《春天的故事》2PPT课件
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春天的故事PPT
你们知道图片中的这位伟人是谁吗？
邓小平（1904年—1997年）， 四川人，伟大的无产阶级革命家、 政治家、军事家、外交家，中华 人民共和国开国元勋之一，中国 共产党第二代领导核心，马克思 主义者，同时也是中国人民解放 军、中华人民共和国的主要领导 人之一。他创立了邓小平理论， 所倡导的“改革开放”及“一国 两制”政策理念，改变了20世纪 后期的中国，也影响了世界，因 此在1978年和1985年，曾两次 当选《时代》周刊“年度风云人 物”。被称为中国改革开放和现 代化建设的“总设计师”。
是您让中国强大起来，富裕起来！ 邓小平——中华民族之魂！ 我深情的爱着您，您是真正的中国人！
是您让中国强大起来，富裕起来！ 邓小平——中华民族之魂！ 我深情的爱着您，您是真正的中国人！ 我们非常怀念他老人家。他一生所做的功绩是无人可比的。
是您让中国强大起来，富裕起来！ 邓小平——中华民族之魂！ 我深情的爱着您，您是真正的中国人！ 我们非常怀念他老人家。他一生所做的功绩是无人可比的。 “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”每次 读到这句话我总会感到强烈的震撼！小平，我们怀念你！
现在就让我们走进 “里程碑”吧！
“1979年，那是一个春天。有一位老人在中国 的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城，奇 迹般聚起座座金山。”歌中唱的那座“春天崛起 的城市”就是深圳。深圳就是中国对外开放的 “窗口”于改革的“试验地”。 与今日的经济特区深圳相比，旧时的深圳只 是一个人烟稀少的边陲小镇。经过二十多年的改 革春风沐浴，往日的老城区已消失得无影无踪， 取而代之的是一片气势非凡、生机勃勃的景象。
是您让中国强大起来，富裕起来！ 邓小平——中华民族之魂！ 我深情的爱着您，您是真正的中国人！ 我们非常怀念他老人家。他一生所做的功绩是无人可比的。 “我是中国人民的儿子,我深情地爱着我的祖国和人民。”每次 读到这句话我总会感到强烈的震撼！小平，我们怀念你！ 留言：________________________________________________ ______________________________________________________ 留言:_________________________________________________ _________________________________________________ 留言：___________________________________________ _________________________________________________ „„
《春天的故事》课件
作为中国现代散文的代表作之一，《春天的故事》以其独 特的艺术风格和深刻的思想内涵，为中国现代散文的发展 注入了新的活力。
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
丰富了文学表现手法
《春天的故事》在表现手法上融合了叙述、描写、议论、 抒情等多种方式，使得作品更加生动、形象，具有强烈的 感染力。
提高了文学的社会责任感
《春天的故事》以其对现实生活的敏锐观察和深刻思考， 展现了文学对于社会问题的关注和责任感，引导读者思考 现实问题。
次要人物性格特点
次要人物形象各异，他们或乐观、或悲观、或勇敢、或胆怯 ，共同构成了故事中丰富多彩的人物群像。他们的性格特点 与主人公形成鲜明对比，突出了主人公的优秀品质。
故事结构分析
故事情节
故事以春天为背景，通过描绘春 天的景象和人物的活动，展现了 春天的美好和人们对新生活的向
往。情节紧凑，引人入胜。
时刻。
结尾
总结故事的结局，包括 主要角色的命运和故事
的教训。
人物介绍
主要角色
详细介绍故事中的主要角色，包 括他们的性格特点、动机和成长 变化。
次要角色
简要介绍故事中的次要角色，以 及他们如何对主要角色的命运产 生影响。
02
春天的故事分析
主题分析
主题概括
本故事讲述的是春天来临，万物复苏的景象，以及人们对新生活的向往和追求 。
作者对故事的评价与反思
总结词：创作初衷 总结词：自我挑战 总结词：故事影响
详细描述：作者在创作《春天的故事》时，旨在通过描 绘春天的美好来唤起人们对自然和生活的热爱。
详细描述：作者在创作过程中不断挑战自我，尝试运用 新的叙述手法和语言风格，以呈现更丰富的故事内涵。
详细描述：作者认为，《春天的故事》不仅给读者带来 了美的享受，同时也传达了对环境保护和生态平衡的深 刻思考。
歌曲春天的故事ppt课件
翻唱风格
不同的翻唱者对歌曲有不同的理解和演绎，使得这首歌曲在保持原汁原味的基础上，又展现出了不同的风格和韵 味。
歌曲在流行文化中的影响
社会影响
这首歌曲以其深入的内涵和优美的旋律，成为了中国流行文化中的经典之作，深受广大 听众爱好。
文化意义
歌曲《春天的故事》不仅是一首音乐作品，更是一个时期的象征，它见证了中国改革开 放的历史进程，表达了对春天的向往和对美好生活的追求。
民谣音乐的普及
这首歌曲的广泛传播，使更多人了解和爱好 民谣音乐，扩大了民谣音乐的影响力。
对中国流行音乐的发展的推动
流行音乐的创新
歌曲《春天的故事》在创作手法和表现情势上有所创 新，为中国流行音乐的发展提供了新的思路。
促进流行音乐的多元化发展
这首歌曲的成功，鼓励了更多音乐人尝试不同风格和 元素的创作，推动了中国流行音乐的多元化发展。
05 歌曲的社会心义
对时期的记录与反思
记录改革开放
歌曲《春天的故事》以叙事的方式，生 动地描画了改革开放的历史进程，成为 时期的见证。
