高三物理高分的答题技巧
高中物理68个解题技巧
高中物理68个解题技巧1.熟悉公式:掌握物理公式是解题的基础,要多复习公式,熟记公式。
2. 看清题目要求:在做题之前,先仔细阅读题目要求,明确题目所要求的目标。
3. 理清思路:在解题之前,要先理清思路,分析题目,确定解题的方向。
4. 关注单位:在计算过程中,要特别注意单位,确保单位的一致性。
5. 划重点:在解题过程中,要注意把重点内容划出来,以便更好地理解和记忆。
6. 善于分析图片:物理题目中常常涉及到图片,要善于分析图片,理清物理关系。
7. 运用数学技巧:物理题目中常涉及到数学计算,要善于运用数学技巧,简化计算。
8. 熟练运用计算器:在计算过程中,要熟练使用计算器,提高精度和效率。
9. 多问问题:在解题中,要多问问题,理解问题的本质和关键点。
10. 重视实验数据:物理实验是物理学的基础,要重视实验数据的分析和应用。
11. 掌握矢量运算:矢量运算是物理学的基础,要掌握矢量运算的方法和规律。
12. 熟悉机械运动:机械运动是物理学的重要内容,要熟悉机械运动的规律和公式。
13. 理解电路原理:电路是物理学的重要内容,要理解电路原理和电路的分析方法。
14. 熟悉光学知识:光学是物理学的重要内容,要熟悉光学知识和光学原理。
15. 掌握热学知识:热学是物理学的重要内容,要掌握热学知识和热学公式。
16. 理解原子结构:原子结构是物理学的基础,要理解原子结构和原子核的组成。
17. 熟悉波动现象:波动是物理学的重要内容,要熟悉波动的规律和公式。
18. 理解相对论:相对论是物理学的重要分支,要理解相对论的基本原理和应用。
19. 熟悉量子力学:量子力学是物理学的重要分支,要熟悉量子力学的基本原理和应用。
20. 熟练使用手册:在解题过程中,要熟练使用手册,查找问题的解决方法和答案。
21. 注意单位换算:在解题过程中,要注意单位换算,将不同单位之间的数值进行转换。
22. 熟练使用公式表:在解题过程中,要熟练使用公式表,查找需要的公式和定理。
高考物理答题攻略(集锦10篇)
高考物理答题攻略〔集锦10篇〕篇1:高考物理答题攻略高考物理答题攻略1.整体把握预备铃响,考生应在指定的座位上坐好,摆好文具和证件。
试卷下发后,不要抢着答题,先在试卷的相应位置填写姓名、准考证号、座位号等。
然后注意清点试卷张数和页码号,检查自己的试卷有无漏页、漏印、损破、字迹不清等。
假如试卷有问题及时向监考教师反映。
用三五分钟把试卷从头到尾阅读一遍,有多少个题,各题分数、分布如何,对试卷题目容量、难易程度有个全面、初步的理解,防止下笔时出现前松后紧,虎头蛇尾的现象。
2.先易后难刚进入考场,心情一般比拟紧张,记忆、思维未到达最正确状态。
这时先做容易的题目,不仅有利于顺利地拿到根本分,而且因为“顺利”还会使自己增添信心,稳定情绪。
即使看到暂时不会做的题目也不要慌,因为高考是选拔性考试,试题肯定有一定的区分度。
假如先从难题入手,往往会出现思维“卡壳”现象,使自己有“开局不利”之惑,从而加剧自己的情绪冲动,还会白白挤掉做容易题的时间。
3.冷静稳健保持平和、稳重、冷静的考场心态至关重要。
努力做到战略上重视,行动上沉着冷静。
题目难时,不焦虑,要想到“我难人亦难,我做不出来时,别人也不见得就比我顺利”。
题目容易时不狂喜,要想到“我易人也易,我做得顺手,别人肯定也做得顺手。
要想拉开间隔,那就靠非智力因素起决定作用了”。
保证会做的题不丢分是一种本领。
题目实在太困难了,绞尽脑汁,挖空心思也做不出来时,可暂时放一放。
但在交卷前一定注意,试卷上的题目不要空着不做,实在不会做的,可大胆地蒙,没准能蒙到一两分。
做了或许得不到分,但你空着,绝对一分也得不到。
4.胆大心细能否审清题意,是解题成功的关键,审题是整个解题过程的'“根底重心工程”,审题要慢,解答要快。
(1)细选择题要看清是要求选对的,还是错的;是选全对的,还是选对的最多的;是选只有一个错的,还是选错的最多的。
尤其是选考部分的判断类选择题,似是而非、容易设陷阱,切忌思维定势或麻木大意,否那么就容易出错。
高中物理解题技巧5篇
高中物理解题技巧5篇高中物理解题技巧11、简洁文字说明与方程式相结合2、尽量用常规方法,使用通用符号3、分步列式,不要用综合或连等式4、对复杂的数值计算题,最后结果要先解出符号表达,再代入数值进行计算。
还要提醒考生的是,由于网上阅卷需要进行扫描,要求考生字迹大小适中清晰。
合理安排好答题的版面,不要因超出方框而不能得分。
切记:所有物理量要用题目中给的。
没有的要设出,并详细说明。
切记:物理要写原始公式,而不是导出公式;既然是计算题就不要期待一步成功。
分布写,慢慢写,别着急带数据;要建立模型,高中物理计算无非就是:运动学、牛顿定律、能量守恒、机械能守恒、动能定理、带电粒子在复合场中的运动、法拉第电磁感应定律而已;将几个过程拆分。
各个击破;实在不会做,那么将题中可能用到得公式都写出来吧,不会倒扣分的;注意单位换算,都是国际单位吧。
不过,用字母表示的答案千万不要写单位;要特别留意题中()的文字。
高中物理解题技巧2(一)三个基本。
基本概念要清楚,基本规律要熟悉,基本方法要熟练。
关于基本概念,举一个例子。
比如说速率。
它有两个意思:一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中),而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律,比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定义式,适用于任何情况,后者是导出式,只适用于做匀变速直线运动的情况。
再说一下基本方法,比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法,就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题,属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如,沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度。
2024年高三物理最后一课:高考物理考前指导
1、做好四个分析受力分析:画出受力示意图——不漏、不多、不错运动分析:轨迹、过程、状态能量分析:哪些能量、如何转化电路分析:电源、元件、结构
2、内化三大观点动力学观点能量观点动量观点
解 题 策 略
3、牢记六个意识研究对象意识矢量方向意识标量正负意识单位统一意识画图列式意识规范表达意识
4、警惕十个易错点摩擦力:静?动?方向?大小?接触面:光滑?粗糙?水平?竖直?弹簧:伸长?压缩?是否栓接?做功:哪个力?正功?负功?带电体:正电?负电?重力计否?导体棒、导轨:电阻计否?线框:有效切割长度?受力?运动性质?N匝:哪些物理量与匝数有关?焦耳热:总的?部分的?如何分配?交流电:峰值?瞬时值?有效值?平均值?
平静心态——每临大事有静气!
我一定可以的!我都准备好了!我有很多优势!我不懂的都不会考!
2.静心——积极的自我打气
难题面前人人平等自己觉得难, 别人也肯定不觉得容易暗示
检查填好答题卡后看注意事项及卡上的图猜可能考查的模型规律
1
发试卷后五分钟时间检查试卷浏览计算题
2
二、考 中
应 试 心 态
我难人更难,但我不畏难 新题当作陈题解
我易人也易,但我不大意 陈题当作新题解
心理暗示
审 题 策 略
认真细致,全面收集信息; 咬文嚼字,把握关键词句;画图助解,弄清物理情景; 立足基础,构建物理模型;深入推敲,挖掘隐含条件; 严谨推理,寻找临界条件;发散思考,判断多解可能; 分清主次,排除干扰因素;自我提示,关注常见问题; 科学思维,力避主观想象。
你要相信 知识储备已足够
只差你的勇往直前
保持微笑出考场:考完一科后,无论好坏,都要忘掉, 以免影响心情和下一科的正常发挥。因为事实如此: 高考试卷比任何模拟卷都好做, 成绩必定高于平时模拟。因为我有信心: 题目我都做了,我做的都对, 我一定考得好!因为我身经百战:我难别人更难,我易别人也易, 关键是我做题无数,细心答题比别人强。
2024届高考物理规范答题与得分技巧
5.检查与验算
1.防止漏题。有没有跳过的题目,试卷反面有没有未做的题目,计算题是 否有某一问未做等
高考物理 规范答题与得分技巧
一、物理答题时间安排及高分答题技巧!
