【幼儿园】(幼儿园中班健康教案)保护我们的皮肤
中班健康教育教案《保护皮肤》
中班健康教育教案《保护皮肤》教学目标：1.了解皮肤的功能和重要性。
2.认识皮肤的结构和特点。
3.了解保护皮肤的方法和注意事项。
教学准备：图片或幻灯片展示皮肤的结构和特点。
教学过程：一、导入（10分钟）1.与孩子们谈论皮肤的重要性，引发他们对皮肤的兴趣。
2.出示图片或幻灯片，介绍皮肤的功能和结构。
二、讲解（15分钟）1.向孩子们详细介绍皮肤的结构和特点，并让孩子们触摸自己的皮肤，感受皮肤的质地和温度。
2.解释皮肤的重要性，保护皮肤的方法和注意事项。
三、讨论（15分钟）1.与孩子们讨论保护皮肤的方法，引导他们提出他们已经知道的方法。
2.让孩子们自己设计并绘制一张保护皮肤的海报，展示在教室里提醒大家保护皮肤。
四、活动（20分钟）1.为孩子们准备不同的保护皮肤的道具，如防晒霜、润肤霜、洗面奶等。
2.让孩子们分成小组，轮流使用这些道具，并感受不同保护皮肤产品的特点和使用方法。
五、总结（10分钟）1.通过讨论和活动，总结出保护皮肤的方法和注意事项。
2.与孩子们分享他们在活动中的体会和收获。
六、拓展（5分钟）1.在家长群或家信中分享孩子们学习保护皮肤的经历和成果。
2.鼓励家长和孩子们一起在日常生活中注意保护皮肤。
教学延伸：1.在家庭作业中要求孩子们观察日常生活中的皮肤保护方法，并写下自己的体会和建议。
2.组织孩子们参观医院或美容院，了解专业的皮肤保护知识。
教学评价：1.观察孩子们在讨论和活动中的表现，评价他们对皮肤保护方法的理解和应用能力。
2.检查孩子们绘制的海报和书写的观察日记，评价他们的表达能力和对皮肤保护的认识程度。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤是人体最大的器官，学习皮肤的基本功能和特点；2.培养幼儿爱护皮肤、注意皮肤保护的意识；3.让幼儿学会正确的洗手、防晒、涂护肤品等方法来保护皮肤；4.启发幼儿探索自己的皮肤，通过感官体验感知皮肤的不同特性。
二、教学内容1.皮肤是什么？皮肤的功能是什么？2.为什么要保护皮肤？3.如何保护皮肤？–正确洗手的方法–防晒的重要性及正确方法–选择合适的护肤品来保护皮肤–养成良好的生活习惯三、教学过程1. 皮肤是什么？•通过观察皮肤的外观，让幼儿简单了解皮肤是人体最大的器官。
•介绍皮肤的主要功能：防御外界病菌、调节体温、感觉等。
2. 为什么要保护皮肤？•引导幼儿讨论为什么要珍惜和保护自己的皮肤。
•讲解保护皮肤的重要性，避免紫外线伤害、保持皮肤干净卫生等。
3. 如何保护皮肤？•指导幼儿学会正确的洗手方法：用肥皂揉搓并冲洗干净。
•讲解防晒的重要性，带来一些简单的防晒知识，如避免午时阳光直射、使用防晒霜等。
•引导幼儿认识护肤品的种类和用途，选择适合自己的护肤品。
•启发幼儿通过互动游戏等形式，养成良好的生活习惯，如多喝水、多吃水果蔬菜等。
四、教学评估1.观察幼儿在教学过程中对知识的接受情况和表现；2.组织小测验，考察幼儿对皮肤保护知识的掌握程度；3.通过观察幼儿的生活习惯是否有所改变，评估教学效果。
五、延伸活动1.画画活动：让幼儿用画笔画出自己理想中的健康皮肤；2.触摸游戏：让幼儿用手触摸不同质地的物品，感受皮肤的感觉；3.角色扮演：让幼儿分组演绎正确洗手、防晒涂护肤品等场景，加深印象。
以上是《保护我们的皮肤》幼儿园中班健康教案的设计内容，希望通过这样的教学活动，引导幼儿养成正确的皮肤保护习惯，让他们在健康成长的道路上更加自信、美丽。
幼儿园中班健康领域教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.让幼儿了解皮肤的作用，知道保护皮肤的重要性。
3.提高幼儿的自我保护意识，增强抵抗力。
二、教学重点1.让幼儿知道皮肤的作用，学会保护皮肤的方法。
三、教学难点1.帮助幼儿理解皮肤的重要性，提高自我保护意识。
2.教会幼儿正确洗手、洗脸的方法。
四、教学准备1.教具：皮肤模型、洗手液、毛巾、香皂、镜子等。
2.环境布置：干净、整洁的教室。
五、教学过程（一）导入1.教师出示皮肤模型，引导幼儿观察，提问：这是什么？我们每个人都有皮肤吗？（二）基本环节1.皮肤的作用（1）教师讲解皮肤的作用，如：保护身体、调节体温、感受外界刺激等。
2.保护皮肤的方法（1）教师讲解如何保护皮肤，如：勤洗手、洗脸、洗澡，避免接触有害物质等。
3.正确洗手、洗脸的方法（1）教师示范正确洗手、洗脸的方法，并讲解注意事项。
（2）幼儿跟随教师一起练习洗手、洗脸，教师指导。
4.自我保护意识（1）教师引导幼儿树立自我保护意识，如：不触摸热水、不玩火等。
（三）实践环节1.教师组织幼儿进行洗手、洗脸比赛，评选出“最佳卫生小标兵”。
六、课后作业1.家长协助监督幼儿在家中的卫生习惯，鼓励幼儿自己洗手、洗脸。
2.幼儿绘制一幅关于保护皮肤的画作，分享给家人。
七、教学反思重难点补充：一、教学重点教师：小朋友们，你们知道皮肤有什么用吗？幼儿A：皮肤可以保护我们不被碰伤。
幼儿B：皮肤还可以让我们感觉到冷和热。
教师：非常棒！我们的皮肤就像一个保护层，还能告诉我们周围环境的变化。
2.在教授保护皮肤的方法时，设计互动环节如下：教师：我们应该怎样保护我们的皮肤呢？幼儿C：我们要勤洗手。
幼儿D：我们要用香皂洗。
教师：很好！现在我们一起来看一下怎样正确洗手吧。
二、教学难点教师：如果我们的皮肤受伤了，会怎么样呢？幼儿E：我们会觉得疼。
幼儿F：我们还可能会生病。
教师：对，所以我们要保护好皮肤，不让它受伤。
教师：现在，我要教大家一个洗手的儿歌，我们一边唱儿歌一边洗手，好不好？幼儿：好！（教师唱洗手儿歌，并指导幼儿按照步骤洗手）教学过程补充：（二）基本环节1.皮肤的作用教师引导幼儿触摸自己的皮肤，感受其柔软和弹性。