VS
引发对改革的思考
歌词中对改革的艰辛和成果的描写，激发 人们对改革历程的反思，对未来的思考。
对民谣音乐的影响
民谣风格的体现
歌曲《春天的故事》融会了民谣的元素，为 民谣音乐注入了新的活力，推动了民谣音乐 的发展。
韵律之美
歌词的韵律和谐，语言优 美，给人以美的享受。
节奏感强
歌曲的节奏明快，旋律动 听，能够引起听众的共鸣 和情感共振。
音乐结构
歌词与音乐的完善结合， 使得整首歌曲层次丰富， 情感表达深入。
03 音乐风格与技能
曲调与旋律
曲调
这首歌曲的曲调婉转，旋律优美，给 人以温馨、甜蜜的感觉。
不同的翻唱者对歌曲有不同的理解和演绎，使得这首歌曲在保持原汁原味的基础上，又展现出了不同的风格和韵 味。
歌曲在流行文化中的影响
社会影响
这首歌曲以其深入的内涵和优美的旋律，成为了中国流行文化中的经典之作，深受广大 听众爱好。
文化意义
歌曲《春天的故事》不仅是一首音乐作品，更是一个时期的象征，它见证了中国改革开 放的历史进程，表达了对春天的向往和对美好生活的追求。
民谣音乐的普及
这首歌曲的广泛传播，使更多人了解和爱好 民谣音乐，扩大了民谣音乐的影响力。
对中国流行音乐的发展的推动
流行音乐的创新
歌曲《春天的故事》在创作手法和表现情势上有所创 新，为中国流行音乐的发展提供了新的思路。
促进流行音乐的多元化发展
这首歌曲的成功，鼓励了更多音乐人尝试不同风格和 元素的创作，推动了中国流行音乐的多元化发展。
05 歌曲的社会心义
对时期的记录与反思
记录改革开放
歌曲《春天的故事》以叙事的方式，生 动地描画了改革开放的历史进程，成为 时期的见证。
VS
引发对改革的思考
歌词中对改革的艰辛和成果的描写，激发 人们对改革历程的反思，对未来的思考。
对民谣音乐的影响
民谣风格的体现
歌曲《春天的故事》融会了民谣的元素，为 民谣音乐注入了新的活力，推动了民谣音乐 的发展。
韵律之美
歌词的韵律和谐，语言优 美，给人以美的享受。
节奏感强
歌曲的节奏明快，旋律动 听，能够引起听众的共鸣 和情感共振。
音乐结构
歌词与音乐的完善结合， 使得整首歌曲层次丰富， 情感表达深入。
03 音乐风格与技能
曲调与旋律
曲调
这首歌曲的曲调婉转，旋律优美，给 人以温馨、甜蜜的感觉。
《春天的故事》PPTPPT
指导思想：解放思想，实事求是
内 容
工作重点：转移到社会主义现代化建设上来 战略决策：实行改革开放 领导集体：形成以邓小平为核心的党的第二代领导集体
大会决定：进行全面的拨乱反正
1、重新确立了实事求是的马克思主义思想路线；
意 2、中国开始以经济建设为中心，实行改革开放 义 3、走上了建设有中国特色的社会主义的正确道路；
问题：城乡人民居住条件的变化说明了什么？
第11课：伟大的历史转折
（三）、对外开放的窗口
1、思考：邓小平的话说明了什么？ 任何一个民族、一个国家，都需要学习 别的民族、别的国家的长处，学习人家 的先进科学技术。
——邓小平
的 必 要对 性外 。开
放
——
思考： 我国我国实行对外开放主要哪些领域？ 我们的对外开放主要是在经济领域 和科技领域。
邓小平是中国社会主义建设的总设计师
第11课：伟大的历史转折
（2）、十一届三中全会的内容
归纳： 指导思想：解放思想，实事求是 工作重点：转移到社会主义现代化建设上来 战略决策： 实行改革开放 领导集体：形成以邓小平为核心的党的第二代领导集体 大会决定： 进行全面的拨乱反正
第11课：伟大的历史转折
（3）、十一届三中全会召开的意义
理解： 1、重新确立了实事求是的马克思主义思想路线； 2、中国开始以经济建设为中心，实行改革开放 3、走上了建设有中国特色的社会主义的正确道路； 4、进入了社会主义建设的新时期；
结论：它是共和国历史上一个伟大的历史转折点。
（4）、从实际出发探索中国式的现代化经 济建设新路子和开始经济体制改革。
第11课：伟大的历史转折
第11课：伟大的历史转折
（四）课堂小结：
十一届三中全会标志着我们党和国家进入了 改革开放的新时期。在中国共产党的领导下， 改革开放取得了重大的成就。改革开放是基本 国策，是强国之路。改革开放是坚持社会主义 的制度下进行的，其根本目的是为了发展社会 主义生产力。历史证明，中共十一届三中全会 是共和国历史上的一次伟大转折。因此，实践 是检验真理的唯一标准。
音乐《春天的故事》PPT课件
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2019/8/3
请欣赏《春天的故事》
1979年，
1992年，பைடு நூலகம்
那是一个春天，
又是一个春天，
有一位老人
有一位老人
在中国的南海边
在中国的南海边
画了一个圈。
写下诗篇。
神话般地崛起座座城，
天地间荡起滚滚春潮，
奇迹般地聚起座座金山。 征途上扬起浩浩风帆。
春雷唤醒了长城内外，
春风吹绿了东方神州，
春晖暖透了大江两岸。
春雨滋润了华夏故园。
欣赏 春天的故事
作曲：王佑贵 词作：蒋开儒
1979年，
歌中歌颂的是哪一位老人？那是一个春天，
邓小平，改革开放和现代化 建设的总设计师。
有一位老人 在中国的南海边 画了一个圈。
“圈”指哪里？
中国最早划出的四个经济特 区：深圳、珠海、汕头、厦 门
神话般地崛起座座城， 奇迹般地聚起座座金山。 春雷唤醒了长城内外， 春晖暖透了大江两岸。 啊！中国！
改革后的深圳
深圳
改革开放——强国之路
人 民 生 活 明 显 改 善
改革开放——强国之路
科 技 迅 猛 发 展
改革开放——强国之路
农业大发展
改革开放——强国之路
国防力量强大
歌曲中的“有一位老人”指的是谁？
邓小平
就是这位“老人”设计 中国的改革之路，
就是这位“老人”让中 国在世界各国中强大起 来，
• 歌曲的第一乐段是由女声独唱像讲故事似的娓娓 道来“春天的故事”的来龙去脉。
