幼儿园大班教案综合课小猫钓鱼
幼儿园大班语言教案《小猫钓鱼》含反思
幼儿园大班语言教案《小猫钓鱼》含反思教学目标1.通过本教案的学习，幼儿能够掌握从文本中获取信息的能力。
2.培养幼儿的语言表达能力及口语能力，使其能够流畅地表达观点和表述自己的想法。
3.提高幼儿的语言敏感度，激发幼儿学习中的兴趣。
4.通过情境教学，培养幼儿的团队合作意识。
教学材料•绘本：《小猫钓鱼》•磁性白板和白板笔•海洋动物图片教学流程1. 课前导入（5分钟）老师向幼儿展示图片，引导幼儿回忆并说出图片中的海洋动物名称。
2. 教学内容（30分钟）老师先通过阅读故事《小猫钓鱼》，在课堂上呈现小猫捕鱼的情景，然后引导幼儿回答以下问题： - 小猫用什么东西钓到的鱼？ - 鱼钩上的东西是什么颜色？ - 小猫在钓鱼的时候，其他的海洋动物在干什么？通过以上问题的探讨，老师可以帮助幼儿理解故事中的情节，并通过表述回答的方式培养幼儿的语言表达能力及口语能力。
接着，老师可以引导幼儿相互交流，与其他孩子分享他们的答案和看法，提高幼儿的口头表达能力。
3. 情境模拟（20分钟）教师将课堂分组成为小组，让每个小组模拟小猫捕鱼的情景。
在此过程中，课堂上可以分角色表演小猫和海洋动物，激发幼儿的想象力，培养幼儿的创造力和团队合作意识。
4. 总结反思（5分钟）教师根据幼儿在分组模拟中的表现，对幼儿进行总结反思，表扬优秀的团队合作表现，提醒落后或不合作的小朋友，激励幼儿在语言和社交学习方面的兴趣。
教学反思优点1.教学内容贴近幼儿生活，容易引起幼儿注意，促进其积极参与学习。
2.通过情境模拟，学习效果更为明显，更加容易培养幼儿的实际表达能力和团队合作意识。
3.教学过程中借鉴游戏化理念，提高幼儿的学习兴趣和积极性。
改进1.教学内容需要合理安排，避免过度安排和疏漏不够。
2.教学评估方法需要更为科学合理，以评估幼儿的学习效果和吸引幼儿的注意力。
总之，本教案的教学目标达到了，幼儿的语言表达能力得到了很大的提高，但还需要顾及好每位幼儿的不同程度以及因材施教，为今后的教学提供文本参考和指导。
幼儿园小猫钓鱼活动教案(优秀5篇)
幼儿园小猫钓鱼活动教案（优秀5篇）小猫钓鱼教案篇一活动目标：1、练习钻的动作，能够钻过50厘米高的障碍物。
2、锻炼大肌肉力量，愿意参加游戏。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的`快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、一条长皮筋设置50厘米高，2、小鱼图片若干散放在场地的一端，鱼篓两只。
3、小猫头饰每人一个活动过程：1、教师当猫妈妈，幼儿当小猫。
教师带领幼儿进入活动场地，一边放音乐一边和小猫愉快的做操2、组织幼儿玩小猫钓鱼的游戏。
教师向幼儿说明游戏的玩法，猫妈妈带小猫去河边钓鱼，路上要钻过一片树林，到了小河边钓其鱼把他放在鱼篓中，然后从树林跑回来。
请两名幼儿示范一次，引导幼儿仔细观察动作要领和游戏玩法。
活动结束：猫妈妈表扬小猫们勇敢，和小猫一起回到教室。
活动反思：我设计的活动是小班的户外活动，通过障碍物来学习钻，在活动中，孩子们参加的热情还是比较高涨的，但是活动的障碍物比较单一、简单，我觉得应该把障碍物在多设计一到两个，小班孩子这个年龄段还是比较适合这个活动设计的。
《小猫钓鱼》教案篇二教材分析：本课是一篇童话故事，课文讲述了一只小猫和一只老猫到河边钓鱼，但因为小猫做事三心二意，所以连一条小鱼也没有钓到。
教学本课时，除了要完成识字和写字的教学重点以外，还要让学生通过读课文，明白做任何事都不能三心二意的道理。
根据上述课文特点和内容，结合学生实际情况，我给这篇课文的的第一课时制定如下教学目标：1、认识“钓、蜻”等14个生字，会写“双、立、丢”3个字，读说多音字和“一”的变调。
2、知道小猫钓不着鱼的原因。
3、能正确、流有感情地朗读课文。
教学重点：能利用多种识字方法自主学习本课生字，会写三个生字。
教学难点：正确、流利的朗读课文，注意“一”的变调，能有感情地朗读小猫和猫妈妈的话。
教学准备：课件、卡片一年级的学生具有好奇心，爱探索，易感染的特点，容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。
《小猫钓鱼》教案(优秀6篇)