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思
幼儿园中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤，了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣，能大胆地在集体面前表述自己的想法，快来看看幼儿园中班下学期健康《保护我们的皮肤》含反思教案吧。
活动目标：1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备：1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程：1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？（6）人如果没有皮肤行吗？小结：皮肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》3篇
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（一）教案标题：保护我们的皮肤教学目标：1.了解皮肤的结构和功能。
2.认识晒伤对皮肤的危害。
3.了解如何正确保护皮肤。
教学重点：1.皮肤的结构和功能。
2.晒伤对皮肤的危害。
教学难点：1.如何正确保护皮肤。
教学准备：图片、PPT、洗脸盆、毛巾、太阳帽、阳伞。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师出示一张图片，带领学生们回忆并讨论皮肤的主要功能。
引出本节课的主题-保护我们的皮肤。
步骤二：讲授（10分钟）1.教师出示图片，简要介绍皮肤的结构和功能，包括保护身体、调节体温、感觉等功能。
2.介绍阳光中的紫外线对皮肤的危害，包括晒伤、皮肤癌等。
步骤三：讨论（15分钟）1.教师提问：“为什么我们需要保护皮肤？”鼓励学生们积极参与讨论。
2.请学生们讨论他们在夏天经常进行的户外活动，以及他们在活动中是否曾经晒伤过皮肤。
集体讨论经历和感受。
步骤四：展示（10分钟）1.教师使用PPT或图片展示正确的户外防晒方法，如佩戴太阳帽、使用防晒霜、避免户外活动时段等。
2.教师向学生展示使用防晒霜的正确方法：挤适量的防晒霜于手心，均匀涂抹于暴露的皮肤上。
步骤五：小组活动（15分钟）1.学生分成小组，讨论并展示他们自己设计的户外防晒措施。
2.每个小组向其他小组汇报他们的设计和理由。
步骤六：总结（5分钟）教师总结本节课的内容，强调正确保护皮肤的重要性，并检查学生的学习情况。
步骤七：作业（5分钟）要求学生在家中观察自己的皮肤，并写一篇关于如何保护皮肤的短文。
拓展活动：学生可以进行更多的户外防晒实践活动，例如户外活动时佩戴阳伞或穿长袖衣服等。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》精选3篇（二）教学目标：1.了解皮肤的基本结构和功能；2.了解保护皮肤的重要性；3.学习皮肤的基本保养方法；4.培养良好的保护皮肤的习惯。
教学内容：1.皮肤的基本结构和功能；2.保护皮肤的重要性；3.皮肤的基本保养方法。
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》
中班下学期健康教案《保护我们的皮肤》一、教学目标：1. 能够认识到皮肤对我们的重要性，知道如何保护皮肤健康；2. 能够正确使用防晒霜和洗手液；3. 学会正确的洗脸、洗手和擦汗方法；4. 明白阳光对皮肤的危害，知道如何避免晒伤。
二、教学内容：1. 皮肤的重要性；2. 防晒霜和洗手液的正确使用；3. 洗脸、洗手和擦汗的正确方法；4. 避免晒伤的方法。
三、学习活动：1. 教师向学生介绍皮肤的重要性，引导学生触摸自己的皮肤，感受皮肤的柔软与光滑。
2. 播放有关皮肤保护和防晒的视频，向学生展示皮肤受到阳光伤害的影响，并告知如何保护皮肤。
3. 带领学生观察不同类型防晒霜的包装，让学生了解产品的使用方法。
4. 教师向学生演示正确的涂抹防晒霜的方法，并让学生亲自涂抹。
5. 教师向学生展示洗手液的使用方法，并鼓励学生亲自试用。
6. 引导学生学习正确的洗脸方法，手把手教学生洗脸动作和步骤。
7. 教师带领学生玩游戏，“找朋友擦汗”游戏，让孩子感受到正确擦汗的重要性。
8. 向学生介绍防晒衣物的作用，鼓励学生穿防晒衣物避免阳光直接晒伤。
9. 引导学生了解如何在户外活动时选择适当的时间和地点，避免阳光暴晒。
四、教学资源：1. 视频和图片展示阳光对皮肤的影响；2. 防晒霜和洗手液；3. 清洁用品如毛巾和洗脸巾；4. 防晒衣物。
五、课堂评价：1. 观察学生是否能正确了解皮肤保护的方法和步骤；2. 对学生在使用防晒霜和洗手液时的表现进行评价；3. 通过教学活动，检查学生是否能够正确运用所学的知识，并能够合理防护皮肤。
六、教学反思：1. 活动设计是否贴合学生实际，引发学生的兴趣；2. 教学步骤是否清晰明了，学生能否理解和掌握；3. 教学资源是否充分利用，能否达到预期教学目标。
注：根据要求提供500字以上的教案，但具体教学活动和步骤需要根据实际的课堂情况进行调整和完善。
中班健康教育教案《保护皮肤》(二篇)
中班健康教育教案《保护皮肤》活动目标：1、观察自身的皮肤和观察放大的皮肤，感知皮肤的特征。
2、结合幼儿的生活经验，了解皮肤的功能，探讨保护皮肤的方法。
3、在相互交往中，感受皮肤接触的快乐。