• 歌曲的第二乐段从“春雷啊唤醒了长城内外”开 始，这一乐段传神地表现出亿万中国人民在邓小 平理论指导下，满怀豪强地前进在万象更新的春 天的情形。
春天的故事课文课件ppt
传递正能量
这篇课文所传递的积极向上、乐观豁达的人生态度，对于引导学生 树立正确的价值观和人生观有着积极的影响。
课文的评价
语言优美畅，思想内涵深邃，是文学艺术的佳作
。
情感真挚、感人肺腑
02
这篇课文所表达的情感真挚而深沉，让人感受到生命的美好和
珍贵，感人肺腑。
主题鲜明、富有教育意义
春天的故事课文课件
目录
• 课文背景 • 课文内容解析 • 主题思想 • 艺术特色 • 课文的影响与评价 • 相关扩展资料
01
课文背景
春天的故事创作背景
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的 蓝图。
1992年春天，邓小平南巡，发表了重要的南巡讲话。
两次时间节点的春天，两度重大决策，改革开放的春风 使中国大地发生了翻天覆地的变化。
《春暖花开》
歌曲，歌词中表达了对春 天和生命的赞美。
《春之歌》
歌曲，以音乐的形式表达 了对春天的赞美和喜悦。
THANKS
01
《春天的故事》是由蒋开儒 和叶旭全作词，王佑贵作曲
的歌曲。
02
蒋开儒，男，汉族，1955年 出生于安徽芜湖，当代著名
词作家。
03
王佑贵，男，汉族，出生于 湖南郴州宜章县骑田林场牌
楼村人，著名作曲家。
02
课文内容解析
课文结构分析
01
段落划分
02
主题思想
全文共分为三部分，第一部分描述春天的到来，第二部分讲述春天的 故事，第三部分总结春天的意义。
“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”：这句话通过比喻和拟人的修辞手 法，生动地描绘了春天的美丽和活力。
“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”：这句话运 用了比喻和拟人的修辞手法，突出了春天的力量和引导作用。
这篇课文所传递的积极向上、乐观豁达的人生态度，对于引导学生 树立正确的价值观和人生观有着积极的影响。
课文的评价
语言优美畅，思想内涵深邃，是文学艺术的佳作
。
情感真挚、感人肺腑
02
这篇课文所表达的情感真挚而深沉，让人感受到生命的美好和
珍贵，感人肺腑。
主题鲜明、富有教育意义
春天的故事课文课件
目录
• 课文背景 • 课文内容解析 • 主题思想 • 艺术特色 • 课文的影响与评价 • 相关扩展资料
01
课文背景
春天的故事创作背景
1979年春天，邓小平在深圳勾画出了一幅改革开放的 蓝图。
1992年春天，邓小平南巡，发表了重要的南巡讲话。
两次时间节点的春天，两度重大决策，改革开放的春风 使中国大地发生了翻天覆地的变化。
《春暖花开》
歌曲，歌词中表达了对春 天和生命的赞美。
《春之歌》
歌曲，以音乐的形式表达 了对春天的赞美和喜悦。
THANKS
01
《春天的故事》是由蒋开儒 和叶旭全作词，王佑贵作曲
的歌曲。
02
蒋开儒，男，汉族，1955年 出生于安徽芜湖，当代著名
词作家。
03
王佑贵，男，汉族，出生于 湖南郴州宜章县骑田林场牌
楼村人，著名作曲家。
02
课文内容解析
课文结构分析
01
段落划分
02
主题思想
全文共分为三部分，第一部分描述春天的到来，第二部分讲述春天的 故事，第三部分总结春天的意义。
“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”：这句话通过比喻和拟人的修辞手 法，生动地描绘了春天的美丽和活力。
“春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”：这句话运 用了比喻和拟人的修辞手法，突出了春天的力量和引导作用。
春天的故事ppt精美课件
实现梦想需要付出努力和奋斗，同时还需要坚定的信念和勇 气。要学会克服困难和挑战，不断地学习和成长，最终实现 自己的梦想和目标。
07
结语页
总结内容
总结春天故事的背景、目的、内容、方法、结论等 。
强调春天故事的核心意义和价值，以及其对现实生 活的影响和启示。
引用经典名句或名言，以增强总结的说服力和感染 力。
吸引听众的注意力 激发听众对春天的兴趣和好奇心
为接下来的内容做铺垫
背景图片
• 一幅春天的风景画，如盛开的花朵、绿树、小鸟等，展现春天的生机与活力。
03
春天的故事概述
故事背景
时间背景
20世纪80年代，中国改革开放时 期。
地理背景
一个充满生机的小村庄，鲜花盛 开，绿树成荫，小溪潺潺。
故事情节
情节一：春天的到来，万物复 苏。
强调他们的勇气与决心，以及所 面临的困难与挑战。
故事情节
情节四：春天的故事所蕴含的 意义。
阐述故事所表达的主题，如勇 气、坚持、奋斗等。
强调这些品质对于个人和国家 发展的重要性。
故事角色
角色一：小村庄的村民们。
01
02
描述他们的生活状况，如贫困、落后等。
描述他们在改革开放政策下所做出的改变 和努力。
副标题的字体大小：18 副标题的位置：紧接标题下方，居中
作者信息
02
01
03
作者名称：张三
作者职务：教师
作者信息的位置：封面的最下方，居中，字体大小： 14，字体颜色：灰色
02
引言页
引言内容
标题
春天的故事
副标题
ppt精美课件
引言文字
欢迎来到春天的故事，让我们一起领略春天的美丽 与多姿。
07
结语页
总结内容
总结春天故事的背景、目的、内容、方法、结论等 。
强调春天故事的核心意义和价值，以及其对现实生 活的影响和启示。
引用经典名句或名言，以增强总结的说服力和感染 力。
吸引听众的注意力 激发听众对春天的兴趣和好奇心
为接下来的内容做铺垫
背景图片
• 一幅春天的风景画，如盛开的花朵、绿树、小鸟等，展现春天的生机与活力。
03
春天的故事概述
故事背景
时间背景
20世纪80年代，中国改革开放时 期。
地理背景
