据实际情况确定开班日期4培训地点：湘乡市第一职业中等专业学校5课程设置及课时安排：教学大纲：（一）、职业道德1、遵守法律、法规与有关规定、2、爱岗敬业、忠于职守，自觉履行各项职责、3、严格执行工作程序、工作规范、工艺文件与安全操作规程、4、工作认真负责，严于律已、5、谦虚谨慎，团结协作,主动配合、6、爱护设备及软件、工具、仪器仪表、7、刻苦学习，钻研业务,努力提高与科学文化素质、8诚实守信、办事公道、9、服务群众、奉献社会、10、着装整洁，保持工作环境清洁有序，文明生产、（二）、计算机基础知识1、计算机专业英语知识2、计算机基本原理3、计算机软件基础知识4、计算机硬件基础知识5、计算机网络基础知识6、数据库基础知识7、计算机安全基础知识8、其它相关基础知识（三）、相关法律、法规知识1、《中华人民共与国知识产权法》相关知识、2、《中华人民共与国劳动法》相关知识、3、《中华人民共与国信息网络国际联网管理暂行规定实施办法》相关知识、4、《计算机软件保护条例》相关知识、5、共享软件、免费软件、用户许可证等的相关知识、6、有关信息安全的法律、法规知识、7、商业秘密与个人信息保护知识、（四）、操作系统启动、调试与调用1、操作系统运行2、系统基本应用3、联机帮助操作4、计算机文件操作方法5、病毒防治（五）、机房环境维护1、电源的管理与维护2、机房保洁3、空调的管理与维护、（六）、网络线路运行维护1、常用局域网线缆基本参数2、常用局域网接口类型与特点3、常用局域网通信线路常见故障的种类4、接入线路的特点5、路由器的接入状态6、防火墙配置与检测参数7、接线标准与接线方法（七）、网络设备运行维护1、常用线路设备的应用领域2、网络设备连接标准3、网络设备的种类与基本功能4、网络设备配置操作要求（八）、软件系统运行维护1、网络操作系统安装2、W eb网络软件系统的安装配置与使用3、设备驱动程序的安装与使用4、网络操作系统配置与使用（九）、数据备份与恢复1、数据基本备份与恢复2、数据存储与处置3、文件的备份与还原4、操作系统备份与恢复七、技能操作培训教学大纲（一）、操作系统启动、调试与调用技能1、能进入操作系统2、能进行计算机硬件设备安装与配置3、能设置系统日期、时间4、能进行格式化操作5、能使用联机帮助系统6、能通过互联网获得帮助支持7、能新建、打开、存储文件8、能创建、进入文件夹, 进行文件分类存储9、能安装杀毒软件10、能使用杀毒软件进行计算机病毒检查与清除（二）、机房环境维护技能1、能检查电缆接头的连接状态2、能检测UPS配电系统3、能计划、监控与验收机房环境与设备的常规清扫与整理工作4、能够计划、监控与验收机房设备、仪器与线缆的带电清洁工作5、能读取与记录空调的温度、湿度、送风量6、能调节空调的温度、湿度、送风量（三）、网络线路运行维护技能1、能检查局域网双绞线等常用线缆与配线设备状态2、能识读局域网线路施工图3、能检查接入线路状态4、能检查路由器、防火墙状态（四）、网络设备运行维护技能1、能识别线路设备及其主要型号2、能连接网络设备3、能进行设备安装前的调试工作4、能对网络设备做配置口令等简单操作（五）、软件系统运行维护技能1、能安装至少一种网络操作系统2、能配置与调试网络操作系统3、能安装Web网络软件系统4、能配置与使用Web网络软件系统5、能安装设备驱动程序6、能使用设备驱动程序7、能配置与调整IP 地址、网关等网络参数8、能使用Ping 等简单命令测试网络连通性（六）、数据备份与恢复1、能备份与恢复用户数据文件2、能备份与恢复邮件、邮件帐号与通讯簿数据3、能存储数据4、能处理已存储的数据5、能从备份还原文件6、能还原文件与文件夹早期版本7、能够进行操作系统整体数据备份8、能够进行系统参数与重要配置文件备份。

《计算机网络管理员专业》教学大纲

《计算机⽹络管理员专业》教学⼤纲《计算机⽹络管理员专业》教学⼤纲⼀、课程代码：FY201124JSJWLGL⼆、课程名称：计算机操作员三、课程管理教研室：⽅远电脑电脑学校教研部四、⼤纲说明1、适⽤⼈群爱好计算机⽹络专业的学⽣。

2、学时与学分数本课程理论共200课时。

五、课程的性质和任务《计算机⽹络管理》课程是⽹络计算机⽹络技术和计算机信息管理专业必修的⼀门专业核⼼课程。

本课程的主要任务是讲授计算机⽹络的基础理论、实践知识，同时通过⼤量实验，强化学⽣在动⼿能⼒⽅⾯的培养。

本课程的任务是：六、课程教育⽬标（⼀）知识⽬标1、了解计算机机房环境的基本知识; 掌握电源设备操作规程; 了解电源系统常见故障的种类; 空调设备操作规程; 空调设备常见故障的种类。

