七年级下册复习未成年人健康成长
七年级政治下册第七单元第一课法律保护未成年人健康成长((精)
自 主 学 习
一 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？ 未成年人 处于人生发展进程中的幼弱时期，生理、心理 (1)__________ 自我保护 的能力，是个人权益容易受到侵 尚未成熟，缺乏__________ 害的群体。他们需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的 保护。保障未成年人的合法权益，不仅有利于未成年人的健 康成长，也是中华民族兴旺发达的需要。
第2课时 法律保护未成年人健康成长
要 点 探 究
探究一 未成年人的健康成长需要法律的特殊保护
相关链接
材料一 某中学的学生在公路上跑操，一辆大货车撞向学生队伍酿成特大 交通事故。血的教训告诉人们，为未成年人创造良好的社会环境，创建平 安校园是各级政府的重要任务之一，具有重大的现实意义。 材料二 为了学生的安全和健康，教育部、公安部、团中央、中国残联、
未成年人 未成年人生理、心理尚未
第2课时 法律保护未成年人健康成长
课 外 拓 展
2014年1月20日，在北京举行“未成年人健康成长法治保障 研讨会”，来自全国人大内务司法委员会、中央综治办、共 青团中央、民政部等机构的负责人，就完善未成年人法律体 系，强化法律实施效果，未成年人社会保护制度等议题进行
法律意识和自我保护能力不强)，容易受到侵害。
第2课时 法律保护未成年人健康成长
例2 (
下面漫画《视而不见》的寓意是 )
A．青少年要学法、知法、守法、护法
B．青少年法制观念淡薄，缺乏法律知识 是很危险的 C．青少年的自我保护能力较强 D．学习法律知识对青少年的健康成长无
关紧要
第2课时 法律保护未成年人健康成长
深入探讨。
鲁教版政治七年级下册16.2未成年人的自我保护
案例一：
1990年，齐某被济宁一所中专学校录取， 但她的录取通知书却被同学陈某截留。陈某以 齐某的名义进入该中专学校就读，毕业后，继 续冒名顶替当上了一名银行职员。1999年，得 知真相的齐某以姓名权和受教育权被侵害为由 向人民法院提起诉讼。2001年8月28日，人民 法院对我国首例受教育权侵犯案做出了终审判 决。齐某依法获得了直接、间接经济损失和精 神损害赔偿近10万元。
1、 小强苦恼的原因是什么？ 2 、小强的案例给我们的启示是什么？
增强自我保护意识，提高自我保护能力
学习目标： 1、知道在日常生活中自我保护的方法和技 能。 2、掌握未成年人获得法律帮助的方式和途 径。 3、学会运用法律武器维护自己的合法权益 以及同违法犯罪作斗争的技巧与方法。 学习重难点：自我保护的方法和技能、获 得法律帮助的方式和途径
4、简单理解正当防卫的意思？ 5、列举日常生活中，我们会面对哪些 侵害？P60 6、我们获得法律帮助的途径有哪些？ P62、63 7、什么是我们维护合法权益常用的有 效手段？ 8、什么是我们维护我们合法权益最正 规、最权威、最有效的途径？ 9、诉讼分为哪几种类型？
第三环节：
来自家庭方面： 来自学校方面： 来自社会方面：
知识卡片
1)宣传法律知识，采取协商调解的方 式解决。 2)可以申明自己的合法权益是合法的， 是不允许非法侵害的，以便借助法律 的威力制止侵害。
第四环节：
镜头一：8月的一天，一场
灾难降临在湖北宜城的小孩侯 青青家里。午夜时分，一个黑 影潜入了侯青青家，将罪恶的 屠刀举向了侯青青的父母和爷 爷。打斗声惊醒了正在睡梦中 的侯青青。
问题导学