一个充满生机的小村庄，鲜花盛 开，绿树成荫，小溪潺潺。
故事情节
情节一：春天的到来，万物复 苏。
强调他们的勇气与决心，以及所 面临的困难与挑战。
故事情节
情节四：春天的故事所蕴含的 意义。
阐述故事所表达的主题，如勇 气、坚持、奋斗等。
强调这些品质对于个人和国家 发展的重要性。
故事角色
角色一：小村庄的村民们。
01
02
描述他们的生活状况，如贫困、落后等。
描述他们在改革开放政策下所做出的改变 和努力。
副标题的字体大小：18 副标题的位置：紧接标题下方，居中
作者信息
02
01
03
作者名称：张三
作者职务：教师
作者信息的位置：封面的最下方，居中，字体大小： 14，字体颜色：灰色
02
引言页
引言内容
标题
春天的故事
副标题
ppt精美课件
引言文字
欢迎来到春天的故事，让我们一起领略春天的美丽 与多姿。
2春天的故事
春天的故事
大寨镇小寨村完志为核心的党中 央的第二代领导集体，解放思想，实事求是，实 施改革开放的伟大战略，提出了全面开创社会主 义现代化建设新局面的纲领，提出了建设有中国 特色的社会主义的理论。亿万中国人民在邓小平 理论指导下，满怀豪强地前进在万象更新的春天。 邓小平不愧为中国改革开放的总设计师。
深 圳 汕头
珠海 海南
谢谢！
• 南海边的一个圈 中国办经济特区的战斗打响 1979年，确定在深圳、珠海、汕头、厦门试办出 口特区。1980年3月，中央在广州召开由广东、福 建两省参加的会议。会上正式将“出口特区”定 名为“经济特区”。同年8月，全国人大常委会完 成了有关兴办特区的立法程序。深圳成为新中国 第一批经济特区中的第一号特区。当办特区的大 方针一定，一场“杀出血路”的战斗迅速在深圳 打响。
大寨镇小寨村完志为核心的党中 央的第二代领导集体，解放思想，实事求是，实 施改革开放的伟大战略，提出了全面开创社会主 义现代化建设新局面的纲领，提出了建设有中国 特色的社会主义的理论。亿万中国人民在邓小平 理论指导下，满怀豪强地前进在万象更新的春天。 邓小平不愧为中国改革开放的总设计师。
深 圳 汕头
珠海 海南
谢谢！
• 南海边的一个圈 中国办经济特区的战斗打响 1979年，确定在深圳、珠海、汕头、厦门试办出 口特区。1980年3月，中央在广州召开由广东、福 建两省参加的会议。会上正式将“出口特区”定 名为“经济特区”。同年8月，全国人大常委会完 成了有关兴办特区的立法程序。深圳成为新中国 第一批经济特区中的第一号特区。当办特区的大 方针一定，一场“杀出血路”的战斗迅速在深圳 打响。
歌曲春天的故事ppt课件
05
歌曲《春天的故事》的 反思与启示
歌曲的局限性和不足之处
歌词单一
歌曲以叙事为主，歌词较为单一 ，缺乏深度和广度，难以引起听
众共鸣。
曲调平淡
歌曲曲调平淡，缺乏高潮和起伏 ，容易让听众感到乏味。
缺乏创新
歌曲的旋律和编曲缺乏创新，与 现代流行音乐相比显得较为保守
。
歌曲对现实问题的反思和启示
历史反思
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
“春雷啊唤醒了长城内外，春辉啊暖透了大江两岸”表达 了改革开放政策对全国的巨大影响。
歌词的情感表达和主题思想
歌曲表达了对邓小平和改革开放 的深深敬意和感激。
通过歌词中的隐喻和象征，歌曲 描绘了中国在改革开放后的发展
历程。
歌曲中充满了对中国的热爱和对 未来的信心，表达了歌曲的主题 思想：春天的故事是一个充满希
启示人们珍惜生命与时间
03
歌词中蕴含着珍惜生命与时间的哲理，对听众有着很好的启示
作用。
歌曲的未来展望
经典传唱的继续
凭借其优美的旋律和深刻的歌词，《春天的故事》将继续被广泛 传唱。
表演形式的多样化
未来可能会有更多不同形式的表演，如舞蹈、合唱等，展现出歌 曲的更多魅力。
持续的影响力
这首歌曲已经成为一个时代的记忆，未来它仍将激励和启示更多 的人。
歌曲对个人成长和启示的意义
启示意义
歌曲《春天的故事》对个人成长具有重要的启示意义。它告诉人们要珍惜机遇、 勇往直前，要敢于面对挑战、敢于创新，要不断努力奋斗、追求卓越。这些精神 财富对于个人的成长和发展具有重要的指导作用。
激励作用
歌曲《春天的故事》以其激昂的旋律和深情的歌词，激励着人们不断向前迈进， 追求自己的理想和梦想。它成为了一代又一代人的精神支柱，激励着人们在人生 的道路上不断进取、勇攀高峰。
音乐课件《春天的故事》PPT
创新音乐形式
该作品在音乐形式上进行了大胆的创新，将传统音乐元素 与现代音乐风格相结合，为后来的音乐创作提供了新的思 路和方向。
提升音乐教育价值
作为音乐课件，《春天的故事》不仅具有艺术价值，还为 音乐教育提供了丰富的素材和教学思路，有助于提升音乐 教育的质量和效果。
对文学创作的影响
01
启发文学创作灵感
05
春天的故事的音乐价值
音乐审美价值
音乐审美体验
通过优美的旋律和丰富的音乐表现力，激发听众的审美感受，使听众在欣赏过程 中获得愉悦和满足。
音乐美的表现
音乐课件《春天的故事》以春天的美景为背景，通过音乐的渲染和表现，将美妙 动人的春天景象呈现在听众面前，使听众在音乐中感受到美的力量。
音乐教育价值
音乐与情感的融合
情感的共鸣
音乐能够引发学生的情感共鸣，使他们更好地理解和感受作 品所表达的情感。
情感的升华
通过音乐的渲染和表达，学生的情感体验得到升华，能够更 好地领悟作品所传递的人生哲理和价值观念。
04
春天的故事的影响
对后世音乐创作的影响
激发创作灵感
音乐课件《春天的故事》以其独特的音乐风格和表现手法， 激发了众多音乐创作者的灵感，推动了音情感， 帮助学生更好地理解诗歌所表达的思 想和情感，提高学生的审美能力和情 感体验。
音乐与故事的融合
故事情节的展开
音乐课件通过音乐来呈现故事情节，使故事更加生动有趣，能够吸引学生的注 意力，提高他们的学习兴趣。
故事主题的深化