《小猫钓鱼》教案（优秀6篇）大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一活动目标：1、学习根据物体大小进行配对和分类。
2、积极参与操作活动，感受活动的快乐。
活动准备：小河背景图一张，大小不同的3只猫、3根钓鱼竿、3条鱼、两个锅、两个盘子。
大小不同的两条鱼人手一份，篮筐两个。
大小不同的兔子和长颈鹿人手一个，自制房子操作纸一张，大展板一块。
活动过程：一、引出课题，激发兴趣。
师：今天的天气真好，小动物们要出去玩了（出示大猫和小猫图片），它们是谁啊？（引导幼儿向猫咪问好）二、情景导入，学习按大小不同对应摆放物体。
1、提问：小朋友猜一猜哪个是猫哥哥？哪个是猫弟弟？你是怎么猜出来的？2、（出示两根大小不同的钓鱼竿）师：猫兄弟来到了河边，它们玩累了，肚子饿了，想要钓鱼吃，这里有几根钓鱼竿？它们是什么样的？（一根大、一根小）猫哥哥用哪根？猫弟弟用哪根？（将钓鱼竿按大小分别放在猫兄弟的手中）3、（出示两条大小不同的小鱼）河里游来了2条小鱼，谁钓大鱼？谁钓小鱼？（请幼儿对应摆放）4、（出示两个大小不同的锅）鱼儿钓上来了，猫哥哥和猫弟弟要把鱼儿煮一煮，看看这里有两个怎么样的锅？大鱼放在哪个锅？小鱼放在哪个锅？（请幼儿对应摆放）5、（出示两个大小不同的盘子）鱼儿煮好了，大鱼放在哪个盘子？小鱼放在哪个盘子？（请幼儿对应摆放）三、幼儿分类摆放，喂猫兄弟吃鱼1、请幼儿拿出事先准备好的大小鱼，说一说哪条是大鱼，哪条是小鱼。
2、每个幼儿将鱼分别放入贴有大猫和小猫的相应箩筐内，为猫兄弟吃鱼。
四、幼儿操作练习，初步学习分类摆放大小物品。
指导幼儿完成“送小动物回家”的练习，学习区分大小。
五、延伸活动，初步认识并尝试区分大中小的物品。
教师出示“猫二哥”，尝试区分大中小三种的物品。
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇二活动目标：在看看、唱唱、玩玩的过程中，学用放松、自然的声音唱歌曲《小猫去钓鱼》，体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备：音乐《小猫去钓鱼》、PPT活动过程：一、图片导入——激发幼儿的兴趣。
小猫钓鱼教案5篇
小猫钓鱼教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《小猫钓鱼》精选
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》精选一、教学内容本节课选用幼儿园大班绘本故事《小猫钓鱼》进行教学。
故事讲述了小猫在河边钓鱼时，被周围的事物吸引，导致鱼竿被鱼拖走，在猫妈妈的指导下，小猫学会专注钓鱼的故事。
通过故事教育幼儿在日常生活中保持专注，不被周围事物干扰。
二、教学目标1. 培养幼儿倾听故事、理解故事内容的能力。
2. 培养幼儿在日常生活中保持专注，不被周围事物干扰。
3. 培养幼儿与同伴分享、合作的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，学会专注。
难点：让幼儿在日常生活中运用专注力，不被周围事物干扰。
四、教具与学具准备1. 教具：绘本《小猫钓鱼》，鱼竿、鱼玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）：教师展示绘本《小猫钓鱼》，引导幼儿观察封面，激发幼儿兴趣。
然后教师讲述故事，引导幼儿注意力集中。
2. 故事讨论（10分钟）：教师引导幼儿讨论故事中小猫在钓鱼过程中遇到的问题，以及猫妈妈是如何指导小猫的。
让幼儿理解故事主题，学会专注。
3. 实践活动（10分钟）：教师分发材料，引导幼儿动手制作小猫钓鱼的场景。
在制作过程中，教师提醒幼儿保持专注，不被周围事物干扰。
4. 分享与合作（5分钟）：教师邀请幼儿展示自己的作品，引导幼儿分享制作过程中的感受。
同时，让幼儿相互合作，一起玩耍钓鱼游戏。
六、板书设计板书内容：小猫钓鱼1. 小猫钓鱼遇到的问题2. 猫妈妈的指导3. 学会专注七、作业设计1. 作业题目：请幼儿画一画小猫钓鱼的场景，并写上自己在本节课学到的重要内容。
答案：幼儿根据自己的理解画出小猫钓鱼的场景，写上“我在本节课学会了专注，不被周围事物干扰。
”2. 作业题目：请幼儿回家后，向家人分享本节课所学内容，并试着在日常生活中运用专注力。