活动准备：准备关于皮肤的放大图片或视频资料。
活动过程：1、观察自己的皮肤，了解皮肤的特点。
请小朋友摸一摸，看一看身上哪些地方有皮肤？教师小结：我们身体的每一个地方都有皮肤。
有的地方皮肤粗，那是风吹日晒等原因；有的皮肤很细，那是因为有衣服遮挡保护皮肤遮挡保护的原因；有的地方皮肤松弛，那是因为脂肪多；有的地方皮肤紧绷绷，那是因为皮肤下的脂肪少。
2、观看皮肤放大的图片或视频资料，了解皮肤细部特征。
教师：皮肤上有什么？它们有什么用？教师：手掌上有什么？手指上有什么？教师小结：我们的皮肤上有细细的毛孔，短短的汗毛。
每一个手指上有指纹，手掌上有掌纹，每个人的指纹和掌纹都不同。
3、了解皮肤的功能。
教师：你的皮肤接触过什么？你的皮肤有什么感觉？教师：我们的皮肤有什么用？如果没有皮肤会怎样呢？教师小结：我们的皮肤很敏感，能感受到冷的、热的、粗糙的、光滑的、软的硬的、尖的等各种东西。
我们的皮肤就像我们穿在身上的衣服，保护着我们的身体不受伤害。
4、谈话活动：怎样保护我们的皮肤。
引导幼儿从卫生、安全、气温变化三方面，讲述保护皮肤的方法。
5、音乐活动：碰一碰带领幼儿随着音乐游戏表演《碰一碰》，让幼儿在与同伴接触过程中，感受体验肌肤之亲。
中班健康教育教案《保护皮肤》（二）一、教学目标：1.通过教学活动，使学生了解皮肤的作用和重要性。
2.培养学生的个人卫生意识，掌握正确的洗脸和保护皮肤的方法。
3.通过观察、操作等活动，培养学生的动手能力和观察能力。
二、教学内容：1.皮肤的作用和重要性。
2.正确的洗脸方法。
3.保护皮肤的方法。
三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师通过问答的方式，引导学生回忆上次学习的内容：“我们上一节课学了哪些身体部位？它们都有什么作用？”学生回答后，教师强调皮肤的重要性，并引导学生体会皮肤的柔软和保护身体的作用。
幼儿园健康教案_保护我们的皮肤
幼儿园健康教案：保护我们的皮肤教案标题：保护我们的皮肤一、教学目标：1. 让幼儿了解皮肤的基本功能和重要性。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，学会保护自己的皮肤。
3. 提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 皮肤的基本知识：包括皮肤的结构、功能以及皮肤的重要性。
2. 保护皮肤的方法：如勤洗手、适当清洁、避免长时间暴露在阳光下等。
3. 皮肤问题的识别：如干燥、瘙痒、红肿等，并了解其可能的原因和应对方法。
三、教学准备：1. 教学材料：人体模型、皮肤结构图、防晒霜、润肤露等实物，以及相关的图片和视频。
2. 教学环境：创设一个舒适、安全的教学环境，确保幼儿可以在活动中积极参与。
四、教学过程：1. 引入主题：通过故事或者游戏的方式，引入皮肤的主题，引发幼儿的兴趣。
2. 讲解皮肤知识：利用人体模型和皮肤结构图，讲解皮肤的结构和功能。
3. 保护皮肤的方法：通过示范和互动的方式，教授幼儿如何正确洗手、清洁皮肤和使用防晒霜等。
4. 识别皮肤问题：展示不同的皮肤问题图片，引导幼儿识别并理解其可能的原因和应对方法。
5. 实践活动：组织幼儿进行实践活动，如模拟洗手、涂抹防晒霜等。
五、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后与父母一起分享今天学到的知识，并在日常生活中实践保护皮肤的方法。
2. 创作活动：鼓励幼儿用画笔描绘出他们理解的皮肤和保护皮肤的方式。
六、教学总结：回顾本节课的主要内容，强调皮肤的重要性和保护皮肤的方法，鼓励幼儿在日常生活中养成良好的个人卫生习惯。
七、教学评估：1. 观察记录：在教学过程中观察并记录幼儿的参与情况、理解和掌握程度。
2. 互动反馈：通过提问、讨论等方式收集幼儿的反馈信息，了解他们的学习效果。
3. 家长反馈：通过家长的反馈，了解幼儿在家庭中的实践情况和进步。
以上就是“保护我们的皮肤”这一幼儿园健康教案的详细内容，旨在通过丰富多样的教学方式，帮助幼儿了解皮肤的重要性和保护方法，培养他们的自我保护意识和能力。
中班健康教案《保护皮肤》
中班健康教案《保护皮肤》第一章：认识皮肤1.1 教学目标：让幼儿了解皮肤的基本结构和功能。
培养幼儿爱护皮肤的意识。
1.2 教学内容：皮肤的构成：表皮、真皮和皮下组织。
皮肤的功能：保护、排泄、调节体温、感受外界刺激等。
1.3 教学活动：图片展示：展示皮肤的结构图，让幼儿认识各部分。
故事引导：讲述一个皮肤受伤害的故事，引导幼儿了解皮肤的重要性。
讨论环节：让幼儿分享自己对皮肤的认识和保护皮肤的方法。
第二章：皮肤的健康护理2.1 教学目标：让幼儿了解皮肤护理的基本知识。
2.2 教学内容：清洁皮肤：每天清洗皮肤，去除污垢和细菌。
保湿皮肤：涂抹适合幼儿的护肤品，保持皮肤水分。
防晒皮肤：出门时涂抹防晒霜，避免紫外线伤害。
2.3 教学活动：观看视频：播放皮肤护理的视频，让幼儿学习正确的护理方法。
实践操作：让幼儿分组进行皮肤护理实践，互相学习。
第三章：皮肤疾病认知3.1 教学目标：让幼儿了解常见皮肤疾病及其预防。
培养幼儿在面对皮肤疾病时的应对能力。
3.2 教学内容：常见皮肤疾病：湿疹、过敏性皮炎、痤疮等。
预防措施：保持皮肤清洁、避免刺激、合理饮食等。
3.3 教学活动：图片展示：展示各种皮肤疾病的图片，让幼儿认识。
讲解环节：讲解各疾病的症状、原因和预防方法。
情景模拟：让幼儿模拟面对皮肤疾病的应对措施。
第四章：爱护皮肤，从生活习惯做起4.1 教学目标：让幼儿了解生活习惯对皮肤的影响。
4.2 教学内容：良好生活习惯：保持充足睡眠、合理饮食、适当运动等。