音乐能够更好地表达故事的主题和意义，帮助学生深入理解故事所传递的价值 观念和人生态度。
该作品所蕴含的深刻内涵和艺术魅力，为许多文学家提供了创作的灵感，
推动了文学创作的繁荣发展。
该作品在音乐形式上进行了大胆的创新，将传统音乐元素 与现代音乐风格相结合，为后来的音乐创作提供了新的思 路和方向。
提升音乐教育价值
作为音乐课件，《春天的故事》不仅具有艺术价值，还为 音乐教育提供了丰富的素材和教学思路，有助于提升音乐 教育的质量和效果。
对文学创作的影响
01
启发文学创作灵感
05
春天的故事的音乐价值
音乐审美价值
音乐审美体验
通过优美的旋律和丰富的音乐表现力，激发听众的审美感受，使听众在欣赏过程 中获得愉悦和满足。
音乐美的表现
音乐课件《春天的故事》以春天的美景为背景，通过音乐的渲染和表现，将美妙 动人的春天景象呈现在听众面前，使听众在音乐中感受到美的力量。
音乐教育价值
音乐与情感的融合
情感的共鸣
音乐能够引发学生的情感共鸣，使他们更好地理解和感受作 品所表达的情感。
情感的升华
通过音乐的渲染和表达，学生的情感体验得到升华，能够更 好地领悟作品所传递的人生哲理和价值观念。
04
春天的故事的影响
对后世音乐创作的影响
激发创作灵感
音乐课件《春天的故事》以其独特的音乐风格和表现手法， 激发了众多音乐创作者的灵感，推动了音情感， 帮助学生更好地理解诗歌所表达的思 想和情感，提高学生的审美能力和情 感体验。
音乐与故事的融合
故事情节的展开
音乐课件通过音乐来呈现故事情节，使故事更加生动有趣，能够吸引学生的注 意力，提高他们的学习兴趣。
故事主题的深化
音乐能够更好地表达故事的主题和意义，帮助学生深入理解故事所传递的价值 观念和人生态度。
该作品所蕴含的深刻内涵和艺术魅力，为许多文学家提供了创作的灵感，
推动了文学创作的繁荣发展。
音乐课件《春天的故事》
舞台表演
合唱团
请准备自己喜欢的春天歌曲， 并以独特的方式进行舞台表演。
组织一支春天合唱团，为大家 带来春天的美妙声音。
乐队演奏
组织一支春天乐队，用音乐创 造出春天的氛围。
制作春天音乐视频
让我们一起制作一个充满春天气息的音乐视频，来展示春天的美丽。
1
步骤1
选取一首代表春天的音乐。
2
步骤2
拍摄春天景色或制作春天相关的图像。
3
歌曲3
《春天的故事》 - 齐秦
分享自己喜欢的春天歌曲
在这个章节，让我们一起分享自己心中最喜欢的代表春天的歌曲。
1 我喜欢的歌曲1
《你是春天的蓝天》 - 邓紫棋
2 我喜欢的歌曲2
《阳光宅男》 - 杨洪基
3 我喜欢的歌曲3
《春娇与志明》 - 群星
描述春天的音乐特征
春天的音乐有独特的特征，让我们一起来探索一下。
音乐课件《春天的故事》
在这个音乐课件《春天的故事》中，我们将探索春天的美妙之处。从营造春 天氛围的音乐到学习春天歌曲，从了解春天的音乐特征到参观春天音乐会， 让我们一起享受春天的乐趣吧！
课程介绍
在这个章节中，我们将了解音乐课件《春天的故事》的大纲，以及课程目标。
大纲
本课程共分为20个章节，每个章节都将探索 春天音乐的不同方面。
乐器选择
使用喜欢的乐器，如吉他、钢 琴、手风琴或小提琴，来演奏 具有春天气息的音乐。
自然的音效
在音乐中加入鸟鸣声或其他春 天的自然音效，让人感受到大 自然的美妙。
学习春天流行歌曲
让我们一起学习一些经典的春天流行歌曲，并了解它们的故事背后。
1
歌曲1
《一剪梅》 - 花粥
2
春天的故事(2).ppt
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五.课题研究活动所需的条件分析（可行性分析） 1.成员分工：江丽瑾总负责活动记录，资料保管和整理，陈述 报告；
应诗瑶负责上网以及图书馆查资料﹑撰写报告； 毛小霞设计问卷﹑资料的收集等； 潘雅玲实地分发以及问卷的回收；
凌燕枫访问导师。
2.指导老师：江丽 3.知识水平：高中 4.经费：视情况而定，并由组内成员共同分担 5.资料：图书资料﹑各种书籍及相关报刊，网络资料及图片 6.工具及设备：电脑﹑照相机 7.可能存在的困难分析：被访问者不太配合
国外的研究成果：最早提及邓小平的著作是美国军人埃文斯 ﹑卡尔逊所著?中国的双星?，该书于1940年在美国出版。
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下一页Leabharlann 研究目标研究内容，研究方法
1 调查大家对邓小平的印象
2 调查群众对邓小平实行改革开放政策的态度
3 从现实生活中寻找实例了解邓小平的政策
4 调查了解邓小平的生活和历史活动
5 调查了解政府人员或其他人对邓小平的看法 6 调查了解中外史学界，各国政治家及社会各界
人士对邓小平的评价 7 小组人员进行交流，完成结题报告
用问卷抽样的方法调查大家对邓小平的印 象
用问卷调查抽样调查个阶层对的影响及态 度
用访谈的方法或实地观察了解改革开放政 策带了的影响
查验文献了解改革开放的内容，邓小平生 平
通过走访工作人员对其政策的看法
查阅互联网，调查他们对邓小平的著作及 其对中国的影响
意义：让我们重温春天的故事，探索伟大的足迹，畅想未来，通 过本课题的探索，我们了解邓小平的革命活动，感受邓小平与我们时 代的发展关系，认识邓小平对我们时代特征形成的作用，我们也希望 通过实践活动，亲身探索活动的辛劳与快乐，寻找解决问题的途径。
中班美术课件《春天的故事》
创作在校园里读书、运动、交流等学生动态，展现春天的校园活 力。
刻画校园植物
画出校园中的树木、花草等植物元素，表现春天的生机与绿意。
05
春天主题手工制作
春天主题剪纸艺术
剪纸基本技巧
学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、雕刻等，培养幼儿的手眼协 调能力和精细动作能力。
春天元素创作
引导幼儿使用剪纸技巧创作春天元素，如花朵、蝴蝶、小鸟等，让 幼儿感受春天的气息。
