河北师范大学汇华学院

河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习支教工作简报 ------承德县顶岗支教团队驻县教师鲁明河北师范大学在顶岗实习和置换研究的道路上已取得成效。

这些成绩的取得离不开各级教育行政部门的支持，离不开农村基层学校领导的响应和协助，更离不开在教育事业发展道路上的团结与合作。

为响应河北师范大学顶岗支教和置换研修工作的号召，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习支教团队特撰《第十五期承德县顶岗实习支教工作简报》，以加强第十五期河北师范大学汇华学院实习分队和承德县各教育部门的互动交流。

一实习动态八月8月14日上午9点，承德县顶岗实习团队在驻县教师鲁明的带领下于河北师范大学汇华学院北院一教205召开全体会议。

会中，鲁明老师指出河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习团队组成及为期半年的顶岗实习支教工作要求。

为强化管理，提高实效，全面推进并提升承德县顶岗实习支教工作水平，鲁明老师对第十五期承德县顶岗实习工作进行了安排和部署。

一方面，鲁明老师带领第十五期承德县顶岗实习生全面梳理了第十四期顶岗实习支教工作，总结经验，查找不足，提出应对措施和改进意见。

另一方面，鲁明老师强化工作职责，针对学生管理、教学知道、党团活动、文化宣传、设备使用等问题进行专业技术指导，给新上岗的承德县顶岗实习生提供了有效的学习方法、技术手段和成功经验。

8月15日，在鲁明老师的带领下，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生抵达承德县二中，并受到相关领导的欢迎。

随后，第十五期承德县顶岗实习生与特岗教师共同进行了为期两天的岗前培训。

在培训中，深入学习了承德的4+4n教育模式及相关教育前沿。

8月17日，顶岗实习生抵达各学校，分别为承德县一中、上古中学、安匠中学、三沟中学、六沟中学、咏曼初中。

开始了为期半年的顶岗实习支教工作。

九月九月刚刚熟悉了顶岗生活的我们，便把“访名师、尊师德”活动在当下的顶岗实习生活中开展起来了。

我们不仅尊重在教学经验的提升上，还在不断地的向往面的名师学习。

九月教师的季节，在办理了“教师的赞歌证文后”又办理以赞扬教师和河北师大培养人才为主题的板报，主要目的是为巩固和加强河北师范大学及顶岗学校的深厚情谊，为日后我们的学弟学妹来本校实习添加好的印象等。

并且面对不断前进的社会，作为新一代接班人我们应该响应党的号召发展自身优势，积极服务于农村基层教育。

登门学艺访名师，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生通过访名师，感触颇深。

通过此次访名师活动，实习小组更加明确了怎样成为一名优秀、合格的人民教师，怎样成为一名好的班级管理者。

并且为了响应“说普通话、写规范字”的号召，河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生借助顶岗实习学校平台开展了一系列的普通话推广活动。

普通话推广活动是我校顶岗实习生历年来开展的传统活动。

在活动中，承德县各实习分队有效发挥专业优势，通过各种形式推广普通话。

比如咏曼初中通过举行诗歌朗诵比赛的形式营造当地师生讲普通话的氛围，切实提高学生们的普通话水平，受到当地师生的好评。

十月为加强顶岗实习的教学指导工作，解决学科专业指导不到位和路途遥远、不便知道等问题，河北师范大学汇华学院崔书记一行人抵达承德县各分队进行指导工作，受到承德县当地师生的热烈欢迎，崔书记鼓励承德县实习生克服困难，向在更艰苦条件下实习的同学学习。

并给河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生带来母校的关怀。

在十月中“家访活动”、“帮扶特困学生”、“宣传我们的顶岗”、“十八大的宣传”也在同时的开展着。

我们的顶岗我们的党，我们的生活丰富多彩。

随着领导的慰问后，名师指导也来到了我们身边。

实习生在实习点，生活习惯需适应，从学生到教师的角色急需转变，针对个别学生出现的不适应状态，河北师范大学教材教法老师王建民以及承德县一种陈主任、驻县教师鲁明共同抵达承德县各分队，进行听评课，对实习生的教学工作出谋划策，对第十五期承德县顶岗实习生提出建设性意见，并与当地教研员有机结合，给实习生提供更全面的指导。