不良生活习惯：熬夜、挑食、缺乏运动等。
4.3 教学活动：故事引导：讲述一个因为生活习惯不良导致皮肤问题的故事。
第五章：家庭合作，共同保护皮肤5.1 教学目标：让幼儿了解家庭合作的重要性。
培养幼儿与家人共同保护皮肤的意识。
5.2 教学内容：家庭合作：家人共同关注皮肤健康，互相提醒和帮助。
家庭护理：家人共同参与皮肤护理，共同打造健康皮肤。
5.3 教学活动：观看视频：播放家庭合作保护皮肤的视频，让幼儿学习。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》教学目标1.让幼儿了解皮肤是我们身体的保护屏障，能够防止外界刺激。
2.让幼儿认识到保持皮肤健康、干净的重要性。
3.培养幼儿良好的个人卫生习惯。
4.提高幼儿的自我保护意识。
教学重点1.让幼儿认识到皮肤的重要性。
2.有效地保护幼儿的皮肤。
教学难点1.让幼儿能够认识到保护皮肤的方法。
2.帮助幼儿建立良好的个人卫生习惯。
教学方法1.PPT 讲解及图片展示。
2.讲解与互动结合。
3.视频欣赏。
教学准备1.PPT 课件。
2.选取与本课有关的图片、视频等资源。
3.海报、宣传画等教具。
教学步骤第一步：导入•师生问好。
•引导幼儿了解本课时的主题。
第二步：授课•讲解皮肤是我们的保护屏障。
•引导幼儿了解皮肤对身体的作用，以及不同类型的皮肤。
•告诉幼儿们皮肤的清洁、保湿和防晒等保护方法。
•引导幼儿观看视频，了解如何有效地保护皮肤。
第三步：练习•分发宣传海报，让幼儿自主认知皮肤保护知识。
•采用情境游戏或绘画、摆设等形式，引导幼儿运用所学知识，让孩子们切身感受皮肤保护的重要性。
第四步：小结•汇总本课的主要内容。
•总结幼儿所学知识。
•准备下一节课主题。
教学反思此次课程采用了多种教学方式，如视频欣赏、图片展示等，使幼儿获得不同类型的信息和感受。
在教学中，针对幼儿的身心特点，进行了针对性较强的教学策略设计，让幼儿从多个角度深入学习并体验皮肤保护知识，增强自我保护意识和良好的个人卫生习惯。
同时，在课堂上积极引导幼儿发表自己的看法、分享对保护皮肤的理解，开展情境游戏等活动，加深幼儿的理解和记忆，达到了良好的教学效果。
中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】
中班健康保护我们的皮肤教案一、教学目标1.了解皮肤的重要性，学习如何保护皮肤健康。
2.学习使用日常护肤用品，包括洗发水、沐浴露、润肤露等。
3.强化个人卫生意识，掌握正确的洗澡、洗脸等方法。
4.了解夏季皮肤过敏症状，学习如何防止皮肤过敏。
二、教学内容1. 皮肤的重要性通过图片、视频等多媒体方式展示皮肤的结构、功能等，让孩子们了解皮肤对人体的重要性，包括保护内脏器官、调节体温、感受外部刺激等作用。
2. 皮肤的保护和护理•睡眠和饮食：让孩子们了解充足的睡眠和健康的饮食对皮肤健康的重要性。
•洗澡和洗脸：让孩子们掌握正确的洗澡和洗脸方法，包括使用适合自己的肥皂、洗发水、沐浴露等。
•涂抹润肤露：让孩子们了解润肤露的作用，掌握涂抹润肤露的正确方法。
•避免摩擦：在户外活动中，孩子们需要学会避免和草地、树木等物体摩擦，防止皮肤受损。
3. 夏季皮肤过敏•让孩子们了解夏季皮肤过敏症状，如出现红疹、瘙痒等情况需要及时就医。
•强调夏季保湿的重要性，在户外活动时可以涂抹适合自己肤质的隔离霜或防晒霜。
•提醒孩子们注意饮食，避免吃辛辣、油腻等容易引起皮肤过敏的食物。
三、教学过程1. 皮肤的重要性通过介绍皮肤的结构和功能，让孩子们认识到皮肤是多么重要，为什么需要好好保护自己的皮肤。
2. 皮肤的保护和护理1.洗澡和洗脸–介绍选用适合自己肤质的洗浴用品–强调洗澡时间应该适中，不要过长或过短–指导正确的洗澡和洗脸方法2.涂抹润肤露–介绍润肤露的作用和分类–指导使用润肤露的正确方法3.避免摩擦–通过实物指导防止户外摩擦的方法–观看宣传片和图片，让孩子们理解为什么要避免摩擦3. 夏季皮肤过敏1.提供图片和视频让孩子们了解皮肤过敏症状2.通过贴近生活的场景和例子让孩子们认识饮食对皮肤过敏的影响3.引导孩子们掌握有效的防护措施四、教材和教具1.皮肤结构介绍 PPT2.护肤用品、润肤露介绍宣传册3.实物：洗发水、沐浴露、洗面奶、柔软剂、防晒霜、润肤露等4.视频、图片等多媒体教具五、教学反思此次教学让孩子们更加深入了解了皮肤的结构和重要性，以及如何正确保护和护理自己的皮肤。
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思
幼儿园中班健康教育教案《保护皮肤》含反思教学目标1.让幼儿学会保护皮肤的重要性；2.培养幼儿的自我保护意识；3.引导幼儿学会简单的皮肤护理；4.提高幼儿的环保意识。
教学内容回忆与引入1.让幼儿们回忆一下上个课程《洗手》的内容，引导幼儿们认识到洗手对保护身体健康的重要性。
2.引入本节课程的话题：保护皮肤。
课堂探究1.播放动画、PPT或视频资料，在幼儿中普及一些基本的皮肤保护知识，如什么是紫外线、紫外线的危害、日常防晒措施等；2.制作海报或手抄笔记：带着幼儿一起发挥想象力，画出一张有关皮肤保护的海报或手写笔记。
在制作的过程中，引导幼儿们更好地学会总结和归纳所学的皮肤保护知识。
活动环节1.观察活动：要求幼儿在观察他人的皮肤、天气和环境的基础上，预测应采取什么措施来保护皮肤；2.练习环节：带领幼儿进行简单的记忆与练习，如如何选择防紫外线的衣物、如何涂防晒霜等。
总结与延伸1.总结：引导幼儿们回忆所学的知识，并进行简单的总结归纳；2.延伸：介绍环保的皮肤保护产品，让幼儿们了解到商品消费和环保之间的关系。