(一)、物理试卷结构
1、选择题 43分 (单选7个小题,每小题4分,多选3个小题, 每小题5分) 2、 非选择题57分 实验题目2个(预测15分左右) 计算题目3个 (二)、考试时间75分钟
做题时,基础题要力争全对,中档题少丢分或者不丢 分。中、低档题得分数通常占全卷的80%以上。
•总之,对于多数考生来讲,要在有限 的时间内获得比较高的分数,就要学 会主动地暂时放弃,暂时放弃费时费 力的难题,腾出更多的时间做容易题, 拿到更多的分数——古人田忌赛马不 就是这个道理吗?
•做题顺序的选择,因人而异。
二、考场应试策略
1.考前调整
开考前一般会有一小段时间,可能会有情绪上的小波动,要适当调 整,安定情绪,如果有点小紧张,可以尝试深呼吸,喝口水等
5.所列方程的依据名称和对应的物理过程或状态,有时候所得结果的物理意 义也要说明
特别提醒:
考场时间有限,答题卡容量有限,文字说明必要的简明扼要,不是必须一般 不写
(二)必要的方程
1.写基本方程式(最好是原始式子),不能用变形的结果来替代原
始式子比如带电粒子在磁场中运动时有 qvB mv2 不要直接写成 r mv
r
qB
2.要用字母表达的不要掺有数字,比如重力加速度写字母,不要写
成9.8等
高中物理总复习 15种快速解题技巧
技巧一、巧用合成法解题【典例1】 一倾角为θ的斜面放一木块,木块上固定一支架,支架末端用丝线悬挂一小球,木块在斜面上下滑时,小球与木块相对静止共同运动,如图2-2-1所示,当细线(1)与斜面方向垂直;(2)沿水平方向,求上述两种情况下木块下滑的加速度.解析:由题意可知小球与木块相对静止共同沿斜面运动,即小球与木块有相同的加速度,方向必沿斜面方向.可以通过求小球的加速度来达到求解木块加速度的目的. (1)以小球为研究对象,当细线与斜面方向垂直时,小球受重力mg和细线的拉力T ,由题意可知,这两个力的合力必沿斜面向下,如图2-2-2所示.由几何关系可知F 合=mgsin θ根据牛顿第二定律有mgsin θ=ma 1所以a 1=gsin θ(2)当细线沿水平方向时,小球受重力mg 和细线的拉力T ,由题意可知,这两个力的合力也必沿斜面向下,如图2-2-3所示.由几何关系可知F 合=mg /sin θ根据牛顿第二定律有mg /sin θ=ma 2所以a 2=g /sin θ.【方法链接】 在本题中利用合成法的好处是相当于把三个力放在一个直角三角形中,则利用三角函数可直接把三个力联系在一起,从而很方便地进行力的定量计算或利用角边关系(大角对大边,直角三角形斜边最长,其代表的力最大)直接进行力的定性分析.在三力平衡中,尤其是有直角存在时,用力的合成法求解尤为简单;物体在两力作用下做匀变速直线运动,尤其合成后有直角存在时,用力的合成更为简单.技巧二、巧用超、失重解题【典例2】 如图2-2-4所示,A 为电磁铁,C 为胶木秤盘,A和C (包括支架)的总质量为M ,B 为铁片,质量为m ,整个装置用轻绳悬挂于O 点,当电磁铁通电,铁片被吸引上升的过程中,轻绳上拉力F 的大小满足A.F=MgB.Mg <F <(M+m )gC .F=(M+m )g D.F >(M+m )g解析:以系统为研究对象,系统中只有铁片在电磁铁吸引下向上做加速运动,有向上的加速度(其它部分都无加速度),所以系统有竖直向上的加速度,系统处于超重状态,所以轻绳对系统的拉力F 与系统的重力(M+m )g 满足关系式:F >(M+m )g ,正确答案为D.【方法链接】对于超、失重现象大致可分为以下几种情况:θ 图2-2-1 θ mg TF 合 图2-2-2 θ mgF 合 T 图2-2-3 图2-2-4(1)如单个物体或系统中的某个物体具有竖直向上(下)的加速度时,物体或系统处于超(失)重状态.(2)如单个物体或系统中的某个物体的加速度不是竖直向上(下),但有竖直向上(下)的加速度分量,则物体或系统也处于超(失)重状态,与物体水平方向上的加速度无关.在选择题当中,尤其是在定性判断系统重力与支持面的压力或系统重力与绳子拉力大小关系时,用超、失重规律可方便快速的求解.技巧三、巧用碰撞规律解题【典例3】 在电场强度为E 的匀强电场中,有一条与电场线平行的几何线,如图2-2-5虚线所示.几何线上有两个可视为质点的静止小球A 和B.两小球的质量均为m ,A 球带电量+Q ,B 球不带电.开始时两球相距L ,释放A 球,A 球在电场力的作用下沿直线运动,并与B 发生正碰,碰撞中A 、B 两球的总动能无损失.设在每次碰撞中,A 、B 两球间无电量转换,且不考虑重力及两球间的万有引力.求(1)A 球经多长时间与B 球发生第一次碰撞. (2)第二次碰撞前,A 、B 两球的速率各为多少? (3)从开始到第三次相碰,电场力对A 球所做的功. 解析:(1)设A 经时间t 与B 球第一次碰撞,根据运动学规律有L=at 2/2A 球只受电场力,根据牛顿第二定律有QE=ma∴(2)设第一次碰前A 球的速度为V A ,根据运动学规律有V A 2=2aL碰后B 球以速度V A 作匀速运动,而A 球做初速度为零的匀加速运动,设两者再次相碰前A 球速度为V A1,B 球速度为V B .则满足关系式V B = V A1/2= V A∴V B = V A =V A1=2 V A =2(3)第二次碰后,A 球以初速度V B 作匀加速运动,B 球以速度V A1作匀速运动,直到两者第三次相碰.设两者第三次相碰前A 球速度为V A2,B 球速度为V B1.则满足关系式V B1= V A1=(V B + V A2)/2∴V B1=2 V A ;V A2=3 V A第一次碰前A 球走过的距离为L ,根据运动学公式V A 2=2aL设第二次碰前A 球走过的距离为S 1,根据运动学公式V A12=2aS 1∴S 1=4L设第三次碰前A 球走过的距离为S 2,有关系式V A22-V A12=2aS 2∴S 2=8L即从开始到第三次相碰,A 球走过的路程为S=13L此过程中电场力对A 球所做的功为W=QES=13 QEL .【技巧点拨】 利用质量相等的两物体碰撞的规律考生可很容易判断出各球发生相互作用前后的运动规律,开始时B 球静止,A 球在电场力作用下向右作匀加速直线运动,当运m m L B A 图2-2-5图2-2-6 动距离L 时与B 球发生相碰.两者相碰过程是弹性碰撞,碰后两球速度互换,B 球以某一初速度向右作匀速直线运动,A 球向右作初速度为零的匀加速运动.当A 追上B 时两者第二次发生碰撞,碰后两者仍交换速度,依此类推.技巧四、巧用阻碍规律解题【典例4】 如图2-2-6所示,小灯泡正常发光,现将一与螺线管等长的软铁棒沿管的轴线迅速插入螺线管内,小灯泡的亮度如何变化A 、不变B 、变亮C 、变暗D 、不能确定解析:将软铁棒插入过程中,线圈中的磁通量增大,感应电流的效果要阻碍磁通量的增大,所以感应电流的方向与线圈中原电流方向相反,以阻碍 磁通量的增大,所以小灯泡变暗,C 答案正确.【方法链接】 楞次定律“效果阻碍原因”的几种常见形式.(1)就磁通量而言:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量(原磁通量)的变化.即当原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,简称口诀“增反减同”.