3、当通过非诉讼途径以及其他方式仍不能解 决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护 权益时，我们就要勇敢地到 状告侵权者， 通过“ ”讨回公道。 俗称“打官司”，它是维护我们合法权益 最正规、最权威、最有效的一种途径，是保护 我们权益的最后屏障。 诉讼通常分为 、 和 三种。 4、如果需打官司，又有经济困难Hale Waihona Puke 无力支付 法律服务费用时，我们可 。
七年级道德与法治下册第九单元法律保护我们健康成长
。帮助小罗提高认识，解决学习上的困难。及时给
与鼓励，陪他参加社会实践活动等等。
2、父母为我们的成长做了些什么？
父母教会了我们吃饭、穿衣、洗衣服、
干家务，教会了我们做人做事。
一、家庭保护
1、意义：
家庭是我们成长的第一站，家庭环境深深影响 着我们的身心健康。
2、主要内容
家庭保护涉及父母或者其他监护人对未成年人 监护的职责等方面的内容。未成年人保护法规定 了家庭保护的主要内容。
这些做法对我们的成长有什么作用？ 学校的这些做法是在实施素质教育，注重培养
我们的创新能力和实践能力，有利于发展我们的个 性特长，促进我们的全面发展。
二、学校保护
1、重要性： 学校是我们成长的园地。 2、主要内容： 学校保护涉及未成年人的教育和发展、人生权
利的维护等方面的内容。
探究活动四 教材第95页 结合自己的经历，谈一谈备受社会呵护的幸福感受。
分良莠等方面往往会出现这样那样的问题。 ③.法律意识和自我保护能力也不够强，容易遭受不法侵
害，因此需要法律给予特殊保护。 ⑵. 家庭需要 孩子，对家庭来说意味着温馨快乐、幸福美满。未成
年人是家庭的希望，我们的健康成长是父母的心愿，关系 着家庭的和谐和幸福。 ⑶. 国家需要
17.2 法律保护我们健康成 长
社会保护
2、专项行动的六项任务还涉及到哪些方面的保护？
家庭保护 学校保护 司法保护
作业
1、保护未成年人健康成长的法律法规 有哪些？
2、《未成年人保护法》具体规定了哪 些方面的保护？这些保护在我们成长 中有什么作用？
三、社会保护
重要性： 社会是我们生活的广阔空间，我们的健康成长
离不开社会的呵护。
探究活动五 教材第96页
七年级下册第八课青少年的健康成长离不开
说一说：
➢ 在家庭、学校和社会中存在哪些 不利于青少年健康成长的因素？
1、面对这些不利因素你会想 哪些办法来“趋吉避凶”？
2、你希望学校、社会、国家 给予你什么样的特殊关注？
加强思想道德教育 & 制定保护青少年的专门法律
预
防
“未成年人犯罪”在世界范围内已被列为吸毒贩毒、 环境污染之后的第三大公害。我国未成年人的犯罪人数呈 现逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化发展的趋势， 对社会稳定造成了危害。据统计，全国2．2亿青少年学生 中，平均每分钟发生一起刑事案件。
婴儿、幼儿、儿童、少年------（教材P77“小知识”）
2、下列几项是否属于未成年人保护法保护的对象？
√a.私生（未婚生）的未成年人； √b.父母违反计划生育而出生的未成年人； √c.有违法犯罪行为的和父母服刑的未成年人； √d.在我国境内居住或旅游的外国或无国籍的未成年人；
➢ 保护未成年人工作的基本原则：
社会保护的基本要求 ：
第一、各级人民政府应当创造条件，建立和改 善适合未成年人文化生活需要的活动场所和 设施，并对中小学生优惠开放。
第二、营业性舞厅等不适宜未成年人活动的场 所，不得允许未成年人进入。
第三、严禁任何组织和个人向未成年人出售、 出徂或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、 恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制 品。
思 考：
➢ 为什么这六位女学生会被搜身呢？ 她们受到了哪些伤害？
青少年缺乏自我保护的能力， 合法权益容易受到侵害．
说一说,在生活中还有哪些侵 犯青少年合法权益的现象.