注意事项1.在课程中，应该注重启发儿童的探究精神和知识探索欲望；2.在每个环节结束时，应该及时对幼儿的学习效果进行评估，并适时给予肯定和鼓励；3.整个课程争取以幼儿为中心，让幼儿在轻松愉悦的氛围中完成课程，达到长久的记忆效果。
反思本节课程中，将皮肤保护这个话题教授给了中班幼儿，确实存在一些风险，如幼儿可能无法完全理解和掌握晦涩的知识点、教学效果可能并不理想等等。
但事实证明，只要针对幼儿这个群体的认知特征，把知识点良好地呈现出来，幼儿是完全有可能学会这些基本的皮肤保护知识的。
在本节课程中，幼儿们的探究精神和好奇心被充分激发，获得了较好的学习效果。
评估幼儿的学习效果时，发现大部分的幼儿均有较好的听课和参与态度，同时，他们能够比较正确地回答问题，并在海报制作环节中，表现出了较好的想象力和创造力。
当然，在后续的教学中，还需要进一步做好教学准备，摸索出更好的教学方式和方法，满足更多幼儿不断拓展知识的需求。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》一、教学内容本节课选自中班健康教育教材第四章《身体小卫士》，详细内容为第三节《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的重要性，掌握保护皮肤的基本方法。
二、教学目标1. 知道皮肤的作用，了解保护皮肤的重要性。
3. 能够识别并避免日常生活中对皮肤有害的因素。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解皮肤的作用，学会保护皮肤的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、实物（如洗衣液、沐浴露等）学具：画纸、彩笔、洗手液、毛巾五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过PPT展示各种肤色的幼儿，引导幼儿观察、讨论，激发他们对皮肤的认识。
2. 讲解（10分钟）：结合教材内容，讲解皮肤的作用，让幼儿了解保护皮肤的重要性。
3. 实践情景引入（5分钟）：邀请幼儿上台演示正确的洗手方法，其他幼儿观察并模仿。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解如何避免日常生活中对皮肤有害的因素，如防晒、避免接触刺激性物质等。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿分组讨论，分享自己平时保护皮肤的方法。
7. 板书设计（5分钟）：展示板书，包括皮肤的作用、保护皮肤的方法等。
六、板书设计1. 皮肤的作用：保护、调节体温、感受外界刺激等。
2. 保护皮肤的方法：清洁、保湿、防晒、避免接触刺激性物质等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画出自己保护皮肤的方法，并写出一句话描述。
答案示例：我每天洗澡，用沐浴露清洁皮肤。
2. 作业题目：请家长协助，拍摄一段小朋友正确洗手的视频，分享到班级群。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对皮肤保护知识的掌握程度，及时调整教学方法。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 作业设计的内容4. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的设定1. 确保教学目标与教学难点、重点的一致性，使幼儿在学习过程中能够明确掌握保护皮肤的方法。
《保护皮肤》幼儿园中班健康教育教案
《保护皮肤》幼儿园中班健康教育教案一、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本知识，知道皮肤是人体最大的器官。
3. 提高幼儿的自我保护意识，避免意外伤害。
二、教学重点1. 让幼儿了解皮肤的结构和功能。
三、教学难点1. 帮助幼儿理解皮肤的重要性，引导他们主动保护皮肤。
四、教学准备1. 皮肤的图片或模型。
2. 护肤品实物或图片。
3. 相关故事或视频材料。
五、教学过程1. 导入：通过图片或模型展示，让幼儿观察皮肤的部位和特征，引导幼儿说出皮肤的名字和作用。
2. 新课内容：介绍皮肤的结构和功能，让幼儿了解皮肤的重要性。
可以通过讲解、示范或播放视频等方式进行。
3. 互动环节：组织幼儿讨论如何保护皮肤，引导他们说出正确的护肤方法和注意事项。
4. 情景模拟：设置一些情景，让幼儿扮演不同角色，模拟正确的护肤行为，增强他们的实践能力。
注意：在教学过程中，要注重幼儿的参与和互动，让他们在实践中学会保护皮肤。
2. 通过问答或测试等方式，检查幼儿对皮肤知识和护肤方法的掌握程度。
七、教学内容拓展1. 介绍不同类型的皮肤，让幼儿了解自己的皮肤类型，并学会根据皮肤类型选择合适的护肤品。
2. 教育幼儿注意防晒，避免紫外线伤害。
八、教学活动设计1. 制作护肤手册：让幼儿参与制作护肤手册，将所学知识进行整理和记录，方便课后复习。
2. 举办护肤比赛：组织一次护肤比赛，鼓励幼儿展示自己的护肤成果，增强他们的自信心。
九、家园共育1. 向家长发放护肤指南，让家长了解幼儿护肤的重要性，引导家长积极参与幼儿的护肤过程。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的护肤情况，给予家长必要的指导和帮助。
十、教学反思2. 关注幼儿在课后护肤情况的反馈，及时调整教学内容和教学方法。
3. 积极探索新的教学资源和教学手段，丰富教学形式，提高幼儿的学习兴趣。