(2)就相对运动而言:感应电流的效果阻碍所有的相对运动,简称口诀“来拒去留”,从运动效果上看,也可形象的表述为“敌进我退,敌逃我追”.(3)就闭合电路的面积而言:致使电路的面积有收缩或扩张的趋势.收缩或扩张是为了阻碍电路磁通量的变化.若穿过闭合电路的磁感线都为同一方向,则磁通量增大时,面积有收缩趋势;磁通量减少时,面积有扩张趋势.简称口诀“增缩减扩”.若穿过回路的磁感线有两个相反的方向,则以上结论不一定成立,应根据实际情况灵活应用,总之要阻碍磁通量的变化.(4)就电流而言:感应电流阻碍原电流的变化,即原电流增大时,感应电流与原电流反向;原电流减小时,感应电流与原电流同向,简称口诀“增反减同”.技巧五、巧用整体法解题【典例5】 如图2-2-7所示,光滑水平面上放置质量分别为m 和2m 的四个木块,其中两个质量为m 的木块间用一不可伸长的轻绳相连,木块间的最大静摩擦力是μmg .现用水平拉力F 拉其中一个质量为2 m 的木块,使四个木块以同一加速度运动,则轻绳对m 的最大拉力为A 、5mg 3μB 、4mg 3μC 、2mg 3μ D 、mg 3μ解析:以上面2个木块和左边的质量为2m 的木块整体为研究对象,根据牛顿第二定律有μmg=4ma再以左边两木块整体为研究对象,根据牛顿第二定律有T=3ma∴T=4mg 3μ B 答案正确. 【技巧点拨】 当系统内各物体有相同加速度时(一起处于静止状态或一起加速)或题意要求计算系统的外力时,巧妙选取整体(或部分整体)为研究对象可使解题更为简单快捷.技巧六、巧用几何关系解题图2-2-7图2-2-9 图2-2-10 图2-2-11 【典例6】 如图2-2-8所示,在真空区域内,有宽度为L 的匀强磁场,磁感应强度为B ,磁场方向垂直纸面向里,MN 、PQ 是磁场的边界.质量为m ,带电量为-q 的粒子,先后两次沿着与MN 夹角为θ(0<θ<90º)的方向垂直磁感线射入匀强磁场B 中,第一次,粒子是经电压U 1加速后射入磁场,粒子刚好没能从PQ 边界射出磁场.第二次粒子是经电压U 2加速后射入磁场,粒子则刚好垂直PQ 射出磁场.不计重力的影响,粒子加速前速度认为是零,求:(1)为使粒子经电压U 2加速射入磁场后沿直线运动,直至射出PQ 边界,可在磁场区域加一匀强电场,求该电场的场强大小和方向.(2)加速电压12U U 的值. 解析:(1)如图答2-2-9所示,经电压2U 加速后以速度2v 射入磁场,粒子刚好垂直PQ 射出磁场,根据几何关系可确定粒子在磁场中做匀速圆周运动的圆心在PQ 边界线的O 点,半径2R 与磁场宽L 的关系式为2cos L R θ=又因为22mv R Bq =所以2cos BqL v m θ= 加匀强电场后,粒子在磁场中沿直线运动射出PQ 边界的条件为Eq =Bq 2v ,电场力的方向与磁场力的方向相反. 所以2cos B qL E m θ=,方向垂直磁场方向斜向右下,与磁场边界夹角为2παθ=-,如图答2-2-10所示.(2)经电压1U 加速后粒子射入磁场后刚好不能从PQ 边界射出磁场,表明在磁场中做匀速圆周运动的轨迹与PQ 边界相切,要确定粒子做匀速圆周运动的圆心O 的位置,如图答2-2-11所示,圆半径1R 与L 的关系式为:111cos ,1cos L L R R R θθ=+=+ 又11mv R Bq= 所以1(1cos )BqL v m θ=+ 根据动能定理有21112U q mv =,22212U q mv =, 所以22112222cos (1cos )U v U v θθ=+. 【方法链接】 解决带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动问题,关键是确定圆心的位置,正确画出粒子运动的草图,利用几何关系结合运动规律求解.技巧七:巧用可逆原理解题【典例7】 某同学在测定玻璃折射率时得到了多组入射角i 与折射角r ,并作出了sini 与sinr 的图象如图2-2-12所示.则下列说法正确的是 A . 实验时,光线是由空气射入玻璃 B . 实验时,光线是由玻璃射入空气C . 利用sini /sinr 可求得玻璃的折射率D . 该玻璃的折射率为1.5解析:由图象可知入射角的正弦值小于折射角的正弦值.根据折射定律可知光线是从光密介质射向光疏介质,即由玻璃射向空气,B 答案正确;根据折射定律n=sini /sinr 可求得介质的折射率,但一定要注意此公式一定要满足光线从空气射向介质,而本题中光线是由玻璃射入空气,所以不能直接利用sini /sinr 求介质的折射率,根据光路可逆原理,当光线反转时,其传播路径不变,即光从空气中以入射角r 射到该玻璃界面上时,折射后的折射角一定为i ,根据折射定律可得玻璃的折射率n= sinr / sini=1.5(这里要注意很容易错选C ),C 错误,D 正确.正确答案为B 、D.【方法链接】 在光的反射或折射现象中,光路具有可逆性.即当光线的传播方向反转时,它的传播路径不变.在机械运动中,若没有摩擦阻力、流体的粘滞阻力等耗散力做功时,机械运动具有可逆性.如物体的匀减速直线运动可看作反向的加速度不变的匀加速运动.方法八:巧用等效法解题【典例8】 如图2-2-13所示,已知回旋加速器中,D 形盒内匀强磁场的磁感应强度B =1.5T ,盒的半径R =60 cm ,两盒间隙d =1.0 cm ,盒间电压U =2.0×104 V ,今将α粒子从近于间隙中心某点向D 形盒内以近似于零的初速度垂直B 的方向射入,求粒子在加速器内运行的总时间.解析:带电粒子在回旋加速器转第一周,经两次加速,速度为v 1,则根据动能定理得:0.1 0.2 sinrsini0.3 0.4 0.5 0.2 0.1 0.40.3 0.5 图2-2-122qU =21mv 12 设运转n 周后,速度为v ,则:n 2qU =21 mv 2 由牛顿第二定律有qvB =m Rv 2粒子在磁场中的总时间:t B =nT =n ·qB m π2=qmU R q B 4222·qB m π2 =UB R 22π 粒子在电场中运动就可视作初速度为零的匀加速直线运动,由公式:t E =a v v t 0-,且v 0=0,v t = ,a =dmqU 得:t E =UBRd 故:t =t B +t E =U BR (2R π+d )=4.5×10-5×(0.94+0.01) s =4.3×10-5s.【技巧点拨】 粒子在间隙处电场中每次运动时间不相等,且粒子多次经过间隙处电场,如果分段计算,每一次粒子经过间隙处电场的时间,很显然将十分繁琐.我们注意到粒子离开间隙处电场进入匀强磁场区域到再次进入电场的速率不变,且粒子每在电场中加速度大小相等,所以可将各段间隙等效“衔接”起来,把粒子断断续续在电场中的加速运动等效成初速度为零的匀加速直线运动.技巧九:巧用对称法解题【典例9】 一根自由长度为10 cm 的轻弹簧,下端固定,上端连一个质量为m 的物块P ,在P 上放一个质量也是m 的物块Q.系统静止后,弹簧长度为6 cm ,如图2-2-14所示.如果迅速向上移去Q ,物块P 将在竖直方向做简谐运动,此后弹簧的最大长度为A .8 cmB .9 cmC .10 cmD .11 cm 解析:移去Q 后,P 做简谐运动的平衡位置处弹簧长度8 cm ,由题意可知刚移去Q 时P 物体所处的位置为P 做简谐运动的最大位移处.即P 做简谐运动的振幅为2 cm.