如果你遇到这样的不法侵害 会怎么处理呢？
思 考：
➢ 最后这六位女学生是如何讨回公道的？
法律是青少年用来有效保护自己合 法权益的重要手段。
七年级下册政治期中考试护佑生命安康知识点总结
七年级下册政治期中考试护佑生命安康知识点总结
生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。
2、未成年人怎样保护自己的生命健康？
①要懂得生命的价值, 理解父母养育之恩;
②其次, 要多学一些健康方面的知识, 养成良好的'生活习惯, 尤其在紧张的学习生活中注意劳逸结合, 加强体育锻炼, 增强体质;
③要杜绝不良嗜好, 抵制不良诱惑, 纠正不良行为;
④最后, 当遭遇危险情境、生命健康安全受到威胁时, 要沉着冷静, 采取最佳的应对措施。
3、掌握自我保护生命健康的科学知识与实用技巧
例1：煤气泄漏时：①立即打开门窗, 关掉煤气开关, 尽快打开房间;②如找不到泄漏原因, 要请邻居帮忙处理, 必要时报警;
例2：交通事故：①设法打电话报警;②通知就近的医院;③遇到受伤的应先简单包扎。
七年级下册思品第五单元提纲
七年级思品第五单元复习要点第二十课法律护我成长1．未成年人为什么需要法律的特别保护？①未成年人年龄小，发展还不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更容易受到忽视甚至侵害。
（青少年自身因素）：②家庭、学校、社会中还存在很多侵犯未成年人合法权益的现象和行为。
（客观存在的因素）：③未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
(国家)因此，我国的法律、法规对未成年人的权利予以明确规定并进行特殊保护。
2. 未成年人健康成长需要哪些方面的保护？（怎样保护未成年人健康成长？）学校保护；家庭保护；社会保护；司法保护。
学校保护是未成年人受教育的基地。
家庭保护是未成年人保护的基础。
社会保护是未成年人保护中必不可少的组成部分。
司法保护具有十分重要的地位和和作用。
司法保护实行对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的的方针，坚持的教育为主、惩罚为辅的原则。
3.什么叫学校保护？学校保护是指学校、幼儿园及其他教育机构依照法律规定，对未成年学生和幼儿园儿童进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。
4.为什么要对未成年人进行学校保护？（意义）①因为受诸多因素的影响，学校教育还存在诸多问题，损害未成年人合法权益，侵害未成年人身心健康的现象还经常发生。
②学校是未成年人受教育的基地，是他们成长的摇篮。
③未成年人有很长一段时间是在学校里度过的，因此，学校保护在未成年人的成长中有着举足轻重的作用。
5.学校保护基本内容有哪些？①学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。
②促进未成年学生全面发展，不得加重学习负担，不搞成绩排名等。
③尊重未成年学生受教育的权利，关心爱护学生，对学生正面教育。
④不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和教学设施中活动。
⑤任何组织和个人不得扰乱教学秩序。
6. 家庭保护的含义是什么？家庭保护是指父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及职责。
鲁人版七年级下册道德与法治 法律保护我们健康成长
——家庭保护：
父母或其他监护人 应当尊重未成年人受教育的权 利，不得使接受义务教育的未成年人辍学。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃 未成年人，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成 年人。
应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教 育和影响未成年人，引导未成年人进行有益于身心健 康的活动。
追踪报道（二）
尽管老师再三努力，但小明 却开始放纵自己，经常旷课、逃 学，一次偶然的机会，小明被网 吧老板招呼到网吧，从此，迷上 了网络游戏…… 思 考： 想一想：网吧老板的做法合法吗？违反了什么保护？ 说一说：作为网吧老板应怎样做？ 议一议：作为我们未成年人该怎样做呢？
——社会保护：
各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需
小明的家庭处境给你怎样的启示？
我们青少年要正确对待家长的教育，应 主动与家长沟通，增进彼此的理解，消 除隔阂。当然，对于家长的违法行为， 我们要敢于拒绝，必要时甚至用法律武 器保护自己的合法权益。
追踪报道（一）
老师对成绩下降的小明非常关心，亲自给小明补课，并联系 小明的家长，让他们要注重对孩子的培养和照顾。为了丰富小明 和其他同学们的课余生活，老师指导同学们根据自己的兴趣爱好， 加入合唱团、篮球队、文学社、科技小发明等各种学校社团；定 期组织同学们开展法制宣传、志愿服务、社会调查等活动。老师 还建立了“心灵信箱”，加强师生心灵沟通，及时发现班级存在 的问题，帮助学生解决疑难困惑。
6、15岁的小童偷拿舅舅家钱物，舅
舅请求公安机关免予处罚，最终公安