2、掌握常⽤⼴域⽹线缆和接⼝基本知识；掌握常⽤局域⽹线缆及接⼝基本知识；掌握常⽤局域⽹通信线路常见故障的种类；掌握综合布线的基本知识。

3、掌握⽹络线缆测试仪器使⽤⽅法；掌握⽹络线缆接头制作⼯具的使⽤⽅法。

4、掌握⽹络实⽤程序知识；掌握⽹络管理⼯具使⽤⽅法。

5、掌握⽹络设备常⽤⽇常保养知识；掌握⽹络设备（交换机，路由器，集线器等）的基本配置⽅法。

6、掌握⽹络终端设备的软硬件安装配置⽅法掌握⽹络客户端软件的安装配置⽅法。

7、掌握操作系统与应⽤系统的知识；服务器安装、配置与保养的基本⽅法。

8、掌握⽹络应⽤服务器安装和配置知识。

9、利⽤⽹络应⽤软件对⽹络基本服务进⾏监视的⽅法。

10、掌握⽹络安全基本知识，掌握计算机病毒的正确识别和处理⽅法掌握防⽕墙的基本配置⽅法。

（⼆）能⼒⽬标1、具备机房电源设备和空调设备的操作与管理能⼒。

2、具备维护对外互连通信线路和维护局域⽹通信线路能⼒。

3、具备⽹络设备的安装与配置维护及监视⽹络运⾏状况能⼒。

4、具备⽹络终端设备的安装配置与⽇常维护能⼒。

5、具备服务器系统的安装与配置与维护能⼒。

6、具备基本服务的安装配置与监视能⼒。

7、具备安全管理维护能⼒。

《计算机网络管理》课程大纲

《计算机网络管理》英文课名：Computer Network Management学时：64学时学分：4先修课程：网络原理、网络安全、网络工程、网络边缘设备配置适用专业：计算机科学与技术、网络工程一、总论(一)课程性质《计算机网络管理》是计算机网络专业的一门核心专业课，通过本课程的学习，使学生能利用学过的计算机网络基础知识理解计算机网络管理的基本概念，熟悉目前主流的网络管理标准。

此外，也要求学生学习、掌握网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题，具有初步的系统开发能力。

该课程具有理论与实践结合的特点。

(二)开课目的与任务本课程主要介绍计算机网络管理的基本原理及其应用中所涉及的理论与技术，通过本课程的学习，学生能够达到以下的目标：（1）掌握网络管理的基本概念和原理，了解网络管理在现代企业管理中的作用；（2）掌握网络管理系统体系结构和网络管理标准；（3）掌握网络管理软件的使用技能，能解决一般的网络管理问题；（4）通过网管软件的操作和编程，熟悉网络管理系统的开发技术。

(三)课程教学重点、难点、手段等说明在教学过程中我们要求学生将所学内容分了解、理解、掌握和熟练掌握四个层次来把握，了解就是让学生知道有这个概念，理解就是正确认识概念，掌握就是学会所给的知识，熟练掌握就是会运用所学知识解决实际问题。

根据以上层次要求学生达到五方面能力，即识记、掌握、领会、简单应用和综合应用。

各章的重点和难点将在每章中进行说明。

作为一门专业课程，为了调动学生的学习兴趣，本课程采用案例教学法，每一讲都有若干个实际的案例来配合讲解，做到理论与实践相结合。

在整个教学过程中以多媒体课件结合黑板板书的形式进行教学。

并通过大量的实验，全面培养学生的实践应用能力。

二、课程内容及学时分配、教学要求（一）课程内容及学时分配：1.网络管理概论（8学时）教学内容：网络管理的基本概念，OSI系统管理的基本概念，几个著名的网络管理系统简介。

2.管理信息库MIB-2（12学时）教学内容：SNMP的基本概念，ASN.1，管理信息结构，MIB-2的功能组3.简单网络管理协议(SNMPvl)（10学时）教学内容：SNMPvl协议数据单元，SNMPvl的安全机制，SNMPvl的操作，SNMP功能组，实现问题。

计算机网络管理教学大纲

计算机网络管理教学大纲一、课程名称计算机网络管理（Computer Network Management）二、学时与学分学时：36 学分：2三、授课对象计算机专业本科四、先修课程程序设计、数据库原理、操作系统、密码学、计算机网络、网络程序设计五、教学目的本课程是计算机专业的选修课。

开设本课程的目的是使学生了解计算机网络管理的基本原理，熟悉现行的网络管理标准，学会设计网络管理程序的基本技术，能解决一般的网络管理问题。

六、主要内容、基本要求及学时分配主要内容1网络管理概述2网络管理体系结构3OSI系统管理4Internet管理信息结构5ASN.16管理信息库7SNMPv18SNMPv29SNMPv310远程网络监视11典型网络管理系统的分析12基于Windows的网络管理13网络管理技术的新发展基本要求本课程的基本要求是：1．了解网络管理的基本原理，了解网络管理在现代企业管理中的作用；2．掌握网络管理系统体系结构和网络管理标准；3．掌握网络管理软件的使用技能，能解决一般的网络管理问题。

笔试、作业八、教材自编九、参考数目张国鸣. 网络管理实用技术. 清华大学出版社. 2002.12雷振甲. 计算机网络管理及系统开发. 电子工业出版社. 2002.1 Mani Subramanian. Network Management Principles and Practice.Higher Education Press Pearson Education. 2001.8胡谷雨. 网络管理技术教程. 北京希望电子出版社.2002.9。