当物体P 向上再次运动到速度为零时弹簧有最大长度,此时P 所处的位置为另一最大位移处,根据简谐运动的对称性可知此时弹簧的长度 为10 cm ,C 正确.【方法链接】在高中物理模型中,有很多运动模型有对称性,如(类)竖直上抛运动的对称性,简谐运动中的对称性,电路中的对称性,带电粒子在匀强磁场中匀速圆周运动中几何关系的对称性.方法十:巧用假设法解题假设法是解决物理问题的一种常见方法,其基本思路为假设结论正确,经过正确的逻辑推理,看最终的推理结果是否与已知条件相矛盾或是否与物理实际情境相矛盾来判断假设是否成立.【典例10】如图2-2-15,abc 是光滑的轨道,其中图2-2-14 P Q 6cmdd 21 ab 是水平的,bc 为与ab 相切的位于竖直平面内的半圆,半径R =0.3m.质量m =0.2kg 的小球A 静止在轨道上,另一质量M=0.6kg ,速度V 0=5.5m/s 的小球B 与小球A 正碰.已知相碰后小球A 经过半圆的最高点C ,落到轨道上距b 为L = 处,重力加速度g =10m/s 2,试通过分析计算判断小球B 是否能沿着半圆轨道到达C 点.解析 :A 、B 组成的系统在碰撞前后动量守恒,碰后A 、B 运动的过程中只有重力做功,机械能守恒,设碰后A 、B 的速度分别为V 1、V 2,由动量守恒定律得M V 0=M V 2+m V 1A 上升到圆周最高点C 做平抛运动,设A 在C 点的速度为V C ,则A 的运动满足关系式2R=gt 2/2 V C t=LA 从b 上升到c 的过程中,由机械能守恒定律得(以ab 所在的水平面为零势面,以下同)m V 12/2= m V C 2/2+2mgR∴V 1=6 m/s ,V 2=3.5 m/s方法1:假设B 球刚好能上升到C 点,则B 球在C 点的速度V C '应满足关系式Mg=M V C '2/R所以V C '=1.73 m/s则B 球在水平轨道b 点应该有的速度为(设为V b )由机械能守恒定律得M V b 2/2=M V C '2/2+2MgR则由V b 与V 2的大小关系可确定B 能否上升到C 点若V 2≥V b ,B 能上升到C 点若V 2<V b ,B 不能上升到C 点代入数据得V b =3.9 m/s >V 2 =3.5 m/s ,所以B 不能上升到C 点.【方法链接】 假设法在物理中有着很广泛的应用,凡是利用直接分析法很难得到结论的问题,用假设法来判断不失为一种较好的方法,如判断摩擦力时经常用到假设法,确定物体的运动性质时经常用到假设法.技巧十一、巧用图像法解题【典例11】 部队集合后开发沿直线前进,已知部队前进的速度与到出发点的距离成反比,当部队行进到距出发点距离为d 1的A位置时速度为V 1,求(1)部队行进到距出发点距离为d 2的B 位置时速度为V 2是多大? (2)部队从A 位置到B 位置所用的时间t 为多大.解析:(1)已知部队前进的速度与到出发点的距离成反比,即有公式V =k/d (d 为部队距出发点的距离,V 为部队在此位置的瞬时速度),根据题意有V 1=k / d 1 V 2=k / d 2 ∴ V 2=d 1 V 1 / d 2. (2)部队行进的速度V 与到出发点的距离d 满足关系式d =k/V ,即d -图象是一条过原点的倾斜直线,如图2-2-16所示,由题意已知,部队从A 位置到B 位置所用的时间t 即为图中斜线图形(直角梯形)的面积.由数学知识可知t =(d 1 + d 2)(1/V 2-1/V 1)/2∴t =(d 22-d 12)/2 d 1 V 1【方法链接】1.此题中部队行进时速度的变化即不是匀速运动,也不是匀变速运动,很图2-2-16V 图2-2-18难直接用运动学规律进行求解,而应用图象求解则使问题得到简化.2.考生可用类比的方法来确定图象与横轴所围面积的物理意义.v-t图象中,图线与横轴围成图形的面积表示物体在该段时间内发生的位移(有公式S =v t ,S 与v t 的单位均为m );F -S 图象中,图线与横轴围成图形的面积表示F 在该段位移S 对物体所做的功(有公式W =FS ,W 与FS 的单位均为J ).而上述图象中t =d ×1/V (t 与d ×1/V 的单位均为s ),所以可判断出该图线与横轴围成图形的面积表示部队从出发点到此位置所用的时间.技巧十二、巧用极限法解题【典例12】 如图2-2-17所示,轻绳的一端系在质量为m的物体上,另一端系在一个轻质圆环上,圆环套在粗糙水平杆MN上,现用水平力F 拉绳上一点,使物体处于图中实线位置,然后改变F 的大小使其缓慢下降到图中虚线位置,圆环仍在原来的位置不动,则在这一过程中,水平拉力F 、环与杆的摩擦力F 摩和环对杆的压力F N 的变化情况是A.F 逐渐增大,F 摩保持不变,F N 逐渐增大B.F 逐渐增大,F 摩逐渐增大,F N 保持不变C.F 逐渐减小,F 摩逐渐增大,F N 逐渐减小D.F 逐渐减小,F 摩逐渐减小,F N 保持不变解析:在物体缓慢下降过程中,细绳与竖直方向的夹角θ不断减小,可把这种减小状态推到无限小,即细绳与竖直方向的夹角θ=0;此时系统仍处于平衡状态,由平衡条件可知,当θ=0时,F=0,F 摩 =0.所以可得出结论:在物体缓慢下降过程中,F 逐渐减小,F 摩也随之减小,D 答案正确. 【方法链接】 极限法就是运用极限思维,把所涉及的变量在不超出变量取值范围的条件下,使某些量的变化抽象成无限大或无限小去思考解决实际问题的一种解题方法,在一些特殊问题当中如能巧妙的应用此方法,可使解题过程变得简捷.方法十三、巧用转换思想解题【典例13】 如图2-2-18所示,电池的内阻可以忽略不计,电压表和可变电阻器R 串联接成通路,如果可变电阻器R 的值减为原来的1/3时,电压表的读数由U 0增加到2U 0,则下列说法中正确的是A .流过可变电阻器R 的电流增大为原来的2倍B .可变电阻器R 消耗的电功率增加为原来的4倍C .可变电阻器两端的电压减小为原来的2/3D .若可变电阻器R 的阻值减小到零,那么电压表的示数变为4U 0确 解析: 在做该题时,大多数学生认为研究对象应选可变电阻器,因为四个选项中都问的是有关R的问题;但R 的电阻、电压、电流均变,判断不出各量的定量变化,从而走入思维的误区.若灵活地转换研究对象,会出现“柳暗花明”的意境;分析电压表,其电阻为定值,当它的读数由U 0增加到2U 0时,通过它的电流一定变为原来的2倍,而R 与电压表串联,故选项A 正确.再利用P =I 2R 和U =IR ,R 消耗的功率P ′=(2I )2R/3=4P/3;R 后来两端的电压U =2IR/3,不难看出C 对B 错.又因电池内阻不计,R 与电压表的电压之和为U 总,当R 减小到零时,电压表的示数也为总电压U总;很轻松地列出U 总=IR +U 0=2 IR/3+2U 0,解得U 总=4U 0,故D 也对.图2-2—17图2-2-22 2-2-19【方法链接】 常见的转换方法有研究对象的转换、时间角度的转换、空间角度的转换、物理模型的转换,本例题就是应用研究对象的转换思想巧妙改变问题的思考角度,从而达到使问题简化的目的.技巧十四、巧用结论解题【典例14】如图2-2-19所示,如图所示,质量为3m 的木板静止放在光滑的水平面上,木板左端固定着一根轻弹簧.质量为m 的木块(可视为质点),它从木板右端以未知速度V 0开始沿木板向左滑行,最终回到木板右端刚好未从木板上滑出.