机关决定教育D为主，对小童从轻处罚。 这体现了对未成年人的 （司法 ）保护
请结合未成年人保护法中的相关规定， 简要评析漫画中家长和招工者的行为。
苏教版七年级政治下册 22课 复习背诵
22课筑起:“防火墙”1 未成年人怎样才能健康成长？未成年人的健康成长，除了需要家庭，学校，社会等给予特殊的保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中学会保护自己。
2 未成年人提高自我保护意识和能力的具体要求是什么？未成年人应自觉进行自我教育，自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身合法权益，保护和促进身心健康发展。
3 面对不良社会不良影响未成年人该怎么办？<2条>A、首先要树立正确的人生价值，注意培养自己对真与假，是与非，美与丑的分析和辨别能力。
B、其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置身于正面教育的氛围中，不进入未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友。
4、未成年人怎样进行自我保护？（未成年人依法进行自我保护的具体要求是什么？（三条）①、我们在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智、要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。
②、依法进行自我保护，要学会运用法律武器维护自身的合法权益。
③、未成年人在进行自我保护的时候，不得以自我保护为理借口，损害国家、社会、集体的利益以及其他公民合法的自由和权利。
5、面对不法侵害时，哪两种极端行为不可取？忍让和报复6、维护合法权利的重要方式是什么？打官司7、权利与义务的关系？公民的权利与义务是统一的，未成年人依法享有各种权利。
同时，也必须履行法律规定的义务。
8、中学生上网的利与弊：利：①、能够扩大知识面，拓宽视野。
②、提供了自主学习的平台③提高了自己搜集和处理信息的能力。
（4）、有利于提高自身素质。
（5）、正确上网可以拓宽获得知识的途径。
弊：（1）、上网玩游戏会成瘾。
（2）、容易迷恋网络游戏。
（3）、浪费时间，影响学习。
（4）、危害身心健康。
（5）、有意无意的浏览不健康的网站。
（6）甚至可能走上违法犯罪的道路。
9、中学生怎样正确对待网络？（1）、要严格遵守网络文明公约、遵守网络秩序。
七年级道德与法治对切实保护未成年人健康成长提几条合理化建议
七年级道德与法治对切实保护未成年人健康成长提几
条合理化建议
家庭方面:
①父母要自觉履行对未成年子女的抚养,教育,保护的义务。
②父母要以健康的思想.品行和适当的方式教育未成年子女。
③父母要引导未成年子女进行有益身心健康的活动，预防和制止未成年人犯罪。
学校方面:
①加强对学生的法制教育和道德教育。
②加强家校联系，共同营造良好氛围，履行学校保护职责。
③积极开展健康有益的主题活动，丰富学生的课余生活。
社会方面:
①对未成年人开展科学知识普及活动。
②对未成年人免费开放图书馆，博物馆，儿童活动中心等场所。
③政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。
中考政治专题复习 未成年人健康成长 人教新课标版 精品
中考复习专题：未成年人健康成长一.加强未成年人思想道德建设【背景】：2018感动中国人物：中国核事业的领航人朱光亚 ;坚守雪域高原12年的义务支教者胡忠、谢晓君夫妇 ;让中国肝胆外科站到世界最前的医学泰斗吴孟超 ;让全世界见证梦想奇迹的无臂钢琴师刘伟 ;一生奉献清廉履职的好书记杨善洲 ;烤羊肉串的善良慈善家阿里木 ;跨越海峡为大陆添爱心的志愿者张平宜 ;奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈” 吴菊萍 ;照顾养母12年的善良孝女孟佩杰 ;两袖清风的公安部高官刘金国.为深入贯彻党的十七大精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，不断提高未成年人的思想道德素质，在全国启动以"做一个有道德的人"为主题，在广大未成年人中长期开展"知荣辱、树新风、我行动"道德实践活动。
1.加强和改进未成年人思想道德建设有什么意义？（为什么）（1）未成年人是祖国的未来、民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是2l世纪振兴中华的主力军，再加上当前未成年人存在道德失范现象严重，加强和改进未成年人思想道德建设有利于有利于提高未成年人的思想道德素质，保护青少年健康成长，抵制腐朽文化的不良影响，树立正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。
（2）思想道德建设是发展先进文化的中心环节和重要内容，加强…有利于促进社会主义精神文明建设，发展先进文化，弘扬培育传统美德和民族精神，构建和谐社会，实现全面建设小康社会的目标。
2、举办“抗震救灾英雄少年”、感动中国人物评选、评选道德模范等此类评选和表彰活动有什么意义？（青少年学习先进模范人物有什么意义）⑴.有利于弘扬中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
(2).有利于促进思想道德建设和社会主义文化的大发展大繁荣。