重点和难点解析一、教学目标补充说明：教学目标应包括对皮肤基本知识的了解、护肤习惯的培养以及自我保护意识的提高。
目标应具备可观察性和可评估性，以便在教学过程中进行检查。
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班教案《保护我们的皮肤》一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康教育教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第一节《保护我们的皮肤》。
通过本节课的学习，让幼儿了解皮肤的作用，认识到保护皮肤的重要性，学会基本的皮肤保护方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，知道保护皮肤的重要性。
3. 培养幼儿合作、探究、表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，学会基本的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、PPT、视频、实物演示道具。
2. 学具：画纸、彩笔、洗手液、防晒霜。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小朋友因为不懂得保护皮肤而导致的皮肤问题，引起幼儿的兴趣，引导幼儿关注皮肤的保护。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示皮肤结构图，让幼儿观察并了解皮肤的结构。
（2）通过PPT和视频，让幼儿了解皮肤的功能和保护作用。
3. 例题讲解（15分钟）（2）讲解如何正确使用防晒霜，保护皮肤免受紫外线伤害。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，分享自己保护皮肤的方法。
5. 实践操作（15分钟）（1）让幼儿用洗手液洗手，掌握正确的洗手方法。
（2）让幼儿互相帮助，涂抹防晒霜，学会正确的防晒方法。
（1）让幼儿谈谈本节课的收获。
（2）引导幼儿思考，如何将学到的皮肤保护方法应用到生活中。
六、板书设计1. 皮肤的结构和功能2. 皮肤的保护方法洗手防晒七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向家长介绍今天学到的皮肤保护方法，并尝试在生活中实践。
2. 答案：正确的洗手方法和涂抹防晒霜的方法。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了皮肤的结构和功能，掌握了基本的皮肤保护方法。
课后，教师应关注幼儿在生活中是否能将这些方法付诸实践，加强对幼儿生活习惯的培养。
同时，教师可开展相关的主题活动，如“皮肤保护小能手”，让幼儿在活动中进一步巩固所学知识，提高自我保护意识。
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》
幼儿园中班健康教案《保护我们的皮肤》一、教育目标通过本次健康教育，让幼儿们能够： - 了解皮肤的基本概念； - 掌握皮肤基本保护知识和技能； - 养成良好的保护皮肤的习惯和意识。
二、教育内容1.什么是皮肤•让孩子认识皮肤，知道它是人体最大的器官；•通过图片或样本的介绍，让孩子了解皮肤的颜色、质地和结构，以及皮肤的重要作用（保护身体、调节体温等）。
2.保护皮肤的方法•注意孩子日常洗手、洗澡，每天换衣服，不穿过紧的衣服、内衣等；•强调孩子必须在户外活动时涂抹防晒霜，并注意避开高温天气；•提醒孩子尽量避免使用太热的水洗澡和洗手，不用香皂等刺激性物品清洁身体。
•让孩子了解皮肤受到过度日晒会出现晒伤、色斑，受到伤害可能出现外伤、瘢痕等。
3.保护皮肤的要点•让孩子掌握正确的每日护理方法，这包括常规的洗澡、换衣服和保持皮肤干燥等；•大力弘扬外出必须涂防晒霜的好习惯；•督导孩子避开对皮肤的不良行为，如用力擦擦身体等；•教育孩子保持愉快心态，从而减少皮肤过敏的几率。
三、教育实施1.教育教具准备•图片或样本，介绍皮肤的颜色、质地和结构；•防晒霜和样本，让孩子感知 texture、涂抹等相关感受；•教育材料：环境卫生标语、安全警示牌、手抄报等。
2.教育过程设计：•利用图片或样本让孩子认识皮肤、了解皮肤的重要性和作用；•多彩而生动的PPT中让孩子清晰了解保护皮肤的方法及要点；•通过展览、手抄报等多种方式让幼儿对皮肤保护的重要性建立深刻的认识；•不定期进行体检，关注幼儿皮肤健康状况，发现问题及时开始疗程。
四、教育效果检测1.针对所学知识进行问答；2.分别涂擦防晒霜，教育幼儿正确使用防晒霜方法；3.教师在平时观察幼儿习惯形成并引导；五、总结本次教育我们让孩子了解皮肤的重要性及底层结构，并传授了皮肤保护的基本知识和技巧，及防晒、及时补水、温和清洁等宝贵技巧。
幼儿们通过体验、互动及讨论，对皮肤保护有了更深入的理解，大胆掌握皮肤保边的技巧，从而树立起在生活中保护皮肤的重要性。
2024年中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】
2024年中班健康保护我们的皮肤教案【含教学反思】一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿了解皮肤的基本结构和功能，认识到保护皮肤的重要性。
3. 提高幼儿的自我保护意识，增强对健康生活的关注。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解皮肤的保护作用，掌握正确的皮肤保护方法。