若在小木块压缩弹簧的过程中,弹簧具有的最大弹性势能为E P ,小木块与木板间的动摩擦因数大小保持不变,求: (1)木块的未知速度V 0(2)以木块与木板为系统,上述过程中系统损失的机械能解析:系统在运动过程中受到的合外力为零,所以系统动量定恒,当弹簧压缩量最大时,系统有相同的速度,设为V ,根据动量守恒定律有m V 0=(m+3m )V木块向左运动的过程中除了压缩弹簧之外,系统中相互作用的滑动摩擦力对系统做负功导致系统的内能增大,根据能的转化和守恒定律有m V 02/2-(m+3m )V 2/2=E P +μmgL (μ为木块与木板间的动摩擦因数,L 为木块相对木板走过的长度)由题意知木块最终回到木板右端时刚好未从木板上滑出,即木块与木板最终有相同的速度由动量守恒定律可知最终速度也是V.整个过程中只有系统内相互作用的滑动摩擦力做功(弹簧总功为零),根据能量守恒定律有m V 02/2-(m+3m )V 2/2=2μmgL∴有 , E P =μmgL故系统损失的机械能为2 E P .【误点警示】根据能的转化和守恒定律,系统克服滑动摩擦力所做的总功等于系统机械能损失,损失的机械能转化为系统的内能,所以有f 滑L 相对路程=△E (△E 为系统损失的机械能).在应用公式解题时,一定要注意公式成立所满足的条件.当系统中只有相互作用的滑动摩擦力对系统做功引起系统机械能损失(其它力不做功或做功不改变系统机械能)时,公式f 滑L 相对路程=△E 才成立.如果系统中除了相互作用的滑动摩擦力做功还有其它力对系统做功而改变系统机械能,则公式f 滑L 相对路程=△E 不再成立,即系统因克服系统内相互作用的滑动摩擦力所产生的内能不一定等于系统机械能的损失.所以同学们在应用结论解题时一定要注意公式成立的条件是否满足,否则很容易造成错误.方法十五、巧用排除法解题【典例15】 如图2-2-22所示,由粗细均匀的电阻丝制成的边长为L 的正方形线框abcd ,其总电阻为R .现使线框以水平向右的速度v匀速穿过一宽度为2L 、磁感应强度为B 的匀强磁场区域,整个过程中ab 、cd 两边始终保持与磁场边界平行.令线框的cd 边刚好与磁场左边界重合时开始计时(t =0),电流沿abcda 流动的方向为正,U o =BLv .在下图中线框中a 、b 两点间电势差U ab 随线框cd 边的位移x 变化的图像正确的是下图中的x x解析:当线框向右穿过磁场的过程中,由右手定则可判断出总是a点的电势高于b点电势,即U ab>0,所以A、C、D错误,只有B项正确.【方法链接】考生可以比较题设选项的不同之外,而略去相同之处,便可得到正确答案,或者考生能判断出某三个选项是错误的,就没必要对另外一个选项做出判断而应直接把其作为正确答案.对本例题,考生只需判断出三个过程中(进磁场过程、全部进入磁场过程、出磁场过程)中a、b两点电势的高低便可选择出正确答案,而没有必要对各种情况下a、b 两点电势大小规律做出判断.。
高三了怎么提高物理成绩
高三了怎么提高物理成绩高三了怎么提高物理成绩一、看教材首先、要将教材通读一遍,了解知识的来龙去脉,知道定理定律的适用条件,注意事项,这些都做到了之后,要把公式、概念背的滚瓜烂熟,这是解决一切问题的基础。
如果记不准,那列方程求解就是错的。
做一道题目错一道题目。
背的时候眼看、口念、手抄,让各个感官都收到刺激,以多种方式作用于大脑,这样记得快、牢。
考试时用错公式是最冤枉、最徒劳无益的,就象出差时坐错了火车,怎么开也到不了目的地。
二、公式理解记忆学生在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够记住这些公式呢!高中的物理公式比较多,而且很多的公式非常的相近,学生要想学好高中物理,想要提高自己的分数,就必须要对这些物理公式理解性的记忆。
相同的符号可能代表不同的物理量,就需要这些学生把这些物理公式理解性的记忆之后,才能够灵活地应用于物理题目中。
三、大量练习物理题有的物里知识点在老师讲解的过程中,学生基本上能够理解。
但是要真正地应用到屋里体重,这些学生会感觉非常的困难。
就是这些学生理解了公式的含义,理解了这些知识点的含义,但是没有办法真正的灵活应用到物理题目中,就需要这些学生大量的练习物理题。
四、错题记录错题记录要记录三个方面:题目+答案+思路。
请注意,如果时间不够用,可以直接复印一下,剪刀拿来剪下来贴上去。
这里的错题并非全部的错题,还包括紧跟老师课堂上碰到的典型题和容易犯错的好题。
对于答案比较复杂(即物理图不好画等等),具体的答案也可以贴上去来节省时间;但是思路部分与错题原因,必须要自己用红笔在旁边写上去,提醒大家一定要用自己的话,要保证自己能看懂就可以。
五、实验最后是物理实验,千万别觉得“就是玩”。
要把器材、目的、原理、操作、计算、结论全记住,自己动手有助于记忆。
老师强调的注意事项、常见错误原因及排除方法等等往往是考试热点,务必掌握牢靠。
物理提分技巧有哪些遇到问题要及时攻克掉,千万不要积累问题高中物理的知识点很多,很多知识点又很抽象,学习的节奏又很快,所以遇到问题的时候要及时解决,否则越积越多;物理知识的学习连贯性也很强,前面的知识没有弄懂,后面的知识自然也学不会。
高三物理学习中的技巧与答题方法
高三物理学习中的技巧与答题方法在高三物理学习中,掌握一些有效的学习技巧和答题方法,对于提高学习质量和成绩至关重要。
本文将介绍一些实用的高三物理学习技巧与答题方法,帮助同学们在考试中取得优异成绩。
一、合理规划学习时间高三学生的时间非常有限,因此合理规划学习时间尤为重要。
物理学习需要时间的积累和反复的实践,所以要充分利用碎片时间进行学习。
比如在上下学的路上,可以用手机学习物理知识,或者反复复习一些重要的公式和计算方法。
此外,可以制定一个学习计划表,每天按照计划进行学习和复习,确保每一个知识点都进行了充分的掌握。
二、注重基础知识的理解和掌握物理学习的基础是对基础知识的理解和掌握。
高三学生应该注重理解各个物理概念的内涵和逻辑关系,不仅仅停留在死记硬背的层面。
要善于从生活和实践中找到物理现象的例子,通过实例来加深对物理概念的理解。
此外,要善于提问和思考,主动去寻找问题的答案,通过思考和探究来巩固和深化对知识的理解。
三、灵活运用解题方法在物理学习中,灵活运用解题方法是提高解题能力和效率的关键。
对于不同类型的题目,要掌握相应的解题思路和方法。
例如,在力学题中,要善于利用受力分析和平衡条件来解决问题;在电磁学题中,要善于利用电磁感应和电路的基本原理进行推理和计算。
此外,要注重积累并熟练掌握一些常用的物理计算公式,以便在解题过程中快速使用。
四、多做习题和模拟试题在高三物理学习中,多做习题和模拟试题对于检验学习效果和提高解题能力非常有帮助。
可以根据不同章节和知识点的重要程度,有选择地做一些典型的习题和模拟试题,培养解题的思维和技巧。
同时,在做题过程中要注重总结和归纳解题的方法和步骤,提高解题效率和准确性。
五、定期复习和总结在学习物理的过程中,定期复习和总结是巩固知识和强化记忆的重要方法。
要合理安排复习时间,定期回顾和巩固已学过的知识,及时发现和解决掌握不牢固的问题。
此外,要做好学习笔记的整理和归纳工作,将学过的知识点和解题方法进行分类整理,方便日后的温故知新和查阅。
高中物理解题方法技巧汇总(非常实用)