动物绘画技巧
Байду номын сангаас
1 2 3
了解动物特征
引导幼儿了解不同动物的外貌特征和生活习性， 帮助他们更好地理解和表现动物形象。
简化动物形状
教授幼儿如何将复杂的动物形状简化为基本的几 何图形，如圆形、椭圆形、三角形等，以便更容 易上手绘画。
动态表现
指导幼儿学习如何表现动物的动态特征，如奔跑 、跳跃、飞翔等，增加画面的生动感和趣味性。
课件内容与结构
课程导入
通过故事、音乐、视频等形式，引导 幼儿进入春天主题情境，激发学习兴 趣。
01
02
知识讲解
介绍春天的特点、元素和文化内涵， 帮助幼儿深入理解主题。
03
绘画实践
提供绘画材料和纸张，引导幼儿运用 所学绘画技能创作春天主题作品。
课程总结
回顾课程内容，强调春天主题的意义 和价值，鼓励幼儿在生活中继续发现 和感受春天的美。
中班美术课件《春天 的故事》
汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 春天色彩认知 • 春天元素绘画技巧 • 春天场景创作实践 • 春天主题手工制作 • 作品展示与评价
01
课程介绍与目标
春天主题背景
春天的色彩与气息
刻画校园植物
画出校园中的树木、花草等植物元素，表现春天的生机与绿意。
05
春天主题手工制作
春天主题剪纸艺术
剪纸基本技巧
学习剪纸的基本技巧，如折叠、剪切、雕刻等，培养幼儿的手眼协 调能力和精细动作能力。
春天元素创作
引导幼儿使用剪纸技巧创作春天元素，如花朵、蝴蝶、小鸟等，让 幼儿感受春天的气息。
动物绘画技巧
Байду номын сангаас
1 2 3
了解动物特征
引导幼儿了解不同动物的外貌特征和生活习性， 帮助他们更好地理解和表现动物形象。
简化动物形状
教授幼儿如何将复杂的动物形状简化为基本的几 何图形，如圆形、椭圆形、三角形等，以便更容 易上手绘画。
动态表现
指导幼儿学习如何表现动物的动态特征，如奔跑 、跳跃、飞翔等，增加画面的生动感和趣味性。
课件内容与结构
课程导入
通过故事、音乐、视频等形式，引导 幼儿进入春天主题情境，激发学习兴 趣。
01
02
知识讲解
介绍春天的特点、元素和文化内涵， 帮助幼儿深入理解主题。
03
绘画实践
提供绘画材料和纸张，引导幼儿运用 所学绘画技能创作春天主题作品。
课程总结
回顾课程内容，强调春天主题的意义 和价值，鼓励幼儿在生活中继续发现 和感受春天的美。
中班美术课件《春天 的故事》
汇报人：
2023-12-25
目录
• 课程介绍与目标 • 春天色彩认知 • 春天元素绘画技巧 • 春天场景创作实践 • 春天主题手工制作 • 作品展示与评价
01
课程介绍与目标
春天主题背景
春天的色彩与气息
《春天的故事》课件
对文学的启示
文学的现实意义
作品通过生动的情节和人物塑造，展 现了文学反映现实、启迪思想的作用 。
文学的创新表达
故事在叙事结构、语言表达等方面的 创新，为文学创作提供了新的思路和 启示。
感谢您的观看
THANKS
《春天的故事》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 春天的故事简介 • 春天的故事分析 • 春天的故事的影响 • 春天的故事与现实生活 • 春天的故事的启示
01 春天的故事简介
故事背景
故事发生的时间和地点
故事发生在春天，一个充满生机和希 望的季节。地点可以是城市、乡村或 者任何其他地方，具体背景可以根据 需要设定。
成长的不易与价值等。
自然与人类
强调人与自然和谐共生的理念，引 导人们关注环境保护和生态平衡， 珍惜自然资源，倡导绿色生活方式 。
积极向上
故事中的人物在面对困境时展现出 积极向上的态度，鼓励人们在生活 中保持乐观、勇敢面对挑战。
故事中的道德观念
诚实守信
故事中的角色通过言行表 现出诚实守信的品质，强 调了诚信在人际关系和社 会生活中的重要性。
人物性格分析
主人公性格
本篇故事的主人公是一个热爱自然、 感受细腻的青年，他对春天充满期待 和憧憬，通过他的视角，展现了春天 和生命的魅力。
次要人物性格
次要人物则通过与主人公的互动，丰 富了故事的情感层次和情节发展，他 们的性格各异，但都与春天和生命的事以春天为背景，通过主人公的视角展开情节，以春 天景象的描绘和人物情感的变化为主线，贯穿始终。
故事的时代背景
故事的社会背景
故事中的社会背景可以是现代社会， 也可以是过去或未来的某个时代，这 取决于故事的设定和主题。
人教版六年级音乐上册：《春天的故事》课件2
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？ 请你用一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
改 革
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
讲
改革
社会发展的
为什么要改革？ 改革的内容、性
述
春
如何对待改革？ 必 关
天
为什么开放？
的 故
开放
现代化建设
开放的有效方式 和基本途径？
由键 之抉 路择
事 的必要条件
如何对待开放？
有古
一人
个云
在：
路“
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
春天的故事 （2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。 （3）老人在1979年“画了一个圈”是指什
么？ （4）歌词中的“老人”1992年“在中国的
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？
上读
。万
”卷
从书
古，
至行
今万
，里
学路
习。
和”
旅今
行人
都说
是：
相“
辅要
相么
You made my day!