四、教具与学具准备1. 教具：皮肤结构图、卫生习惯图、护肤品样品等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿检查皮肤，引导幼儿关注皮肤健康。
讲述皮肤受伤的小故事，让幼儿体会皮肤保护的重要性。
2. 讲解皮肤的结构和功能（10分钟）展示皮肤结构图，讲解皮肤的基本结构。
举例说明皮肤的功能，如保护、调节体温、感受外界刺激等。
3. 学习皮肤保护方法（10分钟）讲解防晒、防蚊虫叮咬等皮肤保护方法，提醒幼儿注意日常防护。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿动手绘制皮肤结构图，加深对皮肤结构的认识。
小组讨论，分享自己的卫生习惯和皮肤保护方法。
5. 案例分析（5分钟）教师展示一些皮肤问题的图片，引导幼儿分析原因，提出解决方法。
提问幼儿，了解他们的学习情况，鼓励他们关注健康生活。
六、板书设计1. 皮肤的结构与功能2. 皮肤保护方法洗手、洗澡防晒、防蚊虫叮咬勤剪指甲、不抓伤皮肤3. 健康生活，从保护皮肤开始七、作业设计1. 作业题目：我的皮肤保护计划画出自己喜欢的皮肤保护方法，并简要说明原因。
家长协助幼儿完成，鼓励幼儿积极参与。
2. 答案示例：画出洗手、洗澡的场景，并说明洗手可以去除细菌，保护皮肤健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、讲解、示范、讨论等多种教学方法，使幼儿对皮肤保护有了更深刻的认识。
但在课堂组织方面，应注意时间的分配，确保每个环节的顺利进行。
2. 拓展延伸：社会实践：组织幼儿参观医院皮肤科，了解更多皮肤保护知识。
环境创设：在幼儿园环境中布置有关皮肤保护的宣传画，提醒幼儿时刻关注皮肤健康。
中班健康教育教案《保护我们的皮肤》
《保护我们的皮肤》一、教学目标1.了解皮肤的基本结构和功能。
2.学习保护皮肤的方法，提高自我保护意识。
二、教学重点1.了解皮肤的结构和功能。
2.学习保护皮肤的方法。
三、教学难点2.提高自我保护意识。
四、教学过程（一）导入1.教师出示一张人体皮肤的结构图，引导学生观察并提问：谁知道我们人体的皮肤有什么作用？（二）基本环节1.学习皮肤的结构（1）教师通过PPT展示皮肤的结构，引导学生了解皮肤的组成。
（2）学生跟随教师一起学习皮肤的结构，包括表皮、真皮和皮下组织。
2.学习皮肤的功能（1）教师通过实例讲解皮肤的保护功能，如防止外界细菌侵入、防止水分丢失等。
（2）学生分享自己了解的皮肤功能。
3.学习保护皮肤的方法（1）教师讲解日常生活中如何保护皮肤，如保持皮肤清洁、避免阳光暴晒、合理饮食等。
（2）学生讨论并分享自己的保护皮肤的方法。
（1）教师讲解保持皮肤清洁的重要性，引导学生养成每天洗澡、勤换衣物等良好习惯。
（2）学生跟随教师一起学习正确的洗手方法。
5.提高自我保护意识（1）教师通过故事、案例等形式，教育学生如何提高自我保护意识，避免皮肤受到伤害。
（2）学生分享自己的自我保护方法。
（三）实践活动1.教师组织学生进行“保护皮肤”主题绘画活动，让学生通过绘画表达自己对皮肤保护的理解。
2.学生展示自己的作品，教师进行点评。
2.学生分享自己的收获和感悟。
五、课后作业1.学生回家后，向家长介绍本节课所学内容，与家长共同探讨如何更好地保护皮肤。
2.家长协助学生完成“保护皮肤”主题绘画作品，并于下节课进行展示。
六、教学反思1.教师在讲解皮肤结构时，要尽量用通俗易懂的语言，让学生更容易理解。
2.在实践活动环节，要关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能积极参与。
3.课后作业的布置要适量，避免给学生和家长带来过重的负担。
4.加强与家长的沟通，共同关注学生的成长，培养学生的良好习惯。
重难点补充：一、教学重点1.了解皮肤的结构和功能：教师：同学们，你们知道皮肤有哪些部分组成吗？它有什么特别的功能吗？学生甲：皮肤有外层和里面，外层叫表皮。
《保护皮肤》幼儿园中班健康教育教案
《保护皮肤》幼儿园中班健康教育教案一、教学目标1. 让幼儿认识皮肤，知道皮肤是人体最大的器官。
3. 提高幼儿的健康意识，增强自我保护能力。
二、教学内容1. 皮肤的结构和功能2. 护肤的重要性4. 保护皮肤的方法5. 健康教育活动三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿认识皮肤，了解皮肤的结构和功能，学会保护皮肤。
四、教学准备1. 教学PPT2. 图片素材3. 护肤品（如：乳液、防晒霜等）4. 活动材料（如：画纸、彩笔等）五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察自己的皮肤，引导幼儿关注皮肤的特点和功能。
2. 基本知识：通过PPT和图片素材，介绍皮肤的结构和功能，让幼儿了解皮肤的重要性。
3. 实践活动：让幼儿学习正确的护肤方法，如清洁、保湿、防晒等。
4. 小组讨论：引导幼儿分享自己的护肤经验，让幼儿学会互相学习和借鉴。
6. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起完成一次护肤活动，并记录在画纸上。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对皮肤保护知识的理解和掌握程度。
2. 收集幼儿在实践活动中的表现，评价他们运用护肤方法的正确性。
3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家中的护肤情况，评估幼儿对护肤习惯的养成程度。