高中物理解题方法技巧汇总(非常实用)高中物理解题方法技巧汇总(非常实用)
一、问题分析
1. 阅读题目:认真阅读题目,理解题目所要求解决的问题。
2. 辨析问题类型:确定题目属于哪种类型的物理问题,如力学、热学、光学等。
3. 提取信息:从题目中提取相关信息,建立问题的数学模型。
二、知识应用
1. 规定符号:在解决问题前,明确各物理量的符号表示。
2. 应用公式:根据问题要求和所学物理知识,选取适当的公式
进行计算。
3. 计算精度:注意计算精度,确保结果的准确性。
三、概念理解
1. 弄清物理概念:对于涉及物理概念的问题,先弄清楚相关概
念的含义和特点。
2. 探究概念关系:分析不同概念之间的关系,帮助理解和解答
问题。
3. 熟悉常用公式:掌握常用的物理公式,能够熟练地根据问题
进行转化和运用。
四、问题求解
1. 充分利用已知条件:利用已知条件填入公式,进行问题求解。
2. 分步推理:对于较复杂的问题,采用分步推理的方法逐步求解。
3. 反思并修正:在解答过程中,对结果进行反思和验证,及时
纠正错误。
五、拓展思考
1. 做好总结:对解题过程进行总结,整理归纳掌握的物理解题
方法和技巧。
2. 拓展思考:从已知条件和解题过程中提取物理规律,拓展解
题思路,进一步探索问题。
六、实践应用
1. 多做题:通过做更多的练题,加深理解并熟练掌握解题方法。
2. 实践应用:将所学的物理知识应用于日常问题和实际场景中,提高解决实际问题的能力。
以上是高中物理解题方法技巧的汇总,希望对你的学习有所帮助!。
2024高考物理复习的方法和技巧一览
2024高考物理复习的方法和技巧一览高三物理一轮复习方法1、清晰解题思路。
高三物理一轮复习时不要盲目做题,要注意整理解题思路。
每做一道题就想一想,审题时应注意什么,怎么分析物体的运动过程,怎么选择物理规律,这样才会越做思路越清楚,答题速度也就上去了。
2、高三物理一轮复习要精确、完备地理解每一个物理概念和规律,构建所有高中阶段的物理模型,能用自己的语言准确地表达,从而正确地运用它们解决物理问题。
加强主干和核心知识的复习,熟练地掌握基本知识和技能,同时通过滚动复习达到查漏补缺、整体把握、能力提高。
3、高三物理一轮复习要有一定的策略,不能盲目复习,有效才是硬道理。
物理除了选择题外,还有实验题和大题,力学和电学是比较重要的知识,要重点复习,多在做题中总结规律,分析概括答题思路,把公式、定理牢牢记在脑子里,以便随时调用。
高考物理怎样备考高考对知识点的考查是比较全面的,高中物理百分之八十以上的知识点都会出现在试卷上。
力学、电学、热、光、振动和波、原子物理与实验等等都会全面被考到。
因此,总复习时要系统地把握住物理课本内容的整体知识结构。
高考题有很多是考查高中物理的思维方法。
例如归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法和基本解题思想,如实验证明的思想、化归的思想等等。
同学们在做高考题或者模拟题的时候,多注意其中蕴含的物理方法,体会一下题目的设计意图,这样可以帮助你把题看得更清楚一些。
高考最终是对学生能力的考查,因此平时学习时多思考、多总结,注意锻炼思维能力,这对解决难度较大的物理题非常有帮助。
有些同学公式背得特别熟,及单体会做,一遇到中难题就做不出来,根本原因是能力的缺失。
高考要求学生能应用课本知识解决实际问题,而很多同学只会简单的套用公式,这显然离高考要求还有一定距离。
高三物理复习策略一、吃透说明、调整策略,节约备考时间和精力。
比如说删除了力矩,那么磁力矩还备不备考?当然不搞,力矩都删除了还谈什么磁力矩?再如热学中理想气体考试要点调整后,就只需掌握对体积、温度、压强的关系作定性分析。
如何快速提高高考物理成绩方法(最新6篇)
如何快速提高高考物理成绩方法(最新6篇)如何能够提高高中物理成绩篇一高中物理学习方法有哪些?课前预习:高中物理内容多,难度大,课前预习可以捋顺课本知识结构,明确重、难点。
听课时做到有的放矢,提高听课的效率。
学会听课:对于高中物理学生往往是一听就懂,一做就错。
究其原因是学生不会听课。
听课不仅要听知识内容,更重要的是体会老师的思维方法,学习老师是如何运用物理规律和概念的,并努力将其转化为自己的能力。
对于习题课,不能只注意题目的答案,而应注重知识的掌握、规律的运用,特别是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决,此时正是自己长知识、长见解、提高水平的时候。
在习题课上还应注意学习老师是如何审题、如何捕捉题中关键字眼提炼物理模型的、如何进行过程分析及不同过程之间如何联系、书写的格式等。
学会记笔记:记笔记不是学习目的而是一种手段,笔记更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会,有时在书中或题中简单的几个字或是一个符号就可完成,若因记笔记而影响听课和思考则得不偿失。
记忆:在高中物理的学习中,应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。
没有知识的记忆,学习过程就会处处碰壁,困难重重。
不耻下问:及时解决疑难问题,轻装上阵。
认真对待作业:包括独立完成作业及作业下发后要及时改错,改错尤其要引起同学们的注意。
动手实验:开动脑筋完成课本中的小实验,你会受益匪浅。
学会积累:包括成功的经验和失败的教训。
高考物理常见的失分项篇二1、不按题目要求答题,画图不规范;2、实验器材读数时不注意有效数字的位数;3、高考物理解题过程分析不全面,只注意到开始阶段,而忽视对全过程的讨论;4、计算数值错误,无法求解;5、书写不规范,失分。
高考物理复习要注意哪些问题篇三(1)加强审题能力的培养审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力,也包括严肃认真耐心细致的态度等非智力因素,因此,提高审题能力不仅是考试的需要,也是素质教育的重要组成部分。
高三物理高考拿分技巧
高三物理高考拿分技巧
1. 哎呀,高三物理想要拿分,那得先把基础打牢啊!就好比盖房子,根基不稳房子能不塌嘛!比如受力分析,这可是基础中的基础,一定要搞清楚每个力的方向和大小啊!
2. 嘿,解题步骤可不能马虎呀!这就像走迷宫,一步错可能就满盘皆输啦!像那种复杂的电学题,每一步都得仔仔细细的。
3. 注意细节呀,同学们!这就跟找宝藏一样,一个小细节没注意到可能宝藏就擦肩而过啦!比如单位换算,稍不注意分就丢啦!
4. 多做题型很重要哟!不同的题型就像不同口味的糖果,多尝尝才能找到最适合自己的啊!像那些实验题,多做几遍就熟练啦!
5. 学会总结错题呀!这就像给自己的错误画个小圈圈,提醒自己别再掉进去啦!比如说你总是在磁场那块出错,那就专门攻克它!
6. 遇到难题别慌张!这就好像爬山遇到陡坡,沉住气才能爬上去呀!像那种综合性很强的题,静下心来分析肯定能找到思路!
7. 别死记公式,要理解呀!公式可不是让你背完就放一边的,得像运用自己的手脚一样自然!比如牛顿第二定律,你得真懂它才行!
8. 上课认真听讲能省很多事呢!这就如同有个引路人,能带你少走很多弯路啊!老师讲的重点可得好好听呀!
9. 心态要好哇!别被物理吓倒,就把它当成挑战自己的小怪兽,勇敢去打败它!要相信自己,一定能在高考物理中拿到好分数!