(3).有利于构建社会主义和谐社会。
4、有利于加强全民族的思想道德素质。
期末复习知识点-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册 (1)
统编版《道德与法治》七年级下册全册知识点提纲（2024更新）★是比较重要的知识点！第一单元青春时光1.1悄悄变化的我一、悦纳生理变化1.青春期我们的身体变化？P3①青春期是人一生中身体发育的重要时期。
②我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。
2.青春期生理变化对我们的影响？P3-4①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。
有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3.正确认识生理变化：P5①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
③在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
二、直面矛盾心理1.为什么青春期会出现矛盾心理？P5伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。
2.如何正确处理青春期的矛盾心理？P5★①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
1.2成长的不仅仅是身体一、学会独立思考1.为什么要学会独立思考？P9①生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。
只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。
②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。
随着思维能力的提升，面对未知而新奇的事物，我们需要学会独立思考。
2.思维独立的要求：P9思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。
七年级政治：保护未成年人健康成长
初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 七年级政治教案编订：XX文讯教育机构保护未成年人健康成长教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中七年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教案：第六课（人教）第六课依法保护青少年健康成长教学目标：1、知道我国未成年人保护法对未成年人的保护包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护；2、让学生结合个人的所见所闻，并对照未成年人保护法的有关规定，判断违反未成年人保护的一些现象和行为；3、培养学生初步的理论联系实际的能力，即学会运用所学知识判断、分析有关的社会现象，并依法正确做出自己的行为选择。
第一框青少年的健康成长离不开法律一、教学重点与难点1、青少年健康成长需要国家和法律给予特殊保护、2、未成年人保护法的保护对象3、我国颁布的两部保护未成年人的法律时间、内容4、保护未成年人工作的基本原则二、教学过程1、导入：前面学习了国家对环境保护，那么我们的未成年人同样需要保护。
大家都知道所有的动植物在它还弱小时都需要外界的保护，我们的未成年人也同样如此。
前言曾经提到人的一生都离不开法律，一个人从出生到死亡都与法律息息，为什么说我们未成年人更加需要法律给予特殊的保护呢？请生回答师小结：未成年人有其自身特点：（1）生理和心理上还不成熟（2）易受外界的影响，辨别事非的能力还很弱（3）是国家和民族的希望，是现代化建设的生力军所以未成年人需要法律给予特殊保护。
那么对未成年人的保护只靠教育行不行？举例：小红的父亲开家长会，看到初二（1）班的成绩排名榜上小红的成绩居第38名，父亲对小红前途失去信心，回家后，将小红毒打一顿，然后强迫她辍学到沿海去打工，深圳某鞋厂将14岁的小红做子学徒了工。
七年级政治关于未成年人保护专题复习
2009年初三政治法律专题：未成年人保护一、与教材相关的知识：1．未成年人的健康成长为什么需要法律的特殊保护？（1）未成年人年龄小，发展不成熟，对事物的认识水平、行为能力受到一定的限制，其权利更易受到忽视甚至侵害。
（2）未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天。
2．中学生应如何提高自我保护能力？（1）要认真学法，依法自律。
（2）要加强道德修养，增强法律意识。
（3）要树立正确的人生价值观，提高辨别是非能力。
（4）要自觉抵制不良诱惑，积极参加有益的集体活动。
（5）要学会运用法律武器，维护自己的合法权益。
3．未成年人如何依法进行自我保护?（1）以保护生命为第一原则。
（2）运用法律武器维护自身的和法权益。
（3）进行自我保护时，不得以自我保护为借口，损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。