答案：幼儿向家人分享故事内容，并在日常生活中尝试保持专注。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲述《小猫钓鱼》的故事，让幼儿学会了在生活中保持专注，不被周围事物干扰。
大班《小猫钓鱼》教案5篇
大班《小猫钓鱼》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园大班教案《小猫钓鱼》含反思
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》含反思教学目标1.通过观察、讲解及角色扮演等多种形式，让幼儿认识小猫钓鱼的故事情节。
2.培养幼儿团队协作意识，提高幼儿的合作能力和社交技能。
3.培养幼儿的观察能力和表达能力。
4.发展幼儿的想象力和创造力。
教学内容1.用图书《小猫钓鱼》为教材，讲解其中的情节及寓意，让幼儿对故事有全面了解。
2.设计钓鱼游戏环节，扮演小猫和小鱼的角色，团队合作，完成任务。
3.通过小组讨论，激发幼儿的好奇心和求知欲，进一步探究故事中的反思意义。
教学步骤步骤一：导入使用故事情节启发幼儿的好奇心和求知欲，为整个教学活动打下基础。
可以运用以下方式： 1. 讲解故事大意，让幼儿感受故事情节和其中的情感。
2. 利用实物或幻灯片，呈现故事中的一些画面，吸引幼儿的注意力。
3. 让幼儿自由发表自己的想法和看法，激发幼儿的思考和创造力。
步骤二：故事再现利用角色扮演的形式，再现故事情节及其中小猫和小鱼的角色。
可以分配好组别，让幼儿体验故事情节，增强幼儿的直观感受和认知。
步骤三：活动设计设计一个有趣的钓鱼游戏环节。
将幼儿分组，每个小组扮演小猫，完成任务。
设计成以下步骤： 1. 安排小猫和小鱼的角色扮演。
2.使用道具或画出环境地图，让幼儿进入故事情境。
3. 按照游戏规则完成任务，让幼儿体验团队合作的重要性和团结协作的愉悦感。
步骤四：反思讨论让小组的幼儿围绕钓鱼游戏的情境，进行反思讨论，并从中引发幼儿的思考和启示，可能包括以下问题： 1. 如果你是小猫，你会怎么做？ 2. 为什么小猫要骗小鱼？ 3. 我们应该像小鱼一样，被小猫骗吗？教学评价1.观察幼儿在游戏中的互动表现，评价幼儿的团队合作能力和社交技能。
2.倾听幼儿在反思讨论中的发言内容及其思考情况，评价幼儿的思考和表达能力。
3.进行教师总结，回顾教学中出现的问题及优点，评价教学效果。
反思总结1.故事情节展示应结合幼儿实际经验，适度增加互动性和趣味性，使幼儿更容易理解。
《小猫钓鱼》教案（15篇）
《小猫钓鱼》教案《小猫钓鱼》教案(15篇)作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的《小猫钓鱼》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小猫钓鱼》教案1设计思路《小猫钓鱼》是深受幼儿喜欢的一个故事，作品的语言优美，故事生动有趣，角色特点鲜明，非常适合让幼儿听赏。
我们用《小猫钓鱼》这一内容，针对各年龄班幼儿的认知特点和心理特点，在不同年龄班实施教学，并着力研究适合各年龄班幼儿学习的途径和方法。
如小班的重点是听赏、感受、理解故事内容与角色形象；中班的重点是学习故事与表演；大班的重点是根据故事情节与线索创编故事，能将故事寓意与现实生活联系起来。
通过对同一内容的研究，主要引领教师注重运用学习策略，通过对幼儿学习机制的探索，创新幼儿的学习方式。
本次听赏活动，我按小班幼儿的年龄特点，根据故事内容创设了一个音乐情境，巧妙地为故事中的角色设计了音乐形象，让幼儿在游戏中感受故事、理解故事，乐于模仿与表现。
活动目标：在音乐情境中感受角色形象，乐意模仿并表现。
活动准备：小水桶12个，小鱼竿12个，故事视频、PPT，玩具蜻蜒、蝴蝶各一只。
活动过程一、猜猜画画——小鱼1．提问：看，这是什么呀?像什么呢?(引导幼儿观看PPT画面上先后出现的线条、正方形图案、三角形图案等，并猜猜讲讲。
最后在画面上出现一条单线、尾巴会动的小鱼。
)2．幼儿跟画小鱼。
(引导幼儿伸出自己的食指，看着PPT画面上的线条，随着教师的提示语跟画小鱼。
)【设计意图：第一环节主要目标是引发小班幼儿对活动主题的关注，激发幼儿的想象与兴趣。
同时，在跟画的过程中熟悉小鱼的主要外形特征。
】二、看看听听——小猫钓鱼1．听第一段故事(播放视频，并打开录音机配上舒缓的音乐)。