成读 的书
两，
件要
事么
。旅
。行
，
身
体
和
灵
魂
总
要
我们，还在路上……
改 革
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
讲
改革
社会发展的
为什么要改革？ 改革的内容、性
述
春
如何对待改革？ 必 关
天
为什么开放？
的 故
开放
现代化建设
开放的有效方式 和基本途径？
由键 之抉 路择
事 的必要条件
如何对待开放？
有古
一人
个云
在：
路“
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
春天的故事 （2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。 （3）老人在1979年“画了一个圈”是指什
么？ （4）歌词中的“老人”1992年“在中国的
归纳《春天的故事》教学课件.ppt
1
春天的故事
课件
你了解中国的改革开放吗？请说一说。
20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义，中 国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“ 一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平 稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了……
课件
1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。
课件
这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大 家仔细倾听歌曲的情绪和演唱形式是怎样的？
A段
B段
课件
欣赏尾声，尾声的力度和速度做了哪些变化？这 种变化有什么作用？尝试随力度和速度的变化做 手势。
课件
完整欣赏歌曲，在引子和尾声处参与演唱。
课件
这首作品首演后，获得全国人民的一致喜爱，在全 国广泛流传，后也曾被改编为交响乐演奏形式，请 欣赏交响乐团演奏的《春天的故事》，它和歌曲演 唱的《春天的故事》带给你什么不同的感受？
现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同 祝愿我们祖国的明天越来越美好！
课件
这首歌曲有的同学可能比较熟悉，你们还知道什么 表现海外同胞对祖国母亲情感的音乐作品吗？
课件
我们的祖国越来越富强，这一切都离不开改革开放 带来的变化，离不开海外同胞对祖国的支持。让我 们分小组随《东方之珠》进行演唱，注意不同段落 的情绪变化。
小河弯弯向南流， 流到香江去看一看。 东方之珠我的爱人， 你的风采是否浪漫依然？ 月儿弯弯的海港， 夜色深深灯火闪亮。 东方之珠整夜未眠， 守着沧海桑田变幻的诺言。 让海风吹拂了五千年， 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严； 让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远课不件 变黄色的脸。
课件
歌词中“老人”指的是谁？ “他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？ “春天的故事”的“春天”又指什么呢？
春天的故事
课件
你了解中国的改革开放吗？请说一说。
20世纪的后三十年对于中国而言具有重要的意义，中 国通过一系列的改革实现了经济的高速发展，并采用“ 一国两制”的政策完成了香港、澳门回归祖国怀抱的平 稳过渡，中国东方的巨龙在沉睡中苏醒了……
课件
1979年的深圳，一切即将发生翻天覆地的变化。
课件
这首歌曲生动表现了这一重大的历史事件，请大 家仔细倾听歌曲的情绪和演唱形式是怎样的？
A段
B段
课件
欣赏尾声，尾声的力度和速度做了哪些变化？这 种变化有什么作用？尝试随力度和速度的变化做 手势。
课件
完整欣赏歌曲，在引子和尾声处参与演唱。
课件
这首作品首演后，获得全国人民的一致喜爱，在全 国广泛流传，后也曾被改编为交响乐演奏形式，请 欣赏交响乐团演奏的《春天的故事》，它和歌曲演 唱的《春天的故事》带给你什么不同的感受？
现在，我们已经进入了二十一世纪，让我们一同 祝愿我们祖国的明天越来越美好！
课件
这首歌曲有的同学可能比较熟悉，你们还知道什么 表现海外同胞对祖国母亲情感的音乐作品吗？
课件
我们的祖国越来越富强，这一切都离不开改革开放 带来的变化，离不开海外同胞对祖国的支持。让我 们分小组随《东方之珠》进行演唱，注意不同段落 的情绪变化。
小河弯弯向南流， 流到香江去看一看。 东方之珠我的爱人， 你的风采是否浪漫依然？ 月儿弯弯的海港， 夜色深深灯火闪亮。 东方之珠整夜未眠， 守着沧海桑田变幻的诺言。 让海风吹拂了五千年， 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严； 让海潮伴我来保佑你， 请别忘记我永远课不件 变黄色的脸。
课件
歌词中“老人”指的是谁？ “他在南海边画了一个圈”，“圈”指的是什么呢？ “春天的故事”的“春天”又指什么呢？
春天的故事 2
过去的衣服
清一色的灰、蓝
过去的饭菜
过去的住房 土坯房
过去的住房 简易楼
过去的交通工具
过去的学校
旧四大件
三十年前的永济
三十年后的永济
魅力深圳
深 圳 旧 貌
三十年前的深圳是一个总面积不到3平方千米，人口 不足3万ห้องสมุดไป่ตู้十分偏僻、荒凉的小渔村。只有东门那有一条 街，其它都是农田和荒草。
1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。
今后的工作 重心转移到 经济建设
会议确定了对外开放、对内搞活经济的方针。
经济改革：在农村实行家庭联产承包 责任制，在城市推行企业承包经营责 任制。
对外开放：设立经济特区、开放城市 等，引进外资、先进的科技和管理， 扩大对外贸易。
这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有了更好的 经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。