十一月为了贯彻实施河北师范大学顶岗支教指导中心在第十五期实习学生中组织开展河北籍抗战英烈访谈活动。

河北师范大学汇华学院第十五期承德县顶岗实习生在上两个月中，通过联系本县民政部门，掌握当地抗战英烈名单与基本情况，并通过其他形式搜集整理抗战英烈有关的文字、图片等材料，切实增强第十五期承德县顶岗实习生的社会责任感与爱国热情，更能够培养第十五期承德县顶岗实习生的社会调查能力。

二、实习交流顶岗实习第十五期顶岗实习咏曼初中张昕宇实习支教是当代大学生应尽的义务和责任，是同学们成长、成才的需要。

对同学们来说是一件好事，第一，有整整一个学期的时间在一个岗位上实实在在的实践和锻炼；第二，它是一次吃苦教育，在外部环境、生活条件、交通信息等方面与大学都会有一定的差距，孟子曾经说过：天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

茧的蜕变是痛苦的，而蝶的飞舞是美丽的，不经历风雨，怎么见彩虹，艰难困苦、玉汝于成。

在艰苦的条件下的那种砺炼，是任何方式都无法代替的。

越艰苦的地方越锻炼人。

由此希望大家以积极的心态投入到新的岗位上，遇到任何事情不要埋怨。

应该对自己说声“太好了！”。

希望同学们要处理好三个关系即：教育和被教育的关系、工作和学习的关系、个人努力工作和团结协作的关系。

严守纪律，恪尽职守，爱岗敬业；勤奋教学，以人为本，关爱学生；弘扬文明，不怕困难，无私奉献；在实践中砺炼成才，真正使顶岗实习的实践活动成为大学生人生奋斗的新起点，为今后职业生涯发展和服务社会注入持久的动力。

实习带队教师鲁明老师贯彻以学生为本，关心学生、爱护学生、保护学生的宗旨，竭尽全力，为同学们服务。

帮助顶岗学生适应新的工作岗位、解决教育教学中的问题和生活上的困难。

为我们成长、成才搭建实践平台，创设和谐的环境，帮助我们在实践中学习、在实践中成长。

新的岗位等待着我们，新的挑战等待着我们，希望同学们在新的岗位上发现自我、展现自我、成长自我、充实自我、完善自我，提高自身的竞争力，为将来的就业及职业生涯发展打下良好的基础。

希望同学们像陶行知先生所说的那样，“捧着一颗心来，不带半根草去”，真正做到带着感情、满怀信心地下去，加深感情，充满自信的回来，扎扎实实把顶岗实习支教工作做好、做实，为昌吉学院争光，为我们21世纪的大学生争光。

相信这半年的顶岗实习就会是你最难忘的人生经历，成为你一生中巨大的财富。

冰雪即将融化，春天已经来临。

一天之计在于勤，愿同学们播下希望的种子、洒下辛勤的汗水，收获丰硕的果实。

如何做好一名人民教师第十五期顶岗实习六沟初中任丽丽自从来顶岗实习，面对讲桌下可爱同学，面对同学们对于知识的渴望，心中有太多的感想，对教师这个职业有自己的一些认识体会。

那么今天如何做好一名教师？下面谈谈自己浅薄的看法。

我认为做好一名教师要有高尚的道德品质，要有广博的知识和专业的教育教学能力，同时还要有强烈的社会责任感。

古今中外，对教师的道德要求都很高，为人师表。

教师首先要有高尚的人格，这样才可以更好的教育学生，学生有学习的榜样，可以潜移默化的影响学生，言教不如身教。

只有当教师具备了良好的个人品质，才有更好的教育效果，孔子曰：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。