在树林旁边，有一条小河，河里有许多小鱼在游来游去。
一天早晨，猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼。
他们刚坐下……【设计意图：播放视频时先出现画面，再缓缓响起音乐，让幼儿用视觉与听觉同时感受故事的美丽意境，体会教师创设的音乐情境。
大班教案 小猫钓鱼9篇
大班教案小猫钓鱼9篇小猫钓鱼 1第一课时教学任务：l.交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。
2.初读课文，读准字音。
3.初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。
4.练习把课文读正确。
5.质疑。
教学过程：（略）第二课时教学要求：1.理解课文内容，使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
2.从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。
3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
4.在理解的基础上，有感情地朗读课文。
5.培养学生发现问题，解决问题的能力。
教学重难点：重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句子。
难点：结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
教具准备：投影片、图片教学过程：一、复习导入：1.认读字词。
2.自由读全文，回忆上节课遗留的问题。
二、新授：（一）根据质疑情况逐段理解课文内容：1.学习第一自然段（1）课文写了谁？他们在做什么？你是从哪知道的？读一读。
（2）提示：这句话写的是：谁，在什么地方，做什么？（随学生回答，贴图、板画）（3）看图说一说，谁，在什么地方，做什么？（运用语言）（4）自由读第一自然段（体会句式）。
2.学习第二、三自然段（1）小花猫开始钓着鱼了吗？为什么呢？自由读二、三自段。
（2）看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
（3）自由读这两个自然段，体会小花猫为什么钓不着鱼。
（4）小花猫的心情怎样？（板书：没钓着）3.学习第四自然段。
指导有语气地朗读。
4.学习第五自然段（1）自读。
想：猫妈妈说了几句话？每句话说了什么？（2）你理解这两句话吗？（再次质疑）（3）根据学生质疑情况，结合第二、三自然段，理解“怎么能钓着鱼呢？”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。
（板书：三心二意）（4）指导朗读，体会猫妈妈的话的含义。
5.学习第六、七自然段（1）小花猫听了猫妈妈的话，是怎么做的？结果怎样？自由读六、七自然段，分组讨论。
（2）看投影，理解怎样做是一心一意钓鱼。
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》含反思
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》含反思幼儿园大班教案主题：小猫钓鱼时间：1小时教学目标：1. 能够了解小猫钓鱼的故事情节和教育意义。
2. 培育幼儿阅读故事和理解故事情节的本领。
3. 培育幼儿对自然的喜好和对钓鱼活动的了解。
4. 培育幼儿合作、沟通和共享的本领。
教学准备：1.《小猫钓鱼》的故事书。
2. 颜色鲤鱼，钓竿，捕鱼网，小桶等钓鱼用品。
3. 主题相关的贴图、钓鱼器材图片等。
4. 合作区域。
教学步骤：一、引导幼儿阅读故事书。
1. 老师先介绍《小猫钓鱼》的故事背景，让幼儿进入故事情境。
2. 老师让幼儿自由翻阅、察看绘本内容，了解故事情节。
二、教授绘本故事1. 老师读故事并利用图片来帮忙幼儿理解细节和情节。
2. 老师利用提问引导幼儿思考：小猫为什么想钓鱼？小猫是如何钓鱼的？小猫是怎么失去帽子的？3. 老师利用故事情节中的“仿照”元素，引发幼儿的喜好。
三、钓鱼游戏1. 老师在户外合作区域内布置练习场所，在场地四周放置有色的鲤鱼、钓竿等钓鱼道具。
2. 老师分组引导孩子上岸并向幼儿讲解如何使用钓竿和其他钓鱼工具。