二、背景材料：1．电子游戏厅曾经泛滥成灾，很多中小学生沉湎于电子游戏，导致近视加剧、注意力下降、心理焦虑、脾气暴躁，有的学生甚至走上违法犯罪的道路。
有的人说，电子游戏厅无疑于“电子海洛因”，是诱发青少年违法犯罪的罪魁祸首。
去年，经过全国各地的大力“围剿”，电子游戏厅泛滥成灾的现象已有好转。
（1）上述材料说明了什么？说明现实生活中侵犯未成年人的合法权益和损害青少年身心健康的不良因素还存在。
（或未成年人需要社会的特殊保护，这是未成年人中必不可少的组成部分。
）（2）中学生应如何正确对待上网？七P78中学生上网，可以了解世界，扩大知识面；但由于中学生自控能力差，易迷恋网络，为此上网必须提高自我保护意识，更不能荒废学业；不浏览不良信息，不破坏网络秩序。
2．12岁的小吐尔逊被拐卖到南方某市当童工，受到百般虐待。
一天，他趁老板不备，偷跑出来，到派出所报案。
在当地公安部门的关心下，他平安回到父母身边，继续上学了。
小吐尔逊的做法说明了什么道理？你从中受到什么启发？小吐尔逊的做法说明他有自我保护意识，依法维护了自己的合法权益。
七年级下册道法角度题汇总
七年级下册道法角度题汇总一、从法律角度题目1：为什么要保护未成年人的健康成长？（人教版七年级下册道法）解析：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
题目2：未成年人应如何增强自我保护意识？（人教版七年级下册道法）解析：树立安全意识，学会保护身心健康。
例如，在面对生活中的危险情境时，知道如何避免受到伤害，像在马路上遵守交通规则，防止交通事故对自己的伤害。
学习法律知识，了解合法权益。
明白自己在家庭、学校、社会中的权利，如受教育权、人身自由权等，知道当这些权利受到侵害时如何运用法律武器维护自己的权益。
掌握自我保护的技能。
例如，学会应对火灾、地震等自然灾害的逃生技能，掌握一些基本的防身术，在遇到危险时能够保护自己。
二、从情绪管理角度题目1：情绪有什么作用？（人教版七年级下册道法）解析：情绪的积极作用：情绪影响着我们的观念和行动。
积极的情绪可能激励我们克服困难、努力向上。
例如，在比赛中获得胜利后的喜悦情绪，会促使运动员更加努力训练，争取更好的成绩。
适度的情绪兴奋，可以使身心处于活动的最佳状态，推动人们有效地完成任务。
情绪的消极作用：消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
过度愤怒可能导致人们冲动地与人打架斗殴。
题目2：如何调节情绪？（人教版七年级下册道法）解析：改变认知评价。
当遇到不如意的事情时，换个角度看问题。
例如，考试失利后，不要只看到失败的结果，而是思考从这次考试中可以学到什么知识和经验，从而改变对考试失利这件事的看法。
转移注意。
把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上。
当你因为和朋友吵架而心情不好时，可以去做自己喜欢的运动，如打篮球、跑步等，让自己的注意力从吵架这件事上转移开。
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七年级下册复习未成年人健康成长课程标准要求：学会调控情绪过富有情趣的生活，针对生活中的不良诱惑增强自我保护能力，学会用法律保护自己的能力，学会分辨是非善恶做负责任的好公民教材教学要求理解情绪的多样性，学会调控情绪，保持乐观的生活态度；了解一般违法和犯罪的区别与联系，自觉抵制不良诱惑，树立自我保护意识，学会依法维权七年级下册知识点13课：情绪的种类、情绪对人的影响、调控情绪的方法及注意事项。
14课：高雅情趣的作用、庸俗情趣的危害、怎样培养高雅情趣。
15课：不良诱惑有何危害?青少年怎样抵制不良诱惑？一般违法与犯罪之间有什么区别和联系?青少年应怎样预防违法犯罪？16课：青少年为什么需要特殊保护？保护未成年人的两部专门法律是什么？内容是什么？未成年人自我保护的技巧和方法。
17课：真善美、假恶丑的影响？在是非善恶面前，我们该怎样选择？18课：怎样做一个对自己行为负责的人？中考考点提示1、保护未成年人健康成长是历年来的考试重点。
命题通常是依托一定的背景材料（如我国为保护未成年人健康成长采取的专项行动）为切入点，从为什么和怎样保护的角度设计问题。
要注意加强国家、社会、学校、家庭保护固然重要，但未成年人的自我保护更是一个必不可少的组成部分，题型有选择题、漫画题、材料分析题等。
预计2016中考，可能会结合安全教育相关内容、校园暴力事故、加强文化建设，净化网络文化环境、整治校园周边环境等热点材料命题调控情绪过富有情趣的生活考点一调节控制情绪考点梳理1.情绪的种类有哪些？喜，怒，哀，惧2、情绪产生和变化的原因有哪些？（1）人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因。
（2）不同的情境下会产生不同的情绪。
（1）.调控情绪的方法：①理智调控法②注意力转移法③幽默化解法④积极的自我暗示法（2）合理宣泄的原则：情绪的宣泄要在道德和法律允许范围内进行，不能妨碍他人，不能损害他人和集体的利益。
宣泄方式：①哭泣宣泄，②倾诉宣泄，③运动宣泄，④书写宣泄。
（新闻媒体中的“路怒症”）典例分析例1.20XX年5月3日四川新闻网报道了一则程都男司机暴打女司机的事件。
事件起因是双方斗气别车，最终情绪失控酿成暴力冲突。
女司机被打受伤住院，男司机因寻衅滋事被刑事拘留。