”教师高尚的人格可以影响的学生的发展，如果一名教师的人格魅力强，为人师表，那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生，没有爱就没有教育。

教师通过对孩子的爱，走进孩子的心灵，这样才能赢得孩子的信任，这时会有奇特的教育效果。

教师的一个微笑，一次赞许的目光，一句鼓励的话语都会温暖孩子的心。

当然，这种爱是一种无私的爱，是对所有学生的爱，不偏心。

尤其是一些特殊的学生，班级的后进生，这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

教学实践中，有些孩子基础薄弱，对知识的接受慢，这时教师一定要用爱来感化孩子的心，耐心的讲解，让孩子在学习中感受到快乐。

而不能急躁，否则只能适得其反，学生也会失去学习的乐趣，长期会让学生对自己失去信心。

做好一名教师要有高尚的道德，同时还要有一定的才能，德才兼备，以一种认真的态度对待工作，要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名教师，必要的教育学和心理学知识不可少，特别是将理论知识与教学实践紧密结合。

只有应用科学的方法指导教育教学，在教学实践中联系理论知识，才能形成有效的教学经验，以便更好的指导工作。

同时，教师还要具备一定的学科知识，只有教师具备广博的知识，才能教育好学生，正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。

扎实的个人基本功非常重要。

如：工整的字迹，条理清楚的板书，这样更利于学生对知识的掌握；口齿清楚，语言简洁，学生听的清楚便于学生理解；教师在课堂教学中教学语言要和蔼，抑扬顿挫，让学生有美的享受。

尤其教师的字迹工整，对学生的影响非常大，学生平时的作业写字以老师作为榜样，也会认真的完成自己的作业，自己端正；反之，老师自己不工整的写字，要求学生把字写好，那是没有说服力的。

教师个人应该用发展的眼光看待自己的职业，在完成教学任务的基础上要积极参加到教育科研中，向学者型、专家型的教师追求，而不是一位教书匠。

教师作为知识的传承者，应该树立一种良好榜样，多读书学习。

不仅是专业的书籍，同时也要读其他相关的书籍，提高个人修养，形成科学的教育理念，具有正确的人生观、世界观、价值观。

当前在中国的经济发展大潮中，社会上出现一些不良的风气，人们的心理浮躁，能静心学习的人很少。

教师要给世人做好榜样，静下心来读书学习，提高个人的素养，做一位称职的教师。

今天，处在时代的冲突中，科学的发展日新月异，人们的思想观念更新，一些突出的矛盾影响社会的发展。

我们作为教师要有强烈的责任感，响应国家号召，科教兴国，培养创新人才，以适应社会发展的要求。

当前，我国的教育面临一场改革，素质教育呼声很高，教师首先要改变教育观念，积极投入到教育的改革中。

当前学生的学习压力大，已经对孩子的健康成长产生不良的影响，教师应当减轻学生的学业负担。

所以要提高课堂教学的效率，减轻学生的课外负担，减轻学生的学习压力。

不同的时代对教育的要求是不同的，古代封建社会的教育是为了选拔治理国家的人才，入仕途。

到了近代，中国民族遇到前所未有的民族危机，当时的教育是为了强国救国，培养革命的人才。

现在我们处于高速发展的时期，我们要为国家培养高素质的国民，建设祖国。

从我们学校的实际情况出发，我们学校的学生家长大部分都是农民，文化水平不高，他们工作时间紧，没有太多的精力教育孩子，辅导孩子的学习。

那么我们教师要从实际情况出发，关爱我们这些聪明可爱的孩子。

由于一些学生家长认识不足，没有能力对孩子进行正确教育，这时我们老师应当应该有一定的责任心，平时对这些孩子多一些教育，多一份关注。

对家长进行适当的家庭教育的指导，关注孩子的早期教育，进行家庭教育方法的指导。