3. 老师布置孩子进行鱼类比赛，利用网子捉住鱼，并让幼儿学习合作精神并一起共享所获得的鲤鱼。
四、用反思来加深教育教学的作用1. 老师邀请幼儿一起来讨论钓鱼的体验，共享学习成果，并自我评价。
2. 老师激励幼儿为本身捉住的鱼标上标记，并且老师还会予以他们反馈看法，以便孩子们变得更加自信与自学的想法。
总结:•这套教案旨在激发幼儿的古怪心和学习热诚，帮忙他们学习自我探究，在钓鱼游戏中提升他们的沟通技能和合作本领。
•老师可以本身更改适合孩子本身的教学方法，例如使用幼儿绘本、个人笔记、厨具、钓具等，来辅导孩子识字、数字、有价值的技能、合作等方面。
•在教学结束后，合理反思是一项必不可少的步骤。
老师要激励孩子思考并寻求他们的反馈看法，这样能为教学方式的改进做出更好的贡献。
游戏小猫钓鱼教案五篇
游戏小猫钓鱼教案五篇下面是我为大家整理的关于“游戏小猫钓鱼教案”的资料。
作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。
一个精心制作的教案能够引导学生主动学习。
记得将这个链接收藏起来方便下次阅读！游戏小猫钓鱼教案(篇1)活动名称：小猫钓鱼活动准备：1.垫子四块，分作两排摆放。
2.长橡皮筋一条(挂上绿色纸树叶)。
3.小鱼图片若干四散放在场地一端。
4."鱼篓"两只。
5.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。
6.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
活动目标：1.教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2.发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。
3.培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。
活动过程：一、开始部分1.幼儿听口令模仿小猫，边"喵喵"叫着边走路进入场地。
2."小猫"在"猫妈妈"带领下边念儿歌边愉快地做操。
儿歌为："今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
"二、基本部分1.幼儿分成两队，分别站在垫子(草地)前的起跑线。
2.教师交待游戏名称、玩法："今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓(捡)起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
"3.请两名幼儿分别示范一次。
引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4.提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬;在钻时，别碰到树上的叶子。
5.幼儿游戏3~~4次，直到把"小鱼"全部钓完。
6.小结游戏情况。
三、结束部分1.游戏"老猫睡觉醒不了"。
玩法：边念儿歌四散走。
儿歌："老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。
小 猫 钓 鱼
小猫钓鱼大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一活动目标：1、教幼儿初步掌握钻过70厘米高的障碍物，练习两手两膝着地向前爬行。
2、发展钻爬能力，锻炼幼儿大肌肉力量，促进手脚的协调性。
3、培养幼儿勇敢品质及活泼开朗的性格。
活动准备：垫子四块，分作两排摆放。
长橡皮筋一条（挂上绿色纸树叶）。
小鱼图片若干四散放在场地一端。
“鱼篓”两只。
活动过程：一、开始部分。
1、幼儿听口令模仿小猫，边“喵喵”叫着边走路进入场地。
2、“小猫”在“猫妈妈”带领下边念儿歌边愉快地做操。
儿歌为：“今天天气真正好，小猫小猫来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
”二、基本部分。
1、幼儿分成两队，分别站在垫子（草地）前的起跑线。
2、教师交待游戏名称、玩法：“今天猫妈妈要带小猫去小河边钓鱼，路上要先爬过草地，再钻过树林，最后来到小河边钓（捡）起一条小鱼，放在鱼篓中，然后从垫子两边跑回来。