七、教学延伸2. 组织家长座谈会，分享护肤知识，提高家长对幼儿护肤的重视程度。
3. 开展户外活动，让幼儿学会在阳光下保护皮肤，增强幼儿的实践能力。
八、教学反馈1. 课后及时总结教学效果，针对幼儿的掌握情况调整教学内容和方法。
2. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的护肤情况，给予家长必要的指导和建议。
3. 根据幼儿的反馈，及时调整教学计划，确保教学内容符合幼儿的需求。
九、教学修改1. 根据幼儿的掌握情况，适当调整教学进度，确保教学内容难易适度。
2. 丰富教学手段，如引入游戏、儿歌等，提高幼儿的参与度和兴趣。
3. 定期评估教学效果，对教案进行修改和完善，使其更加符合幼儿的学习需求。
十、教学总结1. 总结本次教学活动的亮点和不足，为今后的教学活动提供借鉴和改进的方向。
中班健康保护皮肤教案【含教学反思】
中班健康保护皮肤教案【含教学反思】教学目标•能够认知皮肤的重要性及作用•能够正确了解皮肤的敏感性和脆弱性•能够形成良好的皮肤保护习惯教学内容•了解皮肤的重要性及作用•了解皮肤的敏感性和脆弱性•掌握皮肤保护的方法和技巧教学准备•教具：投影仪、课件•教材：《幼儿健康教育》•具体教学计划：可附加如洗脸、涂护肤品等动手操作环节教学步骤1. 热身环节在黑板上挂上一张皮肤的图，引导学生找出图上的皮肤，并问他们知道皮肤的重要性及作用。
2. 正式教学（1）皮肤的作用引导学生回忆皮肤和身体其他部位的关系，指出皮肤能够保护身体，防止受到外界伤害；引导学生思考如何保护皮肤，如不在太阳底下玩耍，不要用脏手摸脸等。
（2）皮肤的敏感性和脆弱性通过视频、图片等多种形式展示几种皮肤敏感的情形，并解释皮肤容易受到阳光、空气等的伤害，并引导学生认识对皮肤保护的重要性。
（3）皮肤保护方法和技巧教师带领学生认真观看并理解PPT中的内容，并讲解如何洗脸以及涂护肤品的注意事项。
通过实例演示来形成正确的得洗脸习惯。
3. 辅助练习在课堂中，教师可设计小组活动让学生互相帮助涂抹防晒霜，以锻炼学生的动手和合作能力。
4. 总结反思在课堂结束之前，教师可以引导学生回顾今天的所学知识，了解学生学习情况，了解教学效果，备忘教学计划的修改。
教学反思这堂课是为了让学生形成正确的皮肤保护方法，锻炼儿童的自主保护意识，帮助儿童树立健康的生活观念。
整节课上，通过互动、直观和认知的方式让学生感受到了皮肤被伤害的情况，让他们能够形成尊重身体、爱护身体的好习惯。
整个课堂上体现出了许多优点，但是视频演示中展示材料过多，可能会降低学生的参与性。
同时，之后可以设计更具体的操作活动，以让学生能够在操作中感受到知识的实用性，从而进一步加深对皮肤保护的认识和理解。
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保护我们的皮肤
活动目标1、了解皮肤的功能，对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察，了解皮肤，注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
活动准备1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
活动过程1．通过提问，引导幼儿观察认识皮肤。
（1）教师：你们知道我们身体最外面一层表皮是什么吗？请你找一找，我们身体的哪些地方有皮肤？（2）观察认识皮肤。
提问：皮肤摸上去有什么感觉？皮肤看上去是什么样子的？皮肤上有什么？（汗毛）用放大镜看一看，皮肤又是什么样子的？你的皮肤是什么颜色的，你见过什么颜色的皮肤？出示挂图，观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童，直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
（1）摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤，你有什么感觉？（2）让几名幼儿去冷水池洗手，提问：当你洗手时有什么感觉？（3）让幼儿去摸摸自己身上的衣服，摸摸桌子和椅子，说说自己的感觉。
（4）你身体哪些地方的皮肤最怕痒？让幼儿说说，再挠一挠，还可以和同伴一起相互挠一挠，感知体验皮肤痒痒的趣味。
（5）如果尖锐的东西划伤了皮肤，会怎样呢？（6）人如果没有皮肤行吗？小结：皮
肤在我们人体的最外层，具有保护人体的作用。
还能调节体温和接受感觉，就好像我们穿了一件奇妙的衣服。
如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉；天热了，皮肤可以排汗、散热，天冷了，皮肤上的毛孔会紧缩，不让冷空气进入身体。
3、启发幼儿联系自己的生活经验，谈谈：怎样保护我们的皮肤。
在日常生活中应该注意些什么呢？教师小结：皮肤对我们非常重要，我们要好好保护它。
（1）经常清洗皮肤，例如：洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
（2）要勤换衣服，保持皮肤干净。
（3）尖锐的东西不去碰，防止戳伤或划伤皮肤。
（4）夏天穿短衣衫，走路要小心，尽量不摔跤，防止跌伤皮肤。
（5）冬天天冷，要戴手套，穿厚衣服，以防冻伤皮肤，还要每天搽点护肤油，不要让皮肤太干燥。
（6）蚊虫叮咬，脏东西不要碰，细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。
（7）平时加强锻炼，使皮肤更健康。
（8）如果你的皮肤不小心破了，要及时擦药和包扎。