我的观点结论就是:只要大家按照这些方法去做,高三物理拿分不是梦!。
12个高考物理解题方法与妙招
12个高考物理解题方法与妙招
以下是12个高考物理解题方法与妙招:
1.观察实验,有助于对物理知识的理解,更深刻的认识物理规律的
本质。
2.正确受力分析,注意受力分析和运动轨迹的分析相结合。
3.选择合适的解题方法,解题方法选择恰当,就容易解决问题。
4.利用整体法与隔离法,分析物体受力情况,选择恰当的解题方法。
5.画草图,画好过程草图是正确解决物理问题的关键。
6.掌握解题程序,物理解题要按照一定的程序进行。
7.建立正确的物理模型,将物理知识、概念、规律等模型化。
8.正确分析物理过程,物理过程包括物理现象、事实、概念、规律
等。
9.正确分析物体的运动轨迹,运动轨迹是物体在运动过程中所经过
的路线。
10.熟悉基本公式,基本公式是解题的重要依据。
11.掌握解题技巧,解题技巧可以帮助你更快的解决问题。
12.反复练习,通过大量的练习,可以增强对物理知识的理解和应用
能力。
希望这些方法与妙招能帮助你在高考中取得好成绩!。
高三物理拿分技巧有哪些_高考物理答题技巧
高三物理拿分技巧有哪些_高考物理答题技巧高三物理拿分技巧有哪些1、紧跟老师复习的内容一般在高三的时候,老师们的新课程已经差不多都结束了,随之而来的是一轮又一轮的复习,所以这时候一般都是开始了物理第一轮的复习,在一轮复习的时候,老师会讲些比较基础性的内容,所以如果你的物理不好,在课上一定要跟紧老师的思路,不要让自己溜号。
2、公式要理解记忆学生在高中物理的学习中,会接触很多的高中物理公式,怎么才能够记住这些公式呢!高中的公式比较多,而且很多的公式非常的相近,学生要想学好高中物理,想要提高自己的分数,就必须要对这些公式理解性的记忆。
相同的符号可能代表不同的量,就需要这些学生把这些公式理解性的记忆之后,才能够灵活地应用于题目中。
3、分章复习物理的内容是分章节的,它们彼此有联络又有差异。
在学习的进程中,就是将常识不断融合的进程。
这个进程对才干的要求很高,可是只需可以融会贯通,那么在解题的才干上就会有所提高。
所以说其实学习物理大致就是要先听得懂,然后记得住,操练会用,游刃有余等一系列进程。
在学习进程中由浅到深,逐步发现自己的不足之处,进而改正和尽力。
4、通过习题强化知识与能力在全面复习的基础上,针对重难点加强训练,多做典型题,通过在做题时遇到的各种问号,发现知识缺漏和方法缺失,并及时全面化弥补!所谓全面化弥补,就是不会通过一个知识缺漏就只弥补这一处,而是把与之相关联的知识方法全部复习巩固住!5、按照专题进行学习如果物理基础差,那么靠一两张试卷就想提升成绩是很难的,需要系统地去复习巩固,那一块薄弱就专门去巩固哪一块的知识点,而不是靠一两张试卷把题型都做一遍。
学会总结错题,和易错的知识点,方便下次考试前拿出来复习巩固。
高三物理的复习过程一般是有几个阶段的,一般第一次复习基础内容,之后的复习就是锻炼大家的综合能力了,大家一定要该干嘛的时候干嘛,不能老师在讲基础题,你在下面做提高题,这样很容易丢了西瓜捡了芝麻。
高考物理答题技巧物理学是十分严谨的科学,这一特征决定了考生答题的书写必须符合物理专业术语,例如书本上“探究加速度和力的关系”的实验,需要做平衡摩擦力工作,实际情况不太可能方刚好全部平衡摩擦力,将导致实验得到的a-F图像可能有两种,其中一种是木板倾角太小(没有平衡摩擦力)、另一种是木板倾角太大(过平衡摩擦力),答题书写时不能笼统地写成“没有平衡摩擦力”。
高三物理答题技巧
高三物理答题技巧一、引言高三是一年关键的学习阶段,尤其是对于物理学科而言。
物理作为一门理科,需要学生具备良好的答题技巧,才能在考试中取得好成绩。
本文将介绍几种高三物理答题技巧,帮助学生提升解题能力。
二、理解题目在回答物理问题之前,首先要仔细阅读题目,理解题目的要求和条件。
理解题目有助于确定所给物理概念和实验原理,使问题的解决更加有针对性。
三、化繁为简物理题目常常较为复杂,其中包含很多无关信息。
化繁为简是解决物理问题的重要策略。
在解题过程中,可以逐步简化题目,去除无关信息,只保留问题的核心要素。
这样做能够使问题更加清晰明了,有助于查找正确的解决方法。
四、运用物理公式在学习物理的过程中,掌握并熟悉各种物理公式是至关重要的。
在解题时,可以根据物理公式直接进行计算,从而快速找到答案。
掌握物理公式的方法和步骤,可以减少解题过程中的出错几率,提高解题的准确性。
五、善用图表物理是一门涉及实验和观察的科学,因此在解题过程中,可以运用图表来辅助分析和解决问题。
通过绘制示意图、坐标图或数据表格等,可以更清楚地展示问题的关键信息,有助于找到解决问题的思路。
六、注意单位和精度物理学科对于单位和精度要求严格,学生在解答问题时应当注意。
在计算过程中,一定要正确使用各个物理量的单位,确保计算结果的正确性。
同时,还要注意保留足够的有效数字,避免将问题的答案四舍五入导致精度不准确。
七、多做练习提高物理答题技巧,除了理解和掌握相关知识外,多做练习也是很有必要的。
通过大量的练习,可以熟悉各类物理题型,提高解题速度和准确度。
同时,也能够不断发现自己的不足,及时进行调整和完善。
八、总结与反思每次做完一道物理题,都要对解题过程进行总结和反思。
对于解题的思路、答案和方法,进行仔细的回顾和思考。
找出自己解题中存在的问题或不足之处,并思考如何进一步提高。
通过总结与反思,可以不断改进解题技巧,从而在高三物理考试中更加得心应手。
九、结语高三物理答题技巧的提升需要长期的积累和实践。
高中物理68个解题技巧
高中物理68个解题技巧1.熟悉物理公式,掌握基本计算方法。
2. 想象物理现象,画出示意图,有助于理解和解决问题。
3. 善于利用物理学原理,尤其是能量守恒定律和动量守恒定律。
4. 注意物理量的单位,在计算中进行单位换算。
5. 对于复杂的计算问题,可以采用近似计算的方法,简化计算过程。
6. 计算时注意保留有效数字,避免四舍五入带来的误差。
7. 注意物理实验的误差,进行误差分析和处理。
8. 对于物理实验中的测量数据,可以进行平均值计算和标准差计算。
9. 针对物理实验的不同要求,选择合适的实验方法和装置。
10. 学习并掌握物理中的基本概念和定律,如洛伦兹力、浮力、牛顿定律等。
11. 对于一些比较难理解的概念,可以通过举例或比喻来帮助理解。
12. 学习并熟悉物理实验中的常见仪器和设备,如电子秤、光学仪器、电器元件等。
13. 学习并掌握物理实验中的实验方法和实验技巧,如精密调节、测量数据处理等。
14. 了解物理学的发展历程和最新研究进展,有助于更好地理解物理学知识。
15. 总结、归纳和应用物理知识,可以提高解题能力和应用能力。
16. 注意物理学习的连续性,及时复习和总结学过的知识。
17. 利用各种资源和工具,如物理学习网站、视频资料、模拟实验软件等,增加学习效果。
18. 学习时要尊重老师、尊重知识,认真听课、认真思考、认真完成作业。
19. 保持兴趣和好奇心,探索物理学的奥秘,不断提高自己的物理学水平。
20. 在解决问题时,要注意分析问题的本质,理清思路,找出解题方法。
21. 遇到困难时,不要气馁,要勇于尝试、积极解决。
22. 在解题过程中,要注意题目中的关键词、条件和限制。
23. 要注重物理学习的实践性,多进行物理实验和实践操作。
24. 在物理实验和操作中,要注意安全和规范操作,避免意外伤害。
25. 要注重物理学习的实用性,学会将物理知识应用到实际问题中。
26. 学习时要注意多角度、多层次地理解和应用物理学知识。
高考物理考试的答题技巧
高考物理考试的答题技巧高考物理考试的答题技巧无论答什么题都要遵循先易后难的原则。
1、选择技巧高考物理选择题一般考查对基础知识和基本规律的理解及应用,选择题答题时,要注意以下几个问题:(1)因为物理选择题答案是多选的,所以当某一选项不能确定时,宁可少选也不要错选。
(2)注意要求,看选择的是“不正确的”还是其他。
(3)做选择题的常用方法:①排除法②直接推断法③观察2、解答题(1)审题:对于高考物理解答题,首先要仔细读题,弄清题意。
对题目中的信息进行搜索、提取、加工,在物理审题中,要全面细致,重视题中的关键词和数据,还常常要通过画草图展示物理情景来帮助理解题意,保证审题的准确性。
否则,高考物理审题一旦方向偏了,只能是白忙一场。
(2)计算:高考物理解答题通常都立足于数学方法,解题就是方程,然后求解。
方程蕴含在物理过程中以及整个过程的各个阶段中,存在于状态或状态变化之中。