上述事例说明（）①情绪是不能自己调控的②我们应学会做情绪的主人③我们应学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪④我们要守规则，尤其不能违反法律A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④思路点拨：本题考察学生对消极情绪的不良影响。
题干中“最终情绪失控酿成暴力冲突”启发我们应学会做情绪的主人，学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。
据此可知②③说法正确。
男司机因寻衅滋事被刑事拘留说明我们要守规则，尤其不能违反法律，故④说法正确。
①说法错误，情绪是可以有自己调控的。
因此本题选B直击中考中考预测优+学案P23材料考点二追求高雅情趣，品味没还生活考点梳理1、什么是高雅情趣与庸俗情趣？高雅情趣指健康，科学，文明，向上的情趣。
它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理庸俗情趣是平庸鄙俗，不高尚的情趣。
它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康2、为什么要培养高雅情趣（1）高雅情趣有益于身心健康。
（2）高雅情趣有助于开发智力和激发创造力（3）高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义3、如何培养高雅情趣？（怎样过富有情趣的生活）？（1）以乐观的态度对待生活（2）增强好奇心，培养广泛兴趣（3）避免盲目从众，杜绝不良嗜好（4）丰富文化生活，提高审美能力。
丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途径典例分析例2.（2014德州中考）不少人喜欢养花，开始可能是出于兴趣，但随着时间的推移，发现养花可以使人的心境变得平和、消除烦恼，养花就变成了一种享受。
这说明（）①生活处处有情趣②高雅情趣有益于身心健康③养花能彻底消除不良情绪④有益的兴趣和爱好可以发展为高雅情趣A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④思路点拨：由“不少人喜欢养花”“养花就变成了一种享受”可知生活处处有情趣，①说法正确；由“开始可能是出于兴趣，最后变成情趣，④说法正确；”养花可以使人的心境变得平和“可知高雅情趣有益于身心健康，②说法正确；③说法过于绝对，是错误的，排除含③的选项。
答案B直击中考1、小新初三开始逃学，结识社会上的混混。
对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。
“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。
宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇③要对自己的行为负责，三思而后行④应慎交友，坚决不交损友A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2、（2014.泰安中考）一位颇有成就的记者曾这样回忆到：忘不了中学时代班主任的谈话，既有疾风暴雨的批评，又有推心置腹的劝慰，让我终于下定决心摆脱了半年的网游迷恋，重回久违的诗歌世界，不然哪有我今日的硕果累累。
这告诉我们①成才的关键在于你一生中能否遇到良师②要远离不良嗜好，培养高雅情趣③老师是我们成长道路上的引路人④学校圈是青少年时期交往的主要内圈A．①②B．②③C．②③④D．①②③中考预测优+学案P23材料抵制不良诱惑预防违法犯罪考点梳理1、我们身边有哪些不良诱惑？不良诱惑有哪些危害？非法读物、音像制品；赌博、吸毒；“法轮功”邪教①.会伤害人的身体，毒害人的心灵，危害人的身心健康②.会使人不思进取，放弃美好的追求，影响个人进步和发展。
③.会使人无视法律的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪的道路2、我们应如何自觉抵制不良诱惑？（1）要努力提高自己的思想品德修养和科学素养，慎交朋友，提高自己的判断能力（2）要克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力（3）应运用法律手段与不良诱惑进行坚决的斗争3、法律的三个基本特征是什么？①由国家制定或认可②靠国家强制力保证实施③对全体社会成员具有普遍约束力4、一般违法与犯罪的关系1）区别：一般违法和犯罪二者之间在违反的法律，对危害社会的程度，应受到的处罚等方都违反了国家的法律。
法规。
②有一般违反的人，若不及时改正，发展下去，就可能导致犯罪③一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟5、我们应如何预防违法犯罪？（1）要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
（2）一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法。
典型例题解析例1（2015.济宁中考）继李某、宁某、张某、房某等人之后，媒体再曝20XX年1月歌手尹某以涉嫌非法持有毒品罪被批准逮捕。
对于上述现象，我们可以从中得到的忠告有①珍爱生命，遵纪守法②克服猎奇心理，面对毒品永远说“不”③增强判断能力，拒绝不良诱惑④杜绝不良行为，不良行为必然导致违法犯罪Ａ．①②③Ｂ．②③④Ｃ．①②④Ｄ．①②③④思路点拨：本题考查学生对抵制不良诱惑，预防违法犯罪的认识与理解，不良行为和严重不良行为，都有可能发展为犯罪。