”3、请两名幼儿分别示范一次。
引导幼儿观察，掌握动作要领及游戏玩法。
4、提醒幼儿注意在爬时，双手双膝趴在垫子上，快快地向前爬；在钻时，别碰到树上的叶子。
5、幼儿游戏34次，直到把“小鱼”全部钓完。
6、小结游戏情况。
教师表扬勇敢参加锻炼、认真练本领的“小猫”，并告诉大家，今天的任务完成得很好，“猫妈妈”非常满意。
三、结束部分。
1、游戏“老猫睡觉醒不了”。
玩法：边念儿歌四散走。
儿歌：“老猫睡觉醒来了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走到外面去。
”儿歌念完，“小猫”四散在场地周围躲好。
“老猫”醒来，不见“小猫”，着急地说：“一觉睡醒四面瞧，我的孩子不见了，喵喵喵，我的小猫快回来。
”“小猫”听到“老猫”叫声，一边“喵喵”叫着，一边赶快走回“老猫”身边。
游戏进行1-2次。
2、“小猫”跟着“妈妈”抬着“鱼篓”自然地走下场。
3、带领幼儿回教室。
小班教案《小猫钓鱼》篇二活动目标：1、了解物体的大小顺序及排列关系。
2、能将5个物体按从大到小或从小到大排序。
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》最新7篇
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》最新7篇小猫钓鱼篇一4、教学内容：——认识0教材第8、9页的内容。
教学目标：1、借助情景，感知“0”的真实含义，会正确书写“0”2、复习巩固1—5各数的写法。
3、使学生体会生活中处处有数学。
教学重点：理解0和1、2、3、4、5一样也是一个数，一个也没有可以用0来表示，0比、2、3、4、5小。
教具准备：挂图或课件，数字卡片。
教学过程：一、学前准备1、按顺序写数1（）（）4（）5（）3（）（）2、看图写数（）（）（）二、探索新知1、创设情景小猫钓鱼，讲故事导入。
星期天，有四只小猫约好了一起去钓鱼。
它们来到池塘边，找好钓鱼的地方，开始钓鱼了。
同学们快看，它们钓鱼回来啦！（出示小猫钓鱼图）提出问题：第1只小猫钓了几条鱼，写几呢？第2只小猫钓了几条鱼，写几呢？第3只小猫钓了几条鱼，写几呢？再来看看，第四只小猫它钓了几条鱼呢？一条都没有怎么来表示呢？2、自主探索，体验0的含义（1）学生自主思考，怎么来表示“一条都没有“（2）同桌交流（3）集体反馈。
得出：一个也没有时用“0”表示。
0是一个数，比1、2、3、4……要小。
（4）指导“0”的书写。
占一个格，一笔写成，从上至下写。
注意写字姿势，在田字格里写一写。
3、实践体验（1）学生“分铅笔“理解“0“的含义（表示一个物体都没有）想一想“0还可以表示什么？同桌交流，全班反馈。
（0还可以表示天气的温度，尺子上是以0为起点的。
）（2）说一说生活中哪些地方还用到“0”(电脑键盘、电话机、计算机上都有0键。
门牌号、电话号码、汽车牌号用到0. )三、课堂练习课本第9页练一练。
（1）数一数有几朵花，并写下来。
（2）读一读，写一写。
（3）一笔画（从0出发）。
四、本课小结这节课你感到最有趣的是什么？五、布置作业1、教材第9页，第4题，怎么数得快？2、看图连线。
2条腿的4条腿的0条腿的《小猫钓鱼》教案篇二教学目标：1．复习巩固生字词，表演课文情节。
2．在平时的学习。
大班其他教案：小猫钓鱼
大班其他教案：小猫钓鱼
一、教学目标
1.认识钓鱼和钓鱼的工具。
2.学习观察、思考和动手实践的能力。
3.提高团队协作和沟通交流能力。
二、教学准备
1.书籍：《小猫钓鱼》。
2.钓竿和鱼饵模型或用木制DIY制作的鱼竿和鱼饵。
3.水池和塑料鱼或自己制作的纸鱼。
三、教学步骤
1. 导入活动
1.通过展示钓竿和鱼饵，让学生了解钓鱼的工具和方式。
2.打开《小猫钓鱼》的绘本，引导学生阅读和讨论书籍内容。
3.提问让学生思考自己喜欢的钓鱼场景和鱼种，引发学生的兴趣和想象力。
2. 实践活动
1.学生分为小组，每个小组有一到两名学生在水池边站着，其他学生在池塘远处进行钓鱼活动。
2.老师给每个组分配木竿和鱼饵，让学生进行模拟钓鱼。
3.在观察钓竿上的动态特征后，学生必须想方设法“钓”出池塘里的假鱼，并将
其放入水桶中。
3. 游戏设计
1.将所有的鱼放回池塘，学生必须整理钓竿和彩带，然后准备下一轮钓鱼游戏。