要注意计算的结果的准确,否则及时过程再好也是徒劳。
(3)书写:在高考物理答题是要注意规范作答,保证一定的卷面分,高考物理答题过程尽量使用专业术语简单明了、突出物理知识点。
方程式准确、条理规范,文字符号要统一,单位使用要统一,作图要规范,结果要检验,最后要有明确结论。
3、实验题实验题是高考物理必不可少的题型之一,实验题一般采用填空题或作图题的形式出现。
高考物理常规实验题:主要考查课本实验:试验器材、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析,解答常规物理实验题时,要在细、实、全上下足功夫。
设计型实验重在考查实验的原理。
要求同学们能审清题意,明确实验目的,应用迁移能力,联想相关实验原理。
一定要强调科学性、安全性、准确性、简便性。
高考物理选择题做题技巧一:反证举例法有些选择题的选项中,带有“可能”、“可以”等不确定词语,只要能举出一个特殊例子证明它正确,就可以肯定这个选项是正确的;有些选择题的选项中,带有“一定”、“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,就可以排除这个选项。
高考物理怎样拿高分
高考物理怎样拿高分高考物理是学生们面临的难点之一。
在考试中,很多学生都会觉得物理难、繁琐、考得不好。
但是,其实只要掌握一些方法和技巧,就能在高考物理中取得高分。
本文将介绍几种有效的高考物理策略和技巧。
1. 熟悉题型与题目类型高考物理题型很多,题目类型也会有所变化,考生在备考时要对题型和类型进行充分了解。
例如,选择题一定要看清题目后面的选项,明确答案在哪个选项中,建议用排除法筛选答案。
对于计算题,一定要清晰地列出数据,按单位换算后再计算,以免出现小数点的错误。
2. 多做题,多练习物理是要通过一系列的练习来提高的。
练习是掌握知识和技能的有效方法,尤其是针对一些常见的或者变化较少的题型,可以通过大量的习题练习,增强解题能力。
可以选择一些高质量的习题,例如历年高考试题,同时注意整理错题,找出问题所在,及时纠正。
3. 注意实验步骤,掌握物理公式实验步骤要准确,步骤不能遗漏。
在实验中要关注物理实验的一些细节,例如:测量单位、测量仪器的准确使用、化学反应所涉及到的试剂配比等,都要认真处理。
此外,还要掌握一些重要的物理公式,带着物理公式去做题更为高效。
4. 重点学习思考性题目高考物理试题的大部分是思考性题目,而做这些题目要把所有的知识点和技能都综合起来,需要全面考虑考生的物理操作能力、化学知识、数学运算等。
因此,在做思考性题目时,要认真分析题目所涉及的知识点、思考角度和要点,增强整体思考能力,能够迅速总结出始终,并给出简明扼要的答案。
5. 识别关键词高考物理题目中总是会出现一些重要关键词,因此,考生在做题时一定要熟练掌握相关的物理概念和词汇。
特别是在计算题中,识别单位,掌握量纲分析方法,有利于准确计算最后的答案。
综上所述,要在高考物理中拿到高分,考生要充分掌握考试的规律,并且需要随时跟进考试动态。
只有通过多练习、认真复习,同时灵活、综合运用以上方法和技巧,才能最大化地提高高考物理的得分。
同时,平时学习中,要多关注物理知识的实际应用,关注前沿技术的发展,以发展眼光和拓展知识面,增强物理学习的兴趣。
高三物理月考试卷的得分技巧揭秘
高三物理月考试卷的得分技巧揭秘简介高三物理月考对于学生来说是一个重要的考试,因此掌握一些得分技巧是非常有必要的。
本文将揭秘一些简单而有效的得分技巧,帮助学生在考试中取得好成绩。
技巧一:理解题目要求在做物理试题时,首先要仔细阅读题目,理解题目要求。
有时候题目中会出现一些关键的关键词,比如"计算"、"解释"、"分析"等,正确理解并准确回答这些要求是获取高分的关键。
技巧二:熟悉公式和概念物理考试离不开公式和概念的应用,因此熟悉和掌握常用的物理公式和概念是必不可少的。
在备考过程中,要多做一些练习题,加深对公式和概念的理解和应用,提高解题的能力。
技巧三:注重细节和计算过程物理试题通常需要进行一些复杂的计算,因此在解题过程中要注重细节和计算过程的正确性。
尤其是在填写计算过程的时候,要一步一步写清楚,不要出现漏项或错误项,这样可以避免因计算错误而丢分。
技巧四:做好实验题物理试卷中通常会有实验题,这些题目往往涉及到实验原理、实验装置和实验数据的处理。
做好实验题需要对实验原理有一定的了解,并能够灵活运用所学的知识解决实际问题。
在备考过程中,要多进行一些实验题的练习,提高解决实际问题的能力。
技巧五:注意题目的难易程度物理试卷中的题目难易程度不同,有些题目可能较为简单,而有些题目可能较为复杂。
在答题时,要根据题目的难易程度合理安排时间和精力,先解答较为简单的题目,然后再解答较为复杂的题目,这样可以保证在有限的时间内完成试卷。
总结高三物理月考试卷的得分技巧包括理解题目要求、熟悉公式和概念、注重细节和计算过程、做好实验题以及注意题目的难易程度。
通过掌握这些技巧,学生可以在考试中提高得分,取得好成绩。
希望本文对高三物理学生有所帮助。
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高三物理高分的答题技巧
物理是理科综合中难度较大的一科,在近几年的高考中,考生的物理得分率一直不高。
衡水中学的尹建尊老师说,考生最终在高考中得到高分,取得胜利,除了要有扎实系统的复习外,还应注意相应的答题技巧和规范。
仔细审题
答题时,审题一定要仔细,尤其要注意一些重要的关键字眼,不要以为是容易题就一眼带过,要注意容易题中也可能有新意。
也不要一眼看上去认为是新题、难题就畏难而放弃。
一般来讲,只要仔细分析,难题并不难,新题也只新在一处。
由于疏忽看错题或畏难轻易放弃都会造成很大的遗憾。
规范答题
从这几年的高考评卷来看,很多学生由于答题不规范,缺乏相应的应考技巧,导致丢失了很多应得之分。
为避免这种情况,同学们需注意以下情形:
简洁文字说明与方程式相结合。
有的考生解题从头到尾只有方程式,没有必要的文字说明,方程中使用的符号表示什么不提出;有的考生则相反,文字表达太长,像写作文,关键方程没有列出,既耽误时间,又占据了答卷的空间。
以上两种情形都会导致丢分。
在答卷时,提倡简洁文字表达,关键处的说明应有图示和物理方程式。
分步列式
高考评分标准是分步给分,写出每一个过程对应的方程式,只要说明、表达正确都可以得相应的分数;有些学生喜欢写出一个综合式,或是连等式,而评分原则是综合式找错,即只要发现综合式中有一处错,全部过程都不能得分。
所以对于不会解的题,分步列式也可以得到相应的过程分,增加得分机会。
高三物理复习方法:
物理知识前后联系紧密,规律性强,只要复习方法正确,可以在高三复习阶段取得良好的效果。
对于具体该如何复习的问题,要注意以下两点:
一是全面细致地复习。
现在各个学校已经基本上结束了高三物理课程的学习,转入了第一轮复习阶段。
在第一轮复习中,同学们要扎实细致地复习每一个知识点,不能有任何疏漏,否则将会造成简易题失分。
全面复习不是简单、机械地浏览。
由物理现象、物理概念、物理规律组成的物理知识体系好比一棵大树,有主干,有分支,有叶子。
在逐章、逐节复习全部知识点时,要注意深入体会各知识点间的内在联系,建立知识结构,使自己具备丰富的、系统的物理知识,这是提高能力的基础。
二是学会做题。
在理解概念、规律的基础上,只有通过不断的解题实践提高分析、解决问题的能力,才能灵活运用知识解题。
因此,做一定数量、较多类型的题目是非常必要的。
需要注意的是,同学们在做题时,要选典型的、有代表性的题目去做。
什么样的题具有代表性呢首选还是历年的高考题,高考真题概念性强,考查深入,角度灵活,非常值得同学们深入钻研。
其次,可以选那些考查重要知识点,或者在方法技巧上有代表性的题目。
体会它们应用了什么知识,解了什么方程,解题的关键在哪里对这些题目的反复思考解决了质的问题,而浏览较多的习题则在量上保证了题型的多样性,训练的有效性。
另外,同学们在做题的时候要注意联系知识,总结解题规律,摸索出各个知识点应用的范围,提高解题能力。
同时,不要轻易放过解题过程中出现的错误。
要像外科医生一样给错误动动手术,分析出错的原因。
弄清楚自己是知识点不懂,还是粗心,导致出错。
如果是前者,可借出错的机会填补知识漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯类似错误。
同学们在做每一道题时,都要认真对待,充分发挥题本身的价值,从而实现复习的最佳效果。