④说法过于绝对是错误的。
①②③都符合题意备战中考1、（2014.泰安中考）小新初三开始逃学，结识社会上的混混。
对“朋友”递过来的白色粉末，尝试多次后一发不可收拾。
“不吸就不舒服，忽冷忽热打哈欠，浑身无力，吃不下饭。
宁可偷钱也要想办法弄到毒品，偷不到就向朋友借，借不来就去抢……”这警示我们1.①吸毒会严重摧残身心健康②好奇心害死人，要杜绝好奇③要对自己的行为负责，三思而后行④应慎交友，坚决不交损友A.①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2.（2015.泰安中考）20XX年8月2、14日，演员房祖名、柯震东因在京吸毒被北京警方控制，消息一出震撼演艺圈。
审讯中，房祖名坦承自己吸毒已经8年，柯震东也有2年，毒品大多来自生活中的“朋友圈”。
这给我们中学生的警示是（）①谨慎交友，避免沾染不良习气②远离毒品，健康生活才能拥抱美好人生③要增强辨别是非和自我保护的能力④要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④健康成长依法维权考点梳理1、青少年为什么需要特殊保护？（1）个人角度：由于未成年人的生理、心理正处在发展时期，生活经验不足，各方面还不成熟，不能很好的在辨别是非、区分良莠。
（2）法律意识和自我保护能力不强,容易受到不法侵害;（2）国家角度、民族的角度：我们是党和国家的希望，是民族的希望。
我们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
2、家庭、学校和社会保护的重要性（1）家庭是养育我们的地方，我们良好行为习惯的养成，健康品格的培养，个人学业的发展等，都与家庭环境、家庭教育密不可分。
（形成良好家风的重要性）（2）学校是我们成长的园地，我们的健康成长离不开学校的保护。
（校园安全，防校园暴力）（3）社会是我们生活的广阔空间，社会各界能否肩负起各自的保护责任，营造一个良好的社会环境，将直接影响我们的健康成长。
保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。
但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，而要真正收到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
3、法律是怎样保护未成年人健康成长的？（1）我国宪法，刑法，民法通则，婚姻法，义务教育法等许多法律法规，都对保护未成年人作出了明确的规定。
（2）我国还制定了《中华人民共和国未成年人保护法》（1992、1、1）和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》（1999、11、1）两部专门法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定了在保护未成年人方面的法律责任。
4、真善美对个人和社会有何影响？（1）它们能够起净化人们心灵的作用，激起人们对美好事物的向往和追求。
（2）促使人们在日常学习，工作，生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有利于形成良好的社会风气。
5、面对生活中的是非善恶，我们该如何做出选择？（1）要对生活中的是非善恶做出正确选择，首先要明确正确的判断标准。
既要包括道德标准，又要包括法律标准，看其是否符合道德与法律标准，从而做出正确的判断和选择。
（2）还要不断提高辨别能力，要勤于学习，积极参加社会实践活动，积累社会经验，加强道德修养，增强法律意识。
（3）还要增强自控力，正确的行为，必须坚持，错误的行为，坚决摒弃。
6. 如何理解行为与结果的关系：（1）每一种行为都会产生一定的结果。
每一种行为或直接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。
（2）不同的行为有不同的结果。
由于行为者的动机不同，目的不同，采取的手段不同，行为的程度不同，因而产生的结果也不同。
7. 如何做到对自己的行为负责?（1）加强道德修养和文化素养，努力提高自己的判断力，对自己的行为后果做出正确的判断（2）增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己该做的事（3）学会控制自己，坚决不做不该做的事（4）做错了事要敢于承担责任，并及时改正，不要逃避、推卸责任教材知识整合一、七年级下册青少年健康成长综合答题要点1）、提高道德修养和科学素养，2）树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法3）、增强自我保护意识，提高自我保护能力4）、克服猎奇和盲目从众心理，杜绝不良嗜好（行为）5）、明辨是非善恶，提高判断能力和自控能力6）、培养高雅情趣，过富有情趣的生活7）、行为不同结果不同，学会对自己行为负责，做一个对自己行为负责的人8）、防微杜渐，防患于未然二、（校园安全小专题）一）党和国家为什么高度重视中小学生的安全健康问题？（1）、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到特殊保护。