邓小平，伟大的马 克思主义者、无产阶级 革命家、政治家、军事 家、外交家，党和国家 的卓越领导人，中国社 会主义改革开放和现代 化建设的总设计师。他 所倡导的“改革开放” 及“一国两制”政策理 念，改变了20世纪后期 的中国，也影响了世界， 因此在1978年和1985年， 曾两次当选《时代周刊》 “年度风云人物”。
青岛海尔工业园
太空领域
中国在太空探索领域取得了巨大成就，中国将启动登 月项目，并建立太空站，探索提炼月球上矿石资源的 可能性。
航天领域
中国航天从无到有，从小到大，逐步实现了飞天梦，成为世界 上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
航天领域
中国航天从无到有，从小到大，逐步实现了飞天梦，成为世界 上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
体坛成绩
清一色的灰、蓝
过去的饭菜
过去的住房 土坯房
过去的住房 简易楼
过去的交通工具
过去的学校
旧四大件
三十年前的永济
三十年后的永济
魅力深圳
深 圳 旧 貌
三十年前的深圳是一个总面积不到3平方千米，人口 不足3万ห้องสมุดไป่ตู้十分偏僻、荒凉的小渔村。只有东门那有一条 街，其它都是农田和荒草。
1978年12月，中国共产党十一届三中全会在北京召开。
今后的工作 重心转移到 经济建设
会议确定了对外开放、对内搞活经济的方针。
经济改革：在农村实行家庭联产承包 责任制，在城市推行企业承包经营责 任制。
对外开放：设立经济特区、开放城市 等，引进外资、先进的科技和管理， 扩大对外贸易。
这些城市都位于沿海地区，有便利的运输条件，有了更好的 经济发展政策，这些地区成为我国最先发展起来的城市。
邓小平，伟大的马 克思主义者、无产阶级 革命家、政治家、军事 家、外交家，党和国家 的卓越领导人，中国社 会主义改革开放和现代 化建设的总设计师。他 所倡导的“改革开放” 及“一国两制”政策理 念，改变了20世纪后期 的中国，也影响了世界， 因此在1978年和1985年， 曾两次当选《时代周刊》 “年度风云人物”。
青岛海尔工业园
太空领域
中国在太空探索领域取得了巨大成就，中国将启动登 月项目，并建立太空站，探索提炼月球上矿石资源的 可能性。
航天领域
中国航天从无到有，从小到大，逐步实现了飞天梦，成为世界 上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
航天领域
中国航天从无到有，从小到大，逐步实现了飞天梦，成为世界 上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。
体坛成绩
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
（2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。
（3）老人在1979年“画了一个圈”是指什 么？
（4）歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？
1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的 “春天”指什么？ “春天”是指：改革开放的春天，也就是改 革的开始的意思。
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？ 请你用一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
关键抉择 必由之路
讲
改革
社会发展的
为什么要改革？ 改革的内容、性
述
直接动力
质、目标、目的、 作用？
春
如何对待改革？
天
为什么开放？
的 故
开放
现代化建设
开放的有效方式 和基本途径？
事 的必要条件
如何对待开放？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
“在中国的南海边写下诗篇”是指：南 方谈话进行城市经济体制改革，为建 立市场经济体制奠定了基础。
1、为什么要改革？（原因、 意义）
2、改革的性质、目的、作用？
3、我们应该怎样对待改革？
改 革 前 的深 圳Fra bibliotek改革后的
社会主义制度
改革的 不成熟 原因 不完善
劳动者积极性 抑制了
生产力 阻碍了
改革 改革 改革
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
欣赏《春天的故事》，思考：
（1）为什么说1979年“是一个春天”，这 里的“春天”指什么？
（2）“有一位 老人”这位“老人”指的 是谁？请你用一句话评价这位老人。
（3）老人在1979年“画了一个圈”是指什 么？
（4）歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？
1、为什么说1979年“是一个春天”，这里的 “春天”指什么？ “春天”是指：改革开放的春天，也就是改 革的开始的意思。
2、“有一位老人”这位“老人”指的是谁？ 请你用一句话评价这位老人。
“老人”指的是：邓小平同志。他是改革开放 和现代化建设的总设计师。
3、老人在1979年“画了一个圈”是指什么？
“画了一个圈”是指：划出四个特区 （深圳、珠海、汕头、厦门）
4、歌词中的“老人”1992年“在中国的 南海边写下诗篇”是指什么？你能说出 其中的一些内容吗？它有何影响？
改革的 意义
完善和发展
极大地调动了
极大的 解放了
本课小结
关键抉择 必由之路
讲
改革
社会发展的
为什么要改革？ 改革的内容、性
述
直接动力
质、目标、目的、 作用？
春
如何对待改革？
天
为什么开放？
的 故
开放
现代化建设
开放的有效方式 和基本途径？
事 的必要条件
如何对待开放？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
“在中国的南海边写下诗篇”是指：南 方谈话进行城市经济体制改革，为建 立市场经济体制奠定了基础。
1、为什么要改革？（原因、 意义）
2、改革的性质、目的、作用？
3、我们应该怎样对待改革？
改 革 前 的深 圳Fra bibliotek改革后的
社会主义制度
改革的 不成熟 原因 不完善
劳动者积极性 抑制了
生产力 阻碍了
改革 改革 改革