2.将几名学生随机分成两个小组，老师把一批塑料鱼放入池塘里，每个小组通过协作捕获鱼，学生必须在规定时间内将捕获的鱼根据数量进行排名，胜利的小组获得奖励。
四、教学总结
通过小猫钓鱼活动的实践和游戏设计，学生能够对钓鱼的工具和方式有更深入的了解，同时也能够提高学生的观察、思考和动手实践的能力，让学生形成团队合作和沟通交流的好习惯。
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案
大班课文《小猫钓鱼》优秀教案篇一：幼儿园大班综合课小猫钓鱼综合课《小猫钓鱼》一、【活动名称】小猫钓鱼二、【活动目的】学惯用概括的方法，概括故事大意。
三、【活动准备】①多媒体，电视机；②小猫头饰；③小鱼粘贴；④画纸、蜡笔。
四、【活动过程】1、请小朋友们观看动画片《小猫钓鱼》。
2、提问：①在动画片里都看到了哪些动物？②它们在做什么？③猫妈妈钓到鱼了吗？④小猫一开场钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？⑤为什么后来小猫又钓到鱼了呢？⑥小朋友说说怎样才能钓到鱼？3、绘画：一边画一边复述故事。
4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼。
老师语言：小朋友们如今戴上头饰，把自己变成一只得意的小猫。
如今听猫妈妈的口令：小猫们如今你们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最英勇？本领更多？抓到的鱼更多？如今我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼。
钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。
5、老师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。
交代清楚故事发生的时间、地点。
故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？6、请小朋友拿着自己画的画，根据画面复述故事。
7、老师小结：只要一心一意，认真、仔细、耐心，什么事情都能做好。
在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。
8、丰富词汇：一心一意、三心二意。
9、对幼儿活动进展鼓励性评价。
10、延伸活动：这堂课小朋友们表现得很出色，绘画的时候都很认真，都可以一心一意的跟着老师一起画，没有一个三心二意的。
为了奖励小朋友们，老师在课后给你们准备了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。
下堂课老师教你们学唱歌曲《小猫钓鱼》。
篇二：大班语言教案小猫钓鱼大班语言教案：小猫钓鱼活动目的：1、理解故事内容，把握作品中角色的特点与对话。
2、感受故事中要一心一意，不能三心二意的道理。
活动准备：1、日常生活中播放配套磁带中《小猫钓鱼》的故事，让幼儿熟悉故事情节。
《小猫钓鱼》优秀教案
《小猫钓鱼》优秀教案作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的大班社会优秀教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《小猫钓鱼》优秀教案1活动目标：1、在图片的帮助下，理解、掌握歌词；2、学习用自然、愉快的歌声演唱歌曲；3、体验小猫钓到大鱼后的愉快心情。
活动准备：大鱼（与幼儿人数相等）、故事图片10张活动过程：一、音乐问好导入，游戏引出小猫爱吃鱼（1）小朋友们好，李老师你好！（客人老师好）。
（2）游戏《我爱我的小动物》（一次唱出小狗、小鸭、小猫）。
（3）小猫在在干什么呢？听，歌表演《咪咪小花猫》。
二、故事图片帮助幼儿理解、掌握歌词内容（1）小花猫除了会抓老鼠爱吃老鼠，它还喜欢吃什么呀？（鱼）（2）是的，还喜欢吃鱼，所以它跟着妈妈去钓鱼了，这就是《小猫钓鱼的故事》，听过吗？（3）逐一出示图片，复述故事情节，掌握歌词内容：一只小猫去钓鱼，蝴蝶蝴蝶飞来了，蜻蜓蜻蜓飞来了，抓也没抓到，鱼也没钓到。
一只小猫去钓鱼，蝴蝶蝴蝶飞来了，蜻蜓蜻蜓飞来了，抓也不去抓，钓到大鱼啦！（4）师幼共同复述歌曲内容。
三、学习歌曲《小猫钓鱼》（1）老师还会把《小猫钓鱼》的事情唱出来呢，一起来听一听。
（2）我们一起来学一学吧。
（3）唱的声音不响亮钓到的鱼不大，一起用好听的声音唱一唱。
（4）哇，钓到大鱼啦（幼儿一起拿一条大鱼）开心吗？赶紧把我们钓到的大鱼给还有的小朋友一起看看吧。
四、放松游戏：拿着大鱼走到外面去。
《小猫钓鱼》优秀教案2教学内容：小猫钓鱼教学目标：1．使学生初步知道0的三个含义，通过直尺认识0在数中的顺序，会读写0。
2．指导学生规范写0，培养学生书写能力。
3．引导学生观察图，感悟数学知识的魅力。
教学重难点：1．初步知道0的含义，0在数中的顺序，会读写0。
2．指导学生规范书写，养成良好的书写习惯。
3．理解0的三个含义。
教学方法：自主、合作、探究。
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》
幼儿园大班教案《小猫钓鱼》教学目标1.能够理解故事内容，记住关键词语；2.能够模拟小猫钓鱼的动作；3.培养幼儿的自主学习和合作精神。
教学内容课前热身1.教师轻松愉快地问候每位幼儿；2.教师介绍今天要讲的故事《小猫钓鱼》；3.教师播放小猫钓鱼的视频，帮助幼儿了解故事大致情节。
主要教学内容语言活动1.讲故事：通过语言活动告诉学生整个故事大纲，以及故事中的关键词汇；2.学唱小猫钓鱼的歌曲，培养幼儿音乐感知能力。
美术活动1.给孩子准备纸张，并剪成小鱼的形状；2.教师为孩子们演示涂鱼的方法，让孩子们在纸上涂鱼。
动手活动1.模仿小猫钓鱼的姿势，在教师指导下进行。
2.在沙盘中放置一些玩具鱼，引导幼儿用自制的竹竿钓鱼，并协助学生一起装饰沙盘。
语言游戏1.制作三张卡片，在一张卡片上写“小猫”，一张卡片上写“小鱼”，另一张卡片上写“水草”；2.教师拿着卡片，让一名学生抽一张，再向同学解释这张卡片的意思；3.当所有卡片解释完毕后，让学生们模仿小猫钓鱼的姿势反复说出某几个词汇，加强他们对关键词汇的记忆。
教学方法1.通过语言、美术、动手、游戏等多种方式，让学生获得更全面的知识；2.以故事为引导，帮助学生了解故事大致情节及关键词汇；3.培养幼儿的自主学习和合作精神，鼓励学生们互助互学。
教学效果1.增强学生对故事的理解，对关键词汇有了更深入的印象；2.培养幼儿的手工技能和团队合作精神；3.增加了孩子们的想象力和创造力。
总结通过《小猫钓鱼》的故事，帮助幼儿们增加语言和认知能力，提高了学生们对生活的体验和理解，同时也营造了良好的学习环境和氛围。
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幼儿园大班教案
综合课《小猫钓鱼》
一、【活动名称】小猫钓鱼
二、【活动目标】学习用概括的方法，概括故事大意。
三、【活动准备】
①多媒体课件，电视机；
②小猫头饰；
③小鱼粘贴；
④画纸、蜡笔。
四、【活动过程】
1、请小朋友们观看动画片《小猫钓鱼》。
2、提问：
①在动画片里都看到了哪些动物？
②它们在做什么？
③猫妈妈钓到鱼了吗？
④小猫一开始钓到鱼了吗？为什么没钓到鱼呢？
⑤为什么后来小猫又钓到鱼了呢？
⑥小朋友说说怎样才能钓到鱼？
3、绘画：一边画一边复述故事。
4、通过游戏复述故事：请小朋友戴上小猫的头饰和老师一起去钓鱼。
教师语言：小朋友们现在戴上头饰，把自己变成一只可爱的小猫。
现在听猫妈妈的口令：
小猫们现在你们已经长大了，该练习更多本领了，妈妈看谁最勇敢？本领更多？抓到的鱼更多？现在我们一边听小猫钓鱼的歌曲，一边去我们的游戏室钓鱼。
钓到最后，将钓到的鱼粘贴到画面上。
5、教师复述故事大意，并教给幼儿复述方法。
交代清楚故事发生的时间、地点。
故事里都有谁？发生了什么事？结果怎么样了？
6、请小朋友拿着自己画的画，根据画面复述故事。
7、教师小结：
只要一心一意，认真、仔细、耐心，什么事情都能做好。
在日常生活中，做事要有耐心、恒心，不能三心二意。
8、丰富词汇：一心一意、三心二意。
9、对幼儿活动进行激励性评价。
10、延伸活动：
这堂课小朋友们表现得很出色，绘画的时候都很认真，都能够一心一意的跟着老师一起画，没有一个三心二意的。
为了奖励
小朋友们，老师在课后给你们准备了钓鱼杆，塑料养鱼池，你们可以一边听小猫钓鱼的歌曲，一边玩钓鱼的游戏，充分的体会一下小猫钓到鱼后的喜悦心情。
下堂课老师教你们学唱歌曲《小猫钓鱼》。